2015年度教师发表论文代表作一览表
3—15 高中教师发表论文、出版著作情况(1)
考试报
CN46-0008
宋德全
带电粒子在磁场中运动几何关系的
寻找
2006.7
中学生报
CN44-0088
王洲洋
对物理课堂教学中如何提问的反思
2006.8
中学生报
CN44-0088
殷皓
以小论文引导高一学生物理课外学习
2007年第5期
物理通报
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/G4
胡彬
在化学习题课中培养学生的良好个性
2006.11
化学教与学
ISSN1008-0546 CN32-1482/G4
钱正英
巧设课堂提问,激活学生思维
2006.4
苏州教育科学
JSE-1000188
赵冬敏
高三化学系统复习策略
2006.6
苏州教育科学
JSE-1000188
赵冬敏
缺陷也美丽
2007.4
班主任
ISSN 1002-560X
施瑞英
七个“一号文件”
2005.8期
中学政史地
CN41-1380/G4
施瑞英
我国的“一府两院”之间是什么关系
2005.9.25
中学生政治报
陕印字第0039号
施瑞英
对“国家职能”认识的三个误区
2005.9.18
中学生政治报
陕印字第0039号
刘敏
日本法西斯的形成探析
2005.6.21
考试报
CN46-0008
CN 32-1749/Z
唐杰
新课程标准的新型语文老师
2005.7.15
考试报第143期
CN46-0008
唐杰
教师发表的学术文章(含出版专著,教材)一览表
ISBN:978-7-5019-6929-6
中国轻工业出版社
ISBN:978-7-5019-6929-6
15
《VI设计学与用》
(高职规划教材)
杨昌彦(副主编)
2009-08
清华大学出版社、北京交通大学出版社ISBN:9787811237030
清华大学出版社、北京交通大学出版社ISBN:9787811237030
16
论文《从艺术与技术的结合浅谈三维动画的发展方向》
付尧
(独撰)
2009-06
电影评介(核心期刊)
ISSN:1002-6916 CN52-1014/J
电影评介(核心期刊)
ISSN:1002-6916 CN52-1014/J
17
论文《论创意产业视野下交叉型人才的培养》
曹瑞忻(独撰)
2008-09
装饰(核心期刊)
北京高等教育出版社
ISBN:978-7-04-022713-0
13
《中外建筑史》
(高教规划教材)
赵海涛
陈华钢
(主编)
2009-12
同济大学出版社
ISBN:978-7-5608-4187-8
同济大学出版社
ISBN:978-7-5608-4187-8
14
《鞋靴结构设计》
(高职规划教材)
高士刚(主编)
2009-07
教师发表的学术文章(含出版专著、教材)一览表
序号
论文(或专著/教材)名称
作者
发表日期
刊物、会议名称或出版单位
刊物等级
1
可再生能源综合应用于高速公路照明系统的可行性研究
杨向东
2009.1
包装工程
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
利用课本插图导学引领 提高初中生物教学有效 性
中学教学参考
CN 吴显财 五学数学课堂教学模式实践
数学学习与研究
CN35-1084/O1 CN45-1372/G4 CN22-1217/O1
发表 2015年第6期(总第282期) 发表 2015年5月(总第230期) 发表 2015年第14期
CN 许绍华 如何将生活现象融入地理课堂教学
课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年第19期
CN 胡爱莲 让生物课堂每一环节“生活化”
文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年07月(总第200期)
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 林思超 合作教学模式在高中篮球教学中的应用
开封教育学院学报
CN41-1310/G4
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
级别 姓名
题目
刊 物名称
刊号/授奖单位 等级
发表日期
CN 陈衍庄 高中文言文词语教学的思考
语文教学通讯
CN14-1017/G4
发表 2014年第9期
CN 陈义发 注重情感体验的思品课
思想政治课教学
CN11-1589/G4
发表 2014年第9期
CN 罗世卿 向量法推导两角差余弦公式的补充及感悟
三明教研
省教育厅、省普 教室
河南省教育厅、 省教育学会、陶 行知研究会
省教育厅、省教 科所、省高等教 育学会
发表 2015年第1期 发表 2015年第2期(总第158期) 发表 2015年第4期(总第199期)
市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第4期 市教育局、市教科所发表 2015年第1期(总第83期) 市教育局、市教科所发表 2015年第1期(总第83期) 市教育局、市教科所发表 2015年第1期(总第83期)
教师近三年发表论文(作品)、获奖论文(作品)资料(一览表及论文复印件)
96年12月绘画作品《战火纷飞》入选河北省纪念红军长征胜利六十周年美术展览
07年12月“艺术院校德育有效性的方法、途径的研究”荣获“河北省教育科学十五规划重点课题”
97年12月荣获河北省教育委员会颁发的河北省职业学校优秀指导教师(立构)奖
05-06年度被学院评选为“优秀班主任”
国画《池色清清》发表在《河北教育报》
国画《长城》发表在《河北教育报》
荣获泰国合艾国光学校教育慈善会奖状
95年6月辅导的学生作品作品在全国少儿美术作品邀请展暨河北省第一届少儿美术作品大展荣获优秀美术导师三等奖
杨宇翔
《对中国画艺术发展的几点思考》在《中国文化报》2005年3月31日第7版刊发。
2007年5月。《云山犹未远,松柏祷遐龄-----十翼先生山水课散记》在《范增先生七十华诞纪念文集》刊发。(论文集)
《徽州行之宏村印象》入选“自然与人-第二届当代中国山水画*油画风景画展”
《徽州风景》四幅、《清涧》《秋忆》发表在中华人民共和国文化部主管、国家级艺术类核心期刊《艺术市场》07年第9期
《时光》《远方》《曾经的你》《大漠风情》《红色》发表在中华人民共和国文化部主管、国家级艺术类核心期刊《艺术市场》07年第3期
2、论文《感悟色彩》在《大舞台》2006年第3期56-57页刊发。
3、《色调与情调—浅谈居室中的色彩设计》在《烛光——教育教学文论萃选》1034页刊发。
4、《功夫美术》在《时代风采》2006年第4期刊发。
无此项内容
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杜志喜
《选择美术专业应注意的几个问题》发表在《大舞台》05年3月刊
03年10月油画《花样年华》在由中共河北省委宣传部、河北省教育厅、河北省文化厅、共青团河北省委、河北省青联、河北省文联、河北省美术家协会、河北省书法家协会、河北省摄影家协会、河北省青少年书画家协会主办的第二届河北艺术联展中荣获中青组优秀奖
2015年绍兴市教育专项论文评比获奖目录-推荐下载
附件:2015年绍兴市教育专项论文评比获奖目录论文类别:德育、心理健康教育研究 获奖总数: 72 (篇)一等奖(14篇)超越“现场”,更胜一筹——延迟处理学生问题行为的策略研究柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区夏红萍让“6S”走进班级上虞区鹤琴小学郑荷囡谈“腼腆学生”的主要特点及矫正对策嵊州市鹿山小学教育集团周丽英走出纠错思维的魔咒——谈焦点解决教练技术在师生心理会谈中的应用嵊州市剡山小学应西芳非常“道”,非常“心”浇灌非常“花”——以叙事疗法对好动孩子的干预探索诸暨实验小学(庆同)赵亚丽微时代下“微”举措的教育效用新昌县新民中学张晓芸做好心理调适,轻松适应2017高考改革嵊州中学张 颖一年级新生的“责任文件夹”鉴湖镇中心小学杨伟娟微活动,学生成长的自由空间嵊州市剡山小学求英特别的爱给特别的你,孩子嵊州市剡溪小学葛云钗小圆桌团队,让班级走上自动化管理之路上虞区滨江小学陈 萍点亮孩子的心灯——沙盘游戏干预儿童攻击性行为的个案研究新昌县青年路小学舒义平尊重,让问题开始减少上虞区百官中学吴兆祥《微电影正能量》上虞区谢塘镇小周 薇二等奖(22篇)创设适宜情境释解学生烦恼——日记《一百分的烦恼》断想越城区望花小学沈 鹃让任性不再是一张通行证新昌幼儿园章科“温柔”的力量——浅淡教师言行对学生心理健康发展的影响越城区群贤小学章莉娜改进教学方法渗透生涯教育——“让生命诗意地栖居于思想政治课堂上”系列专题诸暨荣怀学校王慧君浅议操行评定对小学生人格心灵唤醒的隐性功效诸暨暨阳街道滨江小学方杭琼男孩危机,你关注了吗?上虞区东关小学崔丽萍做孩子心灵的“填缝剂”上虞区夏丏尊小学谢燕菁大班幼儿“告状”行为之我见新昌幼儿园张霞英奏响情感教育四步曲越城区马山镇中心小学冯媛萍剑走偏锋,让学生的人格实现全面发展越城区东湖镇中学高秀凤农村小学开展“传家训”特色教育的实践和探究嵊州市仙岩镇百兴小学徐益平用“正面管教”和SFBC理论为高三学子鼓起前进的风帆嵊州市黄泽中学李爱春培育一朵朵静静的花朵越城区培新小学王綦琦“三心二意”话习惯嵊州市育英小学张咪娜宽严相济张弛有度——对新疆内职班管理工作的思考与探索绍兴市职教中心金张泉中职语文教学中渗透生命教育策略初探绍兴市职教中心魏宇迪温馨如家心随所向柯桥区中国轻纺城小学王菊依托山城乡土文化,提升队员乡土恋情新昌县镜岭镇中心小学潘新蕾开展课间小游戏提高班级管理实效新昌县青年路小学潘云云“我—你”师生新常态的例举及微评嵊州市剡山小学朱秋红浅谈幼儿选择性缄默症的心理疗法柯桥区湖塘中心幼儿园赵 琼站在学生的角度看问题——浅谈同理心在班主任工作中的应用绍兴市文澜中学赵铁峰三等奖(35篇)借鉴心理咨询技巧提高师生沟通效果新昌县澄潭中学潘继凯用“心”打开心灵的窗户绍兴市元培中学分部曹雪鸿在角色体验中叩开幼儿亲社会行为的大门新昌幼儿园梁丽清在师生沟通中运用同理心的“一二三”嵊州市鹿山小学叶华在地域文化中“问道”——浅谈地域文化在学校德育工作中的作用柯桥区柯岩中心小学李焕军互惠共生——创新少先队活动课模式的点滴思考上虞区盖北镇棉粮小学潘卓翡追根寻源,还孩子那片蔚蓝的天空——单亲家庭孩子的教育方法新体验柯桥区齐贤镇中心小学陶里分校司水法儿童视角的亲子关系构建、维系初探新昌县城关中学何海玲关注生命成长,创新雏鹰争章嵊州市城南小学蒋忠萍赢得合作的四个步骤及其应用嵊州市长乐镇中心小学竺珍君家访,香远益清上虞区永和镇中心学校张立山轻松“生”中来——班级卫生中开启学生自主管理模式诸暨草塔镇小徐丽芳后进生“习得性无助”的成因及矫治策略新昌县儒岙镇报国中心完小吴鹏飞基于学生立场,提高学生人际交往能力——例谈NLP法则在班主任工作中的应用越城区北海小学教育集团董梅我手写我心激发正能量——浅谈作文教学中如何立德树人绍兴市元培中学郑黎盐谁绑架了我们的亲子关系?上虞区城东小学徐波向心灵更深处漫溯——从“温柔”的“淹没”谈教师心理的健康发展嵊州市城南小学马微婵中学生行为偏差转化策略初探新昌县城关中学徐永平有效心理辅导活动课设计的探索与研究嵊州市职技校李秋飞语文自是有“德”物,教师宜做传“道”人绍兴市树人中学孟金岚借小组“四两”之力,拨班级“千斤”之躯越城区鉴湖镇中学林奇红思唐僧收服孙悟空之法明教师转化个性生之策越城区袍江中学赵瑛让节日之美香满德育校园嵊州市剡溪小学雅致校区马剑妹润物细无声——初中教室布置问题及策略新探绍兴市长城中学章国彬爱是教育的钥匙上虞区东关中学阮玉环叶志仙借科学之沃土,结德育之硕果越城区孙端镇中学黄棋炳我愿做学生“隐形的翅膀”越城区袍江中学张瑛改善低段评价方式,减少学生的厌学心理诸暨草塔镇小黄吉文巧用沟通技巧滋润学生心田越城区皋埠中学吴冬英“家”是讲爱的地方柯桥区中国轻纺城小学林文活动促进融合——浅谈对外来务工子女的教育新昌县七星小学俞秉钧巧用语文教学环节,学生明“理”细无声绍兴市元培中学分部王建兰班级值日生工作改进“三部曲”柯桥区柯岩中心幼儿园胡晓君综合基地育幼苗,花儿绽放别样红——例谈农村小学综合实践活动贯穿德育教育的探索柯桥区中国轻纺城小学虞国囡巧用小秘密,引领孩子快乐成长诸暨暨阳街道滨江小学骆潮琼千磨万击还坚韧,任而东西南北风——让“抗挫能力”在每个孩子身上扎根柯桥区齐贤镇中心小学丁丽论文类别:教育教学调查报告 获奖总数: 57 (篇)一等奖(12篇)高中化学教师课堂教学诊断能力的影响因素研究绍兴市第一中学冯莹重视聆听关注素养——2015年越城区区属小学三年的音乐调测分析越城区教学研究室唐国英中小学教师专业发展90学时培训“选择性”调查越城区教师进修学校何灿华夏勇“鲶鱼效应”的实践研究——下水文改善流动儿童作文倦怠的调查报告绍兴市群贤小学鲁玲华农村教师专业发展意识现状的调查与研究诸暨市暨阳街道暨南小学孟国荣幼儿园创设班级隐秘空间现状调查及对策柯桥区中心幼儿园教育集团陈月文拨动孩子数学学习那一根心弦越城区袍江小学陈关雄初二学生数学学习中归纳能力现状的调查研究越城区马山中学陈杰群文阅读进课堂,“二八定律”促成长越城区兴文小学范颖盈牵手童话,架起孩子与课外阅读的彩虹桥绍兴市少儿艺术学校赵燕飞事业家庭兼顾无力兑现的幸福上虞区实验小学周雅芳新课程下小学数学设计的现状研究新昌县实验小学王永锋二等奖(17篇)析错,阅读教学的另一扇窗——高年级学生阅读理解频繁失误的调查报告柯桥区中国轻纺城小学孔燕青小学生计算错误原因调查研究报告越城区东湖镇中心小学吴莹莹Phonics: 有效语音教学的金钥匙——农村小学英语语音教学情况调研与改进报告柯桥区中国轻纺城小学赵雪朋爱上你爱上生活——对稽山小学四年级学生写作现状的调查越城区稽山小学毛展翼授“鱼”不如授“渔”:引领学生叩开自主学习之门柯桥区中国轻纺城小学金燕外来务工人员子女英语词汇读记策略的调查研究越城区群英小学富越毅关于农村学校开展“民间体育游戏+体质健康测试”互动式大课间活动的调查研究上虞区上浦镇小李洪祥小学数学中乘除法估算教与学的现状调查与研究柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区金英关于九年级学生学习压力的调查及对策的研究新昌县大明市学校李金金中学英语听力情况调查报告上虞区崧厦中学梁国囡小学高段美术教学中流行视觉文化调查与探究上虞区沥海镇小邵璟助推青年教师成长,共创学校可持续发展柯桥区实验小学葛江利小学四年级古诗文诵读现状的调查柯桥区双梅小学韩金娣立足价值求实效,擢升德育显真章——外来民工子女价值观及心理干预策略调查研究柯桥区华舍中学平华淼城郊初中生休闲生活现状调查柯桥区华舍中学俞和军用功型学困生的成因调查及对策柯桥区齐贤镇中学徐玉泉在纠错中巩固科学基础知识——七年级科学选择选项纠错习惯的调查报告新昌县拔茅中学陈李三等奖(28篇)农村八年级学生英语作业抄袭现象调查及对应策略越城区鉴湖镇中学蒋金萍中年级小学生更换班主任心里状况调查及策略研究越城区稽山小学孙水琴科学课后学生反思学习开展情况调查及分析柯桥区鲁迅外国语学校孙华君农村留守儿童生活习惯的调查报告柯桥区平水镇中心幼儿园陈文娟小学四年级如何提高晨间朗读效率的调查研究越城区马山镇中心小学叶春雷拿什么拯救你——我的作业越城区孙端镇中学许冬城乡结合部学校七年级学生学习行为的情况调查及对策新昌县西郊中学陈合康农村中学学生英语写作情况的调查分析上虞区沥海镇中陈香玲农村初二学生厌学原因调查分析与对策探讨上虞区沥海镇中邵翠翠中高段小学生文本解读能力的调查柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区周燕玲关于农村小学中低段预学情况调查报告上虞区盖北镇中心小学朱金晶枫桥镇初中4050教师教育现状情况的探究诸暨市枫桥镇中孙文明“80后教师”职业倦怠调查报告嵊州市长乐镇中心小学刘军平关于小学生数学实践性作业促进学习能力的调查报告上虞区梁湖镇小王玉生初二学生英语自主学习现状的调查与研究上虞区崧厦镇中徐秀英走出心理问题的“峡谷”越城区袍江中学叶璐燕直面游戏,聚焦孩子上虞区崧厦镇小许秀丽城郊结合部小学三年级学生课外阅读情况调查研究越城区树人小学丁慧莉大班幼儿自我归因能力现状的调查柯桥区华舍中心幼儿园孙芳萍校外晚托班的盛行,让学校教育有苦难言嵊州市崇仁镇中心小学姚小兰基于初中科学复兴课现在调查的成因分析及应对策略越城区马山中学沈强农村小学师资性别状况的现状及策略嵊州市谷来镇中心小学马月锋高段略读课文教学现状及改进策略越城区皋埠镇中心小学裘琴琴农村完小英语课外作业设计的调查与研究柯桥区安昌镇白洋小学高成吉“互联网+作文”模式下学生习作动力来源的调查报告柯桥区中国轻纺城小学茅寒春小学低段学生易写错别字原因调查及对策上虞区驿亭镇中心小学钟双瑜从学生成果看教师指导行为——综合实践活动教师指导行为调查上虞区沥海镇小倪建东关于游戏对幼儿成长的重要性及误区的调查报告柯桥区王坛镇中心幼儿园陈萍萍奖项: 学校管理研究 获奖总数: 60 (篇)一等奖(12篇)“望、闻、问、切”中医思想在学校管理中的应用上虞区崧厦中学陶弘标共赢,其实很简单——从《三国》刘备用人之道看幼儿园管理柯桥区福全镇福全幼儿园金海英“融合”,让“流动花朵”快乐绽放上虞区盖北镇中彭治萍润物无声润心无痕——例谈“无”中生“有”策略在教师队伍管理中的运用新昌县西郊中学陈合康学校管理需具备六个意识——以“创建文学社精品社团”为例柯桥区安昌镇白洋小学陈升阳“水文化”特色校园的构想及寻途嵊州市三江街道中心小学金海东基于网络QQ平台的小学家校联系策略的研究越城区快阁苑小学周建明常见的教研活动的弊病与有效教研活动的探索越城区文理学院附属小学骆海燕农村初中班级舆论存在问题与培育策略新昌县儒岙镇中心学校吴伯良用心·用智·用情打造“家和万事兴”诸暨市大唐中心幼儿园吕秀丽论我校必须课分层走班实践的尝试上虞区崧厦中学吴玉祥以“布文化”为载体,构建幼儿园健康教育活动柯桥区华舍中心幼儿园傅丽燕二等奖(18篇)抓实规范管理提高办学内涵嵊州市鹿山街道浦桥小学朱彬加强团队建设,提高管理品质——培养教师团队精神的实践探索越城区文理学院附属小学汪国祥人文视角下的校园文化建设新昌县南明小学钱国允细节管理:扬一曲“和雅”的主旋律越城区塔小中心小学陈海虹化“问题”为资源让“包袱”成为“财富”上虞区沥海镇中薛志宏多民族班级管理之我见上虞区崧厦镇中学郭美天下难事必做于易,天下大事必做于细——浅谈学校管理中的简洁与精细柯桥区湖塘中学盛国良课堂病例研讨会:让“校本培训”走向“校本研修”柯桥区鉴湖小学陆燕芬基于夏丏尊“爱的教育”思想的校园文化建设的实践和探索上虞区夏丏尊小学钱波中学心理社团建设的实践研究诸暨荣怀学校王利锋秋瑾小学幸福教育的探索与实践柯桥区秋瑾小学俞东江经典引领,让学校特色锦上添花柯桥区马鞍镇山海小学赵秀琴管教管导,有为有位——小学教导主任在教学管理中的角色微探柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区陶建勤快乐学习坊:接力学校办学思想的新形态嵊州市剡山小学周幼红解析根源寻找策略上虞区崧厦中心小学金晓辉张莉丽让园本教研“活”起来——幼儿园教研组建设之我见柯桥区稽东镇中心幼儿园祝雅芳快乐教育,唱响幸福童年上虞区百官小学夏春峰立足教研组,引领青年教师积极构建课堂教学模式绍兴市文澜中学赵铁峰三等奖(30篇)循着儿童成长的足迹——校园文化建设的实践柯桥区六一幼儿园单彩云以生为本关爱从细节做起——谈从学校层面对学生的关心与呵护之我感嵊州市城北小学葛红蕾博学乐群感恩立贤——浅淡绍兴市群贤小学学校管理研究与实践越城区群贤小学朱建丽早起之鸟,翱于苍穹——初中英语早自习管理策略探讨柯桥区华舍中学吴瑛浅议幼儿园精细化管理的思考与实践嵊州市五爱幼教集团裘小洁教研组建设及其对青年教师的培养途径绍兴市文澜中学何娟营造氛围促进成长上虞区汤浦镇中心小学丁灵高效校本教研让学校发展如虎添翼柯桥区实验中学施伟木每一件小事,教育的味道——“每月一事”促德育走向精细化嵊州市爱德外国语学校叶国春深入课堂,凸显学校行政层管理与育人的双重价值上虞区盖北镇中心小学阮佳波教育“集团化管理”研究诸暨海亮教育集团赵汉阳《续写知行合一的新传奇—绍兴市阳明小学“儒学进校园”的思索与实践》越城区阳明小学马士力、王颖文化浸润校园,智慧提升品质越城区马山镇中心小学张剑全女性组织的幼儿园管理策略初探柯桥区福全镇胜利幼儿园吴旭红构建理想的校本培训模式,引领教师专业成长新昌县实验小学何翠妃从“红色网上游”活动谈学校特色品牌的打造柯桥区中国轻纺城小学倪水良艺术,幸福的远方上虞区盖北镇中心小学沈招娣低成本办高质量的幼儿园教育环境新昌幼儿园丁喜英雕琢顽石尽书峥嵘风流上虞区丰惠镇三溪小学沈爱娟优化听课评课过程,提升校本研修效率越城区袍江中学孙蓉蓉“唯美课堂”:从容智慧丰厚越城区马山镇中心小学朱洪青年教师的心理挫折与学校管理嵊州市黄泽镇许宅小学竺铁军浸润学校文化成就幸福教师绍兴市元培中学吴佩芳村校共建文化共赢上虞区金近小学邵瑞目标引领聚力前行——幼儿园目标管理法实施“四部曲”诸暨暨阳街道行知幼儿园傅铁瑛教育区域均衡化背景下枫桥镇学校干部队伍建设的探索诸暨枫桥中心学校孙文明如“说课”般“说教研”越城区元培幼儿园叶青构建和谐文化,回归教育根本——农村小学学校社团管理策略微探柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区傅伟娣用一种温暖的方式创新校本教研——阅读儿童文学提升语文教师的专业素养的实践研究嵊州市剡山小学王凯深化学校课堂改革落实“立德树人”根本任务越城区斗门镇中心小学王晓海奖项: 教学技术研究 获奖总数: 34 (篇)一等奖(12篇)信息技术环境下低段童诗教学的策略研究绍兴市北海小学教育集团张盈盈基于网络的校本教研品质的提升越城区蕺山中心小学董 菲走出“白板”使用误区,使数学课堂灵动高效上虞区沥东小学章争春从结绳记事到互联网让传统与现代完美邂逅——例谈信息技术在小学劳动与技术教材编织内容中的有效应用越城区斗门镇中心小学张晓芳适时运用点亮精彩——多媒体技术在幼儿园科学活动中的应用柯桥区华舍中心幼儿园孙芳萍巧用微课,为小学数学课堂教学推波助澜绍兴文理学院附属小学杨菁巧用移动终端,提高学习力——以《月相》课堂教学案例为例柯桥区杨汛镇中实验校区金利萍多媒体,为写字教学添砖加瓦——浅谈多媒体与低段写字教学的整合作用越城区马山镇中心小学张红无“微”不知还是防“微”杜渐绍兴市文澜中学赵铁峰电子白板在幼儿美术教学中的应用柯桥区华舍双周幼儿园戴利红基于信息技术翻转课堂的实践研究柯桥区华舍中学章铁英构建博客平台提升学生作文互评能力绍兴市塔山中心小学何静斐二等奖(18篇)有效整合,优化阅读越城区东浦镇陆游小学余丹用“新”的技术用“心”的互动上虞区龙浦小学吴海炎乘着“白板”教学的翅膀,美术课堂自由“翱翔”——记一次白板教学观摩课有感柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区边素英以“媒”为介,让作文教学更贴近学生上虞区驿亭镇中心小学李丹浅谈“一对一”智慧课堂的应用柯桥区中国轻纺城小学杜国军浅谈小学信息技术在促进初中英语学困生转化中的应用绍兴市袍江中学叶璐燕现代教育技术让小学科学教学更出彩上虞区上浦镇小沈银彬为教学插上“隐形的翅膀”——以《平均数》为例浅议信息技术在数学课堂上的运用柯桥区中国轻纺城小学金燕巧用信息技术让小学科学章显活力柯桥区双梅小学沈洁简易多媒体环境下有效利用信息技术优化小学数学课堂越城区少儿艺术学校胡斌斌不要让课件成为“多méi体”——以计算课件为例谈小学数学PPT课件的设计绍兴市北海小学教育集团金莹对六年级农村数学课堂中引入多媒体教学后的探讨越城区鉴湖镇坡塘小学唐燕巧用多媒体辅助手段,创设动态教学情景新昌县西郊中学陈合康例谈我在现在分词教学中的微课之行越城区东浦镇热诚小学邵平信息技术与英语听说课的整合探究绍兴市袍江中学袁秀芳通用技术微课教学资源开发的实践与探索绍兴市高级中学杨荣良浅谈手机显微摄影在生物实验中的应用绍兴市高级中学施佳乐showme,无处不在的电子白板柯桥区华舍中学张瑜三等奖(29篇)爱在工,责任在右上虞区沥海镇三汇小学沈火军"画板"建桥梁,"直观"促思维柯桥区钱清镇中学余旭红巧用移动终端教学,为课堂增光添彩绍兴市长城中学陈龙周海信息技术让语文课中的“科学”更科学越城区鉴湖镇谢墅小学沈红伟巧用信息技术,小学英语课堂更添声色越城区望花小学吴佳浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的应用柯桥区马鞍镇望海幼儿园傅赛赛微课在中职语文教学中的有效运用绍兴市职教中心魏宇迪网络协议测试仪在校园维护中的应用上虞中学王伟民“四”用电子白板技术快闪历史与社会魅力——以“我国的经济中心上海”一课为例柯桥区华舍中学平华淼在初中学科教学中运用多媒体要恰如其分诸暨市枫桥中心学校孙文明初中科学“微课”系统的开发与探讨新昌县沃西中学张灿永精心预设诚可贵,有效生成价更高上虞区盖北镇中李银环让德育之花绽放在信息技术的课题上越城区斗门镇中心小学单承辉信息技术与小学科学实验的整合应用越城区灵芝镇小徐陶俊1+1>2——浅谈信息技术与小学语文自主学习的整合新昌县回山镇中心小学章丽峰“翻转课堂”——说声爱你不容易上虞区小越镇中心小学王德辉借双翅膀,让语文飞翔——浅谈语文教学与信息技术的整合越城区培新小学陆亚芬《晴天有时下猪》微课制作及评析上虞区崧厦镇镇东小学朱鸿杰朱丹骅浅谈数字教学模式下的小学体育教学上虞区小越镇中心小学许浩“矢量黑板”下的教学设计与演示新思路绍兴市长城中学周海班主任要充分利用多媒体来提升学生素养诸暨市枫桥中心学校孙文明微课为初中科学实验教学增添新动力绍兴市第一初级中学集团镜湖校区肖荣荣浅谈交互式电子白板在小学英语读写教学中的应用优势柯桥区华舍小学柴佳佳基于云计算的农村中小学生态图书馆的构建柯桥区马鞍镇中心小学李超农村学校信息技术教学中的“翻转课堂”模式的尝试与反思上虞区崧厦镇中学朱亚军信息技术与小学英语教学整合之我见越城区秀水小学王怡“微课程”初中书法设计制作引探柯桥区华舍中学陆水龙浅析教师电子白板技能的培养柯桥区稽东镇中金董妮简议电子白板在初中科学教学中的应用柯桥区湖塘中学钟良奖项:课程开发与实施研究 获奖总数: 80 (篇)。
2015年教师学生获奖
序号
姓名
奖项
1
李水梅(学生)
第二届科技文化艺术节《献给母亲的花》县三等奖
2
杨琼芳
指导学生电脑制作活动的作品《奥运五环》县三等奖
3பைடு நூலகம்
杨琼芳
指导学生电脑制作活动的作品《小金人》县三等奖
4
夏鹏芳(学生)
电脑制作活动县三等奖
5
秦小燕(学生)
电脑制作活动县三等奖
6
学生
第二届科技文化艺术节《笑傲江湖》县二等奖
7
骆明霞(学生)
在2015年中小学读书心得评比中获县一等奖
8
邓亚飞
论文《探幽初中语文教学之课前预设》国家级一等奖
9
邓亚飞
论文《浅谈网络语言对语文教学的影响》县二等奖
10
王利民
论文《新课标下如何搞好中考物理总复习》县二等奖
11
王利民
全县中小学物理教师实验操作技能大赛县一等奖
12
何杰
论文《如何构建高效数学课堂》县一等奖
13
杨琳、骆忠建
论文《新课程下政治教学如何培养学生的自主学习能力》
市二等奖
教师发表(获奖)科研论文一览表
39
华南早石炭纪桑楚海峡初探
朱洪源
第十一届石炭纪地层和地质大会演讲
1987
40
湖北均县习家店寒武纪三叶虫
朱洪源
古生物学报
1987
41
The Ctaceous Geochronologg
陶金宝
Atstracts ofist ISNCC
1987
42
A.Palimin Survey of the Easly Cartoniferous-chuchannel south china
陶金宝
Atstracts of llth
ICCSG
1987
43
论中国白垩系底界的同位素年龄划分方案
陶金宝
地层学
1988
44
PC-1500机带宽存储法
刘仁钊
湖北地质测绘
1988
序号
论文名称
作者
发表刊物
获奖情况
发表时间
45
浅谈中专学校的体育管理
张兆龙
地矿部体育论文集
1989
46
后进行水平移位监测位物量解算的一种方法
1995
75
高斯摄影简捷计算
刘仁钊
地矿测绘
1995
76
坚持改革,抓住机遇
洪长试
洪长德
地矿职工教育研究
1995
78
讲究四个坚持,办好地质学校
洪长德
地矿职工教育研究
1996
79
开拓进取,办好地质学校
洪长德
湖北地质经济
1996
80
把改革发展成效作为检验党委工作的标准
刘仁钊
湖北地质测绘
1989
47
2015年度教育科研优秀获奖论文名单.doc
泉港区教育局2018年9月份工作统筹一、2018年8月份工作总结1.组织2018年秋季中小学、幼儿园招生工作,完成中小学、幼儿园2017-2018学年学校管理和质量考评工作。
2.协助区直党工委做好对教育系统各党支部半年党建工作督查,做好教育系统基层党建“全域示范工程”3个示范点创建实地迎检工作。
3.出台《关于进一步深化教师“区管校聘”管理机制改革激活教师活力的意见》,启动试点工作(试点校为:泉港五中、圭峰中学、三川中学、益海实小、前黄坝头中心小学、前黄小学),试点学校已全部完成工作岗位竞聘工作,公示并确定首届区级名班主任评选结果,开展中小学教师校际交流,继续做好编外合同教师招聘工作,完成小学幼儿园新招聘教师选岗工作和全区小学、幼儿园编外合同教师招聘工作,开展全区理化生教师实验创新能力提升工程全员培训272人次,组织编外合同教师培训班482人次,组织参加全省中小学生研学实践教育管理和师资骨干培训班。
4.组织开展文明校园创建活动,举行省级以上文明校园(学校)与乡村学校少年宫开展结对共建签约仪式,组织校外活动中心第3届文化艺术节活动,组织参加市第28届中小学生南音比赛,参加泉州市小学、幼儿园“美育·陶艺”观摩研讨班活动。
5.组织收看收听全省教育系统扫黑除恶专项斗争工作视频会议,召开全区教育系统“扫黑除恶”专项斗争推进会议、2018年秋季期初学校综治安全工作会议,加强抵御和防范台风、暴雨等自然灾害工作,联合区消防大队开展消防安全教育暑期专项行动,迎接市校外治理办校外培训机构专项治理督查。
6.督促界山玉湖中心小学综合楼施工围挡建设、许可证办理,益海实小二期扩建工程桩基施工,惠华中学食堂基础及消防水池施工,界山第三幼儿园一层柱、三川中学科技综合楼三层柱、圭峰小学综合楼四层柱钢筋绑扎,特校食堂三层板浇筑,后龙中心小学拆除重建、樟脚小学教学综合楼附属设施施工,诚平小学综合楼消防验收申请等工作。
7.落实松柏助学计划,做好生源地助学贷款服务审核工作,启动2018年德和奖学助学计划。
近三年教师发表的CN论文汇总表
张谋德
高中化学教学中实施创新教育的必要性研究
2015年第42期
考试周刊
CN22-1381/G4
张谋德
高中化学学习方法浅析
2015年第43期
考试周刊
CN22-1381/G4
洪艺玲
德育为首润泽无声——谈如何在美术课堂中渗透德育教育
2015年33期
课程教育研究-学法教法研究
ISSN2095-3089
刘宝兰
高中生英语学习过程中阴暗心理的表现及排解
2016年第17期
课程教育研究-学法教法研究
ISSN2095-3089
方松升
浅论高中地理教学中学生学习兴趣的培养
2016年第17期
课程教育研究-学法教法研究
ISSN2095-3089
林庚申
高中数学运算能力的培养
2016年第21期
考试周刊
CN22-1381/G4
黄培吉
重视实验教学,培养学生创造性思维
2016年第23期
考试周刊
CN22-1381/G4
黄培吉
好学化学,学好化学——化学趣味性教学初探
2016年第7期
考试周刊
CN22-1381/G4
黄培吉
氧化还原反应的有效复习
2016年第60期
考试周刊
CN22-1381/G4
戴小海
实现高中生物教学目标的实践与体会
2016年第64期
课程教育研究-学法教法研究
ISSN2095-3089
洪艺玲
浅谈中学美术绘画教学的基本理论
2017年27期
读写算——教师版
ISSN1002-7661
林群东
思维导图在高中地理教学中应用的研究
2015年绍兴市教育专项论文评比获奖目录-推荐下载
附件:2015年绍兴市教育专项论文评比获奖目录论文类别:德育、心理健康教育研究 获奖总数: 72 (篇)一等奖(14篇)超越“现场”,更胜一筹——延迟处理学生问题行为的策略研究柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区夏红萍让“6S”走进班级上虞区鹤琴小学郑荷囡谈“腼腆学生”的主要特点及矫正对策嵊州市鹿山小学教育集团周丽英走出纠错思维的魔咒——谈焦点解决教练技术在师生心理会谈中的应用嵊州市剡山小学应西芳非常“道”,非常“心”浇灌非常“花”——以叙事疗法对好动孩子的干预探索诸暨实验小学(庆同)赵亚丽微时代下“微”举措的教育效用新昌县新民中学张晓芸做好心理调适,轻松适应2017高考改革嵊州中学张 颖一年级新生的“责任文件夹”鉴湖镇中心小学杨伟娟微活动,学生成长的自由空间嵊州市剡山小学求英特别的爱给特别的你,孩子嵊州市剡溪小学葛云钗小圆桌团队,让班级走上自动化管理之路上虞区滨江小学陈 萍点亮孩子的心灯——沙盘游戏干预儿童攻击性行为的个案研究新昌县青年路小学舒义平尊重,让问题开始减少上虞区百官中学吴兆祥《微电影正能量》上虞区谢塘镇小周 薇二等奖(22篇)创设适宜情境释解学生烦恼——日记《一百分的烦恼》断想越城区望花小学沈 鹃让任性不再是一张通行证新昌幼儿园章科“温柔”的力量——浅淡教师言行对学生心理健康发展的影响越城区群贤小学章莉娜改进教学方法渗透生涯教育——“让生命诗意地栖居于思想政治课堂上”系列专题诸暨荣怀学校王慧君浅议操行评定对小学生人格心灵唤醒的隐性功效诸暨暨阳街道滨江小学方杭琼男孩危机,你关注了吗?上虞区东关小学崔丽萍做孩子心灵的“填缝剂”上虞区夏丏尊小学谢燕菁大班幼儿“告状”行为之我见新昌幼儿园张霞英奏响情感教育四步曲越城区马山镇中心小学冯媛萍剑走偏锋,让学生的人格实现全面发展越城区东湖镇中学高秀凤农村小学开展“传家训”特色教育的实践和探究嵊州市仙岩镇百兴小学徐益平用“正面管教”和SFBC理论为高三学子鼓起前进的风帆嵊州市黄泽中学李爱春培育一朵朵静静的花朵越城区培新小学王綦琦“三心二意”话习惯嵊州市育英小学张咪娜宽严相济张弛有度——对新疆内职班管理工作的思考与探索绍兴市职教中心金张泉中职语文教学中渗透生命教育策略初探绍兴市职教中心魏宇迪温馨如家心随所向柯桥区中国轻纺城小学王菊依托山城乡土文化,提升队员乡土恋情新昌县镜岭镇中心小学潘新蕾开展课间小游戏提高班级管理实效新昌县青年路小学潘云云“我—你”师生新常态的例举及微评嵊州市剡山小学朱秋红浅谈幼儿选择性缄默症的心理疗法柯桥区湖塘中心幼儿园赵 琼站在学生的角度看问题——浅谈同理心在班主任工作中的应用绍兴市文澜中学赵铁峰三等奖(35篇)借鉴心理咨询技巧提高师生沟通效果新昌县澄潭中学潘继凯用“心”打开心灵的窗户绍兴市元培中学分部曹雪鸿在角色体验中叩开幼儿亲社会行为的大门新昌幼儿园梁丽清在师生沟通中运用同理心的“一二三”嵊州市鹿山小学叶华在地域文化中“问道”——浅谈地域文化在学校德育工作中的作用柯桥区柯岩中心小学李焕军互惠共生——创新少先队活动课模式的点滴思考上虞区盖北镇棉粮小学潘卓翡追根寻源,还孩子那片蔚蓝的天空——单亲家庭孩子的教育方法新体验柯桥区齐贤镇中心小学陶里分校司水法儿童视角的亲子关系构建、维系初探新昌县城关中学何海玲关注生命成长,创新雏鹰争章嵊州市城南小学蒋忠萍赢得合作的四个步骤及其应用嵊州市长乐镇中心小学竺珍君家访,香远益清上虞区永和镇中心学校张立山轻松“生”中来——班级卫生中开启学生自主管理模式诸暨草塔镇小徐丽芳后进生“习得性无助”的成因及矫治策略新昌县儒岙镇报国中心完小吴鹏飞基于学生立场,提高学生人际交往能力——例谈NLP法则在班主任工作中的应用越城区北海小学教育集团董梅我手写我心激发正能量——浅谈作文教学中如何立德树人绍兴市元培中学郑黎盐谁绑架了我们的亲子关系?上虞区城东小学徐波向心灵更深处漫溯——从“温柔”的“淹没”谈教师心理的健康发展嵊州市城南小学马微婵中学生行为偏差转化策略初探新昌县城关中学徐永平有效心理辅导活动课设计的探索与研究嵊州市职技校李秋飞语文自是有“德”物,教师宜做传“道”人绍兴市树人中学孟金岚借小组“四两”之力,拨班级“千斤”之躯越城区鉴湖镇中学林奇红思唐僧收服孙悟空之法明教师转化个性生之策越城区袍江中学赵瑛让节日之美香满德育校园嵊州市剡溪小学雅致校区马剑妹润物细无声——初中教室布置问题及策略新探绍兴市长城中学章国彬爱是教育的钥匙上虞区东关中学阮玉环叶志仙借科学之沃土,结德育之硕果越城区孙端镇中学黄棋炳我愿做学生“隐形的翅膀”越城区袍江中学张瑛改善低段评价方式,减少学生的厌学心理诸暨草塔镇小黄吉文巧用沟通技巧滋润学生心田越城区皋埠中学吴冬英“家”是讲爱的地方柯桥区中国轻纺城小学林文活动促进融合——浅谈对外来务工子女的教育新昌县七星小学俞秉钧巧用语文教学环节,学生明“理”细无声绍兴市元培中学分部王建兰班级值日生工作改进“三部曲”柯桥区柯岩中心幼儿园胡晓君综合基地育幼苗,花儿绽放别样红——例谈农村小学综合实践活动贯穿德育教育的探索柯桥区中国轻纺城小学虞国囡巧用小秘密,引领孩子快乐成长诸暨暨阳街道滨江小学骆潮琼千磨万击还坚韧,任而东西南北风——让“抗挫能力”在每个孩子身上扎根柯桥区齐贤镇中心小学丁丽论文类别:教育教学调查报告 获奖总数: 57 (篇)一等奖(12篇)高中化学教师课堂教学诊断能力的影响因素研究绍兴市第一中学冯莹重视聆听关注素养——2015年越城区区属小学三年的音乐调测分析越城区教学研究室唐国英中小学教师专业发展90学时培训“选择性”调查越城区教师进修学校何灿华夏勇“鲶鱼效应”的实践研究——下水文改善流动儿童作文倦怠的调查报告绍兴市群贤小学鲁玲华农村教师专业发展意识现状的调查与研究诸暨市暨阳街道暨南小学孟国荣幼儿园创设班级隐秘空间现状调查及对策柯桥区中心幼儿园教育集团陈月文拨动孩子数学学习那一根心弦越城区袍江小学陈关雄初二学生数学学习中归纳能力现状的调查研究越城区马山中学陈杰群文阅读进课堂,“二八定律”促成长越城区兴文小学范颖盈牵手童话,架起孩子与课外阅读的彩虹桥绍兴市少儿艺术学校赵燕飞事业家庭兼顾无力兑现的幸福上虞区实验小学周雅芳新课程下小学数学设计的现状研究新昌县实验小学王永锋二等奖(17篇)析错,阅读教学的另一扇窗——高年级学生阅读理解频繁失误的调查报告柯桥区中国轻纺城小学孔燕青小学生计算错误原因调查研究报告越城区东湖镇中心小学吴莹莹Phonics: 有效语音教学的金钥匙——农村小学英语语音教学情况调研与改进报告柯桥区中国轻纺城小学赵雪朋爱上你爱上生活——对稽山小学四年级学生写作现状的调查越城区稽山小学毛展翼授“鱼”不如授“渔”:引领学生叩开自主学习之门柯桥区中国轻纺城小学金燕外来务工人员子女英语词汇读记策略的调查研究越城区群英小学富越毅关于农村学校开展“民间体育游戏+体质健康测试”互动式大课间活动的调查研究上虞区上浦镇小李洪祥小学数学中乘除法估算教与学的现状调查与研究柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区金英关于九年级学生学习压力的调查及对策的研究新昌县大明市学校李金金中学英语听力情况调查报告上虞区崧厦中学梁国囡小学高段美术教学中流行视觉文化调查与探究上虞区沥海镇小邵璟助推青年教师成长,共创学校可持续发展柯桥区实验小学葛江利小学四年级古诗文诵读现状的调查柯桥区双梅小学韩金娣立足价值求实效,擢升德育显真章——外来民工子女价值观及心理干预策略调查研究柯桥区华舍中学平华淼城郊初中生休闲生活现状调查柯桥区华舍中学俞和军用功型学困生的成因调查及对策柯桥区齐贤镇中学徐玉泉在纠错中巩固科学基础知识——七年级科学选择选项纠错习惯的调查报告新昌县拔茅中学陈李三等奖(28篇)农村八年级学生英语作业抄袭现象调查及对应策略越城区鉴湖镇中学蒋金萍中年级小学生更换班主任心里状况调查及策略研究越城区稽山小学孙水琴科学课后学生反思学习开展情况调查及分析柯桥区鲁迅外国语学校孙华君农村留守儿童生活习惯的调查报告柯桥区平水镇中心幼儿园陈文娟小学四年级如何提高晨间朗读效率的调查研究越城区马山镇中心小学叶春雷拿什么拯救你——我的作业越城区孙端镇中学许冬城乡结合部学校七年级学生学习行为的情况调查及对策新昌县西郊中学陈合康农村中学学生英语写作情况的调查分析上虞区沥海镇中陈香玲农村初二学生厌学原因调查分析与对策探讨上虞区沥海镇中邵翠翠中高段小学生文本解读能力的调查柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区周燕玲关于农村小学中低段预学情况调查报告上虞区盖北镇中心小学朱金晶枫桥镇初中4050教师教育现状情况的探究诸暨市枫桥镇中孙文明“80后教师”职业倦怠调查报告嵊州市长乐镇中心小学刘军平关于小学生数学实践性作业促进学习能力的调查报告上虞区梁湖镇小王玉生初二学生英语自主学习现状的调查与研究上虞区崧厦镇中徐秀英走出心理问题的“峡谷”越城区袍江中学叶璐燕直面游戏,聚焦孩子上虞区崧厦镇小许秀丽城郊结合部小学三年级学生课外阅读情况调查研究越城区树人小学丁慧莉大班幼儿自我归因能力现状的调查柯桥区华舍中心幼儿园孙芳萍校外晚托班的盛行,让学校教育有苦难言嵊州市崇仁镇中心小学姚小兰基于初中科学复兴课现在调查的成因分析及应对策略越城区马山中学沈强农村小学师资性别状况的现状及策略嵊州市谷来镇中心小学马月锋高段略读课文教学现状及改进策略越城区皋埠镇中心小学裘琴琴农村完小英语课外作业设计的调查与研究柯桥区安昌镇白洋小学高成吉“互联网+作文”模式下学生习作动力来源的调查报告柯桥区中国轻纺城小学茅寒春小学低段学生易写错别字原因调查及对策上虞区驿亭镇中心小学钟双瑜从学生成果看教师指导行为——综合实践活动教师指导行为调查上虞区沥海镇小倪建东关于游戏对幼儿成长的重要性及误区的调查报告柯桥区王坛镇中心幼儿园陈萍萍奖项: 学校管理研究 获奖总数: 60 (篇)一等奖(12篇)“望、闻、问、切”中医思想在学校管理中的应用上虞区崧厦中学陶弘标共赢,其实很简单——从《三国》刘备用人之道看幼儿园管理柯桥区福全镇福全幼儿园金海英“融合”,让“流动花朵”快乐绽放上虞区盖北镇中彭治萍润物无声润心无痕——例谈“无”中生“有”策略在教师队伍管理中的运用新昌县西郊中学陈合康学校管理需具备六个意识——以“创建文学社精品社团”为例柯桥区安昌镇白洋小学陈升阳“水文化”特色校园的构想及寻途嵊州市三江街道中心小学金海东基于网络QQ平台的小学家校联系策略的研究越城区快阁苑小学周建明常见的教研活动的弊病与有效教研活动的探索越城区文理学院附属小学骆海燕农村初中班级舆论存在问题与培育策略新昌县儒岙镇中心学校吴伯良用心·用智·用情打造“家和万事兴”诸暨市大唐中心幼儿园吕秀丽论我校必须课分层走班实践的尝试上虞区崧厦中学吴玉祥以“布文化”为载体,构建幼儿园健康教育活动柯桥区华舍中心幼儿园傅丽燕二等奖(18篇)抓实规范管理提高办学内涵嵊州市鹿山街道浦桥小学朱彬加强团队建设,提高管理品质——培养教师团队精神的实践探索越城区文理学院附属小学汪国祥人文视角下的校园文化建设新昌县南明小学钱国允细节管理:扬一曲“和雅”的主旋律越城区塔小中心小学陈海虹化“问题”为资源让“包袱”成为“财富”上虞区沥海镇中薛志宏多民族班级管理之我见上虞区崧厦镇中学郭美天下难事必做于易,天下大事必做于细——浅谈学校管理中的简洁与精细柯桥区湖塘中学盛国良课堂病例研讨会:让“校本培训”走向“校本研修”柯桥区鉴湖小学陆燕芬基于夏丏尊“爱的教育”思想的校园文化建设的实践和探索上虞区夏丏尊小学钱波中学心理社团建设的实践研究诸暨荣怀学校王利锋秋瑾小学幸福教育的探索与实践柯桥区秋瑾小学俞东江经典引领,让学校特色锦上添花柯桥区马鞍镇山海小学赵秀琴管教管导,有为有位——小学教导主任在教学管理中的角色微探柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区陶建勤快乐学习坊:接力学校办学思想的新形态嵊州市剡山小学周幼红解析根源寻找策略上虞区崧厦中心小学金晓辉张莉丽让园本教研“活”起来——幼儿园教研组建设之我见柯桥区稽东镇中心幼儿园祝雅芳快乐教育,唱响幸福童年上虞区百官小学夏春峰立足教研组,引领青年教师积极构建课堂教学模式绍兴市文澜中学赵铁峰三等奖(30篇)循着儿童成长的足迹——校园文化建设的实践柯桥区六一幼儿园单彩云以生为本关爱从细节做起——谈从学校层面对学生的关心与呵护之我感嵊州市城北小学葛红蕾博学乐群感恩立贤——浅淡绍兴市群贤小学学校管理研究与实践越城区群贤小学朱建丽早起之鸟,翱于苍穹——初中英语早自习管理策略探讨柯桥区华舍中学吴瑛浅议幼儿园精细化管理的思考与实践嵊州市五爱幼教集团裘小洁教研组建设及其对青年教师的培养途径绍兴市文澜中学何娟营造氛围促进成长上虞区汤浦镇中心小学丁灵高效校本教研让学校发展如虎添翼柯桥区实验中学施伟木每一件小事,教育的味道——“每月一事”促德育走向精细化嵊州市爱德外国语学校叶国春深入课堂,凸显学校行政层管理与育人的双重价值上虞区盖北镇中心小学阮佳波教育“集团化管理”研究诸暨海亮教育集团赵汉阳《续写知行合一的新传奇—绍兴市阳明小学“儒学进校园”的思索与实践》越城区阳明小学马士力、王颖文化浸润校园,智慧提升品质越城区马山镇中心小学张剑全女性组织的幼儿园管理策略初探柯桥区福全镇胜利幼儿园吴旭红构建理想的校本培训模式,引领教师专业成长新昌县实验小学何翠妃从“红色网上游”活动谈学校特色品牌的打造柯桥区中国轻纺城小学倪水良艺术,幸福的远方上虞区盖北镇中心小学沈招娣低成本办高质量的幼儿园教育环境新昌幼儿园丁喜英雕琢顽石尽书峥嵘风流上虞区丰惠镇三溪小学沈爱娟优化听课评课过程,提升校本研修效率越城区袍江中学孙蓉蓉“唯美课堂”:从容智慧丰厚越城区马山镇中心小学朱洪青年教师的心理挫折与学校管理嵊州市黄泽镇许宅小学竺铁军浸润学校文化成就幸福教师绍兴市元培中学吴佩芳村校共建文化共赢上虞区金近小学邵瑞目标引领聚力前行——幼儿园目标管理法实施“四部曲”诸暨暨阳街道行知幼儿园傅铁瑛教育区域均衡化背景下枫桥镇学校干部队伍建设的探索诸暨枫桥中心学校孙文明如“说课”般“说教研”越城区元培幼儿园叶青构建和谐文化,回归教育根本——农村小学学校社团管理策略微探柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区傅伟娣用一种温暖的方式创新校本教研——阅读儿童文学提升语文教师的专业素养的实践研究嵊州市剡山小学王凯深化学校课堂改革落实“立德树人”根本任务越城区斗门镇中心小学王晓海奖项: 教学技术研究 获奖总数: 34 (篇)一等奖(12篇)信息技术环境下低段童诗教学的策略研究绍兴市北海小学教育集团张盈盈基于网络的校本教研品质的提升越城区蕺山中心小学董 菲走出“白板”使用误区,使数学课堂灵动高效上虞区沥东小学章争春从结绳记事到互联网让传统与现代完美邂逅——例谈信息技术在小学劳动与技术教材编织内容中的有效应用越城区斗门镇中心小学张晓芳适时运用点亮精彩——多媒体技术在幼儿园科学活动中的应用柯桥区华舍中心幼儿园孙芳萍巧用微课,为小学数学课堂教学推波助澜绍兴文理学院附属小学杨菁巧用移动终端,提高学习力——以《月相》课堂教学案例为例柯桥区杨汛镇中实验校区金利萍多媒体,为写字教学添砖加瓦——浅谈多媒体与低段写字教学的整合作用越城区马山镇中心小学张红无“微”不知还是防“微”杜渐绍兴市文澜中学赵铁峰电子白板在幼儿美术教学中的应用柯桥区华舍双周幼儿园戴利红基于信息技术翻转课堂的实践研究柯桥区华舍中学章铁英构建博客平台提升学生作文互评能力绍兴市塔山中心小学何静斐二等奖(18篇)有效整合,优化阅读越城区东浦镇陆游小学余丹用“新”的技术用“心”的互动上虞区龙浦小学吴海炎乘着“白板”教学的翅膀,美术课堂自由“翱翔”——记一次白板教学观摩课有感柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区边素英以“媒”为介,让作文教学更贴近学生上虞区驿亭镇中心小学李丹浅谈“一对一”智慧课堂的应用柯桥区中国轻纺城小学杜国军浅谈小学信息技术在促进初中英语学困生转化中的应用绍兴市袍江中学叶璐燕现代教育技术让小学科学教学更出彩上虞区上浦镇小沈银彬为教学插上“隐形的翅膀”——以《平均数》为例浅议信息技术在数学课堂上的运用柯桥区中国轻纺城小学金燕巧用信息技术让小学科学章显活力柯桥区双梅小学沈洁简易多媒体环境下有效利用信息技术优化小学数学课堂越城区少儿艺术学校胡斌斌不要让课件成为“多méi体”——以计算课件为例谈小学数学PPT课件的设计绍兴市北海小学教育集团金莹对六年级农村数学课堂中引入多媒体教学后的探讨越城区鉴湖镇坡塘小学唐燕巧用多媒体辅助手段,创设动态教学情景新昌县西郊中学陈合康例谈我在现在分词教学中的微课之行越城区东浦镇热诚小学邵平信息技术与英语听说课的整合探究绍兴市袍江中学袁秀芳通用技术微课教学资源开发的实践与探索绍兴市高级中学杨荣良浅谈手机显微摄影在生物实验中的应用绍兴市高级中学施佳乐showme,无处不在的电子白板柯桥区华舍中学张瑜三等奖(29篇)爱在工,责任在右上虞区沥海镇三汇小学沈火军"画板"建桥梁,"直观"促思维柯桥区钱清镇中学余旭红巧用移动终端教学,为课堂增光添彩绍兴市长城中学陈龙周海信息技术让语文课中的“科学”更科学越城区鉴湖镇谢墅小学沈红伟巧用信息技术,小学英语课堂更添声色越城区望花小学吴佳浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的应用柯桥区马鞍镇望海幼儿园傅赛赛微课在中职语文教学中的有效运用绍兴市职教中心魏宇迪网络协议测试仪在校园维护中的应用上虞中学王伟民“四”用电子白板技术快闪历史与社会魅力——以“我国的经济中心上海”一课为例柯桥区华舍中学平华淼在初中学科教学中运用多媒体要恰如其分诸暨市枫桥中心学校孙文明初中科学“微课”系统的开发与探讨新昌县沃西中学张灿永精心预设诚可贵,有效生成价更高上虞区盖北镇中李银环让德育之花绽放在信息技术的课题上越城区斗门镇中心小学单承辉信息技术与小学科学实验的整合应用越城区灵芝镇小徐陶俊1+1>2——浅谈信息技术与小学语文自主学习的整合新昌县回山镇中心小学章丽峰“翻转课堂”——说声爱你不容易上虞区小越镇中心小学王德辉借双翅膀,让语文飞翔——浅谈语文教学与信息技术的整合越城区培新小学陆亚芬《晴天有时下猪》微课制作及评析上虞区崧厦镇镇东小学朱鸿杰朱丹骅浅谈数字教学模式下的小学体育教学上虞区小越镇中心小学许浩“矢量黑板”下的教学设计与演示新思路绍兴市长城中学周海班主任要充分利用多媒体来提升学生素养诸暨市枫桥中心学校孙文明微课为初中科学实验教学增添新动力绍兴市第一初级中学集团镜湖校区肖荣荣浅谈交互式电子白板在小学英语读写教学中的应用优势柯桥区华舍小学柴佳佳基于云计算的农村中小学生态图书馆的构建柯桥区马鞍镇中心小学李超农村学校信息技术教学中的“翻转课堂”模式的尝试与反思上虞区崧厦镇中学朱亚军信息技术与小学英语教学整合之我见越城区秀水小学王怡“微课程”初中书法设计制作引探柯桥区华舍中学陆水龙浅析教师电子白板技能的培养柯桥区稽东镇中金董妮简议电子白板在初中科学教学中的应用柯桥区湖塘中学钟良奖项:课程开发与实施研究 获奖总数: 80 (篇)。
2015年全国优质教育科研成果论文奖
2015年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号杜淑兰内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园《如何在区域游戏中培养幼儿的自信心》一等奖LW150351刘泽燕贵州省三都县教育局计财科《松下问童子》赏析二等奖LW151095王秀武河北省承德市滦平县张百湾中心校周营子小学小学语文教学中学生情感教育的培养一等奖LW151239梅培龙贵州省安顺市普定县猫洞民族中学浅谈初中语文古诗词教学二等奖LW151311梅培龙贵州省安顺市普定县城关镇第一中学如何在语文教学中体现“三思再反思”教学法一等奖LW151312韩春霞内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园《浅谈如何进行亲子阅读的几点思考》一等奖LW151353刁晓丹辽宁建筑职业学院高职语文课内外结合教学模式探索与实践一等奖LW151373彭宗华江西省上高县南港中心学校《浅谈交互式电子白板背景下小学语文写字教学的初探》二等奖LW151427谢小丽河北省沧州渤海新区中捷产业园区武帝台小学《高效语文教学模式的构建》一等奖LW151469李少洪湖南永州市江华县沱江镇四小《让人文精神在语文教学中飞翔》一等奖LW151613雷蕾浙江省丽水市龙泉市民族中学《浅谈多媒体在中学数学教学中的应用》一等奖LW152054张朝寿贵州省安顺市普定县鸡场坡乡骂若小学如何走进生活,走进数学情趣天堂二等奖LW152310张健美山东省临沂第八实验小学《阅读教育经典,反思数学课堂》一等奖LW152350 马电润云南省昭通市鲁甸县第二中学利用三角函数求二面角一等奖LW152382 安校胜河北省献县第二中学如何创建数学教学的精彩一等奖LW152417 安校胜如何创建数学教学的精彩一等奖LW152417 甘鱼泉《关于小学数学课堂教学的策略探究》一等奖LW152419 李政法贵州省黔西南州贞丰县职业技术学校《高中数学合作学习的应用研究》一等奖LW152428穆允宜河北省沧州渤海新区中捷产业园区辛唐小学《比较数的大小》一等奖LW152468高伟珍广西贵港市港南中学高中学生英语听力障碍及对策分析一等奖LW153163凌利广西经贸高级技工学校项目学习法在中职英语教学中的应用分析一等奖LW153256董瑞芳山西省长治市沁县实验中学如何在初中英语课堂教学中渗透情感教育一等奖LW153285姜志焱河北省唐山市路北区成人教育中心学校论英语教学中素质教育的实施途径一等奖LW153364杜娟湖北省远安县鸣凤镇初级中学《高效课堂中需要什么样的英语教师》二等奖LW153409徐淑荣河北省沧州渤海新区中捷产业园区中斯友谊小学小学英语《Lesson18 New and Old》一等奖LW153467汪光虎江西省赣州市崇义县过埠中学谈谈如何提高农村初中英语写作水平一等奖LW153514 李春伟云南省红河州蒙自市蒙自一中探究性学习在英语词汇教学中的运用一等奖LW153557郑志霞渤海石油职业学院英语修辞格中明喻和暗喻及其翻译之探究一等奖LW153683廖运飞广西贵港市港南中学论化学高效课堂的构建二等奖LW154104杨玉萍云南省文山州砚山县第一中学《在高中生物教学中渗透“三生教育”初探》一等奖LW154260赵美霞陕西省府谷中学《高中物理实验的探究教学》一等奖LW154286王强山西省平陆县张村初中新课标下的思想政治教学如何培养学生的创新精神一等奖LW155026刘宏柱合肥高升学校高中政治组浅谈政治地图在《政治生活》教学中的作用一等奖LW155326刘宏柱合肥高升学校高中政治组《马克思主义哲学体系表》一等奖LW155556张丽筠云南省玉溪市峨山县第一中学《浅析新课改下初高中历史课程标准的差异性和共融性》一等奖LW155660李普生贵州省安顺市普定县职业技术学校《浅谈体育教学中的心理健康教育》二等奖LW156313李世珍内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园《浅论幼儿园如何有效开展民间体育游戏》一等奖LW156352张硕江苏省徐州市兴东实验学校小学音乐教学中学生音乐素养的培养一等奖LW156355 李普生普定县职业技术学校《如何在体育教学中搞好素质教育》一等奖LW156584赵云兰州旅游中等专业学校浅议提高中等职业学校烹饪专业教学质量的有效途径二等奖LW157301聂本芝广东省罗定市廷锴纪念中学引导高中学生主动探究提高学习效率一等奖LW157353 谢新燕普定县猫洞民族中学《初探农村中学音乐美育教学》二等奖LW157543徐芳山东省东营市河口区义和镇中心学校《浅谈情境教学在思想品德课中的运用》二等奖LW158073张曼广西贵港市港南中学如何写教学设计二等奖LW158105 雷蕾浙江省丽水市龙泉市民族中学《有效评价为课堂锦上添花》一等奖LW158163 高爱丽济南大学公路运输成本剖析与控制研究一等奖LW158204 丁克勤济南大学公路运输对经济发展的影响研究一等奖LW158205 毛伯达江西省资溪县嵩市中学初中生物教师教学的几点思考一等奖LW158205汤小庆贵州省石阡县坪地场中学《基于信息网络时代背景的信息技术课堂教学中开展法制教育的必要性》一等奖LW158281孟姝秀兰州石化公司员工职业教育学院浅析提高石油化工行业职工计算机应用能力的方法二等奖LW158363刘丹丹吉林省工程技术学校试论网上职业教育的开发与应用一等奖LW158373吴国清广东省韶关市始兴县墨江中学《“导学案”教学最优化实验与研究结题报告》一等奖LW158435李桂荣河北省滦平县河道管理处刍议水利工程风险分析研究现状综述一等奖LW158678李强河北省滦平县河道管理处试论水利工程施工管理中应注意的几个问题一等奖LW158679王丽梅吉林省长春市绿园区四间小学《如何培养小学生的责任感》二等奖LW159043 龙新花湖南省凤凰县水打田学区小学数学学困生的转化策略二等奖LW159082张海平河北省承德市滦平县张百湾中心校五道岭小学试析做好小学低年级班主任工作一等奖LW159238马敬国黑龙江省哈尔滨市宾县三宝中学《浅谈如何与学生相处》一等奖LW159296李志成甘肃省武威市民勤县南关小学《城区寄宿制小学生行为能力的培养策略》一等奖LW159329杨君丽河北省保定市徐水县遂城镇巩固庄小小学班主任与学生和谐关系的构建分一等奖LW159352学析聂本芝广东省罗定市廷锴纪念中学高中阶段后进生转化的探讨一等奖LW159354汪光虎江西省赣州市崇义县过埠中学谈谈如何让农村学生养成健康的生活方式二等奖LW159515王铁军河北省滦平县山前水电站水力发电对生态环境的重要影响分析一等奖LW159680张小磊河北省滦平县河道管理处关于新时期河道划界竖桩工作的思考与建议一等奖LW159681宋庆辉河北省滦平县河道管理处试论水利工程建设与保护生态环境可持续发展一等奖LW159682刘永翠内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园《浅谈培养幼儿自理能力》一等奖LW159906陈小红福建省长乐市特殊教育学校/语文《开智语文课堂生活化渗透的研究》一等奖LW151283 王粉霞盐城市盐都区楼王小学《阅读教学中的朗读指导》二等奖LW151327 李芬辽源市工商学校《浅谈中职教育教学中的几个问题》二等奖LW157328 田勇山东省淄博第十中学生动课堂育英才一等奖LW158350 韩亮长春大学文学院大学语文教研室浅谈高校语文教学中文学作品的鉴赏二等奖LW151357 管智娟浙江省丽水市莲都区水东小学《论读写结合以读促写》一等奖LW151358于红霞哈尔滨市第三十七中学校谈如何发挥体育学科优势,助力美育教育一等奖LW156360李永平云南省玉溪市元江县因远中学《利用“信息”激发学生探究物理的活力》一等奖LW154365闫柯月黑龙江省海伦市委党校传统文化在干部教育培训中的融入与渗透一等奖LW159367张艳虹云南省玉溪市元江县因远中学《浅谈农村初中英语的教学》一等奖LW153369江锐西北师范大学皖江示范区承接产业转移的现状及对策二等奖LW158445姚少福河北省唐山市丰润区丰润镇西那母庄小学《如何向课上40分钱要质量》一等奖LW158524任娣海南省三亚家化旅业有限公司《企业内部控制对会计信息质量的影响研究》一等奖LW158531范喜春齐齐哈尔大学日语量词多义性的认知研究一等奖LW151539 薛立娜大庆市万宝学校小学低年级识字写字教学策略探究一等奖LW151120 薛立娜大庆市万宝学校小动物过冬二等奖LW151123方美茹吉林省四平卫生学校《合作教学模式在<护理学基础>课程教学中的应用策略》一等奖LW153132朱红兴陕西省宝鸡市陈仓区千河镇初级中学《怎样培养学生的“数感”》一等奖LW152134潘建东湖北省宜昌市第七中学新课改背景下对历史教师创新能力的要求一等奖LW155138张玉雯云南省昆明市宜良县第三中学浅谈如何让初中学生愉快地上思品课一等奖LW155141罗奇虎贵州省盘县羊场中学提高农村初中思想品德教学效果的措施一等奖LW155142陈大龙大理州祥云县祥云二中《怎样在新课改过程中发挥出“讲”的作用》一等奖LW154145张琼方星海音乐学院《浅谈普契尼歌剧咏叹调<你那颗冰冷的心> 》一等奖LW156147陈建华武汉城市职业学院浅论高职市场营销专业学生教学培养的途径二等奖LW159152常小花陕西米脂职教中心《“实施化学高效课堂”的几点建议》二等奖LW154186 马国英舒兰市平安中心校《小学有效习作教学浅析》二等奖LW151267 张艳吉林省汪清县大兴沟镇中心小学《浅谈小学语文的古诗词教学》一等奖LW151514邹碧贵州省贵阳市开阳县第二小学《浅析怎样做一个“有价值”的学校领导》一等奖LW159477邹碧贵州省贵阳市开阳县第二小学《校长工作如何做到“点”上》一等奖LW157678邹永红贵州省贵阳市盲聋哑学校《浅析在聋校双语数学课堂中如何让聋童喜爱学习数学》一等奖LW152679蒋麟吉林省白城市洮北区明仁小学小学音乐教师音乐欣赏教学之我见一等奖LW156690鞠洪瑞吉林省长春市绿园区四间小学《体育教学中如何渗透德育教育》一等奖LW156732 张岩河北省泊头市第一幼儿园《浅谈幼儿园的人文管理》一等奖LW159753禹琳湖南省邵阳市工业学校《浅谈以实践教学法提高《幼儿卫生学》课堂的教学效果》一等奖LW150820李祖民云南省玉溪市元江县因远中学《初中音乐教学与“美育”教育》一等奖LW156834 李永平云南省玉溪市元江县因远中学《初中物理中考复习及对策》一等奖LW154835 蒋崇云重庆忠县汝溪中学《初中语文情境教学探究》一等奖LW151891戚向甫云南省云县一中《如何提高高中生物课堂上学生学习的兴趣》一等奖LW154925陈白涛广西钦州市灵山县灵城第三中学《“精讲多练模式”在语文课堂上的实践》一等奖LW151942开瑞芳黑龙江省穆棱镇穆棱林业局第一中学《英语教学中如何体现学生的主体作用》一等奖LW153145王乐良山东省济南市历城第一中学《腾蛟起凤——议论文写作之个性化说理》一等奖LW151224黄汉城江西省丰城市秀市中心小学《如何提高小学语文课堂教学效率》一等奖LW151227 蒋思琦云南省昆明市石林一中浅谈激发学生英语学习兴趣一等奖LW153910庞银梅云南省昆明市石林彝族自治县第一中学例析高中生物探究性实验的教学策略一等奖LW154465王慧玲辽宁省锦州市义县稍户营子中学浅谈如何构建初中语文高效课堂一等奖LW151411师艺玮云南省昆明市石林彝族自治县第一中学提高高中生议论文的写作能力一等奖LW151468杨伟建广西桂林市龙胜县龙胜中学体育组《浅谈少数民族地区学校民族体育的发展》一等奖LW156428孙海燕江苏省射阳县盘湾中学《如何提高化学必修课课堂教学的实效性》一等奖LW154582贾嫚安徽省六安市城北小学南校《一年级班主任之我见》一等奖LW159593 周隆胤重庆市合川区钱塘镇广贤完全小学《提高农村小学科学课教学效率探究》一等奖LW158675 刘德慧四川省青川县木鱼镇中心小学《注重阅读教学,创新学习方法》一等奖LW161798 游长根江西省南城县万坊中学一等奖LW155188覃城斌广西省河池市大化县第五中学(民族中学)青少年乒乓球运动员训练中的伤病预防方法研究二等奖LW156349王宝峰河北省唐山市唐马路小学信息技术在翻转课堂教学中的应用二等奖LW157815马永介贵州省威宁县喇河镇教育管理中心(氧气的实验室制法)二等奖LW154170覃李莉广西河池市大化县共和乡共和初级中学反思中教学,教学中成长二等奖LW158212颜良卿西藏日喀则上海实验学校《浅析高中数学教学实践的自主学习模式》一等奖LW152957唐仕贵州省威宁县羊街镇第二中学《如何当好班主任》一等奖LW150633曾美玲江西省赣州市定南县第四小学浅谈如何调动一年级学生学习汉语拼音的兴趣一等奖LW151491曾美玲江西省赣州市定南县第四小学低年级随文识字教学的几点经验一等奖LW151045房元辉黑龙江外国语学院《基于IS09000的新建应用型本科院校实践教学质量保障体系的构建》一等奖LW158074崔然黑龙江东方学院《计算机软件数据接口的应用》一等奖LW158363 曾德胜湖南省龙山高级中学《浅谈高中生学习习惯的培养》二等奖LW159110 刘玉斌湖南省龙山高级中学《浅谈物理教学中的创新教育》二等奖LW154111 卞开悦解放军理工大学理学院政研中心拔尖班学员双导师制培养模式的探索二等奖LW159185 黄声声广西田东县田东中学《壮族民间装饰图案》一等奖LW156140 石涛芷江侗族自治县新店坪镇中学《信息技术在初中数学教学的应用》二等奖LW152303 刘猛黑龙江省农垦牡丹江管理局高级中学《润“情”细无声》一等奖LW151627 徐玲玲双鸭山市友谊县第一小学《多元化评价让作文评改活起来》二等奖LW151665 王丽丽辽宁省锦州市黑山县第三初级中学浅谈教师人格魅力对学生的影响二等奖LW152128刘治红黑龙江省青冈县永丰镇中学校《浅谈班主任德育工作》一等奖LW159142 雷红湖北省襄阳市直属机关第二幼儿园浅谈幼儿园区域活动的创设一等奖LW159003 张淑红黑龙江省大庆市让胡路区喇化小学《如何提高小学生语文阅读教学能力》一等奖LW151961 高殿中江苏省沭阳县高墟中心小学《小学数学计算题的研究》二等奖LW152933 王娟七台河技师学院《浅谈手机与课堂》二等奖LW157877 熊铜铃江西省九江县第一小学在阅读中培养创新思维能力二等奖LW151167 马学军山东省滨州市滨城区第六小学我的班级我做主二等奖LW157170韦志敬广西南宁市马山县周鹿中学化学教学中如何激发学生思维的积极性二等奖LW154701韦志敬广西南宁市马山县周鹿中学浅谈化学教学中学生发散性思维能力的培养一等奖LW155167王维维新都区谕小正德实验学校《如何培养低段学生良好行为习惯》二等奖LW159478 丁鹏于都县黄麟中心小学《让课堂活起来》一等奖LW158754 丁鹏于都县黄麟中心小学《注重培养学生的语文实践能力》二等奖LW151337徐小颖盐城市新洋实验学校《浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力》二等奖LW156409王兰香江苏省盐城市东台市三仓中学新课程背景下的师生关系一等奖LW159647石慧春辽河油田胜利小学《浅谈小学语文教学中汉语拼音的重要性》一等奖LW151712石慧春辽河油田胜利小学《小学生习作指导之我见》一等奖LW151577 石慧春辽河油田胜利小学《小学四年级语文病句的类型之简析》一等奖LW151169 王兰香江苏省盐城市东台市三仓中学《新课程背景下的师生关系》一等奖LW159647陈金祥湖南省茶陵县第三中学《项羽本纪》中项羽悲剧形象及其人格魅力一等奖LW151117陈金祥湖南省茶陵县第三中学《诗经》与汉乐府弃妇诗的情爱观比较研究二等奖LW151870杨如冰云南省昆明市晋宁县晋城第五小学浅析楚雄彝族哭嫁歌一等奖LW159947 李昌佑四川省开江县梅家综合学校学生自主作文权的回归一等奖LW151020 李昌佑四川省开江县梅家综合学校语文教学中的美感教育二等奖LW151633 陈伦重庆市潼南区新胜镇民生小学《关注小学生心理压力的研究》一等奖LW159032 熊焕江江西省南昌市新建县樵舍镇建设小学《农村教育的困惑》一等奖LW150616 熊中楠江西省南昌市新建县象山镇中心小学《对话教学在小学数学教学中的运用》一等奖LW152617 郭文欣深圳市高级中学《用向量的思想解题》一等奖LW152555朱凌云江苏省徐州市睢宁县岚山镇胡集小学《怎样把低年级学生的思维训练落到实处》一等奖LW158808郭海贞湖南省永州市江华瑶族自治县第四小学《小学数学学困生的转化策略》二等奖LW152275邵芳蒙城县楚村镇王楼小学《小学数学课堂教学情境的创设》一等奖LW152419 欧阳花云湖南省永州市冷水滩区梅湾小学激发学生兴趣,培养学生的默读能力二等奖LW151004 路平黑龙江省佳木斯市汤原县第三小学《信息技术与小学语文教学整合研究》一等奖LW151134 郑太玉吉林省桦甸市新华小学《小学生良好意志品格形成之我见》一等奖LW159449 赵同梅黑龙江省新华农场学校《如何提高学生的阅读技能》二等奖LW153263黄绍莲湖北省恩施市龙凤镇初级中学《初中历史事件与记忆中的研究学说论文》一等奖LW155582刘莹黑龙江省绥滨县第一中学《学习语文的方法》二等奖LW151229 林美新福建省福州市平潭县白青国彩学校《期待聆听古诗词教学花开的声音》一等奖LW151966 冯美丽河北省廊坊市文安县德归镇小学《浅谈英语教学中的素质教育》一等奖LW153912 黎桂宁广东省广州市南沙东涌中学《语文个性化作文教学策略》二等奖LW151041张鹤文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学在初中英语教学中发挥学生的主体作用二等奖LW153239程玉祥哈尔滨巴彦县黑山镇中心学校《浅析如何转化学困生》一等奖LW154737张小艳黑龙江哈尔滨市桥南小学小学语文教学中的情感教育及其实施策略二等奖LW151695赵艳红哈尔滨巴彦县黑山镇中心学校《小学英语活动课教学》二等奖LW153237 姜连波哈尔滨巴彦县丰乐中心学校《浅谈兴趣在小学数学教学中的作用》二等奖LW152766张平哈尔滨巴彦县东胜中学《如何准确地把握历史教学中的三维目标》一等奖LW155764李秀霞山东省临沂市兰山区胜利小学《关于感恩教育的有效研究》一等奖LW159358刘秀文哈尔滨巴彦县黑山镇中心学校《情感教学在小学思想品德教育中的运用》二等奖LW159300李立秋哈尔滨巴彦县丰乐乡中心学校《在语文教学中如何培养学生的朗读能力》二等奖LW151715苏静芳黑龙江省绥滨县第一中学如何在课堂上培养学生创新能力一等奖LW150614孙海军黑龙江省哈尔滨市巴彦县丰乐乡丰乐中心学校《浅谈学生数学学习兴趣的培养》二等奖LW152202刘冬梅黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡中心学校《浅谈如何培养学生情境写话的能力》二等奖LW151201王磊黑龙江省哈尔滨市巴彦县西集镇中心小学《如何提高小学生的作文能力》一等奖LW151203高学娟吉林省镇赉县黑鱼泡镇中心校《语文教学中多边互动合作教学模式》一等奖LW151610 李琴重庆市奉节县夔门高级中学校浅析初中学生课外阅读现状二等奖LW151161张广山河北省承德市滦平县供水管理服务中心“GIS技术在城市给水排水管信息系统中的科学运用”一等奖LW158945崔洪庆黑龙江省哈尔滨市巴彦县黑山中学《在英语教学中如何调动学生学习的积极性》二等奖LW153847邓朝晖湖南省衡阳县檀山完小《拨动孩子们心里的诗弦》一等奖LW151529 王海珍湖南省永顺县高坪乡初级中学《浅析提高初中语文教学质量的策略》一等奖LW151753 范翔湖北省京山外语学校在体育教学中渗透德育教育的探讨一等奖LW156935石雅俐湖南省永顺县高坪乡中心完全小学《“小组合作”学习方式在小学作文训练中的研究》二等奖LW151235梁小敏广西罗城县东门镇三家小学《教学反思之我见》一等奖LW150705 林静会吉林省农安县红旗小学小学英语课堂创新模式的思考二等奖LW1531811 刘淑文辽宁省盖州市太阳升学校浅议如何提高小学语文阅读教学质量一等奖LW1511944 刘彦杰黑龙江省巴彦县华山乡中心小学《让学生品味生活中的语文味道》一等奖LW1512464王红黑龙江省哈尔滨市巴彦县洼兴中心小学浅谈小学创新意识的培养二等奖LW1522733高佩芳黑龙江省绥滨县第一中学《真诚付出,培养兴趣,共同进取》一等奖LW1592763 徐丽勤黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学培养兴趣提高教学质量一等奖LW1502772 马静芝哈尔滨市中山路小学浅谈数学课中的情境教学二等奖LW1522610 王世民黑龙江省绥滨县第一中学思想政治教学生活化之我见一等奖LW155064 王世民黑龙江省绥滨县第一中学国家财政二等奖LW155066 曲秀黑龙江省绥滨县第一中学高中生物细节定胜负二等奖LW1553464。
教师近年主要学术著作一览表
人性与法律
专著
华大报业国际集团有限公司商法社
2006.1
独著
27
尹生
国际法上的妇女人权
专著
新望出版社
2006.3
独著
28
雷兴虎
商事主体法基本问题研究
专著
中国检察出版社
2006.12
独著
29
吴京辉
票据行为论
专著
中国财政经济出版社
2006.1
独著
成果编号
作者
成果名称
成果类型
发表刊物名称及出版、鉴定单位
作者
成果名称
成果类型
发表刊物名称及出版、鉴定单位
发表出版
或鉴定时间
作者序
18
苏彩霞
中国刑法国际化研究
3
独著
19
尹丽华
刑事上诉制度研究
专著
中国法制出版社
2006.5
独著
20
刘田玉
论诉讼审判中的真实
专著
中央文献出版社
2006.5
独著
21
吕忠梅
高利红
余耀军
尤明清
长江流域水资源保护立法研究
吕忠梅
沟通与协调之途
专著
中国人民大学出版社
2005.12
独著
55
高利红
动物的法律地位研究
专著
中国政法大学出版社
2005.4
独著
56
吕琳
劳工损害赔偿法律制度研究
专著
中国政法大学出版社
2005.5
独著
57
刘桂清
公司治理视角中的股东诉讼研究
专著
中国方正出版社2005年6月版
2005.6
副本黔西县2015年教育教学科研论文获奖汇总Microsoft Excel 工作表 (4)
中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学语文 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学英语 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学物理 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学数学 中学生物 中学生物 中学历史
《在初中语文教学中渗透法制教育》 《罗布泊,消逝的仙湖》教学设计 《爱莲说》教学设计 开掘乡土文化之泉,浇灌语文教学之花 ——浅析中学语文教学中渗透乡土文化 的重要性 《孙权劝学》教学设计 《孙权劝学》教学设计 《狼》教学设计 《狼》教学设计 《Journey down the Mekong 》教学 设计 《A NIGHT THE EARTH DIDN'T SLEEP 》教学设计 如何提高初中学生的英语阅读能力 Unit 2 Topic 3 Section D 教 学设计 What does she look like 教学设计 如何知道初中生轻松记单词 《Unit 4 Topic 1 Section D》教学 设计 《英语学科渗透法制教育教学设计》 Unit 6 Topic3 sectionA 《探究感应电流的产生条件》教学设计 《力的分解》教学设计 《功》教学设计 浅谈作用力与反作用力 浅析新课标背景下中学物理教师的积极 转变 《平面镜成像学习体验》 《物理教学中怎样开发和利用乡土资源 》 《函数最大(小)值》教学设计 浅析如何学好初中数学 快乐学习,生态高效 浅谈班主任在农村中学“控辍保学”中 的重要作用 初学分解因式要注意“四个基本点” 《让创新教育走进数学课堂》 《等差数列》教学设计 《三视图的还原》教学设计 频数与频率(二)教学设计 分类讨论思想在高中数学解题的应用 《从梯子的倾斜程度谈起》教学设计 《我这样让学生讲好数学课》 创设情景培养初中学生学习数学的兴趣 《生物膜流动镶嵌模型》教学设计 《有丝分裂》教学设计 论文《浅谈高中历史教学中的小组合作 学习的有效性》
2015年度论文发表统计表
2015,04
山东师范大学
9.5
CSSCI
通讯作者:李寿欣
32
不同认知方式个体在知觉和心理旋转加工过程中的整体优先效应
李寿欣,蔺佳,孙华
苏州大学学报(教育科学版),(2):77-85
国内
2015,06
山东师范大学
14.5
通讯作者:李寿欣
33
Cocaine exposure alters dopaminergic modulation of prefronto-accumbens transmission.
张文新,曹衍淼,王美萍,纪林芹,陈亮
,Kirby Deater-Deckard
Journal of Youth and Adolescence,44(7)
美国
201505
山东师范大学心理学院
9158
ssci,影响因子:2.72
通讯作者:张文新
8
王美萍,
张文新
中国临床心理学杂志,23(2)
北京
201502
山东师范大学
5.6
CSSCI
通讯作者:王美芳
28
反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响:情绪的调节作用
王美芳,杨峰,顾吉有,闫秀梅.
中国临床心理学杂志, 23(3)
长沙
201504
山东师范大学
7.5
CSSCI
通讯作者:王美芳
29
社会支持与大学生主观幸福感的关系:公正世界信念的中介作用
刘莉,毕晓慧,王美芳
韩磊,朱帅帅,孙淑慧,陈英敏,武云鹏,高峰强
山东师范大学学报(自然科学版)2015年第30卷,第3期
济南
201509
山东师范大学
近三年我校教师发表论文统计一览表
2006.01
《教育》
JS—L018
吴春霞
新课程理念与班会课实践
2006.01
《教工》
镇刊字第61号
宇
重重“误解”意蕴深厚
2006.01
《阅读与鉴赏》
ISSN-1671-788X
勇
巧用圆锥曲线的定义解题
2006.01
《数学周报》
CN21-0099
勇
直线与圆的位置关系
2006.01
《数学辅导报》
2007.02
《升学指导报》
CN21—0026
勇
长方体外接球性质及应用
2007.02
《升学指导报》
CN21—0026
世林
环境问题与可持续发展
2007.03
《高中地理》
CN41—0005
笪 磊
解析“测度”含义
2007.03
《数学周报》
CN21—0099
勇
首轮复习周测卷
2007.03
《升学指导报》
CN21-0026
《京江晚报》
CN32-0064
勇
理顺集合逻辑,提高成功机遇
2006.07
《数学辅导报》
CN22—0701/(F)
贡献宙
从两则趣味化学实验浅探化学反应中的能量变化
2006.07
《化学教与学》
CN32—1482/G4
妍
岷县当归经济效益分析
2006.04
《农业大学学报》
GN62-1055/S
勇
函数知识在实际中的应用
近三年我校教师发表论文统计一览表
作 者
篇 名 或 书 名
发表或出版时间
刊名或
刊 号
教师发表或获奖论文案例等目录
教师发表或获奖论文、案例等目录加强课堂有效教学,促进学生科学发展[导读] 很长很长一段时间,我国的所有教育中存在着一个非常严重的教学问题,那就是:老师讲得多,学生练得多。
老师很累,学生亦辛苦,但却没有一个诺贝尔文学奖,没有一个厉害的科学家……纵观我国目前中小学甚至大学教育教学,存在着一个非常突出的问题:教师很辛苦,学生很痛苦,可是,我们的学生却没有得到相应的发展。
那么造成此现象的最主要的原因是什么呢?历史原因?体制原因?那么在教育改革进行了数十载也来,我们的教学已经得到了很多改善,但依然收效甚微,究其一线原因应是课堂教学有效性的缺失,致使教学效率低下,达不到教育的根本目的。
而教学是否有效,并非指教师是否完成教学任务或授课的态度如何,而是要看学生学到了什么或是学生学得怎么样。
也就是说,学生有没有进步或持续发展是教学有没有效益的唯一指标。
什么是课堂有效教学?课堂指教室在用来进行教学活动时叫课堂;教学是指教师的教和学生的学的活动;我们所要探讨的“有效性”也就该针对“班级授课”而言,它是教学的组织形式的一种,通俗地说就是在比较固定的教学环境中,老师对比较固定的学生群体,并在比较固定的有效时间内所完成的一系列的教学活动。
将以上这些概念综合成最后的“课堂有效教学”,即指该课堂教学的有效性。
根据课堂教学有“班”“课”“时”三个特征,那么课堂有效教学也就可以概括为“班有效”“课有效”“时有效”。
《教育学》中指出班级授课制的主要特征即包括三个方面,即班、课、时。
由此可以看出,课堂教学与班级授课是一种概念的不同表述。
而班级授科制在多种理论著作中有明确的分析,它的优越性有:⑴使教学获得巨大效率,使教学获得普及;⑵有利于教师主导作用的发挥,有利于教学活动的有秩序的展开;⑶有利于学生之间的交流和启发。
但它也有明显的局限性:⑴不利于学生主体性的发挥;⑵学生缺乏实践性学习、探索性学习等,不利于学生的全面发展;⑶不能很好的适应教学内容和教学方法等方面的多样化,比较固定化,缺少灵活性。
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Finance Research Letters
SSCI,ABDC B 类期 2015/10/20
刊
Cultural beliefs, agency
胡少东,陈斯燕
relationship, and network Chinese governance: Study on the Studies
Management 2015/4/28
Characteristics
Anthropologist
2015/3/2
(SSCI/SCI)
Evolutionary
Game
of
Cooperation between Cultural and
赵佩华, Yuxin Liu Creative Enterprises from Both Anthropologist
梁强、邹立凯、杨 学儒
政府支持对包容性创业的影响 机制研究——基于揭阳军埔电 商创业集群的案例分析
南方经济
2015/12/16 CSSCI
赵平
我国贸易项目下“热钱”流入的 当代经济管理
机制及对策研究
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
2015/1/1
池启水,毛玥
Big Events and the Structural British Journal of Changes of Foreign Trade in Economics, Management & 2015/3/13
Intention--A Research Based on
the Chinese-Nascent Social
Journal
of
Entrepreneurship
Sustainability
Asia and 2015/5/1
Entrepreneur
Entrepreneurial Intention and
2015/6/2
宋丽红、梁强、黎 耀奇
Are Family Firms Really More Long-Term Oriented? Evidence from China
British Journal of Economics, Management & Trade
2015/8/22
宋丽红、梁强(通讯 作者)
Economy:Based on Interphase and Economics
Operating Principle Theory
宋小保
Monitoring or tunneling by large shareholders: evidence from China private listed companies
China Finance International
Review 2015/5/15
An Empirical Study on the
曾凡奇,郑慕强(通 讯 作 者 ),Dennis Poh Wah Lee
Influencing Factors of University
Student's
Entrepreneurial
Anthropologist
2015/1/1
(SSCI/SCI)
University
New Economic Anthropology 田广(第一作者),
Paradigm: Interphase Operational 刘瑜(通讯作者),
Developmet Theory with Chinese David K. Tian
Social Behavior Personality
and 2015/12/15 SSCI
Yi-ChiehWen, 林 腾 (第二作者)等
Stock return predictability in south africa: The role of major developed markets
Computers and Operations Research
2015/2/1
ABDC 期 刊 A 级 (SCI)
Anthropological Methods are
田广(第一作者), Meaningful
Dan Trotter(通讯 Research:A
作者),刘瑜
Foodservice
in Business Case Study of at a Chinese
2015/10/1
perspective
ABDC 期 刊 A* 级 (SSCI)
ABDC 期 刊 A 级 (SSCI)
ABDC 期 刊 A 级 (SSCI)
卜祥智(通讯作 者)
Pricing and Balancing of the SeaCargo Service Chain with Empty Equipment Repositioning
Graduates
External Business Networks and
郑慕强、JinShi
Innovation Performance in SME: Journal
of
The Empirical Study on the Entrepreneurship
Asia and 2015/10/1
Dennis Poh Wah Motivating Factors for Journal
of
Asia
Lee, Jens Mueller, Entrepreneurship: A Survey of Entrepreneurship
and 2015/7/1
Zhu Haixia
Shantou University Students and Sustainability
货币供应量序列结构变化的内 数理统计与管理
生断点检定
2015/1/22 CSSCI
收入不平等与中国国民福利增
王宋涛
长:模型、方法与数据——基于 数理统计与管理 效用主义的一个研究
2015/3/22 CSSCI
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情报/4/19 CSSCI
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The Influence of Academic Credit System on Interpersonal Relationship in Chinese Colleges
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Teochew remittance network
2015 年 1 月 12 日
1
黄旺明,曾宪扬 (通讯作者)
Price and quality of remanufactured products related to consumer behaviour
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2015/1/15 CSSCI
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from China
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Underwear Industial Cluster in Sustainability
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Applicability of Jim Collins' Good to Great: Framework for Enactus China
2015/7/20 (SSCI/SCI)
Sides of the Taiwan Strait:From
the Perspective of Anthropology
林泉(第一作者)
Factors influencing knowledgesharing behaviors and learning effect: A multilevel investigation
Guangdong Province of China
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