读《我的大学》有感5篇精选范文

读《我的大学》有感5篇精选范文

读《我的大学》有感范文一

《我的大学》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时

代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下

一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴

望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上

大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，

住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所

天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到

的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。

《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基

的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基

仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔

基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像

他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰

富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能

更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有

所作为。

读《我的大学》有感范文二

“我该怎么办”，这个问题困扰了阿廖沙许久，甚至让他陷入了自杀的精神危机。

面对不满的现实，阿廖沙陷入了“我该怎么办”的深思，尽管他读了大量的理论书，却并没有从中得到结论。在青少年的时候，阿

廖沙也曾经幻想着要去做一个劫富济贫的强盗，可是，这毕竟只是

想想罢了。

原先一直在贫民窟和码头上艰难生存的阿廖沙，直至结识了革命者，参与了革命活动，才让他有了一些答案。这所社会大学，让阿

廖沙的思想发生了改变。同时，在碦山大学，阿廖沙也认识了形形

色色的人，比如民粹派革命者，知道了农民的生存现状，明白了革

命道理，因此答案才逐渐明晰。

不过读完了书，我也在问自己我该怎么办。我没有像阿廖沙一样遇到令自己不满的现实，因此也是对于自己的未来更加的疑惑：

“我该怎么办?”

想着，想了很久却也没有答案。当然，我自然不会像阿廖沙那样，甚至想要自杀。但自己心中也是很困惑，我应该怎么办呢?

“未来我会怎样呢。我会一直学下去么，那么我要做什么呢，什么工作会比较有趣……”这些问题在困扰着我，让我对未来也很是

迷茫。

可想着便释然了。我何必要为难自己，去想这个问题呢?

不知道自己该怎么办，那便去做自己应该做的事。正处于人生的青春年龄的我们，自然要做的，便是拼搏青春，不为自己留下遗憾啊。当在课本中遨游的时候，就知道了我该怎么办。

那是张敬悬梁、苏秦刺骨，在月光中知道的;

那样是张衡借光夜读，在苦读中知道的。

人生还很长，自然无需在路上便冥思苦想，不去看脚下的路。

我该怎么办，我该这样办!

读《我的大学》有感范文三

寒假里，我读完了苏联作家高尔基写的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是高尔基著名的三部曲自传体小说，通过对作家自

己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我展现了一代

人的成长。

《童年》反映了阿廖沙的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，

愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外

祖母讲的故事的熏陶，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。

《在人间》写阿廖沙11岁时因外祖父家破产出外谋生的经历。

他在许多地方做学徒，过着沉重而苦闷的生活。而读书使他得到了

安慰，他读了大量文学作品，并向往着新的生活。

《我的大学》讲述了16岁的阿廖沙想进大学读书，可那时大学

却对穷苦的孩子是关着门的，于是他上了一所名叫“社会大学”的

学校，在这里他受到各种思想的启迪和教育，思想渐渐成熟起来。

读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那

么艰苦的环境下，依然坚持不懈的读书、学习，不放弃追求，最终

成为了享誉世界的著名作家。

韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”我应该向这些有成就的人学习，珍惜大好的学习时光，珍惜家里人给我创

造的优越的学习环境，不把时间浪费在玩耍和看电视上，要通过刻

苦学习，奋勇拼搏，努力实现自己成才的目标，不辜负老师、家长

对我的希望，将来做一个对国家、对社会有用的人。

读《我的大学》有感范文四

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。

本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生

交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。后来，因接触大

学生和秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发

生了变化。他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参加

革命活动，在革命者的引导下，摆脱了自杀的精神危机。十年他在

思想;学识;社会经验等方面都有了长足的进步。

看完这本书，不禁使我想起上高中以来所遇到的困境，无数的压力使我的心情曾一度陷入焦虑中。无奈之下，只能硬着头皮死撑着说：‘自己选的路，爬着也要走完’。现在想想，我的经历是那么

的微不足道，我们都是平凡人，而他却能在那个不平凡的年代，表

现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他学会了正视自己，学习

了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。

对未来，他有清晰的打算，对当下，他脚踏实地的勤奋学习;勤

于思考;持之以恒。对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对

艰难的生活，他在书中写到：‘苦难的日子里我变得更加坚强，我

并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了’。歌德说过：“读一本好书就像和一个高尚的人对话”。的确

如此，这本书让我知道;在任何时候都不要放弃，放弃就等于失去。

读《我的大学》有感范文五

我们的童年生活是五彩缤纷的;我们的童年生活是幸福而又充满

自由的;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好

而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父

和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没

有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不

堪入口，不能吃的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，

他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远