聪明的小白兔(二)
聪明的小白兔
聪明的小白兔聪明的小白兔1这天，阳光灿烂，兔妈妈给小白兔买了一个漂亮的小花伞，小白兔非常喜欢这把小花伞。
小花伞上面有一块儿一块儿的斑点，远看像一个小蘑菇，近看像一座小凉亭。
小白兔要打算带着小花伞和小黑兔一起上山采蘑菇。
咚、咚、咚小白兔一边敲门一边喊：小黑兔你在家吗？小白兔我来了，你找我有事吗？小黑兔问。
小白兔说：我想上山采蘑菇，你和我一起去吧！好呀！好呀！我正需要用蘑菇做蘑菇汤呢！小黑兔开心地说：一二一，一二一小白兔和小黑兔异口同声地说：终于爬上来了！可是，不一会儿危险又来了救命啊！救命啊！小白兔大声喊，原来小白兔掉进洞里了！小黑兔着急地说：你在这里等着，我马上叫人把你救上来。
说完小黑兔飞快地向山下跑去。
小白免在洞里等啊等啊，忽然，它听见了一个脚步声，仔细一听，啊！不是小黑兔的脚步声，而是大灰狼的脚步声，这该怎么办呢？突然，小白兔看见了自己的小花伞，想到了一个有趣的办法。
小白兔撑起小花伞，让小花伞挡住全身。
大灰狼走过来一看：咦？这不是大蘑菇吗？于是大灰狼就走了。
过了不久，小黑兔带人来了，小白兔被救了上来。
这个故事告诉我们：要善于动脑，相互帮助。
聪明的小白兔2从前，有一个聪明伶俐、爱动脑筋的小白兔。
有一天，动物学校的鹿老师说：“这个星期的家庭作业是写一篇日记，大家要记住。
”“写一篇日记，这太简单了。
”小猴得意的说。
小白兔背起书包，高高兴兴地走在回家的路上。
他走着走着，碰到了一只狐狸，狐狸说：“你好，亲爱的小白兔，我请你吃饭，怎么样?”小白兔想：狐狸总是那么不好意，我如果同她去了，一定会吃了我，我的想一个办法，在替同伴们出口气。
小白兔说：“好，我同你去。
”狐狸听了，心里暗喜，她想：哈，上沟了。
小白兔来到狐狸的家，打开门，进去了，狐狸说：“你总算来了，现在，我要吃了你。
”小白兔假装倒在地上说：“我有非典，你敢吃我么?”“别在耍那招了，你骗不了我的。
”小白兔把体温计放到炉子旁边，在拿给狐狸看，“天哪!41度，我不吃你了。
儿童故事聪明的小兔_儿童故事
儿童故事聪明的小兔儿童睡觉前最喜欢听故事。
讲什么故事最能使孩子满意,对儿童的心理发展和智力健康产生有益的影响呢?下面是小编为您整理的儿童故事聪明的小兔，希望对你有所帮助!儿童故事聪明的小兔篇一：智慧的小兔子新年到了，森林里所有的小动物都很开心。
可是狐狸妈妈和小狐狸却怎么也高兴不起来。
这是为什么呢?小狐狸说：“妈呀，再饿一会儿，我就要饿出病来啦!天多冷啊!下着雪哩!没有一点东西装下肚子去怎么受得了哇!”小狐狸说着，就哭起来啦。
狐狸拍着小狐狸的脑袋说：“孩子，别哭，你看我也没东西下肚啊，新年新岁的，往哪儿去找东西吃?乖乖，让妈妈动动脑筋看。
”小狐狸不哭了。
狐狸抱着脑袋想着，想着，一个坏主意想出来啦，她跳起来说：“有听啦!孩子，咱们找兔子去吧!”她拿了一个大布袋，叫小狐狸钻进袋里，就背着布袋冒着雪，往兔子家走去。
兔子在家里，正陪着客人在吃大白菜哩。
客人是谁?小羊和小牛，他们是来拜年的。
他们吃得正高兴，忽然门嘭嘭地响了。
“谁啊?”兔子问。
狐狸捏着嗓子说：“是我，兔子弟弟，我来拜年啦!”兔子又问：“你，你是谁?”狐狸说：“我是小羊，来给你送礼!”小羊对兔子说：“可古怪啦!我不是已经来了吗?还有哪个小羊来给你拜年呢?让我们看看去。
”小羊、小牛和兔子一齐往门缝外面张了一张，哪儿是小羊，是狐狸呀，还背着一袋东西哩。
兔子说：“不用啦，你向我拜年，我可不敢当哪，我在生病，怕风，不能开门呀!”狐狸想了一想，说：“那么，我走啦，有一点东西放在你门口，请收下吧!”说完话，就跑开了。
过了一会儿，兔子听外面没有动静了，就跟小羊小牛打开门，把那袋东西拿了进去。
小牛说：“当心点儿，狐狸不会有好东西送给我们的。
”小羊说：“对!”兔子也说：“对!”小牛拿了根棒，小羊拿了根棒，兔子也拿了根棒，再来看看，布袋里到底什么玩意儿。
小羊把布袋解开来，扑的一下，从里面跳出一只小狐狸来，嚷着：“我来拜年啦!尝尝兔子肉吧!”小狐狸张开嘴，想吃兔子，可是脑袋上已经挨了一棒啦，他耳朵响了一下，想逃走，棒子可接二连三地打下来啦!小狐狸倒在地上哭着说：“唉，唉，兔大爷，我是来向您拜年的呀，别打哪，求求您别打哪!”兔子、小羊、小牛都说：“这还不好?你来拜年，我们好好地请你吃一顿!”他们一齐用力打，打了又打，小狐狸狠狠的被打了一顿。
聪明的小白兔作文(15篇)
聪明的小白兔作文(15篇)聪明的小白兔作文(15篇)聪明的小白兔作文1一只老狼饿了整整两天，终于在大树下抓到了一只正在采蘑菇的小兔，却没有留意到一只狮子的突然出现。
老狼来不及躲避，为了保命，只好恭恭敬敬地把兔子交到狮子手中。
老狼十分清楚，一只兔子根本不够狮子解馋，自己如果不走，一会儿可能也会成为它的美食。
于是，老狼悄悄地逃走了。
小兔见老狼逃掉了，眼珠骨碌碌一转装出一副呕吐的样子对狮子说：“狮子大王，您行行好吧，快吃掉我吧！疼死我了，疼死我了・・・・・”狮子觉得很奇怪，就问道：“小动物们死前求饶的太多了，还没见过你这样求饶的'。
”小兔装着非常痛苦的样子说：“我吃了有毒的草，现在非常难受，您快点吃了我吧！别像狼一样不敢吃我。
”说完，就在草地上打起滚来儿。
狮子听了，咬牙切齿地说：“该死的臭老狼，竟敢拿兔子来害我。
你等着吧，我绝不会放过你。
”说完，丢下兔子，去追老狼去了。
小白兔用自己的聪明才智获得了自由。
聪明的小白兔作文2一天，风和日丽，小猴和小兔来到草地上玩，忽然小猴看到对岸的苹果又大又红馋的直流口水，它对小兔说：“我们过河去摘苹果吧！”可是一条小河挡住了它们的去路，小猴想：怎么办呢？它挠挠头急得团团转。
小兔灵机一动说：“有办法了。
”说干就干，它们从远处找来一根又粗又大又长的.木头，费了九牛二虎之力把它扛上了肩上，这木头真是沉啊！它俩咬紧牙关齐心协力地把木头扛到了河边，把它们累得是气喘吁吁，满头大汗的。
它们把木头放进水里当起了小船，小猴坐在前面，小兔坐在后面，不一会儿它们就到达了对岸。
小猴说：“小兔你可真聪明啊！”它们高高兴兴的摘苹果去了。
聪明的小白兔作文3森林里，生活着三只可爱又聪明的小白兔。
三只小兔正在蹦蹦跳跳地做着游戏，突然间，来了一只凶恶的大灰狼，看着那可爱的小白兔直流口水，小兔们都很害怕。
这时，最小的兔子铃铃想到了一个好办法，于是，她对姐姐们说：“姐姐，我想到了一个好办法，那就是我和大姐姐一起躲到那棵柏树下面，二姐姐就回家把油漆拿过来，然后把它浇在柏树的.周围，我和大姐姐就把大灰狼引诱到油漆的上面走几圈儿，等油漆干了之后，大灰狼就会被粘在油漆的上面啦！“于是，他们就进行了这个“以毒攻毒“的办法。
童话作文：机智聪明的小兔子
童话作文：机智聪明的小兔子导读：童话作文：机智聪明的小兔子(一)从前，在一座大山上，有一位妈妈在雪地里奔跑，一边跑一边哭喊，山妖刚刚抢走了她的孩子。
一只小白兔知道了，一蹦老高，说：“我去帮你找!"小白兔在雪地里奔跑，一边跑一边喊：“年轻的妈妈丢了孩子，谁愿意和我一起帮她找?”一棵仙人球拔出了脚：“我愿意!”一个雪人摇摆起身体：“我愿意!”一只老鹰扇动着翅膀：“我也愿意!”老鹰飞得高高的，它发现了山妖正抓着孩子往山上石屋里逃。
小白兔想出了个主意，让老鹰叼着雪人和仙人球朝山后飞去，它自己跳到山妖的门前，说：“山妖，山妖，你愿意看一只快乐的兔子唱歌跳舞吗?”“傻兔子，我今天高兴着呢，快唱快跳吧!”老鹰趁山妖看小白兔又唱又跳时，从后门救出了孩子，把雪人和仙人球换进了山妖的筐子里。
山妖跳得东倒西歪的时候，小白兔一溜烟跑走了。
山妖进屋后，它先点火，再伸手去抓小孩。
这时候，仙人球的刺一下刺进了它的手指，淅沥沥的“雨”水又淋得它什么也看不清。
山妖大叫：“我中计了!小白兔，我饶不了你!”山妖很快就追上了小白兔，小白兔却说：“山妖，山妖，我们兔子，山前有一百只，山后有一百只，你抓错了!现在我正要敲鼓聚会，你来敲响点，准能找到那只小白兔。
”山妖刚刚敲响了“鼓"，黄蜂就追着山妖拼命蜇它，小白兔一溜烟跑走了。
山妖很快又追上了小白兔，小白兔正在编竹笼，山妖要抓它，小白兔说：“我们兔子，山前山后共有两百只，你认错了!你帮我编好竹笼，我就带你去找那只小白兔。
”笼子好大，山妖和小白兔编呀编，快编好了，小白兔说：“你进去试一试，看看能不能装下你那么大的个子。
”山妖刚站到笼子里，老鹰就飞来一叼。
山妖叫起来：“你们要干什么?别惹我发火!”老鹰说：“你这个坏家伙，我们要把你扔到大海里去!”老鹰、仙人球和小白兔回来了，看到妈妈紧紧抱着孩子，高兴极了!只是雪人早已融化了。
童话作文：机智聪明的小兔子(二)在动物王国里，住着小白兔一家。
小学一年级上册语文第20课《聪明的小白兔(二)》原文及教案
小学一年级上册语文第20课《聪明的小白兔(二)》原文及教案【原文】冬天的一个早晨，兔兄弟一块儿在山坡上做游戏。
忽然，鸟儿们乱飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老鹰来了，快藏起来！”小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”“你快藏吧，别管我。
”小白兔说完，往湖边的雪地里跑去。
老鹰飞来了，他在天上瞧了又瞧，什么也没发现。
绕了几个圈子，就飞走了。
【教案】教学目标：1、认识“兔、冬、早、块”等10个生字，会写“飞、老、鸟、早”4个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。
教学过程：一、聊天引入课题1、小朋友喜欢玩游戏吗？都玩过些什么游戏？（学生汇报）“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩？谁来说说老鹰的样子？表演一下可以吗？课件出示老鹰让学生观察。
2、谁见过兔子？喜欢吗？3、引入课题：有一天，可爱的兔兄弟与凶猛的老鹰之间发生了一件事。
同学们想知道是什么事吗？等会儿，我们学课文便知道了。
二、初读课文，认识生字1、听故事（放录音）：注意听准每个字音，想想兔兄弟和老鹰之间到底发生了什么事？（听后学生汇报，听懂多少说多少）2、请同学们自己读读这个故事，圈出课文中不认识的字。
3、遇到不认识的字怎么办？（拼拼音，查字表，问同学、问老师……），那就请同学们再读课文，选择自己喜欢的方式识字。
4、同桌互相读课文，如果遇到不认识的字，你就教教他，也可问其他同学，每人读一遍。
5、脱离具体语言环境识字：①点击课件认读生字；②做与字宝宝交朋友的游戏；③开火车领读生字；④全班齐读生字。
6、把生字宝宝放回课文中，再大声朗读课文。
三、品读课文，感知内容，明白道理。
1、教师范读课文，说说老师哪儿读得好？哪儿读得不好？应该怎么改正？2、小组分角色帮读，比比看谁读得。
3、找自己的好朋友合作探究下面三个问题。
（学生可下位找学生伙伴）课件出示：①兔兄弟怎么知道老鹰来了？②小白兔想出什么办法？它的办法好吗？③老鹰为什么没发现小灰兔和小白兔？4、在学生交流汇报过程中相机指导朗读。
聪明的小白兔童话作文
聪明的小白兔童话作文聪慧的小白兔童话作文9篇在平时的学习、工作或生活中, 大家都写过作文吧, 借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多, 你确定会写吗？以下是收集整理的聪慧的小白兔童话作文, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。
聪慧的小白兔童话作文1从前, 有一个聪慧伶俐、爱动脑筋的小白兔。
有一天, 动物学校的鹿老师说：“这个星期的家庭作业是写一篇日记, 大家要记住。
”“写一篇日记, 这太简单了。
”小猴得意的说。
小白兔背起书包, 高兴奋兴地走在回家的路上。
他走着走着, 碰到了一只狐狸, 狐狸说：“你好, 亲爱的小白兔, 我请你吃饭, 怎么样?”小白兔想：狐狸总是那么不好意, 我如果同她去了, 一定会吃了我, 我的想一个办法, 在替同伴们出口气。
小白兔说：“好, 我同你去。
”狐狸听了, 心里暗喜, 她想：哈, 上沟了。
小白兔来到狐狸的家, 打开门, 进去了, 狐狸说：“你总算来了, 现在, 我要吃了你。
”小白兔假装倒在地上说：“我有非典, 你敢吃我么?”“别在耍那招了, 你骗不了我的。
”小白兔把体温计放到炉子旁边, 在拿给狐狸看, “天哪!41度, 我不吃你了。
”说完, 就沙腿就跑。
小白兔说：“我应该写一篇《智斗狐狸》。
”说完, 就高兴奋兴的回家去了。
聪慧的小白兔童话作文2在一座深山里, 有一个霸道的老虎, 自称虎大人。
小动物们都怕他。
一天, 有一只小白兔对小动物们说：“老虎每天都要吃掉我们中的一个, 大家都讨厌他, 所以我想出了一个好办法, 今天下午你们老老实实地在家里等着, 我自有办法应付他。
”这天下午, 小白兔去找老虎并对他说：“我来的路上看见了一口井, 那里也有只老虎, 那只老虎也想吃我。
他听说虎大人要吃我就非常生气, 说要和你比一比。
”老虎怒吼一声, 说：“那好, 我去和他比一比, 你在前面带路！”老虎生气地对着井口说：“这只兔子是我的, 凭什么给你、”老虎看到井里真的有一只老虎正对着他张牙舞爪, 他更生气了, 有大喊道：“有种你出来和我决斗, 谁赢了, 小白兔就归谁。
聪明的小白兔作文100字 看图写话【3篇】
聪明的小白兔作文100字看图写话【精选3篇】聪慧的小白兔作文100字看图写话【精选3篇】一从前，一个小村庄和一个漂亮的城堡中间隔着一条河，河上有一座小桥。
可爱的小兔们住在村庄里，他们每天都去那漂亮的地方尽情玩耍。
天，一个凶残、贪欲的大灰狼来了，他也爱上了那个漂亮的地方。
于是，他在桥中间搭起了一个帐蓬，不许任何人过去，除了狮子、老虎，还有他的同类。
小兔们都快急死了，莫非这么好的漂亮城就要跟自己永别了吗？“不行！”一个叫小红的小兔说：“我们肯定能过去。
”然后她把过桥的方案说给其他小兔听。
小兔们半信半疑地问：“这样行吗？”小红说道：“这个小桥最快七分钟通过，而大灰狼是每隔5分钟巡查一下。
所以，我们只要以最快的速度跑上桥。
5分钟后，大灰狼出来，我就掉头往回走。
这样大灰狼就会以为我们是从漂亮城过来的，要去小村庄。
等他回到帐蓬里后，我们就掉头，用不到5分钟的时间，跑到桥那头的漂亮城去。
”小兔们听后，还是很担忧。
小红却信念十足地说：“等我的好消息吧！”其次天，小兔们动身了。
他们忐忑担心地跑上了大桥。
事情的结果真的与小红预想的一样，他们最终又来到了久别的漂亮城。
通过这件事，小兔们还懂得了一个道理∶“任何事情只动脑筋，总会有方法解决的。
”聪慧的小白兔作文100字看图写话【精选3篇】二来日诰日，是刺猬约小白兔去摘苹果的日子了。
小白兔想穿得漂标致亮的，就从衣柜中挑了一件本身喜好的连衣裙，出门了。
刚出门他瞥见天空乌云密布，像是要下雨了，就回到家里筹办了一把花雨伞，以防万一。
小白兔离开刺猬的苹果树下，一个个苹果红十足的活像一个个小太阳。
这时候，刺猬也来了，他说：小白兔，来日诰日，我来摘苹果，可我个子太小了摘不到，你能够帮我摘苹果吗?小白兔说：OK，没题目!说完小白兔用雨伞把苹果持续不断地打上去。
小刺猬见了抓紧说：感谢。
俄然，一条恶狼跑过去，小白兔见了，缓慢地逃命，小刺猬为了答谢小白兔帮本身摘苹果之恩，用身上的刺把狼拌倒。
语文s版一年级上册语文第五单元第20课《聪明的小白兔(二)》课时训练A卷
语文s版一年级上册语文第五单元第20课《聪明的小白兔（二）》课时训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共69分)1. （3分）读拼音，写汉字。
hédōng zǎo________________________2. （3分）我会读，还会写。
huīzuòluàn________色________作业________石3. （3分）看拼音，写汉字。
duìgào sùwèn________话________________话4. （3分）看汉字，写拼音。
________________________飞鸟来5. （1分）选择正确的读音。
这里藏着一批宝藏（cáng、zàng）________。
6. （1分）读拼音，写句子。
tā zài tiān shàng qiáo le yòu qiáo ,shén me yěméi fāxiàn。
________7. （4分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
坡________、破________鹰________、盈________8. （2分）把字换一个偏旁，成为本课的生字。
破——________ 礁——________9. （4分）加上不同的偏旁，变新字。
皮——________、________ 尧——________、________10. （3分）写出反义词.小——________ 下——________ 少——________11. （3分）选字填空。
山（破坡） ________ （乱扎）________石老（鹰英）________ 12. （2分）选字填空。
小学二年级作文《聪明的小白兔》
聪明的小白兔
聪明的小白兔（040926）
天快下雨了，小白兔关好窗，带着雨伞出门去给妈妈送伞。
小白兔走呀走，走到一棵大苹果树下。
看见树的周围长着许多大大的蘑菇，蘑菇像一把把撑开的大伞，漂亮极了。
一只小刺猬站在苹果树下，抬头望着树上的果子，想尽了办法，怎么也摘不到苹果。
小白兔说：“小刺猬，别急，我来给你想办法。
”
小白兔用伞把一钩，一个苹果从树上掉下来了。
小刺猬高兴地说：“谢谢您，白兔姐姐。
”
小白兔和小刺猬高兴地摘着苹果。
突然，来了一只大灰狼。
小刺猬焦急地说：“赶快逃吧！小白兔姐姐。
”小白兔摸了摸脑袋。
想了想说：“我有办法了。
”它撑开雨伞，和小刺猬一起蹲在伞下，一眼望去，就像一个盛开的大蘑菇。
大灰狼左看看右瞧瞧，什么也没有发现，只好走了。
这真是一只聪明的小白兔。
聪明的小白兔故事(7篇)
聪明的小白兔故事（7篇）聪明的小白兔故事1星期六，小白兔趁着天气好，去奶奶家玩。
在花丛中，小白兔高兴得手舞足蹈。
正在这时，天上突然乌云密布下起了雨，小白兔急得把手遮住了头，生怕被雨淋湿了。
这时，小白兔看见前面有一棵茂密的大树，它连忙跑过去避雨，当它跑到树旁，看到三朵大蘑菇。
小白兔眼睛咕噜一转，说：“有办法了！”于是，小白兔先从三朵大蘑菇中挑出一个最大的，然后，一只脚在前，一只脚在后，弯下腰，再伸出双手抓住蘑菇的底步，用力一拔，蘑菇就被拔出来了。
小白兔用双手紧紧地握住蘑菇，再把蘑菇撑在头顶上，高兴地往奶奶家跑。
到了奶奶家门口，小白兔轻轻地按了按奶奶家的门铃。
只见奶奶轻轻地把门打开，看到小白兔没有被雨淋湿，更惊奇的是小白兔手里还拿着一朵大蘑菇。
奶奶疑惑地问：“小白兔，你为什么没有淋湿，还拿着一个大蘑菇呢？”小白兔回答说：“因为在路上下雨了，我把蘑菇当作雨伞了。
”奶奶听了，开心地夸小白兔真聪明。
小白兔开心地笑了。
聪明的小白兔故事2雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。
小白兔挎着篮子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。
它看见了两个色彩艳丽的蘑菇，听妈妈说这种色彩鲜艳有斑点的是毒蘑菇，是不能吃的。
但看着挺好看，就把它们采了下来，放在篮子的一边。
小白兔边玩边采蘑菇，不知不觉来到了森林深处。
这时突然窜出来一只大灰狼，恶狠狠地说：“小白兔，你采我的蘑菇，我要吃掉你”！小白兔吃了一惊，马上镇静下来说：“这蘑菇是生长在森林里的怎么会是你的呢？”大灰狼说：“长在我院子里就是我的，不管怎么说，我一定要吃掉你，”说着一把抓住了小白兔。
小白兔灵机一动说：“既然这样，我这里有味道鲜美的蘑菇，你不妨先吃两个开开胃。
”大灰狼想了想说：“这是个好主意。
”小白兔把那两个色彩鲜艳的蘑菇拿出来给了大灰狼，大灰狼狼吞虎咽地吃了下去，不一会儿就中毒死了。
语文S版小学一年级语文上册《聪明的小白兔(二)》生字词学习
d4ng
冬天
严冬
冬天，我喜欢和伙伴们堆雪人。
拼 音
词 语
句 子
z2o
早晨
清早
早晨，闹钟声把我吵醒了。
拼 音
词 语
句 子
zu7
做工 定做
老爷爷说，他很小的时候就要给地 主做工。
拼 音
词 语
句 子
lu3n
乱跑
心乱如麻
在马路上乱跑是很危险的。
拼 音
词 语
句 子
du#
对错 针对
你能辨别这个句子的对错吗？
拼 音
词 语
句 子
w1n
完成 完美
每天，我都会按时完成作业。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
f8i 乙部
独体结构
飞翔 飞机
我希望能像小鸟一样飞翔。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
ni2o 鸟部
独体结构
小鸟 鸟笼
一只小鸟飞进了我的房间。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
l1i 一部
独体结构
拼 音
词 语
句 子
hu~
灰色
石灰
我的帽子是灰色的。
拼 音
词 语
句 子
g3o
告诉 报告
我告诉了爸爸，我打破花瓶的事。
拼 音
词 语
句 子
s&
诉说 诉苦
小女孩儿哭着对妈妈诉说她的委屈。
拼 音
词 语
句 子
w-n
提问 问答
今天，我回答了老师的提问。
拼 音
[聪明的小白兔的故事]聪明的小白兔5篇
![[聪明的小白兔的故事]聪明的小白兔5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e4bfdb2fec630b1c59eef8c75fbfc77da2699706.png)
[聪明的小白兔的故事]聪明的小白兔5篇第一篇聪明的小白兔:动物作文450字我家的小兔子我家养了一只黑色的小兔子。
他的眼睛水灵灵的，尾巴短短的。
耳朵竖的可长啦，仿佛在偷听别人讲话呢！说起我家的小黑兔，那可离不开“聪明”二字。
它可聪明着呢！有一次，我出去上课，没有人喂小黑兔，它可饿坏了，回家时，我顺手那了几根胡萝卜，我刚走进阳台，小黑兔就像飞似的跑了过来，用它那两只脏乎乎的前脚，搭在我的腿上，流露出可怜的神情，我抵挡不住它的魅力就给他吃了那几根胡萝卜。
我本以为，它会点点头，向我致谢，可当我看它时，它连瞟都不瞟我一眼。
我心里立刻怒火燃烧，想：哼，就会装！刚刚有食物时，就使劲地讨好我，一吃完，就把我当空气一样。
真爱耍小聪明啊！我的小黑兔还会使用调虎离山之计呢！当时，我向往常一样回家写完作业，复习完功课后就去看一看小黑兔。
公公跟我说小兔子喜欢在屋里，不喜欢在阳台，因为屋子里暖和，不像外面一样北风怒号。
我到了阳台，一股刺骨的寒风扑面而来，我蹲了下去，准备捉住小兔子，我悄悄地爬着，我看到了小黑兔，它似乎也看到了我，就飞奔似的跑进放杂物的箱子里了。
于是，我就在杂物箱子里找来找去。
公公看到我翻箱倒柜的，就问我：“找什么呢？”我大声地说：“兔！”公公好奇的问我：“兔子不就在你后面吗？”原来，他早就跑了出来，在我背后“偷笑”呢！这就是我家的小兔子，一个聪明的小兔子！第二篇聪明的小白兔:小学生看图写话小兔运南瓜小兔搬南瓜秋天到了，正是果实丰收的季节，兔妈妈让小兔去隔壁的菜园里摘一个小南瓜，到了南瓜园里，小兔突然看见一个巨大的南瓜，很开心，跑过去抱住南瓜，可是南瓜动都不动，这要怎么办呢小兔呆住了，这时从远处传来口哨声，原来它的朋友小狐狸推着一辆推车正好经过，小兔灵机一动，对呀!我可以借用小狐狸的推车把南瓜运回家，于是，小免叫住了狐狸，说明了情况，一起把南瓜滚到了推车前。
可是，怎么把南瓜搬上推车呢聪明的小兔又想到了一个好办法，把推车向一边倾倒，这样车就低了，南瓜就可以滚到推车上去了。
聪明的小白兔6篇
聪明的小白兔6篇从前，森林里有一座漂亮的蘑菇房，里面住着小兔子一家人。
春天，兔妈妈在地里种下南瓜子，秋天，南瓜秧上结了许多金灿灿的南瓜。
一天早上，兔妈妈对小白兔说：“孩子，中午我要做南瓜饼，你去菜园里帮我摘个南瓜回来吧！”小白兔高兴地说：“好呀，妈妈！”它蹦蹦跳跳地来到菜园里。
“哇，好大的一个南瓜！”它圆圆的、大大的，比小兔家的洗脸盆还要大，懒洋洋地躺在地上，好像在等着别人把它带回家呢。
小白兔费了九牛二虎之力才把南瓜抱起来，可没走两步，它就累得气喘吁吁、满头大汗，南瓜像一块大石头一样沉重。
这么大的南瓜怎么运走呢？小白兔想：用车子拉，不行，车子在家里没带出来；把南瓜背回家，不行，太费力了；找朋友帮忙，也不行，没有朋友住在附近……小白兔想来想去，没有一个办法行得通。
它正发愁的时候，一只熊猫骑着一辆自行车飞快地过来，老远就跟小白兔热情地打招呼。
看着飞快滚动的车轮，小白兔灵机一动，想到了一个好办法。
它想：南瓜和车轮一样都是圆的，我可以让南瓜像车轮子一样滚回家呀！于是，小白兔把南瓜竖了起来，轻轻一推，南瓜果然又快又稳地向家的方向滚动起来，不久，就轻轻松松滚到了家门口。
兔妈妈走出家门，看见小白兔运回来一个大大的南瓜，眼睛瞪得像个小南瓜似的，她惊奇地问：“孩子，你是怎么把南瓜搬回家的？”小白兔笑眯眯地说：“南瓜是被我滚回来的。
”兔妈妈竖起大拇指夸奖小白兔：“孩子，你真聪明，中午我做南瓜饼和南瓜汤，让你美美地吃一顿！”小兔子一听高兴得跳起来。
聪明的小白兔篇(二):聪明的小兔子一天，一只大灰狼在森林里捕食。
忽然，大灰狼看见一只肥肥胖胖地小白兔。
大灰狼看着小白兔，口水都流出来了，于是它从草丛里扑了出来。
小白兔看见了，非常害怕。
小白兔灵机一动，它说：“狼先生，你能和我赛跑吗？你如果你赢了，就可以吃了我。
”狼听了，哈哈大笑，胸有成竹地说：“好，来就来。
”它们请来了小乌龟当裁判。
小乌龟手上的红旗一挥，狼就像闪电般地飞了出去。
聪明的小白兔作文（精选31篇）
聪明的小白兔作文聪明的小白兔作文（精选31篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的聪明的小白兔作文（精选31篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
聪明的小白兔作文1有只小兔，名字叫伯民。
它聪明灵活，乐意帮助朋友。
每当它知道狼要吃它的朋友时，就去告诉它们。
因此，狼千方百计地想把伯民害死。
狼让狐狸帮忙，说：“你去告诉小兔，说我死了。
它一定不相信，会来看我的，我就乘机把它抓住。
”说完，狼就躺在床上装死。
狐狸找到小兔，有声有色地说：“告诉你一个好消息，狼死了，它再也不能害你了。
”小兔不相信，就走到狼那里，从窗口看见狼躺着，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。
小兔想了想，就故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看见它没有死，死狼的嘴总是张着的。
”狼听见以后，信以为真，马上把嘴张开来。
小兔伯民一看，知道狼在装死，就对它的朋友们大声喊着：“小羊大哥、牛伯伯、狗叔叔、松鼠妹妹，快来呀，狼死了，我们把它扔到大河里去吧！”这一叫喊，吓得狼赶快爬起来，飞也似的逃走了。
聪明的小白兔作文2在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小白兔背上背着画板，拿着画笔，蹦蹦跳跳地来到了田野上，田野上绿树成荫，鲜花盛开，微风轻轻吹过，金黄的稻谷像金色的海洋。
小白兔正在专心致致画着画，突然，草丛里正好有只大灰狼走过，看见小白兔在画画，心想：“老天爷对我可真好啊！知道我肚子饿了，给我送来一只又肥又嫩的小白兔，我可不能浪费啊”！于是，右手拿叉，左手拿刀，扑了过去。
小白兔看见大灰狼，吓得直流冷汗，撒腿就跑。
大灰狼虎视眈眈地盯着它，边追边说：“你跑不了的。
”并且，越追越近。
小白兔心想：“我该怎么办呢？”它灵机一动，想出了办法。
只见它边迅速地奔跑，边拿出画笔在身上画着什么。
哦！原来，它用画笔在身上画上像老虎一样的斑纹，还在头上画了个神气的“王”。
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20 聪明的小白兔（二）
教学目标： 1、认识 12 个生字，会写 6 个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。 3．学习小白兔机智沉着、关心别人的品质。教育学生遇到危险，要想 办法保护自己。 教学重点：识字、写字，朗读课文。 教学难点：理解兔兄弟是怎样躲过老鹰的袭击。 教学准备：课件，生字词语卡片，头饰
好？应该怎么改正？
识。
2.小组分角色帮读，比比看谁读得最好。
3.找自己的好朋友合作探究下面三个问题。课件出示：
①兔兄弟怎么知道老鹰来了？
②小白兔想出什么办法？它的办法好吗？
③老鹰为什么没发现小灰兔和小白兔？
4.在学生交流汇报过程中相机指导朗读。
（1）小鸟在天上飞，较早发现了老鹰，把消息告诉了
兔兄弟。
弟和老鹰之间到底发生了什么事？（听后学生汇报，听懂多少 说多少）
2.请同学们自己读读这个故事，圈出课文中不认识的
体现“自主、 合作、探究”
字。
的学习理
3.遇到不认识的字怎么办？（拼拼音，查字表，问同 念 ， 课 文 下
学、问老师……），那就请同学们再读课文，选择自己喜欢的
面配有学习
方式识字。
4.同桌互相读课文，如果遇到不认识的字，你就教教 情 境 图 ， 意
（3）小白兔想出什么办法？这办法好吗？为什么？（学
生汇报后，出示课件加深理解）
指导朗读：
①小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”这句怎
么读？谁来试试？
②小灰兔怎么说？说明什么？怎么读？你试试好吗？ 分 角 色 朗 读
③“你快藏吧，别管我。”这句话谁会读？教大家读 能 更 好 地 调
好吗？
（4）分角色朗读：老师读鸟儿的话，男同学读小白兔 动 学 生 的 朗 的话，女同学读小灰兔的话。（读完后评价谁读得好？哪个地 读积极性。
体颜色与周围环境有什么关系？
20 、聪明的小白兔（二）
小灰兔
老鹰来了 吃
藏
小白兔
乱石堆 雪地里
找不到 （得救）
书兴趣为着
灰兔和小白兔）
3.引入课题：有一天，可爱的兔兄弟与凶猛的老鹰之 眼 点 ， 告 诉
间发生了一件事。同学们想知道是什么事吗？等会儿，我们学 学 生 读 书 会
课文便知道了。 4、板书课题：20.聪明的小白兔（二） 二、初读课文，认识生字
带来欢乐， 读书会变得
1.听故事（放录音）：注意听准每个字音，想想导朗读：
感情地朗读
①鸟儿见到老鹰时有什么表现？“乱飞”、“大喊” 说明了什么？怎么读好这两个词？出示课件：忽然，鸟儿们乱 飞起来，对兔兄弟大喊。
课文，让学 生进入文
②鸟儿怕老鹰为什么还把消息告诉兔兄弟？鸟儿的话 本 ， 与 文 本
怎么读？谁来读读鸟儿的话？出示课件：“不好了，老鹰来了， 对话。
第一课时
教学过程
设计意图
一、聊天引入课题
1.小朋友喜欢玩游戏吗？都玩过些什么游戏？（学生
汇报）“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩？谁来说说老鹰的样子？
表演一下可以吗？课件出示老鹰，让学生观察。（并相机引导
游戏以
学生认识老鹰凶猛，专吃比它弱小的动物。）
激发学生读
2.谁见过兔子？喜欢吗？（学生汇报后出示课件：小
他，也可问其他同学，每人读一遍。
在激发学生
5.脱离具体语言环境识字：①点击课件认读生字；② 做与字宝宝交朋友的游戏；③开火车领读生字；④全班齐读生 字。
读书欲望， 引发探究心
6.把生字宝宝放回课文中，再大声朗读课文。
理，培养合
三、品读课文，感知内容，明白道理。
作学习意
1.教师范读课文，说说老师哪儿读得好？哪儿读得不
方读得好？） （5）故事的结尾告诉我们什么？大家读读。“瞧了又
瞧”什么意思？做做动作让老师看看。 （6）前后四人一小组讨论：老鹰为什么没发现小灰兔
和小白兔？ 5.小结：小白兔和小灰兔利用自己身体颜色与周围环
境相近，躲过了老鹰的袭击。 四、课堂总结，作业布置 1、有感情地朗读课文。 2、找找青蛙、大青虫、蝉等动物图片，说说这些动物的身
快藏起来！”。
③让学生自由表演、朗读：忽然，鸟儿们乱飞起来， “ 慌 了 ” 让
对兄弟大喊：“不好了，老鹰来了，快藏起来！”
学生用动作
（2）小灰兔听到鸟儿的消息有什么表现？谁来做做 “慌了”的样子？（学生动作演示）小灰兔为什么会慌？怎么 读小灰兔的话？出示课件：“这儿没有洞，往哪儿藏啊？”
来解释更加 直观。