小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(16张)(1)ppt课件
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岭南版二年级美术下册《大花瓶》PPT课件
瓶的办法？
瓶剪 纸 花
探讨花纹的形式美 ⒈找一找，图中哪些地方有月牙形和锯齿形的花纹？（阴刻剪纸） ⒉小结：月牙形和锯齿形这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法，在剪 纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条，靠周围的面来显示形象、 神态的剪纸叫阴刻剪纸。 3.小组讨论：准备用什么花纹装饰花瓶？
剪纸花瓶也有表情
一.笑脸
二、沮丧、凶恶
三、花朵
四、有趣的组合
作业要求
小组合作：两个人合作剪纸作品一幅。 提示：①画稿与剪纸时要注意线条的连接。
②注意保持教室卫生整洁。
课外拓展知识
参考资料：
• 剪纸艺术 • 剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金
银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在 节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上（叫 “窗花”）、门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼品装饰或 刺绣花样之用的。剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人 则用一种特制的刻刀刻制，称为“刻纸”。
欣赏 1 你觉得哪个花瓶是最美的？它美在什么地方？ （花瓶具有造型美、装饰美） 2 找一找花瓶的外形有什么共同的特点？ （对称美） 3 猜猜它们的作用？ （饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等——实用美）
• ①想一想花瓶由哪些部分组成？ • （瓶口、瓶颈、瓶身和瓶脚） • ②拼摆游戏。 • 用基本形拼摆出不同形状的花瓶。 • ③谁能找出一个可以快速剪出对称形的花
阳刻剪纸 阳刻剪纸，单色剪纸一种。通常是采用红纸黑纸或其它颜 色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。即保留形体造型线条，剪去或刻去 线条以外的块面部分。如同篆刻的朱文。它的每一条线都是互相连接的， 牵一发将动全身。效果紧凑明快，制作亦较方便。是单色剪纸中较为普 遍的一种形式。
瓶剪 纸 花
探讨花纹的形式美 ⒈找一找，图中哪些地方有月牙形和锯齿形的花纹？（阴刻剪纸） ⒉小结：月牙形和锯齿形这两种花纹是我国民间剪纸的传统技法，在剪 纸中应用非常广泛。象这种剪去中间的线条，靠周围的面来显示形象、 神态的剪纸叫阴刻剪纸。 3.小组讨论：准备用什么花纹装饰花瓶？
剪纸花瓶也有表情
一.笑脸
二、沮丧、凶恶
三、花朵
四、有趣的组合
作业要求
小组合作：两个人合作剪纸作品一幅。 提示：①画稿与剪纸时要注意线条的连接。
②注意保持教室卫生整洁。
课外拓展知识
参考资料：
• 剪纸艺术 • 剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代，民间妇女即有使用金
银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展，在 节日中，用色纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上（叫 “窗花”）、门楣上（叫“门签”）作为装饰，也有作为礼品装饰或 刺绣花样之用的。剪纸的工具，一般只用一把小剪刀，有的职业艺人 则用一种特制的刻刀刻制，称为“刻纸”。
欣赏 1 你觉得哪个花瓶是最美的？它美在什么地方？ （花瓶具有造型美、装饰美） 2 找一找花瓶的外形有什么共同的特点？ （对称美） 3 猜猜它们的作用？ （饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等——实用美）
• ①想一想花瓶由哪些部分组成？ • （瓶口、瓶颈、瓶身和瓶脚） • ②拼摆游戏。 • 用基本形拼摆出不同形状的花瓶。 • ③谁能找出一个可以快速剪出对称形的花
阳刻剪纸 阳刻剪纸，单色剪纸一种。通常是采用红纸黑纸或其它颜 色的材料剪刻出来的单色剪纸作品。即保留形体造型线条，剪去或刻去 线条以外的块面部分。如同篆刻的朱文。它的每一条线都是互相连接的， 牵一发将动全身。效果紧凑明快，制作亦较方便。是单色剪纸中较为普 遍的一种形式。
岭南版二年级美术下册《大花瓶》课件
动手做一做漂亮的易拉罐花瓶。
捏一捏，漂亮的橡皮泥花瓶。
把你做的大花瓶带 回家写上祝福，送给 你亲爱的家人吧！
岭南版 二年级下
谢谢观看
用剪纸的方法制作出2个 形状不同的大花瓶。
1、外形要独特，花纹要美观。
2、花瓶要做大一些，贴纸的时 候请注意色彩对比要明显。
秀一秀： 夸一夸自己的大花瓶！
比一比：
奖项设置： 最美外形奖 最美色彩奖 最美花纹奖
请小组讨论，除了
用剪纸的方法，还有 哪些方法可以表现大 花瓶。
画一画，漂亮的图案装饰花瓶。
岭南版 二年级下
大花瓶
五
彩
彩 陶
凤 纹
漩
镂
涡
空
纹 瓶
瓶
明 代
瓶颈、瓶身、瓶脚的变化，能 决定花瓶的外形哦。
瓶颈 瓶身
瓶脚
小游戏：
说一说: 1、这些大花瓶的左右两边形状相同吗？ 2、左右两边的花纹也相同吗？
以对折线为中心 剪出的剪纸，叫 对称剪纸。
记住，只要画出一边 的形状和花纹哦！
二年级下册美术课件4.13大花瓶丨岭南版共13张PPT
一 欣赏镂空花瓶，探究有哪些美？美在哪里？
二 思考:哪些变化决定花瓶的形状?花瓶分哪几部分?
瓶颈 瓶身 瓶脚
二 探究对称剪纸花纹的特征。
1、回顾剪纸花纹
月牙纹 锯齿纹
2、找一找课本的剪纸花纹
水滴纹
小组讨论
01
思考：怎样用对称的剪纸方法 剪一个镂空的大花瓶呢？
假如你来剪，你会先怎么做呢？花
02 纹怎么画怎么剪到的剪纸艺术去美化教 室，美化我们的生活环境！
谢谢
03 小组代表发言
三
教师示范（观看微课）
1、看看谁的眼睛最明亮， 发现老师是怎样用对称剪纸的方法剪的？
2、谁能把步骤总结出来？
3、形状和花纹是画一半？还是画一个呢？
考考大家，哪个是错误的画法？为什么？
1✘ 2 ✘ 3✔ 4✘ 5✘
三 讨论：你想剪一个什么形状，有哪些不同花纹的花瓶？
课堂创作
我们一起参加剪纸大花瓶比赛吧！看看哪个 同学能用对称的剪纸方法，剪出与众不同的花瓶。 1、基本要求：对称方法剪出有装饰花纹美的花瓶。 2、较高要求：用对称的方法剪出形状不同，具有
丰富花纹的大花瓶。
四 课堂评价(展一展,评一评) • 评价的要点：A：花瓶形状 B：花纹 • 1、你最喜欢哪一个剪纸花瓶？能说出你的理由吗？ • 2、哪位同学来介绍一下自己的作品？
课堂总结
1、今天我们欣赏到镂空的花瓶有哪些美？ 2、你学会了剪对称花瓶了吗？ 3、你是怎么剪出对称的大花瓶的？ 4、你能分享一下剪花瓶的步骤吗？
二 思考:哪些变化决定花瓶的形状?花瓶分哪几部分?
瓶颈 瓶身 瓶脚
二 探究对称剪纸花纹的特征。
1、回顾剪纸花纹
月牙纹 锯齿纹
2、找一找课本的剪纸花纹
水滴纹
小组讨论
01
思考：怎样用对称的剪纸方法 剪一个镂空的大花瓶呢？
假如你来剪，你会先怎么做呢？花
02 纹怎么画怎么剪到的剪纸艺术去美化教 室，美化我们的生活环境！
谢谢
03 小组代表发言
三
教师示范（观看微课）
1、看看谁的眼睛最明亮， 发现老师是怎样用对称剪纸的方法剪的？
2、谁能把步骤总结出来？
3、形状和花纹是画一半？还是画一个呢？
考考大家，哪个是错误的画法？为什么？
1✘ 2 ✘ 3✔ 4✘ 5✘
三 讨论：你想剪一个什么形状，有哪些不同花纹的花瓶？
课堂创作
我们一起参加剪纸大花瓶比赛吧！看看哪个 同学能用对称的剪纸方法，剪出与众不同的花瓶。 1、基本要求：对称方法剪出有装饰花纹美的花瓶。 2、较高要求：用对称的方法剪出形状不同，具有
丰富花纹的大花瓶。
四 课堂评价(展一展,评一评) • 评价的要点：A：花瓶形状 B：花纹 • 1、你最喜欢哪一个剪纸花瓶？能说出你的理由吗？ • 2、哪位同学来介绍一下自己的作品？
课堂总结
1、今天我们欣赏到镂空的花瓶有哪些美？ 2、你学会了剪对称花瓶了吗？ 3、你是怎么剪出对称的大花瓶的？ 4、你能分享一下剪花瓶的步骤吗？
小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(15张)ppt课件
要求：用对称剪纸的方法设计剪出美丽的花瓶世界
提示：①剪纸时要注意线条的连接， 注意线条的大小对比，长短对比。
②注意保持教室卫生整洁。
1、对折
2、画出半个花瓶 外形并装饰花纹
3、剪后张开 并装裱
小结
1、花瓶由
瓶口、瓶颈、瓶身、瓶脚
组成。
2、剪纸时注意线条的 大小 、长短
对比 。
3、我们今天学习了 对称剪纸 的方法进行剪纸。
猜谜语 长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水。 四季最爱巧打扮，绿叶红花插满头。
——打花一瓶物体
赏一赏：丰富多彩的花瓶 说一说：花瓶的特点 试一试：剪美丽的花瓶世界
①想一想花瓶由哪些部分组成？
（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶脚、瓶耳）
②拼摆游戏。 用基本形拼摆出不同形状的花瓶。
花瓶的不同造型：
欣赏： 1 找一找花瓶的外形有什么共同的特点？
OfficePLUS
背景图片素材
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
（对称）
小练手：连一连对称图形
2 你觉得哪个花瓶是最美的？它美在什么地方？
（花瓶具有造型美、装饰美）
3 猜猜它们的作用？
（饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等——实用美、装饰美）
4 谁能找出一个可以快速剪出对称形的花瓶的办法？
制作步骤形并装饰花纹
并装裱
巧手剪花瓶大比拼
提示：①剪纸时要注意线条的连接， 注意线条的大小对比，长短对比。
②注意保持教室卫生整洁。
1、对折
2、画出半个花瓶 外形并装饰花纹
3、剪后张开 并装裱
小结
1、花瓶由
瓶口、瓶颈、瓶身、瓶脚
组成。
2、剪纸时注意线条的 大小 、长短
对比 。
3、我们今天学习了 对称剪纸 的方法进行剪纸。
猜谜语 长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水。 四季最爱巧打扮，绿叶红花插满头。
——打花一瓶物体
赏一赏：丰富多彩的花瓶 说一说：花瓶的特点 试一试：剪美丽的花瓶世界
①想一想花瓶由哪些部分组成？
（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶脚、瓶耳）
②拼摆游戏。 用基本形拼摆出不同形状的花瓶。
花瓶的不同造型：
欣赏： 1 找一找花瓶的外形有什么共同的特点？
OfficePLUS
背景图片素材
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
（对称）
小练手：连一连对称图形
2 你觉得哪个花瓶是最美的？它美在什么地方？
（花瓶具有造型美、装饰美）
3 猜猜它们的作用？
（饮食、盛水、炊煮、插花、装饰等——实用美、装饰美）
4 谁能找出一个可以快速剪出对称形的花瓶的办法？
制作步骤形并装饰花纹
并装裱
巧手剪花瓶大比拼
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶—花瓶印画丨岭南版 (共16张PPT) (1)
9
粉印纸版画？
微示范
展示与拓展
10
微示范-花瓶印画
观看影片
BEROEMDE SCHILDERIJEN
11
学生活动
1 印之前要把底版与纸张用夹子固定结实；
2 在印制时控制好颜色的干湿程度和色彩搭配；
3 尽量不要把颜料画在凹线上，不要直接将水 粉涂在卡纸上。
4 完成后轻轻地将海绵纸撕去，卡纸平放在桌 面晾干。
12
粉印纸版画？
微示范
展示与拓展
13
过渡页
Transition Page
第三节 展示与拓展
版画的应用
*
14
版画的分类： 按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸
版画、丝网版画、石膏版画等；
按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等； 按制作方法：凹版、凸版、平板、孔版和综合版等。
15 按使用材料分：
木版画丝网版画ຫໍສະໝຸດ 铜版画石版画吹塑纸版画
瓷版画
石膏版画
1
大花瓶—花瓶印画
主讲：肖艳
2
目录页
Contents Page
第一节
什么是粉印纸版画？
第二节
微示范-花瓶印画
第三节
展示与拓展
*
3
粉印纸版画？
微示范
展示与拓展
4
粉印纸版画？
微示范
展示与拓展
过渡页
Transition Page
第一节 什么是粉印纸版画？
• 粉印纸版画的概念 • 粉印纸版画的特点
*
6
思考：
1 想一想，这个作品和我们平时画的作品 有什么相同点和不同点？
2 这个作品它有什么特点？
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共16张PPT) (1)
大花瓶
五彩凤纹镂空瓶 明代
这件镂空云凤纹瓶 不仅成功地运用了五彩 装饰，而且以熟练的镂 雕技艺，给人以巧夺天 工之感，是万历时期官 窑五彩瓷中的稀世珍品。 现藏于故宫博物馆。
磁州窑划花镂空瓶 元代
磁州窑是汉族传统制 瓷工艺的珍品，中国古代 北方最大的民窑。磁州窑 创烧于北宋中期，以生产 白釉黑彩瓷器著称，也为 宋以后景德镇青花及彩绘 瓷器的大发展奠定了基础 。
现代镂空花瓶
瓶口 瓶耳 瓶颈
瓶身
想一想： 你知道
花瓶分为哪 几个部分呢？
瓶脚
对称轴
看一看：
从对称轴往花瓶的左右两边看： 1、花瓶左右两边的形状相
同吗？（ 形状相同） 2、花瓶左右两边的大小相
同吗？（ 大小相同） 3、花瓶左右两边图形的方
向呢？（ 方向相反）
以对称轴为中心，左 右两边形状、大小相同， 方向相反的图形就是对称 图形。
瞧，我们的作品！
瞧，我们的作品！
动动手：
用对称剪纸的 方法设计制作出多 种形状的大花瓶。
秀一秀： 夸一夸自己的大花瓶！
想一想：对称的花瓶是怎样剪出来的呢？
小博士: 把纸对折，以
对折线为中心画出 剪纸的一半，剪出 的剪纸，就是对称 剪纸。
各种花瓶外形
单色花瓶剪纸
彩色花瓶剪纸
各种剪纸镂空纹样
锯齿纹
月牙纹
柳叶纹
几何纹
水滴纹
涡Hale Waihona Puke 纹1、对折彩纸 2、靠着中线画出花 瓶的一半，加上花纹。
3、仔细剪出花瓶 4、贴一贴，就完成了！
五彩凤纹镂空瓶 明代
这件镂空云凤纹瓶 不仅成功地运用了五彩 装饰，而且以熟练的镂 雕技艺，给人以巧夺天 工之感，是万历时期官 窑五彩瓷中的稀世珍品。 现藏于故宫博物馆。
磁州窑划花镂空瓶 元代
磁州窑是汉族传统制 瓷工艺的珍品，中国古代 北方最大的民窑。磁州窑 创烧于北宋中期，以生产 白釉黑彩瓷器著称，也为 宋以后景德镇青花及彩绘 瓷器的大发展奠定了基础 。
现代镂空花瓶
瓶口 瓶耳 瓶颈
瓶身
想一想： 你知道
花瓶分为哪 几个部分呢？
瓶脚
对称轴
看一看：
从对称轴往花瓶的左右两边看： 1、花瓶左右两边的形状相
同吗？（ 形状相同） 2、花瓶左右两边的大小相
同吗？（ 大小相同） 3、花瓶左右两边图形的方
向呢？（ 方向相反）
以对称轴为中心，左 右两边形状、大小相同， 方向相反的图形就是对称 图形。
瞧，我们的作品！
瞧，我们的作品！
动动手：
用对称剪纸的 方法设计制作出多 种形状的大花瓶。
秀一秀： 夸一夸自己的大花瓶！
想一想：对称的花瓶是怎样剪出来的呢？
小博士: 把纸对折，以
对折线为中心画出 剪纸的一半，剪出 的剪纸，就是对称 剪纸。
各种花瓶外形
单色花瓶剪纸
彩色花瓶剪纸
各种剪纸镂空纹样
锯齿纹
月牙纹
柳叶纹
几何纹
水滴纹
涡Hale Waihona Puke 纹1、对折彩纸 2、靠着中线画出花 瓶的一半，加上花纹。
3、仔细剪出花瓶 4、贴一贴，就完成了！
二年级下册美术课件-4.13 我们的大花瓶丨岭南版 (共11张PPT)
外形美 花纹美
对称美 创意美
态度认真
我们的大花瓶
我们的大花瓶
花瓶欣赏1
外形美。花瓶的形状有什么特色？
实用美。猜猜它们各有什么作用？
彩陶漩涡纹瓶
装饰美。
找一找有哪些花纹 和图案？
五彩凤纹缕空瓷瓶
花瓶欣赏2
找出花瓶的基本形：瓶颈、瓶身、瓶脚
瓶颈 瓶身 瓶脚 种 形 状 的 花 瓶
花 瓶 的 外 形 变
化 多
1看一看、试一试：
选一张纸，试一试剪出对称式花瓶造型。
2看一看、比一比：
谁能把花瓶剪的又快形状又好看？
看一看、说一说：
哪个花瓶的花纹图案好看？ 它们是什么形状的？
你准备选用什么花纹装饰花瓶？
在刚才剪的花瓶 的基础上，剪出 花纹。
我们的大花瓶（花纹）
动手做：
用对称的方法剪出多种形状的大花瓶。
对称美 创意美
态度认真
我们的大花瓶
我们的大花瓶
花瓶欣赏1
外形美。花瓶的形状有什么特色？
实用美。猜猜它们各有什么作用？
彩陶漩涡纹瓶
装饰美。
找一找有哪些花纹 和图案？
五彩凤纹缕空瓷瓶
花瓶欣赏2
找出花瓶的基本形：瓶颈、瓶身、瓶脚
瓶颈 瓶身 瓶脚 种 形 状 的 花 瓶
花 瓶 的 外 形 变
化 多
1看一看、试一试：
选一张纸，试一试剪出对称式花瓶造型。
2看一看、比一比：
谁能把花瓶剪的又快形状又好看？
看一看、说一说：
哪个花瓶的花纹图案好看？ 它们是什么形状的？
你准备选用什么花纹装饰花瓶？
在刚才剪的花瓶 的基础上，剪出 花纹。
我们的大花瓶（花纹）
动手做：
用对称的方法剪出多种形状的大花瓶。
小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(14张)(1)ppt课件
自由组合：
设
计 花
造型美
瓶 的
花纹美
要
素
实用美
：
欣赏作品：
动手做：
看看谁最棒！
温馨小提示：
花纹装饰使用蓝色，能 做出青花瓷的感觉，效果会
更好哦！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
花 瓶 欣 赏
花 瓶 欣 赏
花 瓶 欣 赏
花 瓶 欣 赏
花 瓶 欣 赏
花 瓶 欣 赏
欣赏： 1、你觉得哪个花瓶最美？它美在了哪 里？ （造型美、花纹美）
2、猜猜花瓶有什么作用？ （插花、盛水、装饰等——实用美）
瓶口
你知道花
瓶颈
瓶分为几
个部分吗？
瓶身
瓶底
说说花瓶的外形
瓶口、瓶颈、瓶身及瓶底的形状 的变化，决定了花瓶的外形。
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共14张PPT) (1)
图一
图二
步骤：
1、对折 4、完成
2、画花瓶形状和花纹 3、剪出花纹
作业：
用对称剪纸的方法设计制作镂空的大花瓶， 装饰我们的教室。
小博士提醒你： 1、画稿与剪纸要注意线条的连接。 2、注意保持教 说一说为什么喜欢它？
学一学：用对称剪纸方法设计制作镂空的大花瓶。
探讨：我们要怎样才能剪出这样漂亮的大花瓶？
(a)
(b)
连连看：
花瓶有哪些基本的结构？
瓶底 瓶口
瓶颈
(c)
瓶身
(d)
认一认：认识花瓶的形状
找一找：
1、请找出两个花瓶的对称线。 2、请你找一找月牙儿花纹和锯齿花纹在哪里？
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共16张PPT)
•五彩凤纹镂空图 明代
【青花瓷器】
白色底子，上面 有蓝色图案。这种 白底蓝色的瓷器有 一个好听的名字叫 青花瓷。
【为什么叫青花瓷呢】
是因为古代人把蓝色叫做青，他们又 觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青 花瓷。
的历史
。
结构
你知道花瓶分哪几部分吗？
瓶口 瓶颈
瓶 瓶底
花纹美
二方连续
一种图案有规律的重 复排列的方法叫二方
外型美
青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、 琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。
葫芦瓶
梅瓶
天球瓶
玉壶春瓶
凤尾瓶
蒜头瓶
琮式瓶
抱月瓶
1、根据自己喜欢的图案自由装饰 青花瓷瓶。 2、采用二方连续的方法装饰花瓶 的瓶口、瓶颈、瓶底，瓶身自由 创造一幅画。
从默默无闻的泥土而幻化成美丽 的青花瓷要经过重重考验，如人生 ，不经历风雨怎能见彩虹……
连续。
二方连续
多用于瓶口、瓶颈和瓶底
花纹美
花瓶的花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等 很多美好的东西。
实践探讨：尝试 设计二方连续的 图案.
花纹美
笔法:浓淡分水,勾勒渲染等中国画技法并用
鱼人丰
儿 等 。
物 、 花 朵 、 树 木 、 房 子 、
富 ， 可 以 画 高 山 、 流 水 、
青 花 瓷 瓶 身 的 图 案 十 分
【青花瓷器】
白色底子，上面 有蓝色图案。这种 白底蓝色的瓷器有 一个好听的名字叫 青花瓷。
【为什么叫青花瓷呢】
是因为古代人把蓝色叫做青，他们又 觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青 花瓷。
的历史
。
结构
你知道花瓶分哪几部分吗？
瓶口 瓶颈
瓶 瓶底
花纹美
二方连续
一种图案有规律的重 复排列的方法叫二方
外型美
青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、 琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。
葫芦瓶
梅瓶
天球瓶
玉壶春瓶
凤尾瓶
蒜头瓶
琮式瓶
抱月瓶
1、根据自己喜欢的图案自由装饰 青花瓷瓶。 2、采用二方连续的方法装饰花瓶 的瓶口、瓶颈、瓶底，瓶身自由 创造一幅画。
从默默无闻的泥土而幻化成美丽 的青花瓷要经过重重考验，如人生 ，不经历风雨怎能见彩虹……
连续。
二方连续
多用于瓶口、瓶颈和瓶底
花纹美
花瓶的花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等 很多美好的东西。
实践探讨：尝试 设计二方连续的 图案.
花纹美
笔法:浓淡分水,勾勒渲染等中国画技法并用
鱼人丰
儿 等 。
物 、 花 朵 、 树 木 、 房 子 、
富 ， 可 以 画 高 山 、 流 水 、
青 花 瓷 瓶 身 的 图 案 十 分
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共12张PPT)
步骤一：对折彩纸。
步骤二：画出半边 图形。
步骤三：剪后张开。
拓展：对称剪纸还可以剪什么呢？
瓶底 （瓶脚）
拼一拼
请你用你桌子上的基本 形状尝试拼成一个花瓶， 探索花瓶有什么样的基本 结构？
认一认
瞧！这幅作品像不像 一位和蔼可亲的白胡 子老爷爷呢？它有着 大大的“耳朵”，白 花花的“胡子”和圆 鼓鼓的“肚子”。
想一想：在这幅作品 中，有什么形状的花 纹？
月牙形和锯齿形。
试一试：剪出奇异的花瓶世界
猜谜语
长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水。 四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。
花瓶
看一看：丰富多彩的花瓶 拼一拼：花瓶外形的基本机构 认一认：认识装饰花瓶的基本花纹 剪一剪：剪出奇异的花瓶世界
看一看：丰富多彩的花瓶
磁州窑划花镂空分组成吗？
瓶颈 瓶身
二年级下册美术课件-4.13 大花瓶丨岭南版 (共18张PPT)
瓶颈、瓶身、瓶脚的变化，决定了花瓶的 外形
葫芦瓶
凤尾瓶
双耳胆瓶梅瓶ຫໍສະໝຸດ 蒜头瓶天球瓶冬瓜瓶
油锤瓶
找一找，这些花瓶中有哪些漂亮花纹？
锯齿纹
水滴纹
月牙纹
太阳纹
柳叶纹
小小挑战三：剪花纹 在刚刚的花瓶中剪出一种花纹
要求： 1、2分钟时间内小组合作给你们的花瓶添加花纹 2、音乐停，你就停！
小小挑战三：剪花纹 在刚刚的花瓶中剪出一种花纹
课后延伸
感谢！
您的耐心聆听
对 称 美
小小挑战一：剪花瓶 尝试剪出一个对称的花瓶外形
要求： 1、2分钟时间内小组合作剪出对称的花瓶外形 2、音乐停，你就停！
小小挑战一：剪花瓶 尝试剪出一个对称的花瓶外形
要求： 1、2分钟时间内小组合作剪出对称的花瓶外形 2、音乐停，你就停！
瓶颈 瓶身 瓶脚
小小挑战二：摆花瓶 运用几何造型摆拼出造型各异的花瓶
要求： 1、剪出造型奇特，纹样丰富的大花瓶 2、不需要用铅笔画出线稿，直接用剪刀剪 3、时间15分钟 4、音乐停，你就停！
大花瓶，秀一秀
评一评： 说出你最喜欢哪位同学的大花瓶？它的大花瓶美 在哪里？ 夸一夸： 夸夸自己的大花瓶有哪些独特之处，它身上有哪 些漂亮的花纹呢？
对称美 造型美 纹样美 创意美
要求： 1、2分钟时间内小组合作给你们的花瓶添加花纹 2、音乐停，你就停！
大花瓶制作方法：（温馨提示：请同学们认真看哦！）
1.对折彩纸
2.直接用剪 刀剪出花瓶 造型
3.直接用剪 刀给花瓶剪 出花纹
4.剪完后展 开，用胶水 粘贴到另外 一张卡纸上
终极挑战：花瓶大制作
用折叠对称剪纸的方法设计制作出一个大花瓶
小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(22张)(1)ppt课件
• 观察课本图片，自学探究： • 1.花瓶由哪些部分组成？ • 2.花瓶有哪些功能呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
瓶颈 瓶身
瓶脚
美化生活
装点环境
我会探究
1.对学：如何剪出对称的花瓶
外形和镂空图案。（展示时可拿 桌上的剪刀、彩纸进行示范讲 解）
2.小组合作：你对老师的花 瓶满意吗？你想怎么样改变？
作业：
1.运用折叠对称镂空剪纸的方法, 设计制作镂空的花瓶造型.
2.创造性地剪出与众不同的镂空花 瓶.
要求：
1.花瓶造型完整。 2.外形美观。 3.花纹独特美观。
秀一秀： 自己的大花瓶！
评一评：（选出
你认为最美的花瓶） 评价点： 外形、色彩、花纹
谢谢！
镂
粉
空
彩
梅
蝙பைடு நூலகம்
花
蝠
双
纹
耳
镂
瓶
空
五
转
代
心
瓶
清 代
青
青
花
釉
镂
浮
空
雕
开
镂
光
空
葫
长
芦
颈
瓶
胆
元
瓶
末
清
明
代
初
小博士:
以对折线为中 心剪出的剪纸， 叫对称剪纸。
记住，只要画出一 边的形状和花纹哦！
我会自学
大花瓶
猜谜语
学习目标
• 1. 我能感知中国古陶瓷花 瓶造型美、装饰美的特点.
• 2.我能运用折叠对称的剪 纸方法,设计制作镂空的花瓶 造型.
• 3.我能体会到创作的乐趣。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
瓶颈 瓶身
瓶脚
美化生活
装点环境
我会探究
1.对学：如何剪出对称的花瓶
外形和镂空图案。（展示时可拿 桌上的剪刀、彩纸进行示范讲 解）
2.小组合作：你对老师的花 瓶满意吗？你想怎么样改变？
作业：
1.运用折叠对称镂空剪纸的方法, 设计制作镂空的花瓶造型.
2.创造性地剪出与众不同的镂空花 瓶.
要求：
1.花瓶造型完整。 2.外形美观。 3.花纹独特美观。
秀一秀： 自己的大花瓶！
评一评：（选出
你认为最美的花瓶） 评价点： 外形、色彩、花纹
谢谢！
镂
粉
空
彩
梅
蝙பைடு நூலகம்
花
蝠
双
纹
耳
镂
瓶
空
五
转
代
心
瓶
清 代
青
青
花
釉
镂
浮
空
雕
开
镂
光
空
葫
长
芦
颈
瓶
胆
元
瓶
末
清
明
代
初
小博士:
以对折线为中 心剪出的剪纸， 叫对称剪纸。
记住，只要画出一 边的形状和花纹哦！
我会自学
大花瓶
猜谜语
学习目标
• 1. 我能感知中国古陶瓷花 瓶造型美、装饰美的特点.
• 2.我能运用折叠对称的剪 纸方法,设计制作镂空的花瓶 造型.
• 3.我能体会到创作的乐趣。
小学二年级下册美术课件-4.13大花瓶-岭南版(15张)ppt课件
动手做
用折叠对称剪纸的 看看谁最棒！ 方法设计制作1-2个不同 形状的镂空大花瓶。
要求：外形独特
花纹美观
拓展：
除了用剪纸的方法表 现花瓶外，还有很多方法 可以表现我们的大花瓶。 我们一起来欣赏吧！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
花 瓶
元 代 磁 州 窑 划 花 镂 空 瓶
中 国 陶 瓷 镂 空 花 瓶 欣 赏
中 国 陶 瓷 镂 空 花 瓶 欣 赏
中 国 陶 瓷 镂 空 花 瓶 欣 赏
瓶颈 瓶身 瓶脚
对 称
锯齿形花纹 月牙形花纹
1、什么叫对称剪纸？
2、对称剪纸花瓶的设计步 骤是怎样的？
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•五彩凤纹镂空图 明代
【青花瓷器】
白色底子，上面 有蓝色图案。这种 白底蓝色的瓷器有 一个好听的名字叫 青花瓷。
【为什么叫青花瓷呢】
是因为古代人把蓝色叫做青，他们又 觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青 花瓷。
的历史
。
结构
你知道花瓶分哪几部分吗？
瓶口 瓶颈
瓶身 瓶底
花纹美
二方连续
一种图案有规律的重 复排列的方法叫二方
外型美
青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、 琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。
葫芦瓶
梅瓶
天球瓶
玉壶春瓶
凤尾瓶
蒜头瓶
琮式瓶
抱月瓶
1、根据自己喜欢的图案自由装饰 青花瓷瓶。 2、采用二方连续的方法装饰花瓶 的瓶口、瓶颈、瓶底，瓶身自由 创造一幅画。
从默默无闻的泥土而幻化成美丽 的青花瓷要经过重重考验，如人生 ，不经历风雨怎能见彩虹……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
连续。
二方连续
多用于瓶口、瓶颈和瓶底
花纹美
花瓶的花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等 很多美好的东西。
实践探讨：尝试 设计二方连续的 图案.
花纹美
笔法:浓淡分水,勾勒渲染等中国画技法并用
鱼人丰儿Βιβλιοθήκη 等 。物 、 花 朵 、 树 木 、 房 子 、
富 ， 可 以 画 高 山 、 流 水 、
青 花 瓷 瓶 身 的 图 案 十 分
【青花瓷器】
白色底子，上面 有蓝色图案。这种 白底蓝色的瓷器有 一个好听的名字叫 青花瓷。
【为什么叫青花瓷呢】
是因为古代人把蓝色叫做青，他们又 觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青 花瓷。
的历史
。
结构
你知道花瓶分哪几部分吗？
瓶口 瓶颈
瓶身 瓶底
花纹美
二方连续
一种图案有规律的重 复排列的方法叫二方
外型美
青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、 琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等。
葫芦瓶
梅瓶
天球瓶
玉壶春瓶
凤尾瓶
蒜头瓶
琮式瓶
抱月瓶
1、根据自己喜欢的图案自由装饰 青花瓷瓶。 2、采用二方连续的方法装饰花瓶 的瓶口、瓶颈、瓶底，瓶身自由 创造一幅画。
从默默无闻的泥土而幻化成美丽 的青花瓷要经过重重考验，如人生 ，不经历风雨怎能见彩虹……
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
连续。
二方连续
多用于瓶口、瓶颈和瓶底
花纹美
花瓶的花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等 很多美好的东西。
实践探讨：尝试 设计二方连续的 图案.
花纹美
笔法:浓淡分水,勾勒渲染等中国画技法并用
鱼人丰儿Βιβλιοθήκη 等 。物 、 花 朵 、 树 木 、 房 子 、
富 ， 可 以 画 高 山 、 流 水 、
青 花 瓷 瓶 身 的 图 案 十 分