昆虫王国课件

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《昆虫王国》课件PPT课件

你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能和昆虫做什么事情？
螳螂
蜻蜓
蜜蜂
蚂蚁
看它们的颜色多好看，这是不同种类的蝗虫。
甲壳虫
“金龟子”
Байду номын сангаас
长角的甲壳虫“独角仙”。。
瓢虫
蝴蝶
蝴蝶
不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶”。
还有许多叫不出名的美丽昆虫。
昆虫身体通常分哪几部分呢？
通常分头，胸，腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀形状各异，色彩丰富。
螳螂蜻蜓蜜蜂蚂蚁看它们的颜色多好看这是不同种类的蝗虫金龟子长角的甲壳虫独角仙
冀美版小学美术二年级上册
第11课
昆虫王国
猜
谜
身穿花衣爱打扮, 一对翅膀光闪闪。
不会唱歌爱跳舞花丛里面跳得欢
,
。
蝴蝶
蝴蝶是什么动物呢？
昆虫
你们还知道哪些昆虫？
蜻蜓蜜蜂 ~~~~~~~~
看它们的形状长的真是千奇百怪

新岭南小学美术第二册(一下)《昆虫王国》课件

昆虫王国
两幅画面里各有什么？你能猜出这些昆虫的名字吗？
昆虫王国
一般来说，像蚂蚁一样，身体分昆虫为王国头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的，就叫昆虫。
昆虫王国
那些昆虫身上的花纹与外形特点使你最感兴趣？
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫王国
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
昆虫王国
动动手、画一画
选折你自己最喜欢的几种小昆虫，抓住小昆虫的体形特征来进行描绘。
夸张运用
的表现方法强调小昆虫体
形的特点。
给小昆虫做一件漂亮的花衣裳。

《昆虫王国》岭南版-年级下PPT课件

虫独特的生存策略。
昆虫的拟态与伪装
一些昆虫通过进化发展出与环境相似的颜色、形状和纹理，以躲避捕食者或捕食其他动物，这种拟态和伪装现象是自然选择的结
果。
探索昆虫王国的工具与方法
观察工具
显微镜、放大镜、望远镜等观察工具是探索昆虫王国的必备工具，能够帮助人们更仔细地观察昆虫的形态特征和生活习性。
昆虫的特征与习性
昆虫的身体结构
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，并且有六
条腿。
昆虫的口器
昆虫的口器类型因种类而异，例如蝴蝶的口器是吸管状，蜜蜂的口器
是嚼吸式。
昆虫的飞行
许多昆虫具有飞行的能力，它们的翅膀通常薄
而透明。
昆虫的食性
昆虫的食物来源广泛，包括植物、动物和腐食
等。
昆虫的繁殖与生命周期
05
CATALOGUE
探索昆虫王国的奥秘
昆虫王国的奇妙现象
昆虫的多样性
昆虫是地球上种类最多的生物群体，拥有众多形态各异的种类，每种昆虫都有独特的生存方式和
适应环境的能力。
昆虫的变态现象
许多昆虫在生命周期中会经历完全变态和不完全变态两种过程，从卵孵化成幼虫，再经过蛹的阶段变为成虫，这种变态现象是昆
在食物链中，昆虫通常处于中低层次，但种类繁多，数量庞大，对维持生态平衡起着重要作用。
昆虫对植物的传粉作用
昆虫，尤其是蜜蜂、蝴蝶等，通过访问花朵来获取花蜜，同时帮助植物进行传粉，促进植物繁殖。
传粉昆虫对于许多植物的繁殖和生长至关重要，对于维持生态平衡和生物多样性也具有重要意义。
昆虫对土壤的改良作用
授粉媒介
昆虫可以帮助植物进行授粉，促进植物繁殖，维持生物多样性。

岭南版美术一下第课《昆虫王国》课件

时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
猜昆虫、找特点：
比比看：谁更细心
Bi bi kan ： shui geng xi xin
外形：
Wai xiang
花纹：
Hua wen
它们有什么很特别的地方吗？
色彩:
Se cai
美丽的昆虫
• 形态丰富
• 花纹美丽
• 色彩鲜艳
画画步骤：
Hua hua bu zhou：
身体
Shen ti
头、脚
tou 、 jiao
花纹
Hua wen
Hale Waihona Puke • 作业：1、表现一种你喜欢的昆虫。
2、来到昆虫王国，会是什么样子，昆虫们在干什么，将它们画出来。
美丽的昆虫
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。

冀教版二年级上册美术昆虫王国课件

夸张运用
的表现方法强调小昆
虫体形的特点。
给小昆虫做一件漂亮的花衣裳。
再见
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.4.2 21.4.2Friday , April 02, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 2:31:48 12:31:4 812:31 4/2/202 1 12:31:48 PM
11、人总是珍惜为得到。21.4.212:31:4 812:31 Apr-21 2-Apr- 21 12、人乱于心，不宽余请。12:31:4812 :31:481 2:31Friday , April 02, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 4.221.4. 212:31:4812:3 1:48Ap ril 2, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日星期五下午12 时31分4 8秒12:31:4821 .4.2 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年4月下午12 时31分 21.4.21 2:31Ap ril 2, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月2日星期五1 2时31 分48秒1 2:31:48 2 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午12时3 1分48 秒下午1 2时31 分12:31:4821.4. 2
谢谢大家
昆虫王国
两幅画面里各有什么？你能猜出这些昆虫的名字吗？
一般来说，像蚂蚁一样，身体分为头、胸、腹
三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的，就叫昆虫。
那些昆虫身上的花纹与外形特点使你最感兴趣？
昆虫是怎么生活的呢？
昆虫是怎么生活的呢？
动动手、画一画
选。

昆虫王国ppt

昆虫王国
学习目标：
1．了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。

2．激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。

重点难点：
能根据昆虫不同的特点画出不同昆虫的作品。

学生评价时从多角度描述。

新课：
1.视频导入.
2. 教师播放课件，学生观看有关昆虫的影片。

教师板书课题。

师：你们看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？为什么喜欢呢？
（1）学生分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原因。

师：老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。

请你们互相说一说这种昆虫，讨论完后每组选一名同学来介绍它。

（2）教师归纳板书：点、线、颜色。

让学生明白了解的要点。

3.学生分组讨论——如何来介绍这种昆虫？
4. 学生介绍完那一种昆虫，教师就在实物投影仪上就出现这一种昆虫形象（绘画作品）。

请学生看是怎样表现昆虫的特征的。

5.演示画出昆虫。

一边画一边讲故事情节。

6.学生分小组进行绘画，教师巡视指导。

昆虫王国-岭南版一年级下册PPT

பைடு நூலகம்
看它们的颜色多好看，这是不同种类的蝗虫。
甲壳虫
“金龟子”
长角的甲壳虫“独角仙”。
瓢虫
蝴蝶
蝴蝶
不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶”。
还有许多叫不出名的美丽昆虫
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昆虫身体通常分哪几部分呢？
通常分头，胸，腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀形状各异，色彩丰富。
猜
谜
身穿花衣爱打扮, 一对翅膀光闪闪。
不会唱歌爱跳舞, 花丛里面跳得欢。
蝴蝶
蝴蝶是什么动物呢？
昆虫
你们还知道哪些昆虫？
蜻蜓蜜蜂~~~~~~~~
看它们的形状长的真是千奇百怪
你看到了什么颜色和花纹的昆虫？
想想你能和昆虫做什么事情？
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螳螂
蜻蜓
蜜蜂
蚂蚁
这是采蜜的 “蜜蚁”

《虫虫王国》幼儿园班本课程PPT课件

虫虫艺术馆
欣赏阅读
主题教学活动后，孩子们利用空闲时间欣赏阅读关于虫虫的绘本故事、科普常识等各种书籍，丰富自己的知识量。
角色表演戴上头饰，孩子们就变成了可爱的蝴蝶和小蚂蚁。时而随着美妙音乐翩翩起舞，时而声情并茂的进行故事演绎。
绘画创作
孩子们用自己的奇思妙想和艺术创造，完成了一幅幅生动形象的虫虫绘画作品。
在孩子们的讨论过程中我发现孩子们对昆虫很感兴趣，对于孩子们的一系列问题我们需要共同去探索，共同去寻找答案，因此我们产生了研究昆虫主题的想法。
筹备虫虫馆
1.宣传：我们要为虫虫馆准备一些什么呢?
我和孩子们一起做了个小计划：收集各种有关
虫虫的书籍、各种虫虫、虫虫标本和图片、观察虫虫的工具等。
探秘虫虫馆
科学活动
虫虫探秘馆中，我们开展了丰富的科学活动，了解到了昆虫的身体结构特征，以及虫虫和昆虫的区别等丰富的科学知识。
数学和社会活动
在数学活动《七星瓢虫》中，孩子们通过形象的七星瓢虫，感受到虫虫与人们生活的联系，萌发了保护益虫的想法。
语言活动语言活动《蚂蚁和西瓜》《小青虫的梦》，告
课程主题的进一步确立
第二次讨论主题确立后，我们展开了第二次讨论，把孩子们最感兴趣的关于虫虫的问题都记录下来，一边和孩子们讨论，同时也引导孩子们对有关虫虫的问题开展更多的想象。
第一次讨论
在孩子们的讨论过程中我发现孩子们对昆虫很感兴趣，对于孩子们的一系列问题我们需要共同去探索，共同去寻找答案，因此我们产生了研究昆虫主题的想法。
虫虫王国
幼儿园班本课程
课程缘起
在孩子们的讨论过程中我发现孩子们对昆虫很感兴趣，对于孩子们的一系列问题我们需要共同去探索，共同去寻找答案，因此我们产生了研究昆虫主题的想法。

小学美术冀美2011课标版二年级上册11.昆虫王国课件PPTA005

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打一昆虫
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头戴绿帽，身穿绿袍，腰细肚大，手拿双刀。
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打一昆虫
想一想 1 这些昆虫身体有哪几部分组成？ 2 仔细观察这些昆虫都有什么样的特点？
昆虫一般分为头 .胸 .腹三部分通常头上有一对触角，胸部有两对翅膀三对足，形状各异，色彩丰富。
学生作品赏析
创作画画
1 描绘自己感兴趣的昆虫，注意表现出它的外形和色彩特点。 2 也可以加入自己的想象，表现发生在昆虫王国里的故事。
小学美术冀美版二年级上册《11.昆虫王国》
类型：获奖课件PPT
长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。
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打一昆虫
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小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
打一虫
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一生总在忙，爱一百花乡，回来献一物，香甜胜过糖。

一年级下册美术课件-第6课昆虫王国｜岭南版 (共21张PPT)

螳螂
昆虫的组成部分：胸
头
触角
翅膀
腹
脚
可以这样画：
欣赏小朋友们的画
作业：描绘自己感兴趣的
昆虫，注意表现出它们的外形和色彩特点。
从重量来说，世界上最重的昆虫是热带美洲的巨大犀金龟（鞘翅目犀金龟科）。这种犀金龟从头部突起到腹部末端可长达 155毫米，身体可宽达100毫米。
从体长来说，最长的昆虫是尖刺足刺竹节虫，其体长有270毫米，比一只铅笔还要长。
世界上最小最轻的昆虫是膜翅目缨小蜂科（Mymaridae）的一种卵蜂（Alaptus magnonimus Annandale），体长仅0.21 毫米，其重量也极其轻微，只有0.005毫克。折算一下，1000万只才有一个鸡蛋那么重。
身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
七星瓢虫百ຫໍສະໝຸດ 知识：昆虫• 昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种
仔细观察
下面这些昆虫都有什么共同的特点？（身体有哪几部分组成？）
蜻蜓
蝴蝶
蝉

第6课——昆虫王国

Bi bi kan ： shui geng xi xin
外形：有哪些特征？
Wai xiang
花纹：
Hua wen 两个蝴蝶的花纹有什么不同？
色彩:
Se cai
漂亮吗？
美丽的昆虫
• 形态 • 花纹 • 色彩
多样美丽
鲜艳
画画步骤：
Hua hua bu zhou：
身体
Shen ti
头、脚
打开课本第16页、17页
7星瓢虫 13星瓢虫
28星瓢虫种类繁多
1.昆虫是世界上最繁盛的动物，
已发现超过100万种。 2.昆虫的身体触角。
认真观察生活，会发现这些小动物，虽然小，但是不一般。
猜昆虫、找特点：
比比看：谁更细心
tou 、 jiao
花纹
Hua wen
涂上颜色更漂亮哦
• 课堂创作： 1、画你喜欢的昆虫。
•2、你表现的昆虫世界是什么样子，昆虫们在做什么，将它们画出来。
昆虫素材

昆虫王国课件