小学生古诗手抄报
古诗文手抄报优秀模板5张
古诗文手抄报优秀模板5张诗与词，我认为是最优美，最讲究格调的一种文体。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。
古诗文手抄报1在现代生活里，我们有了更多的表达方式，美丽的文字，适当的修辞，就可以创造动听的话语。
可我却喜欢上了诗词。
比起大白话，诗词的韵律，更加的难得了起来。
我们可以写出动人心弦的话，可却少有人能将此情此景，作出诗句。
不止是作出诗句，更要作出好诗。
好的诗词，在古代难，而如今更难。
所以我是敬佩诗人的。
古代说话，也与如今不同，作出的诗，也不同。
而我所认为的诗，不仅仅是表达情绪，寄托情怀，更是一种时代象征。
我生此时，所以我作出这般的诗词。
当然，我们拿先人的话，放在如今，也是对先人的喜爱，没什么错。
如今，喜欢诗词，也因为诗词如此的魅力。
儿时不懂，也会觉得诗词是一种难懂又高尚的文字，因为不懂，多了几分莫名的敬意。
纵然长大学了书，理解了，也不一定懂得，学得几分道理，也就不错了。
再久一些，我们经历了，懂得了，也许也就晚了。
好的诗词就是这样，可以品味一生的。
古往今来，诗人一直都有的，只是越发少了。
纵然我们没有那番才情，却不失感情，细细品味，我们是可以感受的到的。
至于为什么少了，理由，也就多了。
就好比我们现在，有多少人了解诗词，而又有多少人，愿意去买几本诗词，读读背背，好好品味，去体会其中的情怀呢?我想，少有。
既然看的都少，喜欢的，写的，又能有几个呢?其实，在我看来，如今的诗词，更适合如今忙碌的我们，一首诗，就是一篇文章，几个道理，几份情怀，我们闲时好好研读一首，也就懂得了不少，难道不是吗?古诗文手抄报2古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。
这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。
同学们都踊跃参加。
终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。
第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。
我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。
随着优雅动听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。
古诗文手抄报简单又好画5张
古诗文手抄报简单又好画5张一首首古诗，带我们进入了一个个奇妙的世界，每一个字，每一句话，都在不知不觉中亲密接触，像一个如饥似渴的孩子投入怀抱，汲取着营养。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。
古诗文手抄报1“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈曾是我心血澎湃;“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的凌云壮志亦使我神往;“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情操也是我感动不已;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民更使我的心为之一颤。
我喜欢古诗文，我总是在古诗文中莫名的感动。
我为杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民之思而感动;我为李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豁达开朗而感动;为李清照“莫道不消魂，帘卷西风，人以黄花瘦”的悲凉凄苦而感动。
古诗文美，美在它的真情的流露，它是一种人性美。
我喜欢古诗文，我总在古诗文中找到心灵的归宿。
我向往孟浩然“绿树村边合，青山郭外斜”的田园风光;我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自乐;我向往李白“山随原野尽，江入大荒流”的开阔视野;我向往贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的明媚春兴…….古诗文美，美在它对自然美的流漏，它的美，是一种自然美。
我喜欢古诗文。
古诗文手抄报2梦醒时分，大地一片静默。
无数的寒冷与孤独向我袭来，勤劳的太阳，我能再有一个梦吗?在美梦中飞翔，飞向心灵的故乡--盛世唐朝。
感受，感受最美丽的精彩。
——题记我爱盛唐，因为那儿有看也看不完的风景名胜;我爱唐朝，因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝，因为那儿有说也说不完的功臣名将;我爱天朝，更因为那儿有最璀璨的文化财富--唐诗宋词。
我读李白，能读到面对怀才不遇，与敬亭山恋恋不舍的豪迈;品李白，能感悟在金陵酒肆中与友人忠贞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陈酿的人间无常变化的逍遥...... 李白，一位飘荡在人间的仙。
还有一位才女李清照，娓娓动人，浪漫柔情。
她像一朵开在雪中的花。
诗人词帝李煜古诗小报手抄报
李煜精书法、工绘画、通音律，诗
文均有一定造诣，尤以词的成就最高。
李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦
庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯
根据内容可大致分为两类：一类是描写富
丽堂皇的宫廷生活和风花雪月的男女情事，如
《菩萨蛮》,《相见欢》他后期的词由于生活的
巨变，以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君
成为千古词坛的“南面王”(清沈雄《古今词话》
李煜（937年8月15日―978年8月13日），南唐元宗（即南唐中主）李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，生于金陵（今江苏南京），祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。
开宝八年（975年），李煜兵败降宋，被俘。
关于小池古诗的手抄报
关于小池古诗的手抄报原文：《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一、衍生注释：“泉眼”就是泉水的出口。
“惜”在这里是爱惜、舍不得的意思。
你看那泉水，就好像泉眼很爱惜它，让它缓缓地、细细地流出来呢。
“晴柔”是指晴天里柔和的风光。
“小荷”就是小小的荷叶，刚长出来的荷叶，只露出那尖尖的角儿，多可爱呀，就像一个小娃娃刚刚探出头来。
“立”就是站立，蜻蜓已经早早地站在那荷叶尖上了，好像它也很喜欢这刚冒头的小荷叶。
二、赏析：这首诗就像一幅小巧精致的水墨画。
诗人从“泉眼”这个细微之处入手，写出了泉水的轻柔流淌，那无声流淌的泉水就像是一个害羞的小姑娘，悄悄地、慢慢地行动着。
“树阴照水爱晴柔”，树的影子倒映在水中，仿佛也在喜爱这晴天的柔和景色，这是一种多么宁静美好的画面啊。
而后面“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”更是神来之笔。
小小的荷叶刚刚露出一点点尖角，蜻蜓就迫不及待地站上去了，这一静一动的组合，把小池的生机和趣味一下子就展现出来了。
就像我们生活中的小惊喜，刚刚有一点新鲜的事物出现，就有别的东西凑上去与之互动，充满了灵动的感觉。
三、作者介绍：杨万里，南宋著名诗人。
他的诗大多描写自然景物，而且语言浅近明白，清新自然。
他一生作诗两万多首，传世作品也有四千二百首，是中国历史上写诗最多的诗人之一。
杨万里写诗特别善于观察生活中的细微之处，他笔下的大自然就像被赋予了生命一样，充满了生机和趣味。
四、运用片段：夏天的时候，我和小伙伴们一起去公园里的小池塘边玩耍。
那池塘里的景象就像杨万里诗里写的那样。
泉水细细地流着，悄无声息，就好像生怕打扰到谁似的。
周围的树影倒映在水里，那画面真是美极了。
最有趣的是那荷叶，刚刚露出一点点角，就有蜻蜓飞过来停在上面。
我对小伙伴说：“你看，这多像杨万里诗里的‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’啊。
”小伙伴们都连连点头，觉得这小池塘就像诗中的画卷一样。
这时候，我就感觉诗里的场景就在眼前，原来古人写的诗这么贴近生活啊。
简单的小学生古诗词手抄报
简单的小学生古诗词手抄报简单的小学生古诗词手抄报引导语：简单的古诗词手抄报要怎么做？接下来是为你带来收集的'文章，欢送阅读！附加阅读：古诗词名句山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
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苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
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欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》问世间，情为何物，直教生死相许？元好问《摸鱼儿·雁丘词/ 迈陂塘》花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
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唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》一日不见兮，思之如狂。
司马相如《凤求凰 / 琴歌》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
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小学生古诗配画手抄报资料素材
小学生古诗配画手抄报资料素材小学生古诗配画手抄报参考图1小学生古诗配画手抄报参考图2小学生古诗配画手抄报参考图3小学生古诗配画手抄报参考图4小学生古诗配画手抄报参考图5一、描写山水的古诗词1、《登金陵凤凰台》唐·李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能破日，长安不见使人愁。
2、《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
二、古诗词名句1 闻君有两意，故来相决绝。
____卓文君《白头吟》2 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
____李商隐《无题·相见时难别亦难》3 行到水穷处，坐看云起时。
____王维《终南别业 / 初至山中 / 入山寄城中故人》4 夜来幽梦忽还乡。
小轩窗。
正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
____苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》5 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
____王昌龄《从军行七首·其四》6 今人不见古时月，今月曾经照古人。
____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》7 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!____柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》8 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
____李白《南陵别儿童入京》9 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
____郑思肖《画菊》10 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
____陆游《钗头凤·红酥手》感谢您的阅读，祝您生活愉快。
简单好画的古诗词手抄报
简单好画的古诗词手抄报图1图2图3图4一、谐音古诗1、《饮湖上初晴后雨二首其一》宋·苏轼水光潋滟晴情方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2、《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴情川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
二、七言律诗欣赏1、《寄人》唐·张泌别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
2、《写情》唐·李益水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
三、古诗名言名句1 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
____李白《行路难·其一》2 家在梦中何日到，春来江上几人还?____卢纶《长安春望》3 春水碧于天，画船听雨眠。
____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》4 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
____杜牧《寄扬州韩绰判官》5 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
____白居易《钱塘湖春行》6 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。
____欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》7 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
____王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》8 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
____贺知章《咏柳 / 柳枝词》9 晓看红湿处，花重锦官城。
____杜甫《春夜喜雨》10 红豆生南国，春来发几枝。
____王维《相思》感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学生古诗手抄报资料
小学生古诗手抄报资料小学生古诗手抄报参考图(1)小学生古诗手抄报参考图(2)小学生古诗手抄报参考图(3)小学生古诗手抄报参考图(4)小学生古诗手抄报参考图(5)小学生古诗手抄报参考图(6)小学生古诗手抄报参考图(7)一、描写秋天的古诗词1、《秋日登吴公台上寺远眺》唐·刘长卿古台摇落后，秋日望乡心。
野寺来人少，云端隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。
惆怅南朝事，长江独自吟。
2、《长安秋望》唐·杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。
南山与秋色，气势两相高。
二、古诗名句1)入我相思门，知我相思苦。
____李白《三五七言/秋风词》2)人生自是有情痴，此恨不关风与月。
____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》3)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》4)人生如逆旅，我亦是行人。
____苏轼《临江仙·送钱穆父》5)问世间，情为何物，直教生死相许?____元好问《摸鱼儿·雁丘词/迈陂塘》6)一往情深深几许?深山夕照深秋雨。
____纳兰性德《蝶恋花·出塞》7)执子之手，与子偕老。
____佚名《击鼓》8)花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
____李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》9)一日不见兮，思之如狂。
____司马相如《凤求凰/琴歌》10)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》。
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小学生古诗的手抄报资料小学生关于古诗的手抄报资料《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
词语注释⑴诗题一作《九日登高》。
古代农历九月九日有登高习俗。
选自《杜诗详注》。
作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。
⑵啸哀：指猿的叫声凄厉。
⑶渚(zhǔ)：水中的小洲;水中的小块陆地。
鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。
回：回翻旋转。
⑷落木：指秋天飘落的树叶。
萧萧：模拟草木飘落的声音。
⑸万里：指远离故乡。
常作客：长期漂泊他乡。
⑹百年：犹言一生，这里借指晚年。
⑺艰难：兼指国运和自身命运。
苦恨：极恨，极其遗憾。
苦，极。
繁霜鬓：增多了白发，如鬓边着霜雪。
繁，这里作动词，增多。
⑻潦倒：衰颓，失意。
这里指衰老多病，志不得伸。
新停：刚刚停止。
杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
白话译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，晚年疾病缠身今日独上高台。
历尽了苦难后双鬓已长满了白发，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
《登高》赏析：这首诗是大历二年(767)年杜甫在夔州时所作。
萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。
这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的`强烈的感情色彩。
颔联状景逼真，是后人传诵的名句。
颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。
该诗作于公元767年(唐代宗大历二年)秋天。
当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。
杜甫本入严武幕府，依托严武。
不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。
本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安呆了几个月后才到夔州。
如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。
而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。
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小学生古诗手抄报大全小学生古诗手抄报图片大全：小学一年级必背古诗1、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
2、七步诗曹植煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急!3、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
4、咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6、咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
8、登鹳鹊楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9、春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少?10、宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
小学生古诗手抄报图片大全：小学二年级必背古诗《赠汪伦》作者：李白（唐代诗人）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赋得古原草送别》作者：白居易（唐代诗人）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》作者：杨万里（宋代诗人）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》作者：李白（唐代诗人）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》作者：杜甫（唐代诗人）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《赠汪伦》作者：李白（唐代诗人）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赋得古原草送别》作者：白居易（唐代诗人）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
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小学生关于古诗的手抄报资料风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
困难苦恨繁霜，潦倒新停浊酒杯。
⑴诗题一作《九日登高》。
古代农历九月九日有登高习俗。
选自《杜诗详注》。
作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。
⑵啸哀：指猿的叫声凄厉。
⑶渚(zhǔ)：水中的小洲;水中的小块陆地。
鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。
回：回翻旋转。
⑷落木：指秋天飘落的树叶。
萧萧：模拟草木飘落的声音。
⑸万里：指远离故土。
常作客：长期漂泊他乡。
⑹百年：犹言一生，这里借指晚年。
⑺困难：兼指国运和自身命运。
苦恨：极恨，极其遗憾。
苦，极。
繁霜：增多了白发，如边着霜雪。
繁，这里作动词，增多。
⑻潦倒：衰颓，失意。
这里指衰老多病，志不得伸。
新停：刚刚停顿。
杜甫晚年因病戒酒，所以说“新停”。
风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。
无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，晚年疾病缠身今日独上高台。
历尽了苦难后双已长满了白发，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
这首诗是大历二年(767)年杜甫在州时所作。
萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。
这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。
颔联状景逼真，是后人传诵的名句。
颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。
该诗作于公元767年(唐代宗大历二年)秋天。
当时安史之乱已经完毕四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。
杜甫本入严武幕府，依托严武。
不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。
本想直达门，却因病魔缠身，在云安呆了几个月后才到州。
如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。
而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。
这首诗就是五十六岁的老诗人在这极端困窘的情况下写成的。
古诗文手抄报简洁又漂亮5张
古诗文手抄报简洁又漂亮5张万般故事，不过情伤;易水人去，明月如霜。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。
古诗文手抄报1我喜欢古诗。
小时侯，经常浸泡在古诗的韵律里。
每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。
我会背的第一首古诗是《咏柳》。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊!“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。
这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。
古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩!我爱古诗!古诗文手抄报2诗词为中华文化中的一颗明珠啊，意境优美，它含义深远，它语言优美，诗词在我的心中占据了一份重大的力量。
事实中有景，事实中描绘的景物，不胜其属，你看呀，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
好一番雄伟壮阔的景象，飞流直下三千尺，疑是银河落九天的独山瀑布是那样的壮丽，卷地忽来风吹散，望湖楼下水如天，的望湖楼，一年四季的种.种景象也被诗人所歌颂，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的春天。
古诗手抄报简单漂亮精选5张
古诗手抄报简单漂亮精选5张古诗词或欢快或愁苦，或优美或甘甜。
这里给大家分享一些关于古诗手抄报，供大家参考。
古诗手抄报1古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探索文明的桥梁。
这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。
同学们都踊跃参加。
终于到了激动人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。
第一个上场的是我、白佳琦和任文茹朗诵《将进酒》。
我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。
随着优雅动听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”“陈王昔时完好平乐，斗酒十千自欢谑。
”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。
”我们才结束了朗诵。
在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。
接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。
她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。
首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。
可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣!紧接着，欧阳羽骐她们组陆续登台，除欧阳羽骐以外，其它组合都整齐地走上讲台。
咦，欧阳羽骐呢?原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的准备了。
然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志;于宛禾陶醉的朗诵;还有的同学还加上了作者简介……真是大饱耳福!“叮呤呤——”下课了，朗诵比赛也随之结束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中……陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华，从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉，更上一层楼!古诗手抄报2究竟是什么穿过时间的缝隙横跨千年，是什么透过黑暗的笼罩带来光阴?“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
卡通小学生古诗词欣赏小报word手抄报
古诗词欣赏
古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分，在高
中语文教材中占有一定的分量。
在全国语文高考
中，古诗词赏析连考了七年，难度越来越大，题
型越来越完善，题量有逐年加大的趋势，成为高
考备考的一个亮点。
无论从教材角度，从高考角
度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养
与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文
教师刻不容缓的任务。
水调歌头·明月几时有
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
唐宋八大家 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。
韩愈是"古文运动"的倡导者，他们先后掀起的古文革新浪
潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。
关于爱国的手抄报古诗
关于爱国的手抄报古诗1．《满江红》岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
2．《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈落落四周星。
山河破碎风抛絮，身世飘摇雨打萍。
皇恐滩头说皇恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3．《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4．《示儿》陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
5．《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？6．《贺新郎·别茂嘉十二弟》辛弃疾绿树听鹈鴂，更那堪、鹧鸪声住，杜鹃声切！啼到春归无寻处，苦恨芳菲都歇。
算未抵、人间离别。
马上琵琶关塞黑，更长门、翠辇辞金阙。
看燕燕，送归妾。
将军百战声名裂。
向河梁、回头万里，故人长绝。
易水萧萧西风冷，满座衣冠似雪。
正壮士、悲歌未彻。
啼鸟还知如许恨，料不啼清泪长啼血。
谁共我，醉明月？。
小学生古诗的手抄报
小学生古诗的手抄报是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。
手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的。
下面是长歌行古诗手抄报，请参考。
1 《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3 《咏鹅》骆宾王(唐) 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4 《风》李峤(唐) 解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5 《咏柳》贺知章(唐) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6 《凉州词》王之涣(唐) 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7 《登鹳雀楼》王之涣(唐) 白曰依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8 《春晓》孟浩然(唐) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9 《凉州词》王翰(唐) 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几入回?10 《出塞》王昌龄(唐) 秦时明月汉时关，万里长征入未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄(唐) 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12 《鹿柴》王维(唐) 空山不见入，但闻入语响，返景(yǐng)入深林，复照青苔上。
13 《送元二使安西》王维(唐) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故入。
14 《九月九曰忆山东兄弟》王维(唐) 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一入。
15 《静夜思》李白(唐) 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故土。
16 《古朗月行》(节选) 李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
小学生古诗内容的手抄报
小学生古诗内容的手抄报图1图2图3图4一、描写柳树的古诗1、《柳》唐·方干摇曳惹风吹，临堤软胜丝。
态浓谁为识，力弱自难持。
学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。
如何一攀折，怀友又题诗。
2、《柳》唐·韩偓一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。
无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。
二、关于边塞的古诗1、《夜上受降城闻笛》唐·李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
2、《渡河北》汉·王褒秋风吹木叶，还似洞庭波。
常山临代郡，亭障绕黄河。
心悲异方乐，肠断陇头歌。
薄暮临征马，失道北山阿。
三、古诗名句1 青山绿水，白草红叶黄花。
____白朴《天净沙·秋》2 当君怀归日，是妾断肠时。
____李白《春思》3 春风又绿江南岸，明月何时照我还?____王安石《泊船瓜洲》4 好雨知时节，当春乃发生。
____杜甫《春夜喜雨》5 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
____郑燮《新竹》6 不茶不饭，不言不语，一味供他憔悴。
____蜀妓《鹊桥仙·说盟说誓》7 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
____王籍《入若耶溪》8 盛年不重来，一日难再晨。
____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》9 江畔何人初见月?江月何年初照人?____张若虚《春江花月夜》10 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。
____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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游子吟
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}
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南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
江畔独步寻花
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黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。