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雷公藤甲素促进人鼻咽癌CNE_1细胞凋亡及机制

雷公藤甲素促进人鼻咽癌CNE-1细胞凋亡及机制闫燕艳，范利国，白建平，杨霞，李红霞(山西大同大学医学院，山西大同037009)摘要:目的探讨雷公藤甲素促进人类鼻咽癌CNE-1细胞凋亡的机制。

方法MTT 法检测雷公藤甲素对CNE-1的细胞毒作用；Hoechst 33258染色荧光显微镜观察细胞凋亡形态学改变；Western Blot 检测细胞凋亡相关蛋白的变化。

结果雷公藤甲素对CNE-1有强大的细胞毒作用，IC 50为0．029±0．007μmoL /L ；该化合物可浓度依赖性地诱导CNE-1细胞发生凋亡，出现典型的凋亡小体及细胞凋亡相关蛋白Caspase-3的裂解活化。

结论雷公藤甲素可浓度依赖性地诱导人鼻咽癌CNE-1细胞发生凋亡，且与Caspase-3的裂解活化有关。

关键词:雷公藤甲素；细胞凋亡；鼻咽癌；CNE-1中图分类号:R739．63文献标识码:A收稿日期:2012-03-15雷公藤甲素(Triptolide ，TPL)，是从中药雷公藤中提取的环氧化二帖内酯化合物，见图1，具有多种生物活性，并且其抗癌作用强于雷公藤红素和扁塑藤素，阐明抗癌分子作用机制对于雷公藤今后在临床上合理的使用具有重要的意义。

本研究主要探讨TPL 诱导人鼻咽癌CNE-1细胞凋亡及作用机制。

图1雷公藤甲素(Triptolide ，TPL)的结构1材料与方法1．1细胞株与细胞培养人鼻咽癌CNE-1细胞株为中山大学肿瘤防治中心提供，用含有10%的胎牛血清、100U /mL 青霉素和100U /mL 链霉素的RPMI 1640培养液。

细胞在37℃和5%CO 2的实验条件下培养。

大多数实验均在细胞处于对数生长期进行。

1．2药品、主要试剂TPL 购自广州牌牌生物科技有限公司，纯度大于98%，将其溶于DMSO 配成1mmol /L 的母液，临用前用含有10%的胎牛血清、100U /mL 青霉素和100U /mL 链霉素的RPMI 1640培养液稀释至所需浓度。

人乳腺癌细胞MDA-MB-231三维培养模型的构建

人乳腺癌细胞MDA-MB-231三维培养模型的构建彭雪梅;刘永文;张海燕【期刊名称】《山西大同大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2018(034)004【摘要】本研究旨在摸索一种体外构建人乳腺癌细胞MDA-MB-231三维(3D)培养的新方法,以期建立一种能够模拟体内肿瘤细胞真实形态的理想模型.利用该培养模型比较分析MDA-MB-231与正常乳腺上皮细胞MCF-10A 3D形态发生过程中极性形成的差异,主要是采用3D腺泡免疫荧光染色技术对顶部极性标记GM130和底部极性标记Laminin-5的定位进行比较研究,结果发现在3D培养10 d,MDA-MB-231形成了一种近似体内的球形结构,confocol层切MDA-MB-231球体的赤道轴发现,相对于MCF-10A形态发生形成的极性空腔腺泡,MDA-MB-231形成的是一种极性紊乱的实心球结构,其顶部极性标记GM130呈无规则分布、底部极性标记Laminin-5向球体中心内渗,这些结果与体内乳腺癌细胞去极性的特征相吻合,表明该3D培养模型可为深入阐明乳腺癌细胞MDA-MB-231恶化转移及抗癌药物作用机制等研究提供可靠的实验模型.【总页数】5页(P34-38)【作者】彭雪梅;刘永文;张海燕【作者单位】山西大同大学医学院,山西大同037009;山西大同大学化学与环境工程学院,山西大同037009;山西大同大学医学院,山西大同037009【正文语种】中文【中图分类】R73-35+1【相关文献】1.重组质粒pDNR-Dual-Rab25的构建及其在人乳腺癌细胞株MDA-MB-231中的表达 [J], 吴非;张海添;陆云飞2.稳定表达HMGA2的人乳腺癌细胞株MDA-MB-231构建 [J], 刘娇娇;张慧变;于林3.心房利钠肽对人乳腺癌细胞MDA-MB-231周期分布的影响 [J], 张弛;陆俊铭;周炳刚;曹相玫4.雷公藤红素对人乳腺癌细胞系MDA-MB-231的抑制作用研究 [J], 史晓娜;徐霞;谢闺娥5.抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸对人乳腺癌细胞MDA-MB-231迁移能力的影响 [J], 徐凯;金延玲;刘伟;罗晶;武雯程;李敏因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

辨别反应时实验报告

性别对辨别反应时的影响张聪丽（山西大同大学医学院，心理系心理一班，************）摘要：以75名心理系学生为被试，探讨性别因素对辨别反应时的影响。

采用测量辨别反应时的实验测试被试的反应时。

研究结果发现男生和女生的辨别反应时存在显著差异，女生的辨别反应时要优于男生。

即性别对辨别反应时有显著的影响。

关键词：辨别反应时；性别；影响一.实验背景辨别反应时是指当呈现的刺激为两个或多个时，要求被试只对其中的一个刺激作出反应，对其它刺激不做反应，在这种情况下测得的刺激呈现到被试作出辨别反应的时间间隔就是被试的辨别反应时。

Donders称之为C反应时。

本实验是通过呈现的不同特征的视觉刺激，测量视觉辨别反应时。

二.实验目的1.本实验通过测定不同特征视觉刺激的辨别反应时，学习测定辨别反应时的方法，并且分析性别是否会对辨别反应时产生显著性影响。

2.学习和掌握个体信息加工中的辨别加工过程。

三.实验方法1．被试75名心理系学生，36个男生，39个女生，视觉或矫正视力正常，颜色知觉正常。

2.实验仪器与材料2.1 实验仪器：计算机、辨别反应时实验设计程序。

2.2 实验材料：不同颜色实心圆，分别为红色和绿色。

3.实验设计本实验自变量为性别，为2*1实验设计4.实验程序与实验过程4.1 在计算机的实验心理学系统中选择“辨别反应时”实验，然后进入实验设计主界面。

4.2 阅读指导语，本实验指导语为：下面是一个反应速度实验。

请你注意屏幕中央，实验开始时，屏幕会出现两种不同颜色实心圆，要求你看到绿圆按绿键，看到红圆不作反应。

但是不可以在圆还没呈现时抢按反应键，否则结果无效。

如果反应错了，请立即纠正。

明白上述指导语后按“开始实验”。

4.3 被试按照指导语开始实验，对红色和绿色圆分别进行反应，两个刺激随机呈现，各20次，准备后间隔2秒呈现刺激。

以看见绿圆反应的有效次数的时间均值为被试的辨别反应时。

结果中给出辨别反应时和错误次数两个指标。

试卷及答案1_预防医学

山西大同大学医学院考试科目：预防医学（A 卷）(共6页)一、名词解释：每题2分，共10分。

1．preventive medicine 2．environmental pollution 3．health education 4．nutrition 5．medical model二、填空题：每空0.5分，共20分。

1．整体健康是由、和三个维度构成。

2．社会因素主要是通过感受，而不是感受起作用。

3．预防工作可分为、、、、五个层次。

4．远期危害是指、和。

5．环境污染物主要来源于、和。

6．目前全球存在的主要环境问题是臭氧层破坏、和现象。

7．职业性损害包、和。

8．矽肺的基本病理变化是和，其典型病理变化是。

9．汞中毒时由于肾脏的消耗，而呈现血汞和尿汞不一定相平行的现象。

10．平衡膳食宝塔很直观的告诉居民和的概念。

11．根据我国人民的饮食结构比较容易缺乏的无机盐是、和。

12人体所需维生素C主要由蔬菜水果提供。

13．食物的营养价值是指食物中和能满足人体需要的程度。

14．医院基本膳食分为、、和四种。

15．人际关系是人们获得社会支持的条件，社会网络是人们获得社会支持的条件。

三、判断题：对的划“√”号，错的划“ⅹ”号，将答案填在括号内；每题1分，共10分。

1．新时期的卫生工作方针特别提出“动员全社会参与”。

2．疾病是一种生物学尺度，患病是一种感觉尺度。

3．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。

4．凡是摄食引起的急性胃肠炎均属于食物中毒。

5．能量是人体必须的营养素。

6．谷类加工过于精细，可以造成大量的维生素C 损失。

7．工业“三废”是指废气、废烟、废水。

8．LC O （LD O ）为最低致死浓度（剂量）。

9．慢性铅中毒最早的变化是卟啉代谢障碍。

10．口服汞盐患者应立即洗胃。

四、选择题：把所选项前的字母填在表格内；每题1分，共30分。

暂空床教案

15min
10min
授课层次
本科
实验课
总学时
106学时
本次实验课
学时
4
依据人才培养方案
2012年
方案
授课教师
专业技术
职务
授课方式
讲授、示教、指导
实验项目
铺暂空床
实验类型
基础性
使用主要仪器设备及标本
床、床头柜、椅子、床垫、床褥、枕芯、棉胎或毛毯、大单、被套、枕套；
必要时备橡胶单、中单
选用教材
或参考书
基础护理教研室编写《基础护理学实验指导》
3.检查床垫（上缘紧靠床头）
4.铺床褥（上缘紧靠床头）
5铺大单或床褥罩（先床头后床尾，先近侧后对侧，避免多余无效动作）
6距床头45-50cm处铺橡胶单，上铺中单，先近侧后对侧。
7转至对侧，同法铺好大单、橡胶单及中单。
6.套被套，打被筒（被角四角充实，中线对齐）
7.将被子横折三折于床尾。
8.套枕套（开口端背门放置）
山西大同大学医学院课程名称基础护理学授课专业护理学四年制本科授课层次本科实验课总学时106学时本次实验课学时依据人才培养方案2012方案授课教师专业技术职务授课方式讲授示教指导实验项目实验类型基础性使用主要仪器设备及标本床床头柜椅子床垫床褥枕芯棉胎或毛毯大单被套枕套
课程名称
基础护理学
授课专业
护理学
四年制本科
9.移回床旁桌、床旁椅
10.推治疗车离开病室
11.洗手
【注意事项】
1．正确运用人体力学原理，注意节时节力。
2．操作中注意保持大单和棉胎平整、扎实。
【观看视频】
【分组练习】
【抽查学生回示】
【评估学习Байду номын сангаас果】

医学生智能手机依赖性倾向与睡眠质量的关系

医学生智能手机依赖性倾向与睡眠质量的关系张通;许天;张曜;梁祖儿;李玄秋;孙永胜;章培军【期刊名称】《山西大同大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2024(40)1【摘要】目的评估医学生智能手机依赖性倾向与睡眠质量之间的关系,为改善医学生睡眠质量提供指导和帮助。

方法采用一般情况调查量表、智能手机成瘾倾向(SAPS)量表和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表进行问卷调查分析。

结果医学生过度使用智能手机的现象非常普遍,男生对手机依赖性倾向显著高于女生(P<0.05),独生子女对手机依赖性倾向显著高于非独生子女(P<0.05)。

医学生总体PSQI平均得分为4.14±3.16,PSQI得分与性别、年级、生源地及是否为独生子女之间没有关联。

智能手机依赖性倾向与睡眠质量呈正相关(r=0.48,P<0.05)。

结论医学生智能手机依赖性倾向对其睡眠质量和健康构成负面影响,建议医学生提高健康关注的自我意识,科学使用智能手机。

【总页数】5页(P85-89)【作者】张通;许天;张曜;梁祖儿;李玄秋;孙永胜;章培军【作者单位】山西大同大学医学院;山西大同大学“睡健康”创新工作室【正文语种】中文【中图分类】R749.7【相关文献】1.智能手机使用与焦虑、抑郁和睡眠质量关系的meta分析2.智能手机时代医学生智能手机成瘾现状及其对学习、睡眠的影响研究3.情绪及认知倾向对医学生智能手机成瘾倾向及其影响因素4.医学生智能手机成瘾及其对睡眠质量、亚健康的影响研究5.大学生抑郁症、睡眠质量与智能手机使用之间的关系研究因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

青少年偶像崇拜与自我意识的状况及关系分析

青少年偶像崇拜与自我意识的状况及关系分析张利钧;李然;肖海雁;王学斌;马存根【期刊名称】《山西大同大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2012(028)001【摘要】目的:探讨青少年偶像崇拜与自我意识的状况及相关关系,以便为青少年心理健康教育提供参照.方法:采用分层随机抽样法选取大同市某中学150名初中生作为被试,使用自我意识量表(PHCSS)和名人态度问卷(CAS)对其进行问卷调查,将调查数据用SPSS17.0进行了x2检验、多元方差分析与相关分析.结果:(1)96.6％的初中生有自己崇拜的偶像,“娱乐明星”是其崇拜的主流(占总人数的55.2％)；(2)所崇拜偶像的特质主要以才华、个性气质为主,占比分别为:29.3％,19.0％；(3)有无偶像对自我意识的行为(t=9.78,P＜0.01)、智力与学校情况(t=6.67,P＜0.01)、躯体外貌与属性(t=8.26,P＜0.01)这三个维度的主效应都非常显著；(4)有偶像初中生的自我意识总分显著高于无偶像初中生(t=27.65,P＜0.01)；(5)偶像崇拜程度与自我意识总分以及行为、智力和学校情况、躯体外貌和属性这三个维度之间均存在显著正相关,相关系数分别为0.388,0.471,0.62,0.538.结论:(1)初中生偶像崇拜现象非常普遍,但崇拜对象的选择需加强引导；(2)有偶像初中生的自我意识水平明显高于无偶像初中生；(3)初中生偶像崇拜程度与自我意识水平呈正相关.【总页数】4页(P71-73,84)【作者】张利钧;李然;肖海雁;王学斌;马存根【作者单位】山西大同大学医学院,山西大同037009;山西大同大学医学院,山西大同037009;山西大同大学医学院,山西大同037009;山西大同大学医学院,山西大同037009;山西大同大学脑科学研究所,山西大同037009【正文语种】中文【中图分类】G40-051【相关文献】1.青少年偶像崇拜的理性认识——山西省晋城市青少年偶像崇拜的调查分析 [J], 苏春雪;2.职业院校青少年偶像崇拜与个性、自我同一性的关系 [J], 黄涛3.中学生偶像崇拜与自我意识的关系研究 [J], 侯丽俊;4.青少年人格类型与偶像崇拜的关系——应对方式的中介作用 [J], 宋欢; 杨佳; 彭文波5.青少年自我控制能力与偶像崇拜的关系研究 [J], 夏友奎;李妤宸;彭文波因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

2023年山西大同大学排名最新排名

2023年山西大同大学排名最新排名山西大同大学历年排名统计在全国高校排行榜中，和山西大同大学排名比较接近的大学有湖南工学院和仲恺农业工程学院，不想就读山西大同大学的同学，可以考虑下这两个学校。

另外排名和山西大同大学比较接近的大学还有：名次学校名称总分星级排名类型地区518莆田学院60.371星级综合福建518仲恺农业工程学院60.371星级农林广东518许昌学院60.371星级综合河南518肇庆学院60.371星级师范广东531宜宾学院60.361星级综合四川531重庆三峡学院60.361星级理工重庆531西安医学院60.361星级医科陕西531河北金融学院60.361星级财经河北山西大同大学全国排名第518名山西大同大学是一所省属全日制多科性大学。

学校占地面积2121亩，建筑面积90.7万平方米。

全日制在校生3万多人，继续教育学生1.5万多人。

教学科研设备总值3亿元，图书馆藏书214.78万册。

下设16个学院，1所附属医院。

现有58个本科专业(含三个专业方向)，已经形成涵盖理、工、文、史、医、教、管、法、艺、农、经等11个门类的学科体系。

创建时间学校类型学科类型隶属单位1950年公立综合山西省教育厅【山西大同大学排名最新排名【原创】】山西大同大学在山西排名第9名很多同学在选择大学的.时候，比较喜欢选择本省的大学，那么山西省内，最好的大学都有哪些：学校名称全国排名所在地区地区排名类型山西大学90山西1综合太原理工大学104山西2理工中北大学189山西3理工山西师范大学284山西4师范山西财经大学299山西5财经山西农业大学317山西6农林太原科技大学324山西7理工山西医科大学338山西8医药山西中医药大学486山西9医药山西大同大学518山西10综合从上表可以看出，山西排名前三的大学分别为山西大学、太原理工大学、中北大学，想就读这几所大学的同学真的需要抓紧努力了，不管你现在的成绩怎么样，但要相信，一切皆有可能！山西大同大学介绍山西大同大学历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分5189综合9560.3750810综合9560.3151810综合9660.4653110综合9960.4548210综合9460.0450811综合970.06通过上述山西大同大学排名走势图可以看出，相对于，山西大同大学在全国排名中上升了1保持不变；在山西省内排名下降了1名；在综合类院校中排名保持不变。

药物的构效的关系-山西大同大学

药物的构效的关系山西大同大学医学院药理教研室李进霞1学习目标※掌握药物构效关系的含义；※掌握药物结构产生药效的主要因素；※了解药物的理化性质，电子云密度、立体结构、脂水分配系数和解离度与药效的关系；※了解识别结构特异性和结构非特异性药物；※了解不同类别药物的构效关系。

2构效关系药物的化学结构和药效之间的关系，简称构效关系（structure-activity relationships SAR）。

3•非特异性结构药物：主要受药物的理化性质的影响•特异性结构药物依赖于药物分子的特异的化学结构，及其某种特异的空间关系，作用于体内特定的受体46（一）药物在作用部位的浓度药物必须药物必须以一定的浓度到达作用部位以一定的浓度到达作用部位，才，才能产生应有的药效该因素与药物的转运(吸收、分布、排泄)密切相关理化性质一、药物产生药效的决定性因素口服抗疟药人体胃肠道粘膜血流红细胞膜疟原虫细胞膜疟原虫体内（二）药物和受体的相互作用7受体与配体间的作用具有三个主要特征：①特异性；②饱和性；③高度的亲和力和内在活性。

8（三）其他因素⏹化学稳定性⏹药物的配伍⏹药物剂型⏹给药途径⏹……910二、药物的基本结构对药效的影响具有相同药理作用的药物，将其化学结构中相同的部分，称为基本结构或药效结构（pharmacophore ）或药效团(pharmacophore )ArCOX(CH 2)nN局部麻醉药磺胺类药物NSROCHNOCH 3CH 3COOH青霉素类药物第二节药物理化性质和药效的关系⏹溶解度⏹ 分配系数⏹ 解离度⏹ 官能团1213一、溶解度对药效的影响水是生物系统的基本溶剂–体液血液和细胞浆液的实质都是水溶液脂质的生物膜包括各种细胞膜、线粒体和细胞核的外膜等二、分配系数对药效的影响分配系数P：药物在互不混溶的非水相和水相中分配平衡后，在非水相中的浓度Co的比值。

即：和水相中的浓度Cw非水相中的浓度C oP =水相中的浓度C w14药物的化学结构决定其水溶性和脂溶性⏹药物分子中引入-COOH、-NH2、-OH等极性基团时→增强水溶性，可使脂水分配系数下降。

医学毕业生就业现状的调查分析及对策的研究

况，分配在三甲医院、三乙甲医院的学生很少，也有的学生选
（医学生就业困难的原因。一）（）１自主择业和自主创业的可能性小Ｊ（）纳医学１２吸。
毕业生的主体需求相对稳定，毕业生人数急剧增加，就业压力增大。（）３用人单位的选才和择业观念间的冲突。（）４专
行Ｆ检验。
二、结果
、
对象与方法
Hale Waihona Puke １就业心理压力最大的主要因素。山西大同大学医学．院毕业生就业心理压力前１项结果见表１专科毕业生可以１，不答英语未过四六级和没有学位两道题。
１对象。选取我校应届（本科毕业生１２、．级）０６名专科毕业生７８名，中男生６９名，４其８女生１８０５名。
列举出２７项容易引起医学毕业生就业心理变化的影响因
随着我国高等医学教育迅速发展，近年来高校不断扩招，我国高等教育正逐步从精英教育阶段过渡到普及教育阶段。高校毕业生逐年增加，使得我国就业形势十分严峻。学生在就业中存在着较高的期望值，倾向于选择大中城市或沿海经济发达地区就业，大多中小城市及县级医疗单位无人问津，大学生就业陷入了“ 业不难，业难 ” 就择的怪圈。毕业生为了能够选择较好的就业单位，纷纷加入考研行列，以提高自身学历水平和就业竞争力，甚者出现了“ 业不有就” 的现象，从而影响了生产实习和毕业等正常的教学秩
导提供依据。方法：采用自制量表对山西大同大学医学院本、专科１４７名毕业生就业心理影响因素进行问７卷测试，并比较分析。结果：被测试的医学类大学毕业生就业心理压力的影响因素位于前四项的主要有扩

普通本科院校大学生外显自尊与一般生活满意度的关系——以山西大同大学为例

可以预测其一般生活满意度，解释率为１４．２。
关键词：大学生；外显自尊；一般生活满意度中图分类号：Ｂ８４４．２文献标识码：Ａ文章编号：１６７１ — ８１６Ｘ（２０１３）０６－０６１２－０６
普通本科院校大学生外显自尊与一般生活满意度的关系
一一
亮
（山西大同大学医学院，山西大同０３７００９）
摘要：利用Ｒｏｓｅｎｂｅｒｇ编写的自尊量表和王宇中编写的大学生生活满意度评定量表，对山西大同大学２５０名在校大学生进行问卷调查。结果表明：（１）普通本科院校大学生外显自尊处于中等偏上水平；（２）普通本科院校大学生一般生活满意度处于中等水平；（３）普通本科院校大学生外显自尊与一般生活满意度、客观生活满意度以及主观生活满意度均呈显著正相关，相关系数分别为０．３７６、０．４２６、０．２６２，显著性水平为０．０ｌ；（４）普通本科院校大学生外显自尊
（ＳＥＳ）ｇｌａｄｅｂｙＲｏｓｅｎｂｅｒｇａｎｄＩｉｒｅＳａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎＳｃａｌｅｓＡｐｐｌｉｃａｂｌｅＴｏＣｏｌｌｅｇｅＳｔｕｄｅｎｔｓ（ＣＳＩＳＳ）ｂｙＷａｎｇＹｕ —ｚｈｏｎｇ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｗｅｒｅｌｉｓｔｅｄａｓｂｅｌｏｗ：ａ）Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓｅｘｐｌｉｃｉｔｓｅｌｆ —ｅｓｔｅｅｍｏｆｏｒｄｉｎａｒｙｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｗａｓ

护士组织支持感与组织支持需求的调查

一般情况调查表内容包括被调查者的年龄、性别、
学历、职称、职务、工作年限、婚姻、编制、科室等。１．２．２组织支持感量表在陈志霞编制的组织支持感量表…的基础上，根据护理专业的特点、护士访谈及专家的意见，对原量表中某些条目及表述方式进行适当的修订。通过预调查和专家评审对量表进行信效度检验。成为正式的护士组织支持感量表。本量表包括情感性支持和工具性支持两个分量表，总量表的同质性信度为０．９０，情感性支持为０．８９。工具性支持为０．６８。本量表共１３个条目，采用
３讨论
３．１
护士组织支持感较低同时对组织支持需求强烈组织支持包括情感性支持和工具性支持两方面。其
中，情感性支持是无形的情感资源，能使员工感受到自己是有价值的和受尊敬的，主要包括组织关心员工的福利、重视员工的贡献等；工具性支持是组织为员工提供物质和非物质的资源以协助员工执行其工作角色，主要包括提供良好的工作环境、学习培训机会等【引。本研究结果显示，护士组织支持感得分为（２．９００±０．７７０）分，护士对组织支持需求得分为（４．３５９±０．６０７）分，表明护士组织支持感水平相对较低；护士对组织支持的需求非常强烈。体现了目前医院对护士的组织支持力度不足，分析其中的原因主要有两
ｐｅｒｃｅｉｖｅｄ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌｓｕｐｐｏｒｔｏｆ
ｎｕｎ啪ｉｓ
ｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｌｏｗ．
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ｂｕｔｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆ
ｔｏ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ
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ａｎｄ∞ｉｔ
ｏｆ
ｒｌｕｒｓｅｓ

护理专业本科生病理生理学教学探讨

大同大学呼吸病与职业病研究所；通讯作者）
摘要：病理生理学是一门医学专业基础课，在医学教育中有着不可替代的重要地位。针对护理专业本科人才培养方案中对病理生理学课程设置和教学安排不尽合理等问题，提出在护理专业本科教育人才培养方案中增加病理生理学学时、将病理生理学确定为考试课，适当采用ＰＢＬ、ＣＰＢＬ等现代教学方法。关键词：病理生理学；教学方法；人才培养方案
面，还是教学内容的深度，均因学时安排所限而无法达标。在理论教学方面，因为只安排了１８学时，对
生理学学时的１／３，与护理专业专科教育的病理生
水电解质紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、ＤＩＣ、休
克等基础病理生理学知识只能简单讲授，对临床常
学生已在病理生理学课程中学习了这些知识而不再
病理生理学理论性较强，具有一定的抽象性、逻
详细讲述，这使得学生在从基础课到临床课的学习中形成了知识链的断裂带，这必然会严重影响对内、外、妇、儿等临床课程知识的学习、理解和掌握。在实验教学方面，因为只安排了６学时，许多应该开设的实验课不能开设。这些都严重影响护理专业本科
护理医学临床医学美容医学护理医学临床医学本科本科本科专科专科
从表２可见，护理专业本科教育病理生理学学

山西大同大学

ＳＡＸＤＴｏＧＵＩＥＳＹＨＮＩＡＮＮＶＲＩＴ
综合教学楼
图书馆
科技楼
体育馆
逸夫美术楼
实验楼
医学院
学生公寓一隅
山西大同大学２２，８６０Ｘ２，＇１００３３０，３４
乡—— 大同市御河东岸，占地１１１万平方３．７米，建筑面积８．３平方米，中外文纸质藏６６万书１Ｏ册，纸质期：２Ｏ余种，电子期：１６万Ｆ５ＯＵ１２：１．万种，电子图书２０种册，教学科研仪器设０万备总值近１５元，教职工总数２５人，是．亿２８
．。．
ＩＳ６２９４编辑出版ＳＮ１７－７９址
《思想政治教育研究》编辑部电哈尔滨市学府路５号（２邮编１０８）网５００
话址
（４１６９０９邮发代码０５）８３０３ｓｊ．ｒｕｔｄｎ定ｚｙｂｓ．ｑｃｈｅ价
一
学、英国博尔顿大学确立了交流项目。建校以来，学校深入贯彻落实科学发展观。坚持以人为本、质量立校、特色办学的理念，牢记厚德、博学、慎思、笃行的校
训，弘扬关爱学生、敬重教授、崇尚学术、张扬个性的优良校风，发扬人文、科学、创
大同，人类的梦想与企望；大学，学子

山西大同大学2019年研究生招生考试拟录取结果公示(一)

307 286 293 281 270 265 338 308 291 285 310 297 283 275 302 278 307 279 286 277
85.50 86.30 81.20 78.10 78.00 76.00 79.70 78.30 75.70 38.00 88.80 83.20 84.70 83.10 71.10 77.70 66.50 72.80 68.60 70.80
李波
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矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程矿业工程
采矿工程采矿工程采矿工程采矿工程采矿工程采矿工程地下空间技术地下空间技术地下空间技术地下空间技术矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程矿山机电工程
90.80 82.42 79.75 78.17 78.09 79.34 71.09 83.50 75.92 74.92 75.09 73.25 83.00 85.30 74.50 82.40 78.90 79.00 77.30 75.50
81.08 72.57 66.94 66.31 71.31 67.61 65.27 70.48 66.73 65.37 65.31 64.46 68.36 66.64 66.52 65.48 65.28 64.96 64.40 62.96
拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取不予录取拟录取不予录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取拟录取

教学名师1

教学名师自查报告马存根教授从事高等医学教育三十多年，长期为本校本科生和专科生授课，且年教学工作量不低于学校规定学时，教学业绩突出。

他积极从事教学改革研究，主持省级以上教研11项目，获得省级以上教学成果4奖，出版人民卫生出版社和科学出版社系列《医学心理学》、《神经病学》教材五个版本、5部教材，在各级专业学术期刊公开发表教研论文10篇。

他还积极从事科学研究，先后主持省级以上科研项目11项，并获得省级以上教学和科研成果奖励5次，科学技术进步二等奖2项，三等奖1项；省级教学成果二等奖2项。

2008年成为省教学名师。

一、授课情况2008年以来，马存根教授继续承担了我校医学院本、专科学生医学心理学、神经病学和精神病学的理论课教学任务，同时还承担山西医科大学硕士研究生的指导工作，平均每年培养研究生2名。

教学中注重学与教的互动，提出问题引导学生思考，为了使学生主动地学习和更好地理解教学内容，安排适当的讨论和课程专题，在《神经病学》课程的“周围神经系统疾病”内容的讲授中，自己以标准化病人的角色，为学生展示面神经麻痹的临床表现，然后讲解该病的病因、病理和鉴别诊断和治疗，激起了学生极大的兴趣。

马存根教授积极在教学中应用双语教学，对学生掌握神经科学和医学心理学专业词汇和知识的学习起到了很大的促进作用。

他还为教师做了双语教学示范课。

马存根教授有着前瞻的教学理念，在主讲医学心理学、神经病学和精神病学课程时，引入案例教学法，小组学习法等教学方法，作为省级精品课程《医学心理学》和校级精品课程《神经病学》的主讲教师，他善于将传统的教学方式和e-learning的优势结合，充分利用在线教学和课堂教学的优势互补来提高学生的学习效果，教学效果良好，受到了学生的好评，每年的学生评教分数都在95分以上。

二、主持教学改革情况马存根教授建设了脑科学系列课程教学体系，打破了以往以各门功课自身的理论自成逻辑体系构建课程内容的作法，创建了以应用型人才培养为目的的专题式教学内容新体系，将脑科学知识在医学各个学科衔接起来，形成了一个全新的、实用的课程体系。

山西大同大学学院介绍

14.外国语学院
英语
商贸英语
俄语
日语
7.政法学院
法学
思想政治教育
15.体育学院
社会体育
体育教育
8.美术学院
艺术设计
美术学
书法系
16.继续教育学院
大同大学所设院系
院系名称
下属专业
院系名称
下属专业
1.数学与计算机科学学院
统计学
数学与应用数学
计算机科学与技术
9.音乐学院
音乐学
舞蹈系
2.商学院
工商管理
会计学
会计电算化
市场营销
10.医医结合
药学
医学影像技术
心理学
3.生命科学学院
生物工程
生物技术
农学
11.物理与电子科学学院
电子科学与信息技术
光信息科学与技术
物理学
4.教育科学与技术学院
教育技术学
小学教育
网络工程
数字媒体技术
学前教育
12.文学院
新闻学
汉语言文学
5.化学与环境工程学院
应用化学
化学
化学工程与工艺
13.历史与旅游文化学院[2]
历史学
旅游管理
文物保护技术
6.煤炭工程学院
建筑环境与设备工程
测绘工程
土木工程
采矿工程
安全工程

山西大同大学医学院

山西大同大学医学院学院：专业：班级：姓名：考号：专业：临床医学本科考试科目：防治医学(共6页)一、名词解释：每题2分，共10分1、健康教育2、环境污染3、职业病4、合理营养5、社区卫生服务二、填空题：每空0.5分后，共20分后1、整体健康具有、、的特征。

2、人类对环境变化的反应有、、。

3、环境污染引发的疾病存有、、、。

4、毒物的联手促进作用整体表现为、、。

5、肺水肿临床经过的四期为、、、。

6、中暑可以分成、、三种类型。

7、生物性有毒因素源于、、。

8、医院膳食分成、、。

9、由于大豆的蛋白质含有，故而沦为谷类最理想的优势互补食品。

10三大类。

11、影响社会积极支持的因素主要存有、、。

12、心理应付反应存有、、三种形式。

13、victoria宣言中明确提出的心脏卫生的四大基石就是、、、。

三、判断题：每题2分。

共20分1、新时期的卫生方针特别明确提出“动员全社会参予”（）2、环境的自净作用就是指环境中污染物浓度逐渐减少并使环境恢复正常至污染前的状态（）3、地方病和公害病就是同一概念（）4、氟骨症的发作机理就是毁坏钙、磷代谢（）5、有机磷农药中毒依据碰触史、临床症状、体征、及患者体表、呼弗勒利歇尔、呕吐物中所具备的特殊气味去确诊（）6、粉尘沉著症属我国现行法定职业性尘肺（）7、膳食纤维就是无法被稀释的多糖（）8、肝脏病人应当供给低优质蛋白的饮食（）9、社会区卫生服务中心可以布局高精尖的医疗设备（）10、健康相关行为是指人所表现出来的与健康和疾病相关的行为（）四、选择题：单选题，把所选项前的字母填在题后的括号内；每题1分，共30分1、现代医学模式属于（）a．自然哲学医学模式b．神灵主义医学模式c．机械论医学模式d．生物医学模式e．生物—心理—社会医学模式2、现代医学目的注重特别强调了（）a．治疗病人b．预防疾病c．延长寿命d．增进健康e．以上都不是3、身心健康推动的核心策略就是（）a．社会动员b．人员培训c．信息的传播d．管理技术e．消除危险因素4、身心健康教育传播效果中的最低层次就是（）a．健康信息知晓b．健康信念的认同c．健康态度转变d．健康行为采纳e．以上都对5、次生环境就是指（）a．天然形成的环境b．某些元素分布不均所造成的环境c．由于人类生产和生活活动造成的环境d．无生物所形成的环境e．以上都不是6、评价氯化消毒效果的方便快捷指标就是（）a．加氯量b．有效氯c．余氯量d．细菌总数e．大肠菌群7、目前我国防治地方甲状腺肿的主要措施就是（）a．增加动物性食品b．增加植物性食品c．多吃海带d．供给碘化食盐e．改善居民生活条件8、防治职业中毒的中心环节就是（）a．通风排毒b．降低空气中毒物浓度c．个人防护d．安全生产管理e．个人卫生9、慢性汞中毒的特征性临床表现为（）a．腹绞痛、贫血、中毒性周围神经炎b．肺水肿c．输血遏制d．高铁血红蛋白血症e．极易激动叛、颤动、口腔炎10、可引起迟发性神经炎的毒物是（）a．有机磷农药b．氨基甲酸酯类农药c．金属d．刺激性气体与窒息而死性气体e．有机溶剂与苯的氨基和硝基化合物11、依地酸二钠钙作为以下那种毒物中毒的解毒剂（）a．铅中毒b．汞中毒c．农药中毒d．苯中毒e．苯的氨基和硝基化合物中毒12、矽肺的x线表现有（）a．类圆形大阴影b．圆形形小阴影c．小阴影d．胸膜和肺门发生改变e．以上全系列存有13、职业性噪声耳聋的诊断依据（）a．存有显著的职业噪声碰触史b．确定其他聋原因c．纯音测量为感音性耳聋d．以上都就是e．以上不都就是14、影响震动不良作用的重要外界条件是（）a．干燥b．高温c．炎热d．热辐射e．以上不都就是15、射频电磁辐射就是指（）a．高频电磁场和微波b．高频电磁场和紫外线c．高频电磁场和激光d．微波和激光e．激光与x射线16、以下哪种电磁辐射对皮肤并无显著发生改变（）a．微波b．紫外线c．红外线d．激光e．x射线17、引发医源性疾病的原因就是（）a．医护人员各种言行措施不当b．医疗卫生服务场所的环境受到污染c．医疗用品受到生物污染d．同院的病人和医护人员共同感染e．病人18、我国人民膳食中蛋白质主要源于（）a．动物性食物b．大豆类c．蔬菜水、果类d．纯热能食物e．粮谷类19、摄取过多可以引发中毒的维生素为（）a．维生素b1b．维生素b2c．维生素cd．维生素ae．尼克酸20、与食品营养价值毫无关系的就是（）a．营养素种类b．营养素数量c．营养素相互比例d．消化、吸收和利用e．食品的来源21、我国人民膳食指南共计（）a．6项b．8项c．10项d．12项e．14项22、食物中毒调查的目的主要就是（）a．查清潜伏期b．查清是否为食物中毒及中毒原因c．查清中毒人数及发病情况d．查清责任者并收集处罚依据e．查清发病中毒人数23、一个孕妇因胎儿充分反映猛烈,不愿喝动物性食品,只喝些水果和谷物食品。

同大学者风采

尉杰忠，博士，教授，山西大同大学脑科学研究所副所长，山西大同大学附属第一医院副院长，神经内科主任。

曾任山西大同大学医学院副院长，兼任广州中医药大学博士生导师，山西中医药大学、山西医科大学硕士生导师。

山西省学术技术带头人，“三晋英才”拔尖骨干人才，山西省重点实验室主任，省级科技创新团队负责人。

国家自然科学基金委评审专家，中国神经科学学会会员，中国中医药研究促进会针灸康复分会神经变性疾病专家委员会副主任委员，山西省免疫学会神经免疫学专业委员会副主任委员，山西省免疫学会神经感染免疫专业委员会副主任委员，山西省医学会神经病学专业委员会委员、山西省医师协会神经内科医师分会常务委员、中华医学会大同市医学会神经病学专业委员会主任委员、山西省医师协会心脑血管慢病防治专业委员会大同专委副主任委员、山西大同市心理学会医学心理专业委员会副主委、山西省医院协会大同市物资管理智能化专业分会副会长、山西省医院协会后勤管理委员会大同分会副会长、山西省医院协会医院感染管理专业委员会大同分会主任委员。

尉杰忠教授带领脑科学研究所团队开展神经系统自身免疫性疾病、神经变性疾病的发病机制、药物干预等方面的系列研究，重点对重症肌无力（MG）、多发性硬化（MS）、格林-巴利综合征（GBS）的进行研究，近期还开展阿尔茨海默病（AD）、帕金森病（PD）等国家重大疾病的基础和临床研究。

在本学科成功构建国际通用C57/BL6小鼠EAE 动物模型，引进APP/PS1双转基因AD 动物模型，成功建立MPTP 诱导的PD 动物模型，组建并储备神经细胞库，培养的小胶质细胞株（BV-2）、骨髓基质干细胞、PC12细胞株等，够满足临床疾病、疾病动物模型、疾病细胞模型研究的需要。

在国际上较早地系统地开展Rho 激酶抑制剂在EAE 临床疗效和作用机制的研究，有效地促进神经免疫学科应用免疫细胞调节机制治疗各类CNS 免疫炎性疾病。

尉杰忠教授先后主持国家自然科学基金面上项目1项、省级项目4项、大同市科技项目2项、中华医学会教研项目1项。