愚公移山课文分析

《愚公移山》课文分析

1、各段段意

第一段：介绍太行王屋二山的面积、高度、位置。——背景

作用：交代故事背景，为下文移山、负山作铺垫。

第二段段意：写愚公决心移山，得到全家支持，并排除疑难，立即行动。——开端

第二段：一层：愚公为改善交通条件，向家人提出移山的主张。

第二段：二层：写解决土石的方法。

第二段：三层：写移山的艰难和众人的支持。

第三段：写愚公驳斥智臾的错误观点。——发展

第四段：写愚公精神感动天帝，移山愿望实现。——结局

本段作用（1）结构上：照应开头，结束全文。（2）内容上：本文采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，是古代人们解决人与自然之间矛盾的幻想方式，它所反映的是古代劳动人民的美好愿望，更加突出了愚公精神的惊天地、泣鬼神，充满了浪漫主义的色彩。

2、对待移山，愚公和智叟的分歧在什么地方?各用什么观点来看待移山这个问题?

智叟认为人力有限，不能改变自然，愚公认为人定胜天；智叟用短浅、停滞观点看问题；愚公用长远、发展观点看问题。

3、概括故事的寓意。

表现了我国古代劳动人民坚韧不拔的毅力和顽强改造大自然的精神。

4、概括愚公及智叟的形象及用意。

愚公是一个大智若愚的人，他有长远眼光，有坚强的毅力，思想坚定，有奉献精神。

智叟是一个自作聪明的老人，他轻视愚公，反对移山。他自以为是，傲慢、武断，目光短浅，知难而退，无所作为又信口开河、好为人师。

用意：作者反用其意，是带有明显讽刺意味的。愚公不愚，智叟不智，用智叟的“智”反衬愚公的“愚”，加重了对比色调，并增加了讽刺的色彩。

5、什么是愚公精神？在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神？

愚公精神就是不怕吃苦，不惧备任何困难的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗争、敢于胜利的精神。在我们今天的社会主义现代化建设中需要大力发扬这种精神。因为我们的现代化建设是一项极其伟大而艰巨的任务，在进行社会主义现代化建设时，将面临着各种各样的困难，将有千万座“太行”、“王屋”挡住我们前进的道路，如果我们缺乏这种精神，那么，我们的社会主义现代化建设事业只能是纸上谈兵，一事无成。