二次根式的概念与性质

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二次根式的概念与性质

编稿:庄永春审稿:邵剑英责编:张杨

一、目标认知

1.学习目标:

理解二次根式的概念,了解被开方数是非负数的理由;理解并掌握下列结论:,,,并利用它们进行计算和化简.

2.重点:

;,及其运用.

3.难点:

利用,,解决具体问题.

二、知识要点梳理

知识点一:二次根式的概念

一般地,我们把形如(a≥0)•的式子叫做二次根式,“”称为二次根号.

要点诠释:

二次根式的两个要素:①根指数为2;②被开方数为非负数.

知识点二:二次根式的性质

1.;

2.;

3.;

4. 积的算术平方根的性质:;

5. 商的算术平方根的性质:.

要点诠释:

二次根式(a≥0)的值是非负数,其性质可以正用亦可逆

用,正用时去掉根号起到化简的作用;逆用时可以把一个非负数写成完全平方的形式,有利

于在实数范围内进行因式分解.

知识点三:代数式

形如5,a,a+b,ab,,x3,这些式子,用基本的运算符号(基本运

算包括加、减、乘、除、乘方、开方)把数和表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的

式子为代数式(algebraic expression).

三、规律方法指导

1.如何判断一个式子是否是二次根式?

(1)必须含有二次根号,即根指数为2;

(2)被开方数可以是数也可以是代数式但必须是非负的,否则在实数范围内无意义.

2.如何确定二次根式在实数范围内有意义?

要使二次根式在实数范围内有意义必须满足被开方数为非负数.要确定被开方数中

所含字母的取值范围,可根据题意列出不等式,通过解不等式确定字母的取值范围.当二次

根式作为分母时要注意分母不能为零.

经典例题透析

类型一:二次根式的概念

1、下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:

、、、(x>0)、、、、、(x≥0,y≥0).思路点拨:二次根式应满足两个条件:第一,有二次根号“”;第二,被开方数是正数或0.解:二次根式有:、(x>0)、、、(x≥0,y≥0);

不是二次根式的有:、、、.

2、当x是多少时,在实数范围内有意义?

思路点拨:由二次根式的定义可知,被开方数一定要大于或等于0,所以3x-1≥0,•才能有意义.

解:由3x-1≥0,得:x≥

当x≥时,在实数范围内有意义.

总结升华:要使二次根式在实数范围内有意义,必须满足被开方数是非负数.

举一反三

【变式1】x 是怎样的实数时,下列各式实数范围内有意义?

(1);(2);

解:(1)由≥0,解得:x取任意实数

∴当x取任意实数时,二次根式在实数范围内都有意义.

(2)由x-1≥0,且x-1≠0,解得:x>1

∴当x>1时,二次根式在实数范围内都有意义.

【变式2】当x是多少时,+在实数范围内有意义?

思路点拨:要使+在实数范围内有意义,

必须同时满足中的2x+3≥0和中的x+1≠0.

解:依题意,得

由①得:x≥-

由②得:x≠-1

当x≥-且x≠-1时,+在实数范围内有意义.

类型二:二次根式的性质

3、计算:

(1)(2)(3)(4)

(5)(b≥0)(6)

思路点拨:我们可以直接利用(a≥0)的结论解题.

解:

(1) (2)=;(3);

(4)=;(5);

(6).

举一反三

【变式1】计算:

(1);(2);

(3);(4).

思路点拨:(1)因为x≥0,所以x+1>0;(2)a2≥0;

(3)a2+2a+1=(a+1)2≥0;(4)4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2x-3)2≥0.

所以上面的4题都可以运用的重要结论解题.解:(1)因为x≥0,所以x+1>0

(2)∵a2≥0,∴;

(3)∵a2+2a+1=(a+1)2

又∵(a+1)2≥0,∴a2+2a+1≥0,∴=a2+2a+1;

(4)∵4x2-12x+9=(2x)2-2·2x·3+32=(2x-3)2

又∵(2x-3)2≥0

∴4x2-12x+9≥0,∴=4x2-12x+9.

4、化简:

(1);(2);(3);(4).

思路点拨:因为(1)9=32,(2)(-4)2=42,(3)25=52,(4)(-3)2=32,所以都可运用去化简.解:(1)==3;(2)==4;

(3)==5;(4)==3.

5、填空:当a≥0时,=____;当a<0时,=______,•并根据这一性质回答下列问题.

(1)若=a,则a可以是什么数?

(2)若=-a,则a可以是什么数?

(3)>a,则a可以是什么数?

思路点拨:

∵=a(a≥0),

∴要填第一个空格可以根据这个结论,第二空格就不行,应变形,使“( )2”中的数是正数,

因为,当a≤0时,=,那么-a≥0.

(1)根据结论求条件;(2)根据第二个填空的分析,逆向思想;(3)根据(1)、(2)可知,而

要大于a,只有什么时候才能保证呢?

解:(1)因为,所以a≥0;

(2)因为,所以a≤0;

(3)因为当a≥0时,要使,即使a>a所以a不存在;当a<0时,,

要使,即使-a>a,即a<0;综上,a<0.

类型三:二次根式性质的应用

6、当x=-4时,求二次根式的值.

思路点拨:二次根式也是一种代数式,求二次根式的值和求其他代数式的值方法相同.

解:将x=-4代入二次根式,得=.

7、(1)已知y=++5,求的值.

(2)若+=0,求的值.

解:(1)由可得,,

(2)

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