二次根式的概念与性质
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二次根式的概念与性质
编稿:庄永春审稿:邵剑英责编:张杨
一、目标认知
1.学习目标:
理解二次根式的概念,了解被开方数是非负数的理由;理解并掌握下列结论:,,,并利用它们进行计算和化简.
2.重点:
;,及其运用.
3.难点:
利用,,解决具体问题.
二、知识要点梳理
知识点一:二次根式的概念
一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.
要点诠释:
二次根式的两个要素:①根指数为2;②被开方数为非负数.
知识点二:二次根式的性质
1.;
2.;
3.;
4. 积的算术平方根的性质:;
5. 商的算术平方根的性质:.
要点诠释:
二次根式(a≥0)的值是非负数,其性质可以正用亦可逆
用,正用时去掉根号起到化简的作用;逆用时可以把一个非负数写成完全平方的形式,有利
于在实数范围内进行因式分解.
知识点三:代数式
形如5,a,a+b,ab,,x3,这些式子,用基本的运算符号(基本运
算包括加、减、乘、除、乘方、开方)把数和表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的
式子为代数式(algebraic expression).
三、规律方法指导
1.如何判断一个式子是否是二次根式?
(1)必须含有二次根号,即根指数为2;
(2)被开方数可以是数也可以是代数式但必须是非负的,否则在实数范围内无意义.
2.如何确定二次根式在实数范围内有意义?
要使二次根式在实数范围内有意义必须满足被开方数为非负数.要确定被开方数中
所含字母的取值范围,可根据题意列出不等式,通过解不等式确定字母的取值范围.当二次
根式作为分母时要注意分母不能为零.
经典例题透析
类型一:二次根式的概念
1、下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:
、、、(x>0)、、、、、(x≥0,y≥0).思路点拨:二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号“”;第二,被开方数是正数或0.解:二次根式有:、(x>0)、、、(x≥0,y≥0);
不是二次根式的有:、、、.
2、当x是多少时,在实数范围内有意义?
思路点拨:由二次根式的定义可知,被开方数一定要大于或等于0,所以3x-1≥0,•才能有意义.
解:由3x-1≥0,得:x≥
当x≥时,在实数范围内有意义.
总结升华:要使二次根式在实数范围内有意义,必须满足被开方数是非负数.
举一反三
【变式1】x 是怎样的实数时,下列各式实数范围内有意义?
(1);(2);
解:(1)由≥0,解得:x取任意实数
∴当x取任意实数时,二次根式在实数范围内都有意义.
(2)由x-1≥0,且x-1≠0,解得:x>1
∴当x>1时,二次根式在实数范围内都有意义.
【变式2】当x是多少时,+在实数范围内有意义?
思路点拨:要使+在实数范围内有意义,
必须同时满足中的2x+3≥0和中的x+1≠0.
解:依题意,得
由①得:x≥-
由②得:x≠-1
当x≥-且x≠-1时,+在实数范围内有意义.
类型二:二次根式的性质
3、计算:
(1)(2)(3)(4)
(5)(b≥0)(6)
思路点拨:我们可以直接利用(a≥0)的结论解题.
解:
(1) (2)=;(3);
(4)=;(5);
(6).
举一反三
【变式1】计算:
(1);(2);
(3);(4).
思路点拨:(1)因为x≥0,所以x+1>0;(2)a2≥0;
(3)a2+2a+1=(a+1)2≥0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2x-3)2≥0.
所以上面的4题都可以运用的重要结论解题.解:(1)因为x≥0,所以x+1>0
;
(2)∵a2≥0,∴;
(3)∵a2+2a+1=(a+1)2
又∵(a+1)2≥0,∴a2+2a+1≥0,∴=a2+2a+1;
(4)∵4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2x-3)2
又∵(2x-3)2≥0
∴4x2-12x+9≥0,∴=4x2-12x+9.
4、化简:
(1);(2);(3);(4).
思路点拨:因为(1)9=32,(2)(-4)2=42,(3)25=52,(4)(-3)2=32,所以都可运用去化简.解:(1)==3;(2)==4;
(3)==5;(4)==3.
5、填空:当a≥0时,=____;当a<0时,=______,•并根据这一性质回答下列问题.
(1)若=a,则a可以是什么数?
(2)若=-a,则a可以是什么数?
(3)>a,则a可以是什么数?
思路点拨:
∵=a(a≥0),
∴要填第一个空格可以根据这个结论,第二空格就不行,应变形,使“( )2”中的数是正数,
因为,当a≤0时,=,那么-a≥0.
(1)根据结论求条件;(2)根据第二个填空的分析,逆向思想;(3)根据(1)、(2)可知,而
要大于a,只有什么时候才能保证呢?
解:(1)因为,所以a≥0;
(2)因为,所以a≤0;
(3)因为当a≥0时,要使,即使a>a所以a不存在;当a<0时,,
要使,即使-a>a,即a<0;综上,a<0.
类型三:二次根式性质的应用
6、当x=-4时,求二次根式的值.
思路点拨:二次根式也是一种代数式,求二次根式的值和求其他代数式的值方法相同.
解:将x=-4代入二次根式,得=.
7、(1)已知y=++5,求的值.
(2)若+=0,求的值.
解:(1)由可得,,
(2)