教师论文发表

教师论文发表

论文发表是很多教师(包括中小学教师、高校教师等教育工作者)在评职称时必须面临的一个严肃的问题，现在的很多教师由于长期从事实际工作或是其它相关工作，缺乏理论层面的论述写作与总结研究，因此发表文章成为他们评职称时的一大难题。

广大教师进行论文发表，主要的途径有以下两个：

（1）自己动手写文章，然后亲自联系合适的期刊进行论文的发表。这种方式需要自己根据所写文章的水平的方向选择合适的期刊，并且自己直接和期刊社进行反复的沟通与联系，就文章与审稿编辑达成一致，其缺点在于要求作者思路清晰、文笔流畅且具有创新性，也就是对作者本人的要求较高，而且作者亲自联系期刊，需要对各种期刊有清晰的认识，不同的期刊因为级别的不同，其对文章的要求和发表的费用也是有很大区别的，比如核心期刊对文章的创新性要求肯定比省级期刊高，而且核心期刊一般的审稿时间和费用都相应会比省级期刊高。此时，作者就必须要有火眼金睛，对各种期刊有一个准确的认识，能用较合理的价格选中心仪的期刊。当然如果期刊不可信，那么价格再便宜也没有用，因此作者选择的期刊必须要有双刊号（国内CN刊号和国际ISSN刊号）。

（2）大多数教师因为常年教学的原因，可能已经很多年没有提笔写东西了，因此对于教育类论文发表可能觉得无从下手。在此时，建议寻找一家可信的论文网站，或是委托这些专业的论文网站根据您的文章选择合适的期刊，按照期刊社的出版进度与

作者的发表时间要求合理安排出版进程，同时处理审稿、发表、出版等一系列的手续及相关事宜；或是将自己的写作方向告诉他们，让他们用专业的话将你的思路写出来，这样被期刊接收的几率将大很多，现在有很多网站可以代写并代发，你可以将论文发表全权交给他们。当然代写代发网站必须可靠而且价格合适。

本文总结了几种常见的教育类论文发表的期刊，希望对大家能有所帮助：

1.时代教育

主办：成都日报报业集团

周期：月刊

出版地：四川省成都市

语种：中文

开本：16开

ISSN1672-8181

CN51-1677/G4

曾用刊名：时代教育;城市改革与发展

创刊年：2004

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

期刊简介：《时代教育》杂志系成都日报报业集团主管主办，中华人民共和国新闻出版总署批准国-内外公开出版开发发行的G4类教育教学期刊（省级期刊、月刊，国际标准刊号ISSN1672—8181国内统一刊号：CN51-1677/G4）。

2.当代教育论坛

当代教育论坛（Forum on Contemporary

Education）杂志由湖南省教育厅主管，湖南

省教育科学研究院主办，属全国教育科学类

核心期刊。杂志每月三期，为宏观教育研究、

学科教育研究、校长教育研究。杂志创刊四

年，就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》

、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇，在全国1309种教育类杂志中排名第７位，在全国业界具有了一定的权威性和影响力。

当代教育论坛投稿要求：长文以不超过8000字为宜，短文以3000字为宜，文稿力求校对无误；长文应有200字左右的文章摘要，3-5个关键词。摘要要求摘出主要观点，不必面面俱到，不要以介绍的口气叙述文章讲了哪几个方面，力避出现诸如“本文认为”、“作者认为”等字样；提供作者简介，包括姓名、学位、工作单位、职称、通讯地址、联系电话等；参考文献齐全，包括著作人、著作（论文）、出版地、出版社（期刊或报纸）、出版年（期刊出版期次或报纸出版年月日）、页码。

3.新课程

《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,由山西省新闻出版局主管,山西出版集团主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心（协办）的大型教改杂志。

新课程的主要栏目如下：

国际标准刊号：ISSN1673-2162

国内统一刊号：CN14-1324/G4

小学版邮发代号：22-197

中学版邮发代号22-312

教育学术版邮发代号：22-405

教研版邮发代号：22-199

教师版邮发代号：22-406

刊物类别：教育学术类—月刊

发行范围：国内外公开发行

4.文教资料

《文教资料》是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的省级综合性学术刊物，中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收录期刊，中国核心期刊遴选数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。

主管单位江苏省教育厅

主办单位南京师范大学

社长/总编何永康

执行总编生晓清

封面题签茅盾

国际刊号ISSN1004-8359

国内刊号CN32-1032/C

本开：大16开

语种：中文

出版地：江苏南京

以上只是列出了几种常见的期刊，此外还有很多期刊，如《教育理论与实践》、《教学与管理》、《中国高等教育》、《教育与职业》、《数学学习与研究》、《中国教师》等很多期刊，这里不再一一赘述，教师可根据自己的需求谨慎选择合适的期刊，还是那句话，最好是物美价廉。