语句衔接题答题技巧.docx
行测言语理解与表达：语句衔接.doc
行测言语理解与表达：语句衔接语句衔接这类题目要把握什么原则呢？我为大家提供行测言语理解与表达：语句衔接，一起来学习一下吧！希望大家平时多多练习！行测言语理解与表达：语句衔接行测语句表达中的语句衔接题型一直是言语的必考题型。
面对这个题型，如何能够又快速又准确地找到正确答案，接下来我来告诉大家正确的方法。
首先我们要能够识别语句衔接这个题型，语句衔接就是给你一个文段，然后可以在任意一个位置挖出去一句让你补充，它的一般问法是填入划横线部分最恰当的一句是，一般这种问法即可判定为语句衔接。
那么我们在解决这个题型时要把握两个一致的原则：一、话题一致首先我们在做这种题的时候要保证话题一致，也就是说你填入的句子必须得和文段说的是一件事，那怎样保证话题一致呢?以下三种情况符合任意一种即可保证。
1.上下文主语一致。
例：我是一位军人，也是一位父亲2.上文主语与下文宾语一致例：我爱吃香蕉，香蕉是一种生长在热带的水果。
3.上下文围绕一件事来展开，通常多为并列文段例：我有一个梦想，让所有的河流都清澈见底;我有一个梦想，让所有的沙漠都变为绿洲;我有一个梦想，让城市的每一个角落都不在垃圾堆积成山。
具体应用大家可以看下面这个例题。
【例题精讲】“____________________”我们不妨拉开一个比较长时间段的历史来观察。
传播史告诉我们，新媒体之新是相对于旧而言的，每个时代都有自己“新”的媒体，以及由此而来的新的文化政治。
文字的书写对于结绳记事是新的，雕版印刷对于竹简刻写是新的，金属伙子印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。
所以，新这个东西并不值得我们手忙脚乱。
填入画横线部分最恰当的一句是：A黄金时代在我们面前而不在背后B潮流永远不待人C太阳底下无新事D时间是变化的财富【解析】C。
这道题读完之后你会发现它通篇都在说一个事，那就是“新”，所以保证话题一致选项也得和新这个新有关，结合四个选项发现只有C项符合，故本题正确答案为C。
二、思路一致其次就是要保证思路一致，那如何保证思路一致，在这里主要是整体思路和局部思路。
事业单位考试行测答题技巧：语句衔接题型答题要点
事业单位考试行测答题技巧：语句衔接题型答题要点语句衔接题是事业单位行测考试中的经典题型，虽然题量不多，但出题的概率相对不小，为了帮助大家更快速、更准确地解决这类题型，华图教育老师在这里给大家做一下分享。
语句衔接题考察的是对句子与句子之间逻辑关系的把握，这部分的题型一般是题干给一段文字，要求我们在题干的某一部分或某几部分补充上一句话或多句话，我们可不必过多关注究竟要填入几句话，但需要在哪里补充，“空”的位置是我们有必要了解的：1.“空”在段首这时我们一定要考虑具有总领作用的句子，这个句子要具有概括性。
当然，若是多个句子都具有概括性，我们优先考虑具有简洁性或是趣味性的句子。
2.“空”在段中此时我们要考虑这个句子是否是从“承上启下”的角度说明的，或者是和题干相关的例证、解释说明等等。
3.“空”在段末这时我们所选择的句子一定能够总结上文所述，可以是概括全文、继续论证、观点的表达、主旨的升华等等。
当然，无论句子在段落的哪一个位置，我们还要注意几个“一致性”：1.主体一致：既然是语句衔接题，题干当中只有几句话，因此不会再“浪费”几句去讨论其他内容，所以整个段落的陈述对象应当不变，要防止偷换主语。
2.句子的形式相同：不是说所有的衔接题都要考虑句式相同，若发现句子与句子之间有很明显的对仗形式、排比形式，此时要考虑句子的形式要不变。
13.写作思路不能变：要抓住作者是按照什么样的角度去展开描写的，是写景叙事还是借物抒情或是观点表示的，要紧紧围绕作者的写作思路展开描写，不能偏离文意。
【真题练习】【例题1】听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，________________，就像勇猛的战士一样，和村民们一道投入抢收战斗。
A.不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包B.马上扔下背包，不顾一天行军的疲劳答案：A。
解析：“空”在段中，且前后都是逗号，不用考虑总领句或总结句。
根据思路一致，后文先描写“像……”这样的状态，再描写“加入……”这样的动作，故选择先描写状态在描写动作的A项。
语句衔接题的几种方法
语句衔接题的几种方法一、句式一致：指在同一层次的表达中，根据其上句或下句的提示，力求表达形式（修辞手法）和语言结构（短语类型）一致。
例1：：（２００４年天津高考题）阅读下面的文字，调整划线部分的语序，使全句协调连贯。
（可适当删减文字，不得改变语意）为加快传播速度、增强时效性，①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。
【分析】开头的“加快传播速度”与“增强时效性”都是动宾式，这样，接下来的几个句子的结构也该是动宾式，以保持前后句式的一致。
因此，①可改为“加大承载容量、提升前沿性”，②可改为“逐步扩大发行量、提高规模效益”。
二、对象一致：指陈述对象或叙述角度的一致，几个分句的叙述者必须互相兼顾，才能使上下文语意连贯，即前后语句的陈述对象（主语、叙述角度）要保持同一。
例2：①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③B.①④C.②③D.②④【分析】答案D。
①句的着眼点是“山顶上”，后半句又以“宝塔”为陈述对象，前后不一致；②句的前后均以“宝塔”为陈述对象，前后一致，表述连贯。
③④句单从陈述对象上看，③句似乎更好，但若从语意的顺畅度或上下文的紧密与否上考虑，④句中的前半句的宾语作后半句的主语，紧扣“这些活”的话题，语意表达更为流畅。
三、意境一致：指作者通过形象描写营造一定的环境氛围，或悲或喜，或褒或贬，或欢快或低沉等等，在同一段文字里应该保持一致，做到情境相融。
例3：这是一个秋季的薄阴的天气。
___ ；岩面和草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。
而瀑布也似乎分外的响。
句子衔接题的解题技巧
句子衔接题的解题技巧
句子衔接题是语文学科中常见的考点之一，要求学生通过理解上下文的逻辑关系，选出与前文相衔接的一句话。
解题技巧包括以下几个方面：
1.理解语境：在解答句子衔接题时，首先要对前文进行仔细阅读，理解前文的意思和表达方式，把握作者的观点和逻辑关系。
只有正确理解前文，才能选出与之相衔接的句子。
2.寻找线索词：线索词是帮助我们找到与前文相衔接的句子的关键。
可以是表示因果关系的连词如“因此”、“所以”，也可以是表示转折
关系的连词如“然而”、“但是”，还可以是表示递进关系的连词如“此外”、“另外”。
通过寻找这些线索词，有助于准确选择与前文相衔接
的句子。
3.注意上下文的逻辑关系：句子衔接题考察的是句子之间的逻辑关系，所以要注意前后句子之间的逻辑关系。
有时候，前文可能存在隐含的逻辑，需要通过推理和推断来找到与之相衔接的句子。
4.排除干扰选项：在解答句子衔接题时，还要注意排除干扰选项。
有时候，选项中可能存在与前文表达意思不符的句子，需要通过综合考虑前文的意思和选项的内容，筛选出与前文相衔接的句子。
总结起来，解答句子衔接题的关键在于理解前文的意思、寻找线索词、注意上下文的逻辑关系，同时要排除干扰选项。
通过不断练习和积累，可以提高解答句子衔接题的准确性和速度。
中考语句衔接题答题技巧共38页文档
Hale Waihona Puke 谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
中考语句衔接题答题技巧
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
句子的衔接与排序的解题技巧
句子的衔接与排序的解题技巧
(1)看语段的表达方式。
记叙性语段，可根据记叙六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过结果)来衔接;说明性语段，可根据说明对象、说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)来衔接:议论性语段，可根据中心论点、分论点、论证思路(先总后分、先分后总等)来衔接;描写性语段，要根据语境、分析景物、情调、写法的特点。
景物，有远近、动静的不同:色彩，有鲜明、暗淡的区别;气氛，有热烈、冷清之分:视角，有高低、俯仰之异
(2)看语句的逻辑关系。
无论什么性质的语段，语句与语句之间总有一定的关系，如并列、递进、转折、因果、总分等。
如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降;如果是因果关系，或因一果，或多因一果等。
(3)看句中有无关键词。
分析句子间的关系，重点是寻找关键词，关键词往往能将上下句很轻松地衔接起来。
①关联词，如“也、而、因为、虽然、但、于是”等等。
②代词，如人称代词“你、我、他(她)”，物称代词”它”、近指代词“这、这种”等。
所谓排序题，就是给出一组打乱了顺序的句子，要求考生在充分阅读的基础上，重新进行排列，使其组成一段意思连贯、句意完整的话。
排序题是考查学生语言表达能力，即考查学生思维的条理性、语
言表达的连贯性，检测学生的阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。
公务员考试语句衔接题解题技巧
公务员考试语句衔接题解题技巧一、什么是语句衔接题：语句衔接题也叫填充式衔接题，要求在一段文字中，填入一个句子，使文段更加完整。
这类题型比较小众，每年国考或是省考都有1-2道。
提问方式主要有：填入画横线部分最恰当的一项是( )划横线的部分一般在：首句、中间、尾句。
二、解题方法是什么?解题的核心原则：找前后文的提示信息，注意论述主体及行文逻辑。
根据划横线位置找提示信息。
句首一般有引出话题的作用;中间句一般有承上启下的作用;尾句，一般有总结的作用。
【例1】(2019国考副省级44题)中星16号是我国首颗成功发射的高通量通信卫星。
在这颗通信卫星上，首次使用了Ka频段宽带通信技术。
卫星容量其实就像公路一样，原来通信卫星的C频段以及Ku 频段最多只能容纳两辆车同时前进，所能运载的货物(也就是信息数据)是有限的，但是Ka频段的卫星容量则要大很多，它可以同时行驶10辆或者更多的汽车，这项技术的突破，______，特别是在地面通信网络无法覆盖的地区，以及飞机、高铁、轮船等交通工具上，都可以实现宽带通信。
填入画横线部分最恰当的一句是：A. 意味着未来通过通信卫星可以随时随地实现宽带上网B. 预示着我国自主研发技术已打破国外垄断通信的局面C. 在真正意义上实现了自主通信卫星宽带的广泛应用D. 填补了我国通信卫星在多频段通信技术领域的空白【解析】正确答案：A第一步，观察横线位置位于文段中间的位置，具有承上启下的作用。
分析文段。
文段先介绍发射了中星16号卫星，紧接着对卫星所用的Ka频段宽带通信技术进行介绍。
通过对比凸显了Ka频段宽带通信技术容量很大的特点，都能“同时行驶10辆甚至更多的汽车”，表现这项技术通讯能力极强。
后面“这项技术的突破......”是对前文Ka频段宽带通信技术的总结评价，具体评价内容“特别是在地面通讯网络无法覆盖地区......”在强调任何地区、任何时间(坐飞机时、做火车时、坐船时等)都能实现上网，评价重点是从任何地区、任何时间这个特点入手。
高考必知的语句衔接题答题技巧
高考必知的语句衔接题答题技巧做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。
做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
具体说来可从以下几个方面来考虑。
第一，抓中心。
一个句群，虽然由若干句子组成，却表达一个中心。
因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
要分析句子的性质和作用（如总括句、总领句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中大多用一个关键句表达。
这个关键句往往放在句首，也可放在句尾。
第二，抓思路。
从总体看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺承、层进）、相属（总分、分总）的关系。
从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。
理清句序，要尽可能多地确定出相连接的句子找到句链。
第三，抓暗示。
可根据题目所给的文字和标点符号的暗示来进行分析和甄别。
依据划线前面的文字的暗示，可以确定第一空的句子，还可以依据划线后面的文字的暗示来确定前面一个空的句子。
也可根据划线句子的标点符号的暗示大致确定个别句子的位置。
比如，划线句子中间有句号，可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。
第四，抓标志。
可根据所给句子的一些标志来确定关系紧密的句子。
语言标志常常表现为：1．关联词语的呼应。
或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果……，关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上句和下句。
2．暗示性词语的使用。
如“换句话说”，表示前后是等位关系，位在后；“同时、与此同时、与此相反、反过来说”表示并列、相反或相对关系，位在后；“总之、总起来说、总而言之、综上所述、由此看来等”表示对前面的内容的一个概括和总结，位在最后。
“所谓”表解释，位在后；“例如”表举例，位在后。
3．表示序数或主次轻重关系的词语。
句子衔接题解题技
个中心。因此，抓住了句群的中心，就抓住 了要害，对句序的认识就会由暗到明。要分 析句子的性质和作用（如总括句、总领句、 过渡句、解说句、观点句、材料句等），是 抓准中心的重要手段 ，一个句群的中大多 用一个关键句表达。这个关键句往往放在句 首，也可放在句尾。
第二，抓思路。
从 总 体 看 ， 句 群 小 层 次 一 般 呈 现 出 相 并
句子，还可以依据划线后面的文字的暗示来确定 前面一个空的句子，即联系上下文。
也可根据划线句子的标点符号的暗示大致确定个
别句子的位置。比如，划线句子中间有句号，可 以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而 后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排 序。
第四，抓标志。
可根据所给句子的一些标志来确定关系紧密的句子。语言标志常常表 现为：
句子衔接题解题技巧
【技巧点拨】做语言连贯题，既要
注意行文内容前后一致与衔接，也 要注意语意表达的前后勾连，还要 注意结构的前后照应，辨别文段的 整体语脉和内在思想的连贯性。做 到话题统一，句序合理，衔接和呼 应自然。具体说来可从以下几个方 面来考虑。
第一，抓中心。
一个句群，虽然由若干句子组成，却表达一
第四，抓标志。
3 ．表示序数或主次轻重关系的词语 。如
“第一、第二……”、“首先、其次、再 次”根据主次轻重来确定句子的先后顺序；
4 ．关键词语的重复出现 . 相同句式的重复
出现，或者不同句子中有相同词语或者意 思相近词பைடு நூலகம்的出现，这些句子应是紧密相 连的，也能确定句子的先与后的顺序。
1 ．关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或递进， 或因果……，关联词语是一一对应的，也有先后关系，从而确定上句 和下句。 2．暗示性词语的使用。
高考语句衔接题解答技巧与复习方法.
高考语句衔接题解答技巧与复习方法2009-02-161、分析关键词句子衔接题中，往往有与前后文语义联系密切，在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语，抓住了这些关键词语，就是抓住了体现中心的关键。
2、抓住关联词关联词是分句组合的语法手段之一，是表达分句间语法关系的语言形式。
有些复句的意义类型，是靠关联词语作标志来显示分句间特定的组合关系的。
3、筛选同义暗示句试题给予的语言材料中，常常存在与正确选项同义而说法不同的同义句，这个句子往往能概括、暗示文章的主要意思。
只要认真分析筛选抓住这个作者写作意图的标示句，就能读懂文意，确定选项。
4、把握对象相衔接的句子，应保持主语的一致性，才能使语言清晰、连贯。
叙述主体不一致，往往是极容易忽略的语病。
5、剖析结构对填充句子前或后的单句进行结构分析，有时前后文的固定的结构就制约着被选项。
6、注意照应规范的文章，无论阐释文理还是说明事物，都要按照事物本身的条理和人的'认识规律来安排，文章各部分文句存在着相互补衬语义的照应关系，以此保持全文的一致性和严密性。
命题人常以这种联系作为检测内容。
7、揣摩语气表达语气的手段是句式、语调、语气词，表达的内容，应与采用的句式和谐一致，语调在书面上用标点符号表示。
同是一句话，用不同的语气，意思和感情就有所不同，因此要根据表达目的保持前后连贯的语气。
8、比较色彩我们通常说的色彩是指语体色彩和感情色彩。
语体色彩是指不同语体应有不同用语要求。
如书面语与口语、文艺语体与公文语体，表达方式有所不同。
感情色彩，是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情，选词句时应注意与整个表达过程色彩一致。
9、体味意境意境，是作者用形象思维的方法，描绘出的一种情意交融的氛围、景观。
文学作品中常用意境描写出把感情渗透在景物描写中，加强表达效果。
因而文学作品阅读题要注意前后意境是否一致。
10、借助结构作者表达旨意时，是按内容安排好相应的语句段落结构的，反过来，阅读理解时，我们可借助结构揣摩作者的意图。
“语句衔接题”常用的几个解题方法
“语句衔接题”常用地几个解题方法考德上教育——杨元龙在公务员考试言语题中，很多考生对语句衔接题感到无从下手，不知如何作答.其实，解答语句衔接题有技巧，应按照“瞻前顾后，上联下串”地基本思路，多角度思考分析，使话题一致，事理相通，情景和谐，音韵协调，结构严谨.文档收集自网络，仅用于个人学习常用地几个解题方法如下：第一、句式一致性一个连贯地长句子，往往由几个分句来组成，在组合过程中，为陈述相关内容，或使语气顺畅、音节和谐，往往运用同一种语法结构地句式.惟其如此，才能保持句子地和谐连贯.文档收集自网络，仅用于个人学习例：鲁大海四凤地哥哥，鲁贵地养子——进来，他身材魁梧，(粗黑地眉毛眉毛粗而黑)，两颊微微陷下去.选项前后皆为主谓短语，根据句式一致性原则，答案为.文档收集自网络，仅用于个人学习第二、话题一致共同地话题使语段中地句子组成一个有机地整体，它是联系各句地核心.现代汉语地话题一般由主语来表示，共同地主语是贯穿语段中各句地灵魂，是联系各句地纽带.所以，说话时要尽量保持主语地一致性.例：我电脑是联想地，电脑地功能不错.这句话分别介绍了电脑地品牌和功能，主语都是电脑，保持了高度地一致性.文档收集自网络，仅用于个人学习例：高尔夫球运动刚刚兴起时，有个奇怪现象：几乎所有地高尔夫球手都喜欢用旧球，特别是有划痕地球.原来，有划痕地球比光滑地新球有着更优秀地飞行能力.于是，根据空气动力学地原理，科学家设计出了表面有凹点地高尔夫球.这些凹点，让高尔夫球地平稳性和距离性比光滑地球更有优势.从此，.文档收集自网络，仅用于个人学习填入横线上最恰当地是：( ).高尔夫球运动不再喜欢使用旧球.高尔夫球运动迈入了一个新地阶段.有凹点地高尔夫球成为比赛地统一用球.越来越多地厂家生产出带凹点地高尔夫球解析：本语段谈地话题是高尔夫球，而和选项主语是高尔夫球运动，选项谈地是生产厂家，根据话题一致地原则，本题答案为.文档收集自网络，仅用于个人学习第三、倾向性、感情色彩一致任何一个语段都要表达一定地思想，而这些思想往往都是通过无声地语言、无形地色彩以及一定地情感来体现和表达地.在选择衔接地语句时，要仔细口味语境中地声、色、情及语言风格等，使之保持一致.文档收集自网络，仅用于个人学习例：这是一个秋季地薄阴地天气. ;岩面和草丛都从润湿中透出几分油油地绿意.而瀑布也似乎分外地响.填入划横线部分最恰当地一项是：( ).厚厚地云在我们顶上罩着.层层地云在我们顶上浮着.薄薄地云在我们顶上压着.微微地云在我们顶上流着我们从“薄阴地天气”中可以排除和，“厚厚地云”与“层层地云”与语境不符.从文段中地词语“润湿”、“油油地绿意”等词中，我们可以得知作者地感情色彩是欢快地、轻松地.因此，可以排除答案，“压着”与语境不符.所以答案是.文档收集自网络，仅用于个人学习第四、句式勾联从所选语句地地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是在语段地开头，选填地语句有概括、总结和提示作用;二是在语段在中间，多用来承上启下或过渡照应;三是在语段地末尾，用来总括或呼应.文档收集自网络，仅用于个人学习例：饮食最基本地功能就在于它是人体从外界环境中吸取赖以生存地营养与能量地主要途径，是生命活动地基础与表现.纳入文化领域后，饮食就被赋予了更深地涵义.尤其是经过民族文化旅游浪潮地洗礼，，使人们不仅仅将饮食看作是果腹地手段，而且更注重体会和欣赏饮食过程中地民族文化内涵.在欣赏自然与人文美景地同时，品尝目地地地特色饮食成为旅游者新地追求和向往.(国考)文档收集自网络，仅用于个人学习填入划线部分最恰当地一句是：( ).美食体验成为一种新兴地旅游项目.民族饮食文化与旅游文化逐步整合.民族特色饮食文化地潜力得到开发.饮食在文化领域中地地位愈发重要解析:文段所要填地句子位于中间，起承上启下地作用，横线前面讲地是民族饮食文化，后面讲地是旅游文化，中间需要一个过渡，所以答案是，其它答案皆只讲到一个方面，缺少呼应.文档收集自网络，仅用于个人学习第五、把握事物间地逻辑关系一个完整地语段要想表达一个完整地语意，必须借助于句与句之间恰当密切地关系来体现.因此，在组合时要把握句间地逻辑关系，如时间顺序、空间顺序，事理关系、主次关系等等，使语意更准确、明晰、完善.对于这种题型，大家容易解答，不再举例.文档收集自网络，仅用于个人学习。
中考语句衔接题的解题技巧
语句衔接题的解题技巧一语句衔接题的设置类型1．排列句序语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。
2．语句复位语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。
是中考试题常采用的题型。
句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年中考考查的主要类型。
二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
二语句衔接题的解题思路语句衔接的测试形式是灵活多样的，在解题时，应该根据具体的语言环境明确解题思路，以提高自己的解题能力。
解答这类题目，要注意以下几个方面：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。
2、合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系。
3、保持情境（语境）统一、和谐，列举对应，句式协调。
4、保持叙述角度一致、词语照应。
下面题为例做简要的分析说明。
1.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案：D这道试题，①②句要从话题和陈述对象考虑。
①②的话题是“宝塔”在什么地方。
②句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。
③④句要从语意的连贯考虑。
④句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。
语句衔接题解题技巧
泊”，
“森林”与“溪流”分类角度 不同，内涵
不同，不能归为一类。
• 四、析形式，两方面 • 1、句子结构，要一致
一般认为，前后两句，句子的结构若能相 同或相近，这样的句子为较好的衔接。
例1：
B
鲁大海——四凤哥哥，鲁贵的养子——
进来。他身材魁伟，（A 粗黑的眉毛
B 眉毛粗而黑），两颊微微陷下去。
• 2、句子语气，要一致
B 如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成 绩。
C 只有一个因素突出，并不能迅速提高运动员的 整体成绩。
D 如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体 成绩。
B
例5： 雄伟的苍山，苍绿的树。苔染的石壁，滴水的竹林， 都在江中投入绿油油的倒影， _________________，就连我自己也在那闪闪的 绿色之中了。
A 天空中的艳阳撒下金辉一片 B 大地像一块鲜艳的地毯 C 碧绿的江水轻轻拍打着船舷 D 天空和地面整个绿成一片
D
• 2、尾首词语，要一致
即前句尾词和后句的首词相同或相关， 一般说来，这样的前后句就是比较好的 衔接，也叫顶真式衔接。
Hale Waihona Puke 例子：去年夏天，我在杭州一所疗养院里修养。江岸后面是
起伏的山峦和绵延不断的树林。那儿的景色真美！_________
A
语言的连贯
（一）衔接
1。主语一致 (妈妈发现了他，把他从床下抓了出来) 2。后句的主语是
前句的宾语(山上有一座塔,塔上停着一只鸟)
3。结构一致 （他身材魁伟，眉毛粗而黑）
4。意思承上启下
（中国人曾被讥为散沙，其实 中国人不是泥沙，而是铁沙，
只是缺少吸沙的磁铁。）
（二）修饰语的顺序
定语的顺序：表示领属性的或时间、处所的词 + 指示代词或数量词 + 动词 或动词性词语 + 形容词或形容词性词语 + 名词或名词性词语
语文衔接题的解题技巧
语文衔接题的解题技巧
1. 嘿，语文衔接题首先得瞻前顾后呀！比如这样一个句子：“我喜欢读书，____。
”那你就得看看前面说喜欢读书，后面接什么合适呢？是不是可以是“书中有各种各样的精彩世界”。
这就是要前后联系起来嘛，不然怎么衔接得上呀，对吧？
2. 还有哦，要找关键词呀！像“然而”“但是”这种转折词，或者“首
先”“其次”这种顺序词，都是关键呀！比如，“他一开始很努力，____。
”那看到“一开始”，你是不是就想着后面跟个转折或者进一步的描述呀，像“后来却慢慢松懈了”，这样不就衔接得很好嘛，你说呢？
3. 哎呀，千万别忘了语境呀！就好像在一个特定场景里说话一样。
比如，在讨论美食的场景，“这个蛋糕真美味，____。
”那肯定是接关于蛋糕或者美食的内容呀，不能突然来个不相干的，对吧？像“让人回味无穷”就很合适呀。
4. 对啦，你得发挥想象力呀！把自己当成作者，想想他接下来会说什么。
比如“她静静地看着窗外，____。
”你就想象她在想什么，可能会是“思绪飘向了远方”，是不是很有感觉呀？
5. 一定得注意逻辑呀！不能前言不搭后语的。
比如“他跑得很快，____。
”总不能接个“他画画很好”吧，那多奇怪呀，肯定得是跟跑有关的呀，像“一下子就超过了其他人”，这才合理嘛，是不是？
6. 最后呀，多练习才能掌握技巧呀！做的题多了，自然就熟练啦。
就像学骑自行车，一开始可能摇摇晃晃，但练得多了就稳啦！加油呀，你一定可以做好语文衔接题的！
我的观点结论就是：只要掌握了这些技巧，多练习，语文衔接题根本不在话下！。
高考语文语句衔接题目的答题技巧
高考语文语句衔接题目的答题技巧一、观察句式在解答语句衔接题时，首先要注意观察句式的整体性。
观察句子的主语、谓语、宾语等成分是否相同或相似，如果不同或相似，就考虑是否需要调整语序或替换句子成分，以确保整个句子的协调性和完整性。
二、注意关联词关联词是句子之间关系的标志，通过观察关联词可以判断句子之间的逻辑关系。
在解答语句衔接题时，要注意观察句子之间的关联词，如“虽然”、“但是”、“如果”、“那么”等等，以确定句子之间的关系和顺序。
三、保持话题一致话题是句子的中心，保持话题一致是保证语句衔接题正确的重要条件。
在解答语句衔接题时，要注意观察句子的中心话题，确保前后句子的话题一致，避免出现跳跃或转换话题的情况。
四、考虑语境语境是理解句子意思的重要因素，在解答语句衔接题时，要充分考虑语境因素。
要理解句子的意思和内涵，就必须考虑句子的上下文、前后文等语境因素，以确定句子的意思和逻辑关系。
五、句子的主谓结构主谓结构是句子的基本结构，通过分析句子的主谓结构可以判断句子的意思和逻辑关系。
在解答语句衔接题时，要分析句子的主谓结构，确保主语和谓语之间的一致性和逻辑性。
六、观察标点符号标点符号是句子的重要组成部分，通过观察标点符号可以判断句子的语气和意思。
在解答语句衔接题时，要注意观察标点符号，如逗号、句号、问号等等，以确定句子之间的停顿和意思表达。
七、逻辑顺序逻辑顺序是解答语句衔接题的关键因素之一。
要根据句子的意思和逻辑关系，确定句子之间的先后顺序。
要遵循从大到小、从远到近、从整体到局部等逻辑原则，确保句子之间的连贯性和逻辑性。
八、语感判断语感是解答语句衔接题的重要因素之一。
通过阅读句子可以感受到句子之间的连贯性和流畅性。
在解答语句衔接题时，可以通过语感来感受句子之间的连贯性和流畅性，从而确定句子之间的顺序和关系。
行测言语理解备考：巧解语句衔接题.doc
行测言语理解备考：巧解语句衔接题行测言语理解备考：巧解语句衔接题在国家公务员考试行测中，语句衔接题是必考题型，它是把文段中的一个句子拿走了，让考生根据文意从选项中选出一个最恰当的句子填入划横线部分。
语句衔接题的提问方式一般是“填入划横线部分最恰当的一项是?”，也就是说我们所选择的句子得是最符合题意的，填入以后要让上下文的衔接更紧密。
很多同学在遇到这类题目时经常束手无策，其实这类题目并不难，大家需要掌握一定的解题技巧。
在此进行详解分析。
首先我们得明确要填的句子在文段中处于什么位置，因为句子所处的位置不同，在文段中发挥的作用也不同。
一般来说，被拿走的句子在文段中都很重要，如果要填的句子处在段首，其作用应该是引出下文话题;如果要填的句子处在段中，其作用应该是承上启下;如果要填的句子处在段尾，其作用应该是总结全文。
通过分析设空处句子的作用，再根据选项的话题需和题干保持一致的原则可以排除无关选项。
下面我们通过例题来看一下。
陨星体冲入地球大气圈的速度各有不同，这取决于。
如果它正对着地球运动，那么冲入的速度是最大的，可达到每秒70公里。
这种迎面而来的陨星体，即使有几万或几十万吨重，也会在地球大气圈中被完全破坏。
相反，“追赶”地球或被地球“追赶”的陨星体的冲入速度最小，每秒大约11公里，这种相对“慢”的陨星体的残体，就能到达地球表面，成为陨石。
填入画横线部分最恰当的一句是：A.陨星体的主要组成成份和质量B.陨星体在星际空间中的初始速度C.陨星体在星际空间的运动方向D.陨星体与地球大气圈的摩擦面积C要填入的句子处于段首，其作用是引出下文话题，整个文段是总分结构，第一句是提出观点，后文是论证观点，后文讲的是陨星体正对着地球运动或反向运动达到的效果，所以下文的话题是陨星体运动的方向，与此一致的是C，而其他三个选项与后文的话题无关，故本题选C。
以李鸿章为领袖的洋务运动曾给中国带来富国强兵的希望，而经其手签订的各种丧权辱国条约却让中国陷入半封建半殖民地社会。
语句连贯、衔接的解题技巧及练习题
语句连贯、衔接的解题技巧及练习题第一、把握语法结构的一致性（句式的一致性）是解答语句衔接题的一种常用方法。
一个连贯的长句子，通常由几个分句组成。
在组合过程中，为了陈述相关内容或使语气顺畅、音节和谐，往往运用同一种语法结构的句式。
只有这样，才能保持句子的和谐连贯。
第二、把握叙述主体的一致性（主语一致）也是解答语句衔接题的常用方法。
主语是句子的主体，是被陈述的对象。
一个长句或句群或语段也是围绕一个主体展开的，这就决定了叙述主体前后要一致。
只有这样，才能保持句意连贯、集中、明确。
第三、注意上下文的照应（前后照应）是为了保持文句或文段的一致性、严密性，使语意一脉相承，表意集中凝练，必须注意上下文的照应，使之成为一个有机整体。
第五、把握事物间的逻辑关系（时间、空间、事理）是为了表达完整的语意，必须借助于句与句之间恰当密切的关系来体现。
在组合时要把握句间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序，事理关系、主次关系等等，使语意更准确、明晰、完善。
第六、把握事物的中心及重心是为了正确地理解句子表达的思想观点，必须准确地把握句子的中心和重心。
只有抓住句段的内核所在，才能解答好此类语句衔接题。
第七、把握关联词及意义关系是为了显示复句意义关系的显著标志。
解答语句衔接题也需要考虑关联词及其意义关系。
第八、注意句中音节的和谐性是为了表达或修辞的需要，需注意句中音节的和谐性。
在语句衔接的过程中，上下句韵脚相同或相近，由押韵而产生韵律美。
在解答语句衔接题时，不能拘泥于某一种方法，还应从多角度考虑。
以上这些方法是交叉关系，必须领悟深透，力求融会贯通。
答案：A2、这位老先生头发斑白，衣着朴素，给我留下的印象太深了。
答案：C 改写：这位老人头发斑白，穿着朴素，让我印象深刻的是他风趣幽默的谈吐和渊博的知识。
3、填到横线上与上下文衔接较好的一句是XXX爬到床底下，偷偷躲了起来，从床上拽了出来，送到幼儿园去了。
答案：B 改写：XXX躲到床底下，但最终还是被他妈妈找到了，被送到了幼儿园。
高考语句衔接(排序)答题技巧
语句衔接
1.考虑陈述对象的一致性。
（要注意句子主干——主语）
2.揣测表达话题的向心性。
（围绕中心展示话题，从完整的语境入手
——中心）
3.合乎语意表达的逻辑性。
时间——由先到后；空间——由里到外、由高到低；心理——由悲到喜、由静到动；事理——由轻到重、由大到小、由种到属、由感性到理性；逻辑——由因到果、由具体到抽象、由个别到一般。
4.注意句中信息的暗示性。
近义词语的相互照应；指示代词的语意落实；关联词的衔接；语气表达的一致；标点符哈的提示等
5.把握语句结构的对称性。
长句与短句；整句与散句；主动句与被动句；肯定句与否定句等
6.知晓衔接位置的提示性。
7.领会感情色彩的和谐性。
（冷峻犀利，雄奇豪放，平实冷静，隽永
奇趣，平淡自然，精美秀雅，浓烈沉郁，委婉舒展……）
8.抓住语法规则的限定性。
9.兼顾修辞手法的特殊性。
10.把握技能运用的综合性。
语句衔接题解题技巧
语句衔接题解题技巧语句衔接题解题技巧一、基本方法排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
3.进行对比分析，排除干扰项。
该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
二、题型探析与解题技巧从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。
(一)非语境类这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。
但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。
一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
1.把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m4.检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
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语句衔接题答题技巧语言衔接，是指句子与句子之间衔接自然、连贯，合乎人们的思维规律。
语句的连贯是中学生语言运用方面的一个基本要求，由于它能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力，所以经常在中考语文中出现。
要做好语言衔接题，可以从这几方面入手：一、看主语是否一致例 1、命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青眯不断拼搏的强者，_________ ，收获也最多。
A. 强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C. 生活让强者失去太多D.让在生活中失去了太多的强者解析：一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。
例句就一句话，它的主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。
A、B 主语是“强者”，C 主语的“生活”，只有D 主语才是“命运”。
二、看前后是否照应例2、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。
所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
解析：语句要前后照应，上递下接。
这段话前两句分别讲了对待不同知识的两种态度，后两句应与这两种态度相照应。
所以，横线上填的应对应第一句，比较分析选项可知应选C。
例3；与下面的话衔接最顺当的一句是生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。
二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。
从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、 C 两项。
而 D 项又不能跟“各有所长‘呼应，也要排除。
只有 A 项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。
为正确答案。
三、看句式是否整齐例 3、根据上下文，填写在横上的句最恰当的一是( )少男少女从我的身走。
的黑，_________，仿佛整个世界都洋溢着他的歌声和笑⋯⋯A.清澈的眼神，鹿一般盈的脚步，腮的像两花B.鹿一般盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的C.清澈的眼神，花一般清新的，鹿一般盈的脚步D.花一般清新的，鹿一般盈的脚步，清澈的眼神解析：要注意前后言表达的特点，尽量在句式上保持整和，以使句更加凑。
“ 的黑”是偏正短，察可知跟其后的是偏正短“眼神的清澈”，排除了B、D。
前面的句式一致，后面的句式也一致，就知道C。
四、看是否合理例5、下面段横填入的恰当句子是（）在海南，我登上了高高的尖峰。
瞧那、深邃汪洋似的的林海，，横亘在眼前，那情是多么粗。
A、每一棵木都挺拔昂，一个地拼命向上，着生命的光芒B、莽莽，叠叠，涌着无垠的涛C、的松柏，淡的柳，大叶的，小叶的槐，成行成列D、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干解析：语段有时在内容上还要符合人们认识事物的规律，即逻辑思维上应合理。
语段写的是登上峰顶所见之景，放眼望去看到的是辽阔、深邃的林海，这样的景色是面上的景色，而不应是点上的，所以不能细写某一棵树、某一种树或某一部分情状。
答案应选B。
以上几种情况并不是孤立的，有时会交* 粘合。
要做好语句的衔接，平时应加强语感训练，熟悉各种题型。
具体在解题时要先读懂原句，把握原句的大意或要点，认真观察横线前后的语句。
对四个选项进行综合比较，可以采用排除法结合语段寻找最佳答案。
最后可以把选好的项放入原句中，进一步检验效果。
技法讲解：1、“话题同一”类语句的衔接看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
2、“句间关系吻合”类语句的衔接几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。
3、“句间顺序合理”类语句的衔接句间的关系必须吻合其内在的逻辑。
4、“语境氛围协调”类语句的衔接选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。
5、“词语照应、暗示”类语句的衔接语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。
解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。
6、“短型一致” 句的接构相同或相近的一短、句子，我可以根据其上句或下句的提示，利用构上称性，来所填的句。
7、“句式关” 句的接从所句的地位和作用上看，不外乎三种情况：一是在段的开，填的句有概括、和提示作用；二是在段在中，多用来承上启下或度照；三是在段的末尾，用来括或呼。
8、“音韵和” 句的接音的和，常常表在两个方面：一是句式的称（前文已述），二是上下文的押韵。
句奏和韵律的巧妙合，常常能使句构更加凑，意更流。
能力1、填入下面横的句子，与上下文接最恰当的一是——去年夏天，我在杭州一所养院里休养。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山和延不断的林。
① 儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在塘江，④六和塔在塘江静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，A．②③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥析：里，①在前是②在前看第 1 句开“去年夏天⋯⋯”，表明所的地点已不在眼前，所以只能是“那儿”，因此第 1 句②——里用了事理定位法。
再看最后一句的主是方位短“江岸后面”，是旧信息，那么句的前面一定有新信息“江（岸）”一字眼出，就是③句——“六和塔静静地矗立在塘江”，里“ 塘江”就是新信息。
按照脉的排律，③后面是“江面上帆影点点，碧波粼粼”即⑥句——里用了脉照法。
整理后的原文及脉情况如下：“去年夏天，我在杭州一所养院里休养。
那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在塘江，江面上帆影点点，碧波粼粼，江岸后面是起伏的山和延不断的林。
”1．将①—④句填在横上，序最恰当的一是（），什么什么我以。
①因此，志向大者来，我建再一点文学②今天我不能于利，事事求用③ 美趣味和精神意志的培养同不能忽略④ 、法律等籍当然很重要A．④③①②B．③④②①C．②①④③ D．②④③①8. 根据上下文，填写在横上的句最恰当的一是( )少男少女从我的身走。
的黑，_________，仿佛整个世界都洋溢着他的歌声和笑⋯⋯A. 清澈的眼神，鹿一般盈的脚步，腮的像两花B. 鹿一般盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的C.清澈的眼神，花一般清新的，鹿一般盈的脚步D.花一般清新的，鹿一般盈的脚步，清澈的眼神9．下列句排序最恰当的一是()①当然，在表自己的候，自身的缺点或不足免会有所暴露。
②表自己，适当地个性，更容易在个争激烈的社会中立足。
⑧况且缺点被或被指出也未必不是一件好事，至少可以促使我完善自己。
④不，都是最真的自己。
A ．②①④⑧ B ．①②④⑧ C ③②④①D．②①⑧④1．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是()哦，大海，你多么广阔!称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗它是你的第几个儿子_______ 发出动人心魄的声响。
①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
⑤这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，⑥这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水激起的丛丛白色的浪花，拍打着岩石，A．①③⑥ B ．②④⑤C．②③⑤ D ．①④⑥2.选出句子排序正确的一项()①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的③本世纪 50 年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术④现代的辐照加工技术已突破上述范围⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术A．①③②④⑤ B ．⑤①③②④C．①⑤③④② D ．⑤③①②④3．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是()绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。
什么事情，都是成也在人、败也在人。
_______________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，______________________①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．①③ B ．②④ C ．①④ D ．②③4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()我从海湾那边返回。
___________________________________不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。
A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
皓月当空，风平浪静。
我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。
B．皓月当空，风平浪静。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着，C．我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
皓月当空，风平浪静。
倾听那微风细浪的絮语，D．皓月当空，风平浪静。
我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。
船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。
倾听那微风细浪的絮语，5．下列各句与上下文衔接得最好的一句是()鸽子是这城市的精灵。
_____________ 在它们眼里，收进了多少秘密呢A．它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它们看得清晰和真切呢每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空 !B．每天早晨，有多少鸽子从连绵的屋顶上飞向天空! 它们是惟一的俯瞰这城市的活物，有谁看这城市有它看得清晰和真切呢C．它是惟一的俯瞰城市的活物，每天早晨，有多少子从的屋上向天空!有看城市有它看得清晰和真切呢D．每天早晨，有多少子从的屋上向天空! 有看城市有它看得清晰和真切呢它是惟一的俯瞰城市的活物。
附答案1．D(①“ 造了多少奇迹”承接上文中的“它是你的第几个儿子”，“ 藏了多少力量”与下文中的“心胸的容量有多大”相接。
④所有分句( 或成分 ) 均以“人”作主，使全句在表达上更流“拍。
⑥“听不到⋯⋯嘶”，“更没有⋯⋯荣耀”“只有⋯⋯浪花”，种表述使各句句式一致，打着岩石”与下文“ 出人心魄的声响”是合理的因果接)2．D(③句中“上述四大加工技”必接第⑥句；④句中“上述范”必接第②句)3． A( 第一用①，横后写成功者是怎么待境的，意在表明“成也在人”故前从成功者切入；第②句中的“天生”与境不符。