开放实验项目操作流程
高职院校实验实训室开放模式研究与探索
３ 实验实训室开放的模式和流程
面 向学校 的实验实训室开放主要模式有面 向学生定期 的实训 、 教 师和学生 自行选定的实训三种模式 ． 其操作流程也不尽相同。 ３ ． １ 面 向学生定期开放的实验实训 面 向学生定期开放的实训是实验室开放韵主要功能 实验室 的开 放， 并不是随时可以开放 ， 这样将无法管理 。实训前 ． 先 由实训教师将 本学期实训项 目和安排 时间挂在校 园网上 ． 学生提前几天 预约 ． 然后 发给实训指导书。实 验室开放是学生相对 自主的进行实训操作 。 教师 不能全程指导 ． 所 以应加 强学生实训前 的预 习 ． 避免 由于学 生对某些 环节不清楚而导致实训无法完成或造成设备的损坏。例 如 ． 学生做 四 轮定位实训项 目 时， 先要 熟悉 四轮定位 的参数 含义及调整 、 操 作时需 要哪些设备、 操作 步骤等 。 在学生实训前 ， 教师要检查学生对 以上知识 的掌握和指导 。 查看 实训预 习报告 ， 合格后才能操 作 ， 完成后 老师检查 设备完好后方 可离开 ３ ． ２ 学生 自行选定 的实验实训 学生自 行选定 的实训实验主要是面向学生兴趣小组或第二课 堂 ． 这类实训要有指导教师专 门带领 ， 成果以作品的形式体现 。进入实 验 室前和实验管理老师联系 ， 准备工具 ． 必要 时购买材料 ． 完成后登记相 关 资料 ， 归还工具等 。实训时 间可以灵活安排 ． 提前和管理教师联 系 可。 这种开放模式对于培养学生 的创新意识 、 团结协作精神 ． 提高学生 的动手能力 、 分析问题 、 解决问题的能力有很大帮助 。 ３ － ３ 面向教师开放的实验实训 实验室面 向教师的开放主要是教学和科学研究两个 目的 对于 面 向教学的运行模式灵活 ， 事先 和实验室老师联 系． 一起 预作或准备教 学用设备 即可 ： 对于科研方面的 ， 应 提前和管理教师联系 ． 并 附相关 费
e-Labsim仿真型开放实验室系统用户手册
目录第一章软件概述 (1)1.1、主要功能 (1)1.2、系统组成及介绍 (2)1.3、运行所需要的环境 (3)第二章使用说明 (4)2.1、安装步骤 (4)2.2、如何启动及退出仿真系统 (4)2.3、菜单栏和工具栏介绍 (6)2.4、如何开展实验 (11)2.5、连线和调节模块参数 (12)2.6、虚拟函数信号发生器 (14)2.7、示波器说明 (17)2.8、远程发送和远程接收 (19)2.9、C/C++二次开发 (20)2.10、MA TLAB二次开发 (21)第三章实验文件及报告提交说明 (22)3.1学生实验文件提交及老师批阅说明 (22)3.2学生实验报告提交及老师批阅说明 (28)3.3注意事项 (33)第一章软件概述e-Labsim仿真型开放实验室是一套根据教学的需要，兼顾一般仿真型开放实验室优势，运用先进的虚拟仿真技术，将实际的硬件设备通过虚拟化，在PC机上实现与硬件相同的功能及操作方式；在此基础上，利用软件上的优势，进行了灵活的扩展与二次开发，并集成多种虚拟仪器的综合的仿真型开放实验室方案。
e-Labsim仿真型开放实验室是一种虚拟的实验环境和平台，但其又不同于普通的“虚拟实验室”的概念，为了能做到实验室的开放以及让学生进行创新实践，在产品实现方面，我们主要采取了几个方面的思路和方案：1）建立真实完整的实验对象的数学模型，让学生在虚拟环境下感受到的是真实的实验环境；2）将实验对象按知识体系切割为一个个独立的模块，学生可以按照自己的意愿将各模块以不同的方式进行组合以搭建出不同的功能实体或系统；3）每一个模块的相关参数是可以按照学生的意愿来进行自由调节的；4）提供多种虚拟的仪器仪表，且仪器仪表的外观、操作方式和操作习惯与实际的设备完全一致。
1.1、主要功能1）、基本上实现与实际硬件相同的实验操作与信号展示。
2）、可进行灵活的扩展与二次开发，开发包括C/C++算法开发及结合Matlab引擎开发基于M语言的算法。
实验室开放工作总结范文（三篇）
实验室开放工作总结范文一、引言实验室是科研与教学的重要场所，也是培养学生创新能力和科学精神的基地。
为了更好地推动实验室的发展，增强学生的实践能力，我校决定开放实验室，提供给学生自主学习和科研的机会。
经过一段时间的开放实验室工作，现进行总结。
二、工作内容开放实验室主要包括以下几个方面的内容：（一）开放时间安排针对学生的学习需要和实验室设备的利用情况，我们根据实验室使用情况和学生的学习时间进行开放时间的安排，保证学生在最佳的时间段内能够进入实验室进行学习和科研。
（二）实验室安全管理为了保证实验室的安全和学生的人身安全，我们制定了相应的实验室安全管理制度。
首先，严格控制实验室进出人员的身份和资格，对非实验室人员进行限制。
其次，在实验室内部设置了安全警示标志，提醒学生注意安全。
还安排专人对实验室进行定期的检查和维护，及时发现并解决问题。
（三）实验室导师指导实验室导师是实验室开放工作的核心。
他们负责指导学生的实验和科研工作，引导学生熟练掌握实验操作技能，提高实验设计和分析能力。
实验室导师也负责对学生进行学术指导，帮助学生解决科研中的问题，提高学生的创新能力。
（四）实验室设备管理实验室设备是学生进行实验和科研的重要工具。
为了保证实验室设备的正常使用和延长设备的寿命，我们制定了详细的设备管理制度。
首先，学生在使用设备之前需要进行操作培训，掌握设备的使用方法和注意事项。
其次，对设备进行定期的维护和保养，及时处理设备故障。
还要对实验室设备进行科学的存放和分类管理，保证实验室的整洁和设备的有序。
（五）实验室日常管理除了实验室开放时间和设备管理外，实验室的日常管理也非常重要。
我们制定了相应的管理制度，包括实验室的开放申请流程、实验室使用记录、实验室物品的购置和使用、实验室空间规划等。
这些制度的建立和执行，保证实验室的正常运转和高效工作。
三、工作总结通过一段时间的实验室开放工作，取得了以下几个方面的成绩和经验：（一）学生的实践能力得到提升实验室开放工作给学生提供了广阔的实践平台，使他们能够自主选择学习和科研的方向，培养了学生的实践能力和动手能力。
大学生实验室开放项目实验报告
XXX学院(学校)大学生实验室开放项目实验报告项目名称： BIM技术在PC项目中的能耗研究学生姓名：学院班级:指导教师：实验时间：XX二○一三年四月三十日《BIM技术在PC项目中的能耗研究》课题研究实验报告《BIM技术在PC项目中的能耗研究》课题研究是山东协和学院实验室立项审核批准，由XX老师组织开展的实践应用型科研课题，由10名同学共同参与研究学习，经过研究与实践，现已取得部分的成效，现将研究情况报告如下：一、课题研究的背景目前建筑高能耗发展，新型PC项目快速发展，在信息化与工业化发展的建筑行业中，需要绿色低碳建筑的支撑。
BIM是建筑信息管理的集成平台，BIM的加入，使建筑行业高效率，低污染的施工，协同工作控制施工的质量、进度、造价及安全。
本实验通过软件建模，模拟施工，对比分析传统施工与PC施工的进度、造价与能耗分析。
1.在我国，建筑业发展快，巨大的建设量同时也给施工企业带来了大量因沟通和实施环节信息流失而造成的损失，BIM信息整合重新定义了设计流程，很大程度上能够改善这一状况。
2.建筑业需要可持续发展，PC建筑由此孕育而生，PC建筑具有安全性好、质量高、建造速度快、环境污染少的优点，BIM的加入能够进行建筑生命周期管理以及节能分析。
3.国家资源规划管理信息化的需求。
在BIM技术成为建筑业大势所趋的今天，目前国内绝大部分设计院建筑设计采用的仍是全2D工程制图，为此，我们应加大BIM在建筑上的应用，实现建筑的信息化分析。
二、实验条件与方法（1）实验材料：01-施工图PC图纸（2）实验仪器设备：实验室机房及自备电脑（3）实验方案：①XX老师对研究方向进行确定，指导学生对项目学习过程中的困惑。
②课题组主要成员积极完成课题组安排的各项工作。
XX、XX等同学进行Revit软件学习，分别建立PC构件与正常构件，后期导入Ecotect进行能耗分析对比。
XX、XX等同学进行GGJ、GCL建模。
XX、XX等同学进行GBQ软件的学习，并对PC构件与正常构件分别组价，得出造价比对。
开展实验教学的一般流程
学生进行实验操作
学生掌握实验操作技能
实验器材：如试剂、仪器等
数据记录
学生记录实验过程中的数据和观察结果
收集实验数据
记录工具：如笔记本、数据记录表等
数据分析
学生分析实验数据，并进行结果讨论
帮助学生理解实验现象和原理
计算工具：如计算器、数据处理软件等
结果讨论
教师引导学生讨论实验结果和结论
加深学生对实验内容的理解
讨论环境：如实验室、讨论课堂等
总结与反思
学生总结实验过程和结果，并进行反思
提高学生对实验的认识和思考能力
反思工具：如实验报告、讨论记录等
清理工作
学生清理实验台和设备，归还实验器材
维护实验室秩序
清洁用具：如清洁布、清洁剂等
开展实验教学的一般备和材料
实验准备
教师准备实验所需的设备和材料
确保实验进行顺利
实验设备：根据实验内容而定
安全须知
教师向学生说明实验中的安全注意事项
确保学生安全
安全标志：如安全眼镜、实验服等
实验介绍
教师简要介绍实验的背景、目的和步骤
让学生了解实验内容和目的
实验指导书：详细说明实验步骤和要求的文档
实验室开放工作总结范本
实验室开放工作总结范本一、工作背景在过去的一年里，实验室持续推进开放工作，致力于提高科研人员的创新能力和合作意识。
实验室开放工作是一个全方位的工作，包括对实验室资源的共享，人员的交流合作以及知识的传递与分享。
本文将总结过去一年实验室开放工作的主要成果、困难和问题，并提出今后的改进措施和发展方向。
二、主要成果1. 资源共享：实验室通过建立资源共享平台，实现了仪器设备、文献数据库以及软件工具的共享。
科研人员可以通过平台预约使用设备，提高设备利用率，减少实验时间。
同时，各组之间也可以通过平台共享自己的优质资源，促进合作交流。
2. 人员交流合作：实验室定期组织学术报告会、讨论会以及交流活动，科研人员之间的交流合作更加密切。
学术报告会邀请了国内外的知名科学家进行报告，为实验室科研人员提供了更广阔的学术视野和交流平台。
讨论会和交流活动则促进了不同团队之间的合作，加强了实验室内部的凝聚力。
3. 知识传递与分享：实验室推行了内部开放式工作制度，鼓励科研人员之间的互相帮助和知识分享。
实验室建立了项目文档和经验总结数据库，科研人员可以通过数据库查阅之前的研究经验和方法，避免重复工作，提高效率。
三、困难和问题1. 人员管理：实验室内人员众多，不同团队之间的交流和合作不够紧密。
一些科研人员虽然有良好的研究能力，但缺乏合作精神，导致实验室的整体创新能力不足。
2. 资源共享平台建设：实验室资源共享平台的建设还不够完善，预约管理和设备使用情况的统计不够准确，资源共享的效果不够明显。
此外，资源共享平台的操作难度较大，需要进一步简化操作流程，提高用户的使用便利性。
3. 交流活动的组织和推广：虽然实验室定期组织交流活动，但活动的宣传和推广力度不够，有些科研人员对活动重要性的认识还不够，导致参与度较低。
同时，活动的内容设置也需要进一步改进，更加贴近科研人员的需求。
四、改进措施和发展方向1. 加强团队管理：实验室将加强对科研人员的管理，促进团队之间的交流合作。
实验流程图
个人实践与提升实验流程图绘制能力的建议
实践建议：多参与实验项目，积累实验 经验，提高实验流程图的制作能力
能力提升：学习实验流程图相关的知识 和技能，提高实验流程图的绘制能力
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
角色定位：
• 实验负责人：负责实验流程图的制定、 审核和更新 • 实验操作人员：根据实验流程图进行 实验操作，采集实验数据 • 数据分析人员：对实验数据进行分析 和处理，得出实验结果
分工协作：
• 实验负责人负责整体实验设计和实验 流程图的制定 • 实验操作人员负责按照实验流程图进 行实验操作 • 数据分析人员负责对实验数据进行分 析和处理，得出实验结果
07
总结与展望
实验流程图在科学研究与工程实践中的重要性
科学性：实验 流程图有助于 实验过程的规 范和标准，提 高实验结果的 可信度和可靠
性
01
实用性：实验 流程图可以作 为实验过程中 的参考依据， 帮助实验人员 更好地理解实 验步骤和过程Leabharlann 02实验流程图的发展趋势与挑战
发展趋势：实验流程图的制作将更加智能化、可视化，提高绘图效率和质量
迭代更新：随着实验的进行，实验流程图可能需要不断更新，应及时修改和完善
实验流程图在0项5目管理中的应
用
实验流程图在项目管理中的优势与价值
价值：
• 为项目管理提供直观的参考依据，提高项目管理水平 • 为项目团队提供一个共同的工作框架，提高团队协作效率 • 有助于项目风险的识别和控制，降低项目风险
优势：
关系 • 注释框：对实验流程图中的某个部分进行解释和补充说明
实验室开放管理制度
实验室开放管理制度为鼓励支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，进一步加强素质教育，规范有序地做好我校实验室开放工作，制定本规定。
一、实验室面向学生开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。
实验室开放不仅对学生技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力具有重要作用。
因此，各实验室都要力求对大学本科学生进行课外开放，提高实验室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥教学实验资源效益。
二、实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。
内容包括：设计性、综合性和研究性实验。
三、每学期开学初和暑假前，各实验室应将本学期和暑假期间实验室开放的时间、地点等向学生公布。
学生在进入实验室前，应按规定预先向实验室报名登记。
四、各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员参与开放工作。
在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。
做好安全和开放情况记录工作。
五、学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。
六、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。
损坏仪器设备的按有关规定处理。
七、学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。
实验室应及时总结和交流工作，如组织“开放实验交流答辩会”等活动，促进学生实验小组之间的沟通，分享实验成果和心得体会，培养学生的口头表达能力和报告能力。
实验室须做好成果收集和论文推荐发表工作。
八、学生参与开放实验项目取得优异成果者，可向教务处申请学分。
学校每年评选一批在培养学生创新能力方面成效突出的开放实验项目作为优秀项目，对参加者和指导教师实行奖励。
九、教师指导开放实验项目，可计算相应的工作量（具体由学校参照有关规定自行制定）。
临床试验项目标准操作规程(SOP)
临床试验项目标准操作规程临床研究流程图文件编码：起草人：审核人：执行日期：批准人：Ⅰ. 目的：建立临床试验的流程图，临床试验的SOP按此图制定。
Ⅱ. 范围：适用于所有临床试验SOP。
Ⅲ. 规程临床研究流程图Ⅰ. 目的：为使项目管理人员有所参考，提高项目管理质量和效率，特撰写此总纲。
Ⅱ. 范围：医学部。
Ⅲ. 规程1、项目管理的定义：项目的管理者，在有限的资源约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。
即对项目的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。
2、项目管理的内容包括以下9个部分：1、项目范围管理是为了实现项目的目标，对项目的工作内容进行控制的管理过程。
它包括范围的界定，范围的规划，范围的调整等。
2、项目时间管理是为了确保项目最终的按时完成的一系列管理过程。
它包括具体活动的界定，如：活动排序、时间估计、进度安排及时间控制等项工作。
3、项目成本管理是为了保证完成项目的实际成本、费用不超过预算成本、费用的管理过程。
它包括资源的配置，成本、费用的预算以及费用的控制等项工作。
4、项目质量管理是为了确保项目达到客户所规定的质量要求所实施的一系列管理过程。
它包括质量规划，质量控制和质量保证等。
5、项目人力资源管理是为了保证所有项目关系人的能力和积极性都得到最有效地发挥和利用所做的一系列管理措施。
它包括组织的规划、团队的建设、人员的选聘和项目的班子建设等一系列工作。
6、项目沟通管理是为了确保项目的信息的合理收集和传输所需要实施的一系列措施，它包括沟通规划，信息传输和进度报告等。
7、项目风险管理涉及项目可能遇到各种不确定因素。
它包括风险识别，风险量化，制订对策和风险控制等。
8、项目采购管理是为了从项目实施组织之外获得所需资源或服务所采取的一系列管理措施。
它包括采购计划，采购与征购，资源的选择以及合同的管理等项目工作。
9、项目集成管理是指为确保项目各项工作能够有机地协调和配合所展开的综合性和全局性的项目管理工作和过程。
实验室开放实验项目简明操作流程
实验室开放实验项目简明操作流程一、项目准备阶段1.确定实验目标与要求：根据实验的性质和目的，明确实验的具体目标和要求，以便为后续的实验工作进行准备。
2.准备实验设备和材料：根据实验需求，准备实验所需的设备、仪器和材料，确保其工作正常、完好无损，并进行必要的清洁和校准。
3.制定实验方案：根据实验要求和前期研究，制定详细的实验方案，包括实验步骤、操作方法、实验参数等，并进行必要的讨论和修正。
二、实验操作阶段1.实验前准备工作：根据实验方案，进行实验设备的装置和调试工作，确保实验设备处于正常工作状态。
同时，准备实验所需的试剂和实验材料，并对其进行必要的处理和准备。
2.实验操作步骤：根据实验方案，进行实验的具体操作。
包括按照正确的顺序和方法使用试剂和材料，进行样品的制备和处理等。
在实验过程中，要注意实验环境的干净和安全，并遵守相关的实验规范和操作流程。
3.实验参数的监测与调整：在实验操作的过程中，要根据实验所需的参数进行监测和调整，例如温度、pH值等。
对于参数的监测，可以使用相应的仪器和传感器进行实时监测和记录，以确保实验的准确性和可重复性。
5.实验结果的分析与讨论：在实验操作完成后，对实验结果进行分析和讨论。
可以通过统计和图形化的方式对数据进行处理和展示，进而得到实验结论和发现。
同时，可以与团队成员进行讨论和交流，以获得更多的见解和思路。
三、实验结束阶段1.实验设备的清洁与归位：在实验结束后，要对实验设备进行清洁和归位。
包括清洁实验设备的表面和容器，将未使用的试剂和材料进行保存或处理，将实验设备归位到指定的位置。
这样可以保证实验设备的长期使用和维护。
2.实验数据和样品的整理：对于实验记录的数据和保存的样品，要进行整理和归档工作。
可以将数据进行分类和整理，并存储在适当的位置，以备后续的数据分析和存档。
对于样品的整理，可以进行标识和分类，方便后续的检测和使用。
3.实验结果的总结与报告：最后，对实验的结果进行总结和报告。
实验室开放管理制度(5篇)
实验室开放管理制度为贯彻____学“建设创业型东南强校”的相关精神，支持鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，加强素质教育，规范有序地做好中心实验室开放工作，特制定本《实验室开放管理制度》，规范各实验室的开放工作。
一、开放实验室的范围、对象和时间开放范围：谈判实验室、电子商务实验室、沙盘对抗实验室、金融实验室、erp实验室、综合实验室、证券实验室、创新创业实验室等。
开放对象。
管理学院在读本科生、研究生，部分实验室向全校开放，在条件允许下面向其他院校开放。
开放时间：面向教学开放时间为：教学周每天8：20-17：30，部分实验室可延迟到21：30。
特殊情况下可申请寒暑假开放。
二、开放实验室的申请方式开放实验包括在线实验和进入实验室做实验两种方式。
学生在进入实验室前，应填写《实验室开放使用申请表》，按规定预先向实验中心提交申请，由实验中心主任审核后，安排相关人员负责线上和线下的实验室开放工作。
三、开放实验室管理办法1.使用开放实验室必须遵守《开放实验学生守则》，进入开放实验室后，实验室管理人员应首先交代实验室纪律和规章制度，申请者应遵守纪律和规章制度，服从实验室的管理。
2.学生必须按实验目的要求写好实验方案，得到指导教师批准后才能进入实验室进行实验。
3.学生还可以申请在线实验，通过实验中心分配账号，完成实验项目。
4.各开放实验室的指导教师和实验技术人员应根据学生人数的多少和实验内容做好实验准备工作。
5.开放实验实行登记制，实验前，必须填写好《实验室开放使用申请表》，实验时，做好实验记录和实验报告，实验后，按要求认真填写《实验室开放记录》。
6.学生在实验项目完成后，应填写开放项目表，可以按照累计的课时申请自主化学习学分。
7.申请人对实验室使用过程中的安全和卫生负责。
实验室开放管理制度（2）是为了保障实验室的安全和正常运行，提高实验室管理效率而制定的规章制度。
1. 实验室开放时间：制定实验室开放的具体时间，根据实验室的使用需求和安全考虑，确定实验室的开放和闭馆时间。
智慧实验室建设方案
智慧实验室建设方案目录第一章概述 (4)1.1简介 (4)1.2系统的设计原则 (5)第二章总体方案 (7)2.1主要特点 (7)2.2网络拓扑图 (7)2.3系统主要功能 (10)2.4主要设备配置 (11)第三章功能介绍 (12)3.1实验室管理模块 (12)3.1.1实验室管理模块 (12)3.1.2实验室队伍模块 (13)3.1.3实验室建设模块 (15)3.2教学管理模块 (16)3.2.1实验教学模块 (16)3.2.2实验教学研究 (17)3.2.3实验教务管理模块 (18)3.2.4实验过程管理模块 (19)3.2.4课表模块 (21)3.3在线答疑模块 (21)3.4日常办公模块 (21)3.5低值易耗品模块 (22)3.6仪器设备模块 (24)3.7实验室评估模块 (25)3.8基本数据模块 (26)3.9系统维护模块 (27)3.10开放实验模块 (27)第四章系统平台建议 (28)4.1硬件平台配置 (28)4.2软件平台配置 (30)第一章概述1.1简介随着高校管理变革的逐步推进，实验室建设的进一步规范化、复杂化，高校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂。
这就迫切需要用计算机来进行辅助管理，以简化我们的工作。
由于高校网络非常普及，使用计算机网络来进行实验室管理成为了必然，特别是实验室开放选课给传统的实验室管理提出新的挑战。
实验室管理能实现实验教学全过程的计算机管理，减轻实验室管理人员的工作负担，提供工作效率和服务水平。
加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制和管理，以节约成本，提高利用，强化管理。
实验室综合管理系统还能为实验室评估提供原始资料和基本数据，成为实验室评估的重要依据。
实验室综合管理系统统一使用还能促进学校间的实验资源共享，同时也能实现向教育主管部门数据上报。
通过使用本系统实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高实验室的教学质量、管理水平和服务水平，为实验室主管部门的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室评估提供详实数据，为实验室开放提供有力保障。
电子工艺实习开放性实验教学的探索与实践
作者简介： 侯晓霞 （ １ ９ ６ ７ 一 ） ， 女， 内蒙古鄂尔多斯人 ， 北京信息科技 大学机电实习中心， 高级实验师； 郑军 （ １ ９ ６ ３ －） ， 男， 北京人 ， 北京
信息科技 大学机 电实习中心， 高级 工程 师。（ 北京 １ ０ ０ １ ９ ２ ）
基金项目： 本文 系北京信息科技 大教务处支助的提 高教材建设项 目 的研 究成果 。 中图分类号 ： Ｇ６ ４ ２ ． ４ ２ ３ 文献标识码 ： Ａ 文章编号： １ ０ ０ ７ － ０ ０ ７ ９ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ — ０ １ ４ １ — ０ ２
144单元电路名称主要元器件功能要求检测电路霍尔传感器测转速或位置选择一种集成元件详温度传感器测温红外一体化接收头测线或障碍引脚图芯片手册等超声波传感器测距单元电路及应用案例一个气体传感器气体超标报警执行机构直流电机功率驱动选择一个额定电压为5v步进电机伺服控制12v的型号查找详舵机位移控制细介绍文档单元电路固态继电器开关及应用案例一个电磁继电器伺服开关输入输出led显示模块搜集资料了解其应用液晶显示模块难点是仿真程序键盘数据输入普通按键开关掌握其用法蜂鸣器报警51单片机数字控制器收集一套51单片机的包含键盘和一种检测元件或执行元件或显示元件的仿真电路及程序
实验指导教师—定的工作量补助。 ３ ． 开旋 陛实验教 学安全保障
为了充分发挥实验室的资源优势， 提高实验室 的使用效率 ， 促 进实验 教学改革 ， 提高实验 教学质量 ， 规 范有序地做好各 类
（ １ ） 坚持 “ 以人 为本 、 服务 学生 ” 原则 。 我们建设 的开放性
实验 室和创新 基地是 面向全校 不同专业 的学 生， 在资源建 设时
践， 实验 室实 行开放 至关 重要 。 在教学 方 式上为学生 营造 了良
高职院校实验实训室开放模式研究与探索
高职院校实验实训室开放模式研究与探索【摘要】实验实训室开放是高职院校实践教学的一个重大改革，体现了高职教育的特点，提高了人才培养质量。
本文分析了高职院校实验室开放的重要性和意义，对开放实验室实验项目的选择提出了依据，对面向师生的实验室开放流程进行了探索，并提出了实验实训室开放正常运行中制度和管理等方面的要求。
【关键词】实验实训室开放；实训项目；开放流程；制度高职院校的培养目标是培养高级技术技能型人才，学生是否具有较强的实践和创新能力是衡量高素质人才的重要标志。
因此我们要积极探索教学实验实训室如何在培养大学生的实践动手和创新能力方面发挥重要作用。
近几年随着高职教育规模的不断扩大，办学质量和数量之间是一个无法回避的矛盾，要解决这一矛盾，只有科学合理的对实训室进行开放。
1 高职院校实验实训室开放的意义1.1 提高学生实践操作能力和设备利用率由于招生规模的扩大，学院虽然购置了大量的设备，但在实训课堂上，对于同一实训项目，学生只能操作一遍，个别学生可能只是看看，根本没有机会操作，最多也就达到“会”的程度，更不用说“熟练”了，学生实践技能难以较大的提高。
而在课余时间，设备又闲置起来，不能充分利用。
实验室开放后，学生可以利用课余时间，根据自己掌握专业知识反复实践实训内容，提高实践操作技能，同时也可提高设备的利用率。
1.2 提高就业竞争力现在大多数高职院校培养学生的模式几乎一样，缺乏学生“差别化”的培养，不能很好的发挥学生个人特长。
这样就业时单位不能按照岗位选择毕业生，造成就业压力大、毕业生竞争能力低。
而实验室开放后，学生可以根据自己的兴趣爱好，有重点地提高自己的专业实践技能，突出自己的特长，提高就业竞争力。
1.3 提高学生学习的积极性，培养学生创新能力传统的教学方法是学生被动的接受理论知识，实践操作也是老师带领或指导学生完成，学生按部就班，缺乏积极性，更谈不上创新。
通过开放实验实训室，学生可以围绕实验内容自己搜集理论知识并设计实验过程，学习更加主动；另外，学生在实践操作中突破了传统的方法步骤，培养了学生的创新能力。
实验室管理系统方案
实验室管理系统方案随着科技的不断发展，实验室管理逐渐成为一个重要的领域。
实验室管理系统方案旨在提高实验室的运营效率和管理水平，确保实验室工作的高效、安全和可靠。
本文将介绍实验室管理系统的概念、功能和发展趋势。
一、实验室管理系统概述实验室管理系统是一种基于信息化技术的管理工具，通过对实验室人、财、物等资源的全面管理，实现实验室运营的自动化、规范化和智能化。
实验室管理系统的主要特点包括：1、自动化管理：通过系统自动化管理实验室资源，减少人工干预，提高管理效率。
2、数据共享：实现实验室内部数据的共享，提高数据的利用效率。
3、规范化管理：通过系统设定规范化的管理流程，确保实验室工作的规范性和安全性。
4、可追溯性：实现对实验室工作的全面记录和追溯，方便对实验室工作的监督和管理。
二、实验室管理系统功能实验室管理系统主要包括以下功能：1、实验室设备管理：对实验室设备进行全面管理，包括设备的采购、使用、维护和报废等。
2、实验室人员管理：对实验室人员的基本信息、培训记录、考核成绩等进行管理。
3、实验室物资管理：对实验室物资进行全面管理，包括物资的采购、库存、使用和报废等。
4、实验室工作计划管理：制定实验室工作计划，并按照计划执行和监督实验室工作。
5、实验室数据管理：对实验室数据进行全面管理和分析，为实验室工作提供数据支持。
6、实验室安全管理：确保实验室工作的安全性和规范性，防止安全事故的发生。
三、实验室管理系统发展趋势随着信息化技术的不断发展，实验室管理系统将迎来更多的发展机遇。
未来，实验室管理系统将更加智能化、自动化和规范化，主要发展趋势包括：1、智能化管理：通过引入人工智能等技术，实现实验室管理的智能化，提高管理效率和质量。
2、移动化管理：通过移动设备实现实验室管理的移动化，提高管理灵活性和效率。
3、云端化管理：通过云端技术实现实验室管理的云端化，提高数据共享和协同效率。
4、综合化管理：将实验室设备、人员、物资、工作计划、数据和安全等管理功能综合集成，实现一体化管理。
2024年实验室开放计划范本
2024年实验室开放计划范本一、前言随着科学技术的不断进步和实验室资源的日益丰富，实验室的开放已成为促进科学研究合作和知识共享的重要手段。
为了加强实验室的社会服务功能，提升科技创新水平，我院实验室决定制定2024年开放计划范本，以便更好地管理和规划实验室的开放工作。
二、开放目标本次开放计划的目标是促进实验室资源的共享、科学研究能力的提升以及科技成果的转化。
通过开放实验室，我们希望能够吸引更多的科研人员、企业和社会公众参与科研活动，推动科技创新发展。
三、开放方式和时间1.开放方式（1）对内开放：面向本院师生和科研人员开放实验室，提供实验室设备和仪器的使用，支持科研项目开展。
（2）对外开放：面向社会公众、企事业单位开放实验室，接受科研合作、技术服务、人才培养等需求，拓展实验室的应用领域。
2.开放时间（1）对内开放：常规开放时间为工作日的上午9:00-12:00，下午14:00-17:00，具体开放时间可根据实验室的具体情况进行调整。
（2）对外开放：根据需求方的需求和实验室的资源情况，开放时间可根据具体协商确定，可提供需要的时间段进行服务。
四、开放内容1.开放范围（1）对内开放：实验室设备、仪器的使用；实验室场地的借用；科研平台的共享；科研资源的共享。
（2）对外开放：科研合作；技术服务；人才培养；科技成果转化等。
2.开放条件（1）对内开放：具备相关实验资质和合法手续的师生和科研人员；确保实验室设备、仪器的正常运行和安全使用。
（2）对外开放：对合作方具备一定的科研能力和资源匹配要求；确保合作项目的质量和安全；签订合作协议。
五、开放服务为了更好地服务于开放对象，实验室将提供以下服务：1.科研平台共享实验室将提供科研平台的共享服务，包括但不限于提供实验室的仪器设备、科研工作站等；提供技术指导和培训；支持科研项目的开展。
2.技术指导和服务实验室将为合作方提供技术指导和服务，包括但不限于实验操作指导、数据处理、结果分析和解读等。
开放性实验的流程
开放性实验的流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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PsychoPy的线上实验模式
PsychoPy的线上实验模式那这个“Pavlovia”是个什么东西呢？先把它的链接地址放在这⾥：https:///（⽂末点击“阅读原⽂”可直接进⼊）在官⽅的介绍中，这是⼀个开放平台，可以在这个在线的项⽬库中浏览现有的编制好的实验程序，也可以将你⾃⼰编制的实验程序在这个平台上公开或者设置为特定⼈员或⼩组可见，还能在现有PsychoPy程序的基础上fork（创建源项⽬代码的分⽀，并拷贝到⾃⼰的账号中）并基于此创建⾃⼰的实验程序。
在Pavlovia中可以将⾃⼰创建的项⽬保存在⾃⼰的项⽬库中，实现问题追踪和多⼈协作。
只需要上传HTML或JS的⽂件（可以是通过PsychoPy，jsPsycho或者lab.js制作的实验程序）到平台上，就可以开放权限给被试测试，并且收取到的数据也会保存在⾃⼰的项⽬库中。
加上配合Sona和Prolific等被试招募服务，就可以实现实验的完全线上化，简化了实验实施的流程。
如果了解“全球最⼤同性交友⽹站”——GitHub的同学，或者使⽤过GitLab的同学可能看完上⾯的介绍就会发现，Pavlovia这个模式和GitHub/GitLab⾮常相似，⼏乎可以说是⼼理学实验的GitHub了（具体⾥⾯的项⽬详情页应该就是使⽤的GitLab）。
在Pavlovia的Docs标签下，有简要的使⽤说明介绍：在Explore标签下，可以查询到平台上现有的实验程序们。
点击launch experiment可以在线试⽤该程序，点击view code可以进⼊到实验程序的详情页，具体的下载和fork等操作可以在详情页进⾏：在Dashboard标签下，类似于是个⼈中⼼，收到的消息，个⼈创建的实验和账户信息等在此呈现。
在Store标签下是充值信息。
⽬前个⼈账号收集⼀个被试的实验数据⼤概折合⼈民币1.7元左右，价格还是很合适的。
⽽学校或机构账号⼤概是1.3W⼀年，不限制被试数：以上就是对于Pavlovia这个平台的简单介绍了，具体的功能和细节欢迎⼤家⾃⼰去使⽤、尝试和发现。
科研项目 流程
科研项目流程科研项目流程一、确定研究方向和问题1.1 研究方向的选择在确定研究方向时，需要考虑以下因素：（1）自身兴趣和专业背景；（2）社会需求和发展趋势；（3）已有研究成果和未解决的问题。
1.2 确定研究问题在确定研究问题时，需要考虑以下因素：（1）问题的重要性和紧迫性；（2）问题的可行性和可解决性；（3）问题的创新性和价值。
二、制定研究计划2.1 确定研究目标和任务在制定研究计划时，需要明确研究目标和任务。
2.2 制定时间表和预算制定时间表可以帮助我们合理安排时间，保证项目按时完成。
制定预算可以帮助我们控制成本，保证项目经费不超支。
三、搜集资料并进行文献综述3.1 搜集资料的途径搜集资料可以通过以下途径进行：（1）图书馆、文献数据库等传统途径；（2）互联网、社交媒体等网络途径；（3）实地调查、访谈等现场途径。
3.2 进行文献综述文献综述是对已有研究成果进行梳理和总结，以确定研究方向和问题的有效方法。
四、制定实验方案4.1 确定实验设计在制定实验方案时，需要明确实验设计，包括样本选择、实验组设置、数据采集等。
4.2 制定操作流程和安全措施制定操作流程可以帮助我们规范实验操作，保证数据的准确性和可靠性。
制定安全措施可以帮助我们避免意外事故的发生。
五、进行实验和数据分析5.1 实验操作和数据采集在进行实验时，需要按照制定的操作流程进行操作，并严格遵守安全措施。
同时要注意数据采集的准确性和完整性。
5.2 数据处理和分析在进行数据处理时，需要根据所选的统计方法进行分析，并得出结论。
同时要注意结果的可信度和有效性。
六、撰写论文并提交审稿6.1 论文格式和内容要求在撰写论文时，需要按照所选期刊或会议的格式要求进行排版，并注重内容质量和逻辑结构。
6.2 论文修改和审稿在提交论文后，需要根据审稿人的意见进行修改，并不断完善论文内容。
同时要注意遵守学术规范和道德标准。
七、项目总结和成果展示7.1 项目总结报告在项目完成后，需要撰写项目总结报告，对整个项目进行总结和评估，并提出未来工作的建议和展望。