联想平板电脑电子书包方案
极域电子书包应用方案(安卓版含AP、终端、软件、讲台车、录播、平台)
极域电子书包应用方案（2013年11月）目录1公司简介 (3)2建设背景 (4)2.1行业背景 (4)2.2需求分析 (4)2.3建设目标 (5)3系统设计 (6)3.1网络环境 (6)3.2系统特点 (7)4系统内容 (9)4.1移动终端 (9)4.2电子书包管理系统 (10)4.2.1丰富的教学内容展示 (10)4.2.2多样化的教学组织与师生互动 (11)4.2.3强大的课堂教学管理 (13)4.3电子书包课堂管理系统功能介绍（Android OS） (13)4.4充电管理车 (13)4.5移动录播系统 (14)4.5.1简单易用 (15)4.5.2搭建多场合便携录播环境 (15)4.5.3多画面同步录播 (15)4.5.4网络直播 (16)4.5.5设置多种视音频格式与参数 (16)4.5.6便捷编辑多路文件 (16)4.5.7设置不同的播放方式 (17)4.5.8系统占用资源少、录制生成文件小 (17)4.6极域资源管理平台 (17)4.6.1广泛支持各类音视频格式 (18)4.6.2清晰流畅的视频效果 (18)4.6.3NAT 网络支持保证系统安全 (19)4.6.4系统部署 (19)4.7数字化学习平台 (19)5系统优势 (23)1公司简介极域品牌自2000年创立以来，一直致力于为教育信息化领域提供性能好、服务优的软件系统产品以及一系列功能强大的解决方案。
历经13载艰苦卓绝的探索与实践，极域品牌凭借其强大的研发实力和独特的技术优势，长期引领行业发展的趋势，在生产、销售、服务等方面的综合实力，不断获得用户的认可，并在业界赢得广泛声誉。
INTEL、联想、DELL、HP、方正、同方、龙芯等国内外顶级厂商都是极域非常紧密的战略合作伙伴。
极域产品畅销海内外，在国内某些城市的市场占有率高达95%，并远销海外60多个国家和地区。
极域核心产品拥有17个完美翻译的语言版本，全球学校用户数量超过30万所，用户人数超过1200万人。
平板电脑使用说明书
MIIX 310-10ICR 使用说明书
注释 • 在使用本产品之前，请先阅读《联想安全及通用信息指南》。 • 本指南中的某些说明可能假设您所使用的是 Windows® 10。如果您使用的是其它 Windows
操作系统，某些操作可能会稍有不同。如果您使用的是其它操作系统，则某些操作可能不适 合您。 • 说明书描述的是多数机型具备的通用功能。您的计算机可能没有其中某些功能，或者说明书 中没有介绍您的计算机上的某些功能。 • 本手册中的插图可能与实际产品不同。操作系统截图仅供参考。请以实物为准。
第 2 章 开始使用 Windows 10 .......................................................................................................... 14 首次配置操作系统........................................................................................................................................ 14 操作系统界面................................................................................................................................................ 14 使计算机进入睡眠状态或关机.................................................................................................................... 16 任务和桌面管理............................................................................................................................................ 18 连接至无线网络............................................................................................................................................ 19 入门应用程序................................................................................................................................................ 19 触摸屏操作.................................................................................................................................................... 20
联想平板电脑快速入门指南.pdf_1700806308.365672说明书
Guide d’information rapide | Schnellstart-Handbuch Guida introduttiva rapida | Guía de inicio rápido10About Your TabletÀ propos de votre tablette | Über Ihr Tablet Informazioni sul tablet | Acerca de su equipo1. Bouton d’alimentation2. Emplacement de la carte MicroSD3.Caméra avant 4. Voyant d’état de la caméra5. Capteur de lumière d’ambiance6. Port casque7.Boutons de volume (2)8. Bouton d’accueil de Windows 9. Microphone arrière 10. Caméra arrière 11. Haut-parleur 12.Fente du loquet d’amarrage 13. Port adaptateur secteur/amarrage 14. Port micro-USB 15. Fente du loquet d’amarrage 16. Haut-parleur17. Voyant de rechargement de la batterie18. Microphones avant (2)1. Accensione2. Slot scheda microSD3. Fotocamera anteriore4. Indicatore di stato della fotocamera5. Sensore di luminosità ambientale6. Porta cuffia7. Pulsanti volume (2)8. Pulsante Windows9. Microfono posteriore 10.Fotocamera posteriore11. Altoparlante12. Slot del dispositivo di chiusura del dock 13. Porta adattatore di alimentazione/dock 14. Connettore Micro-USB 15. Slot del dispositivo di chiusura del dock 16. Altoparlante17. Indicatore di caricamento della batteria 18.Microfoni anteriori (2)1. Betriebsschalter2. MicroSD-Kartensteckplatz3. Kamera an der Vorderseite4. Kamerazustandsanzeige5. Umgebungslichtsensor6. Kopfhöreranschluss7. Lautstärke-Tasten (2)8. Windows-Taste9. Mikrofon an der Rückseite 10. Kamera an der Rückseite 11. Lautsprecher 12.Einschub für Docking-Riegel 13. Netzadapter-/Docking-Anschluss 14. Micro-USB-Anschluss 15. Einschub für Docking-Riegel 16. Lautsprecher 17. Akkuladeanzeige 18. Mikrofone an der Vorderseite (2)1. Botón de encendido2. Ranura para tarjeta MicroSD3. Cámara frontal4.Indicador del estado de la cámara5. Sensor de luz ambiental6. Puerto de audífonos7. Botones de volumen (2)8. Botón de Windows9. Micrófono posterior 10. Cámara posterior11. Altavoz12. Ranura para el pasador de acoplamiento 13. Puerto de adaptador de alimentación 14. Conector micro USB 15. Ranura para el pasador de acoplamiento 16. Altavoz17. Luz indicadora de carga de batería 18.Micrófonos digitales (2)1. Power button2. MicroSD-card slot3. Front camera4. Camera-status light5. Ambient-light sensor6. Headphone port7. Volume buttons (2)8. Windows button9.Rear microphone10. Rear camera 11. Speaker12. Docking-latch slot 13.Power-adapter/docking port 14. Micro-USB port 15. Docking-latch slot 16. Speaker17. Battery-charging light 18. Front microphones (2)Setting Up Your TabletInsert the microSD card (optional)Insérez la carte microSD (facultatif) | Einsetzen der MicroSD-Karte (optional)Inserire la scheda microSD (opzionale) | Inserte la tarjeta microSD (opcional)Charge the battery (at least 4 hours)Rechargez la batterie (4 heures au moins)Laden Sie den Akku auf (mindestens 4 Stunden)Ricaricare la batteria (almeno 4 ore)Cargue la batería (al menos durante 4 horas)Press and hold the power button to turn on the tabletMaintenez enfoncé le bouton d’alimentation pour mettre en marche la tabletteHalten Sie die Ein/Aus-Taste gedrückt, um das Tablet einzuschalten Tenere premuto il pulsante di accensione per accendere il tablet Mantenga presionado el botón de encendido para encenderla tabletaConfigurer votre tablette | Einrichten des TabletsConfigurazione del tablet | Configuración de su equipoLocate the Service TagRepérez le numéro de service Service-Tag-Nummer suchen Localizzare il Numero di servizioBusque la etiqueta de servicioWindows 8Swipe to access more tilesBalayez pour accéder à d’autres mosaïques Wischen, um weitere Kacheln anzuzeigen Scorrere per avere accesso a ulteriori tessere Desplace para acceder a más íconosTilesMosaïques | Kacheln | Tessere | IconosSwipe from right edge of the displayBalayez à partir du bord droit de l’écranWischen Sie ausgehend vom rechten Rand des Displays Strisciare sul bordo destro dello schermo Deslice desde el borde derecho de la pantallaBarre latérale Charms | Charms-SidebarGetting startedMise en route Zum Einstieg Guida introduttiva IntroducciónMy Dell Support CenterMon Dell Support Center Mein Dell Support Center Il mio Supporto tecnico di Dell Mi centro de soporte técnico de DellResourcesRessources | Ressourcen | Risorse |Recursos。
电脑促销活动方案
电脑促销活动方案电脑促销活动方案11篇为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的电脑促销活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电脑促销活动方案1主题：1、促销平板电脑：无限精彩尽在其中（目前选用）2、百仕通、科友导航特别礼物平板电脑（目前选用）意见征求、需求调查：经开会讨论,选出平板电脑作为促销礼品(见附件,”无限精彩尽在其中”)促销形式：采用累积销售,积分送礼(销售一定量百仕通、科友赠送平板电脑)促销范围：A、产品范围百仕通导航、科友导航（通用机丌在之中）B、市场范围全国市场C、针对批发商旗下的二批、零售商进行促销促销目标：当月销量比正常提升30%以上促销的宣布、发动1、促销的宣布时间：8月1号2、公司促销实施持续时间：8月1号12月31号（针对二级代理）促销定位：旨在提高百仕通、科友导航的影响力，提升百仕通、科友等品牌的销量,建立品牌忠诚度，提升效果，以达到长期效果的促销活动相关准备工作：彩页式单张、促销海报、挂画、报纸稿样稿等,海报、宣传单张文案、挂画的口号、平板电脑说明文件活动规则：第一：体现促销活动的累积价值，二级代理、汽车改装店、汽车美容店在销售百仕通导航、科友导航时，累积一定数量即可获赠平板电脑。
丌同数量赠送丌同价值的平板电脑第二：上述促销礼品代理商不公司各自承担一半费用第三：代理商下属的各个二级经销商达到一定的月销售台数赠送丌同级别的平板电脑，举例（具体情况，各个省代自行安排）：1、每月累积销售6台百仕通、科友导航二级经销商，则送价值400元的平板电脑2、每月实际销售安装达到12台以上百仕通、科友导航的二级经销商，则赠送价值800元的平板电脑3、具体销售额及累计数量由各省、市代理商根据自身情况上报公司总部，公司总部根据申报数量以及订货数量按照比例发送一定量的平板电脑赠品。
活动安排：具体活动申请由各个区域所在业务人员申请，请注明申请的数量、累积活动规则等。
电子书包的发展及其设计
电子书包的发展及其设计作者：来源：《中国教育信息化·基础教育》2012年第01期近年来，电子书包的发展备受关注。
2010年年底颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要加快教育信息化进程；新闻出版总署发布的《新闻出版业“十二五”时期发展规划》，把电子书包研发列为六项新闻出版科技创新工程之一。
2011年伊始，国内部分教育部门、出版社与电信部门合作，率先试点“电子书包”，这意味着酝酿多时、被京沪等国内一线城市写入“十二五”规划的“电子书包”项目即将落地开花。
一、电子书包发展是大势所趋从单一媒体到多媒体、全媒体，从传统教学模式到新型教学模式，电子书包在世界和中国的教育领域成为新的趋势。
电子书包最初付诸实用的是新加坡。
1999年，新加坡政府在德明中学试行了首批163个电子书包。
2011 年，由新加坡教育部、国家计算机局和两家科技公司耗资200 万元新加坡币（约合119 万美元）合作开发了一款电子书包，并于近日在中小学校大规模使用。
为了切实减轻学生书包的重量，韩国教育科学技术部已正式规划，从2011年开始，除了向所有小学和初高中学生发放纸质的语文、英语、数学教科书之外，还将同时发放光盘形式的电子教科书，不久前还宣布了在2015年之前全部采用电子教科书，将为学生全面配发平板电脑。
鉴于电子书包市场价格较高，日本则建议学生使用个人电脑式的“电子书包”。
马来西亚早在2001年就开始在吉隆坡及其周边地区200所中小学试验性推广电子书包，现在已在全国有重点地推广。
在欧洲，法国是最早推行电子书包的国家。
而在美国，早在2003年，比尔·盖茨就惊呼“电子书包市场价值超过1000亿美元”，同年微软便将电子书包列入重点发展项目。
近年来，在美国低收入学区出现了许多导入电子书包的成功案例，证实可以减少数字落差并大幅提升学生主动学习的能力。
2010年6月，美国加州州长阿诺·施瓦辛格提出，计划分阶段让州立的各级学校舍弃传统纸质课本，转而让学生使用电子书包。
优学派电子书包产品介绍
优学派电子书包产品介绍目录1．概述 (1)1.1 总体介绍 (1)1.2 用户价值 (1)1.2.1 教师 (1)1.2.2 学生 (2)1.2.3 家长 (2)1.2.4管理者 (2)2．硬件使用环境构建 (2)2.1 软硬结合班-简单模式 (3)软硬结合班-高级模式 (3)2.2电脑教室改造班 (4)3．软件平台介绍 (5)3.1教师端 (5)3.1.1 教师备课 (5)3.1.2互动课堂 (5)3.1.3作业发布及批改 (6)3.1.4统计分析 (6)3.1.5家校互通 (6)3.2学生端 (6)3.3家长端 (7)3.4管理者端 (7)3.5资源及工具 (8)3.5.1同步资源库 (8)3.5.2特色资源开发工具 (8)3.5.3互动教学组件 (9)1．概述优学派电子书包基于互联网进行开发，融合课前课中课后三个环节、校内和校外两个场景，让老师、学生、家长之间的沟通跨越时间和空间的约束。
它是解决教与学的整体解决方案，也是“三通两平台”中“人人通”的实现方式之一。
1.1 总体介绍优学派电子书包主要包含硬件、软件、资源、教研、服务五大板块：（1）硬件：教师用笔记本电脑/台式电脑进行备课和教学, 学生用安卓或WIN8平板、笔记本电脑/台式电脑进行学习。
（2）软件：包含教师端、学生端、家长端、管理者端。
根据学校、教师、学生的不同需求，分别提供不同的用户端口。
（3）资源：互动教学软件、互动资源制作工具、诺亚舟资源库、校本资源库。
（4）教研：成立了诺亚教育研究院；聘请教育信息化研究专家做咨询顾问；邀请教育信息化先行者及项目校所在地教研团队参与实验指导；不定期举行全国、区域、校内的研讨会；建立学科教师群，实现横向纵向研讨交流。
（5）服务：培训服务、公开课现场支持、驻点服务、在线答疑。
1.2 用户价值1.2.1 教师（1）备课减负①优学派电子书包平台的教材解析、重点字词、音视频、图片、试卷等素材资源匹配到每个课文和小节；支持资源共建共享。
联想平板电脑 启天K11 用户指南 (TB-J6C6F TB-J6C6N)
联想平板电脑启天K11用户指南文中所有标示*的内容仅适用于WLAN+LTE(Voice)型号(Lenovo TB-J6C6N)。
基础信息《快速入门和安全服务指南》《法规声明》“附录”中的“重要安全和处理信息”。
《快速入门和安全服务指南》和《法规声明》已上载到网站：。
主屏幕预览屏幕点按主屏幕上图标以外的任意位置并按住不放。
屏幕上出现主屏幕设置，微件和壁纸。
在主屏幕上添加微件点按主屏幕上图标以外的任意位置并按住不放，点击微件，拖至任何想要放置的位置，然后松开。
更换壁纸方法一：转到设置 > 显示 > 壁纸，然后选择您喜欢的壁纸。
方法二：点按主屏幕上图标以外的任意位置并按住不放，点击壁纸，然后选择您喜欢的壁纸。
将应用程序移动到另一屏幕上卸载应用程序1. 点按并按住要删除的应用程序拖动。
2. 屏幕右上方会出现，点击即可卸载。
注意：如果屏幕右上方不显示，则表明该应用程序不能卸载。
屏幕按钮手势导航您可在开机向导中设置手势导航或者转到手势导航。
“三按钮”导航点按可返回到上一页。
点按可返回到默认主屏幕。
点按可查看最近使用的应用程序。
然后执行以下操作：点按应用程序可将其打开。
向上滑动应用程序可将其关闭。
点按可关闭所有应用程序。
通知面板和快捷开关能。
可以进行以下任意操作若要查看通知，从屏幕顶部向下滑动。
若要关闭通知面板，从屏幕底部向上滑动。
若要删除所有通知，点按通知面板右侧的。
若要打开快捷设置面板，从屏幕的顶部向下滑动两次。
快速启动常用的应用程序功能强制关机长按电源键+音量减键10秒以上，会弹出强制关机提示，不松开按键持续按住可以进行强制关机。
强制关机灭屏后长按电源键可以重新开机。
点击设置 > 工作模式可将其打开。
分屏模式进入分屏模式1. 打开一个应用程序，然后点击。
2. 长按应用程序图标，屏幕上会出现，点击，该程序将被锁在屏幕上。
3.分屏模式点按以选择其他应用程序或点击导航栏中的应用程序图标。
将两个屏幕中间的向左或向右滑动。
电子书包方案
外触控技术；红外触摸防死点防遮挡及遥控功能：在接收器进行单点或多点
遮挡后仍能书写。产品具有一键黑屏绿色环保节能功能：在不关闭整机电源
的情况下可一键关闭或开启液晶屏背光。防炫目屏幕，具有4级防雷击功能
。产品须预留有PC模块接口，可实现PC模块无连接线插拔式升级。产品硬件
与软件为同一品牌（软件具有教学软件著作权证书），资源覆盖人教版北师
音频输入、VGA输入、AV、麦克风、RS232、USB端口；内置双声道音箱，每
频段音箱功率≥12W；安全性外观设计，表面无尖锐边缘或突起，采用铝合
3 互动式一体教学机 金面框，转角采用ABS塑胶连接；书写屏采用4mm全钢化玻璃7级（莫氏硬
度），防划防撞，表面防撞击。书写方式：采用非接触式（双点或以上）红
拥有智慧教室必备5大功能，即电子阅读，搜索研究，互动反馈，学习诊
学习软件
断，补救学习。在课中，可通过飞讯，快递，IRS等功能快速与老师进行电 子化互动，帮助了解学习状况。并可使用抢权等功能提高课堂活跃程度，集
中课中注意力，课后可通过翻阅电子笔记及IES云端诊断分析功能，帮助学
≥10.1英寸触控屏，16:9宽屏,支持多点触摸；双核处理器；2GB DDR3内
教学软件 面，提供逐一放大到全屏幕功能，单次点击放大、单次点击缩回原比例；9.
1
智慧教 学系统
同时支持微软，安卓，苹果等系统同步互动，并同时支持遥控器，智能手 机，平板，电脑等终端设备。；10.提供教室班级管理系统；可新增、修改 、删除教室，学生，班级资料，并可加入照片；11.手写辨识功能，手写任
意文字可自动转化成电脑输入的字体。；12.显示各题答对错数目(通过
屏幕尺寸≥70寸，屏幕类型：TFT LED, 图像模式：16：9，对比度≥
电子书包应用方案
电子书包解决方案一．方案介绍电子书包以学生为主体、个人电子终端和学习资源为载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等各个学习环节的移动数字化学堂。
其发展方向为数字化课程环境和学习方式变革，旨在通过借助于现代技术力量，为支撑学习方式的变革，重新构造数字化学习环境，以促进创新人才的培养。
数字化课程环境在物理上包含了学生和教师的各类终端，如PC机、笔记本电脑、平板电脑等，校园网络如有线接入、无线接入、专用学习微环境，3G接入与互联网络等硬件。
数字化课程环境构成要素除了各类终端的系统软件外，最重要的是依托成熟的软件平台，拥有庞大教学资源库,进行云服务、任务驱动模式、实时反馈评价、合理的教师端控制、整体绩效评价和学习力跟踪。
二．方案特点（电子书包拓扑图）电子书包方案融合软硬件，资源包，通过网络环境来实现的轻松教学方案；网络环境：布置电子书包，需要较强的网络作为支撑才能运行电子书包各个环节的系统。
学习终端：移动终端采用联想乐PAD平板电脑，续航能力强，反应快等特点。
软件平台：互动软件平台是电子书包重要组成部分，满足各学科的教学需求和师生互动。
教学资源平台:电子书包很重要的一部分就是教学资源库，里面拥有各种学校教学用的电子教材，教室课件制作功能软件资源库,丰富了电子书包各方面的内容三。
核心功能1.移动终端联想平板电脑便携、移动、可联网、续航时间长,很好的解决了教育应用的各类需求。
学校可以借助平板电脑的强大功能，可实现在线教务,师生互动教学，实施有针对性的教学方案;同时强化教学，扩大远程教育，设立“未来模拟教室”等.做到提升质量,降低成本。
2。
电子书包管理系统（融合)电子教室系统是全球首款突破无线网络环境局限的多媒体网络课堂教学软件.该系统功能强大，能够全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持.3。
便捷的教师备课功能教师安装电子教室系统的教师端软件后，即可在家中或办公室备课、编辑试卷，为学生准备各类教学资源。
“电子书包”在教学中的应用与探索.doc
“电子书包”在教学中的应用与探索一、背景与概况作为信息化环境下的一种新型教学工具，“电子书包”有助于改变“教师讲、学生听；教师问、学生答”这种单一的传统教学方式，实现师生之间、学生之间的多向互动，实现多元信息交流，从而真正促使每个学生进步。
学生人手一台PAD版“电子书包”。
学生的教科书、学案、测试、作业、讨论等方式都在“电子书包”上进行，师生之间、生生之间可以随时随地互动交流。
这样，教师可以在课前、课中、课后各教学过程中及时了解每个学生对知识的掌握程度，同时可以检验自己的教学方法和教学效果，从而根据反馈信息及时调整教学策略和进程；学生课前积极完成老师发布的个性化学案或测试，也可以参与老师或学生发起的在线讨论。
课中，学生不再是被动地听讲，而是带着问题听课，主动参与到小组讨论、合作学习之中。
1.世界各国使用“电子书包”的概况用电子课本取代现今的纸质课本，在世界各国如火如荼。
迄今世界上已经有至少50个国家计划推广“电子书包”。
2.我国试用“电子书包”的情况上海2009年开始试点，到今年9月新学期开学后，全市每个区都将有部分学校试点使用“电子书包”，其中闵行区将有40所学校使用。
3. 学科教学对“电子书包”的功能需求“电子书包”是将教学需要的教材、学案、工具书等按照科学的结构整合而成的智能教学资源包。
可以用声音、视频、动画等多媒体创设生动、形象的教学情境，提供方便快捷的查询功能，按需提供大量针对性强、能及时反馈指导、可自主生成的智能练习，能进行问题积累、错题收集、资源及时更新的智能学习工具。
二、特色与创新“电子书包”是支持模拟学习、探究性学习和合作学习的智能学习工具。
1．支持模拟学习模拟教学是利用计算机建模和仿真技术来表现某些系统（自然、社会学科）的结构和动态，为学生提供一种可供他们体验和观测的生动、形象的教学环境。
根据不同的对象和学科特点，在电子书包中使用动画、视频、互动游戏，能很好地解决一些问题：如学生知识积累不多、见识不广；语言学习中辅助听读、理解文章内容；宏观、微观领域的学习；无法进行或破坏性很大、不安全的实验；过于抽象、理解难度很大的内容的学习……让学习变得比较轻松、有趣，能很好地激发学生的学习热情，从而提高学生的学习积极性、主动性。
书籍行业电子书阅读器与在线书店开发方案
书籍行业电子书阅读器与在线书店开发方案第一章：项目概述 (3)1.1 项目背景 (3)1.2 项目目标 (3)1.3 项目范围 (3)第二章：市场需求分析 (4)2.1 市场现状 (4)2.2 用户需求分析 (4)2.3 竞争对手分析 (4)第三章：电子书阅读器设计 (5)3.1 设备选型 (5)3.2 功能设计 (5)3.3 界面设计 (6)第四章：在线书店平台建设 (6)4.1 平台架构设计 (6)4.1.1 技术选型 (7)4.1.2 系统架构 (7)4.1.3 微服务架构 (7)4.1.4 安全性设计 (7)4.2 用户体验优化 (7)4.2.1 界面设计 (7)4.2.2 页面响应速度 (7)4.2.3 个性化推荐 (7)4.2.4 互动交流 (7)4.3 数据库设计 (8)4.3.1 用户表 (8)4.3.2 商品表 (8)4.3.3 订单表 (8)4.3.4 分类表 (8)4.3.5 出版社表 (8)4.3.6 评价表 (8)第五章：内容资源整合 (8)5.1 电子书资源筛选 (8)5.2 版权合作与授权 (9)5.3 内容分类与推荐 (9)第六章：支付与结算系统 (9)6.1 支付方式选择 (9)6.2 结算流程设计 (10)6.3 安全保障措施 (11)第七章：营销策略 (11)7.1 品牌宣传与推广 (11)7.2 促销活动策划 (12)7.3 用户激励政策 (12)第八章：客户服务与支持 (13)8.1 客户服务体系建设 (13)8.1.1 服务理念 (13)8.1.2 服务内容 (13)8.1.3 服务渠道 (13)8.2 技术支持与维护 (13)8.2.1 技术支持 (13)8.2.2 维护策略 (13)8.3 用户反馈与处理 (14)8.3.1 反馈渠道 (14)8.3.2 反馈处理流程 (14)第九章：法律法规与合规 (14)9.1 相关法律法规梳理 (14)9.1.1 电子书阅读器相关法律法规 (14)9.1.2 在线书店相关法律法规 (14)9.1.3 知识产权保护相关法律法规 (14)9.2 合规体系建设 (15)9.2.1 组织架构 (15)9.2.2 制度建设 (15)9.2.3 合规培训与宣传 (15)9.3 风险防范与应对 (15)9.3.1 法律风险 (15)9.3.2 市场风险 (15)9.3.3 技术风险 (15)9.3.4 合规风险 (16)第十章：项目实施与运营管理 (16)10.1 项目实施计划 (16)10.1.1 项目启动阶段 (16)10.1.2 项目开发阶段 (16)10.1.3 项目上线阶段 (16)10.1.4 项目后期维护阶段 (17)10.2 运营管理策略 (17)10.2.1 营销推广策略 (17)10.2.2 内容管理策略 (17)10.2.3 用户服务策略 (17)10.3 监控与评估机制 (17)10.3.1 项目进度监控 (17)10.3.2 运营数据监控 (18)10.3.3 用户满意度评估 (18)第一章：项目概述1.1 项目背景互联网技术的飞速发展和移动设备的普及，电子书阅读已成为现代人获取知识的重要途径。
20130913极域电子书包应用方案
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极域电子书包方案
——教育信息化技术专家
学习资源
数字化教材 整合30多家教材教辅版本教材， 涵盖中小学所有学科……
可嵌入教材，包含教学设计、课件、 素材、范例、练习、拓展资料……
多媒体资源
学科工具
汉字拼音标注、笔顺书写、数学符号、 公式输入、动态图形绘制…… 覆盖物理、化学等学科，配合 实验设置考点和练习…… 批注、幕布、探照灯、放大、 单页模式、随写板、黑板……
极域电子书包方案
——教育信息化技术专家
移动终端
教师端采用安卓微软双系统触控一体机
流线型的纤薄设计加白色钢琴烤漆，外观高贵典雅 具有前置摄像头，可随时进行视频会议和可视电话 内置 Android 系统，外接 Win8 系统，双系统可一键切换，应用范围更广泛 采用4.1.1高版本Android系统，万千应用软件任由下载安装
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极域电子书包方案
——教育信息化技术专家
符合教育改革要求
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数字化教学、网络化学习和移动学习是教育信 息化发展趋势。 90后中小学生对电子产品具有天生的亲近感， 利用互联网及各类电子终端来辅助学习的习惯 正在养成 学生对基于网络的数字化学习方式，有着天然 的学习力
电子书包 ——新型数字化学习
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极域电子书包方案
极域电子书包方案
——教育信息化技术专家
充电管理车
教师上课时只需要将配有移动终端的充电管理车推到 相应的教学地点即可
通过一根外接电源线，就可为所 有移动学习终端充电
内部结构合理，能够存放60台 移动学习终端
可在图书馆、实验室、教学楼等教学场所方便
移动，随时随地搭建网络教学环境；
极域电子书包方案
联想 小新Pad Pro 2022 用户指南
小新Pad Pro 2022用户指南TB138FC基础信息主屏幕是使用设备的起始点。
为了您的方便，主屏幕上已设置了一些实用的应用程序和小工具。
您可随时对主屏幕进行自定义。
开启/关闭负一屏向右滑动打开负一屏，点按屏幕上的立即体验即可开启。
向左滑动退出负一屏。
点按主屏幕上图标以外的任意位置并按住不放。
在屏幕底部是更换壁纸、添加小部件和桌面设置。
在主屏幕上添加小部件在预览屏幕下方点按添加小部件 ，点按并按住您需要的应用或小部件，拖至任何想要放置的位置，然后松您可以通过如下方式更换壁纸：点按主屏幕上图标以外的任意位置并按住不放，在屏幕底部选择更换壁纸 ，然后选择您喜欢的壁纸。
点按并按住要删除的应用程序。
点按 卸载应用。
注意：如果不显示 ，则表明该应用程序不能卸载。
从屏幕顶部向下滑动，以查看系统通知消息和快捷开关。
点按快捷开关，可快速开启或关闭各种常用功能。
可以进行以下任意操作：若要查看通知，从屏幕顶部向下滑动。
若要关闭通知面板，从屏幕底部向上滑动。
若要删除某个通知，在通知上向左或向右滑动。
若要删除所有通知，点按通知面板底部的全部清除。
若要打开快捷设置面板，从屏幕的顶部向下滑动两次。
若要关闭快捷设置面板，从屏幕的底部向上滑动。
快速启动应用常用功能点按并按住应用程序图标，在常用应用程序功能列表中点按要启动的功能。
强制关机长按电源键和音量下键8秒以上，可以强制关机。
窗口多样化进入设置 > 一视界，可设置双屏、浮窗和分屏。
平行视窗在平行视窗中，可设置应用来支持双窗口同时操作。
应用浮窗浮窗切换分屏：在浮窗顶部点按 可进入分屏模式。
浮窗切换全屏：在浮窗顶部点按 可将应用程序全屏显示。
关闭浮窗：在浮窗顶部点按 关闭浮窗。
开启分屏：进入设置 > U-Touch全面屏手势，打开三指双击开关，可通过三指双击屏幕开启分屏。
分屏应用位置互换：轻触分屏模式下中间的滑动条，点按互换即可。
分屏替换应用：轻触分屏模式下中间的滑动条，点按替换然后选择其他应用即可。
联想平板电脑 启天 K12 用户指南 TB240FC
联想平板电脑 启天 K12用户指南TB240FC目录欢迎使用 (1)基础使用 (2)设置和开始使用 (2)准备设置 (2)初始设置 (2)了解手势 (4)基本手势 (4)更多手势 (5)自定义主屏幕 (6)主屏幕设置 (6)小部件 (6)壁纸 (7)管理应用 (7)搜索应用 (7)移动应用位置 (7)管理打开的应用 (7)卸载应用 (8)通知面板和快捷开关 (8)控制中心样式 (8)通知面板 (8)快捷开关 (8)恢复、更新和关机 (9)恢复出厂设置 (9)系统更新 (9)强制关机 (9)VPN (10)蓝牙 (10)显示 (11)亮度 (11)阅读模式 (11)护眼与健康指导 (11)生物识别和密码 (12)电池 (12)权限管理 (13)一视界 (13)平行视窗 (13)应用浮窗 (13)自由分屏 (14)键盘 (15)语言 (15)应用程序 (16)相机 (16)开启相机 (16)相机设置 (16)切换相机模式 (17)查看照片和视频 (17)超级文件 (17)浏览文件 (18)分享文件 (18)视频人像追踪 (19)手写笔（选配） (19)产品外观 (20)配对手写笔 (20)设置手写笔 (20)便签 (21)安规信息 (24)重要安全和处理信息 (24)环保、回收和处置信息 (26)产品零功耗说明 (27)杜比认证 (27)HEVC 标准 (27)欢迎使用在使用本产品之前，请务必阅读以下信息：.•《快速入门》如需获取更多信息和下载上述文件，请前往：。
..本指南中的图片仅供参考，如果有个别图片与产品实物不符，请以产品实物为准。
指示符图标..说明、提示或建议。
..注意或小心。
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基础使用设置和开始使用准备设置为使设置顺利进行，请准备以下：.•通过无线局域网接入互联网（可能需要网络名称和密码），或通过运营商连接到移动网络。
.•如您需将旧设备的数据传输到新设备，请准备好您的旧设备和数据备份。
电子书包解决方案
电子书包的改进方向
强化技术研发
01
需要进一步推进电子书包的技术研发，制定统一的技术标准，
提高电子书包的兼容性和稳定性。
丰富教育资源
02
需要加大数字化教育资源的建设力度，提高教育资源的数量和
质量，以满足教学的需求。
降低使用成本
03
需要进一步降低电子书包的价格，推
创新应用
积极引入新技术、新应用，创新电子书包的使用方式和功能，提高教学效果 和学习体验。
解决方案三：制定合理的电子书包推广策略
政策引导
通过制定和实施相关政策，引导学校、教育机构和企业积极参与电子书包的推广 和应用。
培训与支持
开展教师培训，提供技术指导和支持，帮助教师更好地掌握电子书包的使用技巧 和方法，提高电子书包的普及率和应用效果。
电子书包以数字化教材、学习资源、虚拟实验等为主要内容 ，支持多种终端设备，如平板电脑、智能手机等，方便学生 随时随地学习。
电子书包的发展背景
随着信息技术的发展和教育改革的深入，传统的教学模式 已经难以满足现代教育的需求。
电子书包的兴起源于数字化学习的需求，被视为对传统教 学模式的一种创新和补充。
电子书包的应用优势
实施效果
该计划在实践中取得了初步的成果，提高了学生的学习 积极性和效率，推动了教育信息化的进程。
05
电子书包的未来展望
电子书包技术发展的趋势
技术的不断进步
随着云计算、大数据、人工智能等技术的不断发展，电子书包的 技术也在不断进步，为教育教学提供了更好的支持。
便携性和易用性
电子书包具有便携性和易用性的特点，可以随时随地使用，方便 学生和教师进行沟通和交流。
个性化和智能化
电子书包向着更加个性化和智能化的方向发展，可以根据学生的需 求和兴趣提供个性化的学习资源，并实现智能化教学和管理。
电子书包的使用方案
电子书包的使用方案随着信息技术的不断发展，电子书包成为了一种方便、有效的数字化学习工具。
电子书包是一款集成了电子书、教学资源和学习工具的软件平台，可以帮助学生更好地理解和掌握学习内容，提高学习效率。
本文将介绍电子书包的使用方案，包括如何安装和使用电子书包，以及其在教育领域的应用。
1. 安装电子书包首先，为了使用电子书包，您需要在您的电脑、平板电脑或手机上安装相应的软件。
您可以去各大应用商店搜索并下载电子书包应用。
常见的电子书包应用有针对不同平台的版本，如Windows、iOS和Android。
下载完成后，按照应用的安装引导进行安装即可。
2. 注册和登录安装完成后，您需要进行注册和登录。
在电子书包应用的登录界面，您可以选择注册新账号或使用已有账号登录。
如果您是第一次使用电子书包，推荐选择注册新账号。
根据应用的要求，填写必要的注册信息，如用户名、密码和个人信息。
注册完成后，您可以使用注册的账号进行登录。
3. 导入电子书登录成功后，您可以开始导入电子书。
电子书包支持多种格式的电子书，如PDF、EPUB等。
您可以将已经拥有的电子书通过USB连接或者通过其他方式导入到电子书包应用中。
在电子书包应用中，您可以创建图书馆，将导入的电子书放入相应文件夹中有序地管理。
4. 阅读电子书导入和管理电子书后，您可以开始阅读电子书。
电子书包应用提供了多种阅读模式和设置选项，以满足不同用户的需求。
例如，您可以自由调节字体大小、背景颜色和亮度等，以便更好地适应阅读环境。
电子书包应用还支持目录导航、书签标记、内容搜索等功能，让您快速定位和找到需要的内容。
5. 使用学习工具除了阅读电子书，电子书包还提供了一些实用的学习工具，以辅助学生的学习。
例如，电子书包应用通常会集成词典功能，可以帮助您快速查找生词的释义，提升学习效率。
此外，一些应用还提供了笔记、批注、划重点等功能，方便学生做好学习笔记和重点整理。
这些学习工具的使用可以帮助学生更好地理解和记忆学习内容。
电子书包的现状与未来
电子书包的现状与未来目前，以网络为基础的电子书包业，在全球范围内方兴未艾。
随着电子化产品在人们生活中的广泛应用，中国出版业乃至整个教育界很早就意识到“一个数字阅读的时代已经来临”，也一直谋求从传统纸质出版向网络出版的跨越。
电子书包是一款致力于提高中国教育信息化、提高家庭和学校配合效率的产品，产品将主要针对小学教育。
电子书包的应用包含四个方面：第一是学习终端选择，也就是学生学习用的“电脑设备”，也称之为移动阅读器或电子书，它既是一个具有读写功能的书包，又是一个移动的即时交流工具。
第二是与终端相连的网络服务平台。
这是一个庞大的、基础性的工程，它提供学生学习的数字资源和管理平台，同时也是教师和学生之间、学生和专家之间、学生和学生之间的交流平台。
第三是丰富的电子书，即要有大量的优质教育教学资源提供给学生，实现优质教育资源的共享，并有一支优秀的课程资源建设的队伍，对不同教师、学校提供的教育资源进行甄别和选择，确保网络服务平台上的资源都是优质的。
第四是数字出版业的跟进。
有一些教育资源可以无偿提供给学生使用，但也有一些则需要采取购买的方式获得，数字出版业将随着信息化时代的深入发展而起到越来越关键的作用。
一、电子书包发展现状电子书包的提出是随着电子书e-book的产生而产生的，应该说，电子书包在许多国家和地区已经开始了一些尝试和实验，在我国，北京市积极推进“绿色电子书包”计划，台北市政府也开展了“高互动学习计划”。
英特尔、联想、戴尔等it公司在全国各地进行了一系列的电子书包使用的实践和探索，就国家新闻出版总署准备推出“电子书包” 这一问题，出版社社长们认为教育出版社应有所准备。
尽管教育出版社有纸质教材的优势，但为应对“电子书包”，可在全国范围联合或区域内联合，争取成为“电子书包”标准的制定者或内容提供商，因为教育出版社了解教育机构的需求，并有大量的教育信息资源。
人教网公司总经理指出：“数字出版肯定是一个趋势。
从广义上来说，现在人教社面市的所有教材形式都是数字化的，而人教网是一种网络出版的产品形态。
笔记本电脑营销策划方案4篇
笔记本电脑营销筹划方案4篇随着人们对于电脑的需求越大，电脑的市场竞争力也非常的强，很多厂家与商家为了让产品更好的推销出去，开展笔记本电脑营销活动，进而挖掘潜在的客源。
下面是为各人整理的精彩内容，希望各人能够喜欢。
笔记本电脑营销筹划方案1一、活动主题“联想时光，不一样的你〞联想“名人壁〞拍照校园行“联想时光，不一样的你〞这里的联想的“联〞是“连〞，亦有两重含义，一是契合活动主题，指每个人心中感觉随着时间流失，存在不一样的自己，把心融入到这个活动中，另外那么是指在消费者眼中，这个主题很直接，很霸道，吸引消费者的眼球。
二、活动目的1、通过在大学生心目中树立联想良好的产品形象，让每一个大学生成为联想产品的使用者和口碑传播者，联想校园活动营销者，联想新产品的开发者，试验者，改良者;扩大联想在校园中的影响力和认知度。
2、通过校园推广活动，加强公司与学生的互动，了解大学生顾客群体对联想以及其它华硕产品的意见与建议，从而了解消费者意向，有利于确定日后产品研发方向，提高产品的.客户满意度。
三、目标人群一个群体——校园全体在校学生多个重心：崇尚新潮、追求时尚的“个性控〞大学生消费者——外观无与伦比之美丽重视品质、关注性能的“品质控〞大学生消费者——性能强前所未有的强大性能讲求成效、期待超越的“效率控〞大学生消费者——速度快不可思议的敏捷度热爱音乐、渴望体验的“音乐控〞大学生消费者——极致视听盛宴超乎想象的天籁音四、活动时间年11月1日-11月11日(为期十天)五、活动内容(名人壁)但凡参加“名人壁〞的同学，可以获得一张明信片，可以把照片贴在明信片上。
(1)参加此活动期间的学生，可留下自己比拟满意的图片，传送到联想公司官方的网站，由广阔网民群众投票下产生网民们心目中的“名人〞，此“名人〞还可以获得一份神秘的精美礼品，这样不仅可以提高联想电脑在现实生活的人气，同时还可以提高公司官方网站的浏览量，一举两得。
现场实施方案：在活动现场安排专门拍照人员，为参加“名人壁〞活动的顾客进行拍照，顾客需自己设计拍照pose，每人可以有三次拍照的时机，然后自己从这三张中挑选出满意的照片上传到联想公司的网站，然后由公司网站为每位顾客在网络中进行宣传，由网友选己喜欢的照片，作为“企业名人〞。
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联想平板电脑电子书包方案
简介
− 一直以来，教育信息化一直游离于学校“教与学”这个核心业务之外，没有为老师的 教学、学生的学习带来直接的信息化体验和帮助，有很多学校与机构开始尝试网络教 学或者网络课堂，然而这种模式没有课堂教学与之很好的融合，导致无法取得很好的 效果。联想”大课堂”电子书包方案深度应用信息技术，使信息技术与教育教学有机 结合，提高教学质量和效益，促进教育发展。联想”大课堂”电子书包的应用将变学 生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。