不断提升综合素养──历练与滋养
新任领导干部表态发言稿【十七篇】
新任领导干部表态发言稿【十七篇】新发音xīnregraveN这是一个中文词，一起先被解读为一项新的工作，来源于过去20年目睹的惊奇状况。
以下是我为大家整理的关于新任领导干部表态发言稿的文章17篇,欢迎品鉴！第1篇: 新任领导干部表态发言稿人贵有自知之明。
就我而言，无论思想水平，还是工作实力,都还有很多不尽如人意的地方,更不会因为这次工作变动而自然提高。
因此在今后的工作中，我将努力做到以下几点:一、努力学习，不断提高自身政治素养和业务素养坚持向书本学习，仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习现代科技、经济、法律等学问,用科学理论武装头脑,指导工作。
坚持向实践学习，深化实际，向同志们学，向基层学，从实践中吸取真知和养分，使自己的思维方式、工作方法尽快适应工作须要。
二、当好班长的参谋和助手，自觉维护班子的权威作为班子的一名副职，我将摆正自己的位置，加强与同志们的沟通沟通，珍惜与大家在一起共事的缘分，正确处理好集体领导与个人分工负责相结合的关系,处理好个人与组织的关系,努力当好班长的参谋助手，执行好党组的各项重大决策，用实际行动与班子其他同志一道创建良好的团结工作的氛围，坚固树立上为领导分忧，下为职工解难的思想，自觉维护好班子的权威和统一。
三、充分发挥自身特点，努力做好工作我先后在分局、区局和市局机关从事过专管员、征管、人事教化等不同岗位的工作，对基层税收征管和干部思想政治教化有少许的了解和相识，这是我工作经验的一大财宝，也是我做好今后工作的信念和决心所在，我将充分发挥我在基层和机关工作过的这一特点和优势，发扬我在区局和市局工作时，在市局领导身边学到的，看到的一些好的阅历和做法，紧紧依靠县委政府和县局党组的领导，尽心竭力、不折不扣地完成好市局党组、县委政府下达的工作任务，为大关地税工作的健康稳定发展作出主动的努力和贡献。
四、严格要求自己，自觉遵守党风廉政建设纪律根据立党为公、执政为民的基本要求，堂堂正正做人，清清白白做事，自觉用党章和党纪政纪约束自己,在实际工作中做到自重、自省、自警、自励;做到不以权谋私,。
大一学生综合素质测评自我总结范文7篇
大一学生综合素质测评自我总结范文7篇篇1一、自我认知与定位踏入大学的大门，我满怀对未来的憧憬与对知识的渴望。
过去的一年里，我在努力学习学科知识的同时，也注重个人综合素质的提升。
我深知在大学这个充满机遇与挑战的环境中，只有全面发展，才能更好地适应未来的社会。
二、学业表现与能力提升1. 学习成绩与学术能力：在学业上，我始终保持严谨的学习态度和高效的学习方法。
过去一年里，学习成绩稳定在班级前列。
在专业课的学习中，我积极探究，不断提升自己的学术能力和研究水平。
2. 知识拓展与学习能力：除了课堂学习，我还积极拓宽知识面，阅读各类书籍和文献，积极参加学术讲座和研讨会，提升自己的知识储备和学术素养。
在学习能力上，我学会了如何更有效地管理时间，如何自主学习和终身学习。
三、社会实践与经验积累1. 社团参与：我积极参与学校各类社团活动，如志愿者协会、学术科研团队等。
通过参与活动，我锻炼了自己的组织协调能力、团队合作能力和沟通表达能力。
2. 社会实践：利用寒暑假期间，我参加了社会实践活动，如社会调研、志愿服务等。
这些经历让我更加了解社会，增强了我的社会责任感和服务意识。
四、思想成熟与价值观塑造1. 思想认识：通过大学的学习和生活，我对人生、社会和价值观有了更深入的认识。
我学会了独立思考，理性分析，形成了自己的价值观和世界观。
2. 道德品质：在道德品质方面，我始终坚守诚信、友善、敬业的原则，尊敬师长，团结同学，积极传播正能量。
五、身心健康与自我锻炼1. 体育锻炼：我深知身体健康的重要性，因此我坚持参加体育锻炼，提升自己的身体素质和心理素质。
2. 心理健康：在心理压力管理方面，我学会了如何调整心态，如何面对挫折，保持积极向上的心态。
六、自我反思与未来规划1. 过去一年的反思：过去一年里，我在学业、社会实践、思想成熟和身心健康等方面都取得了一定的进步，但也存在一些不足，如有时过于追求完美，忽略了过程的重要性。
2. 未来发展的规划：未来，我将继续努力学习，提升自己的综合素质。
一次研讨一次提升一次历练一次成长
一次研讨一次提升一次历练一次成长——美术课堂教学的思考再次感谢领导给我们五中这次承办美术教研活动的机会，再次欢迎大家莅临我校，希望今天上午的研讨交流大家是开心的，是收获的。
每学期初的美术教学研讨会，对美术教师的培养、培训发挥着积极的作用。
现场观摩课、评课、议课，不仅能让执教者改进教学过程、完善教学艺术，还能让参评者提升研究水平，促进自身专业发展。
也许我们的课堂不够完美，存在诸多的问题，但在教研中希望能给予我们广大教师更多的启示与借鉴。
今天借此机会，就美术课堂教学与大家交流一下我的观点，仅当抛砖引玉，不当之处恳请批评指正。
一、变通处理教材、降低专业难度这是六上第五单元“物以致用求异尚美”的活动要求。
我们不难看出活动中无轮是欣赏与分析还是体验与探究，问题的设计专业性较强，就是老师也很难准确的用专业的语言描述。
付军老师参加山东省优质课时讲的这一课，他经过反复的磨课后，在处理本节课时就变通处理、降低专业难度。
选择了同学们常见生活学习用品如便签、台灯、闹钟等，通过对比、演示，让孩子们明白了商品设计需要遵循实用性又要遵循审美性。
又通过“鱼”的变形设计成的茶壶，学生明白了设计时需要借用与变形。
接着教师出示了20余种动植物图形，让他们口头陈述什么可以变形设计成什么。
教师为什么让学生陈述？其实就是降低难度，因为孩子们能说出来但不一定能设计出来，他们也许收到绘画等因素的限制。
此环节教师并没有讲太多设计的法则，肌理纹样等专业性很强的内容。
但孩子们的设计构思与陈述却非常精彩，甚至超出老师的想象。
二、贴近学生、补充生活化内容有经验的美术教师都会在美术课中自然地加入当地的美术资源，以便让教学内容接近学生的生活。
例如我们六上第四单元“美丽的校园”我们可以拍摄我们校园的美景展示给大家，从不同的视角去观赏校园，指出成角透视与平行透视规律，让孩子们在校园里寻找形成透视的视角，发现最美的一角并用笔把他画出来。
这种观察与体验形式，相对老师在黑板上画透视图，学生感兴趣的多。
大一综合素质自我总结范文6篇
大一综合素质自我总结范文6篇第1篇示例：大一综合素质自我总结在学业方面，我学到了许多新知识，开拓了自己的视野。
大学的课程更加专业和深入，我学会了如何独立思考和解决问题。
在各科目的学习中，我发现了自己的兴趣所在，对某些领域产生了浓厚的兴趣。
我也意识到了学习的重要性，明白了只有通过不断学习和努力，才能取得进步。
在这一年里，我努力克服学习中的困难和挑战，不断提升自己的学习能力和水平。
除了学业之外，大学生活还教会我如何处理人际关系和社交问题。
在大一的这一年里，我结识了许多新朋友，之间建立了深厚的友谊。
通过与同学们的相处，我学会了如何与人相处，如何沟通和交流。
我发现，要建立起良好的人际关系，需要相互尊重、理解和包容。
在与同学们的交往中，我懂得了如何团结合作，如何倾听他人的意见，也学会了如何处理各种人际关系问题。
我相信这些经历不仅让我更加成熟，也让我在人际交往方面得到了提升。
在大一的这一年里，我也意识到了健康的重要性。
大学的课程和学习压力比高中要大许多，因此我更加注重保持身心健康。
我每天坚持运动锻炼，保持良好的作息习惯，努力保持健康的生活方式。
通过健康的身心状态，我能更好地投入到学习和生活中，保持良好的状态。
大一的这一年里，我学到了许多知识，成长了很多。
我不仅坚定了自己的学习目标和方向，也意识到了自己的不足之处。
在未来的时间里，我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质。
我相信通过自己不懈的努力和坚持，一定能够在大学的生活中取得更大的进步和成就。
愿自己在未来的日子里，更加努力，更加拼搏，迈向更美好的未来！第2篇示例：大一综合素质自我总结大一的学习生活已经结束了，回顾这一年的点点滴滴，感慨良多。
在这一年中，我不仅在专业知识上有所提高，更重要的是在综合素质上也有了一定的成长。
下面我将就这一年的学习生活做一下总结。
首先是在学业方面。
大一是我踏入大学校园的第一年，对于大学的学习方式和难度我都感到了一些不适应。
但是在老师和同学们的帮助下，我逐渐适应了大学的学习生活。
提升综合素质
提升综合素质现代社会对于个人的综合素质要求越来越高，人们不仅仅要有扎实的专业知识，还需要具备一定的综合素质才能在工作和生活中更好地应对各种挑战。
因此，提升自己的综合素质成为了每个人都应该关注和努力的方向。
首先，综合素质的提升需要全面发展。
在现代社会中，要求个人具备的能力不仅仅是在某个特定领域出类拔萃，更需要拥有全面的知识和技能。
这就需要我们在学习和工作中，要摒弃片面追求专业能力的倾向，而是要注重培养自己的通识知识和综合能力。
这包括但不限于语言沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、创新能力等。
只有具备了这些综合素质，才能更好地适应社会的发展变化，并且在各个领域中具备竞争力。
其次，提升综合素质需要注重实践与经验的积累。
综合素质的提升不仅仅依赖于理论知识的积累，更需要通过实践来打磨和锻炼。
在实践中我们才能够将所学到的理论知识转化为实践能力，并且更好地理解和应用。
因此，我们要积极参与各类实践活动，包括但不限于实习、社会实践、志愿者等，通过与真实的社会环境接触，不断提升自己的综合素质。
第三，综合素质的提升需要持续学习和不断自我提升。
学习是终生的，只有不断学习才能不断进步。
因此，我们要保持学习的热情和好奇心，不断寻求新知识，积累新经验。
同时，我们要注重学习方法的提升，掌握高效的学习技巧，以便更有效地吸收和应用所学的知识。
此外，我们还可以通过参加培训、进修班等方式，不断拓宽自己的知识面和技能，从而提升自己的综合素质。
第四，提升综合素质需要培养良好的思维品质和心理素质。
综合素质不仅仅局限在知识和技能的层面，更包括了个人的思维能力和心理素质。
在信息爆炸的时代，我们要培养批判性思维，学会分析和思考问题，具备独立思考和判断能力。
同时，我们要注重培养自己的心理素质，如情绪管理、抗压能力等，以应对各种复杂的情况和挑战。
只有在思维品质和心理素质上的不断提升，才能更好地适应和应对社会的发展和变化。
最后，提升综合素质需要培养良好的人际关系和社交能力。
2024年事业单位年度考核登记表个人总结简洁版（6篇）
2024年事业单位年度考核登记表个人总结简洁版时间流逝，一年的光阴在紧张充实的工作中即将画上句号。
回顾过去的一年，得益于局、所领导及同事们的悉心指导和帮助，我成功地从一名大学毕业生转变为合格的国家公务人员，同时在业务素质和工作能力上也实现了显著提升，圆满地完成了各项任务。
以下是我对一年来工作和学习情况的总结：一、持续学习，全面提升个人综合能力学习是永无止境的任务，具备坚实的政治理论和业务知识是做好财务工作的前提，也是作为合格公务人员的必备条件。
过去一年，我不断深化政治理论和政策方针的学习，积极参与学习活动，通过自我学习，深入学习了____、____、____等重要知识，以理论指导实践。
同时，我专注于财务规定的学习，遵循国家政策和程序，确保业务操作的合规性。
我努力钻研业务，积极参与各类业务技能培训，利用业余时间自我提升财务知识，确保了工作能力的持续改进。
二、严谨执行，高效完成本职任务一方面，我严谨地执行财务报账工作。
秉持客观、严谨、细致的原则，我严格遵守财务纪律，按照规定进行财务报账。
在凭证审核环节，对不真实、不合规的凭证坚决纠正，不予报销；对不完整的凭证，及时反馈并要求改正。
通过严格的审核和监督，确保了会计信息的准确、合法、完整。
此外，我定期向领导汇报财务状况，协调财务室与其他科室的关系，高效完成临时性任务。
另一方面，我有效管理日常财务收支。
我熟练地进行月度记账、结账和账务处理，准确无误地编制并按时提交各类统计报表。
我妥善处理了银行间业务、税务申报及其他日常费用缴纳，确保了工作的顺利进行。
在完成本职工作的同时，我也积极参与其他工作，提升自身综合能力。
三、存在的问题及未来规划尽管取得了一定的成绩，但我认识到自身仍存在一些不足：如日常工作中对深入学习研究财务管理办法及工作制度的投入不足，工作深度有待提高。
在未来的工作中，我将更加严格自我要求，深化业务知识学习，努力提升工作水平，以全面负责的态度，秉持实事求是的精神，积极进取，以期更好地完成各项任务，不辜负领导和同事们的期望。
教师在教学实践中历练(3篇)
第1篇在教育这片沃土上，教师是辛勤的园丁，是知识的传播者，更是学生心灵的引路人。
教学实践是教师职业生涯中最宝贵的财富，也是教师不断成长、历练的过程。
在这个过程中，教师通过不断的学习、实践和反思，提升自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
一、教学实践的艰辛与收获1. 教学实践的艰辛教学实践并非一帆风顺，教师在这个过程中会遇到许多困难和挑战。
首先，面对不同层次、不同性格的学生，教师需要因材施教，调整教学策略；其次，教育教学改革不断深入，教师需要不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展；再次，学校、家庭、社会对教育的要求越来越高，教师肩负的责任也越来越重。
2. 教学实践的收获尽管教学实践充满艰辛，但教师在这其中收获颇丰。
首先，教师的教育教学能力得到提升，学会了如何根据学生的特点进行教学设计、课堂管理；其次，教师的心理素质得到锻炼，能够更好地应对教学中的突发事件；再次，教师的人际交往能力得到提高，能够与同事、家长、学生建立良好的关系。
二、教学实践中历练的策略1. 坚定信念，热爱教育事业教师首先要坚定自己的教育信念，热爱教育事业，将教育事业作为自己终身追求的目标。
只有热爱教育事业，才能在教学实践中全身心地投入，不断提升自己的教育教学能力。
2. 不断学习，提升自身素质教师要在教学实践中不断学习，提升自己的专业素养。
这包括学习教育教学理论、掌握教学方法、关注教育动态等。
通过不断学习，教师能够更好地适应教育教学改革，提高教学质量。
3. 实践创新，探索教学新方法教师要在教学实践中勇于创新，探索适合自己和学生特点的教学方法。
这需要教师关注教育教学改革，借鉴先进的教学经验，结合自身实际进行教学实践。
同时，教师要善于总结教学经验，形成自己的教学风格。
4. 反思总结，提升教学效果教师要在教学实践中不断反思总结，分析教学过程中的优点和不足，寻找改进措施。
这有助于教师不断优化教学过程，提高教学效果。
5. 借鉴经验，提升教育教学能力教师可以通过参加教研活动、观摩优秀课例、请教同事等方式，借鉴他人的教育教学经验，提升自己的教育教学能力。
2024年发电厂个人总结范文7篇
2024年发电厂个人总结范文7篇篇1================一、引言时光荏苒，岁月如梭。
眨眼间，2024年已经悄然来临。
在过去的一年里，我始终本着尽职尽责、创新发展的原则，在发电厂这个大家庭中发挥着我的微薄之力。
以下是我过去一年的个人总结报告。
二、岗位职责与完成情况在过去的一年里，我始终坚守岗位，认真履行自己的职责。
作为发电厂的一员，我主要负责以下几个方面的工作：1. 安全监督与管理在安全生产方面，我始终坚持安全第一的原则，严格按照安全生产要求执行各项工作。
同时，我还积极参与组织安全培训和应急演练，提高团队的安全意识和应急能力。
2. 设备维护与检修我负责发电厂设备的日常维护和检修工作。
通过定期巡检和预防性维护，确保设备的正常运行，减少故障发生的概率。
同时，我还积极参与设备的升级改造工作，提高设备的运行效率。
3. 发电运行管理在发电运行方面，我主要负责监控和调整发电机的运行状态，确保发电机的稳定运行和高效发电。
同时，我还积极参与编制和调整发电计划，确保发电计划的合理性和可行性。
在过去的一年里，我顺利完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。
例如，我在安全管理和设备维护方面取得了显著的成果，实现了全年无重大安全事故的目标。
同时，我还积极参与了发电厂的升级改造工作，为提高发电效率做出了贡献。
三、技能提升与学习经历在过去的一年里，我不仅完成了本职工作，还积极参加各类技能培训和学术交流活动，不断提升自己的专业技能水平。
我参加了发电厂组织的技能培训课程，学习了先进的发电技术和设备维护技能。
同时，我还参加了一些行业内的学术交流活动，与同行们交流经验和技术，拓宽了自己的视野。
四、团队合作与领导能力在团队合作方面，我始终坚持与同事们保持良好的沟通和协作关系。
我积极参与团队活动，增进团队凝聚力。
同时，我还积极帮助同事解决问题，提高团队的工作效率。
在领导能力方面，我积极向有经验的同事学习，提高自己的领导能力和管理水平。
坚持学习不断提升自己的综合素质
坚持学习不断提升自己的综合素质
在现代社会，学习已经成为每个人不可或缺的一部分。
随着社会
的发展和竞争的加剧，只有不断提升自己的综合素质，才能在激烈的
竞争中立于不败之地。
坚持学习，不断提升自己的综合素质，已经成
为现代人的必然选择。
那么，如何才能做到坚持学习，不断提升自己
的综合素质呢？
首先，要树立正确的学习观念。
学习是一辈子的事情，不应该只
是为了应付考试而学习，而是要将学习作为一种习惯，一种生活方式。
只有树立正确的学习观念，才能持之以恒地坚持学习，不断提升自己
的综合素质。
其次，要注重全面发展。
综合素质包括很多方面，不仅仅是学习
成绩，还包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
要注重全面发展，不断提升自己在各个方面的能力，才能真正做到综合素质的提升。
再次，要保持学习的热情。
学习是一件枯燥的事情，但只有保持
学习的热情，才能坚持下去。
可以通过多种方式来保持学习的热情，
比如参加兴趣班、参加学术讲座等，让学习变得更加有趣。
最后，要不断反思和总结。
学习是一个不断积累和提高的过程，
只有不断反思和总结，才能发现自己的不足，进而不断提升自己的综
合素质。
总之，坚持学习，不断提升自己的综合素质，是每个现代人都应
该做到的。
只有不断学习，不断提升自己，才能在竞争激烈的社会中
立于不败之地。
让我们一起努力，不断学习，提升自己的综合素质，迎接更美好的未来！。
增强人们素养的作文
增强人们素养的作文
标题：提升素养，塑造时代新人
在当今社会，个体的综合素养已经成为衡量一个人全面发展的重要标尺，它涵盖了道德品质、科学知识、人文素养、身心健康等多个维度。
提高全民素养不仅关乎个人成长与成功，更关乎国家和民族的长远发展与繁荣。
因此，增强人们素养，是当前教育和社会进步的重要课题。
首先，道德素养是人格的灵魂，是人之所以为人的基础。
我们应该通过家庭教育、学校教育以及社会舆论引导等多种途径，弘扬社会主义核心价值观，培养人们的诚信意识、公正观念和公共精神，使每一个公民都能做到尊法守纪，明礼诚信，形成良好的社会风尚。
其次，科学素养则是现代社会发展的关键要素。
随着科技日新月异的发展，我们必须紧跟时代步伐，强化科普教育，倡导理性思维，激发探索创新精神，让每个公民具备科学的世界观和方法论，能够适应并推动科技进步和社会变革。
再者，人文素养则能滋养心灵，丰富人生。
我们要通过阅读经典、欣赏艺术、体验历史等方式，增进人们对人类文明的理解和尊重，培养深厚的人文情怀和高尚的艺术情操，以实现人的全面和谐发展。
此外，身心健康的素养也不容忽视。
我们应提倡健康生活方式，加强体育锻炼，关注心理健康，让人人都能拥有强健的体魄和积极向上的心态，从而更好地面对生活中的挑战。
总的来说，提升人们的素养是一项系统工程，需要全社会共同努力，家庭、学校、社区乃至各行各业都应当承担起相应的责任，共同构建一个有利于素养全面提升的良好环境。
让我们携手共进，以更高的素养标准要求自己，为建设美丽中国、构建和谐社会贡献自己的力量。
在干部培训班开班式上的讲话：做新时期担当有为干部
在干部培训班开班式上的讲话：做新时期担当有为干部各位领导，各位同志：大家好！今天，我们在这里隆重地举行干部培训班的开班仪式。
这是一次难得的机会，也是一次难得的挑战。
在新的时代里，我们需要的是一批能够为人民群众服务、能够为国家作出贡献的干部。
因此，今天我们要谈一谈做新时期担当有为干部这个话题。
首先，要明确的是，新时期需要的干部不仅仅是持证上岗、有头衔的人，更需要的是有担当、有思想、有能力的干部。
做干部必须担当，要为党的事业尽忠职守，为人民群众的利益负责，做到真正的全心全意为人民服务。
同时，我们也要具有独立思考、勇于创新的能力，不断发掘和解决问题，推动工作前进。
在新时期，需要的是这样一批能够在快速变化中应对挑战、不断砥砺前行的干部。
其次，作为干部，需要有过硬的综合素质。
在面对不断变化的环境和任务时，一个干部所需要的不仅是专业技能的熟悉和操作技巧的灵活运用，更需要的是综合素质的全面提升。
这包括坚定的理想信念、政治素质的高超、道德修养的深厚、学习意识的强化、沟通能力的提升、团队协作能力的增强以及实际工作经验的积累和丰富。
拥有这些素质才能真正做到为人民群众服务的目标。
最后，坚持不断地学习和提高自身素质是做新时期担当有为干部的必要条件。
只有不断地增强自己的能力、不断地学习和思考，才能够在不断变化的社会环境中做到主动适应、积极应对，才能够更好地为人民群众服务。
因此，我们要不断地学习、不断地提高，不断地推进自己的工作和能力，才能在新时期中立于不败之地。
各位同志，做干部是一项光荣而且神圣的事业。
担当有能，才能历练出成熟之美。
让我们在新的时期和新的征程中，以更加昂扬的姿态、更加饱满的热情和信心，把新时期的使命和时代的责任落到实处，做一名新时期担当有为的干部。
谢谢大家！在干部培训班开班式上讲话中，针对如何成为新时期担当有为的干部，提出了一些要点。
接下来，我们将结合实际例子，对这些要点进行进一步解析，并总结全文。
一、明确担当做新时期担当有为的干部，需要在各种不同的工作场景中，有担当意识和负责精神。
员工个人素养提升总结(实用5篇)
时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，20xx年就这样快接近尾声，虽然我来单位时间还不太长，但是时间的脚步依然没有放慢它前行的脚步，经过这一段时间的工作，有很多所感所悟，现将一年的工作总结如下：一、学习业务知识，作好本职工作学习是一辈子的事情，我学的是xx专业，对工程资料方面几乎是零的开始，所以初期就很盲目，给自己的岗位学习造成了极大的阻碍，后来经过领导和同事的及时引导，加上自己深入的感性认识和学习，逐渐的对工作性质和工作内容有了良好的适应，万事开头难，有了一个好的开始，我相信以后的工作会进行的很顺利，自己的进步会很明显。
二、理论联系实际，在实践中成长无论我们的理论知识多么丰富，最后都是要回归到实践中来，因为工作本身就是实践性的。
在以前谈到理论联系实际，就会潜意识的理解为把书面的理论知识转化为被动的`动作行为。
在参加工作之后才发现，以前的想法都是片面的或形而上学的，因为以前思考问题都是基于完全的理论之上，没有真正触碰到实践的东西，才会导致理解结果显得单薄和脆弱。
直到慢慢的接触到实际的工作，并在工作中去处理以一些问题，才发现理论和实际其实是相辅相成的，理论联系实际能力是应该具备主观能动性的，理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。
我们的实践需要以理论作为基石，然后在理论基础上去探索和实施；而我们在实践过程中又不断的进行总结和思考，为自己的理论知识补充鲜活的营养。
理论和实践又是一个长时间的互相转化的过程。
冰冻三尺，非一日之寒。
经过实践的积累，自己在工作的各方面都有了明显的进步，每次遇到困难时，我就虚心系向别人请教，事后自己又归纳总结，不断的改进自己的方式方法，虽然目前还是显得稚嫩和粗糙，但我会在今后的工作中不断的历练和提升的。
三、加强思想文化建设，提升综合素质我作为单位的一名新人，也将是未来的新生力量，深感肩上的责任重大。
单位的领导也时常教导我们要多学习各种知识，多参加各种活动，锻炼自己多方面的能力，以提高自身的素质层次。
党校中青班学习总结
党校中青班学习总结【篇一：中青班自我鉴定】中青班自我鉴定xx-x年10月，我有幸参加了市委组织部在党校举办的第22期党政干部中青班。
在组织部领导的亲切关怀、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任鲁老师的精心指导和班委的组织带领下，我能摆正位置、虚心好学，端正学风、潜心修学，联系实际、活学善学。
在此期间，我们通过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告，通过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动，同学们静心读书、潜心研究、互相交流，获得累累硕果，可谓收获很大、体会很多、感受很深。
我主要做到：1、始终坚持学以修德这个核心，领导干部的良好形象在中青班学习中得到了进一步树立。
我十分珍惜在党校这个大熔炉中学习、锻炼的机会，把立德、修德作为学习的第一前提。
虽然已经就职于副处级领导岗位，日常工作比较繁重，仍基本上一天不落地参加集中授课，自觉主动地抓好个人自学，做到了工作、学习两不误。
特别是在学习期间，我还被安排参加了全省计生局长培训班、市统-战部组织的党外干部读书会和市年终计划生育考核工作，虽然各项工作安排密、要求高、压力大，但我仍能挤时间学习，不但没有掉队，还取得了比较好的成绩。
作为中青班的一员，在学习期间，我十分尊师重教，言行文明，举止得体;与其他学员团结活泼、和-谐相处，学习、生活和工作有序开展。
2、始终紧扣学以增智这个关键，知识结构在中青班学习中得到了进一步优化。
我能正确看待党校的学习，学习的定位不仅仅局限于取得一张结业证，而在于求得真知，力争做一个眼界宽、知识宽、思路宽的全面发展的学习型干部。
围绕这样的定位，我在学习中注重学习的计划性、系统性和实效性。
每次集中授课前，我都坚持先预习再听课，遇有疑问坚持向老师们请教、到网络中求解，学习效率很高，学习成效也有目共睹。
对政治、经济、法律等综合知识的掌握，实现了由不懂到一知半解、到理解、到运用的转变。
3、始终抓住学以致用这个根本，服务本职工作大局的本领得到了进一步提高。
不断提升各位学员的综合素养能力和
不断提升各位学员的综合素养能力在当今社会，综合素养能力的提升对于学员来说尤为重要。
综合素养能力包括获取知识的能力、解决问题的能力、沟通表达的能力和团队合作的能力等。
这些能力对于学员未来的学习和工作都至关重要。
因此，如何不断提升学员的综合素养能力成为一项迫切的任务。
首先，为了提升学员的获取知识的能力，学校可以加强课程设置，培养学生的学习兴趣和自主学习的能力。
学校可以开设多样化的选修课程，丰富学生的知识面。
同时，学校可以倡导学生主动学习并提供相关的学习资源，如图书馆、网络教育平台等。
此外，学校可以加强学生的学习技巧培养，通过组织学习培训班、举办学习心理辅导等方式，帮助学生掌握学习方法和技巧。
其次，学校应该注重培养学员解决问题的能力。
解决问题的能力是学员在未来学习和工作中必备的能力之一、学校可以通过开展课题研究、实践活动等形式，培养学生独立思考和解决问题的能力。
此外，学校可以鼓励学生参加竞赛活动，通过竞赛的形式锻炼学生解决问题的能力。
同时，学校还可以提供一些实践机会，如实习、社会实践等，让学生在实践中学习并解决问题。
此外，学校应该注重培养学员的沟通表达能力。
沟通表达能力是学员与他人交流和合作的基础。
学校可以开设相关的口语课程，提升学生的口头表达能力。
同时，学校可以组织一些团队活动，鼓励学生与他人合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
此外，学校还可以选拔一些学生代表，参加学生代表会议等活动，提升学生的议事和发言能力。
最后，学校可以将综合素养能力的提升纳入学生综合考评体系之中，鼓励学生全面发展。
同时，学校可以通过开展学科竞赛、社会实践等活动，为学生提供展示才华和能力的机会。
这样可以激发学生的学习动力和积极性，进一步提升他们的综合素养能力。
综上所述，提升学员的综合素养能力是一项重要而艰巨的任务。
学校应该通过课程设置、学习培训、实践机会等多种方式，全面提升学生的获取知识、解决问题、沟通表达和团队合作的能力。
只有如此，才能培养出具有综合素养的学员，为他们的未来学习和工作奠定坚实的基础。
不断提高自己的综合素质 工作成效
不断提高自己的综合素质工作成效
在现代社会，随着竞争的加剧和社会的发展，人们对自己的要求也越来越高。
不断提高自己的综合素质已经成为一种必然趋势。
综合素质不仅包括专业技能，还包括人际沟通能力、创新能力、团队协作能力等多方面的能力。
只有不断提高自己的综合素质，才能更好地适应社会的发展，提高工作成效。
首先，提高综合素质可以增加工作的效率。
在工作中，不仅需要具备专业技能，还需要具备较高的综合素质。
比如，良好的人际关系可以帮助我们更好地与同事合作，有效地解决工作中的问题；创新能力可以帮助我们更好地应对工作中的挑战，提出新的解决方案。
这些综合素质的提高可以帮助我们更高效地完成工作任务，提高工作成效。
其次，提高综合素质可以提升个人职业发展。
在职场中，综合素质的重要性愈发凸显。
除了专业技能，企业更加注重员工的综合素质。
具备较高综合素质的员工更容易受到企业的青睐，更容易获得晋升机会。
而且，综合素质的提高也可以帮助我们更好地适应职场的变化，提升自己的竞争力，实现个人职业发展。
最后，提高综合素质可以增强个人的综合竞争力。
在竞争激烈的社会中，综合素质已经成为了衡量一个人综合能力的重要标准。
只有不断提高自己的综合素质，才能更好地适应社会的发展，更好地实现自己的人生目标。
因此，不断提高自己的综合素质对于提高工作成效是非常重要的。
只有不断提升自己的综合素质，才能更好地适应社会的发展，更好地实现个人职业发展，更好地提高工作成效。
希望大家都能不断提高自己的综合素质，实现自己的人生价值。
年度综合考核工作情况报告
年度综合考核工作情况报告年度综合考核工作状况报告1一年的时间很快过去了，在一年里，我在领导及同事们的关切与帮助下圆满的完成了各项工作，或许对于许多人来说远去的日子都将成为尘封的历史，随时间的远去而模糊。
然而过去的一年的时间对于我而言却历历在目，还记得我第一次踏进xx的大门时，没有想到我能做司仪。
我不仅从领导的训诲中和同事们身上学到许多东西和他们成为挚友，更重要的是我在工作过程中得到了以前没有得到的阅历。
也是这段时间才知道做司仪不是一个简洁的事情。
在这一年中思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。
能够通过报纸、杂志、书籍主动学习政治理论；遵纪遵守法律，仔细学习法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。
2、专业学问、工作实力和详细工作。
为一个司仪，想驾御好一档主持，并不是简单的事情，须要对社会现象进行深化了解和对老百姓的心理进行分析，从而在节目中做到市场化同时起到舆论导向的作用。
另外，在表达中，也须要加强理解和深化，以及基本功的练习，多实践，多深化，多思索，多学习。
一年来，我始终把学习放在第一位，坚持“以学习促进工作，以工作带动学习”，一年来，在各位同事帮助下，我也自己不断揣摩，思索，钻研。
但是我知道自己还有许多不足之处，还须要在今后的工作生活中不断的完善，不断的提高。
总的来说在xx我学到了许多以前没有学到的东西。
我酷爱司仪事业，我崇尚激情，我也渴望着奉献。
在以后的工作中，我要尽快今年在工作中是学到了许多的新的技能的，对我来说是有了很大的帮助的，至少让我在工作中遇到的困难削减了许多，能够更加顺当的去完成自己的工作了。
在这一年自己是进步了特别多的，不管是工作实力还是其它方面都有了很大的进步，这也是归功于自己这一年的专心和努力的。
我认为自己付出了努力就是肯定会有收获的，同时工作中有一个好的状态也是能够帮助自己学到东西，在工作中取得进步的。
2024年医院办公室主任个人年终工作总结精编（3篇）
2024年医院办公室主任个人年终工作总结精编在今年的____月初，我荣幸地加入了甲良镇卫生院，开始了我的职业生涯。
在过去的近一年时间里，我在不同的岗位上得到了充分的锻炼，同时在生活上也获得了同事们的无私帮助。
现将我这一段时间的工作总结如下：初到医院时，鉴于我的实际情况及医院的具体需求，我被安排至防保组工作。
彼时，作为刚毕业的新人，在罗组长的悉心指导下，我逐渐融入了工作环境。
她不仅是我工作上的导师，更是我尊称为“罗老师”的引路人。
罗组长不仅向我详细介绍了医院的整体情况及防保组的具体职责，还在我由校园步入职场的初期，给予了思想上的关怀与指引。
她高度重视我业务能力的提升，主动传授工作经验，并严格要求我达到熟练水平。
在防保组工作期间，我参与了儿童接种、下乡宣传、资料整理归档等多项任务，并在不断学习与实践中取得了显著进步，得到了医院的认可。
尤为幸运的是，我还有幸获得了一次为期近____个月的公卫知识进修机会。
在贵阳医学院进行了一个多月的理论学习后，我又在荔波县疾控中心及妇幼保健院进行了近一个月的实习。
这次专业、系统的学习经历，使我对公共卫生知识的理解达到了新的高度，为日后的工作奠定了坚实的基础。
____月初，我调至医院办公室工作，并担任办公室主任一职。
面对全新的工作环境与挑战，我虽感压力倍增，但始终坚信“方法总比困难多”。
为了更好地履行职责，我利用业余时间积极学习专业知识与管理理论，不断拓宽知识面，提升自身综合素质。
我也虚心向医院同事请教，汲取他们的宝贵经验，努力实现“取人之长，补己之短”。
办公室作为医院的综合协调部门，其工作具有繁杂、琐碎且难以预测的特点。
为了确保办公室工作的规范、有序与高效运行，我始终坚持“服务好领导、服务好部门、服务好职工”的工作理念，并致力于构建一套完善的工作体系。
在继承医院办公室优良传统的基础上，我积极借鉴其他医院的先进管理理念与工作经验，以更加积极、认真、诚恳的态度投入到工作中去。
加强自身修养,提高综合素质
修养是指人们在思想道德、品质品格和精神境界等方面经过锻炼和培养而达到的一定水平，它是一个人的内心世界和气质的综合体现。
自古以来，大凡有作为的士大夫就讲求“修身治国平天下。
”诸葛亮在《诫子书》中说过：“夫君之行，静以修身，俭以修德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”作为市委办公厅一名党员干部，加强自身修养，应从以下五个方面加强：一、加强政治修养，始终保持政治上的清醒和坚定。
政治修养是衡量一个干部政治上是否成熟的重要标志。
“政治是统帅，是灵魂”，没有政治意识，就没有方向，也就没有大局，难当大任，难受重托。
胡锦涛总书记要求我们，“在各项工作中贯穿讲政治的要求，增强原则性、系统性、预见性和创造性，立场坚定，旗帜鲜明，始终坚持正确的方向。
”这既是做好工作的需要，也是讲政治的表现。
一方面要树立坚定正确的理想信念和政治方向，始终与党中央保持高度一致；另一方面，要不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上思考和处理问题，在大是大非面前不糊涂，提高驾驭复杂情况的能力。
二、加强理论修养，坚持以“科学发展观”统领、推动工作。
理论修养是党员干部修养的根本，政治上的清醒坚定源于理论上的成熟自觉。
党员干部一定要克服心浮气躁，潜下心来学习读几本好书，钻研理论，提高悟性。
首先，要认真学习中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观，深刻理解和全面把握其丰富内涵和精神实质，提高理论知识，做到与时俱进，适应发展。
其次，要坚持理论与实践相结合，理论联系实际，理论指导实践，学以致用，学用相长，转化运用学习成果统领工作，推动各项工作协调发展。
三、加强知识修养，不断提高工作能力和业务水平。
知识是能力的基础，也是体现一个人综合素质的重要元素。
培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀。
数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辨，凡有所学，皆成性格。
”这些富有哲理的论断，精辟地阐述了知识修养的重要性。
加强知识修养，没有什么捷径，只有加强学习，勤奋学习，终身学习，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式、一种工作动力，自觉养成勤奋学习的习惯，博览群书，才能增长知识，丰富生活，提高能力，胜任工作。
新时代年轻干部综合素养提升路径研究
新时代年轻干部综合素养提升路径研究摘要：年轻干部作为党和国家事业发展的接班人和生力军，是党和国家事业发展的希望。
新时代好干部标准要发挥作用、落到实处、取得实效，才能助力一代又一代年轻干部持续健康成长，为他们接好历史接力棒、挑起时代新担子不断赋能。
关键词：年轻干部;党的宗旨;综合素养引言当前,中国已迈入第二个百年奋斗目标的进程中,同时也是中华民族伟大复兴的关键时期,我们处于一个奋进的时代,处于一个大变局的时代。
新变局中面临的挑战明显增多,这给年轻干部提出了更高的要求。
要加强政治理论学习,特别是对原著的学习,在对原著不断学习中得到领悟,在深层次学习中体会真理中强大的力量。
在工作中对初心使命不断领悟,学懂学深学实。
在不断地进行深度思考、提炼、转化为自身的思维方式,将其融会贯通于工作之中,从而提升自身的解决问题的能力。
一、信念坚定,政治过硬中国共产党人的理想信念是建立在对马克思主义思想的深刻理解之上的。
理想信念是共产党人的精神之“钙”,是指引思想的照明灯,是规范行为的路线标。
如果理想信念不够坚定,那么思想就会松懈,意识就会薄弱,行为就会越界。
广大年轻干部只有坚定理想信念,才能在各种困难中砥砺奋进,在各种诱惑中经得住考验,做到“风雨不动安如山”。
理想信念坚定不是一劳永逸的,更不是一蹴而就的,而是在对马克思主义理论不断学习的基础上,在工作中不断地历练下,日积月累中慢慢地体会的。
政治立场坚定是理想信念的重要体现,年轻干部只有具备了坚定的政治信念,才能在各种复杂的情况下,始终坚决贯彻执行党的理论和路线方针政策,始终保持正确的政治方向,不折不扣把党中央决策部署落到实处,不因外界干扰而误入歧途。
进入第二个百年奋斗目标后,年轻干部依然要有“石可破也,而不可夺坚”的精气神,要铸牢革命理想信念高于天,坚定走中国特色社会主义道路,自觉用马克思主义科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
在面对各种困难和诱惑的考验下,年轻干部要旗帜鲜明讲政治,不断提高政治觉悟,保持政治定力和政治信念,始终做政治上的明白人,要在斗争中磨炼自己,在困难中磨砺自己,练就抵御各种风险挑战的“金刚不坏之身”。
个人素质能力提升总结
个人素质能力提升总结个人素养力量提升总结【6篇】仔细学习贯彻科学进展，站稳政治立场，严守政治纪律，紧密联系治国理政的实践。
下面是我为大家整理的个人素养力量提升总结，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
个人素养力量提升总结精选篇1日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。
一、自觉加强学习，提高个人素养首先，刻苦学习政治理论，不断提高思想政治素养。
仔细学习马列主义、重要思想和社会主义荣辱观；通过这些学习不断提高了自身的政治理论水平，丰富了政治头脑。
在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内提高自身的教学水平。
同时，我还自觉学习与工作相关各项目教育法律法规，积累自己的业务学问，增加了依法治教的意识。
二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作在____区试验学校工作的一年多，通过领导和同事们的急躁指导，我在熟识的基础上已经能顺当完成各项工作。
我在学习和工作中逐步成长、成熟，但我清晰自身还有许多不足，比如工作力量和创新意识不足、政治理论水平有待提高等。
今后我将努力做到以下几点，盼望领导和同志们对我进行监督指导：1、自觉加强学习，向理论学习，向专业学问学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和业务力量。
2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中完善提高自己。
3、连续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名优秀的人民老师。
个人素养力量提升总结精选篇2今日，我们一起学习了老师职业素养与专业进展学习的学问。
通过倪敏达和李红旗两位老师的激情讲解，让我学到了许多学问，明白了许多的道理，收获颇丰。
做一个好老师，不仅应把握肯定的专业学问，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种力量，而且必需有较高的职业道德修养。
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不断提升综合素养──历练与滋养信息时代，教书育人者比任何人都更需要跟上时代的发展，教师应成为终身学习的实践者和楷模。
教师必须具备相应的专业知识、专业能力和专业精神，教师要善于向同行学习，获得直接的经验；教师要勤于向书本学习，打下丰厚的人文底色；教师更要在参与的各种活动中历练，丰富阅历、积累人生，提升教育智慧。
──题记德鲁克指出：成功者不是经验丰富的人，而是变革速度快的人，是学习能力最强的人。
身处全民学习、终身学习的学习型社会，身处追求人的全面发展的时代，教师更应当敏于学习，善于学习，不断提高学习与应变能力，丰富自身的人文素养，提升自身的教育智慧。
有了综合素养较高的教师群体，才可能培养全面发展的学生。
新时代要求教师首先要具备一定的专业知识：包括通用知识、学科知识、教育科学知识和研究知识；要练就一定的专业能力：包括通用能力、学科能力、课程与教学能力、心理辅导能力、课堂管理能力和研究能力；还要具有专业精神：包括专业态度、工作责任、专业伦理、创新意识、信念理想、价值观念，等等。
初为人师的师范院校毕业生可能具备了一定的专业知识，但要真正把知识转化为能力，将理论与实践相结合，还要在工作中慢慢学习与历练。
教师应当是终身的学习者。
我们不仅要积累相关的专业知识，还要注重阅读跨学科、跨行业的书籍，丰富和健全自己的知识结构与能力结构；教师要注重阅读经典，与高尚的人对话，打下丰厚的人文底色；教师要善于向身边的伙伴学习，广泛借鉴吸纳同行的经验；教师更要在参与的各种活动中历练，丰富阅历、积累人生，不断提高自身的教育智慧。
向同行学习──借鉴经验“三人行必有我师”，向身边的人学习让我获益颇多。
在学校教学时我非常注意向同年级组的同事学习。
我们和同事往往面对相同的任务，面临相同的问题情境，向同事学习可以看到他们具体的解决问题的过程，获得最直接、最有效的处理问题的策略。
刚参加工作时我虽然背了不少教育理论，但对实际操作还是茫茫然。
小到作业怎么布置都是跟同事请教得来：每个生字抄写几遍？拼音写几遍？怎么空格？小到批改作业用什么格式也要请教：是用“优、良、中”还是“上、中、下”？批改符号怎么画？订正作业怎么批改？……在办公室闲聊时，大家会谈论班级里的学生发生的事儿，说自己处理的方法，言者无意，听者有心，谈笑间，我又会得到很多启示。
成为骨干教师后我更加主动地向老教师请教：怎么个性化处理教材？如何找到牵一发而动全身的提问？对学生的提问怎么巧妙应答？……要上公开课时我更虚心地请他们提意见。
向同事学习不但帮助我获得了最直接的教学方法、班级管理方法，而且融洽了同事关系，大家看到我真诚、虚心地尊重他们，他们也乐于给我无私的帮助。
直到现在，我已年近不惑，育才小学的老教师看到我还是亲切地喊我“小陈萍”。
向周围人学习不仅仅局限于学校内，还包括校外、市外的同行。
20世纪90年代网络还不如现在畅通，我们吸纳同行的经验一靠报纸杂志，二靠各种会议。
成为教学骨干后，我参加的研讨会渐渐多起来，走出去，我会介绍自己的心得，更注意倾听大家的声音；走出去，呼吸到清新的学术空气，我的心肺功能也越来越强健。
在阅读中提升──开阔视界书籍是我终身的伙伴，阅读是我生活的一部分，改变着我的思维方式、教学方式甚至生活方式。
工作后最初的阅读虽然仍然延续着上学时的阅读习惯，是纯兴趣阅读，所不同的是：当教师后读书时总会在有意无意间把读书与教学结合起来。
那会儿读书读得很忘我，有时星期天在宿舍里从早到晚连续读书十多个小时。
除了读中外名著，还跟着同事们读琼瑶小说，读得泪水涟涟；也跟着同事们读武侠小说，读得浮想联翩。
梁羽生在小说中描述的空灵的境界让我心驰神往，古龙小说的幽默对白让我忍俊不禁。
后来阅读苏霍姆林斯基，他说，把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。
一位特级教师说，当教师教育学生时，如果学生感觉到教师在教育他，那么，教育就失败了。
现在常与教学大师们探讨教学境界，我不由会想起自己读过的古龙小说里的话语：“没有人看见他出招，对手已经倒下！”任金庸们把高手过招的一招一式写得活灵活现，总还比不上古龙的“出招无招”。
教学中任我们精心安排，刻意设计，课上得总是很拘谨。
而大师在课堂里挥洒自如的教学境界不就是心中有招，看似无招，无招胜有招吗？真正高妙的教学艺术应当是“无痕的教育”啊！没能直接上大学一直是很多老中师生心里的一个痛，为提高学历而读书是很多中师生都刻骨铭心的经历。
20世纪八九十年代，初中毕业时有一批学习成绩出类拔萃、中考分数远远超过重点中学分数线的农村孩子，为了城市户口，为了每月的生活补助，为了减轻家长的负担，选择了中师。
当我们的同学考上大学时，我们心里会高兴，会羡慕，也会酸楚，我们只有通过自学考试来弥补这个缺憾。
1989年4月28日，恰好是我20岁生日的那天，天下起了蒙蒙细雨，我撑着一把小花伞，走进扬州老街的雨巷。
此情此景让我脑海里一遍遍回响起戴望舒的《雨巷》。
我轻轻吟诵着，带着紫丁香一样的惆怅走进扬州市新华中学，开始了我的自学考试生涯。
我报考的是汉语言文学专业，白天工作，业余时间读书，与朋友们聊文学，用两年时间我轻松地考完了汉语言文学大专十门课程。
接着报考了汉语言文学本科课程。
1997年，我调进广陵区教育局工作的第二年，我意识到自己需要学习教育管理方面的知识。
当时我的女儿刚满一周岁，我们的住房只有二十多平方米，根本没法读书。
每天晚上，我背起书包，坐进扬州大学学生自习的大教室，“混迹”于大学生之中，借得片刻安宁。
复习一个月，我考取了江苏省教育学院“教育管理”本科专业。
三年之中，我系统学习了教育管理的知识，改良了我的知识结构。
特别幸运的是2000年，正值第八次课程改革蓄势待发的关键时刻，江苏省教研室为我们创造了难得的学习机会。
全省部分教研员和省教研室八位教师一起，走进了北京师范大学研究生院，专修“课程与教学论”硕士研究生课程。
作为市教研员，我意识到这场课程改革对我们的极大挑战，我倍加珍惜这次极好的读书机会。
北师大高度重视这个班级，把我们看作是教育部课程改革的种子教师。
授课教师不仅请来了北师大知名教授，还有北京大学、清华大学、人民大学，华东师大、华南师大、华中师大的知名教授；不仅有高校的专家，还请来了国家中小学课程标准组的所有核心专家为我们讲课。
光一门《自然科学通论》课程就请来了十几位科学家为我们授课。
这种高品位、高质量、高浓度、高营养的授课让我如逢甘霖！同学们听课从不迟到早退，边听边飞快地记笔记，课下与教师交流对话……北师大对我们管理严格，每次作业都要求写成四千字左右的能达到发表水平的论文。
尽管工作繁忙，我没有网络下载，杜绝剪刀加糨糊，从自己的专业出发，老老实实地完成作业。
两年中，我的十多篇作业都在省级以上刊物发表了，《当前学生品德评价存在的问题与对策》一文还被中国人民大学书报复印资料《中小学教育》全文转载。
两年中，我的笔芯写干几十支，笔记做了满满十几本。
难忘两年中的严寒与酷暑！我们有机会聆听袁贵仁、黄济、董奇、裴娣娜、陆有铨等名师的讲座，与所有学科课程标准组专家对话，和同学们切磋教研与学习心得，体会合作学习的乐趣，学习生活紧张而充实！两年里，我们学习了11门课程，修得32个学分。
2002年，我们收获的不仅仅是“课程与教学论”硕士研究生同等学力证书，更珍贵的是我们内化了课程改革的理念，掌握了科学研究的方法，找到了推进课改的策略，为投身第八次课程改革做好了充分准备！从小学起我一直任班干部，经常主持全校活动；师范学校的勤学苦练使我在语言、艺术等方面拥有了一些特长，在师范学校主持广播节目，毕业大合唱担纲指挥；走上工作岗位后，代表单位参加各种演讲比赛、基本功竞赛。
也许因为我比较追求完美，每次活动我都会全身心投入，因此总能交上令人满意的答卷，捧回一等奖的奖杯。
没想到小时候的一个爱好──说普通话，为我赢得了不少学习机会，赢得了不少掌声与鲜花。
1996年，女儿出生刚刚九个月，广陵区教育局选派我参加了江苏省省级普通话测试员培训。
经过十几天的煎熬，我念哑了嗓子，几乎把字典都背熟了。
经过严格考核，我获得了省级普通话水平测试员资格。
1998年，我去北京参加国家语委国家级普通话水平测试员培训，这次学习压力更大！培训班上基础教育界的人士很少，我的同学大多数是中央人民广播电台、中央电视台的播音员和节目主持人，语言文字学界的名师名家和大学教授。
有的人我小时候就通过广播喇叭听他们播音，他们可以说是我少时的偶像。
入学第一门考试是给汉字注音，我得了满分。
接着是测试能力的培训，在这个班上，所有人都很紧张，他们虚心地请我教他们拼音，我则请他们帮我指出发音的问题……经过测试能力考试、口语考试，我获得了国家级普通话水平测试员资格。
1998年起我一边当教研员，一边兼职扬州市语言文字工作，参与扬州市语言文字工作委员会筹备工作，拟制出台各种文件，工作范围由教育系统拓展到宣传部、广播电视、旅游、城管、税务等几十个部门。
2003年岁末，我再次来到北京，参加“国家普通话水平测试大纲师资培训班”。
这是由全国资深国家级普通话水平测试员组成的班级，中央人民广播电台的播音指导黎江、付华、于芳等老师也在同学之列，我们广泛交流，刻苦学习。
在这个班考试合格，意味着我们将成为教练的教练，成为国家级和省级普通话水平测试员再培训的教员和考官。
2004年，江苏省语委评聘“江苏省语言文字咨询专家”，南京大学、东南大学等每所高校一人，在基础教育界仅聘两人，我榜上有名。
从1995年起，我先后参与广陵区宣传部、扬州市委组织部、扬州市委宣传部、江苏省委宣传部等单位的演讲活动，参与演讲稿的创作。
2002年春天，我与江阴华西村吴仁宝、全国信得过的公务员张云泉等人同台为省委四套班子和机关干部演讲，江苏卫视现场直播。
省委副书记任彦申等听了我的演讲也为之动容，他赞扬我们的演讲“感人肺腑，催人泪下，激人奋进”。
接着我应邀到南京大学、省委党校、省内多个市巡回宣讲。
2003年，我与著名电视台节目主持人一起主持世界华人篮球邀请赛晚会，挽起发髻，身着晚装，代表华人女性的形象，一种民族自豪感油然而生！来自全世界的两千多位华人代表济济一堂，晚会气势恢弘，场面热烈感人。
参加各种活动，接受不同挑战，面对不同层次要求，要圆满完成任务确实要额外吃很多苦，熬红双眼通宵达旦是常事。
但是，我却总是乐观应对。
站在教师行业以外来看我们自己，我发现自己的眼界其实很狭窄，我们面对的仅仅是稚气的孩童，我们思考问题时往往太多的“应然”，我们有时习惯了以权威的口吻说话，我们有时难免有些偏执……与不同行业不同部门的精英交流，让自己思考问题时多了几个视角。
面对不同要求，置身不同场景，自己的应变潜能得到最大限度的挖掘：有时在体育馆，有时在大广场，有时在大礼堂……常常面对宏大的场面，经常尝试掌控几千人的现场，自己的胸怀与气魄好像在无形之中有了莫大的变化。