重庆市字水中学2007—2008年度第一学期德育处工作总结
2008年度第一学期德育工作总结
**中学2008学年度第一学期德育工作总结“务使个个成人”是**中学的办学目标，也是学校向家长作出的郑重承诺，为了把这个目标真正落到实处，学校十分重视德育工作，建立了完整的德育教育体系：一、从狠抓常规工作入手：1、制订和不断完善学生管理制度，全方位规范学生管理工作。
（班级管理细则等材料）2、以值日记载表为载体，每天在教室门口公布常规检查结果，促进班级的日常管理工作。
（常规管理考核的材料）二、从管理班主任队伍入手：1、定期召开班主任会议，落实学校和德育处的各项管理制度，听取班主任的反馈意见，不断完善班主任工作。
2、加强对班主任的队伍的培训。
3、加强对班主任的队伍的考核，德育处每月对班级工作进行月考核。
三、从培养学生干部队伍入手：1、指导各班建立、健全班委、团委。
选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进行自我管理，提高学生的主人翁意识和自我意识。
2、德育处、团委对学生干部的工作进行专门性和经常性的指导。
四、从开展丰富多彩的活动入手：1、每周一都举行升旗活动，并由学生代表进行国旗下讲话。
2、以班级为单位，上好每次的主题班会。
3、以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展青年学生思想道德教育。
元旦期间，举行“我心中的歌”征文竞赛；“五四”期间，举办“擎五四火炬，立成才之志”演讲比赛；卢沟桥事变纪念日，邀请抗日老人追忆烽火岁月，讲述抗日故事，与同学们共唱抗日救亡歌曲；教师节期间，我们举办“感念师恩”朗诵会；国庆节期间，我们举行“祖国在我心中”征文比赛；南京大屠杀纪念日，我们举办“勿忘国耻，珍爱和平”主题团课活动。
这些鲜明生动的主题教育活动培育和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，促进了良好思想道德体系的构建。
五、构建和谐校园入手。
1、加强法制安全教育。
开展法制讲座，进行普法教育。
2、加强学生心理健康辅导。
在初一年级各班设心育联络员，了解班级学生的一些情况，联络辅导室，对健康的心理知识加以宣传；学校心理室采用个别辅导的方法，接受咨询；针对一些较普遍的心理问题，开设讲座，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
07-08第一学期德育总结
大水坑镇第二小学2007—2008学年度第一学期德育工作总结这学期，根据教体局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的德育教育活动为主题，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。
因此，我校把德育工作摆在首要位置来抓，并组织广大教职工认真学习了党的十七大报告来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保了我校德育工作的顺利实施。
现将本学期德育工作小结如下：一、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长、主管德育副校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到班级，可形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
二、主要做法和成绩1、加强理论学习。
本学期，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、县教体局有关师德教育和建设的文件资料和胡总书记做的党的十七大报告等，每位教师都写了一万字的学习笔记，并结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平，有力地促进了师德师风建设。
2、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
小学生养成教育从强化日常生活中良好行为习惯的训练入手，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、本学期我们以年级组为单位组织学生观看爱国影片活动（看光碟），通过座谈写观后感等载体，活化教育内容，深化教育主题。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。
4、、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
中学德育工作总结(4篇)
中学德育工作总结（4篇）初中德育年度工作总结10 篇一德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
本学期德育处在___主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《__中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。
并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。
我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改变，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。
各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。
学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。
二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。
在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。
4月初__一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。
（1）注重宣传和落实。
为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。
真正做到：入目，到处可见礼仪提示；入耳，到处听到礼仪教育的声音；入心，礼仪教育要促动每个人的心灵；入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。
德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。
第一学期初中德育工作总结
第一学期初中德育工作总结第一学期初中德育工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心整理的第一学期初中德育工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
第一学期初中德育工作总结1德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。
学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。
开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基矗2、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。
尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
3、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
德育工作总结中学6篇
德育工作总结中学6篇篇1一、引言随着教育的全面发展，德育工作在中学教育中的地位日益凸显。
本年度，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项活动，努力培养学生的道德品质和社会责任感。
在此，就本年度德育工作的实施情况、取得成效及经验教训做出总结。
二、工作内容概述1. 德育课程建设与实施- 整合德育资源，优化课程内容，融入中华优秀传统文化。
- 开展主题班会，结合时事热点，深化德育内涵。
- 组织开展道德讲座，邀请优秀人士分享人生经验，启迪学生道德智慧。
2. 校园文化活动丰富多样- 举办文化节、体育节等主题活动，培养学生团队协作精神。
- 开展志愿服务活动，如环保、敬老、助残等，增强学生社会责任感。
- 组织爱国主义和民族精神教育活动，传承和弘扬民族精神。
3. 家校合作与社区共建- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同推进德育工作。
- 开展家长学校活动，提升家长教育理念，形成家校共育合力。
- 与社区共建单位合作，开展实践体验活动，拓宽德育途径。
4. 学生自治与自我管理能力培养- 成立学生会及各类社团组织，提供学生自主管理、自我展示的平台。
- 开展纪律教育与法治教育，培养学生遵纪守法意识。
- 实施心理健康教育，提高学生心理素质和自我调适能力。
三、重点成果1. 德育课程实效性显著增强，学生道德素质明显提高。
2. 校园文化活动丰富多样，学生参与度高，效果显著。
3. 家校合作机制完善，社区共建活动得到家长和社会的广泛认可。
4. 学生自治与自我管理能力得到锻炼和提升，校园氛围和谐稳定。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对德育课程认识不足，参与度不高。
解决方案：通过调查研究和座谈会了解需求，调整课程内容与形式，增强课程的吸引力和实效性。
2. 家校合作中家长参与度不均衡。
解决方案：加大宣传力度，提高家长对德育工作的认识和支持，引导家长积极参与家校合作活动。
3. 校园活动中安全隐患仍需防范。
解决方案：加强活动组织管理，制定应急预案和措施，确保活动安全有序进行。
中学学校德育工作总结
中学学校德育工作总结近年来，随着社会的不断发展和学生的教育水平的提高，中学学校德育工作越来越重要。
本文试对学校的德育工作进行总结。
一、加强学生德育教育学校要把德育工作摆在重要位置，注重为学生提供德育教育。
德育教育是全面教育的重要组成部分，它不仅是主体教育的重要目标，也是所有教育的基础，是培养学生核心素养的重要途径之一。
学生的道德素质涉及到教育的本质，应始终被视为教育的根本目标。
学校德育工作应该从学生的习惯、行为、话语、交往、心态等方面入手，严格要求学生的日常行为，给予其正确引导，切实提高学生的道德意识和品德修养，从而塑造学生良好的社会形象。
学校可以采取多种方式，加强学生的德育教育，比如参加德育讲座、开展德育专题研讨等，而这些都是有效地推动学生德育教育的重要手段。
二、加强德育队伍建设德育队伍建设是学校做好德育工作的重要保证。
一支充满活力、敢闯敢试、有责任有担当的德育队伍，能够更好地引导学生成长，提高学生德育品质。
首先，学校可开展德育队伍的岗位培训，提高岗位职责意识和责任感，同时充分发挥岗位专业化的优势和作用。
其次，学校可采用队伍轮换、选拔拔优等方式，使德育队伍构成更加优秀，更充分地发挥德育队伍的多样性和优越性。
三、加强德育宣传德育宣传是提高学生的道德素质的重要途径之一，也是学校德育工作的重要方面。
学校可通过多种途径，及时传达并落实德育教育的重要意义，提高学生的道德意识和品质素养，树立正确的价值观念。
在宣传形式上，学校可以结合学生的主流媒体，如微信公众号、校园网等，定期发布德育活动的宣传，增强学生的参与度和乐趣。
此外，学校还可采用校内广播等途径，将德育活动及时推送到师生的耳朵中去。
四、加强家校合作家庭教育和学校教育之间存在着不可忽视的联系，有效的家校合作是保证学生全面发展的重要保障。
学校应积极与家长沟通，建立良好的家庭教育平台，共同推动学生德育教育工作。
学校与家长之间应加强交流，注重传播德育教育的成果，提醒家长注意学生的道德培养，让家长成为学生德育建设的重要参与者。
第一学期德育工作总结_学期德育工作总结
第一学期德育工作总结_学期德育工作总结本学期，我所在的学校认真贯彻落实国家有关精神，积极开展多项德育教育工作，促进了学生的良好品质和全面发展。
在这里，我就本学期德育工作进行一下总结。
一、德育工作重视心理健康教育本学期，学校注重学生的心理健康教育工作，认真组织开展了多次心理健康教育讲座和心理测试，并安排专门的心理教师对有心理问题的学生进行了关怀和辅导。
这些活动使学生对心理问题有了更深刻的认识，能够更好地应对压力，增强了心理素质，提高了课堂表现和自信心。
二、德育工作重视班级文化建设本学期，班级文化建设得到了充分的重视和支持，每个班级都建立了自己的班规、班训，并在课堂上互相汇报和分享学习的心得。
同时，学校还开展了多次班级文化节活动，让学生发挥创意才能，展现个人特长，让班级关系更加融洽，师生关系更加和谐。
三、德育工作注重实践教学本学期，学校还注重组织学生积极参与各种实践教学活动。
例如参观博物馆、参观企业、社会调查等，这些活动让学生身临其境地感受到社会生活的多姿多彩和文化的博大精深，认识到自己的不足，进一步激发了学生学习的热情和探索的精神。
四、德育工作注重综合素质评价本学期，学校推行了综合素质评价工作，每个学生都要进行综合素质评估，包括学术成绩、道德品质、艺术素养、体育健康等综合素质评估，让学生在学科成绩的基础上全面了解自己的优劣势，更好地进行自我调整和提升，进一步促进了学生的全面发展。
总之，本学期学校的德育工作能够有效发挥了作用，使学生的思想受到了影响，促进了学生综合素质的提高，同时也使老师们怀着敬畏之心，认真履行自己的职责，做好教育工作。
相信在以后的工作中，学校和老师们会继续保持饱满的热情，为培养高素质的综合型人才而不懈努力！。
中学德育工作总结6篇
中学德育工作总结6篇中学德育工作总结 (1)一、德育认知是行为德育工作的前提。
我校在新生入学后的前两周，要进行严格的“三育一训”。
“三育”即诚信守法教育、高中生行为规范教育和自信心培养教育。
学校印发完整配套的学习材料，人手一册，利用集体讲解和个别辅导相结合的形式，组织学生认真学习和讨论。
同时还组织学生观看礼仪规范、交通安全、应急自救等专题教育光盘，还组织学生开展了“如何设计我的高中生活”征文比赛活动。
学习结束后对全体新生的学习情况进行书面测试，凡测试不达标的学生，学校不予注册，直至补考达标为止。
“一训”即新生军训，通过军训，促使学生提高政治思想觉悟，磨练意志，健壮体魄，树立集体主义观念，强化组织纪律性，培养吃苦耐劳的精神。
通过入学“三育一训”，强化了学生的德育意识，起到了很好的德育效果。
二、构建德育网络体系是行为德育工作的主体。
学校德育工作是对学生进行政治教育、思想教育、道德教育以及个性心理素质培养的工作，无处不在，无时不有。
因此，要提高德育工作的实效性，必须要构建德育工作网络，全员参与，全程管理，全面教育，营建积极向上的德育教育氛围。
我校采用“一点三横三纵”的方式，构建了严密的德育工作网络。
“一点”即学校德育工作领导小组，是整个网络的中枢，对我校的德育工作作出决策和统一部署。
“三横”即“学校——家庭——社会，政教处——年级组——保卫部，教师——教辅人员——工勤人员”。
“三纵”即“政教处——班级——学生，团总支——团支部——学生，学生会——班委会——学生”。
系统论的核心是"整体性原则"，学生教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，树立整体观念，形成整体功能。
从学生本身来看，他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。
从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。
从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会"三结合"的一致性教育。
07—08学年度第一学期德育工作总结
梅县梅东中学2007----2008学年度第一学期德育工作总结本学期我校德育工作以“十七大”精神为指针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要讲话精神，全面提高我校学生思想道德建设水平，加强和改进我校德育工作。
针对中学生身心成长特点，以爱国主义教育、安全教育、心理健康教育和理想前途教育等为主要内容，运用多种方法和途径，努力提高德育工作的实效性，提高我校学生思想道德素质，从而提高我校的教育、教学质量。
现将主要工作总结如下：一、落实主要工作1、加强了对中学生《守则》和《日常行为规范》教育，大力开展心理健康教育。
2、加强了对对学生的法制、安全教育。
3、加强感恩教育、推进校园文明建设。
4、加强班主任工作、推进家庭教育，增大德育科研力度。
5、开展了形式多样的荣辱观教育活动，弘扬和培育中学生的民族精神。
二、抓好常规工作1、抓好以上主要工作的落实。
2、坚持政治学习，提高师生的思想认识。
3、抓好班主任的工作，充分发挥其“小校长”的作用。
并坚持每月召开一次工作汇报会。
4、坚持签订、实施教职工、学生遵纪守法责任书。
5、坚持实施教职工签到坐班制度。
6、坚持不懈地做好劝学堵流和差生的教育转化工作，每月汇报学生流动情况。
7、开展创文明班评比活动、坚持每周小结一次、每月总结一次并同班主任奖励挂钩。
8、坚持抓好综合工作，完善各项安全防范措施及落实校警安全责任制和师生佩戴校章制度，做到常抓不懈。
9、坚持抓好师生值日制度。
10、坚持抓好每周一次的班会、教职工例会、升旗仪式制度和每月召开一次的德育研讨会。
11、抓好团队广播，师生黑板报的出版等宣传阵地建设。
12、抓好重大节日和第二课堂活动，开展形式多样的庆祝活动、兴趣活动和各项比赛，培养师生的团队精神和拼搏精神。
13、坚持做好班主任工作总结、撰写德育论文，并归档上交。
14、充分调动和发挥有关部门积极性，共同抓好学校德育工作。
08年中学德育教学工作总结3页word
08年中学德育教学工作总结一,开展2019年教育思想大讨论的情况 9月-10月初,我地区以贯彻中国共产党中央8号文件为重点,以讨论燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论. 讨论形式 : 1,9月初,燕山教委统一组织各中,小学校级领导进行讨论. 2,9月中旬-10月初,各校分头组织全体教职员工参加的讨论. 讨论意见 :在充分讨论的基础上,燕山教委对讨论意见进行归纳,总结: 优势环节: 1,能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性; 2,优良的工作契机已初步形成,全地区各界已经纷纷行动起来,一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成; 3,德育资源比较丰富.有着我国现代知名企业燕山石化,其创业史,发展史和现代的企业文化以及燕山地区的人文地理,风土人情都为燕山儿女的健康成长提供了营养和资源. 薄弱环节: 教师的职业道德水平有待进一步加强,教师的激励和评价机制需进一步完善. 学校教育和家庭教育的整合.部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区,学生的家庭教育需要进一步规范. 学校心理健康教育专业人员缺乏,机构不健全,管理有待加强. 落实对策:"三加强,五确保" 1,加强培训,确保教师队伍和家长观念的更新,确保心理健康教育的开展; 2,加强教育管理和科研,确保燕山地区未成年养成教育适应社会发展趋势,努力形成全社会关心,支持未成年人的社会氛围; 3,加强投入,确保德育网络的建设,确保教育机制的落实. 二,一年来贯彻落实中央若干意见和市委,市政府实施意见已经采取的措施,取得了哪些方面的效果. 出台了燕山工委燕山办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见 ,并对每一项工作进行了任务分解,责任到人,落实到位,形成全社会齐抓共管的局面.我地区工委办事处领导高度重视,召开了全地区各委办局的联席会议,明确了职责,并定于明年召开燕山地区德育大会. 燕山教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委,市政府实施意见采取的措施及取得的效果. 以新课程为载体,充分发挥课堂教学的主渠道作用. (1)抓住课程改革的契机,立足课堂教学,深化教育教学改革.强化教职员工全员德育意识,坚持教育教学全过程的德育教育.各门课程都要从教学实际出发,制定学科教学渗透德育的工作计划.例如:中学美术学科进行"忆,想画"教学,让学生用画笔表现《我爱我校》,《我爱燕山》,《我爱祖国》的主题系列作品活动.设计收集学校,燕山,中国的形象资料,组织各种形式竞赛,探索"发展式"美术教学规律并通过教学渗透爱校,爱家乡,爱祖国的教育.(2)改进中学德育课教学的方式和途径,积极开展内容鲜活,形式新颖的实践教学活动,注重知行统一.为了使德育课的实践教学活动开展得顺利,有效,燕山教委中教科牵头,将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育教育活动紧密结合起来,政教处与政治教师共同策划,组织了"星光自护,自救活动","参观少管所-一日法制教育"等活动,这样做既使德育课的实践教学活动有力度,有规模,又使学校政教处的德育教育活动向德育课堂进一步深入和延续. (3)加强燕山地区地方德育课程建设.燕山地方德育教材《德育读本》已编撰完成,并顺利通过审批.从2019年开始,开设地方德育课程. 加强实践活动建设,广泛开展未成年人道德实践活动 (1)基地建设. 我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地,如:德育基地,劳动基地,军训基地,科技基地,环境基地,青年支援者基地及社区基地. (2)实践活动各中学利用各种教育基地,以观看影片,参观,公益活动等多种形式,由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动. 重视,加强主题教育. (1)突出文明礼仪教育:为了深入开展我地区的研究性德育,培养学生的规则意识与文明素养.中教科举办了学生,教师,学校三个层面的优秀活动设计方案的评比,评选文明礼仪教育优秀活动设计方案.其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上.学校按照自己的设计方案进行了大量的教育活动,如主题班会,学生自编礼仪小故事,礼仪表演等等.。
中学-学校德育工作总结7篇
中学-学校德育工作总结7篇篇1一、德育工作总体情况本学期，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以创建“和谐校园”为工作目标，以“常规管理创新”为工作重点，充分发挥德育工作的核心作用，不断加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和实效性，引导学生养成良好的行为习惯，形成良好的校风、学风和班风。
现将本学期德育工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平（1）利用例会时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设》等，使广大教师树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。
要求教师以身作则、为人师表，不断加强自身师德修养。
（2）开展了“争做合格教师，争当育人先锋”师德演讲比赛。
在比赛中，教师们表达了自己教书育人、为人师表的决心和热爱教育、热爱学生的赤诚之心。
通过这次活动，不仅弘扬了教师的职业精神，讴歌了教师的崇高风范，而且极大地激发了广大教师的工作热情。
2. 创新常规管理，提升德育效果（1）本学期，我校继续推行“三区一体化”管理模式，将教学楼、活动区、休息区统一纳入管理范围，做到“三区”管理标准一致、人员互通、考核统一。
在管理过程中，我们实行“四勤”（眼勤、嘴勤、腿勤、手勤）和“四心”（爱心、诚心、耐心、细心）管理，做到“四不放过”（问题原因不查清不放过、问题责任不落实不放过、整改措施不跟踪不放过、有关人员受教育不放过）。
通过推行“三区一体化”管理模式，不仅提升了学校整体管理水平，而且营造了良好的学习环境。
（2）加强学生干部队伍建设。
本学期，我们通过公开竞选的方式产生了新一届学生干部队伍。
新一届学生干部队伍成立后，学校定期组织召开学生干部培训会，对学生干部进行德育理论培训和实践锻炼指导。
通过培训，使学生干部统一思想认识，明确职责定位，掌握工作方法，发挥桥梁纽带作用。
同时，学校还积极鼓励学生干部参与学校管理，为学生干部开展工作提供展示平台和锻炼机会。
目前，学生干部已经成为学校管理的重要力量和得力助手。
第一学期学校德育工作总结8篇
第一学期学校德育工作总结8篇篇1本学期，我校德育工作在“三个面向”重要思想指导下，坚持“以人为本”，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作总体目标本学期德育工作以提高学生思想素质为核心，以培养学生行为习惯、创新精神和实践能力为重点，以文明礼仪教育、诚信教育、爱国主义教育、民族精神教育为突破口，努力提高学生道德素养，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和良好行为习惯。
二、德育工作主要措施（一）加强师德建设，提高教师素质1. 认真学习师德规范，加强理论学习，提高政治素养。
认真学习《中小学教师职业道德规范》，坚决杜绝体罚和变相体罚学生等有违师德的行为。
2. 树立“爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教、为人师表”的道德风尚，规范教师语言和行为。
严格遵守学校规章制度，规范自己的行为。
3. 认真开展“双争双评”活动，即争当“师德标兵”，争创“文明班级”；教师互评，学生互评。
树立身边典型，榜样示范带动。
（二）加强学生管理，培养良好习惯1. 规范学生着装，配戴好红领巾或校徽。
加强学生的个人卫生检查，规范学生的剪发、美发要求。
2. 严格学生考勤制度，加强学生课堂纪律、课余纪律和就寝纪律管理。
加强学生日常行为规范教育，规范学生的行为。
3. 做好学生综合素质评定工作，加强学生自律意识和集体荣誉感教育。
4. 加强学生干部队伍建设，培养学生自主管理能力。
通过竞选、任用等形式产生班干部，定期举办班干部培训会，提高班干部工作能力。
5. 严格落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强学生文明礼仪教育。
通过举办讲座、主题班会等形式提高学生文明意识。
（三）加强校园文化建设，营造良好氛围1. 举办丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节等，丰富学生课余生活，增强学生集体荣誉感。
2. 布置宣传橱窗，张贴名人名言，激发学生奋进。
设立班级文化角，展示学生作品和荣誉。
3. 加强校园环境卫生管理，营造干净整洁的学习环境。
德育工作总结报告5篇
德育工作总结报告5篇1.德育工作总结报告篇一本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以校园文化建设为重点，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的新一代。
在全体师生的共同努力下，德育取得了良好的效果。
具体来说，这一学期，我们采取了改进德育方法，提高德育效果，坚持德育为先的工作思路，积极研究德育内容，针对新时期德育工作的新问题，提出了改进学校德育工作的新思路、新方法，努力提高德育工作的效率。
一、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。
新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。
认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。
在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。
二、抓好班主任队伍建设校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。
期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。
本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。
四、开发校本课程、举行德育主题教育观摩会针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。
2007-2008德育工作总结
2007-2008学年度上学期德育工作总结伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，2007至2008第一学期的德育工作，在各级部门的正确领导和亲切关怀下，加之全校师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况本学期注重全面认真贯彻市中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩1、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用晨会、主题班队会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对小学进行心理健康教育。
2、本学期我们与10月12日建队日之即组织了“爱我领巾”活动，本活动共分四大板块：（1）为我校的新一年的21名少先队员举行入队仪式，（2）对全体的少先队员进行重温队史的宣传活动（3）对本学期表现突出的优秀少先队员进行命名与表彰共有24名同学受到表彰（4）组织新队员进行第一次的公益活动（清理校园的白色垃圾活动）本活动的举行对新队员来讲是一次极有意义的指引、同时对我校的全体学生们更是一种有的放矢的鞭策，更重要的是孩子们通过本活动中增强了对少先队组织的认识，更加了解少先队是他人生中的第一个要迈向的一个积极向上的集体。
对自己今后的努力寻找更为准确的目标。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。
4、本学期的11月27日我校成功召开了中心校德育计划中制定的中队会活动，本活动我们开展的尤为顺利，并博得了中心校领导的一致好评。
18-1-(2)2007—2008学年度第一学期德育工作总结
长宁中学德育工作总结（2007—2008学年第一学期）本学期以来，学校按照上级教育行政部门有关的德育工作精神，结合我校德育教育的实际，制订了切实可行的德育工作计划，加强领导管理，积极开展各项德育工作，取得了良好的效果。
现作如下总结：一、本学期的学校德育工作指导思想。
以现代素质教育理论、“十六”精神、“三个代表”、“八荣八耻”重要思想为指导，全面推进素质教育，贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强和改进德育教育的力度，营造良好的校风校纪，努力提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
二、本学期德育工作情况。
1、坚持把德育工作放在首位，加强对德育工作的领导，特别是强化了年级组的德育管理职能，协调好教导处、德育处、总务处三个处室的关系，充分发挥团总支、学生会的管理作用。
2、积极寻求和拓宽新时期学校德育工作的新途径、新举措，优化德育工作的人力、物力、财力的配置，发挥各种德育教育的资源优势。
树立了教书与育人、教育与管理、管理与服务并举的新德育教育观。
3、本学期学校德育教育的主要活动：（1）完善了以黄照新同志为组长，关郁飞同志为副组长的学校德育工作领导小组，加强学校德育工作的领导，完善管理机制。
（2）加强了班风班纪、校风校纪的建设。
德育处定期与不定期地利用校会、晨会对学生进行前途理想、思想品德、法纪法规的教育，每月进行仪容仪表大检查，各班利用周会对学生开展思想教育。
特别是初一年级新生，开学初利用三天时间，着重在礼仪、养成、校纪校规的教育，加强了入学教育，并进行了入学教育的知识考核，使初一新生的思想素质有所提高。
（3）重视和加强了全校安全教育，强化了全体师生的安全意识，在教育中树立安全工作预防为主、安全责任重于泰山的观念，德育处和年级组、班主任、科任教师的不断教育，学生的安全意识有了明显的进步。
另外德育处还对学生进行防火知识的演练，对交通安全进行了专题讲座，还对学校存在的安全隐患作一一排查。
（4）就有关思想教育和安全教育等本学期印发了国庆、元旦、寒假致家长信，加强与家长的交流与沟通，共同做好工作。
学年度第一学期德育处工作总结8篇
学年度第一学期德育处工作总结8篇篇1本学期，德育处紧紧围绕学校工作重点，按照学校德育工作计划，认真落实各项德育活动，在校园管理、学生习惯养成、安全卫生等方面做了大量工作，现将本学期德育工作总结如下：一、强化常规管理，培养良好习惯1. 严格落实一日常规。
德育处依据《一日常规》要求，严格检查，公正评比，及时公布检查结果。
各班级认真落实德育处一日检查制度，培养学生良好行为习惯。
2. 开展常规评比活动。
德育处定期开展常规评比活动，对各班级环境卫生、路队纪律、学生仪表、班级文化等进行检查评比，及时公布评比结果，督促学生改正不良习惯。
3. 加强学生自主管理。
通过学生自主管理委员会和值周班级对校园卫生、课堂纪律、课余追逐打闹等现象进行监督和检查，引导学生养成良好的行为习惯。
二、加强师德建设，提升教师素养1. 开展师德演讲活动。
在教师中开展“爱岗敬业、无私奉献”师德演讲活动，提升教师职业素养和使命感。
2. 开展读书交流活动。
组织教师参加“智慧教育、卓越课堂”读书交流活动，让阅读成为教师最美的风景，激发教师的工作热情。
3. 开展教学研讨活动。
组织教师参加“学习新课标、践行新理念”教学研讨活动，引导教师转变教学观念，提高课堂教学效率。
三、深化主题活动，提升德育效果1. 开展“孝亲”主题活动。
通过“讲述孝亲故事、书写孝亲征文、制作孝亲展板”等形式多样的主题活动，引导学生学会感恩父母、回报社会。
2. 开展“爱国”主题活动。
通过“唱红歌、讲红故事”等形式多样的主题活动，引导学生弘扬爱国精神、树立报国之志。
3. 开展“诚信”主题活动。
通过“举办诚信讲座、签订诚信协议、制作诚信展板”等形式多样的主题活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、加强校园安全卫生工作1. 加强校园安全工作。
通过“安全教育日”、“安全教育周”等形式多样的安全教育活动，提高学生安全意识；加强校园安全隐患排查工作，确保校园安全；加强学生出勤管理，及时与家长沟通联系，确保学生出勤安全。
德育处干事工作总结（精选12篇）
德育处干事工作总结德育处干事工作总结（精选12篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的德育处干事工作总结，希望对大家有所帮助。
德育处干事工作总结篇1一、指导思想本学期学校德育少先队工作以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面落实《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，德育少先队工作取得了良好的成绩。
二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量1、通过多种途径组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。
加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅《小学德育》《福建教育》杂志等了解新信息，开展班主任工作经验交流活动，学习、分享，不断提高班主任的工作水平和能力。
抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
本学期组织全体辅导员参加中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。
2、建设一支得力的少先队干部队伍。
为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。
学期初举行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。
经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，各校大队委候选人脱颖而出。
组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的意见。
及时召开大队委会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。
2007--2008年度上学期德育工作总结
新林中心校（2007——2008）上学期德育工作总结本学期德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，加强了德育工作的针对性、实效性和主动性。
提高了学生思想素质，以爱国主义教育为主线、以小公民道德建设和养成教育为重点，坚持了“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育科研，形成了以人为本的学生主体发展的德育管理模式，德育工作取得了可喜的成绩。
一、强化德育队伍建设创建良好育人环境发挥了学校德育的主体作用。
在全校范围内创设了“全员育人”氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动了学校的德育工作。
结合本学期学校工作重点，进一步加强了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
1、开展了班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
2、推行了班主任工作八项承诺（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
3、完善了班主任岗位职责，严格执行《班主任工作考核细则》要求班主任必须做到“四个一”即每日一查、每周布置一道德育作业、每月写一篇德育随笔、每学期写一篇德育论文。
继续实行了班级个性化管理、通过交流学习提高了班主任的工作水平，开展了文明班集体、星级班主任的评选活动，使所有班主任能做到爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献、全面关心爱护学习困难的学生，杜绝了体罚和变相体罚现象，建立了平等民主的师生关系。
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重庆市字水中学2007—2008年度第一学期德育处工作总结
伴随着教育课程改革的不断深化，素质教育的全面推进，2007—2008第一学期的德育工作，已顺利完成。
在各处室、各年段、班主任的支持和配合下，德育处主要做了以下几方面工作：
一、以德育教育为核心，认真组织开展丰富多彩的德育教育活动。
1、表彰先进，以调动全体学生的学习积极性，提高他们的思想觉悟，培养他们力争上游的进取精神。
在本学期开学典礼上，表彰上学年三好学生75人，优秀学生干部66人，各类积极分子185人，文明学生156人。
2．携手共建单位，搞好军训工作。
高一新生军训是我校德育工作的传统项目，是素质教育的一项重要内容，学校领导历年来都十分重视军训工作。
开学初，我校中国人民解放军重庆通讯学院军事教研室的官兵共同开展了军训活动，为期一周的军训中，学生们得到了锻炼，上操时的队列动作也整齐规范多了。
3．对高一、处一新生进行了新生入学教育。
我们组织高一、初一新生认真学习《重庆市字水中学学生一日常规要求》、《重庆市字水中学学生违纪处罚规定》等，进行“社会主义荣辱观”的学习和教育。
组织部分学生参观校史陈列馆，使他们了解学校的悠久历史和光荣传统，牢记校训，使他们确立目标、明确前进方向。
4．我们在德育工作中始终把对学生的法纪教育作为一项重要内容，坚持开展各种形式的法纪教育和宣传活动。
在开学典礼、散学典礼上集中对全校同学进行专题教育外，在平时的校会中也结合学生中言行进行春风化雨似的教育，进一步增强了学生的法制观念。
初一、初二年级在12月举行了“消防趣味运动会”，既锻炼了学生身体，又丰富了学生课余生活，更为重要的是在活动中学生掌握了消防救护知识。
5．本学期，德育处创办《重庆市字水中学德育视窗》，及时刊登好人好事，报道学生取得的突出成绩和获奖情况等等。
作为德育活动宣传阵地，《德育视窗》起到激励先进、表彰优秀，对学校的德育活动起到良好的辐射和带动作用。
6、十月，正值党的十七大胜利召开，高一年级举行了“青春〃祖国—庆祝党的十七大胜利召开诗歌朗诵会”，初一、初二“我的中学梦”的演讲比赛，业余党校的学员在重阳节前夕，到山水丽都社区慰问孤寡老人，全校开展了庆祝党的十七大胜利召开的黑板报比赛，使党的二十七大的精神深入学生心中。
7、认真开展体育艺术教育活动。
协助体卫艺处顺利承办江北区第27
届中小学生田径运动会，协助体卫艺处组织了学校第47届田径运动会；承办了江北区第二届中小学艺术节的文艺汇演及闭幕式，举行了我校（本部）第二届艺术节暨重庆市字水中学2008迎春艺术节，丰富了学生生活，活跃了校园氛围，培养了学生的体育艺术特长。
初一年级进行了“迎新书法比赛”，表达学生新年美好的愿望。
高二年级举行了英语剧的表演，既锻炼了口语又培养了学生的表演才能。
这些活动，使校园呈现欣欣向荣的景象。
充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
二、抓好班主任工作，进一步加强班主任队伍建设。
班级是进行德育教育的主阵地，是实施德育教育的主渠道，班主任是德育教育的主要承担者。
在这方面我们主要做了以下工作：
1．定期召开班主任工作会议。
我们强调班主任工作的重要性，对班主任提出了“身正为师，德高为范”的工作要求；并希望班主任在工作中讲究科学性和实践性，要不断开拓创新，与时俱进。
对学生中出现的一些新问题、新情况相互交流和探讨，以便能采取行之有效的方法，做好德育工作。
2．调动班主任工作的积极性。
如何调动班主任的工作积极性是摆在我们面前的一个非常重要的问题。
不论在工作中、思想上、还是在生活上都给予班主任老师最大的关心和支持。
在提高班主任的待遇问题上，我们尽力向各级部门反映和呼吁提高班主任的政治待遇和物质奖励，鼓励全体教师都能积极争当班主任。
3．学校重视班主任队伍建设，适时举行班级管理方面的经验交流，以学习促研讨，以典型带一般。
提高班主任工作的科学性和艺术性。
在加强班队集体建设的同时，针对不同年段不同班级学生的特点，各班制定班规、班训，将德育目标与学生的个体教育紧密联在一起，增强了德育工作的实效。
4、苏校长给全校班主任作了“以科学发展观做好班主任工作”，再次强调教育工作中尊重学生，不伤害学生尊严，让学生身心健康成长。
三、强化学校管理，加强校纪校风建设
良好的学习环境是学生学习的前提和保证，在这方面我们主要做了以下工作： 1、严格执行班会、晨会和升旗仪式。
班会（晨会）是进行素质教育、班级管理和落实学校各项规章制度的重要途径。
学校规定每周必须召开班会，要求班主任根据学校安排、本班情况认真负责地开好每一次班会，充分发挥班会的教育、引导作用。
德育处根据学校工作安排，布置各班召开主题班会，并对开展情况进行检查。
本学期，召开主题班会主要有“交通安全教育”、“知晓党的十七大精神”主题班会、“考风考纪主题班会”、“诚信做人，诚实应考”主题班会等。
坚持和严格执行每周一的升旗制度，是我校的优良传统。
通过晨会既可总结上周工作，又可布置本周工作，并对近期学生中发生的一些好人好事进行及时表扬，对违纪事件进行批评。
由于我们严格执行了晨会制度，从而使学校的各项工作能够尽快顺利完成。
2．落实了《重庆市字水中学班级量化考核细则》，考核内容有环境卫生、学生仪容仪表、出勤、课间操、学生违规违纪、寝室清洁纪律、比赛获奖情况等几项。
对考核内容做到每周一评，每月一总结。
每周将评比总分公示，并根据每月的总分排名。
期末总成绩则最为评选先进班集体的重要参考依据。
3、安排专门的工作人员巡视校园，对抽烟等违纪学生进行及时教育处理，杜绝了较大违纪事件的发生。
本学期学生相对平稳，无较大违纪事件发生，校风校貌有了较大改善。
4、本期行政、各年级派专人进驻寝室，加强了寝室的管理，学生生活秩序有明显好转。
四、把人本管理作为学校管理之本。
以学生为本，把尊重、理解、爱护学生，发挥学生的主体作用，挖掘学生潜力、培养学生创新精神作为教育教学管理的终极目标。
人本管理的前提是尊重学生、理解学生。
学校管理的最优化就是充分调动学生的积极性，发挥学生的主观能动性，培养学生健康的心理、完善的自我。
根据以上观点，我们主要做了几下工作：
1．继续开展“心理咨询室”活动。
11月的第3周是我校“心理健康教育活动周”，校团委特邀心理教师做“快乐学生”的心理讲座。
组织各班围绕“心理健康”为主题开展团组织生活。
同学们积极参与，小品表演、心理测试、辩论交流等，形式灵活多样。
通过本次活动，提高师生对于心理健康的自觉意识，营造校园心理教育的氛围。
2．提高学生的安全意识，预防学生伤害事故的发生。
在日常活动和教育教学中始终贯穿“安全责任重于泰山，安全是学校一切工作的基础”这条主线，以教育、提高学生的安全意识为主，以预防为主，以安全责任落实为主，在人力、物力、财力上科学合理配置，达到人防、物防、技防，特别是人防和技防。
在此基础上，继续开展创建“平安校园”活动，配合社会治安综合治理，加强依法治校，创建平安校园，推进素质教育，促进未成年人健康成长，做到全员启动，人人关注，人人参与，努力为师生营
造一个“和谐、安全、文明”的学习生活空间。
初一、初二年级在12月举行了“消防趣味运动会”，既锻炼了学生身体，又丰富了学生课余生活，更为重要的是在活动中学生掌握了消防救护知识。
（详见保卫科总结）
3、加强家校联系，共建育人网络。
学校经常以书面或短信形式和家长联系，经常对个别特殊学生家长面对面谈心，共同探讨教育孩子的方法。
初一、初二集中给家长授课，提高了家长素质。
4、不让任何一位贫困学生辍学是字水中学的传统。
本期有109位品学兼优的同学享受学校的助学金，有25位优秀同学享受由区财政专款资助，有53位贫困同学享受了国家彩票公益金项目资助。
五、充分发挥团委、学生会的积极作用
团委、学生会是学校管理的生力军，发挥他们的力量，可有效地协助学校进行管理，对协调师生之间的关系，丰富校园生活，培养学生的想象力、创造力和管理能力都有十分重要的作用。
我们全力支持团委、学生会的工作，使他们成为学生管理工作的带头人。
本学期，团委、学生会工作开展的丰富多彩，扎实有效。
青年学生业余党校、慰问孤寡老人、学生干部竞职财艺展示、校园广播站、周末影院、感恩墙、心理健康教育活动周等活动都取得了很好的效果。
（详见团委工作总结）
六、存在的问题
1、学生乱丢乱扔的习惯依然严重，需要全校各部门齐抓共管。
2、有班主任性格太温和，难有威严，学生有点“欺软”；有班主任老师对学生缺少宽容之心，有班主任对学生、家长说话刻薄，态度冷漠，有班主任不太会“说话”，很多时候不会自圆其说.
一学期来，德育处工作善于总结，团结协作，为开拓学校新局面做贡献。
在新的一学期里，我们将再接再励，进一步完善学校的德育工作，推进学校德育工作持续、稳定的发展。
德育处 2008年1月。