用发展的眼光看问题课件ppt
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高中政治 第三单元 第8课 第2课时 用发展的眼光看问题课件 新人教版必修4
第六页，共22页。
2.量变、质变辩证关系 (1)量变是质变的__必_要__(_b_ìy_à_o_)准_，备量变达到一定程度必然引 起质变，质变是量变的__必__然__结__果___。 (2)质变又为新的量变__开__辟__(k__ā_ip_ì，)道使路事物在__新__质__的基础 上开始___新__的__量_变__。 3.方法论要求 (1)要做好__量__的_积__累___，为实现事物的__质__变__创造条件。 (2)要果断地_抓__住__时__机_，促成(c质ùc变héng)______，实现事物的 飞跃。
问题(wèntí)解读
1．事物发展的前进性与曲折性相统一关系原理 (1)原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前 进的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的 统一。 (2)方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心 保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想 (sīxiǎng)准备，不断克服前进道路上的还困难，勇敢地面对挫 折与考验。
第一页，共22页。
第八课 唯物辩证法的发展观 第二课时
用发展的眼光(yǎnguāng)看问题
第二页，共22页。
知识(zhī shi)梳理
一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的 (1)新事物：符合客观规律、具有____强__大__(_q_iá_n_g_d_à_)_生__命和力 _远__大__前__途___的事物。 (2)旧事物：违背事物发展的__必__然__趋__势__，最终(zuì zhōnɡ) 会走向灭亡。 (3)判定新、旧事物的根本标志在于它们是否同事物发展的 _必__然__趋__势___相符合。
思考(sīkǎo)讨论
1.判断：下列哪些属于新事物？
A.新中国的成立(chénglì)B．经济全球化
2.量变、质变辩证关系 (1)量变是质变的__必_要__(_b_ìy_à_o_)准_，备量变达到一定程度必然引 起质变，质变是量变的__必__然__结__果___。 (2)质变又为新的量变__开__辟__(k__ā_ip_ì，)道使路事物在__新__质__的基础 上开始___新__的__量_变__。 3.方法论要求 (1)要做好__量__的_积__累___，为实现事物的__质__变__创造条件。 (2)要果断地_抓__住__时__机_，促成(c质ùc变héng)______，实现事物的 飞跃。
问题(wèntí)解读
1．事物发展的前进性与曲折性相统一关系原理 (1)原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前 进的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的 统一。 (2)方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心 保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想 (sīxiǎng)准备，不断克服前进道路上的还困难，勇敢地面对挫 折与考验。
第一页，共22页。
第八课 唯物辩证法的发展观 第二课时
用发展的眼光(yǎnguāng)看问题
第二页，共22页。
知识(zhī shi)梳理
一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的 (1)新事物：符合客观规律、具有____强__大__(_q_iá_n_g_d_à_)_生__命和力 _远__大__前__途___的事物。 (2)旧事物：违背事物发展的__必__然__趋__势__，最终(zuì zhōnɡ) 会走向灭亡。 (3)判定新、旧事物的根本标志在于它们是否同事物发展的 _必__然__趋__势___相符合。
思考(sīkǎo)讨论
1.判断：下列哪些属于新事物？
A.新中国的成立(chénglì)B．经济全球化
哲学与人生第五课 ppt课件
致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总
不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，
增加他不具备的才能。
ppt课件
23
千手观音
邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼 搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名 新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃 的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人 的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上 “千手观音”的舞姿至今还感动着每一个 中国人。
有强大生命力和远大发展前途的事物。
B 什么是旧事物？
旧事物是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的
事物。
判断题：判断新旧事物的标准是什么？
a、出现时间的先后
（）
b、形式上、现象上是否新奇 （ ）
c、是否符合事物发展的必然趋势（ ）
ppt课件
13
14
ppt课件
14
故事
流行就是好的吗？
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个音乐会， 可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳 朵，打起瞌睡来了。这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪，便推 了赫尔岑一下，问他：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇 头，指着演奏的地方讲：“这种低级轻佻的音乐有什么好听的？”
女主人惊叫起来，对赫尔岑说：“你说什么呀？这里演奏的都 是流行的乐曲呀！”
赫尔岑平心静气地反问女主人说：“难道流行的东西就是高尚 的吗？”
女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：“不 高尚的东西怎么会流行呢？”
赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：“那么，流行性感冒 也是高尚的吗？”说完，就向女主人告辞回家了。
ppt课件
16
第三、发展的两种状态： 质变与量变（质和量互变规律）。
人教版高中政治必修四第8课第2课时《用发展的观点看问题》ppt课件
备，质变是量变的必然结果。做任何事情都要从一点一滴的小
事做起，积极做好量的积累。一些大学毕业生好高骛远，眼高 手低，忽视自身素质的提高，忽视量的积累，会导致创业失败。
[ 解析] 本题设问的指向很明确，即“唯物辩证法的发展 观”。回顾教材知识可知，发展观的相关知识有：发展的普遍 性、发展的实质、发展的方向和道路、量变与质变。结合材料， 可从发展的方向和道路、量变与质变两个角度作答。
2．“行百里者半九十”意思是说，事情越是到了最后越是
关键，为了成功，千万不能松懈。这给我们的哲学启示是(
A.量变和质变都是客观事物固有的状态，人在质变面前无 所作为 B.接近质变的量的积累是最重要的 C.量变是质变的必然结果 D.要不失时机地促成事物的飞跃 [答案]D [解析]事情越是到了最后越是关键，越不能松懈，说明要
较完善的过程。②新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善
的地方。③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗 和极力扼杀新事物。④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就， 必然经历一个曲折的过程。
3．(教材 P65)(1)“谷堆”和“秃头”的生成过程，说明了
猴子很聪明，而且善于模仿人类的动作。猴子想学种葡萄， 便走到葡萄园里。它见园丁正给葡萄苗浇水，就说：“原来种 葡萄需要水，这还不容易？我要给葡萄苗浇更多的水，让它结 更多的葡萄！”于是，它把一棵葡萄苗插进河里，结果葡萄苗
被淹死了。
猴子又来到葡萄园里，它看见园丁在给葡萄秧施肥料，就 说：“哦，原来葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料，让 它结更多的葡萄！”于是，它把葡萄苗栽在粪堆上，结果葡萄 苗被烧死了。
第2课时
用发展的观点看问题
1．知识目标
(1)识记新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含 义。
高中思想政治必修4生活与哲学《用发展的眼光看问题》课件
前途是光明的，道路是曲折的
前进性和曲折性辩证关系原理的内容：
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、 迂回的。
前途是光明的，道路是曲折的
前进性和曲折性辩证关系原理的指导意义：
既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折和考验。
某校领导在新学期开学典礼上发言强调： “高二年 级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接 再励，努力拼搏，为明年的小高考打好厚实的基础，为将 来的高考铺平道路！” 对此，高二年级部分同学有不同的看法： 同学甲：“现在离小高考和高考的时间还早呢，我得 多花点时间做自己喜欢做的事情！” 同学乙：“家里的钱足够我花的了，光房子就有好几 套，未来的生活根本不用操心，要那么辛苦学习干吗？” 同学丙：“考上北大又怎样？以我的家境，将来工作 连房子都买不起，还不只能做个‘蚁族’、‘穷忙族’？” 请针对上述一位同学的观点，结合本课所学知识， 谈谈你的看法。
做好量变的准备，促进事物的质变
量变与质变辩证关系原理的内容： 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。 量变与质变辩证关系原理的指导意义： 要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。 要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
阳光总在风雨后，乘风破浪会有时
……几次考试都很失败，总在原地踏步，也会 时常产生放弃的念头，但我不想做个逃兵，自己为 梦想付出了很多，这时候放弃很不值得，我相信只 要自己坚持努力，梦想一定会成真。 ……我开始慢慢的适应忙碌的学习生活，不去 过多的考虑结果，也不去做无谓的担忧。累了就想 象以后在北大优美校园里学习的情景，也把这作为 一种动力。 张泽峰同学坚信梦想会成真，但梦想成真并不 轻松，你从中悟出了怎样的哲学道理？
用发展的眼光看问题概述课件
适应变化
用发展的眼光看问题有助于我们更好地适 应不断变化的环境和挑战。
创新思维
发展眼光鼓励我们跳出传统思维模式，勇 于尝试新方法和解决方案。
长期规划
发展眼光帮助我们更好地规划未来，为长 期目标制定合理的发展策略。
对个人和组织的启示
持续学习
个人和组织应保持学习的 态度，不断提升自身能力
以适应发展变化。
用发展的眼光看问题概述课件
CONTENTS
• 引言 • 用发展的眼光看问题的概念 • 如何用发展的眼光看问题 • 案例分析 • 总结与启示
01
引言
主题简介
发展的眼光
用发展的眼光看问题，就是要在 看待事物时，考虑到事物是不断 变化和发展的，不能静止地看待 问题。
重要性
在当今社会，事物变化迅速，只 有用发展的眼光看问题，才能更 好地适应变化，抓住机遇，应对 挑战。
含义
事物是在不断发展变化的，要用变化的眼光去看待事物，不 能停留在过去的认知上，要不断更新自己的认知和观念。
重要性及应用
重要性
用发展的眼光看问题能够帮助我们更好地理解事物的本质和发展趋势，避免因 为静止地看待问题而产生错误的判断和决策。
应用
在日常生活和工作中，我们都需要用发展的眼光去看待问题，例如在职业规划 、投资理财、教育孩子等方面都需要考虑到事物的发展变化，不断调整自己的 策略和计划。
持续学习和创新是发展眼光的关键，它要求我们不断吸收新知识、新技能，推陈 出新。
要不断学习新知识，掌握新技能，以适应不断变化的环境和需求。同时，要勇于 创新，敢于尝试新的方法和思路，不断探索未知领域。通过持续学习和创新，我 们可以不断提升自己的能力和价值，为个人和组织的发展注入源源不断的动力。
用发展的眼光看问题有助于我们更好地适 应不断变化的环境和挑战。
创新思维
发展眼光鼓励我们跳出传统思维模式，勇 于尝试新方法和解决方案。
长期规划
发展眼光帮助我们更好地规划未来，为长 期目标制定合理的发展策略。
对个人和组织的启示
持续学习
个人和组织应保持学习的 态度，不断提升自身能力
以适应发展变化。
用发展的眼光看问题概述课件
CONTENTS
• 引言 • 用发展的眼光看问题的概念 • 如何用发展的眼光看问题 • 案例分析 • 总结与启示
01
引言
主题简介
发展的眼光
用发展的眼光看问题，就是要在 看待事物时，考虑到事物是不断 变化和发展的，不能静止地看待 问题。
重要性
在当今社会，事物变化迅速，只 有用发展的眼光看问题，才能更 好地适应变化，抓住机遇，应对 挑战。
含义
事物是在不断发展变化的，要用变化的眼光去看待事物，不 能停留在过去的认知上，要不断更新自己的认知和观念。
重要性及应用
重要性
用发展的眼光看问题能够帮助我们更好地理解事物的本质和发展趋势，避免因 为静止地看待问题而产生错误的判断和决策。
应用
在日常生活和工作中，我们都需要用发展的眼光去看待问题，例如在职业规划 、投资理财、教育孩子等方面都需要考虑到事物的发展变化，不断调整自己的 策略和计划。
持续学习和创新是发展眼光的关键，它要求我们不断吸收新知识、新技能，推陈 出新。
要不断学习新知识，掌握新技能，以适应不断变化的环境和需求。同时，要勇于 创新，敢于尝试新的方法和思路，不断探索未知领域。通过持续学习和创新，我 们可以不断提升自己的能力和价值，为个人和组织的发展注入源源不断的动力。
《用发展的观点看问题》参考课件PPT课件
03
CHAPTER
发展的实质和总趋势
发展的实质
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有 远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
新事物具有强大的生命力和远大的前途，是不可战胜的，而旧事物则因不适应历史 发展的必然趋势而最终走向灭亡。
在社会历史领域中，新事物符合社会发展的客观规律和前进趋势，代表着社会的发 展方向和人民群众的根本利益，所以新事物必然战胜旧事物。
分析趋势
运用发展的观点分析事物 的发展趋势，预测未来的 变化和挑战。
解决问题
在面对问题时，运用发展 的观点思考解决方案，注 重长期发展和可持续性。
THANKS
谢谢
事物的发展就是由量变到质变，又在 新质的基础上开始新的量变，如此循 环往复，不断前进。
05
CHAPTER
用发展的眼光看待问题
正确对待成功与失败
成功与失败是发展过程中的常 态，不要因为一时的成功而骄 傲自满，也不要因为一时的失 败而灰心丧气。
要善于从成功中总结经验，从 失败中吸取教训，不断调整自 己的发展策略，以适应不断变 化的环境。
发展的总趋势
发展的总趋势是前进的、上升的，是新 事物代替旧事物的过程。
事物发展的总趋势是前进的，而发展的 道路则是迂回曲折的。新事物必然战胜 旧事物，但新事物的成长和发展要经历 一个由小到大、由不完善到比较完善的
过程。
在新事物与旧事物的斗争中，新事物一 开始往往处于劣势，但新事物符合历史 发展的必然趋势，具有强大的生命力和
主题目标
培养学习者用发展的观点看问题的思维方式，提 高分析和解决问题的能力。
课程目标
知识目标
情感、态度和价值观目标
用发展的眼光看问题ppt课件
思考：从饥饿到饱，是什么变化？这种变 化是怎么实现的？
2、量变和质变的辩证关系
①量变是质变的必要准备
事物的发展都是首先从量变开始的。没有 量变作准备，就不会有质变发生。
②质变是量变的必然结果。
量变达到一定程度时，又必然会引起质变。
味淡
• 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚
人吃盐” 的故事：从前有个愚人，
勇敢地接受困难 与挫折的考验
脚踏实地，重 视量的积累
抓住机遇，促 成质变。坚持 适度的原则。
小结： 一、原理
世界是永 恒发展的
二、方法论
要用发展的 观点看问题
新事物前途是光明的、道路是曲折的。 做好量变的准备， 促进事物的质变。
世界观（原理）
（对应）方法论
1、发展的普遍性 用发展的观点看问题
辩 2、发展是前进性 既要看到前途是光明的，对未 证 和曲折性的统一 来充满信心，支持新事物的成
古时，荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量 了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果 却溺死千余人，夜袭计划失败。
荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？
续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的 结果行动， 所以败也。
(1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办 呢？
(2) 在你的现实生活中，有没有“荆人” 的影子？
到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。
主人知道后，给他加了一点盐，他
吃了后便觉得味道很美。而后他想，
味道好是因为有盐，加了那么一点
点盐就那么好吃，多加一点岂不更
好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，
其结果是又苦又涩。
加盐 味美
量变引起质变，质 变是量变的结果
味美 再加盐 味涩
新质基础上进行新的 量变，发生新的质变
2、量变和质变的辩证关系
①量变是质变的必要准备
事物的发展都是首先从量变开始的。没有 量变作准备，就不会有质变发生。
②质变是量变的必然结果。
量变达到一定程度时，又必然会引起质变。
味淡
• 在佛教《百句譬喻经》中有 “愚
人吃盐” 的故事：从前有个愚人，
勇敢地接受困难 与挫折的考验
脚踏实地，重 视量的积累
抓住机遇，促 成质变。坚持 适度的原则。
小结： 一、原理
世界是永 恒发展的
二、方法论
要用发展的 观点看问题
新事物前途是光明的、道路是曲折的。 做好量变的准备， 促进事物的质变。
世界观（原理）
（对应）方法论
1、发展的普遍性 用发展的观点看问题
辩 2、发展是前进性 既要看到前途是光明的，对未 证 和曲折性的统一 来充满信心，支持新事物的成
古时，荆人欲夜袭宋国，先派人在白天测量 了雍水的水位，而后在夜间徒步过河。结果 却溺死千余人，夜袭计划失败。
荆人夜袭，本是个好主意，请猜一猜为何失败了？
续：原来夜间雍水暴涨，荆人仍按照白天的 结果行动， 所以败也。
(1) 荆人处事方法有何问题？应该怎么办 呢？
(2) 在你的现实生活中，有没有“荆人” 的影子？
到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。
主人知道后，给他加了一点盐，他
吃了后便觉得味道很美。而后他想，
味道好是因为有盐，加了那么一点
点盐就那么好吃，多加一点岂不更
好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，
其结果是又苦又涩。
加盐 味美
量变引起质变，质 变是量变的结果
味美 再加盐 味涩
新质基础上进行新的 量变，发生新的质变
用发展的观点看问题(公开课使用)课件
发展的量变与质变
量变
事物在数量上的增加或减少，是一种逐渐的、不显著的变化。量变是事物发展 的连续性，它揭示了事物发展过程的基本状况。
质变
事物性质的根本变化，是事物由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃。质变 是事物发展的非连续性，它标志着新事物取代旧事物的根本转变。
发展的动力与道路
动力
推动事物发展的力量来源。在自然界和人类社会中，矛盾是 事物发展的根本动力。矛盾双方既对立又统一，由此推动事 物不断发展。
用发展的观点看问题
目录
CONTENTS
• 发展的普遍性 • 用发展的眼光看待问题 • 发展的战略与实践 • 发展的挑战与机遇 • 培养发展的眼光
01 发展的普遍性
自然界的发展
生物进化
自然界中生物种类的进化，从简 单到复杂，从低级到高级，不断
适应环境变化的过程。
生态平衡
自然界的生态系统在不断变化中寻 求平衡，物种之间相互依存、相互 制约，形成稳定的生态关系。
05 培养发展的眼光
不断学习，更新观念
01
02
03
保持好奇心
对新鲜事物保持开放的态 度，不断探索和学习，以 适应不断变化的世界。
更新知识体系
定期更新自己的知识体系 ，淘汰过时的观念和技能 ，吸收新的思想和理论。
拓宽视野
多了解不同领域的知识和 文化，拓宽自己的视野， 以更全面的视角看待问题 。
勇于创新，敢于实践
全球化背景下的挑战与机遇
总结词
全球化背景下，各国经济相互依存，相互影响，发展中国家面临更多外部不确定性和风 险。同时，全球化也带来了技术、资本、市场等机遇，为发展中国家提供了更多发展机
会。
详细描述
随着经济全球化的深入发展，各国经济相互依存、相互影响，发展中国家在参与全球经 济合作中面临更多外部不确定性和风险，如贸易保护主义、投资风险、技术壁垒等。同 时，全球化也带来了技术转移、资本流入、市场拓展等机遇，为发展中国家提供了更多
最新哲学与生活用发展的眼光看问题PPT课件
联系： 联系是事物发展的基本条件。物质世界的相互联
系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成事 物的变化与发展。
事物是变化发展的原理
【原理内容】世界上的一切事物都处在永不停息的运 动、变化和发展之中，都有其产生、发展、灭亡的历 史。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产 生和旧事物的灭亡。
方法论：
赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒也 是高尚的吗？”说完，就走了。
问：女主人为什么会陷入困境？
(女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇， 一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于是否符合客观 规律，有没有强大的生命力和远大的前途。)
抢答题：判断下列哪些属于新事物？那些属于旧事物？
揭示了事物运动变化 所包含的趋向性
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
发展是运动（变化）
运动（变化）未必是发展
发展的实质
新事物的产生和旧事物的灭亡
B、了解联系与发展的关系
区别：
事物的联系，即事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。发展是事物的前 进和上升，新事物的产生，旧事物的灭亡。
人锐旗减帜到的1万多人。
等是否是新事物？为什么？
新干涉
主因义为是国民党的力量占绝对优势，所以当时国民党是
新事新物事，物对吗？
吗？为
什么？
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会， 可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这时女主人推了他一 下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，说： “这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里 演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问：“难 道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高尚的 东西怎么会流行呢？”
系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成事 物的变化与发展。
事物是变化发展的原理
【原理内容】世界上的一切事物都处在永不停息的运 动、变化和发展之中，都有其产生、发展、灭亡的历 史。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产 生和旧事物的灭亡。
方法论：
赫尔岑听了这句话，风趣地回答：“那么，流行性感冒也 是高尚的吗？”说完，就走了。
问：女主人为什么会陷入困境？
(女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇， 一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于是否符合客观 规律，有没有强大的生命力和远大的前途。)
抢答题：判断下列哪些属于新事物？那些属于旧事物？
揭示了事物运动变化 所包含的趋向性
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
发展是运动（变化）
运动（变化）未必是发展
发展的实质
新事物的产生和旧事物的灭亡
B、了解联系与发展的关系
区别：
事物的联系，即事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。发展是事物的前 进和上升，新事物的产生，旧事物的灭亡。
人锐旗减帜到的1万多人。
等是否是新事物？为什么？
新干涉
主因义为是国民党的力量占绝对优势，所以当时国民党是
新事新物事，物对吗？
吗？为
什么？
俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会， 可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这时女主人推了他一 下，问：“先生，你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，说： “这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里 演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问：“难 道流行的东西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高尚的 东西怎么会流行呢？”
用发展的眼光看问题 课件ppt
方法论：要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新 事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验。
量变：事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、 不显著的变化。
1、谷粒一粒一粒的堆起来 2、石墨的原子排序结构变化 3、骆驼背上的稻草一根一根增加 4、沙漏滴下
量变和质变的辩证关系
事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一 定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 量变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
方法论：做事情要从一点一滴的小事做起，脚 材料3：“在余额宝整个过程中，其实事情做不做得成，大家并不是 踏实地、埋头苦干，重视量的积累，为实现事 今年上半年余额宝立 有百分之百的把握，但天弘基金就愿意投入。” 物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度， 项后，天弘基金几十个人的团队在杭州做技术开发，没日没夜地干。 只有改变事物原有的性质才能向前发展时，家的努力，在互联 果断的抓住时机，促成质变，实现飞跃。 网上生存，除了有好的点子，还需要持之以恒的毅力和决心。
量变质变方法论
5
材料2：“在余额宝整个过程中，其实事情做不做得成，大家并不 是有百分之百的把握，但天弘基金就愿意投入。”彭蕾说。今年 上半年余额宝立项后，天弘基金几十个人的团队在杭州做技术开 发，没日没夜地干，让她非常佩服。再加上天弘基金自身的专业 和严谨，以及他们对互联网的理解程度，彭蕾后来对郭树强说， 余额宝这个事肯定要和天弘基金紧密合作，毫无二话。
4
论 战 余 额 宝
Q1：余额宝有哪些优点和缺点？ Q2：为什么余额宝有以上缺点却还是蓬勃发 优点：1.转入不需要手续费 事物发展的前途是光明的 展，成为全球规模第二大的基金 ？ 2.转入快捷，操作方便
用发展的观点看问题PPT课件
量变与质变是什么样的关系？ 探究四：见P66
请分析这些名言警句中包含的哲学道理？ 你还能说出哪些名言警句？
名言警句如：千里之堤，溃于蚁穴。冰冻三尺，非 一日这寒。 量变与质变的辩证关系是：量变是质变的前提必 要准备；质变是量变的必然结果。
思考：有量变就有质变吗？
探究五：见P66 运用：结合这个故事请同学们再举 例谈谈对你有什么启发？
探究二： 1、列举在人类历史上各种倒退现象？ 2、用历史知识说明袁世凯为什么会复 辟成功？ 3、鲁迅先生的《药》反映了中国当时 社会的什么问题？
事物发展的道路是曲折的。
因为： 1、新事物发展总经历一个由小到大、由 不完善到比较完善的过程。 2、人们对新事物的认识也有一个过程。 3、旧事物在开始时比较强大，总是抵抗 和扼杀新事物。
说一说是量变还是质变？为什么？ 1、水由0度到60度。 2、水由60度到100度。
什么叫量变、质变？
小结：量变是指数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、 不显著的变化。表现为统一、相持、平衡和静止等状态。 质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一 种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。表现为分解、 平衡和静止的破坏状态。
小结：我们做任何一件事都要从一点一滴的小 事做起，要脚踏实地，埋头苦干做好量的积 累，为实现事物的质变创造条件；同时要注 意，当量达到一定程度时，要善于抓住时机， 促成质变，实现事物的飞跃和发展。
知识体系：
前途是光明的 要充满信心，支持新事物
用 发 展 的 观 点 看 问 题
事物发展的途径 道路是曲折的 概念 事物发展的状态 要准备走曲折的道路
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
【精品】用发展的眼光看问题.PPT课件
无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用
就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现
的哲理是
C
A．重视量的积累
B．抓住时机促成质变
C．把握适度原则
D．抓住机遇赢得主动
（广东文基）“六十年像长河，有缓流也有急流；六
十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲， 有高
音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新
2、事物发展的道路是曲折的
①.新事物成长总要经历一个由小到大、 由不完善到比较完善的过程。
②.人们对新事物的认识也有一个过程。
③.旧事物在开始时往往比较强大，因而 总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。
3、事物发展的趋势
事物的发展是前进性和曲折性的统一
事物发展的前途是 方法论要求 对未来充满信心，
光明的
象被称为“青蛙效应”。
（全国卷II）28.“青蛙效应”说明的关于事物发展状态
的哲理是
①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的
C
③事物的质变就发生在无形的量变之中
④事物的不显著的量变可以向质变转化
A．①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
（广东文基）“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友
B.事物发展是一个从量变到质变的过程 C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 D.内因是事物变化的根据,外因是变化的条件
美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水
中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，
然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变
化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现
特点
结果
量
变
数量增减 场所变更
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Q1：余额宝有哪些优点和缺点？
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3.收益高，高于银行定期存款2倍左右
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可比拟的优越性。
旧事物 违背事物发展的量必变然质趋变势方，法最论终会走 向灭亡。
3
余额宝是支付宝
打造的余额增值 服务。把钱转入 余额宝即购买了 由天弘基金提供 的余额宝货币基 金，可获得收益。 余额宝内的资金 还能随时用于网 购支付，灵活提
取。
事物发展的前途是光明的
材料一：余额宝，相信大家并不陌生，阿里现 在主推的产品，仅仅5个月的时间，余额宝让名 不见经传的天弘基金从年年亏损到资产规模猛
事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一 定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
量变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
方法论：做事情要从一点一滴的小事做起，脚 踏材实料地3、：埋“头在苦余干额，宝重整视个量过的程积中累，，其为实实事现情事做不做得成，大家并不 物是的有质百变分之创百造的条把件握；，在但量天变弘已基经金达就到愿一意定投程入度。，” 今年上半年余额 宝只立有项改后变，事天物弘原基有金的几性十质个才人能的向团前队发在展杭时州，做要技术开发，没日没夜地
的影响很难估计。
量变质变方法论
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材料2：“在余额宝整个过程中，其实事情做不做得成，大家并不 是有百分之百的把握，但天弘基金就愿意投入。”彭蕾说。今年 上半年余额宝立项后，天弘基金几十个人的团队在杭州做技术开 发，没日没夜地干，让她非常佩服。再加上天弘基金自身的专业 和严谨，以及他们对互联网的理解程度，彭蕾后来对郭树强说，
余额宝这个事肯定要和天弘基金紧密合作，毫无二话。
方法论：要对未来充满 信心，热情支持和悉心保护新 事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备， 不断克服前进道路上的 困难，勇敢的面对 挫折与考验 。
量变：事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、 不显著的变化。
1、谷粒一粒一粒的堆起来 2、石墨的原子排序结构变化 3、骆驼背上的稻草一根一根增加
果断的抓பைடு நூலகம்时机，促成质变，干实。现飞跃。 余额宝的成功，离不开草根的力量，也离不开大家的努力，在互联 网上生存，除了有好的点子，还需要持之以恒的毅力和决心。
Thank you
进国内前十，一事只物新发基展金的的道规路模从是零曲走折到的1000
亿元，跃居国内最大规模的货币基金
这家成立9年的基金公司管理的资产规模也 借此狂增，并且摆脱年年亏损上千万元的厄运， 上半年净利润达850万，在85家基金公司中的管
理资产规模排名从去年年底的50名开外蹿升到 前十。
量变质变方法论
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论 战 余 额 宝
比较完善的过程益。来新自基事金物并不不可是避支付免宝的存在弱点和不 2、完竞善争的风险地：方支，付人宝们推出对余新额事宝物实的际上认为识了也提有升个用户过的程粘。度，
把用户闲散的活期存款吸引到支付宝中的余额宝，方便用户在 淘宝购物，一定程度上会危及银行的利益。
3、纠纷风险：余额宝并没有提醒用户货币基金的投资风险，一 旦余额宝用户因收益发生争执，法律纠纷很难避免，由此引发
用发展的眼光 看问题
事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 量变和质变的辩证关系
量变质变方法论
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新事物与旧事物的区别
新事物是符合 客观规律、具有强大生命力 和远 大前途 的事物。
它在旧事物的物体中孕育产生，克服了旧事物 中消极的 、过时的 、腐朽的 东西，
汲取了其中 积极的、合理的因素，并增添了为 旧事物所不能容纳的量变新和内质容变，的具辩有证旧关事系物所无
4、沙漏滴下
质变：事物根本性质的变化，事物从一种质态向另一 种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。
1、谷粒堆成谷堆
2、石墨变成金刚石
质变的结果有好有坏，不一定都是好的。
3、骆驼被草压死
4、沙漏漏完
水的温度在0℃-100 ℃之间，水的液态性质并没有变化 温度低于0℃以下的水的液态性质变成了固态性质 温度在100 ℃以上水的液态性质变成了气态性质
骐骥一跃，不能十足，驽马十驾，功在不舍。 学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀
之石，不见其损，羊有所亏。 滴水穿石，积沙成塔
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴； 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
量变和质变的辩证关系