中国历史八年级下册第一单元人教版
人教版八下历史第一单元 中华人民共和国的成立与巩固 (2024成都中考复习课件)
（2020·山西） 右图是新中国成立后建成的人民英雄纪 念碑。碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”，底座 上的十幅浮雕(如金田起义、武昌起义、南昌起义、胜利 渡长江等)反映的史实见证了中国近代民主革命的历程。 建立此碑的意义在于（ C ） A. 标志着新民主主义革命胜利 B. 庆祝中华人民共和国的成立 C. 缅怀革命先烈，传承英雄精神，珍惜美好生活 D. 宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林
政协会议在应征的数千件国旗图案中，对上海的曾
联松设计的五星红旗图案进行修改，然后将它确定
为国旗图案。五星红旗象征全国人民在共产党领导
下的大团结。
国徽图案因应征的方案不够理想，便邀请专家 中华人民共和国国旗 另行设计。1950年6月，国徽审查小组确定了著名
建筑学家梁思成、林徽因等人设计的国徽方案。国
新中国成立前，新政协筹备会向国内外发出了征集国歌词谱、国旗和国徽图案 的启事，得到热烈响应。著名画家徐悲鸿推荐以电影《风云儿女》的主题歌曲《义 勇军进行曲》作为国歌。这首歌的歌词为：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的 血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的 吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火 前进！前进！前进！进！”有人提出歌词中“中华民族到了最危险的时候”是否过 时，周恩来认为这首歌在历史上起过巨大的作用，尽管现在新中国成立了，但今后 还可能有战争，还要进行艰苦卓绝的斗争，因此还要居安思危，还是用原词。这样， 政协会议决定在中华人民共和国国歌未正式制定之前，将这首田汉作词、聂耳作曲 的《义勇军进行曲》作为代国歌。1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议正 式将它定为国歌。
课本P4——相关史事 1949年10月1日下午，中央人民政府委员会在中南海举行第一次全
中国人民站起来了
《中国人民站起来了》是人教版“中国历史”八年级下册第一单元第一课。
本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放。
新中国的成立有三方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备；1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放。
本课的教学设计是通过：激情导入、影视激趣、合作探究和情感升华四个步骤完成，在设计时重点放在学生自主探究与学生品德教育两个方面。
通过本课的学习激发学生强烈的民族意识与爱国强国之心。
祖国的强盛让他们喜笑颜开，身为新中国主人的自豪情感在学生心间荡漾。
通过分析西藏和平解放的进程，进一步认识达赖集团分裂祖国的丑恶嘴脸。
使学生认识民族问题的复杂性，进一步坚定党的民族政策。
学生从现实走向沉重的历史，从历史又回到愉悦的现实，历史与现实的大门被充分开启。
人教版八年级下册历史课本目录
人教版八年级下册历史课本目录第一章古代中国的疆域变化- 1.1 礼乐之邦乐山- 1.2 中华文明腾飞的周代- 1.3 各国纷争中的春秋战国- 1.4 秦灭六国统一天下第二章两河流域的文明- 2.1 文明起源于黄河流域- 2.2 神秘的美索不达米亚河流域- 2.3 迷人的埃及文明- 2.4 古印度的两大流域文明第三章古希腊的奇迹- 3.1 古希腊的地理环境- 3.2 神话和哲学的博大精深- 3.3 古希腊的政治发展- 3.4 荣耀与传说的伦巴底文明第四章古罗马的奇迹- 4.1 古罗马的城市- 4.2 古罗马的政治体制- 4.3 奇迹的道路——古罗马的交通- 4.4 永存的传奇——古罗马的法律第五章伊斯兰的传播- 5.1 的形成- 5.2 的发展- 5.3 伊斯兰帝国的兴亡- 5.4 伊斯兰文化的繁荣第六章政治制度改革与宗教革命- 6.1 自古以来的封建制度- 6.2 民主政治在现代的形成- 6.3 宗教改革与多元化- 6.4 对世界产生深远影响的文化成就第七章东方与西方的交往- 7.1 丝绸之路的开辟- 7.2 明清时期的中国与世界- 7.3 西方殖民主义对中国的影响- 7.4 两次世界大战对中国的冲击第八章从封建社会向资本主义社会的转变- 8.1 18世纪欧洲的农业革命- 8.2 工业革命对社会经济的影响- 8.3 资本主义的形成与发展- 8.4 资本主义与封建主义的较量第九章近代科学技术的迅猛发展- 9.1 科技创新给人类带来的变化- 9.2 科学技术进步的推动者- 9.3 科学技术创新引发的新思维- 9.4 科学技术成果对日常生活的影响第十章古代东亚文明的交流- 10.1 古代东亚邻国的交流- 10.2 地理因素对文明交流的影响- 10.3 东亚文明交往的成果- 10.4 古代东亚文明交往的历史启示第十一章欧洲文化的传播- 11.1 文化的全球化- 11.2 封建主义下的教育- 11.3 文化的表达与传播- 11.4 文化的激荡与多样性第十二章近代中国的变革- 12.1 近代欧洲的新思潮- 12.2 近代中国的社会思潮- 12.3 中国的农业、手工业与资本主义工业- 12.4 辛亥革命与近代中国的启示第十三章世界两极格局的形成与冷战的爆发- 13.1 二战后的世界- 13.2 资本主义世界的重建- 13.3 社会主义国家的崛起- 13.4 冷战的爆发与两极格局形成第十四章中国人民的伟大革命- 14.1 近期中国的社会状况- 14.2 危机与突破的前夕- 14.3 人民大众的觉醒与行动- 14.4 新时期的中国发展第十五章当代世界的变化与趋势- 15.1 全球化的现实与挑战- 15.2 信息技术对世界的影响- 15.3 生态环境问题与可持续发展- 15.4 建设和谐世界的未来思考。
【精品推荐】八年级历史下册第1单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革课件新人教版
富农、地主 14.5
54.8
7.9
8.6
10.20世纪50年代，发生在我国的下列历史事件中，没有
改变生产资料私有制的是(
)
A.农业合作化 B.对手工业的改造
C
C.土地改革
D.对资本主义工商业的改造
11. 新中国成立后，土地改革的重点地区是（
）
A.新解放区 B.经济特区
A
C.少数民族地区
D.边远地区
封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展!
1952年底 全国大陆完成土地改革 （除部分少数民族外）
1950冬 分批进行 土地改革
1950年 颁布《土地 改革法》
地主所有 农民所有
(土地私有制未变)
比较封建土地所有制和农民土地所有制的异同
类
不同点
相同点
别
名 称
土地 地主阶级 占有者 与农民关系
)
D
9.下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及其
占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是( )
A.新中国成立 C.稳定物价之战
B.土地改革的完成 D.西藏和平解放
B
所属级
贫农、中农
1950年(%)
1954年(%)
人口比重 85.5
土地占有比 人口比重
重
45.2
92.1
土地占有比 重 91.4
改 4.法令及内容：《中华人民共和国土地改革法》
革 5.具体做法：
6.成果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大
陆基本上完成了土地改革。
7.意义：①②③
土地改革的原因 所占农村人口比例
占有土地比例
20-30%
90%
人教版八年级历史下册教材解读
人教版八年级历史下册第一单元教材解读中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设的历史，也是为国家富强和人民幸福而不懈努力的历史。
对于八年级的孩子们而言，学习中国现代史，主要使他们形成道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生，从历史中汲取智慧，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，提高核心素养，得到全面发展。
我将从“单元课程结构”、“单元知识梳理”这两个方面来谈谈个人的看法，以供大家在实际教学中参考。
一、单元课程结构1. 单元地位八年级下册是学生系统学习中国现代史的阶段。
中国现代史的时间跨度，从1949年中华人民共和国的成立开始一直到今天。
《历史》八年级下册第一单元讲述了从中国人民政治协商会议第一届全体会议到抗美援朝结束的历史，时间从1949年9月到1953年7月。
2. 单元主题《历史》八年级下册第一单元的学习主题是“中华人民共和国的成立和巩固”，从历史认知的角度而言，这是建立新中国和恢复经济、巩固政权的历史。
在这近70年的历史中，在中国共产党的领导下，建立和完善社会主义制度，走社会主义道路，发展社会主义现代化建设是中国现代史发展的主线。
尽管在社会主义建设的过程中曾有过曲折发展，但最终探索出中国特色社会主义道路。
本单元是中国现代史的起始部分，也是中国历史发展长河的一个重要转折点。
学好第一单元为今后的学习能够起到奠基作用。
3. 单元结构《历史》八年级下册第一单元在课程安排上共有三课。
这三课分别是：第1课《中华人民共和国成立》、第2课《抗美援朝》、第3课《土地改革》。
这三课以专题形式呈现，在时间上既有先后又互相并行。
中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元。
经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人。
中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势，中国共产党人领导中国人民，成功巩固了人民政权。
政治上：x藏和平解放。
人教版初二历史下册知识点总结
人教版初二历史下册知识点总结人教版初二历史下册知识点第一单元中华人民共和国的成立和巩固一、成立1949.10.11、筹备：第一届中国人民政协内容：(通过-选举-决定-建立)①通过“共同纲领”②选举中央人民政府委员会及其主席③决定国旗、代国歌、首都、纪年④建立人民英雄纪念碑2、标志：开国大典1949.10.13、意义(1)国内：开辟了中国历史的新纪元：(注意理解)①对国家的影响：中国结束了一百多年被侵略、被奴役的历史，真正成为独立自主的国家; ②对人民的影响：中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
(2)国外(国际)：①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取民族解放的斗争。
二、巩固1、西藏和平解放(1)时间、代表：1951、阿沛阿旺晋美(2)意义：巩固了新中国政权，大陆统一，民族团结。
2、抗美援朝(1)必要性(原因)：美国入侵朝鲜和对中国的侵略活动威胁到中国安全(2)时间：1950.10mdash;mdash;1953.7(3)司令员和军队：彭德怀和中国人民志愿军(4)意义：①巩固了新中国政权②志愿军战士发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样。
③沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰，极大地鼓舞了中国人民的民族自信心和自豪感; ④为我国的经济建设创造了和平安定的周边环境;3、土地改革(1)必要性(原因)：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展(2)时间：1950mdash;mdash;1952底(1952年底，除部分少数民族地区外，基本完成土改)(3)内容：废除封建土地所有制，实行农民的土地所有制(4)意义(祥见课本13页)①对地主和农民的影响：消灭地主，农民成为土地主人;②巩固人民政权③推动了农村和农业发展，为国家工业化建设准备了条件。
人教版初二历史下册知识点第二单元社会主义道路的探索一、成功的探索1、“一五计划”(1953mdash;mdash;1957)(1)必要性及目的(背景、原因):我国的工业化水平很低;为了有计划的进行经济建设。
人教版中国历史八年级下册第一单元
人教版中国历史八年级下册第一单元第二课《最可爱的人》---------教学设计厦门市集美区上塘中学：林团艺教材内容分析：人教版八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固的第二课《最可爱的人》承接上一课《中国人民站起来》的史实，讲述了朝鲜战争的爆发，中国人民志愿军出兵朝鲜，志愿军的英勇战斗和杰出的战斗英雄。
抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。
学生学习情况分析：本课教育对象为八年级学生。
这个年龄段的学生自我意识迅速增强，他们有强烈的求知欲、表现欲，期待教师、同伴的赞许和认可。
他们对历史事件、历史现象的分析理解能力日渐增强。
但由于缺乏足够的生活经历，实践经验，其思维方式，思维角度不够全面。
这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。
此外，随着八年级课业的增多，升学压力的增大，许多学生对历史课学习主动性下降，已经不能主动去阅读相关书籍，搜集有用的资料。
基于此，在教学中，利用POWERPOINT平台制作多媒体课件，提供丰富详实的资料；教师适时点拨、启发学生多角度思考认识历史问题。
设计思想：1、开展学生活动，发挥主体作用新课程强调在教学中要充分发挥学生的主体作用。
本课设计遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则，让学生充分“动”起来：设计问题、创设情景、激烈讨论、提出建议，让学生最大限度地参与教学过程，尊重学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创造性，使课堂充满活力。
2、实施情景教学，综合三维目标本课设计从教学需要出发，创设与教学内容相适应的情景，进行情景设问、讨论，激起学生的情感体验，激活学生思维，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，帮助学生迅速、正确地理解和接受知识，并培养其积极进取的精神，较好地落实了三维目标。
而三维目标是相辅相成的、相互渗透的，所以在情景教学过程中，知识的落实、能力的培养、情感态度价值观的渗透是交融在一起的，实现了三维目标的和谐统一。
新部编人教版八年级历史下册第一单元全单元课件(精编共65张课件)
想一想
想一想答案:
• 54门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中 的54个民族. • 其他说法:象征参加中国人民政治协商会议代表中的54个政治团 体.象征着五四运动. • 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史.
2．意义
标志着中国新民主主义革命已经取得伟 大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的 半殖民地半封建时代已经过去。中国人民 从此站起来了，成为新国家、新社会的主 人。中国历史从此揭开了新的篇章。 （两个标志，三个新）
• 3．在开国大典阅兵式上，刚刚成立的新中国海军 是第一个通过天安门的方队，今年（2008年）78 岁的李观有当时就走在这个队伍里。请问当时他 的年龄是( ) B • A．19岁B．20岁C．22岁D．32岁 • 4．在布达拉宫广场矗立着一座西藏和平解放纪念 碑，在纪念碑铭文上写着“值西藏和平解放五十 周年，谨立此碑，以志先烈，永昭后世。”你知 道此碑落成于( ) • A．1999年B．2000年C．2001年D．2006年
任务一
【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检 测试题，识记抗美援朝的目的、时间、经过、结果 等基本史实及黄继光、邱少云的英勇事迹；
新部编人教版八年级历史下册第一单元 全单元课件
第一课：中华人民共和国成立
第二课：抗美援朝 第三课：土地改革
共28张ppt
共15张ppt 共21张ppt
温馨提醒：本课件适用于2016年以后新部编人教版教材，望老师们谨慎下载！
导入新课
当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太 阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回 响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑 巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪 亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民 共和国成立了!今天就让我们来共同回顾 那段激动人心的历史！
八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固1.1中华人民共和国成立课后作业含解析新人教版
第1课中华人民共和国成立课后作业1.歌曲《走进新时代》样唱道：“我们唱着东方红，当家做主站起来……”中国人民“当家做主站起来”的标志是（）A.西藏和平解放B.开国大典C.抗日战争的胜利D.抗美援朝战争的胜利2.下列对第一届中国人民政治协商会议内容叙述正确的选项是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③采用公元纪年④以北平为首都并改名为北京⑤决定国旗是五星红旗A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤3.1949年10月1日，领导中国人民站起来的领导人是（）A.孙中山B.毛泽东C.朱德D.周恩来4.1949年3月23日上午，毛泽东等中央领导乘车从西柏坡前往北平。
在路上，毛泽东兴奋地对周恩来说：“今天是进京‘赶考’的日子，进京‘赶考’去”。
下面不是进京赶考内容的是（）A.一届政协B.新中国的成立C.抗美援朝D.中共七大5.中华民族在实现中国梦的历程中，关键点是“中国新生”和“伟大转折”，因为它们实现了国家的独立与富强。
“中国新生”和“伟大转折”分别是指（）A.中国共产党成立、抗战胜利B.新中国诞生、十一届三中全会C.抗战胜利、新中国诞生D.中国共产党成立、新中国诞生6.有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。
你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）A.第一个五年计划实施B.中华人民共和国成立C.社会主义制度建立D.三大战役取得胜利7.中国共产党领导中国人民完成了孙中山未竟的事业，主要表现在（）A.建立了人民民主专政的国家政权B.完成了反帝反封建的历史任务C.全面建设小康社会，实现现代化D.建立起公有制，实现了共同富裕8.“……中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。
”第一种梦想变为现实的标志是（）A.开国大典B.抗战胜利C.澳门回归D.土地改革9.1949年新中国成立开辟了历史的新纪元。
部编人教版八年级历史下册作业课件 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立
历史 八年级下册 人教版
第1课 中华人民共和国成立
探究点 史料实证 动人的序曲 材料一 (1)图一中的文件是在哪一次会议上制定的？该文件在当时起了怎样的作用？ 中国人民政治协商会议第一届全体会议。起临时宪法的作用。 探究点 历史解释 伟大的乐章 材料二 (2)材料二中的人物是谁？他正在庄严地向全世界宣告什么？ 毛泽东。“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ ”
探究点 时空观念 “激昂”的交响 材料三 (3)图二中“协议”的签订标志着什么？这一事件有何意义？ 西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
探究点 家国情怀 有力的回响 (4)当你重温开国大典那一庄严时刻时，你的内心在想些什么？ ①中华人民共和国的成立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们应倍加珍惜今 天来之不易的幸福生活；历史证明：没有共产党，就没有新中国，只有中国共产党， 才能救中国。②耻辱的历史虽已结束，但我们要铭刻在心，警钟长鸣，居安思危，奋 发图强，把我们祖国建设得更富强，避免历史的悲剧重演。
(3)结合所学分析材料二中萧乾这样写的缘由。 中华人民共和国的成立，是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革 命的胜利；结束了中国百年的屈辱历史，国家赢得了独立；中国进入了向社会主义过 渡的新时期。
材料三 西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中 央人民政府谈判。双方经过充分协商谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于 和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。至此，祖国大陆获得统一，各族人民实 现了大团结。
八年级历史下册第一单元第一课《中国人民站起来了》教学设计与反思新人教版
2. 史料实证：学生能够通过阅读和分析教材中的史料，独立思考，培养实证精神，提高对历史事件的理性认识。
3. 历史解释：学生能够理解并解释新中国成立的过程和历史意义，提高历史解释能力。
4. 家国情怀：通过本节课的学习，学生能够培养对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和责任感。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、历史教材、笔记本、文具等。
2. 课程平台：学校提供的教学管理系统，用发布课程资料、作业和进行课堂讨论。
3. 信息化资源：历史事件相关的图片、视频、纪录片片段、音频资料等。
4. 教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问题驱动法、历史剧表演等。
- 讲解知识点：详细讲解新中国成立的历史过程和意义，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握历史分析技能。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史知识的应用。
最后，在课后拓展应用环节，我布置了一些课后作业，并要求学生完成。然而，我发现一些学生在完成作业时过于依赖网络资源，缺乏独立思考。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，增加一些需要独立思考的作业，培养学生的自主学习能力。
板书设计
1. 板书设计1：新中国成立的意义
人教版统编新教材初中历史八年级下册目录
人教版统编新教材初中历史八年级下册目录第一单元：人类文明的形成与发展1. 人类的起源和活动2. 古代文明的诞生3. 文明传播与交往第二单元：中国古代帝国的兴衰1. 秦朝的统一与秦始皇2. 西汉的兴亡与东汉的王莽3. 三国的分裂与统一第三单元：世界古代帝国的兴衰1. 近东古代帝国: 古埃及帝国和巴比伦帝国2. 印度古代帝国: 楼兰文明与3. 希腊古代帝国: 希腊城邦与亚历山帝第四单元：世界中古帝国的兴衰1. 罗马帝国的兴起与衰落2. 拜占庭帝国的延续3. 西方封建社会的兴起与中世纪的天主教会第五单元：我国古代帝国的辉煌1. 北朝民族的团结与初建的南北朝2. 隋朝的统一与大运河3. 唐朝的盛世与唐诗第六单元：世界近代帝国主义的侵略与争夺1. 荷兰与西班牙的殖民统治2. 英法对美洲与印度的殖民统治3. 俄国和清朝的争夺：尼布楚条约第七单元：中国近代帝国主义的侵略与反抗1. 鸦片战争和南京条约2. 太平天国运动与义和团运动3. 辛亥革命与新文化运动第八单元：近代世界的两次经济大危机1. 1929年的华尔街股市大崩盘2. 第一次世界大战对国际经济的影响3. 世界大萧条和经济保护主义第九单元：第二次世界大战与国际关系的重建与调整1. 纳粹德国的兴起与侵略2. 第二次世界大战的全球影响3. 联合国的成立与新国际秩序的建立第十单元：中国人民的解放斗争1. 中国的建立与土地革命2. 抗日战争与政治形势的变化3. 解放战争与新中国的成立第十一单元：中国的建设与发展1. 社会主义改造与百花齐放、百家争鸣2. 人民公社与3. 文化大革命与四人帮的垮台第十二单元：改革开放与中国的现代化建设1. 改革开放的背景和基本经验2. 科技进步与经济发展3. 现代化建设与全面小康的目标第十三单元：推进中国特色社会主义伟大事业1. 与中国特色社会主义新时代的开启2. 实现中华民族伟大复兴的中国梦3. 国际社会主义与全球化的争议第十四单元：当代世界的政治与经济1. 当代世界政治格局的演变2. 当代世界经济发展的格局和趋势3. 当代中国与世界的关系发展。
人教版历史八年级下第一单元 中华人民共和国的成立和巩固试卷
人教版八年级历史下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》试卷一、选择题(本题有20小题，每题3分，共60分)1.在解放战争即将取得胜利的背景下，毛泽东致信李济深等民主人士，提出“召集人民代表大会，成立民主联合政府，加强各民主党派、各人民团体的相互合作，并拟订民主联合政府的施政纲领。
”毛泽东与民主人士协商准备召开的会议是( )A.中国共产党第七次全国代表大会B.中国共产党第八次全国代表大会C.中国人民政治协商会议第一届全体会议D.第一届全国人民代表大会2.1949年9月21日至30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平成功举行。
这次会议初步建立了( )A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.社会主义制度C.人民代表大会制度D.民族区域自治制度3.1949年9月，在北平召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过的起着临时宪法作用的文件是( )A.《中华民国临时约法》B.《中国人民政治协商会议共同纲领》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《中华人民共和国宪法》4.1949年某日，《人民日报》刊载的文章写道：“中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真正能保护自己、代表自己的政府。
”该文评述的是( )A.中华人民共和国的成立B.民族区城自治制度的建立C.联合国合法席位的恢复D.十一届三中全会的召开5.诗中“一唱雄鸡天下白”是指( ) A.解放战争的胜利 B.“文化大革命”的结束 C.新中国的成立D.西藏的解放6.下列关于新中国成立的历史意义的叙述，不正确的是( ) A.开辟了中国历史的新纪元B.标志着中国取得了新民主主义革命的胜利C.表明新中国真正成为了独立自主的国家D.标志着社会主义制度的确立7.表中内容说明中华人民共和国成立的历史意义是( )A.民主共和观念深入人心B.中华民族由衰转盛C.开辟了中国历史的新纪元D.确立了社会主义制度8.“它在一个占世界人口近四分之一的大国里，冲破帝国主义的东方战线，极大地改变了世界的政治格局，鼓舞了世界上被压迫民族和人民争取解放的斗争，因而受到了世界人民的欢迎和支持。
八年级历史下册复习提纲知识要点含人教版
八年级历史下册复习提纲知识要点含人教版八年级历史下册复习提纲(不含世界史)第一单元走向社会主义之路第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国(第一届政协会议)(一)时间：1949年9月地点：北平。
(二)内容：1、制定《共同纲领》)---起临时宪法的作用(从1949年-1954年起作用)：2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席。
3、大会确定：国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。
二、开国大典(新中国成立的标志)：(一)中央政府第一次会议(1949,10.1下午2时)：1、接受《共同纲领》为施政方针;2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为解放军总司令。
(二)大典盛况：1、时间：1949年10月1日(开国大典标志着新中国成立)(三)新中国成立的意义1、标志新民主主义革命已经取得胜利，标志着半殖民地半封建时代的结束;2、中国人民成为新国家新社会的主人;3、中国历史从此揭开了新的篇章。
三、1951年10月西藏和平解放。
意义：西藏的和平解放标志着祖国大陆基本解放。
第2课为巩固新中国而斗争一、土地改革：时间：1950--1952年底法律依据：《中华人民共和国土地改革法》——开识的标志。
作用(意义)：彻底废除了在我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级;农民成为土地的主人;解放了农村生产力，促进了农村经济迅速恢复和发展。
二、抗美援朝(1950---1953年7月)1、中国人民志愿军入朝作战的时间是：1950年10月2、目的：抗美援朝、保家卫国。
3、总司令：彭德怀英雄人物：黄继光邱少云。
4、结束：1953年7月《朝鲜停战协定》的签定5、意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
6、精神:爱国主义精神,国际主义精神，革命英雄主义精神。
第3课新中国的内政与外交一、内政---《中华人民共和国宪法》1、会议：第一届全国人民代表大会第一次会议：时间1954年9月地点：北京;内容：大会通过了《中华人民共和国宪法》2、宪法内容：坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
人教部编版历史八年级下册课后习题答案.
人教部编版历史八年级下册课后习题答案第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立(1) 中国人民政治协商会议为新中国成立做了哪些准备？制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举产生中央人民政府主委员会，确定了代国歌、国旗、首都、纪年法、决定建立人民英雄纪念碑。
(2) 谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。
中国共产党领导中国人民英勇奋斗，终于摆脱了被压迫被奴役的命运，实现了民族独立，人民当家作主，可以按照自己的意志去建设国家，中国历史从此开辟了一个新的时代。
第2课抗美援朝(1) 思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性，朝鲜战争爆发后，美国出兵干涉，越过了“三八线”，迅速向中朝边境推进，美国派第七舰队侵入了台湾海峡，派飞机轰炸我国东北边境城市，严重威胁了中国的安全，在这种情况下中国政府做出了抗美援朝，保家卫国的决策，。
(2) A(3) 分析抗美援朝战争胜利的伟大历史意义抗美援朝战争的胜利，为我国经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位.(4) 思考中国人民志愿军为什么被称为最可爱的人中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义，革命英雄主义和国际主义精神，不怕牺牲，顽强拼搏，赢得了这场反侵略战争的胜利，因此被誉为“最可爱的人”。
第3课土地改革(1) 思考为什么要废除地主阶级剥削的土地所有制？中华人民共和国成立后，新解放区地区还没有进行土地改革，封建土地制度还存在中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正当家作主，就要废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人，同时这也是国家建设的需要。
(2) 下列各项中哪些属于土地改革的意义，请在右侧的方框中画对勾，废除了中国2000多年的封建土地制度√解放了农村生产力，使农业生产迅速发展√建立了土地的公有制农民翻身成为土地的主人√(3) 想一想土地改革给农民带来了什么变化？农民分到了土地成为土地的主人，生产积极性大大提高了，粮食产量增加了，农民收入也大大提高了。
人教部编八年级下册历史第一单元第1课中华人民共和国成立(共25张PPT)
二、开国大典
1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上庄严 宣告中华人民共和国成立。
升国旗，奏国歌
54门礼炮齐鸣28响
54门礼炮：指参加政协会议的54个单位（另一说54个 民族）； 28响：指中共成立28年，即从1921至1949年。
毛泽东宣读了中央人民政府公告：本政府 为代表中华人民共和国全国人民的唯一合 法政府。
3. 一首老歌中唱到“我们唱着东方红，当家作主站 起来· · · ”中国人民“当家作主站起来”的标志是（ ） A．抗日战争的胜利 B．开国大典 C．西藏和平解放 D．抗美援朝
4.祖国大陆实现统一的标志是（ A.人民解放军占领南京 B.新疆和平解放 C.人民解放军解放海南岛 D.西藏和平解放
）
5. 新中国成立初期，起临时宪法作用的是（ A.《共同纲领》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》
三、西藏和平解决
1951年,中央人民政府同西藏地方政府达成协 议,西藏和平解放。
1951年5月21日签订了《中央人民政府和西藏地方 政府关于和平解放西藏办法的协议》。
合作探究
用史实说明西藏自古就是中国领土不可分割 的一部分，并归纳西藏和平解放的意义。
唐朝：文成公主、金城公主入藏。 元朝：设宣政院管辖西藏，西藏正式成为中国的 一个行政区域。 清朝：确立册封达赖和班禅的制度，设驻藏大臣 管理西藏。 1951年：西藏和平解放
（2）选举了中央人民政府委员会，毛泽东当 选为中央人民政府主席。
副 主 席
朱 德
刘少奇
宋庆龄
李济深
张 澜
高 岗
（3）决定改北平为北京，为新中国首都；以 《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国 旗；采用公元纪年。
八年级下册历史人教版知识点汇总
第一单元中华人民共和国的成立和巩固(1949-1952)第1课中国人民站起来了★★★第一届中国人民政治协商会议——作用:为新中国的成立作好准备工作。
(筹建新中国)时间地点::1949年9月、北平内容:①通过了《共同纲领》②选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举毛泽东为中央人民政府主席。
③决定以五星红旗为国旗,以《义勇军进行曲》为代国歌,以北平为首都并改名为北京,采用公元纪年。
国徽没有确定④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。
★★开国大典——新中国成立的标志——1949年10月1日开国大典时鸣炮28响的含义:至1921年中国共产党建立以来,领导中国人民经历28年的艰苦斗争终于取得新民主主义革命的胜利。
新中国成立的意义(1)国内意义:开辟了中国历史新纪元(中国历史揭开了新的篇章)。
中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家(标志新民主主义革命已经取得胜利,半殖民地半封建时代的结束;);中国人民从此站立起来了,成为国家的主人。
(2)国际意义:壮大了世界和平、民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。
★新中国的成立说明:没有共产党就没有新中国;只有社会主义才能救中国。
★★★西藏和平解放(标志祖国大陆获得统一)——1951年10月概况:1951年,西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判,双方达成了《关于和平解放西藏的协议》,西藏获得和平解放。
意义:祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。
★★★西藏自古以来就是中国的领土:①唐朝文成公主入藏②元朝设宣政院③清朝设驻藏大臣)第2课“最可爱的人”——中国人民志愿军战士★★★抗美援朝(1950、10---1953、7)★★★目的:抗美援朝,保家卫国中国人民志愿军总司令彭德怀(还领导过百团大战)★★★英雄人物:黄继光、邱少云(掌握其事迹)结果:1953年7月美国克拉克将军被迫在《朝鲜停战协定》上签字,抗美援朝战争胜利。
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2007—2008学年度莱城区七年级《中国历史》下册第一单元作业
一、选择题。
每题1分，共20分。
在下列各题所列的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1.新中国建立的主要历史背景是
A.新民主主义革命即将胜利
B.西藏已经获得了和平解放
C.土地改革运动的广泛开展
D.人民解放战争已经胜利结束
2.为新中国的成立做了充分准备工作的会议是
A、中共七大
B、政治协商会议
C、中共七届二中全会
D、第一届中国人民政治协商会议
3.刘爷爷是第一届中国人民政治协商会议的代表，他参与和表决了会议通过的所有文件和决定，下列各项属于这些文件和决定的是①《中国人民政治协商会议共同纲领》②以五星红旗为国旗③以《义勇军进行曲》为国歌④建立人民英雄纪念碑⑤第一部《中华人民共和国宪法》A.①②③ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.①②③④
4.下列有关人民政协的表述，不正确的是
A.由中国共产党领导
B.以工农联盟为基础
C.属于抗日统一战线
D.曾代行全国人大职权
5.下列人物，既是人民政府副主席又是解放军总司令的是
A.毛泽东
B.高岗
C.张澜
D.朱德
6.中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议
A.宣告“中国人从此站立起来了”
B.任命周恩来为政务院总理兼外交部长
C.决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑
D.选举宋庆龄等6人为中央人民政府副主席
7.“长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。
一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
”诗中的“一唱雄鸡天下白”是指
A、抗日战争的胜利
B、解放战争的胜利
C、新中国的成立
D、第一届中国人民政治协商会议的召开
8.下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是
A、中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元
B、中国人民从此站起来了，成了国家的主人
C、中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会
D、新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量
9.藏族歌手才旦卓玛演唱的那首藏族民歌《翻身农奴把歌唱》，唱出了藏族人民的心声，那西藏“驱散乌云见太阳”是指
A、西藏和平解放
B、第一届中国人民政治协商会议的召开
C、新中国的成立
D、抗日战争胜利
10.中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利，朝鲜战争结束的标志是
A、上甘岭战役的胜利
B、“联合国军”退回到“三八线”附近
C、司令官麦克阿瑟被撤职回国
D、签订《朝鲜停战协定》
11.中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为
①中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
②志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲。
③志愿军战士保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉
④中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神
A、①②③
B、①②③④
C、②③④
D、①③④
12.两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是
A、中华人民共和国成立
B、国内反革命势力基本肃清
C、全国领土基本解放
D、土地改革的完成
13.农民真正获得了解放是在
A、新中国成立后
B、土地改革的完成
C、全国领土基本解放
D、三大改造的完成
14.以下事件发生在1950年的有①开国大典②西藏和平解放③抗美援朝战争爆发④土地改革运动的开始
A、①②
B、②③④
C、②④
D、③④
15．朝鲜战争爆发于
A. 1950年6月
B. 1950年10月
C. 1951年6月
D. 1951年10月
16.1950年，周恩来指出：“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
”这里的“邻人”是指
A.日本
B.越南
C.韩国
D. 朝鲜
17.下列人物在上甘岭战役中壮烈牺牲的是
A.罗盛教
B.邱少云
C.杨根思
D.黄继光
18．第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是
A．毛泽东 B．朱德 C．周恩来 D．刘少奇
19．新中国成立初期，起临时宪法作用的是
A．《共同纲领》 B．《宪法》
C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国土地改革法》
20．为了彻底废除封建剥削的土地制度，1950年人民政府颁布了
A、《土地法案》
B、减租减息的土地政策
C、《中国土地法大纲》
D、《中华人民共和国土地改革法》
二、非选择题。
第21题11分，第22题11分，第23题8分，共30分。
21．阅读毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文，请回答：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中栖牲的人民英雄们永垂不朽！”
(1)“三年以来”是从哪一年算起的？各举一例说明“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄”。
（3分）
(2)材料中“三十年以来”所指的时间范围是什么？中国人民在这"三十年"中，依次经历过哪四个革命斗争时期？（5分）
(3)公元“一千八百四十年”发生了哪一重大事件？这一事件对中国社会性质产生了什么影响？（2分）
(4)决定建立人民英雄纪念碑是在哪一次会议上？（1分）
22.阅读下列材料
材料一：以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念朝鲜停战协定签订50周年制作了一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续，面对不可预测的敌人，3．4万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。
材料二：1975年，前国会众议员麦克洛斯基曾作为第一个访华的美国国会代表团成员到过中国，还见到了邓小平。
他告诉邓小平，自己身上留有志愿军手榴弹的弹片，还是42军的战士给炸的。
邓小平风趣地说，那时候我们称你们是“美帝国主义”。
麦克洛斯基诚挚地对记者说，他希望美中日韩朝这些过去打过仗的国家今后永不再战，让这些国家的人民在美丽的河山之间永远和平地生活。
材料三：新华网北京2000年１０月２５日电（中央人民广播电台记者刘振英、人民日报记者唐维红、新华社记者罗玉文）首都各界纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战５０周年大会今天在人民大会堂隆重举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民出席大会并发表重要讲话。
阅读材料后请回答：
（1）材料一中提到的是哪场战争？美国为什么要打这场战争？（2分）
（2）中国政府也参战了，那目的何在？（2分）
（3）战争的销烟早已散去，但那些永恒的数字应引起美国人怎样的反思呢？（3分）（4）对于中国人民来说纪念这场战争最主要的目的是什么？（4分）
23.新中国成立初期的土地改革产生了怎样的历史影响？（8分）
2007—２008学年度《中国历史》七年级下册
第一单元作业题参考答案
一、选择题。
每题1分，共20分。
1-5 A D D C D 6-10 B C C A D 11-15 B D B D A 16-20 D D A A D
二、非选择题。
第21题8分，第22题6分，第23题8分，第24题8分，共30分。
21.(1)1946年。
董存瑞，刘胡兰。
（3分）
(2)1919-1949年．第一次国内革命战争时期，第二次国内革命战争时期，抗日战争时期，第三次国内革命战争时期。
（5分）
(3)鸦片战争。
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2分）
(4) 第一届中国人民政治协商会议。
（1分）
22.（1）材料一中提到的是朝鲜战争，第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主，并企图进一步称霸整个世界。
美帝国主义不甘心在中国的失败当朝鲜爆发内战后，美国借此机会首先来侵略朝鲜，再想以朝鲜为跳板进一步侵略中国。
（2）抗美援朝、保家卫国。
（3）提示：麦克洛斯基说过：“美国不应去侵略别的国家”也许这正是美国政府最应反思的地方。
侵略战争不但带给别国人民灾难和痛苦，同样也伤害到了自己，朝鲜战争是这样，越南战争是这样，伊拉克战争更是这样。
美国人是应好好反思一下了。
（4）我们纪念历史的同时，更多的应去感受历史，昭示后人。
我们要继承和发扬以爱国主义和革命英雄主义为核心的伟大的抗美援朝精神，更加奋发地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业中去。
23．新中国成立以后所进行的土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度，消灭了地主阶级；（2分）农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；（2分）解放了生产力，农业生产迅速发展；（2分）土地改革运动的胜利，摧毁了帝国主义和蒋介石国民党集团的社会基础，巩固了工农联盟，进一步巩固了人民民主专政的国家政权，并为社会主义改造和社会主义建设创造了有利条件。
（2分）。