艾滋病的防治教案
艾滋病防治常识与技能教案
艾滋病防治常识与技能教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径和危害。
2、帮助学生掌握预防艾滋病的方法和技能。
3、培养学生对艾滋病患者的关爱和尊重，消除歧视。
二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径。
预防艾滋病的有效措施。
2、难点如何引导学生正确看待艾滋病患者，消除恐惧和歧视心理。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程（一）导入新课（5 分钟）通过播放一段关于艾滋病的公益宣传片，引起学生的兴趣和关注，从而引出本节课的主题——艾滋病防治常识与技能。
（二）艾滋病的基本知识（15 分钟）1、什么是艾滋病艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
HIV 会攻击人体免疫系统，导致人体免疫功能下降，容易感染各种疾病，并可能发生恶性肿瘤，最终导致死亡。
2、艾滋病的症状感染 HIV 后，可能在很长一段时间内没有明显症状。
随着病情的发展，会出现持续发热、盗汗、腹泻、体重减轻、淋巴结肿大等症状。
晚期可能并发各种严重的机会性感染和肿瘤。
（三）艾滋病的传播途径（20 分钟）1、性传播通过不安全的性行为，如无保护的性交、同性性行为等传播。
2、血液传播共用注射器吸毒。
输入被 HIV 污染的血液或血液制品。
接受未经严格消毒的医疗器械、侵入性操作等。
3、母婴传播感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中可能将病毒传给胎儿或婴儿。
（四）艾滋病的预防方法（20 分钟）1、遵守性道德，保持单一性伴侣，正确使用安全套。
2、拒绝毒品，不共用注射器。
3、避免不必要的输血和使用血制品。
4、孕妇感染 HIV 后，应及时采取母婴阻断措施。
（五）关爱艾滋病患者（15 分钟）1、介绍艾滋病患者面临的社会歧视和心理压力。
2、强调关爱艾滋病患者的重要性，引导学生尊重和关心艾滋病患者，不歧视、不排斥他们。
（六）课堂总结（5 分钟）回顾本节课的主要内容，包括艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法和对艾滋病患者的关爱。
艾滋病预防教育的标准教案
艾滋病预防教育的标准教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径和危害。
2、帮助学生掌握预防艾滋病的有效方法和措施。
3、引导学生树立正确的态度，消除对艾滋病患者的歧视和误解。
二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径和预防方法。
培养学生正确的预防意识和行为。
2、难点如何让学生克服对艾滋病的恐惧和误解，以客观、科学的态度对待艾滋病。
三、教学方法1、讲授法：讲解艾滋病的相关知识。
2、讨论法：组织学生讨论预防艾滋病的措施和对艾滋病患者的态度。
3、案例分析法：通过实际案例，让学生更深入地理解艾滋病的危害和预防的重要性。
四、教学过程1、课程导入（5 分钟）通过播放一段关于艾滋病的公益短片或展示一些相关的数据，引起学生对艾滋病问题的关注，从而导入本节课的主题。
2、知识讲解（20 分钟）艾滋病的定义：艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
艾滋病的传播途径：性传播：包括同性和异性之间的性接触。
血液传播：如共用注射器、输入被污染的血液或血制品等。
母婴传播：感染 HIV 的母亲可通过妊娠、分娩和哺乳将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状：早期可能没有明显症状，随着病情的发展，会出现发热、盗汗、消瘦、淋巴结肿大等症状，最终可能导致免疫系统崩溃，引发各种严重的感染和肿瘤。
艾滋病的危害：对个人的身体健康、家庭的幸福以及社会的稳定都带来极大的威胁。
将学生分成小组，讨论以下问题：如何预防艾滋病的传播？我们应该如何对待艾滋病患者？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
4、案例分析（10 分钟）展示一些艾滋病感染的案例，让学生分析其中的原因和教训，进一步加深对艾滋病预防的认识。
5、预防方法总结（10 分钟）遵守性道德，避免不安全性行为，正确使用安全套。
不共用注射器，不使用未经检测的血液和血制品。
避免接触他人的血液和体液。
感染艾滋病病毒的妇女要避免怀孕和哺乳。
预防艾滋病教案三（精选5篇）
预防艾滋病教案三（精选5篇）第一篇：预防艾滋病教案三游戏之中得理解教学目标：1、正确认识艾滋病的危害及传播途径2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。
3、培养学生健康的生活方式教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学重点：2、通过教学活动，使学生深刻了解艾滋病的传播途径。
3、通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。
教学准备：图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等。
教学过程：一、导入第一张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。
艾滋病如今对世界造成的威胁并不亚于让恐怖分子获得核武器。
第二张图片：国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。
不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。
因此，它有“世界瘟疫”之称；又因损害性严重，被称为“超级癌症”。
关于艾滋病，我们在平时的宣传中以及前几节课的学习中对它已经有了一点的了解，现在，我们来做个小游戏，看看我们掌握的怎么样？二、活动过程【活动一】游戏：红灯、绿灯游戏目的：让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病步骤：1、给每个学生三张事先准备好的卡片，每张画上一个圆圈，分别涂上红色、黄色和绿色。
红色圆圈代表“高风险”行为----亦即“停止你正在做的事！” 黄色圆圈代表“低风险”行为----亦即“放慢速度，多加小心！”1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
绿色圆圈代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的！不会感染艾滋病病毒。
2、将游戏规则告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。
3、指导学生按如下步骤进行游戏如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起绿色卡片；如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起黄色卡片；如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请举起红色卡片；感染艾滋病的风险行为使用安全套接吻一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳无防护的性行为献血清洗溅在衣服上的血液时不戴手套用消毒液清洗重复使用的针头用水清洗针头后重复使用与艾滋病感染者共用坐式马桶与吸毒者共用针头给予或接受按摩与感染者共用餐具某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏小结：一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有机会回到过去，这是严峻的事实。
预防艾滋病教学教案（通用6篇）
预防艾滋病教学教案预防艾滋病教学教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的预防艾滋病教学教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
预防艾滋病教学教案1一、教学目的：1、掌握艾滋病的基本知识。
2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4、了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
二、教学对象：大班三、教学方式：幼儿交流和教师讲解。
四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。
五、教学准备：幼儿：课前布置幼儿自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
六、教学过程：1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2、学校预防艾滋病健康教育的内容：有关艾滋病的基本概念如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。
什么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?等。
3、艾滋病的流行状况：可重点介绍两方面。
一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止20xx年底全国HIV感染者已超过100万。
介绍目的是让幼儿认识：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
4、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。
(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。
《预防艾滋病》主题班会教案内容
《预防艾滋病》主题班会教案内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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预防艾滋病安全教案（精选6篇）
•••••••••••••••••预防艾滋病安全教案（精选6篇）预防艾滋病安全教案（精选6篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的预防艾滋病安全教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
预防艾滋病安全教案1教学要求1、能正确，流利，有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。
3、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学重难点感情朗读课文，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
教学准备1、多媒体课件2、了解艾滋病的一些知识教学时间2课时第一课时一、揭题导入揭示课题，指名朗读。
课题质疑：课文中有没有介绍什么是艾滋病小斗士是谁是哪个国家的文章通过哪件工哪些事情，表现了小斗士的勇敢顽强作者为什么要写这篇文章二、初读课文，整体感知。
生自读课文。
（要求读准字音，读好长句。
）检查学生自学生字，新词情况。
指名学生分段朗读，指导读好长句。
生再读课文，思考相关问题。
三、思考质疑的问题。
全文的主体部分是按什么顺序写的依据是什么请用一两句话说说课文主要内容。
你觉得本篇课文的主人公是一个怎样的人学生自读后互相交流。
学习第一自然段。
四、学生自读。
通过第一段，你知道了什么思考为什么一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了会引起世界上许多人的关注（指导学生结合重点词语理解。
）第二课时一、复习导入。
写生字词。
学生说说这一课的大致内容。
二、精读课文，感悟内容。
细读课文第二，三，四自然段，感悟不幸。
读悟课文第2段。
生自读思考：从这一自然段中你读懂了什么读悟课文第三，四段。
感悟方法指导：引导学生抓住相关词语，体会艾滋病的疯狂可怕，体会恩科西不幸中的侥幸。
（如第三段中抓住每天，都有，近200名，四分之一，活不到自己的第二个生日，也许是，最强的，竟然，一直，挺到体会出得了艾滋病的不幸。
艾滋病预防教案
艾滋病预防教案【艾滋病预防教案】一、背景介绍：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重的传染病，目前全球范围内仍然存在着较高的感染率。
艾滋病的传播途径主要包括性传播、血液传播和母婴传播。
为了提高公众对艾滋病的认识和预防意识，制定一份艾滋病预防教案，对泛博群众进行艾滋病预防知识的普及和宣传，具有重要的意义。
二、教案目标：1. 了解艾滋病的基本知识，包括病毒的传播途径、症状和治疗方法等；2. 掌握艾滋病的预防措施，包括正确使用安全套、避免共用注射器等；3. 增强对艾滋病感染者的尊重和理解，消除对艾滋病的歧视和偏见。
三、教案内容：1. 艾滋病的基本知识：艾滋病是由HIV引起的一种病毒性感染疾病，主要通过血液、性接触和母婴传播。
感染者可能浮现发热、乏力、体重下降等症状。
目前尚无特效药物治愈艾滋病，但可以通过抗病毒治疗延缓病情发展。
2. 艾滋病的传播途径：艾滋病主要通过以下途径传播：- 性传播：不安全的性行为是艾滋病传播的主要途径，包括性交、口交和肛交等。
- 血液传播：共用注射器、输血、器官移植等可能导致艾滋病的传播。
- 母婴传播：感染的孕妇可以通过妊娠、分娩和母乳喂养将病毒传给婴儿。
3. 艾滋病的预防措施：- 安全性行为：正确使用安全套是预防性传播的有效方法，避免与未知感染状况的人发生性行为。
- 避免共用注射器：注射器的共用是艾滋病传播的重要途径之一，应使用一次性注射器。
- 定期检测：及时进行艾滋病的检测，可以早期发现感染并采取相应的治疗措施。
- 母婴传播防治：孕妇应接受艾滋病病毒筛查，如果感染应及时接受抗病毒治疗，避免母婴传播。
4. 对艾滋病感染者的尊重和理解：- 消除歧视和偏见：艾滋病感染者也是社会的一员，应尊重他们的权益，避免歧视和偏见的存在。
- 提供支持和匡助：艾滋病感染者需要我们的理解和关心，提供心理和物质上的支持。
四、教案实施：1. 宣传教育活动：通过举办宣传活动、发放宣传资料等方式，向公众普及艾滋病预防知识。
预防艾滋教案8篇
预防艾滋教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艾滋病防控知识的教学设计教案
艾滋病防控知识的教学设计教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径和预防方法。
2、帮助学生消除对艾滋病患者的恐惧和歧视，培养关爱艾滋病患者的意识。
3、引导学生树立正确的性观念，提高自我保护意识。
二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径和预防方法。
消除对艾滋病患者的歧视，培养关爱意识。
2、难点理解艾滋病的传播原理，以及如何在日常生活中有效预防。
改变对艾滋病患者的错误认知，树立平等、关爱的态度。
三、教学方法1、讲授法：讲解艾滋病的相关知识。
2、讨论法：组织学生讨论艾滋病相关话题，引导学生思考。
3、案例分析法：通过实际案例，加深学生对艾滋病的认识。
4、多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资料，增强教学效果。
四、教学过程1、课程导入（5 分钟）播放一段关于艾滋病公益宣传的视频，引起学生的兴趣和关注。
提问学生对艾滋病的了解程度，引导学生思考艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
2、知识讲解（20 分钟）艾滋病的定义和病原体：介绍艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病，HIV 会攻击人体免疫系统，导致人体免疫功能下降甚至丧失。
艾滋病的传播途径：性传播：通过不安全的性行为，如无保护的性交、多个性伴侣等。
血液传播：共用注射器、输入被污染的血液或血液制品、使用未经严格消毒的医疗器械等。
母婴传播：感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中可能将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状：早期可能没有明显症状，随着病情发展，会出现发热、盗汗、淋巴结肿大、体重下降、咳嗽、呼吸困难等症状。
艾滋病的预防方法：遵守性道德，避免不安全的性行为，使用安全套。
不共用注射器，避免接触他人血液。
感染 HIV 的孕妇应及时接受抗病毒治疗，降低母婴传播的风险。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：如何看待艾滋病患者？在日常生活中，我们应该如何对待艾滋病患者？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
《预防艾滋病》教案
《预防艾滋病》教案
引言概述：
艾滋病是一种严重的传染病，对人类的健康和社会稳定构成为了巨大威胁。
为了预防艾滋病的传播，我们需要采取一系列的预防措施。
本文将从五个大点出发，详细阐述预防艾滋病的方法和策略。
正文内容：
一、加强艾滋病知识宣传
1.1 开展艾滋病知识普及教育
1.2 制作宣传资料和海报，加强宣传效果
1.3 利用互联网和社交媒体平台，扩大宣传覆盖面
二、提高艾滋病防护意识
2.1 强调性行为健康教育
2.2 提倡安全性行为，使用安全套等防护用具
2.3 倡导艾滋病高危人群进行定期检测和咨询
三、禁止艾滋病歧视和偏见
3.1 加强法律法规的制定和执行
3.2 推动社会舆论，消除对艾滋病患者的歧视
3.3 增加对艾滋病患者的支持和匡助
四、加强母婴传播防治
4.1 提供艾滋病妊娠妇女的艾滋病母婴传播防治服务
4.2 加强孕妇艾滋病病毒筛查和防治
4.3 促进艾滋病感染儿童的早期诊断和治疗
五、加强艾滋病病毒感染者的防治
5.1 加强艾滋病病毒感染者的治疗和康复
5.2 提供心理支持和社会服务
5.3 加强艾滋病病毒感染者的监测和管理
总结：
通过加强艾滋病知识宣传，提高防护意识，禁止歧视和偏见，加强母婴传播防治以及加强感染者的防治，我们可以有效地预防艾滋病的传播。
然而，预防艾滋病需要全社会的共同努力，包括政府、医疗机构、社会组织和个人。
惟独通过持续的宣传教育和有效的措施，我们才干最大程度地减少艾滋病的传播，保障人民的健康和社会的稳定。
预防艾滋病教育教案6篇
预防艾滋病教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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预防艾滋病班会主题教案.doc
预防艾滋病班会主题教案预防艾滋病班会主题教案（篇1）一、活动背景：__年12月1日是第__个世界艾滋病日，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。
身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从；我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀!作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。
一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!二、活动名称：青春红丝带艾滋病日宣传活动三、活动主题：__四、活动时间：__-11-3- __-12-1五、活动地点：校内外六、主办单位：新余市疾病控制中心七、协办单位：新余高专校团委，校青年志愿者团八、活动对象：校青年志愿者团成员及所有干事共一百余人九、活动目的：1、感受世间冷暖，体验艾滋病患者的痛楚，让成员了解他们的难处；2、宣传有关艾滋病的知识；3、增强青年的社会责任感，丰富学生的业余生活；4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势体。
十、活动流程：1、活动筹备阶段：(1)策划阶段：活动策划书的形成与审核。
时间：11月16日-11月__日(2)审批阶段：递交策划书及申请活动相关物品和活动经费，与市疾病控制中心取得联系并邀请相关人员到新校区开讲座。
时间：11月__日-11月26日(3)物资购置：由相关主办单位提供活动过程中所需的各种材料。
(4)宣传阶段：海报的设计与张贴，展板的制作，倡议书及准备定点悬挂的横幅，联系校青年摄影协会、校学生记者团、校广播台、校学生会网络部，运用媒体宣传本活动，扩大影响力。
时间：11月28日-12月1日(5)准备播放光碟的设备及电影放映场地的申请。
(6)制作抽奖箱与抽题箱。
(7)准备好活动所需的摄影器材，并指定专人负责摄影。
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，目前全球范围内仍然存在着艾滋病的传播和感染。
为了提高公众对艾滋病的认识和预防意识，制定一份预防艾滋病的教案是非常重要的。
本文将从五个方面详细阐述预防艾滋病的方法。
一、加强艾滋病知识的普及1.1 了解艾滋病的基本知识艾滋病是由HIV感染引起的，通过血液、性接触和母婴传播。
了解艾滋病的传播途径和感染方式，可以匡助人们更好地预防艾滋病的发生。
1.2 掌握艾滋病的症状和检测方法艾滋病的早期症状包括发热、乏力、体重下降等。
定期进行艾滋病的检测，特殊是高危人群，可以及早发现感染并采取相应的治疗措施。
1.3 学习艾滋病的治疗和护理知识艾滋病的治疗需要长期的抗病毒治疗和良好的护理。
了解艾滋病的治疗方法和护理知识，可以匡助患者更好地管理自己的疾病，提高生活质量。
二、推广安全性行为2.1 使用安全套性接触是艾滋病最主要的传播途径之一，使用安全套是预防艾滋病的有效方法之一。
在性行为中始终使用安全套，可以降低感染的风险。
2.2 避免多性伴侣多性伴侣会增加感染艾滋病的风险。
保持长期稳定的性伴侣关系，或者减少性伴侣的数量，可以有效预防艾滋病的传播。
2.3 定期进行艾滋病检测定期进行艾滋病的检测，特殊是性生活活跃的人群，可以及早发现感染并采取相应的预防措施。
同时，检测结果也可以提醒人们加强自身的防护意识。
三、禁止共用注射器和器具3.1 避免使用共用注射器共用注射器是艾滋病传播的重要途径之一。
在注射药物时，应避免使用他人的注射器，确保使用干净、消毒的注射器。
3.2 确保医疗器具的消毒医疗机构应严格遵守消毒规程，确保医疗器具的消毒和清洁。
患者在接受医疗服务时，要选择正规医疗机构，确保医疗器具的安全和卫生。
3.3 加强对吸毒人群的干预吸毒人群是艾滋病的高危人群之一。
对吸毒人群进行艾滋病知识的普及和戒毒的匡助，可以减少共用注射器和器具的风险，降低感染的概率。
预防艾滋病教育大班教案
预防艾滋病教育大班教案预防艾滋病教育大班教案（通用5篇）预防艾滋病教育大班教案（通用5篇）1教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
3．通过品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
教学重点：了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？教学难点：品读具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，教育学生热爱生活，培植战胜“灾难”的信心。
教具准备：PPT课件教学过程：一.复习导入：1、学生读题师：通过上节课的学习，我们了解到一位12岁的南非小男孩恩科西的死，引起了世界上许多人的关注。
让我们齐读这两句话：联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。
南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。
”2.过渡：同学们，恩科西仅是一个年仅12岁的黑人孩子呀！他为什么能得到在世界上享有很高地位的两位领导人如此高的评价呢？人们为什么称他是“艾滋病小斗士”呢？（在题目后面打上？）请你默读整篇课文，边读边思考这个问题！二.把握重点品读课文1.默读课文，思考：找出有关语句，说说为什么人们称恩科西是“艾滋病小斗士”？（先默读思考，可以适当批注，也可以同桌交流感受）（师巡视参与交流）2.组织汇报、交流（根据学生回答，随机出示，引导交流，指导有感情地朗读）预设1：生先交流：恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。
他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。
他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
a. 这儿用了2对关联词，找一找，读读看，能体会到什么？b. 分别用“不是……而是……”和“一边……一边……”造句。
适时板书：顽强斗争、关心患者b.指导有感情地朗读师导读：文中哪些地方具体写出了恩科西的顽强斗争？（1）在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
《预防艾滋病》主题班会教案内容
现在全社会都在关注艾滋病，艾滋病的危害及传播速度让人震惊，据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增加，为让同学了解并远离艾滋病。
下面是为大家整理的关于《预防艾滋病》主题班会教案内容，希翼对您有所匡助。
《预防艾滋病》主题班会教案 1班会目的：1、什么是艾滋病;2、掌握预防艾滋病的基本知识;3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现;4、艾滋病传播的主要途径，讲授班级：汉中中学高二(5)班班会时间： 20__年 12 月 8 日一、师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会浮现吗?他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。
(请一至三个学生谈谈)二、什么是艾滋病?艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS) ，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫谨防系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“谨防”作用，反抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好谨防系统便会受到破坏，谨防功能减退，于是这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体反抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自 1985 年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。
据有关部门猜测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
(一)、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。
目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特殊是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。
几乎大部份非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。
将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。
艾滋病防控的教学内容设计教案
艾滋病防控的教学内容设计教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念，包括艾滋病的定义、病原体、传播途径和发病机制。
2、使学生认识到艾滋病对个人、家庭和社会的危害，增强对艾滋病的防范意识。
3、帮助学生掌握预防艾滋病的有效方法和措施，培养健康的生活方式和行为习惯。
4、引导学生树立正确的对待艾滋病患者的态度，消除歧视，营造关爱艾滋病患者的良好社会氛围。
二、教学重难点1、重点（1）艾滋病的传播途径和预防方法。
（2）培养学生正确的艾滋病防控观念和行为。
2、难点（1）如何让学生深刻理解艾滋病的危害，从而自觉采取预防措施。
（2）消除学生对艾滋病患者的恐惧和歧视心理。
三、教学方法1、讲授法：讲解艾滋病的相关知识，使学生对艾滋病有初步的了解。
2、讨论法：组织学生讨论艾滋病相关话题，激发学生的思考和参与度。
3、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对艾滋病的认识和理解。
4、多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和吸引力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于艾滋病的公益广告或展示一些艾滋病患者的图片，引起学生的关注和兴趣，从而引出本节课的主题——艾滋病防控。
2、知识讲解（20 分钟）（1）艾滋病的定义和病原体介绍艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
（2）艾滋病的传播途径重点讲解艾滋病的三种主要传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。
结合实际案例，详细说明每种传播途径的具体情况，如不安全的性行为、共用注射器、输入未经检测的血液或血液制品、感染 HIV 的母亲通过怀孕、分娩和哺乳将病毒传给婴儿等。
（3）艾滋病的发病机制简要阐述 HIV 如何攻击人体免疫系统，导致免疫系统逐渐崩溃，使人体容易感染各种疾病和发生恶性肿瘤。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在日常生活中，哪些行为可能会感染艾滋病？哪些行为是安全的？（2）如何看待艾滋病患者？应该怎样对待他们？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
世界艾滋病日主题班会教案15篇
世界艾滋病日主题班会教案15篇世界艾滋病日主题班会教案（15篇）开展世界艾滋病日主题班会，体现了健康教育与德育教育的相互渗透，通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，下面是为大家带来的世界艾滋病日主题班会教案（15篇），希望大家能够喜欢!世界艾滋病日主题班会教案【篇1】一、活动主题__二、活动目的(一)向广大在校学生传播预防艾滋病知识和生殖健康知识，增强预防艾滋病的意识。
(二)树立大学生社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，促进其健康发展。
(三)在我校营造良好的艾滋病预防校园环境，为构建和谐社会，和谐校园做出贡献。
三、活动原则(一)坚持宣传教育为主，培养文明健康生活方式的原则。
(二)坚持贴近学生实际，注重活动实效的原则。
(三)坚持经常性宣传和重点时间宣传相结合的原则。
四、活动准备11月初召开防艾宣传工作领导小组会议，由校主要负责人主持开会安排部署本次活动的具体事宜，然后由各教学系组建各系大学生预防艾滋病宣传志愿者服务队伍，并由校团委统一对志愿者进行相关知识的培训，提高志愿者的宣传教育能力。
五、活动的开展这次的防艾宣传教育活动主要集中学校开学9月份全体师生集中开展的大型文艺晚会上和11月中下旬，12月1日前后一个时间段(即：世界艾滋病日)和春期的活动宣传。
1.活动的具体形式：印制宣传资料集中进行校园宣传，班级开展主题班会，开展预防艾滋病知识竞赛，健康知识讲座，书画比赛，演讲比赛，印制横幅，展板，举办艾滋病的公益文艺演出，参加市里集中组织的防艾宣传活动。
2.活动地点：防艾公益演出和防艾知识竞赛、演讲比赛、开展艾滋健康知识讲座等在博见楼会议厅和学术报告厅举行，主题班会、宣传资料发放各系利用多媒体多功能教室或者班级举行，在校园内进行书画展览，宣传版面的宣传。
12月4日举行预防艾滋病公益晚会。
同时根据市卫计委的安排进行校外展板及材料宣传。
集中宣传活动的时间从11月1日开始到11月29日前完成演讲、竞赛，书画展比赛。
艾滋病预防的教育实施方法教案
艾滋病预防的教育实施方法教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本知识，包括艾滋病的定义、传播途径、症状和危害。
2、帮助学生树立正确的艾滋病预防观念，消除对艾滋病患者的歧视和恐惧。
3、教导学生掌握有效的艾滋病预防方法，培养学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径和预防方法。
培养学生正确的艾滋病预防观念和态度。
2、难点如何让学生克服对艾滋病的恐惧和歧视心理，以科学、客观的态度对待艾滋病。
如何引导学生在日常生活中切实落实艾滋病预防措施。
三、教学方法1、讲授法：讲解艾滋病的相关知识，使学生对艾滋病有初步的了解。
2、讨论法：组织学生讨论艾滋病相关话题，引导学生思考和交流，加深对艾滋病的认识。
3、案例分析法：通过分析具体的艾滋病案例，让学生更加直观地感受艾滋病的危害和预防的重要性。
4、角色扮演法：让学生扮演艾滋病患者或预防艾滋病的宣传者，增强学生的情感体验和实践能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段关于艾滋病公益宣传的视频，引起学生的兴趣和关注。
提问学生对艾滋病的了解程度，引导学生思考艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
2、知识讲解（20 分钟）艾滋病的定义：艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
艾滋病的传播途径：性传播：通过不安全的性行为，如无保护的性交、多个性伴侣等。
血液传播：共用注射器、输入被污染的血液或血制品、使用未经消毒的医疗器械等。
母婴传播：感染艾滋病的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中将病毒传给胎儿或婴儿。
艾滋病的症状：早期可能没有明显症状，随着病情的发展，会出现发热、盗汗、淋巴结肿大、体重下降、咳嗽、呼吸困难等症状。
艾滋病的危害：对个人的身体健康造成严重损害，影响生活质量；对家庭带来经济和精神负担；对社会的公共卫生和安全构成威胁。
3、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：如何看待艾滋病患者？在日常生活中，我们应该如何预防艾滋病？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
艾滋病防控的综合措施教案
艾滋病防控的综合措施教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径和危害。
2、帮助学生掌握预防艾滋病的有效方法和措施。
3、培养学生关爱艾滋病患者，消除歧视的正确态度。
二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径和预防方法。
培养学生正确的艾滋病防控意识。
2、难点如何让学生克服对艾滋病的恐惧和误解，树立正确的态度。
三、教学方法1、讲授法：讲解艾滋病的相关知识。
2、讨论法：组织学生讨论艾滋病防控的措施和意义。
3、案例分析法：通过实际案例让学生深刻认识艾滋病的危害。
四、教学过程（一）导入通过播放一段关于艾滋病的公益视频或展示一些相关的数据和图片，引起学生对艾滋病问题的关注，从而导入本节课的主题。
（二）知识讲解1、艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
HIV 主要攻击人体免疫系统中的CD4+T 淋巴细胞，使人体丧失免疫功能，易于感染各种疾病，并发生恶性肿瘤，病死率较高。
2、艾滋病的传播途径性传播：包括同性和异性之间的性接触传播。
血液传播：输入被 HIV 污染的血液或血制品；共用注射器吸毒；使用未经严格消毒的医疗器械等。
母婴传播：感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中可能将病毒传给胎儿或婴儿。
3、艾滋病的症状感染 HIV 后，可能会经历急性期、无症状期和艾滋病期。
急性期可能会出现发热、咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节疼痛、淋巴结肿大等症状。
无症状期通常没有明显症状，但病毒仍在体内复制。
艾滋病期则会出现各种严重的机会性感染和肿瘤。
4、艾滋病的危害对个人健康的危害：导致身体免疫力下降，易患各种疾病，严重影响生活质量和寿命。
对家庭的影响：给家庭带来沉重的经济负担和精神压力。
对社会的影响：增加医疗资源的消耗，影响社会的稳定和发展。
（三）预防措施1、遵守性道德，避免不安全性行为。
正确使用安全套可以有效降低性传播的风险。
2、拒绝毒品，不共用注射器。
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防治艾滋病教案
教学目的
1、掌握艾滋病的基本知识、传播途径。
2、艾滋病的危害及预防。
3、了解日常生活中哪些不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
4、关爱他人，共享生命。
教学重点难点：使学生了解艾滋病传播途径及预防方法。
课前准备：挂图、投影片
教学过程：
一、预习交流
1、课前我要求大家自己上网查有关艾滋病的资料；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号，现在我们一起来了解一下。
2、同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢，知道什么叫艾滋病吗？
艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS）,是一种病死率很高的严重传染病。
它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症。
艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写HIV），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
3、艾滋病有哪些临床表现呢?
由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症。
常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等。
艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮
肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。
除了卡波西氏肉瘤以外，其
他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见。
4、艾滋病有哪些传播方式？
传播途径有三种：（1）性接触传播。
（2）血液传播。
通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。
（3）母婴传播。
母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。
艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1.我们平时应该如何预防呢？
（1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。
（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。
（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
其次应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。
内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。
因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。
懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。
三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。
四、总结拓展
通过本节课的学习，你有什么收获？
五、课堂小结
今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。
我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命。
开封市第十七中学
2017年12月。