幼儿园小班教案《我会说》含反思

幼儿园小班教案《我会说》含反思

小班教案《我会说》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在教师和同伴面前大胆表述自己的需求，会用“我要........”大胆表达自己的生理需求，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，快来看看幼儿园小班《我会说》含反思教案吧。

活动目标

1.会用“我要........”大胆表达自己的生理需求。

2.在教师和同伴面前大胆表述自己的需求。

3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考。

4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

有小部分性格内向的幼儿不愿意与老师沟通，接受时间比较慢

活动准备

1.flsh制作：我要小便

活动过程

一. 看flsh：我要小便

情景1：幼儿园的几个小朋友在操场上做游戏。丁丁跑到老师身边说：“老师我要尿尿。老师说；”快去吧。过了一会图图坐在草地上小声的哭了，老师问：为什么哭了？孩子小声的说，我尿裤子了~~~

二.提问

1.片子里上有谁？发生了什么事？

2教师再次讲述片中故事

提问：他们两个谁做的对，你喜欢谁？

3.引导幼儿讨论：

想尿尿了应该怎么说？如果尿裤子了应该怎么说？

4.教师小结：

当小朋友们想要小便的时候要说：老师，我要小便。如果不小心尿裤子了要及时的告诉老师：老师，我尿裤子了。

三.看flsh情景2，重复说出我要....加强印象

提问：图图今天又想要尿尿了，他要说什么？

四.活动延伸：

1.灵活重复运用我要......在日常生活中，请孩子说出自己的其他需求。如：渴了要说，我要喝水

2.用礼貌用语向老师和同伴表达自己的需求。如：请，谢谢，

五.家园同步：请家长鼓励幼儿大胆表达需求。

教学反思

1.在新课标的学习中，我用到了多媒体动画制作，进一步加深了孩子们对这一节课的印象，在活泼生动的课堂里里让孩子学会了表达需求，但是对于个别性格内向的孩子还需要进一步的完善课程内容。

2.由于对动画制作了解不多，制作的画面，内容比较单一。

3.语言方面有漏洞，还请老师多多指导。

小百科：说，从言从兑，言辞以兑付。说为古代一种议论文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。