浙美版美术第七册四年级上《树叶贴画树皮贴画》教案设计
美术课《树叶贴画》教案设计(通用
美术课《树叶贴画》教案设计(通用一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“自然与生活”第二节“树叶贴画”。
详细内容包括：了解树叶贴画的基本概念、分类和特点；学习树叶的采集和保存方法；掌握树叶贴画的创作技巧和步骤；欣赏优秀的树叶贴画作品，提高审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的基本知识，学会树叶的采集和保存方法。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高创作树叶贴画的能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发他们对大自然和美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的创作技巧和步骤。
教学重点：树叶的采集和保存方法，以及树叶贴画的创作实践。
四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画作品若干，树叶贴画教材，剪刀，胶水，画纸等。
学生准备：剪刀，胶水，画纸，采集的树叶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示树叶贴画作品，引导学生关注大自然，激发他们对树叶贴画的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍树叶贴画的基本概念、分类和特点。
（2）讲解树叶的采集和保存方法。
（3）分析树叶贴画的创作技巧和步骤。
3. 实践操作（30分钟）（1）学生采集树叶，进行保存。
（2）教师示范树叶贴画的创作过程，学生跟随实践。
（3）学生独立创作树叶贴画，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的树叶贴画作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶贴画基本概念、分类和特点（2）树叶采集和保存方法（3）树叶贴画创作技巧和步骤七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：学生需提交一幅完整的树叶贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生利用其他自然材料进行创作，如石头、树枝等。
（2）组织学生参加树叶贴画比赛，提高他们的创作积极性。
（3）引导学生关注环保，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶贴画的创作技巧和步骤。
《树叶贴画》教案
《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《创意制作》第三节《树叶贴画》。
通过本节课的学习，学生将了解树叶贴画的基本概念、制作方法和表现形式，掌握利用自然材料进行创意制作的方法。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的起源、种类及其在生活中的应用，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养学生动手操作能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的制作方法及表现技巧。
难点：如何引导学生观察自然，发现生活中的美，并将之美化为自己的作品。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶贴画样品、胶水、剪刀、彩纸、画笔等。
学具：每组一份树叶贴画材料，包括树叶、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶贴画样品，引导学生观察并说出自己对树叶贴画的了解。
（2）简要介绍树叶贴画的起源、种类及其在生活中的应用。
2. 知识讲解（10分钟）（1）讲解树叶贴画的制作方法。
（2）讲解如何观察自然，发现生活中的美，并将之美化为自己的作品。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个树叶贴画主题。
（2）根据主题，组内分工合作，收集树叶、彩纸等材料。
（3）指导学生按照制作方法，完成树叶贴画作品。
4. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
（2）组织学生互评，选出最佳创意奖、最佳表现奖等。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中寻找灵感，创作出更多优秀的树叶贴画作品。
六、板书设计1. 树叶贴画的起源、种类及应用2. 树叶贴画的制作方法3. 观察自然，发现生活中的美七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶贴画作品。
2. 答案要求：作品美观、富有创意，能体现秋天的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在实践操作过程中，部分学生对树叶贴画的制作方法掌握不够熟练，需要在课后加强练习。
《树叶贴画》教案（精选11篇）
《树叶贴画》教案《树叶贴画》教案（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的《树叶贴画》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《树叶贴画》教案篇1设计思路：秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。
我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。
进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。
第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。
第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标：1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程：一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。
让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿操作1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。
完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
美术课《树叶贴画》教案设计通用
美术课《树叶贴画》教案设计通用一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第七课《自然现象》。
详细内容为利用树叶进行贴画创作，通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生们发现大自然的美，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶贴画的基本方法，培养他们的动手能力和创新能力。
2. 通过观察和创作，培养学生对大自然的热爱，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的合作精神，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的特点，创作出富有创意的树叶贴画。
2. 教学重点：掌握树叶贴画的技巧，培养学生的审美观和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示大自然的图片，让学生们感受大自然的美丽，引发他们对树叶贴画的兴趣。
2. 新课导入：介绍树叶贴画的概念，展示一些优秀的树叶贴画作品，让学生对树叶贴画有更直观的认识。
3. 实践操作：a) 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，发现大自然的奥秘。
b) 教师示范树叶贴画的步骤，讲解注意事项。
c) 学生分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：a) 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b) 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
b) 引导学生关注生活中的美，将所学知识拓展到其他领域。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a) 树叶贴画的概念和特点b) 树叶贴画的步骤和技巧c) 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“大自然”为主题，创作一幅树叶贴画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，完成一幅树叶贴画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了树叶贴画的技巧，以及如何提高学生的创新能力。
2. 拓展延伸：a) 引导学生关注生活中的美，尝试用其他材料进行贴画创作。
小学美术说课稿《树叶粘贴画》
小学美术说课稿《树叶粘贴画》小学美术说课稿《树叶粘贴画》作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学美术说课稿《树叶粘贴画》，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、说教材：苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
树叶粘贴画说课稿就是这样来的。
树叶粘贴画说课稿教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：(1)掌握树叶粘贴画的方法。
(2)能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
二、说教法：美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。
因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
三、说学法：根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
四、说教学程序：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：(1)、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗?”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。
《树叶贴画教案》
《树叶贴画教案》一、教学目标：1. 让学生了解和认识树叶的种类和特点。
2. 培养学生对自然环境的观察和感受能力。
3. 培养学生动手操作能力和创造力。
4. 培养学生合作精神和审美能力。
二、教学重点：1. 树叶的分类和特点。
2. 树叶贴画的基本技巧和创作方法。
三、教学难点：1. 树叶贴画的创意设计和细节处理。
2. 学生合作完成作品的能力。
四、教学准备：1. 各种树叶标本或实物。
2. 剪刀、胶水、画纸等制作工具。
3. 参考作品或图片。
五、教学过程：1. 导入：教师展示各种树叶标本或实物，引导学生观察和认识树叶的种类和特点。
2. 新课内容：教师讲解树叶贴画的基本技巧和创作方法，引导学生了解和掌握树叶贴画的制作过程。
3. 实践操作：学生分组合作，选择合适的树叶进行创作。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完成作品。
4. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，互相评价，教师给予鼓励和指导。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意引导学生观察和思考，培养学生的创新能力和审美意识。
2. 鼓励学生合作完成作品，培养学生的团队精神和沟通能力。
3. 教师要关注学生的安全，确保学生在使用剪刀、胶水等工具时能够做到安全操作。
六、教学延伸：1. 学生可以尝试用其他材料和方式来进行树叶贴画创作，如使用彩色纸、沙子等。
2. 学生可以尝试制作树叶贴画书籍或树叶贴画故事，发挥想象力和创造力。
七、教学评价：1. 学生作品的创意和设计。
2. 学生合作完成作品的能力。
3. 学生对树叶贴画制作过程的掌握程度。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否引导学生充分观察和思考。
2. 教师是否给予学生足够的指导和鼓励。
3. 教学内容和教学方法是否适合学生的年龄和能力水平。
九、教学拓展：1. 学生可以进行树叶分类游戏，增强对树叶的认识和记忆。
2. 学生可以进行树叶观察日记，记录树叶的变化和生长过程。
1. 学生对树叶贴画的基本技巧和创作方法有所了解和掌握。
树叶粘贴画教案
千里之行，始于足下。
树叶粘贴画教案一、教学目标：1.了解树叶粘贴画的基本步骤和技巧。
2.培养学生观察、思考、创作和动手能力。
3.锻炼学生的审美和艺术表现力。
二、教学内容：树叶粘贴画教学。
三、教学准备：1.树叶、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2.教师准备一张规格适中的画纸，用橡皮泥在画纸上塑一个简单的树干模型。
四、教学过程：Step 1：导入新课（10分钟）1.教师用树干模型引出本节课的主题：树叶粘贴画，并请学生观察树干模型上的树叶并发表自己的感受。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.教师引导学生观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，并说明树叶粘贴画的基本步骤和技巧。
Step 2：树叶采集（15分钟）1.教师带领学生外出采集树叶，要求学生选择形状完整、颜色鲜艳的树叶。
2.学生将采集的树叶放在文具盒中，回到教室后整理好。
Step 3：树叶粘贴（25分钟）1.教师向学生展示树叶粘贴画的示范作品，并解释粘贴的基本步骤。
2.学生先用剪刀将树叶修整成合适的尺寸和形状。
3.学生在画纸上选择合适的位置，用胶水将树叶粘贴上去。
4.学生可以根据自己的创意和想象，将多个树叶拼贴在一起，形成自己喜欢的图案。
Step 4：色彩润饰（25分钟）1.学生用颜料和画笔在树叶周围进行润饰，使画面更加鲜艳美观。
2.学生可以选择适合的颜色进行润饰，增强画面的层次感和立体感。
Step 5：欣赏和评价（10分钟）1.学生互相欣赏和评价自己的作品，并发表自己对树叶粘贴画的感受和体会。
千里之行，始于足下。
2.教师也对学生的作品进行评价，鼓励学生继续发挥想象和创造力。
五、拓展延伸：1.家庭作业：让学生在家中继续进行树叶粘贴画的创作，可以尝试不同的形状和颜色的树叶，发挥自己的想象力，展示自己的创作成果。
2.欣赏名家树叶粘贴画作品，学习他们的创作方法和技巧，并进行仿写练习。
3.参观美术馆或画廊，观赏不同类型的粘贴画作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
树叶粘贴画的美术教案
树叶粘贴画的美术教案教案：树叶粘贴画一、教学目标：1.了解树叶粘贴画的相关知识和技巧。
2.培养学生观察和欣赏自然界的能力。
3.提升学生的动手能力和创造力。
4.培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：1.树叶2.A4纸3.彩色纸、剪刀、胶水4.图片或实物，用于引导学生理解树叶的形状和纹理。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：通过展示一些树叶的图片或实物，引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并与他们对树叶的了解进行交流。
2.知识讲解（10分钟）：介绍树叶粘贴画的概念和方法，向学生展示一些树叶粘贴画作品，讲解创作过程和注意事项。
3.制作树叶粘贴画（40分钟）：步骤一：学生选择一片合适的树叶，注意选择形状完整、没有损坏的树叶。
步骤二：学生将树叶夹在两页A4纸之间，用手指轻压，使树叶扁平。
步骤三：学生将扁平的树叶贴在A4纸上，可以根据自己的创意和想法，选择合适的位置和组合方式，可以用剪刀修整树叶的形状。
步骤四：学生可以在纸上绘画，增加一些背景或图片元素，与树叶粘贴画形成对比。
步骤五：学生可以在纸上写上名字和日期，标明是自己的作品。
4.展示和分享（15分钟）：让学生互相展示自己的树叶粘贴画作品，并互相欣赏和评价。
鼓励他们分享制作时的心得和感受，以及对树叶的思考。
五、反思（10分钟）：六、拓展延伸：1.鼓励学生在户外进行实地考察，观察不同季节树叶的变化和不同树种的树叶特征。
2.可以邀请学生参与一些树叶收集和分类活动，加深对树叶的认识。
3.继续探索和尝试其他与树叶有关的艺术创作项目，如树叶印刷、树叶拓印等。
七、教学反思：树叶粘贴画是一种简单又有趣的美术活动，能够培养学生的观察和欣赏能力，同时锻炼他们的动手能力和创造力。
通过对树叶的细致观察和精心粘贴，学生可以更好地了解自然界的美丽和多样性。
在教学过程中，我们要注意引导学生发现和探索，鼓励他们多角度思考和表达，培养他们的创造力和想象力。
同时，我们要注重团队合作和分享，在展示和分享环节，让学生互相学习和欣赏，共同进步。
2024年美术课《树叶贴画》精彩教案设计(通用
2024年美术课《树叶贴画》精彩教案设计(通用一、教学内容本节课选自2024年美术教材第七章《自然之美》第三节《树叶贴画》。
教学内容详细讲述了树叶贴画的定义、制作方法以及其在美术创作中的应用。
通过本节课的学习，让学生了解自然之美，学会利用树叶进行艺术创作。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的历史背景、制作方法及其在美术创作中的应用。
2. 培养学生观察、发现自然之美，提高审美情趣。
3. 培养学生的动手操作能力、创新能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的制作技巧，如何将树叶与绘画相结合。
教学重点：培养学生观察、发现自然之美，学会利用树叶进行艺术创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶贴画作品、剪刀、胶水、画纸等。
学具：树叶、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示树叶贴画作品，引导学生关注自然之美，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍树叶贴画的历史背景、制作方法及其在美术创作中的应用。
（2）分析树叶贴画的特点和技巧，引导学生学会观察、发现自然之美。
3. 实践操作：（1）分组讨论，确定每组的作品主题。
（2）学生采集树叶，进行创作。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 展示评价：（1）每组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
（2）评选出最佳创意奖、最佳技巧奖等。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶贴画的历史背景、制作方法及应用（2）树叶贴画的观察与发现（3）树叶贴画的实践操作与评价七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践操作，让学生了解树叶贴画，培养学生的动手能力和创新能力。
但在教学过程中，要注意引导学生关注自然之美，提高学生的审美情趣。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后继续观察自然，发现生活中的美。
（2）组织学生参加树叶贴画比赛，提高学生的创作积极性。
树叶贴画贴树教案
树叶贴画贴树教案教案标题：树叶贴画贴树教学目标：1. 让学生了解树叶的形状、颜色和纹理特征。
2. 培养学生的观察力和艺术创造力。
3. 提高学生的手眼协调能力和粘贴技能。
教学资源：1. 树叶样本（各种形状和颜色的树叶）。
2. 白纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理特征，让他们描述树叶的外观特点。
2. 展示不同种类的树叶样本，让学生观察并比较它们的差异。
主体活动：1. 给每个学生发放一张白纸和一些树叶样本。
2. 鼓励学生选择自己喜欢的树叶，用彩色铅笔或蜡笔在白纸上描绘出树叶的形状和纹理。
3. 学生使用剪刀小心地剪下描绘好的树叶形状。
4. 学生可以选择不同颜色的彩色纸，将剪下的树叶形状贴在彩色纸上，形成一个树叶贴画。
5. 鼓励学生在贴画上添加其他元素，如树干、树枝、花朵等，以丰富作品的内容。
总结活动：1. 学生展示自己的树叶贴画，并互相欣赏。
2. 引导学生回顾整个活动，分享他们在观察树叶、绘制形状和贴画过程中的体验和感受。
3. 提醒学生将自己的树叶贴画带回家，与家人分享。
教学延伸：1. 鼓励学生在户外收集更多不同种类的树叶，并制作成一个树叶样本册。
2. 引导学生通过观察树叶的形状和纹理，尝试进行树叶分类，培养他们的分类能力。
评估方式：1. 观察学生在活动中的参与度和专注度。
2. 欣赏学生的树叶贴画作品，评估他们对树叶形状和纹理的表现能力。
注意事项：1. 在活动前确保学生了解树叶的基本知识，以便更好地理解和参与活动。
2. 确保学生使用剪刀和胶水时的安全，提醒他们小心操作。
3. 鼓励学生在活动中展示个性和创造力，不要限制他们的想象力。
美术课《树叶贴画》教案设计
美术课《树叶贴画》教案设计美术课《树叶贴画》教案设计（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的美术课《树叶贴画》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术课《树叶贴画》教案设计篇1教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2，掌握树叶贴画的方法技巧。
教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程（一）组织教学（检查学具情况）。
（二）导人新课：1、树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2, ，认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3。
教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：树叶贴画。
2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1、首先让学生说说画面的内容及构思。
2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。
3、最后注意画面的完整、构图的合理性。
（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。
从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。
2，把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。
小学美术四年级上册《树叶贴画(树皮贴画)结合》表格式教案
课中可进行部分已完成的作品或半成品进行说画贴画，以说画促进学生的发散性思维能力的发展及学生强烈的兴趣的产生。以积极的兴趣，有耐心的完成一幅充满情趣的粘贴画。
五．进行课后作的展览。
教后录:
课题(内容)
9．树叶贴画（树皮贴画）结合
教学目标
1．通过树叶贴画，培养学生能利用自然物创造艺术美的能力。（了解）
2．培养学生观察能力、形象思维能力、联想推理能力、动手制作的造型能力、审美和创造能力。（接受）
媒体使用
各类童话小故事，各类树叶
重点难点
1．重点：教育学生巧妙地利用叶子的自然形状，质感和色彩。
2．难点：应变能力和精心制作技巧的培养。
教学过程
一．课前准备：预习内容，确定创作主题，采摘相应的叶子并作去水平压的处理。
二．回忆：前几学期制作的树叶贴画的题材几工艺步骤。
简单回顾一般方法：采集-----平压-----确定创作主题-----设计草图并画出样稿------按画稿选取合适的叶子-----摆出叶子画------适当对叶子作修剪------观察叶子画效果并作必要的调整------粘贴------压平定型------用彩色笔添画，增加画面的情趣与美感。
三．提供材料：
修改
（1）给语文书中的课文设计一幅树叶贴画的插图。
（2）给儿童读物中自己最下的作品（如童话、寓言、小故事等），设计一幅树叶贴画。
（3）自编一则有趣的故事，并设计相应的一幅树叶贴画。
（4）把班级中出现的好人好事，用树叶贴画的形式表现出来。
（5）按书本中的作品，仿制一幅树叶贴画。
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2024年美术课《树叶贴画》教案设计通用
2024年美术课《树叶贴画》教案设计通用一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级上册第七单元《自然的启示》，具体内容为《树叶贴画》。
通过本节课的学习，学生将了解自然界中树叶的形态、色彩及纹理，学会利用树叶进行创意贴画。
二、教学目标1. 让学生掌握树叶的基本形态、色彩及纹理特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然，保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的基本方法及创意设计。
难点：如何将树叶的形态、色彩和纹理巧妙地运用到贴画创作中，表现出自然之美。
四、教具与学具准备教具：教材、树叶贴画样品、彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸、树叶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示树叶贴画样品，引导学生关注大自然中的树叶，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍树叶的形态、色彩和纹理特点。
（2）讲解树叶贴画的制作方法。
3. 实践操作（20分钟）（1）学生观察树叶，选择合适的树叶进行创作。
（2）学生按照贴画制作方法，动手制作自己的树叶贴画。
4. 例题讲解（15分钟）教师展示一个树叶贴画作品，分析其创作思路和技巧，引导学生借鉴。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，结合自己的创意，完成一幅树叶贴画作品。
6. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励性评价。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形态、色彩和纹理（2）树叶贴画的制作方法（3）创意设计七、作业设计1. 作业题目：以“大自然”为主题，创作一幅树叶贴画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和创新能力。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他自然元素，如石头、花朵等，进行创意贴画。
鼓励学生参加树叶贴画比赛，提高创作水平。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 作业设计的要求和评价5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于树叶贴画的制作方法和创意设计。
树叶粘贴画活动方案通用
树叶粘贴画活动方案树叶粘贴画活动方案通用为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的树叶粘贴画活动方案通用，希望对大家有所帮助。
树叶粘贴画活动方案通用1[教学目标]1、幼儿认识紫荆花的树叶。
2、幼儿利用树叶组合出苹果树。
3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。
[教学准备]1、收集紫荆花树叶。
2、范例一幅。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学过程]1、谈话引题：小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。
2、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。
"老师一一出示紫荆花树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：(苹果树)。
这要怎么做呢?下面老师来说，小朋友认真听看。
过程四：示范讲解：(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下，剪出苹果树的形状。
用胶水把叶子贴到白纸上。
(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
(3)用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。
(4)背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了，小朋友想不想做呢?过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。
教师巡回指导：(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。
(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。
树叶粘贴画活动方案通用2教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。
《树叶贴画》教案
《树叶贴画》教案一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第四章“自然与生活”第二节，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过本节课的学习，学生可以了解大自然的美，学会利用树叶进行艺术创作，培养观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。
2. 培养学生观察自然、发现自然美的能力，提高他们的审美素养。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的构思与创作，如何将树叶巧妙地组合在一起，形成富有创意的画作。
教学重点：掌握树叶贴画的基本技巧，学会观察自然，发现自然美。
四、教具与学具准备教具：树叶贴画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：每组一份树叶贴画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示树叶贴画样品，引导学生观察并说出画作的特点。
（2）讨论：如何利用树叶进行艺术创作？2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解树叶贴画的基本步骤和技巧。
（2）示范如何选取树叶、构思画作、粘贴树叶等。
3. 实践操作（15分钟）（1）学生分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导。
（2）学生互相欣赏、评价，提出改进意见。
4. 课堂小结（5分钟）（2）鼓励学生继续观察自然，发现生活中的美。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶贴画的基本步骤和技巧（2）观察自然，发现生活中的美七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了树叶贴画的基本技巧，但在创作过程中，部分学生构思不够新颖，需要加强指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集不同种类的树叶，进行更多创意贴画。
（2）开展“树叶贴画比赛”，激发学生创作热情。
（3）引导学生关注其他自然元素，如石头、花草等，进行综合创作。
重点和难点解析一、教学内容在教学内容方面，重点在于树叶贴画的构思与创作过程，以及如何引导学生观察自然、发现自然美。
树叶贴画美术教案(
树叶贴画美术教案(教案名称：树叶贴画美术教案一、教学内容本课教材来源于人美版小学美术四年级上册第9课《树叶贴画》。
课程内容主要让学生了解和掌握树叶贴画的基本技巧，通过观察、收集树叶，运用联想和创意，用树叶进行贴画创作，培养学生的审美能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握树叶贴画的基本技巧，提高学生的动手能力和创新能力。
2. 通过树叶贴画创作，培养学生发现美、表现美的能力，提升学生的审美素养。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的基本技巧和创作方法。
难点：如何运用创意和联想，使树叶贴画具有独特性和艺术性。
四、教具与学具准备教具：树叶、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一盒树叶、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些树叶贴画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技巧讲解：教师讲解树叶贴画的基本技巧，如树叶的选择、剪贴方法、色彩搭配等。
3. 创作实践：学生分组进行树叶贴画创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示：学生展示自己的树叶贴画作品，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计板书内容：树叶贴画基本技巧、创作方法、评价标准。
七、作业设计作业题目：请运用所学知识，创作一幅具有创意的树叶贴画作品。
答案：学生根据自己的创意和联想，运用树叶进行贴画创作，完成作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下次教学做好准备。
拓展延伸：引导学生关注生活中的自然美，收集不同种类的树叶，进行创作实践。
重点和难点解析一、教学内容详细补充：树叶贴画的基本技巧包括树叶的选择、树叶的剪贴方法、色彩搭配等。
树叶的选择要注意树叶的形状、颜色和质感，选择适合创作的树叶。
树叶的剪贴方法包括剪裁树叶的形状、拼贴树叶的方法等。
色彩搭配要注意整体的色彩平衡，可以使用颜料对树叶进行上色。
《树叶贴画》教案(教学设计)
《树叶贴画》教案（教学设计）第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解和认识不同种类的树叶。
让学生掌握树叶贴画的基本技巧和创作方法。
1.2 技能目标培养学生观察和描绘树叶细节的能力。
培养学生动手操作和创作的能力。
1.3 情感目标培养学生对自然环境的热爱和保护意识。
培养学生之间的合作和分享精神。
第二章：教学重难点2.1 教学重点认识不同种类的树叶。
掌握树叶贴画的基本技巧和创作方法。
2.2 教学难点树叶贴画的创作方法和技巧。
培养学生观察和描绘树叶细节的能力。
第三章：教学准备3.1 教具准备各类树叶样本。
剪刀、胶水、画纸等制作树叶贴画的材料。
3.2 环境准备干净、宽敞的工作空间。
第四章：教学过程4.1 导入通过展示各类树叶样本，引起学生对树叶的好奇心。
引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理等特征。
4.2 讲解讲解树叶贴画的基本技巧和创作方法。
分步骤演示如何制作树叶贴画。
4.3 实践学生分组进行树叶贴画的创作。
引导学生观察和描绘树叶细节，发挥创意进行创作。
4.4 展示与评价学生展示自己的树叶贴画作品。
学生之间相互评价，教师进行总结性评价。
第五章：教学反思5.1 教学效果总结学生在树叶贴画制作过程中的表现。
分析教学目标的达成情况，发现问题并进行改进。
5.2 教学方法反思教学过程中的讲解和实践环节。
考虑如何更好地引导学生观察和描绘树叶细节，提高创作能力。
5.3 学生反馈听取学生的意见和建议，了解他们的学习需求。
根据学生的反馈调整教学内容和教学方法。
第六章：教学设计细节6.1 教学时间本课程计划进行2课时，每课时45分钟。
6.2 教学对象适用于小学三年级学生。
6.3 教学资源除了树叶样本和制作材料外，还需要准备相关的树叶图片和视频资料，以供学生更全面地了解树叶的种类和特点。
6.4 教学进度安排第一课时：导入、讲解、实践。
第二课时：展示与评价、教学反思。
第七章：教学评价7.1 学生作品评价评价学生的树叶贴画作品，注重创意、技巧和细节描绘。
小学美术《树叶贴画》教案
小学美术《树叶贴画》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握树叶贴画的基本技巧和创作方法。
2. 培养学生的观察力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生对自然美的感知和热爱，培养环保意识。
二、教学内容：1. 树叶贴画的基本技巧：如何选择树叶、如何处理树叶、如何搭配颜色等。
2. 树叶贴画的创作方法：单片树叶贴画、多片树叶组合贴画、创意树叶贴画等。
3. 树叶贴画的主题：自然风光、动植物、人物等。
三、教学重点与难点：重点：树叶贴画的基本技巧和创作方法。
难点：如何进行创意树叶贴画的设计和制作。
四、教学准备：1. 教师准备树叶、贴画纸张、剪刀、胶水等材料。
2. 学生准备树叶、贴画纸张、剪刀、胶水等材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些树叶贴画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解树叶贴画的基本技巧和创作方法，让学生了解如何选择树叶、处理树叶和搭配颜色等。
3. 示范：教师进行树叶贴画的示范制作，边制作边讲解步骤和技巧。
4. 实践：学生按照教师的要求，选择树叶并开始制作树叶贴画。
5. 指导：教师巡回指导，解答学生的疑问，给予鼓励和建议。
6. 展示：学生展示自己的树叶贴画作品，大家共同欣赏和评价。
8. 作业：学生完成一幅创意树叶贴画作品，下节课进行展示和评价。
六、教学拓展：1. 引导学生尝试使用其他自然物品进行拼贴创作，如花瓣、小石子、羽毛等。
2. 组织学生参观自然风光或植物园，观察和收集树叶，丰富创作素材。
七、评价与反思：2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的创作过程和成果，给予肯定和指导。
八、安全与卫生：1. 提醒学生使用剪刀时要注意安全，以免受伤。
2. 教育学生保持创作环境的整洁，垃圾要妥善处理。
九、教学延伸：1. 组织学生进行树叶贴画比赛，鼓励创新和合作。
2. 邀请家长参与树叶贴画作品的评价和展示，增进家校互动。
1. 回顾本节课的学习内容，强调树叶贴画的基本技巧和创作方法。
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树叶贴画
教学目标：
1、培养学生能利用自然创造艺术美的能力。
2、能巧妙的利用树叶拼贴作品（重点）
3、培养学生的形象思维能力、审美、创作能力、应变能力和精心制作能力。
教学重点：能巧妙的利用不同树叶的特性来表现。
难点：表现艺术美。
教具：范画，各式树叶
教学时间：二课时
教学过程：
一、引入课题
二、回忆前几学期制作的树叶贴画的题材及步骤。
步骤：
采集——压平——确定主题——样稿——选材——摆放——修剪——调整｛粘贴——定型用彩笔添画。
三、学生作业
给课文设计一幅贴画作插图。
给自己最喜欢的故事、设计。
自编故事，并设计相应的树叶，拼贴画表现班级好人好事。
按书仿制一幅。
四、教师巡视指导
五、作业讲评课后反馈：
树皮贴画
教学目标：
1、能巧妙利用树皮的不同质感，纹理，色泽，进行设计，贴成一幅由树皮组成的画（重）
2、懂得变废为宝的道理。
教学重点：能巧妙的利用树皮的特性来表现。
难点：表现艺术美。
教具：不同种类的树皮、范作
教学时间：二课时
教学过程
一、引入课题
展示树皮贴画，激发兴趣。
二、教师示范
确定主题
色画出草图
选择树皮，加工成需要的形状。
逐层粘贴，先里后外
添画或补彩。
三、学生作业
提示：1）材料选用：
用一种树皮或移种树皮拼贴
2）题材选择
制作风景画
制作成有情节的树皮画。
四、师巡视辅导
五、检查是否合理利用树皮的色泽、
、质地。
六、作业展评。
课后反馈:。