如何写好作文开头的要的PPT课件

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如何写好作文的开头ppt课件.1ppt

• 即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。 • 点击岁月的鼠标，我记忆的银屏上就会呈现出一幅幅初中生活的斑斓画面。《我的初中生活》 • 色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌，而我最爱听的是那一支：原谅别人，感觉真好。《原谅别人，感觉真好》
定位：确定写作范围，写人、写景、状物还是叙事。
表观点：即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。
例：《爬天都峰》的开头：
“暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。” ▲ 把题目中的字、词写进第一段就叫“扣题”。 “扣题”：爬天都峰。
“定位”：时间定位,暑假里。事件定位，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 “表观点”：透出喜悦心情。
六、心理描写式开头
• 即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。 • 如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自《第一次登报》）
让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。《感谢父亲》
《有时，我也想任性一次》
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
读读品品：
• 《感谢那片梧桐叶》的开头：感谢那片永不飘落的梧桐叶，它让我找到了生活的真谛。 • 《十六岁，我多了一分感动》的开头：走在人生道路上，我看到路旁的站牌上写着“十六” 两个大字，我已经十六岁了，整理行囊时，我发现自己多了一份感动。 • 《成长的脚印》的开头：时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 • 《语文从我身边轻轻走过》的开头：语文从我身边轻轻走过，我们身边离不开语文。

材料作文开头(42张ppt)PPT-课件

良好的开端是成功的一半 ---- 写好文章开头
这是最最关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师对你的“佩服”油然而生。
例说
【立意参考】（1）抓住身边的幸福／幸福就在你身边／善于发现美（2）给错觉纠偏／莫让错觉遮望眼（3）珍惜拥有（4）做自己主人／重拾自信（5）何必攀比（6）知足常乐／做知足的自己
【开头示例】河的此岸渴望着彼岸的幸福，但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。（引）其实，追求幸福本无可非议，但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福，那就太可悲了！（评）当我们拨开心灵迷雾，走出错觉，就会发现幸福其实不在别处，就在自己眼前。（提）（《幸福就在自己身边》）
【例五】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
评
即点评材料，联系现实，即把行文思路由“材料”转向现实生。在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。

作文经典开头课件(共42张PPT)

“都掉光了。”
“那以舌呢，还在吗？”
“还在。”
“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。
（《坚韧——我追求的品格》）
8、题记开头法：
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
例1：
十八年，荏苒而过。岁月如镜。母亲见证了我的成长，我见证了母亲的衰老。
——题记
高考前，在家中整理相册。在一个不起眼的角落里，我发现了一张小时候的照片。“妈，你快来看！”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过照片端详了半天，竟如孩子般地笑开了：“飞，你看，那时你妈我……真年轻啊！”
开头俗称“凤头”，也有人称之为 “豹头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
考生作文开头存在的问题
1、不必要的释题； 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。
比一比下面两段开头？
选择如同我们的左手和右手：一边是诚信，另一边是自己的私欲。
、开门见山法：
就是文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题的开头方法其效果是紧扣标题，内容明白、中心突出。
例1：太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远……人也一样，沉默不语也是一种潜在的、无声的激励，是一种可贵如金的品质。 (高考福建卷优秀作文《这也是一种激励》)
（广东卷《芬香永存》）
点评:开头连用四个比喻,形象地写出妈妈的美丽温柔,意境优美,意蕴丰富,第四个比喻直接抒发对妈妈的无尽思念,抒情自然。
2全国卷《常怀感恩之心》的开头： “感恩，是冬日里的阳光；感恩，是
雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的绿洲；感恩，是人世间最美好的情感。
运用排比、比喻生动突出感恩的重要

作文开头与结尾PPT课件ppt(共42张PPT)

3、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下
了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
4、在与老师的那么多次合作中，我总
觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚 ……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合作》）
我们体验着亲情，感受着亲情，以“我理解了亲情”为话题写出开头．
作文开头口诀
开头方法有六条，一条一条都有效。开门见山点题式，题目主题见分晓。烘托气氛抒情式，写景开头定格调。设问置疑方法好，扣人心弦求根底。引用名言警句法，吸引读者突中心。
巧用修辞好方法，引人入胜添气氛。
二、结尾
大家要注意的。 ”张婶疑惑道：“你听错了吧，是100元，郝市长可真是个大好人！
从监狱里出来，他直奔渡口。但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。因为没有诚信，他失却荣誉、金钱以及他的事业、爱情等一切，这时，他想起了那个渡口，想起了艄公的话。家在农村，真好！《把微笑带给生活》
6、家在农村，没有喧嚣的汽笛，也没有碍眼的高楼，更没有刺鼻的烟尘。这个结尾很巧妙。也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠； 3、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。
5、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
2、结尾要突出主旨
在主体叙事的基础上，结尾进行由事
如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：

初中写作训练——如何写好文章的开头PPT (共23张PPT)

要求：

1.运用“巧设悬念”的作文开头写法。

2.字数要求：30字左右。
3.语言力求生动优美。

4.书写工整，卷面整洁。
三、活用修辞
借助恰当的修辞手法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。（增添文采，扮靓语言）
这两段文章开头有什么共同点？
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我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。
——《把爱心带给他人》
这两段文章开头有什么共同点？ “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。 — —《成功的代价》马克·吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。” ——《宽容》

谢谢！
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

三年级上册语文作文第一课：如何写好作文课件 (共15张PPT)

好词好句摘抄
3、到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗:"海上生，天涯共此时"，"露从今夜白，月是故乡明":"江畔何人初见月，江月何年初照人"。 4、从时令上说，中秋又是"秋收节"，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端
译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节，始于唐代。中秋节的韵事是赏月，有唐明皇游月宫的传闻，到宋代，吴自牧《梦粱录》中，有中秋节“临轩玩月，……安排家宴，团聚子女，以酬佳节”的记载，形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮，想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
2、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫，一闪一闪的，胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合。据说这个砍树的人名叫吴刚，曾跟随仙人修道，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日

初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)

作文的开头方法
1、开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事件的起因。这种开头质朴平直，貌似平淡无奇，却干净利落，又比较易学。既好写又不落俗套。例如：《谈骨气》《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校我最喜欢的学校，莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水，也不说她的花木繁阴，单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无不引起我的回忆，无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。
老师，谢谢你
三年的时光如云般飘过，时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来，作为老师我们也有犯错误的时候，也许有时误会了你们，希望你们能原谅 ……”老师低低地说着，外面的风静下来，教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时，却已走到老师的门前，无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门，屏气走了进去，老师从一堆作业本中探出头来，见到我眉头一舒，笑着说:"听说你很喜欢写作文，是吗?上次作文你写得很不错，我想把它推荐到《语文报》，不知道你愿不愿意，总要征求作者本人的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业，我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉得脸上有点烫，便低下头，又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作文本说:"呶，拿着。明天上课时我去取，可别偷懒哦!"老师笑了，我使劲点着头，蹦跳着走了出去。一天，两天，三天……，发出的稿子有如泥牛沉大海般不复返，我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破碎了;我整个人都变得沉默寡言，心灰意冷，我抛下了手中的笔。这一切都没逃脱心细的老师的眼光，他没有正面向我说教，而是在一次作文的评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲，字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛，希望大家都能写好"老师说着。微笑并不能让我重拾自信，失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我，那目光从镜片后向我射来，坚定中含着鼓励，威严中透着体贴。我从梦中醒来，拾起了笔，文如山泉一泻而出…… "这次征文，我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来，被同桌扯了一下上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书，老师微笑的看着我，仿佛在说:"怎么样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后，我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然有了掌声，我从往事中惊醒，面对着即将告别的老师，我和同学们尽情鼓掌，这掌声直彻云霄，从九天回返出一个声音: 亲爱的老师，谢谢你!

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文章境界中，以引起读者对所要
面对的事物或观点的兴趣，使文
章开端新颖，极富吸引力。
.
10
❖ 示例：
❖ 1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
（比喻、排比）
❖
--------《童年》
❖ 2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
.
18
❖ 2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……（《面对母亲的目光》）
.
19
作文开头小结
1 开门见山法，直接点题
2 引用名言警句法，突出中心
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17
环境渲染，情景合一
❖ 所谓创设情境法，就是在文章的开头，通过环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。
❖ 1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴…… 天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（《关爱永远》）
❖ 示例：2 、一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么拉，妈妈一反往常，理也不理我们俩。愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。
.
15
设计悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十
分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡……
2、一个月前，发生了一件事，在人生的道路上，它成了我一个永远擦不掉的污点。(设疑法)
❖ 父亲是一座巍峨的大山,沉吟着爱的伟岸;父亲是一片辽阔的大海,澎湃着爱的激情,父亲是一椽结实的大柱,诠释着爱的天地.
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13
设置问题，引出下文
❖ 设问置疑这种开头的方法
能引起读者的关注，激发读
者的兴趣，同时可以增加文
章的曲折性，显现出文章的
结构美。
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14
❖ 示例：1 、雨，有什么好奇的，年年有雨，极为平常，怎么会有冷暖之分？不过只要你用心去体会，就会感受到…… ---《暖雨》
扮靓开头
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1
开头方法的介绍
1 开门见山法 2 引用法 3 巧用修辞 4 设问置疑
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2
开门见山法
❖ 开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法
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3
示例：
莫怀戚的《散步》的第一段：“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
朱自清的《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”
----《妈妈变了》
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16
❖ 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念： “我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好
爱着我。
❖ 妈妈的爱．是一艘小船，栽着孩子们驶向美好的
未来。妈妈的爱，是一座港湾，给孩子们一个可
以遮风挡雨的空间。妈妈的爱，是一口却只是默默
地为我们付出，辛劳。
.
9
巧用修辞法
❖ 开篇使用修辞（拟人、排比、
对比、比喻、设问、反问、反复
等），生动形象，易把读者带入
3 巧用修辞，展示风采
4 创设情境，引人入胜
5 设问置疑，制造悬念
6 设计题记，新人耳. 目
20
❖练习：
1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤…… 请以“难忘的考试” 为题，写一个开头。
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21
教师示例 1、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑，还是一次严峻的挑战，或是人生中另一个新的起点？是的，考试很可怕，但也很辉煌。如果让我选择，我选择后者。 (设问法)
.
8
《妈妈的爱》开头示例
❖ “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命；是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人；妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、
❖ （比喻、排比） ---------《把爱心带给他人》
.
11
比喻、排比句
❖ 都说母亲是一本书，书里记载着儿女的点点与滴滴；
❖ 都说母亲是一片海，海里容纳着儿女的无知与幼稚；
❖ 都说母亲是一首歌，歌里吟唱着儿女的荣辱与悲欢。
.
12
❖ 关于父亲的好的开头:
❖ 父亲是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;父亲是肥沃的土地,哺育儿女茁壮成长;父亲是无限的宇宙,任儿女自由飞翔.
❖ 好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。
.
5
引用法
❖ 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
.
6
❖ 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
❖
——《自信》
❖ “感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…… ”每当我听到这首歌就心潮澎湃。感谢您，妈妈！是您赋予我生命，才能让我感受这个世界的美丽。妈妈会老，但母爱却永远不会老…
❖
-——《献给母亲的歌》
.
7
练习
❖请为《妈妈的爱》写一个开头，要求能用刚才所学的开门见山法或引用法。
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4
❖ 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
-------《成长的脚印》
❖ 2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
❖
----《为自己竖起大拇指》