小学英语四大时态比较标准表格.doc
小学英语四大时态比较表知识分享
2.行为动词过去式
1.be going to +do
2.will ／shall＋do
一般疑问句
1.把动词be放于句首
2.用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原为动词原形。
把be动词放在句首。
1.把was或 were放于句首。
2.用助动词did提问，同时还原为动词原形。
动词原形
1.be放在句首。
2.will/shall提到句首。
否定句形式
1.be(am/is/are)+not
2.此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t；若主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
主语+am/ is/ are +not +doing
1.主语+was/were+ not
2. 在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词。
1.be＋not going to + do
2.will ／shall＋not+ do
动词
变化
1.主语非三单,动词用原形。
2.主语是三单，动词变三单形式：
1）大多数动词在词尾加“S”。
2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”。
tomorrow，soon,
tomorrowmorning/afternoon,
the day after tomorrow ，
next Sunday/week/year/month，
结构
1.主语+be动词(am/is/are)+名词/形容词
2.主语+行为动词
主语+be(am/ is/ are )+doing
小学英语四种时态表格式总结
sunken
sow
sowed
sowed
种植
sowed
sown
spit
spat
spat
吐
spit
spit
spring
sprang
sprung
跳跃
sprung
sprung
wet
wet
wet
浸湿；弄湿
wetted
wetted
16、情态动词
原形
过去式
过去分词
汉语意思
can
could
∕
能
may
might
mistaken
误解
rise
rose
risen
上升
shake
shook
shaken
摇
6、原形→过去式→原形+(e)n
原形
过去式
过去分词
汉语意思
eat
ate
eaten
吃
forbid
forbade
forbidden
禁止
give
gave
given
给
ride
rode
ridden
骑
see
saw
seen
看见
write
意思
send
sent
sent
送,寄
spend
spent
spent
花费
deal
dealt
dealt
处理
rebuild
rebuilt
rebuilt
重建
lend
lent
lent
借贷
13、辅音字母和元音字母都变
小学英语时态大全表格
小学PEP英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称后有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys5、不规则变化have—has一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
The earth is round.构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker.B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat.否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students.B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句A.be动词：How many students are there in your school?B.行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词be和have的变化形式1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。
(完整版)小学英语四大时态总结图
(完整版)小学英语四大时态总结图一般过去时一般此刻时此刻进行时一般未来时定义过去发生的事情常常发生的事情此刻正在进行的事情将要发生的事情，还没有发生过去做过的事情自然公义想要做的事情，还没有做组成有 be 动词时（ is am are）有 be 动词时（ is am are ）就用 be be 动词（ is am are ）加动词的 ing① be 动词（ is am are ） going to +将（ is am）变为 was动词即可形式动词原形将（ are ）变为 were有实意动词，就用实意动词即可② Will + 动词原形有实意动词时，将实意动词变为该动词的过去式即可时间① yesterday①often now① tomorrow②the day before yesterday②Always② the day after tomorrow③last + 时间比方（ last year ）③Sometimes③ next+ 时间段比如（ next④时间段 +ago 比方（ one year ago ）④never month ）⑤in + 表示过去的时间比方（ in 1996 ）④ in+ 表示未来的时间段否认句一般过去时中变否认句，有be 动词时，在一般此刻时句中变否认式，有be 动词在 is am are后边加 not ，变为 isn’t在有 be 动词的句子中，在 be 动词was 或 were 后边加 not ，变为 wasn ’t或许时，在 is am are 后边加 not ，变为 isn’t aren ’t及 am not 即可is am are 后边加not ，变为 isn ’t weren ’t；在有实意动词的句子中在实意动aren ’t及 am not 即可 ;有实意动词的句aren ’t及 am not 即可；在有 will 的词前加 didn ’t，将实意动词过去式改为实意子，在实意动词前加don ’t即可句子中，在 will 后边加 not ，变为动词的原形即可won ’t即可一般疑问句有 be 动词的句子中，把be 动词提早即可，有 be 动词的句子中，把 be 动词提早即将 be 动词提早即可，注意人称及代在有 be 动词的句子中，将 be 动词回答时用 be 动词回答；有实意动词时，需可，回答时用 be 动词回答；有实意动词方面的变化提早，回答时用 be 动词回答，在有要助动词 did 的帮助，将 did 提早即可，回词时，需要助动词do 的帮助，将 do 提will 的句子中，将will 提早，回答答时用 did 回答，注意变化时的人称及代词前即可，回答时用do 回答，注意变化时用 will 回答，注意人称及代词方方面的变化时的人称及代词方面的变化面的变化备注动词过去式变化规则：第三人称单数变化规则：动词变为 ing 形式的变化规则：①一般直接加 ed①一般直接加 s一般直接加 ing②以 e 结尾的单词直接加d②以 sh,ch,x,s 结尾的，加 es⑥以不发音的 e 结尾的，去掉 e③以辅音字母加 y 结尾的单词，将 y 变 i③不规则变化： have 变 has加 ing再加 ed④辅音字母加 y 结尾，把 y 该 i 加 es⑦ 以元音字母加辅音字母结尾④以辅元辅结尾的单词，双写最后一个辅⑤以 o 结尾：有生命的 +es;无生命 +s的，双写辅音字母加 ing音字母加 ed⑤不规则变化1 / 1。
[译林版]小学英语四种时态例句对比汇总表格罗列
![[译林版]小学英语四种时态例句对比汇总表格罗列](https://img.taocdn.com/s3/m/52be532883c4bb4cf7ecd129.png)
Didyouplayfootball yesterday?
Yes,I did. / No, I didn’t .
特殊疑问句
Where were you last week？
Whatdidyoudoyesterday?
（四）一般将来时：（next，tomorrow，later…）
There were some signs on the wall.
否定句
There isn’t a sign on the wall .
There aren’t any signs on the wall.
There wasn’t a sign on the wall .
There weren’t any signs on the wall.
There be结构:
（动词变为过去式）
肯定句
Iwasin Shanghai last week.
Iplayedfootball yesterday.
否定句
Iwasn’tin Shanghai last week.
Ididn’t playfootball yesterday.
一般疑问句
Were youin Shanghai last week?
Shedoesn’tplayfootball every day.
一般疑问句
Do you play football every day?
Yes,I do. / No, I don’t .
Doessheplayfootball every day?
Yes, she does. / No, she doesn’t.
小学英语四种时态
小学英语四种时态1.一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s ，es ，标志性的单词：always ，usually ，often ，sometimes 如：She usually goes to school on foot2.现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。
规律：be 动词ing 形式。
标志性的单词：look ，now ，listen 如：Look ，the boy is playing football 。
3.一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。
规律：be going to do ，will do 。
标志性的单词：tomorrow ，the day after tomorrow ，next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow 。
4.一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。
标志性的单词：yesterday ，last Monday ，before ，ago，the day before yesterday 规律：(1)一般情况动词后面加ed ; 如：worked ，cleaned ，washed ，(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived ，moved ，loved(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied ，carry—carried(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped(5)特殊变化：见不规则动词表。
小学英语固定搭配Good night 晚安.in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节Thanksgiving day 感恩节Chrismas day 圣诞节in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节小学英语动词过去式agree 同意agreedask 问askedanswer 回答answeredbecome 成为becamebegin 开始beganbring 带来broughtbuy 买boughtcall 呼叫calledcarry 搬运carriedcatch 抓住caughtcheck 检查checkedclean 清洁cleanedclimb 爬climbedcome 来camecook 煮cookedcut 切cutdance 跳舞danceddo 做diddraw 画drewdrink 喝drankdrive 驾驶droveeat 吃ateenjoy 欣赏enjoyedfeel 感觉feltfly 飞fliedforget 忘记forgotfish 钓鱼fishedget 得到gotgive 给gavego 去wentgrow 成长grewhave 有hadhear 听到heardhelp 帮助helpedjump 跳jumpedkeep 保存keptknow 知道knewlearn 学习learned listen 听listenedlike 喜欢likedlook 看lookedlive 生活livedlove 喜爱lovedmake 做mademeet 遇见metmove 移动moved need 需要needed open 打开opened paint 画paintedpick 摘pickedplay 玩playedplan 计划planned practise 练习practised prefer 更喜欢preferred put 放putread 读readride 骑roderun 跑ransay 说saidsee 看sawsit 坐satskip 跳skippedspeak 说spokestart 开始startedstay 停留stayed sweep 扫sweptstudy 学习studied swim 游泳swamtalk 谈话talkedtake 带去tookteach 教taughtthank 谢谢thanked tell 告诉toldthink 想thought travel 旅游traveledtry 试trieduse 使用used wake 醒来woke walk 走路walked want 想wanted wash 洗washed watch 看watched water 浇水watered wave 挥动waved work 工作worked worry 担心worried write 写wrote小学英语可数名词复数形式1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。
小学英语四大时态表格版
1. often
2. usually
3. sometimes
now
0.tomorrow
2. the day after tomorrow
+时间段
4. in+表示将来的时间段
否定句
3.有be动词时，在was或were后面加not，即wasn’t或weren’t；
4.在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，即didn’t+ V原形
5.以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
6.不规则变化
当主语是第三人称单数时（he she it及名词的单数时），如果跟实意动词的话，则实意动词需要加s或者是es，
如： He workshard。
3.一般动词后加ing
4.以不发音的e结尾的，去掉e 加ing
5.以元音字母加辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing
2.有will的句子中，will+not，变成won’t
一般疑问句
1.有be动词的句子中，把be动词提前，回答时用be动词回答；
2.有实意动词时，需要助动词did的帮助，将did提前，回答时用did回答，注意变化时的人称及代词方面的变化
1.有be动词的，把be提前即可，
2有实意动词时，需助动词do的帮助，将do提前，注意变化时的人称及代词方面的变化
将be动词提前即可，注意人称及代词方面的变化
1.有be时，将be动词提前，回答用be动词回答，
2.在有will的句子中，将will提前，回答时用will回答，注意人称及代词方面的变化
动词变化规则
1.一般直接加ed
2. 以e结尾的单词直接加d
小学英语4种时态复习一览表
2、主语前加do或does (动词还原)
1、be + not
2、动词前加don’t或doesn’t (动词还原)
What do /does +主语+ do…?
如：Shereads Englishevery day.
What does she do every day?
现在进行时
表示目前正在发生的动作或存在的状态
2、将要发生的动作或存在的状态
1、tomorrow, the next day, this afternoon, this evening
2、next week (month, year…)
3、in the year 2007
1、be going to + V原形
2、will 时表示将来
1、提示语：look! Listen!
2、At +时间点
3、前有祈使句
Be (am, is, are ) + V-ing
be放主语前
be + not
What is / are +主语+ doing？
如：We’re listening now.
What are you doing now?
一般将来时
1、表示讲话或打算做某事
1、was/ were + not
2、动词前加didn’t (动词还原)
What did +主语+ do…?
如：Tom did his homework last night.
What did Tom do last night?
通过以上表格，我们明白了4种英语时态之间的关系和用法。怎么样？想热热身吗？
(完整版)小学英语四大时态表格版
备注
1.Be动词指am, is, are.
2.V指动词
3.实意动词是指有实在意义的动词
5.以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的单词，双写最后一个辅音字母加ed
6.不规则变化
当主语是第三人称单数时（he she it及名词的单数时），如果跟实意动词的话，则实意动词需要加s或者是es，
如：He workshard。
1.一般动词后加ing
2.以不发音的e结尾的，去掉e加ing
3.以元音字母加辅音字母结尾的，双写辅音字母加ing
比如（in ly
3.sometimes
now
1.tomorrow
2.the day after tomorrow
3.next+时间段
4.in+表示将来的时间段
否定句
1.有be动词时，在was或were后面加not，即wasn’t或weren’t；
2.在有实意动词的句子中在实意动词前加didn’t，即didn’t+ V原形
一般过去时
一般现在时
现在进行时
一般将来时
定义
1.过去发生的事情
2.过去做过的事情
1.经常发生的事情
2.自然公理
现在正在进行的事情
1.将发生的事，没发生2.想做的事，但没做
构成
1.有be动词时，（isam）变was
are变were
2.有实意动词时，将实意动词变成该动词的过去式，即V+ed
1,有be用be，
2.有实意动词，就用实意动词
Be+ ving
即动词后加动词的ing
1.begoing to+动词原形
小学英语时态总结表格
小学英语时态总结表格一、时态的定义时态是指动作或状态发生的时间，用来表示动作或状态在过去、现在或未来发生、已经完成或正在进行等不同的时间方式。
在英语中，主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。
二、时态总结表格下面是小学英语常用的时态总结表格：时态结构示例一般现在时主语 + 动词原形I eat an apple every day.一般过去时主语 + 动词过去式He watched a movie last night.一般将来时主语 + will + 动词原形They will go to the park tomorrow.现在进行时主语 + am/is/are + 动词-ing She is reading a book right now.过去进行时主语 + was/were + 动词-ing We were playing soccer at that time.现在完成时主语 + have/has + 过去分词I have finished my homework.过去完成时主语 + had + 过去分词She had already left when I arrived.三、时态用法示例1.一般现在时用于描述经常性动作或客观事实。
例如：–I go to school every day.（我每天都去学校。
）–Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）2.一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态。
例如：–She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。
）–They lived in China for five years.（他们在中国住了五年。
）3.一般将来时用于描述将来发生的动作或存在的状态。
例如：–We will visit our grandparents next week.（我们下周会去看望祖父母。
小学英语4种时态计划表格
小学英语4种时态复习时定义标志词谓语形式疑问形式否认式提问谓语态1、系动词be(am,is,are)行为动词原形〔主语为第三人称1、be+notWhatdo/does+主1、表示当前或现阶段事物一般的状态、特征。
频度副词：单数时V+s,或es〕2、动词前加语+do⋯1、be放主语前例：always,usually,often,主语+动词三单形don’t或如：Shereads2、表示经常性、习惯性、规现主语三人2、主语前加do或sometimes,every式doesn’tEnglisheveryday.律性的动作。
在称单数does(动词复原)day(month、week⋯.)Shegoes⋯(动词还W hatdoesshedo3、表示客观真理、客观存时主语非三主语+动词原形原)everyday 在、客观事实。
单Igo⋯1、表示说话的此时此刻正 Be(am,is,are)+V-ing Whatis/are+主语 现在进行的动作或存在的状+doing在态。
1、提示语： 如：We ’relistening进2、表示即将到来或很快发l ook!Listen!Now;bequiet!now.be 动词+现在分词b e 放主语前be+not行生的事，常有“意图〞“安2、At+时间点 Whatareyoudoing 〔be+动词ing 〕时排〞或“打算〞的含义，这now 样给人一种期待感。
1、begoingto+V 原形1、Whatis/are2、will+V 原形+⋯goingto1、tomorrow,thenextday,一1、表示讲话或打算做某事3、go,come,leave 等用现在do ⋯ be 或will 后thisafternoon,this般2、将要发生的动作或存在2、Whatwill+主进行时表示将来 加notevening将的状态4、want 用现在时表将来语+do ⋯来时3、表示打算、方案或意图要做的动作或事件。
小学英语时态大全表格
主语+动词三单形式
She goes…
主语非三单
主语+动词原形
Igo…
现在进行时
表示说话的此时此刻正在进行的动作或存在的状态。表示即将到来或很快发生的事，常有“意图"“安排”或“打算"的含义,这样给人一种期待感。
look！Listen！Now;be quiet!
At +时间点
Be (am, is，are ) + V—ing
will+动词原形
一般过去时
表示过去时间内发生的动作或存在的状态
yesterday, last week/ year/ month等
two years ago/ in 2005 / at that time等
动词be的过去时（was, were）
行为动词的过去式
was / were放主语前
主语前加did（动词还原)
be或will放主语前
be或will后加not
will not = won’t
What is/ are +…going to do…?
What will +主语+do…？
如：He will play basketball next week.
What will he do next week?
be going to+动词原形
行为动词原形(主语为第三人称单数时V + s，或es)
be放主语前
主语前加do或does（动词还原）
be + not
动词前加don't或doesn’t（动词还原）
What do /does +主语+ do…？
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小学英语四大时态比较
1、一般现在时
2、现在进行时
3、一般过去时
4、一般将来时
定义经常、反复发生的动作或行为及现表示现阶段或说话时正在进行的过去某个时间里发生的动作或状表示将要发生的动作或存在的状态及打在的某种状况。
动作或状态。
态；过去习惯性、经常性的动作、算、计划或准备做某事。
行为。
时间状often, usually, always, now, at this time, ago, yesterday, tomorrow ，soon,
语sometimes, these days, last week(month, year⋯), in tomorrow morning/afternoon, every day(week,month), 2000, just now, one day, long the day after tomorrow，
once a week, on Mondays, long ago next Sunday/week/year/month ，
结构 1. 主语 +be 动词 (am/is/are)+ 名词主语 +be(am/ is/ are )+doing 1. was/were 1.be going to +do / 形容词 2. 行为动词过去式 2.will ／ shall ＋ do
2.主语 +行为动词
一般疑 1. 把动词 be 放于句首把 be 动词放在句首。
1. 把 was 或 were 放于句首。
1.be 放在句首。
问句 2. 用助动词 do 提问，如主语为第 2. 用助动词 did 提问，同时还原为 2.will/shall提到句首。
三人称单数，则用 does，同时还动词原形。
原为动词原形。
否定句 1.be(am/is/are)+not 主语 +am/ is/ are +not +doing 1. 主语 +was/were+ not 1.be ＋ not going to + do
形式 2. 此时态的谓语动词若为行为动 2. 在行为动词前加didn ’ t ，同 2.will ／ shall ＋ not+ do 词，则在其前加 don’ t ；若主语时还原行为动词。
为第三人称单数，则用doesn’ t ，
同时还原行为动词。
动词 1. 主语非三单 , 动词用原形。
动词变现在分词：动词变过去式：动词原形
变化 2. 主语是三单，动词变三单形式： 1. 一般情况下，加 ing ，如：play- 1. 在原次末尾加ed 或 d
1）大多数动词在词尾加“S”。
playing 2. 辅音加 y 结尾去 y 加 ied
2.以不发音字母 e 结尾的动词 , 去
3. 辅音元音辅音结尾双写最后一2）以辅音
字母加“y”结尾的，要先将“
变为“ i ”，然后在加“ es”。
e 加 ing ，个字母加 ed
如： ride – riding 4. 特殊变化： can-could do-did
3）以“ s, x, ch, sh，o ”结尾的，在
, 双写末eat-ate go-went sit-sat
3. 重读闭音节辅元辅结构
尾加“ es”。
尾辅音字母加 ing ，如：come-came get-got 4) 不规则动词 have-has 。
swim-swimming have-had see-saw
4. 以 ie 结尾的动词begin-began give-gave
win-won read-read。