马原绪论

马克思（1818～1883） 马克思主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导
师和领袖。他与恩格斯在巴黎会见，两位伟大导师为 全世界无产阶级解放事业并肩战斗终生。他们对德国 古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义 加以革命的改造和吸收，创立了科学共产主义。1846 年，和恩格斯在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会。 1847年，加入并领导了共产主义者同盟。1848年2月， 同恩格斯起草了科学共产主义的纲领性文献《共产党 宣言》。在欧洲1848～1849年革命期间，同恩格斯一 起回到德意志参加和领导革命斗争。并在科伦创办 《新莱茵报》。革命失败后，定居伦敦。1864年，在 伦敦创建“国际工人协会”，即第一国际。在第一国 际期间，和恩格斯一起反对蒲东主义和巴枯宁主义。 1867年，出版《资本论》第一卷，揭露了资本家剥削 工人的秘密。1871年，积极支持巴黎公社革命事业， 写了《法兰西内战》一书，总结了公社的经验。由于 反动政府的迫害，极端的生活困难，1883年3月14日， 病逝于伦敦，他把毕生精力献给了无产阶级解放事业。
恩格斯：《德国农民战争》（1850），《德国的革命与反革命》（1852），
《反杜林论》（1876）《社会主义从空想到科学的发展》（1880）， 《自然辩证法》（1883），《家庭、私有制和国家的起源》（1884）， 《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》（1886）。(共7本)
150多年后——马克思主义的“幽灵”
第二节 马克思主义的产生和发展
（1）产业革命所推动资本主义经济迅猛发展
自1760年从英国 开始的产业革命
生产力的巨大增长 生产关系的巨大变革
机器大工业代替了手工作坊 商品经济代替了自然经济
国际上： 推动着“民族历史”时代→“世界历史”时代
在各国内部：
经济的作用被突出 阶级关系开始取代等级关系 1789年法国大革命突出了人民群众创造历史的伟大作用
1、马克思主义的基本概念
马克思主义是关于无产阶级和人类解放 的学说
（其内容涵盖了社会的政治、经济、军事、历史和人类社 会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面）
第一节 什么是马克思主义
2、狭义的马克思主义
指马克思、恩格斯创立的，由马克思主义哲 学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个 部分组成的科学理论体系
马克思主义哲学 （辩证唯物主义 历史唯物主义）
马克思主义的 政治经济学
（剩余价值）
马克思主义
科学社会主义
3、马克思主义的创立
马克思与恩格斯
马克思主义产生于 19世纪40年代，是资本 主义矛盾激化和工人运 动发展的产物。以《共 产党宣言》的问世为标 志
第二节 马克思主义的产生和发展
两个伟大的发现
社会主义从空想变为科学
马克思主义基本原理概论
教学课件
马马克克思思主主义义基基本本原原理理概概论论
《马克思主义基本原理概论》
合肥工业大学政治理论课精品课程
马克思主义基本原理概论
合肥工业大学人文经济学院
主讲人：王志红 教授
目录
绪 论 马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学
第一章 世界的物质性及其发展规律 第二章 认识世界和改造世界 第三章 人类社会及其发展规律 第四章 资本主义的形成及其本质 第五章 资本主义发展的历史进程 第六章 社会主义社会及其发展 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想
唯心主义的封闭哲学体系 窒息了革命的辩证法
第二节 马克思主义的产生和发展
费尔巴哈
费尔巴哈揭露和批判了黑格尔唯心主义哲学，主 张使哲学从抽象的思辨回到现实的自然，从幻想 的天国回到人间
但是费尔巴哈在批判黑格尔哲学时，把其中丰富 的辩证法思想也抛弃了
第二节 马克思主义的产生和发展
费尔巴哈唯物主义“基本内核”
崇高的理想，伟大的事业
《青年在选择职业时的考虑》
——马克思中学毕业论文选读
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物， 经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。
如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能 把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可 怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业 是默默的，但她将永恒地存在，并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的 人们将洒下热泪。
列宁
第二节 马克思主义的产生和发展
马
经济前提：工业革命引起了社会关系方面的
克
深刻变化
思
主
义
阶级基础：独立工人运动的兴起
诞
生
的
思想基础：三大思想来源
条
件
实践活动：马、恩理论研究与革命实践
三、马克思主义在实践中不断发展 1、马克思主义发展到列宁阶段 2、中国化的马克思主义
第二节 马克思主义的产生和发展
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义
第一节 什么是马克思主义
科学社会主义
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
第一节 什么是马克思主义
3、广义的马克思主义
指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观 点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展， 即在实践中不断发展了的马克思主义
马克思恩格斯创立的基本理论
威斯特华伦家的旧居（燕妮的家）：这所小房子比所有的罗马古迹都更能 吸引我，因为它使我回忆起幸福的青年时代，曾有一个时期它收藏过我最 珍贵的宝物。而且每天从四面八方都有人来问我，特利尔的这位第一美人 和舞会上的皇后来到什么地方去了。当做丈夫的知道他的妻子在全城人的 记忆中仍然是个迷人的公主时，他简直有说不出的高兴。”
《工资、价格和利润》（1865），《资本论》第一卷（1867）， 《法兰西内战》（1871）《哥达纲领批判》（1875）。(共13本著作)
两人合作：《德意志意识形态》（1845），《神圣家族》（1845），
《共产党宣言》（1848）《资本论》第二卷（1893）， 《资本论》第三卷（1894）(共5本)。
1、马克思主义发展到列宁阶段
马克思主义是在实践中产生在实践中丰富和发展 马克思恩格斯逝世后世界形势发生了很大变化
列宁从变化了的实际情况出发，进行理论探索和创新 提出社会主义革命可能在一国或数国取得胜利的论断
十月革命——科学社会主义理论变为现实
第二节 马克思主义的产生和发展
一国或数国胜利论
列宁
把马克思主义同俄国革命的具体 实践结合起来，提出社会主义革命可 能在一国或数国首先取得胜利的论断， 创造性地发展了马克思主义
第二节 马克思主义的产生和发展
19世纪空想社会主义
19世纪初期的三大空想社会主义者，深刻揭露了资本主义 制度的许多弊病。他们对资本主义社会现象的讽刺和鞭挞，提 供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料
欧 文
傅
圣
立
西
叶
门
第二节 马克思主义的产生和发展
小结：
马克思主义的理论基础 19世纪人类优秀文化成果
德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义
西方媒体四次评选 千年最伟大的思想家、哲学家活动
1999年英国广播公司评选 “一千年来对人类影响最大的伟人”：马克思位居榜首
1999年英国路透社评选千年思想家： 马克思名列第二（名列第一位的是爱因斯坦）
2005年英国广播公司评选最伟大哲学家： 马克思名列第一
2005年德国《图片报》和国家第二电视台 评选“德国最伟大人物” ：马克思当选
（2）资本主义社会基本矛盾的尖锐化 资本主义基本矛盾的加剧，导致周 期性经济危机的爆发。
第二节 马克思主义的产生和发展
（3）工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台
1831、1832年 里昂工人起义
1836年英国 宪章运动
1844德意志西里西 亚纺织工人起义
马克思、恩格斯深入街头，广泛接触工人群众
绪论
一、 什么是马克思主义？ 二、马克思主义的产生和发展 三、 马克思主义科学性与革命性的统一 四、 努力学习和自觉运用马克思主义
绪论目的和要求
总体理解和把握什么是马克思主义 为什么要学习马克思主义 怎样学习马克思主义
一、 什么是马克思主义？
1、马克思主义基本概念 2、狭义的马克思主义 3、广义的马克思主义
马克思主义发展到列宁阶段
中国化的马克思主义
第一节 什么是马克思主义
二、 马克思主义的产生和发展
1、马克思主义 产生的历史条件和阶级基础 2、马克思主义 产生的理论基础 3、马克思主义在实践中不断发展
1、马克思主义的历史条件和阶级基础
（1）产业革命所推动资本主义经济迅猛发展 （2）资本主义社会基本矛盾的尖锐化 （3）工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台
青年时代的马克思与燕妮
马克思的墓地
马克思故居
马克思和恩格斯的主要著作
马克思：《黑格尔法哲学批判》（1843），《论犹太民族问题》（1843），
《1844年经济学和哲学手稿》（1844），《论费尔巴哈》（1845）， 《哲学的贫困》（1845），《雇佣劳动与资本》（1847年），
《露易·波拉巴的雾月十八》（1852），《政治经济学批判大纲》 （1859），《剩余价值理论》 共三卷（1862），
费尔巴哈
“基本内核”是指在德国哲学 唯心主义长期占统治地位的 条件下，费尔巴哈恢复了唯 物主义的权威
第二节 马克思主义的产生和发展
（2）英国古典政治经济学
大卫.李嘉图
亚当.斯密
第二节 马克思主义的产生和发展
劳动价值论
英国古典经济学家亚当·斯密和大卫·李嘉图创立 劳动价值论
他们的主要功绩是奠定了劳动价值论的基础,对资 本家与工人的对立的经济根源作了初步的分析
第二节 马克思主义的产生和发展
பைடு நூலகம்
剩余价值学说
从一切社会关系中划分出最根本的生产关系 明确政治经济学的对象是人与人的关系 发现了劳动的二重性，建立了劳动价值论和
剩余价值论
第二节 马克思主义的产生和发展
列宁说马克思主义 是:
“人类在十九世纪 新创造的优秀成果— 德 国的哲学、英国的政治 经济学和法国的社会主 义的当然继承者。”
告别马克思 重读马克思 超越马克思 重建马克思 回到马克思
千年第一思想家
1999年，先是由英国剑 桥大学文理学院教授们发起， 就谁是人类纪元第二个千年 的“千年第一思想家” 这一 命题进行了校内的征询、推 选。投票结果是马克思位居 第一，而被习惯公认第一的 爱因斯坦却屈居第二。随后， 英国BBC广播公司，又以同 一命题，在全球互联网上公 开征询投票一个月。汇集全 球投票的结果，仍然是马克 思第一，爱因斯坦第二。
恩格斯
“唯物主义历史观和 通过剩余价值揭破资本主 义生产的秘密，都应归功 于马克思。由于这些发现， 社会主义已经变成了科学”
第二节 马克思主义的产生和发展
唯物史观
批判黑格尔哲学，由唯 心主义转向唯物主义
对黑格尔的辩证法进行 革命性的改造,形成辩证唯 物主义基本思想
清算费尔巴哈唯心 主义历史观的影响，在 社会历史观中坚持彻底 的唯物主义，创立唯物 主义历史观
发展和内在联系的思想 主观能动性的思想 对立统一的思想 历史和逻辑统一的思想
黑格尔辩证法的“合理内核”
“合理内核”是指在黑格尔 唯心主义神秘的外壳中包含 着辩证法的发展的学说，即 关于永恒发展过程的思想
黑格尔
第二节 马克思主义的产生和发展
黑格尔
黑格尔的辩证法是建立在唯心主义基础上的 黑格尔的辩证法是头脚倒置的
2、马克思主义产生的理论基础
（1）德国古典哲学 （2）英国古典政治经济学 （3）英、法空想社会主义理论
第二节 马克思主义的产生和发展
（1）德国古典哲学
德国古典哲学
18世纪末到19世纪初 德国资产阶级哲学
康德
创立
集大成者
费 尔 巴 哈
终结
第二节 马克思主义的产生和发展
黑格尔的唯心主义辩证法
黑格尔
燕妮·马克思
大学时代的马克思
生活伴侣燕妮，对马克思事业的理解和支持
父亲对其婚姻的评介： 认为儿子的胜利是不可思议的，直到在燕妮身上也发现她能够作出一般
女孩子所做不到的牺牲时，他才理解这次胜利的意义。燕妮美貌、才智、 品德俱全，被老马克思称为“为艰险莫测的未来牺牲了所有的一切”。
马克思自己对婚姻的评介： 在1863年，他回故乡写信给燕妮说：“每天我都去瞻拜那个圣地——
由于阶级的局限,不能彻底揭示资本主义经济发展 的规律,其体系存在着诸多矛盾和混乱
第二节 马克思主义的产生和发展
（3）英、法空想社会主义理论
马克思主义的创立，同马克思和恩格斯对19世 纪三大空想社会主义学说的批判和改造是密切 联系的
空想社会主义，尤其是19世纪三大空想社会 主义是科学社会主义的直接来源