3.2 友情价更高 课件_图文.ppt
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3.2 细胞器 人教版高中生物必修一课件(共63张PPT)
以逐步增高的转速重复离心，利用不同的离心速度所 产生的不同离心力，使细胞器分离开
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞壁 细胞核
叶绿体
线粒体
核糖体
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
光
亚显微结构
学
显
微
镜
0.2μm 显微结构
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
(2)动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态下多的原因是
冬眠时动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞新陈代谢的强弱。
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
• 成分：液泡中有糖类、无机盐、色素（花青素）、蛋白质等。
• 功能：
➢ 调节细胞内的环境,使细胞保持一定的 渗透压
➢ 充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
思考
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
➢ 与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有 关，与花、果等颜色有关。
所有的植物细胞都有液泡吗？
扫描电子显微镜 0.2nm
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
二、细胞器的结构和功能
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞壁 细胞核
叶绿体
线粒体
核糖体
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
光
亚显微结构
学
显
微
镜
0.2μm 显微结构
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
(2)动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态下多的原因是
冬眠时动物维持生命活动的能量主要靠肝脏,肝脏代谢加强,需能量多
(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与什么有关
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
细胞新陈代谢的强弱。
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
• 成分：液泡中有糖类、无机盐、色素（花青素）、蛋白质等。
• 功能：
➢ 调节细胞内的环境,使细胞保持一定的 渗透压
➢ 充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
思考
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
➢ 与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有 关，与花、果等颜色有关。
所有的植物细胞都有液泡吗？
扫描电子显微镜 0.2nm
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
植物细胞、动物细胞的亚显微结构图
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
3 .2 细 胞器 人教版 高中生 物必修 一课件 (共63 张PPT)
二、细胞器的结构和功能
3.2 友情价更高 课件(33张ppt)
使生活更加充实。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
名言思考
名言引发的思考：如果你不愿意失去你的幸福，就应该控
制这种突如其来的爱情冲动。幸福就在你眼前，但你必须经受 一些考验才能得到它。——[德]歌德 你的想法是什么？
北京中的自我保护。
我们是未成年人，国家和社会给予了我们特殊的关爱和保护。
一个小孩子。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
拓展阅读
产生祸害的原因是由于他在社会和文化方面不成熟，没有培养出一种情操， 他易动感情和无知……没有向着人类真正的爱情迈开一步。我的女儿，你要想一
想我的意见：那些追求性爱，而且在思想上也不想成为男子汉的小伙子是无知
的；随意在“不负责任”的感情的海浪中嬉戏的姑娘，也是无知的。……如果小 伙子由于自己的无知而给别人带来了灾难，归根到底是给社会造成了灾难。如 果他不明白，不懂得给他本人也带来了损害，那么你们——姑娘们的无知首先 给自己带来了灾难。你的本性可以使你成为聪明的、勇敢的、深思的、谨慎的、
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
拓展阅读
如果一个人易于性冲动和缺乏思考能力，又热切地追求一 时的快乐和追求强烈的快感——这就意味着，他正处在可怕 的危险之中。年轻小伙子要求姑娘满足他的欲望，好像他不 是有意干坏事，他像是真地爱这个姑娘……但糟糕的是在思想 道德上，他对爱情的理解还不成熟。按他的体质发育来讲， 他已经可以做一个父亲了，但是其道德思想上的发展还仅是
我们在与异性交往的过程中，要善于了解、学习相关的特殊保护 规定，增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，确保自己的 权益不被侵害。
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
活动平台
保护自己，远离侵害
1、异性交往中的自我保护。 1）与异性在一起时，身体要保持半米以上的安全距离，哪怕 是十分要好的朋友，也不可过于亲密。 2）言谈举止不能太轻薄，着装要得体，要让异性同学感觉你
交友的智慧PPT优秀课件8 教科版(共22张)
小美。你会……
4.你的同桌数学成绩不好，总问你问题，你会……
• •
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
友谊主题班会ppt课件(图文)
我们可以制定一份友谊计划，包括定期聚会、交流心得、分享资 源等，以保持友谊的持久和深入。
倡导团结互助精神
我们应该积极倡导团结互助的精神，在同学之间形成互帮互助的良 好氛围，让友谊之花绽放更加灿烂。
珍惜友谊，共同成长
我们要珍惜彼此之间的友谊，携手共同成长，让友谊成为我们人生 中最宝贵的财富之一。
THANKS
实中的亲密关系。
网络时代友谊面临的挑战
信任危机
网络环境中存在大量虚假信息和欺诈 行为，导致人们在建立友谊时面临信 任危机。
沟通障碍
网络沟通以文字为主，缺乏面对面交 流时的非语言信息，容易造成误解和 沟通障碍。
时间与精力的投入
网络世界丰富多彩，容易让人沉迷其 中，忽视对现实生活中友谊的维护和 投入。
社会技能
友谊可以帮助我们学习社交技能，如沟通、妥协和解决问题，这些技能在日后 的生活和工作中都非常重要。
自我认知
朋友之间的互动和反馈有助于我们更好地了解自己，包括我们的喜好、价值观 和能力。
友谊对团队协作能力的提升
团队合作
友谊可以增强团队之间的凝聚力和合作意愿，从而提高团队的效率和成果。
冲突解决
在团队中，友谊可以帮助我们更好地处理和解决冲突，维护团队的和谐和稳定。
联系
虽然友谊、亲情和爱情有所不同，但它们都是人类生活中重 要的人际关系，都能为我们提供情感支持和归属感。同时， 这三种关系也存在相互转化的可能性，比如友情可以升华为 爱情，爱情也可以转化为亲情。
02
CHAPTER
友谊的建立与维护
如何建立友谊关系
相互了解
通过交流、分享彼此的 经历和感受，增进相互
了解。
谢谢
增进心理健康
友谊可以缓解孤独感和压 力，提高自尊心和自信心 ，增进心理健康。
倡导团结互助精神
我们应该积极倡导团结互助的精神，在同学之间形成互帮互助的良 好氛围，让友谊之花绽放更加灿烂。
珍惜友谊，共同成长
我们要珍惜彼此之间的友谊，携手共同成长，让友谊成为我们人生 中最宝贵的财富之一。
THANKS
实中的亲密关系。
网络时代友谊面临的挑战
信任危机
网络环境中存在大量虚假信息和欺诈 行为，导致人们在建立友谊时面临信 任危机。
沟通障碍
网络沟通以文字为主，缺乏面对面交 流时的非语言信息，容易造成误解和 沟通障碍。
时间与精力的投入
网络世界丰富多彩，容易让人沉迷其 中，忽视对现实生活中友谊的维护和 投入。
社会技能
友谊可以帮助我们学习社交技能，如沟通、妥协和解决问题，这些技能在日后 的生活和工作中都非常重要。
自我认知
朋友之间的互动和反馈有助于我们更好地了解自己，包括我们的喜好、价值观 和能力。
友谊对团队协作能力的提升
团队合作
友谊可以增强团队之间的凝聚力和合作意愿，从而提高团队的效率和成果。
冲突解决
在团队中，友谊可以帮助我们更好地处理和解决冲突，维护团队的和谐和稳定。
联系
虽然友谊、亲情和爱情有所不同，但它们都是人类生活中重 要的人际关系，都能为我们提供情感支持和归属感。同时， 这三种关系也存在相互转化的可能性，比如友情可以升华为 爱情，爱情也可以转化为亲情。
02
CHAPTER
友谊的建立与维护
如何建立友谊关系
相互了解
通过交流、分享彼此的 经历和感受，增进相互
了解。
谢谢
增进心理健康
友谊可以缓解孤独感和压 力，提高自尊心和自信心 ，增进心理健康。
友谊主题班会ppt课件(图文)
友谊对个人和团队 的影响
如何建立和维护友 谊
班会活动中的亮点 和不足之处
思考自己的友谊观和交友情况，制定改进计划
反思自己在友谊中的行为和态度 分析自己交友的偏好和不足 制定改进计划，包括提高自己的社交能力、扩大社交圈子等 思考如何与朋友更好地相处，建立更紧密的友谊关系
鼓励同学们积极参与交友活动，共同成长进步。
友谊的升华和发展
友谊的升华：如何将普通的友情升华为至交好友
共同经历：与朋友共同经历困难和挑战，相互支持和鼓励 互相理解：理解朋友的内心世界，尊重彼此的价值观和信仰 分享心事：与朋友分享自己的心事和情感，倾听对方的感受和意见
经常沟通：与朋友保持经常的沟通，了解彼此的生活和状态，关心彼此的成长和发展
友谊的重要性：鼓励同学们珍惜友谊，积极参与交友活动。
班会收获：共同成长进步，互相学习，拓展视野。 未来展望：希望同学们在今后的人生道路上，能够继续保持积极交友的态度，不断成长和 进步。 感谢与祝福：感谢班级组织和参与这次班会，祝福同学们友谊长存，前程似锦。
THANK YOU
汇报人：
友谊的考验和价值
友谊的考验：如何面对朋友的缺点和错误
真诚的沟通：与朋友坦诚相待，共同探讨问题，找到解决方案。
互相包容：包容朋友的缺点和错误，不要轻易放弃友谊。
共同成长：与朋友一起成长，互相帮助，共同进步。 建立信任：建立信任关系，让朋友知道你愿意支持他们，共同度过困难时 刻。
友谊的价值：朋友在你生命中的意义和影响
友谊的延续：如何保持长久的友谊关系，让友情永不褪 色
沟通：建立良好 的沟通渠道，保 持经常性的联系
信任：相互信任 是友谊的基础， 要始终保持诚实 守信
互助：在困难时 期相互扶持，共 同度过难关
人教版道德与法治七年级上册同步课件3.2-做更好的自己-课件-(共17张PPT)
这个故事对同学们有什么(shén me)
启示？
2
第二页，共18页。
3
第三页，共18页。
探究(tànjiū) 与分享
阅读课本(kèběn)：晓蓉的累 请问： 1你是怎么看待晓蓉的累？ 2你是否有过类似的经历？如 果有，它们给你带来了怎样 的影响？你是如何处理的？
4
第四页，共18页。
活动要求：
用欣赏的眼光、赞美 (zànměi)的语言来看待自己的优 点，用客观中肯的语言评价自己 的缺陷或缺乏。
14
第十四页，共18页。
课后练习
2有人说：“人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳； 人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。〞你认为 以下对于人的潜能的说法中，正确的选项是〔 〕 〔1〕每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同(xiānɡ tónɡ)的 〔2〕人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们〔3〕 开掘自己的潜能，可以让我们飞得更高 〔4〕我们可以用多种方法，开掘自己的潜能 A〔2〕〔3〕〔4〕 B〔1〕〔2〕〔3〕 C〔1〕〔2〕〔4〕 D〔1〕〔3〕〔4〕
15
第十五页，共18页。
结束语
过放纵不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是 (dànshì)要结识良朋益友，却难如登天。 —— 巴 尔扎克
16
第十六页，共18页。
谢谢(xiè xie)！
17
第十七页，共18页。
谢谢(xiè xie) 大家！
第十八页，共18页。
，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人(mù zhōng
wú rén)。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到 他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
心理健康教育课件《友谊》_图文
故事： 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途 中的某点他们吵架了， 一个还给了另外一个一记耳光 。 被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下： “今 天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直 到到了沃野， 他们就决定停下。 被打巴掌的那位差点 淹死，幸好被朋友救起来了。 被救起后，他拿了一把 小剑在石头上刻了： “今天我的好朋友救了我一命。” 一旁好奇的朋友问说： 为什麽我打了你以后，你要写 在沙子上， 而现在要刻在石头上呢？ 另个笑笑的回答 说： 当被一个朋友伤害时 ， 要写在易忘的地方 ， 风 会负责抹去它； 相反的如果被帮助 ， 我们要把它刻 在心里的深处 ， 那里任何风 都不能抹灭它。 朋友的
友或知己之间。
让我们与朋友仰望星空
• 谈谈你在生活中对朋友和友谊的认识
• 说一说你与朋友之间的点点滴滴
• 你心目中的朋友是怎样的
不知是哪个诗人写道：“友谊，是一把雨伞下 的两个身影，是一张课桌上的两对明眸； 是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两 个音符。没有友谊，生命之树就会在时间 的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变 奏里荒芜。” 歌颂友谊的诗句人们百听不厌 ，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”，苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟” ，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故 人”，何重云，当知我忆君”，王勃的“海内 存逊的“春草似青袍，秋月如团扇，三五出 知己，天涯若比邻” ，千古年来，人们念着 它们，受着它们的感染，演译着一幕幕动 人的篇章。
/举杯痛饮/同声歌颂友谊地久天长
心理健康教育课件《友谊》_图文.ppt
友谊（friendship）是人们在交往活动中产生
的一种特殊情感，它与交往活动中所产生的一般 好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向（或 交互）（reciprocal）关系的情感，即双方共同 凝结的情感，任何单方面的良好，不能称为友谊 。友谊以亲密为核心成分，亲密性也就称为衡量 友谊程度的一个重要指标。罗杰斯（Rogers， 1985）对这种亲密性作了三点概括：（1）能够 向朋友表露自己的思想感情和内心秘密；（2） 对朋友充分信任，确信其“自我表白”将为朋友所 尊重，不会被轻易外泄或用以反对自己；（3） 限于被特殊评价的友谊关系中，即限于少数的密
《我们都是好朋友》PPT课件中班社会
情感目标：培养积极向上的情感态度，增强集体荣誉感
培养幼儿积极向上的情感态度，关注身边的朋友，珍惜友谊。 通过集体活动，增强幼儿的集体荣誉感，懂得为集体争光。 引导幼儿在活动中学会关心他人，乐于助人，善于分享。 鼓励幼儿勇敢面对困难，敢于挑战自我，培养自信心。
教学内容与步骤
第五章
导入：通过故事或游戏导入，激发学习兴趣
讲解：教师通 过讲解的方式， 向幼儿介绍社 会交往的基本 知识和技巧。
示范：教师通 过示范，让幼 儿了解正确的 社会交往行为
和语言。
练习：幼儿通 过练习，巩固 所学的社会交 往知识和技巧， 提高实际应用
能力。
讨论：幼儿通 过讨论，分享 彼此的感受和 经验，加深对 社交知识的理
解和掌握。
教学手段：PPT课件、实物展示、小组合作等
故事导入：讲述与 主题相关的故事， 吸引学生的注意力， 激发学习兴趣。
游戏导入：设计与 主题相关的游戏， 让学生在游戏中体 验学习，增加学习 的趣味性。
图片导入：展示与 主题相关的图片， 引导学生观察和思 考，为后续的教学 做好铺垫。
音乐导入：播放与 主题相关的音乐， 营造轻松愉悦的学 习氛围，激发学生 的学习兴趣。
讲解：讲解友谊的重要性，如何建立友谊，如何维护友谊等
友谊的重要性： 友谊对个人成长 和社会交往具有 重要意义，可以 带来快乐、支持 和安慰。
如何建立友谊： 通过互相了解、 尊重和支持来建 立友谊，多参加 集体活动和社交 场合，积极与他 人交流。
如何维护友谊： 保持联系、互相 理解、尊重和支 持，在朋友需要 帮助时给予支持 和鼓励，及时解 决矛盾和问题。
教学目标与要求
第四章
知识目标：了解友谊的重要性，学会珍惜友谊
3.2《学会欣赏》ppt课件
赞美
检查预学
3.2 欣赏与赞美（预习纲要） 一、欣赏是一种积极的人生态度 1、欣赏的作用（地位）？ 2、欣赏的含义？ 二、在别人身上发现美好
1、如何在别人身上发现美好？
2、能欣赏他人的意义？ 三、真诚的赞美是温暖的阳光 思考：真诚的赞美作用？
活 动 探 究
对于我们的眼睛而言,这个 世界不是缺少美,而是缺少 发现.
（1）请你代猎人乙的妻子说出能够令猎人乙高兴 的一句话？ 哇。好棒哦！你打了一只兔子回来。 （2）上述材料说明了什么道理？
赞美是一种力量！ 生活需要赞美，人人需要赞美！
活动探究
我国台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案 手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，情不自禁感叹： “像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷， 做任何一行都会有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前无心写的这句话，竟影响 了一个青年的一生，如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉 炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说： “林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想为什 么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换 骨，重新做人。
非常生气也起来背单词声音更大33赞美他人aa就是阿谀奉承bb就是贬低自己cc必须是真心实意dd是毫无主见的表现44如果你需要指出别人的过失如果你希望别人改变他的某种行为最常用的巧妙迂回的方法是aa欺骗bb直截了当的说cc说反话dd赞美学以致用dacd探究园情景体验p6465讨论并回答问题
主题词：欣赏
你从事例中得到了什么启示？
——赞美是每个人都渴望的，真诚的赞美可以 使人不断完善。
总结提升
真诚的赞美是一种促使人不断完善的 美好途径：
（1）赞美使人的努力得到他人的肯定与赞同，获 得心理上的满足，因此也就有了继续甚至更加努力 的动力。 （2）赞美他人时也会发现自己的差距，并促使 自己努力赶上去，从而激励自己，促使自己不断 完善，不断进步。
人教版初中七年级上册数学《3.2 解一元一次方程(一)》课件
课堂检测
基础巩固题
1. 以下方程合并同类项正确的选项是D 〔 〕 A. 由 3x-x＝-1＋3，得 2x ＝4 B. 由 2x＋x＝-7-4，得 3x ＝-3 C. 由 15-2＝-2x＋ x，得 3＝x D. 由 6x-2-4x＋2＝0，得 2x＝0
课堂检测
基础巩固题
2. 假如2x与x-3的值互为相反数，那么x等于〔B 〕
〔1〕 -41x5－15 = 9
①
“-15〞这一项
4x = 9 +15
②
从方程的左边移到了方程的右边.
“-15〞这项挪动后， 符号由“－〞变“＋〞
探究新知
〔2〕 2x = 5x －21.
〔2〕 2x5=x 5x －21 ③
解：两边都减5x，得
2x－ 5x = －21 ④
2x－5x= 5x－21 －5x
移项
ax－cx=d－b
合并同类项
〔a－c〕x=d－b
系数化为1
巩固练习
1. 解以下方程：
〔1〕 5x-7=2x-10; 解：移项，得
A．-1 B．1
C．-3
D．3
3. 某中学七年级〔5〕班共有学生56人，该班男生的
人数是女生人数的2倍少1人．设该班有女生有x人， 可列方程为__2_x_-_1_+_x_=_5_6___.
课堂检测
能力提升题
解方程: 〔1〕-3x+0.5x=10.
解：合并同类项得 -2.5x=10,
系数化为1，得 x=-4.
x+2x+14x=25500， 解得x=1500, 那么2x=3000，14x=21000.
答：方案消费Ⅰ型洗衣机1500台，Ⅱ型洗衣机3000台，Ⅲ型 洗衣机21000台.
生命诚可贵,友情价更高
不论是友情还是爱情，那种发自内心的东西，在乎也好，不在乎也好，皆是性情使然，无法伪装。朋友不在贵贱，知音胜过黄金；距离不在远近，常来常往最亲。
让我们擦亮自己的眼睛，于岁月的洪流中，留下那些銮刻于心的缘识与情谊，流年日深，纵是沧海桑田，也要用一份真诚的心，且行且赞
分享到：
这个时候，不要哀伤，不要难过，不论是友情还是爱情，总是要有一个人比对方更多一点在乎，更多一份情真！珍惜在乎着你的人，呵护在意着你的心；祝福你在乎的人，守护你在乎的情。
生活中很多时候，那些被你首先在乎的人，纵然看似近密，与你欢歌笑语，但却未必是能与你共经风雨的人！那些总容易被你忽略冷落，静默存在的人，或许更能够在你低落时，与你一起分担失意落寞！
生命中总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那
只有历经岁月蹉跎，人情冷暖，依然会默默为你守候不离不弃在乎依旧的人，才是你真正值得留在心底的人！因为那是任何人都无法给予的温暖，和力量，青春年少时的感情，就像一场美丽的梦，或朦胧或真实，即使是有所残缺，对自己而言，都是一种完美！
其实很少有人真的在乎你在想什么，不要过高估量自己在他人心目中的地位。被别人议论甚至误解都不必太过在意，要知道，如果你不了解一个人，那么你根本没有权力与资格去评论一个人。我们只管做自己，懂的人自然会懂，不懂得也随他人言论自由。
何况，谁人不被别人说，谁人背后不说人，你生活在别人的眼神里，就迷失在自己的心路上。下意识地想要去寻找答案，却在途中迷失了方向，开始感到无奈，却无法停留，也找不回原来的路。
朋友，是生生世世的牵挂；友情，是长长久久的守望！----题记
俗世纷扰，情比纸薄，何必挂心，何须用心？或许，你可以将一份相识的情缘，凝练为一曲地久天长去珍藏，但你永远不要奢求别人也将你珍藏为无可取代的独一无二！
(新教材)苏教版三年级上册科学 3.2 认识液体 教学课件PPT
新知讲解
1.认识量筒
略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体 缓慢倒入量筒。
量筒必须放平稳后才能读数。
读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的 最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
新知讲解
量筒的使用方法
新知讲解
2.使用量筒测量液体的体积
材料：量筒或量杯、烧杯、水等
实验步骤
（1）略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将 液体缓慢倒入量筒。 （2）用量筒测量液体的体积。 （3）将一定量的水分别倒在不同容器里，再 倒入量筒中测量它的体积。
实验探究
3.比较液体的质量
实验材料：电子天平、量筒或量杯、同样大小的小烧杯、水、油等。
实验步骤
（1）利用量筒或量杯分别测取50毫升的水和油， 分别倒入相同型号的小烧杯中。
（2）用电子天平比较两杯液体的质量。
食用油
（3）对测量的数据进行记录。
水
实验探究
食用油
实验结果
称质量的物体 50毫升水和小烧杯 50毫升油和小烧杯
板书设计
9、认识液体 液体的特征——会流动，没有固定的形状， 有一定的体积和质量 比较不同液体的性质 会测量不同液体的体积和质量 水平仪的工作原理
新知讲解
用水平仪测量
人们利用水平面的原理制作了 水平仪。测量时，将水平仪紧 贴在被测物体表面待气泡稳定 后再判定。
当水静止时，形成的水面是一个水平的平面。
测量一下我们的课桌、讲台、窗台、地面等等，看它们是否是水平的？
新知讲解
水平仪的应用
当水静止时，形成的水面是一个水平的平面。
新知讲解
水平仪的应用
食用油
水
牛奶
蜂蜜
实验探究
实验二：液体流动速度的比较
让友谊之树常青ppt优秀课件27 人教版
一次，阿林放学回家，与邻校的一个学生发生□角，进而 动起手来。阿林个子小，被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿 甘听说后，怒不可遏，发誓要帮阿林报仇。第二天放学， 三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那个学生出现后， 便围住他一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶”都说不出声 来，方才住手。那个学生重伤住院，好久才康复。他的家 长告上法庭，经过法庭审理，阿军、阿甘、阿林三人因结 伙打架，报复行凶，致人成重伤，分别被判处有期徒刑三 年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多 元。三个“难兄难弟”抱头痛哭，悔恨万分。
让友谊之树常青
探究与分享
班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也 没看到她笑过、大声说过。 考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重 重，几天前她试图问同桌，可不敢开口; 劳技课上，一个小制作难题卡住了，想让小组成员 帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。 小闷很苦恼! 1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？ 2 、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良好的 人际关系呢？
2. 如果你是张力，你会怎么办？
3. 如果你是王强，你又会怎么办？
以宽容维护友情
情景体验
遇到下列情况，你该怎么想？说说理由。 1.朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧—— 2.学习成绩不如你的同学在考试中超过你—— 3.同桌的墨水不小心溅到你的衣服—— 4.老师师批评你上课不认真，你觉得冤枉—— 5.发现妈妈偷看了你的信件—— 6.你的一篇得意之作得了校一等奖，但你的同学 当众指出你文中的许多不足——
以原则纯化友情
1、友情会因为有原则而更加纯洁
2、事关是非原则态度要明朗 3、表达态度的方式要注意选 择
问题
:
我们讲了对待朋友要宽 容，现在又讲原则,有没有 矛盾?
让友谊之树常青ppt优秀课件5 人教版
让友谊之树常青
歌曲永远是朋友
演唱：毛阿敏
千里难寻是朋友 以诚相见 心诚则灵 千斤难买是朋友 以心相许 心灵相通 结识新朋友 不忘老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处都有好朋友
朋友多了路好走 让我们从此是朋友
朋友多了春常留 让我们永远是朋友 多少新朋友变成老朋友 愿我们到处都有好朋友
一、平等、尊重、 真诚
课堂总结
亲爱的同学们，人生是一次漫长 的旅程，只有不断结识新的朋友，旅 程才不会孤单。愿同学们记住马克思 的这段话，用平等、尊重、真诚、理 解、宽容、关爱、帮助去保持和发展 已经建立起来的友谊，让友谊之树常 青！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
张力和王强是一对朋友,王强把 自己的许多秘密都告诉了张力，并一 再叮嘱张力不要告诉别人，张力毫不 犹豫的答应了。可事后，张力又将王 强的事告诉了自己的其他朋友。王强 非常生气。
歌曲永远是朋友
演唱：毛阿敏
千里难寻是朋友 以诚相见 心诚则灵 千斤难买是朋友 以心相许 心灵相通 结识新朋友 不忘老朋友 天高地也厚 山高水长流 愿我们到处都有好朋友
朋友多了路好走 让我们从此是朋友
朋友多了春常留 让我们永远是朋友 多少新朋友变成老朋友 愿我们到处都有好朋友
一、平等、尊重、 真诚
课堂总结
亲爱的同学们，人生是一次漫长 的旅程，只有不断结识新的朋友，旅 程才不会孤单。愿同学们记住马克思 的这段话，用平等、尊重、真诚、理 解、宽容、关爱、帮助去保持和发展 已经建立起来的友谊，让友谊之树常 青！
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
张力和王强是一对朋友,王强把 自己的许多秘密都告诉了张力，并一 再叮嘱张力不要告诉别人，张力毫不 犹豫的答应了。可事后，张力又将王 强的事告诉了自己的其他朋友。王强 非常生气。
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