简妙作文教学PPT课件

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开头:从小,我就有落枕的毛病,早晨起来,常 常是歪着脖子,疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替 我揉来揉去,可这毕竟不是个长久之计。
中间:母亲看着我痛苦的样子,决定给我特制一 个枕头。棉花是最如意的材料,可是太软了不行,太 硬了也不行,母亲就一把把地挑选着棉花,感觉适中 才放进枕袋。两天后,我感激地接过妈妈的这只花枕 头,它那么轻,却又那么重。把头放上去,花枕的中 间正好凹下去,将我的头包在里面,棉籽轻轻按摩着 我的头部,就像是静静的深夜,躺在海边沙地上,看 满天繁星,吸清新空气,舒畅极了,呼吸之间全是妈 妈的一瓣心香。
12
可是夏天来了,棉花被汗水一浸,就会发出霉 味。于是,我索性撇开枕头,仰着头睡觉。结果自 然是我又睡歪了脖子,母亲又有了心事。
没办法,只好托人从外地带回一大包绿豆壳, 母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花 的好多了,睡在上面,只要我轻轻一动,就会有一 种“沙沙”的声音,就像是没有歌词的童谣,在静 静的夜空弥散,连夜的精灵都会因此止住脚步,我 当然睡得格外香。后来我才知道,它些绿豆壳花了 父亲近半个月的薪水,或许是因为太喜欢这绿豆枕 了,我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了, 看到满枕的绿豆壳散落满地,我的眼泪也一下子落 了下来:这可是父母第二次为我做的枕头啊!
《万紫千红的花》的开头:
花怎么会有各种美丽鲜艳的色彩呢? 这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。
冯冀才的《珍珠鸟》的开头: 真好!朋友送我一对珍珠鸟。
流露出作者的 喜爱之情
扣题
10
《紫藤萝瀑布》的结尾: 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳
香中,我不觉加快了脚步。 点题
照应开头,点明 了作者的彻悟
11
《我发现枕头里有个小小的世界》
《往事依依》的开头:
年华似流水。几十年过去,不少事情已经
模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍
历历在目,至今记忆犹新。
6
定位与下文的关系
• 定位小,下文单一写; • 定位大,下文多面写。
如以《我的爸爸》为题 开头一:我的爸爸的字写得特棒,真是人见人夸。
下文只需要单一地写 “字”,这就叫“单一 写”。
头 中 形象 简妙写法三句话 尾 比喻
补充说明
照应开头:照应 点明或突出观
结尾 像豹 开头部分的内容, 点的方法: 尾: 再次使用开头部 1.通过以上叙 简洁 分的重点字词。 写,写出真实
有力 写所感:写出自 的感想或启示。
己的感想、感受 或感悟(只写其 中之一即可)。
2.或通过联想, 写出独有的认 识或感悟。

7
定位与下文的关系
• 定位小,下文单一写; • 定位大,下文多面写。 开头二:
我的爸爸不仅字写得特棒,还会绘画、唱歌, 又拉得一手好提琴,真是一个多面手。

画歌
提琴
下文要分四个方面来写,这就叫“多面写”。
8
练习
为下面的作文题分别拟两个开头。 本次作文题:
春天里
9
起笔就提出说明 对象,直接扣题。
4
作文的完美形式
凤头
开头扣题
豹尾
结尾照应开头,写出所感
首尾相交,即“照应”
. . 事例3
观点
(中心)
事例1
. 猪肚
事例2
这是一条围绕主题, 贯穿全文的“线索”
可可 可 可可 以以 以 以以 是是 是 是是 一一 一 一一 个件 件 种种 人事 物 观感
品 点 情5
开头的写法
扣题 定位
引下文
把题目中重点的字 确定写作范围; 引出下文 或词写进第一段中 完成情感定位
对所写人或事, 是喜是恶?表 明观点。
2
作文写法精髓
头 中 形象 简妙写法三句话 尾 比喻
补充说明
承头:接续开 围绕观点,
中间 像猪 头的内容。
设定一条线索,
(可 肚: 顺写:按一定 选择2-3个典
分几 段)
内容 顺序来写。 充实 详重点:详写
型事例叙写。 详写一例,其
重点部分。
余略写。
3
作文写法精髓
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
作文写作方法辅导
一篇内容充实、首尾照应的作 文,是结构完整,分量十足的。
1
作文写法精髓
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头中 尾
开头
形象 比喻
像凤 头: 小巧 精美
简妙写法三句话
补充说明
扣题:把题目中的 确定写作范围:
字或词,写进第一 定位小,下文
段中。
单一写;
定位:确定写作范 定位大,下文 围;完成情感定位。 多面写。
引下文:引出下文。完成情感定位:
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