存储器卡读写实验.
微机原理存储器读写实验
微机原理存储器读写实验微机原理是指计算机系统的硬件和软件运行原理，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等。
存储器是计算机系统中重要的组成部分，用于存储程序、数据和中间结果。
本实验主要介绍存储器的读写操作。
实验目的：1.了解存储器的读写原理；2.掌握存储器读写指令的编写和执行；3.理解存储器的地址映射方式。
实验原理：计算机存储器的基本单位是字节（Byte），每个字节包含8个二进制位。
存储器可以根据访问速度和成本的不同分为不同级别，包括缓存、内部存储器和外部存储器。
存储器可以按照地址访问模式分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。
RAM用于存储程序和数据，可读可写；ROM用于存储固定程序和只读数据，只能读取不能修改。
存储器的读写操作是通过存储器控制器和CPU之间的数据、地址和控制信号交互来实现的。
存储器读操作包括将地址传给存储器控制器、存储器控制器将地址进行解码，找到存储单元并将数据读出。
存储器写操作类似，也需要将地址传给存储器控制器、进行解码定位目标存储单元，并将数据写入存储器。
此外，在写操作中还可能需要一些控制信号，如读/写选择信号、写使能信号等。
实验步骤：1.将计算机主机开机，启动操作系统；2.打开计算机的命令行终端，进入存储器读写实验目录；3.编写C语言程序，实现存储器的读写操作；4.将程序编译生成可执行文件；5.运行程序，观察存储器读写操作的结果；6.分析程序的运行结果，验证存储器读写操作的正确性；7.对比不同存储器读写操作的速度和性能。
实验注意事项：1.实验过程中需遵守实验室安全规定，注意用电安全；2.在进行存储器读写操作时，注意操作的顺序和正确性，防止对存储器数据的意外修改；3.在编写程序过程中要注意代码的规范性和可读性，以便于后续的维护和改进；4.实验结束后，及时关闭计算机主机，保护好存储器的安全。
实验结果分析：通过本实验，我们可以加深对存储器读写原理的理解，了解存储器的读写操作需要地址、数据和控制信号的配合，才能完成对存储器单元的操作。
实验十存储器读写实验报告
微机原理实验——存储器读写实验报告计科11-1赵锦波08113367实验十存储器读写实验一、实验目的1、熟悉6264静态RAM的使用方法，掌握PC机外存扩充的手段。
2、通过对硬件电路的分析，学习了解总线的工作时序．二、实验内容1．电路图（RAM为2K的6264）2．编制程序，将字符A-Z循环写入扩展的6116RAM中，然后再将6116的内容读出来显示在主机屏幕上。
三、源程序;***************************;固定段地址0d000, 微动开关选中6000H,即6264片选6000选中;********data segment;数据段开始message db 'please enter a key to show thecontents!',0dh,0ah,'$';定义字节，显示输出信息data ends;结束code segment;代码段assume cs:code,ds:data,es:data;段分配指令start:mov ax,data;送数据段地址mov ds,ax;数据段地址不能直接送ds，所以借助axmov ax,0d000h;固定段地址0d000Hmov es,ax;es=0d000Hmov bx,06000h;微动开关选中6000Hmov cx,100h;设置循环次数，写入100个A-Zmov dx,40h;A的ascii码为41hrep1:inc dl;rep1为标签名称用于loop rep1，dl=0+1=1mov es:[bx],dl;bx存放6001Hinc bx;bx+1，即06001Hcmp dl,5ah;Z的ascii码为5ah，即与Z比较jnz ss1;zf=0时转移mov dl,40h;A的前一个字符的ASCII码为40Hss1:loop rep1;loop在cx不为0时循环mov dx,offset message;偏移量送dxmov ah,09;输出字符串int 21hmov ah,01h;从键盘输入一个字符int 21hmov ax,0d000hmov es,ax;es=0d000Hmov bx,06000h;从0d6000H开始循环写入mov cx,0100h;设置循环次数，写入100个A-Zrep2:mov dl,es:[bx]mov ah,02h;显示一个字符int 21hinc bxloop rep2mov ax,4c00h;返回dosint 21h;返回doscode ends;代码段结束end start;全部结束四、实验流程图六、运行结果1、试验箱连接试验结果：七、实验心得实验开始摸不着头脑，边问边摸索才知道，实验要求我们：使用汇编语言的基本知识将字符A-Z循环写入扩展6264RAM中，再将6264内容读出显示在屏幕上。
ram6116存储器芯片读写实验答案
ram6116存储器芯片读写实验答案一、实验目的：1．了解半导体静态随机读写存储器SRAM的工作原理及其使用方法2．掌握半导体存储器的字、位扩展技术3．用proteus设计、仿真基于AT89C51单片机的RAM扩展实验二、实验内容：1．用SRAM6116芯片扩展AT89C51单片机RAM存储器（2KB）选择8个连续的存储单元的地址，分别存入不同内容，做单个存储器单元的读/写操作实验。
2．用SRAM6116芯片扩展AT89C51单片机RAM存储器（8KB）必须使用译码器进行扩展；选择8个连续的存储单元的地址，分别存入不同内容，做单个存储器单元的读/写操作实验。
三、实验要求：1．根据各种控制信号的极性和时序要求，设计出实验线路图。
2．分别设计实验步骤。
3．给出字扩展实验中每片SRAM芯片的地址范围。
四、实验步骤（proteus中运行详细过程）：（一）查看元件库AT89C51、74LS373、6116（二）各元器件作用：AT89C51：低电压，高性能CMOS8位单片机，片内含4k bytes的可反复擦写的只读程序存储器（PEROM）和128 bytes的随机存取数据存储器（RAM）74LS373：为三态输出八D锁存器两种线路中的一种。
6116：6116是2K*8位静态随机存储器芯片,采用CMOS工艺制造,单一+5V供电,额定功耗160mW,典型存取时间200ns,24线双列直插式封装。
（三）连接电路图（1）按老师发的电路仿真图进行连接，电路图如下：（2）选中AT89C51芯片，在Program File中添加ram.hex文件，然后点击确定。
（3）单击下面的运行按钮，再点击暂停按钮，如下：（4）查看AT89C51的内存：（5）查看存储器6116的存储内容：（6）AT89C51中的程序，程序里的数字可以修改，就是存储器中输入的数字：五、实验小结：（不少于200字）。
单片机实验-扩展存储器读写实验
实验一：扩展存储器读写实验一.实验要求编制简单程序，对实验板上提供的外部存贮器（62256）进行读写操作。
二.实验目的1．学习片外存储器扩展方法。
2．学习数据存储器不同的读写方法。
三.实验电路及连线将P1.0接至L1。
CS256连GND孔。
四.实验说明1．单片机系统中，对片外存贮器的读写操作是最基本的操作。
用户藉此来熟悉MCS51单片机编程的基本规则、基本指令的使用和使用本仿真实验系统调试程序的方法。
用户编程可以参考示例程序和流程框图。
本示例程序中对片外存贮器中一固定地址单元进行读写操作，并比较读写结果是否一致。
不一致则说明读写操作不可靠或该存储器单元不可靠，程序转入出错处理代码段（本示例程序通过熄灭一个发光二极管来表示出错）。
读写数据的选用，本例采用的是55（0101，0101）与AA（1010，1010）。
一般采用这两个数据的读写操作就可查出数据总线的短路、断路等，在实际调试用户电路时非常有效。
用户调试该程序时，可以灵活使用单步、断点和变量观察等方法，来观察程序执行的流程和各中间变量的值。
2．在I状态下执行MEM1程序，对实验机数据进行读写，若L1灯亮说明RAM读写正常。
3．也可进入LCA51的调试工具菜单中的对话窗口，用监控命令方式读写RAM，在I状态执行SX0000↓ 55，SPACE，屏幕上应显示55，再键入AA，SPACE，屏幕上也应显示AA，以上过程执行效果与编程执行效果完全相同。
注：SX是实验机对外部数据空间读写命令。
4．本例中，62256片选接地时，存储器空间为0000~7FFFH。
五.实验程序框图实验示例程序流程框图如下：六.实验源程序：ORG 0000HLJMP STARTORG 0040HSTART:MOV SP,#60HMOV DPTR,#0000H ;置外部RAM读写地址MOV A,#55H ;测试的数据一MOV B,AMOVX @DPTR,A ;写外部RAMMOVX A,@DPTR ;读外部RAMXRL A,B ;比较读回的数据JNZ ERRORMOV A,#0AAH ;测试的数据二MOV B,AMOVX @DPTR,AMOVX A,@DPTRXRL A,BJZ PASS ;测试通过ERROR: SETB P1.0 ;测试失败,点亮LEDSJMP $PASS: CPL P1.0 ;LED状态(亮/灭)转换MOV R1,#00H ;延时DELAY: MOV R2,#00HDJNZ R2,$DJNZ R1,DELAYLJMP START ;循环测试END实验二P1口输入、输出实验一.实验要求1.P1口做输出口，接八只发光二极管，编写程序，使发光二极管循环点亮。
《计算机组成原理》存储器读写实验报告
《计算机组成原理》实验报告实验名称：存储器读写实验班级：学号：姓名：一、实验目的1、掌握存储器的工作特征2、熟悉静态存储器的操作过程，验证存储器的读取方法二、实验设备1、YY—Z02计算机组成原理实验仪一台。
2、排线若干。
3、PC微机一台。
三、实验原理1.存储器是计算机的主要部件，用来保存程序和数据。
从工作方式上分类，其可分为易失性和非易失性存储器，易失性存储器中的数据在关电后将不复存在，非易失性存储器中的数据在关电后不会丢失。
易失性存储器又可分为动态存储器和静态存储器，动态存储器保存信息的时间只有2ms，工作时需要不断更新，既不断刷新数据；静态存储器只要不断电，信息是不会丢失的。
2.静态存储器芯片6116的逻辑功能：3.存储器实验单元电路：存储器实验单元电路控制信号逻辑功能表：4.存储器实验电路：存储器读写实验需三部分电路共同完成：存储器单元、地址寄存器单元和输入、输出单元。
存储器单元以6116芯片为中心构成，地址寄存器单元主要由一片74LS273组成，控制信号B-AR的作用是把总线上的数据送人地址寄存器，向存储器单元电路提供地址信息，输入、输出单元作用与以前相同。
四、实验结果记录(1)连线准备1.连接输入、输出实验的全部连线。
2.按实验逻辑原理图连接M-W、M-R两根信号低电平有效信号线。
3.连接A7—A0 8根地址线。
4.连接B-AR正脉冲有效信号线。
(2)记录结果（包含采集结果前的动作）地址写入数据读出数据结果说明01H 00100000 00100000 数据的写入与读取02H 00010011 00010011 数据的写入与读取03H 00100110 00100110 数据的写入与读取04H 10000001 10000001 数据的写入与读取05H 00000101 00000101 数据的写入与读取25H 不写存储器11110011 一个随机地址36H 00100001 00100001 数据的写入与读取0A0H 写总线悬空时的数据11111111 总线悬空时表示的数据是FFH，即写入的数据是11111111，所以读出结果为11111111。
存贮器读写实验
Hale Waihona Puke 8088系统硬件安装
• 1、接交流电源线。 • 2、将RS-232通信电缆线的9 芯 D 型插座一头插入实验
系统的9 芯 D 型插座J2上，另一头接入主机 COM1～ COM4 的任一插座上。 选择 COM1、COM2、COM3 或 COM4 的原则是：该通信口必须能正常工作， 且 与 通信电缆提供的插头匹配。
RAM(2000H~23FFH)写数据55AAH 3.修改程序，用循环指令将2000H~23FFH的内容传送到
3000H~33FFH中 4.提交实验报告
DVCC-8086JHN实验系统整体原理框图
以Inte18088CPU 为核心部件，并 以最小方式工作。
由8284芯片给 CPU提供时钟
和复位信号
通过总线收发器和地址锁存 器对系统中的数据信息和地
址信息进行缓冲或锁存
通过总线插座将信号引出， 为各实验提供必要的信号
27512EPROM 里面放的是系
DVCC-8086JHN 通用微机原理及接口实验系统
DVCC－8086JHN 性能特点
• 1、用8088CPU 为主 CPU，并以最小工作方式构成系统 。 • 2、 系统以二片 62256 静态 RAM 构成系统的 64K 基本内存， 地
址范围为 00000H～0FFFFH。 另配一片 32K EPROM 存放系统程 序和实验程序。 • 3、自带键盘显示器，能单机独立运行，为实验程序的调试带 来方 便。 • 4、备有通用外围电路，包括逻辑电平开关电路、发光二极管显示 电路、 时钟电路、单脉冲 发生电路等。 • 5、 提供各种微机常用 I/O 接口芯片：包括定时/计数器接口芯片 (8253A)， 并行接口芯片 (8255A)，A/D 转换芯片(0809)，D/A 转换 芯片( 0832) ， 中断控制器接口芯片(8259A)，键盘显 示接口芯片 (8279A)，串行通信接口芯片(8251A)等。 • 6、配备中文 WINDOWS 9x/2000/xp界面调试软件及实验演示软件 。 可以单步、断点、连续等方式调试运行各实验程序 。
存储器读写实验实验总结
存储器读写实验实验总结
存储器读写实验是一种常见的电子实验，通过这个实验，我们可以了解存储器的读写原理以及存储器的工作方式。
本次实验中，我们使用了Arduino UNO开发板和24C02 EEPROM存储器芯片，下面对实验进行总结。
实验目的：
本次实验的目的是了解存储器的读写原理、存储器芯片的类型、接口方式、存储器操作等基本概念，并通过实验掌握使用Arduino控制EEPROM存储器读写操作的方法。
实验步骤：
1. 准备材料，包括Arduino UNO开发板、24C02 EEPROM存储器芯片、杜邦线等。
2. 将EEPROM存储器芯片与Arduino开发板连接，具体连接方式可以参考实验指导书。
3. 编写程序，在程序中定义存储器读写操作所需的引脚和操作函数。
4. 将程序烧录到Arduino开发板中。
5. 运行程序，进行存储器读写操作。
实验结果：
我们通过实验成功地实现了对EEPROM存储器芯片的读写操作，确认了存储器
芯片的工作状态和数据存储情况。
通过查看串口输出信息，我们可以看到读取的数据和写入的数据以及相应的内存地址信息。
实验体会：
本次实验让我们更加深入地了解了存储器的读写原理和存储器芯片的类型、接口方式、存储器操作等基本概念。
同时，我们通过实验也掌握了使用Arduino控制EEPROM存储器读写操作的方法，对我们今后的学习和工作都将有很大帮助。
总之，存储器读写实验是一项非常有意义的实验，通过实验的学习，我们可以更好地理解存储器的工作原理，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
实验三：存储器读写实验
实验三存储器读写实验一、实验目的熟悉和了解存储器逻辑结构与总线组成的数据通路及其基本的工作原理。
理解AR地址寄存器与PC地址寄存器的各自的作用。
二、实验要求按照实验步骤完成实验项目，掌握存储部件在原理计算机中的运用。
三、实验原理存储器是计算机的存储部件，用于存放程序和数据。
存储器是计算机信息存储的核心，是计算机必不可少的部件之一，计算机就是按存放在存储器中的程序自动有序不间断地进行工作。
本系统从提高存储器存储信息效率的角度设计数据通路，按现代计算机中最为典型的分段存储理念把存储器组织划分为程序段、数据段等，由此派生了数据总线（DBus）、指令总线（IBus）、微总线（μBus）等与现代计算机设计规范相吻合的实验环境。
实验所用的存储器电路原理如图3-1所示，该存储器组织由二片6116构成具有奇偶概念的十六位信息存储体系，该存储体系AddBus由IP指针和AR指针分时提供，E/M控位为“1”时选通IP，反之选通AR。
该存储体系可随机定义总线宽度，动态变更总线结构，把我们的教学实验提高到能与现代计算机设计规范相匹配与接轨的层面。
图3-1 存储器数据通路四、存储器分类与寻址1. 存储器组织分类表本系统存储器由三个部分组成，详见下表：2. 程序存储器源与目的寻址程序段与数据段源寻址 程序段与数据段目的寻址注：在【单拍】按钮下降沿写入3. 内部存储器源与目的寻址内存段源寻址内存段目的寻址注：在【单拍】按钮下降沿写入五、实验内容将实验系统设置为手动/搭接状态，按如下所示连接线路：2. 存储器数据段读写操作(1) 数据段写操作（字）在进行数据存储器字操作时，地址线A0必须为0（偶地址）。
向数据段的0~0005h 存储按照上述操作流程完成0002~0005h 单元分别写入33445566的操作。
(2) 数据段读操作（字）执行上述流程总线单元应显示1122h，若正确可按上述流程读出0002~0005h 单元的内容。
存储器读写和总线控制实验报告
存储器读写和总线控制实验报告目录一、实验目的 (2)1.1 熟悉存储器的基本概念和工作原理 (2)1.2 掌握存储器的基本读写操作 (4)1.3 理解总线控制系统的作用和原理 (5)二、实验设备 (6)2.1 存储器模块 (7)2.2 总线控制单元 (8)2.3 示波器 (10)2.4 逻辑分析仪 (11)2.5 计算机调试软件 (12)三、实验原理 (13)3.1 存储器的结构及读写机制 (14)3.2 总线控制的基本概念及组成 (15)3.3 实验中的关键信号和时序 (16)四、实验步骤 (18)4.1 连接实验设备 (19)4.2 加载存储器读操作程序 (21)4.3 观察并记录存储器读操作的时序和信号波形 (22)4.4 加载存储器写操作程序 (23)4.5 观察并记录存储器写操作的时序和信号波形 (24)4.6 调试和优化总线控制单元 (26)4.7 执行完整流程并检查读写数据的一致性 (27)五、实验结果与分析 (27)5.1 存储器读操作的实验结果及数据分析 (29)5.2 存储器写操作的实验结果及数据分析 (30)5.3 总线控制单元的调试效果及实验结果 (31)5.4 实验中遇到的问题与解决方案 (32)六、实验结论与建议 (34)6.1 实验总结 (35)6.2 改进建议 (36)6.3 未来研究 (37)一、实验目的本次实验的主要目的是通过实践操作，深入理解和掌握存储器的基本工作原理、读写操作以及总线控制的基本概念和实现方法。
本实验旨在：理解存储器的分类及其特点，包括只读存储器（ROM）、随机存取存储器（RAM）等。
掌握存储器的寻址方式、存储单元的访问规则以及数据读取写入的基本流程。
学习并实践总线的通信协议，包括信号线的分组、时序控制以及冲突检测与解决。
通过实际操作，培养动手能力和解决问题的能力，加深对计算机系统底层工作的认识。
1.1 熟悉存储器的基本概念和工作原理在实施存储器读写和总线控制实验之前，首先需要对存储器的基本概念和工作原理有一个清晰的认识。
实验6 存储器读写实验
实验6 存储器读写实验实验目的1、熟悉6116芯片和6264芯片的使用。
2、掌握PC 机内存扩充方法和外围接口方法，了解PC 机内存分布。
实验设备PC机一台,THTWK-2实验箱一台实验要求根据空间配置的原理，掌握获得PCI设备配置的方法，并获得当前PCI卡的MEM空间，编写实验程序对实验箱上的4 片SRAM(6264) 进行读写操作。
实验内容1在实验箱上扩展了4 片SRAM(6264) ，共32k字节空间(32k*8位、8k*32位)。
由于实验装置中映射的存储器地址空间大于实模式的1MB空间，所以必须进入保护模式才能访问高于1M 的存储器地址空间。
存储器是用来存储数据的部件，SRAM是由MOS管组成的触发器电路，每个触发器可以存放1位信息，只要不掉电，所存储的数据不会丢失。
在实验箱上由4 片8 位的SRAM组成32位的SRAM。
片选信号、读写信号都由CPLD译码输出，WRITE0控制写D0～D7，WRITE1控制写D8～D15，WRITE2控制写D16～D23，WRITE3控制写D24～D31 。
SRAM在实验箱上的起始地址为00H （存储器空间）。
实验步骤1．接线：本实验无需连线。
2．把D盘“程序”文件夹中 MEM_WR32.asm和MEM_RD32.ASM文件复制到BIN 路径下。
3．重启PC机进入纯DOS，使用cd命令到BIN 路径下，输入下面命令后回车。
4．编译：tasm /zi MEM_WR32.ASM (注：“.ASM”可省略)5．连接：tlink /v/3 MEM_WR32.OBJ (注：“.OBJ”可省略)6．运行：MEM_WR32.EXE (注：“.EXE”可省略)7．接着运行MEM_RD32.asm.把BIN文件夹下的“MEM_WR32.ASM”和“MEM_WR32.ASM”源程序及生成的“.map”、“.obj”、“.exe”文件删除掉。
实验内容2编写汇编语言程序，把字符a到z循环存入到扩展的6116SRAM中，然后再将6116的内容读出显示在屏幕上。
存储器实验报告实验结果
一、实验目的1. 了解存储器的概念、分类和工作原理；2. 掌握存储器扩展和配置方法；3. 熟悉存储器读写操作；4. 分析存储器性能，提高存储器使用效率。
二、实验环境1. 实验设备：计算机、存储器芯片、编程器、示波器等；2. 实验软件：Keil uVision、Proteus等。
三、实验内容1. 存储器芯片测试2. 存储器扩展实验3. 存储器读写操作实验4. 存储器性能分析四、实验结果与分析1. 存储器芯片测试（1）实验目的：测试存储器芯片的基本性能，包括存储容量、读写速度等。
（2）实验步骤：① 将存储器芯片插入编程器；② 编程器读取存储器芯片的容量、读写速度等信息；③ 利用示波器观察存储器芯片的读写波形。
（3）实验结果：存储器芯片的存储容量为64KB，读写速度为100ns。
2. 存储器扩展实验（1）实验目的：学习存储器扩展方法，提高存储器容量。
（2）实验步骤：① 将两块64KB的存储器芯片并联；② 利用译码器将存储器地址线扩展；③ 连接存储器芯片的读写控制线、数据线等。
（3）实验结果：存储器容量扩展至128KB，读写速度与原存储器芯片相同。
3. 存储器读写操作实验（1）实验目的：学习存储器读写操作，验证存储器功能。
（2）实验步骤：① 编写程序，实现存储器读写操作；② 将程序编译并烧录到存储器芯片；③ 利用示波器观察存储器读写波形。
（3）实验结果：存储器读写操作正常，读写波形符合预期。
4. 存储器性能分析（1）实验目的：分析存储器性能，优化存储器使用。
（2）实验步骤：① 分析存储器读写速度、容量、功耗等参数；② 比较不同存储器类型（如RAM、ROM、EEPROM）的性能；③ 提出优化存储器使用的方法。
（3）实验结果：① 存储器读写速度、容量、功耗等参数符合设计要求；② RAM、ROM、EEPROM等不同存储器类型具有各自的特点，可根据实际需求选择合适的存储器；③ 优化存储器使用方法：合理分配存储器空间，减少存储器读写次数，降低功耗。
计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告
千里之行，始于足下。
计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告摘要：本实验主要通过使用计算机系统的存储器读写和总线控制实验来深入了解计算机组成原理中存储器的工作原理和总线控制的相关知识。
实验过程中，我们通过搭建实验平台、编写程序，并通过数据传输和总线控制，实现了存储器的数据读写功能。
通过实际操作和观察实验结果，对存储器读写和总线控制有了更深刻的理解。
1. 引言计算机组成原理是计算机科学与技术专业的重要课程之一，它涵盖了计算机硬件的各个方面，包括处理器、存储器、总线等。
存储器是计算机中储存数据的地方，而总线则负责处理信息传输。
了解存储器读写和总线控制的原理对于理解计算机工作方式至关重要。
2. 实验目的本实验的主要目的是通过实际操作了解存储器读写和总线控制的原理，并掌握相应的实验技能。
具体来说，我们要搭建实验平台、编写程序，并通过数据传输和总线控制，实现存储器的数据读写功能。
3. 实验内容第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.1 实验平台搭建首先，我们需要搭建实验平台。
根据实验要求，我们使用了一个基于Xilinx FPGA的开发板，并连接上需要的外设设备。
3.2 编写程序接下来，我们需要编写程序，以完成存储器读写和总线控制的功能。
我们使用了Verilog语言，通过编写相应的模块和逻辑电路，实现了存储器的数据读写。
3.3 数据传输和总线控制在编写程序后，我们开始进行数据传输和总线控制。
通过向存储器发送读写指令，并传输相应的数据，我们能够实现存储器数据的读取和写入。
同时，通过总线的控制，我们能够实现数据在各个设备之间的传输。
4. 实验步骤1. 搭建实验平台；2. 编写程序；3. 数据传输和总线控制。
5. 实验结果与分析在实验过程中，我们成功搭建了实验平台，并完成了程序的编写。
通过数据传输和总线控制，我们能够准确读取和写入存储器中的数据。
通过观察实验结果，我们发现存储器读写和总线控制的效果良好，能够满足我们的需求。
实验3 存储器 实验报告
实验3 存储器实验报告一、实验目的：1、了解RAM、ROM存储器的基本原理和工作特点；3、锻炼学生实验动手操作能力；4、培养学生动手实践能力和综合实践能力。
二、实验器材：1、实验箱一台2、万用表一只3、示波器一台4、电源一台5、电缆若干。
三、实验步骤：1、RAM存储器的读写实验(1) 在实验箱面板上取下RAM存储器的锁孔垫片。
(2) 把读输出线、写输出线、地址线和读写控制信号线依次通过实验箱面板相应的接口引出。
(3) 接通电源，调整数据总线和地址总线的电位为0。
(4) 将读写控制信号线设置为0，地址信号线设置为读取需要存储的地址，读输出线高电平表示RAM存储器中对应地址的数据。
(3) 输入ROM存储器的地址信号线。
(5) 将读输出线接入示波器，观察输出波形，并记录读取数据的值。
四、实验原理在RAM存储器中，每个存储单元都有独立的地址(A)和数据(D)输入输出端，以及读/写控制端(R/W)。
地址(A)对应每个存储单元的物理位置，是用来选中存储单元的。
地址线上的二进制状态就表示选中哪个存储单元。
数据线输入/输出的数据信号(D)就是存储在RAM单元中的数据。
读/写控制信号(R/W)控制读/写操作进行的时刻。
当R/W为高（写状态）时，数据D将被装入被选择的RAM单元；当R/W为低（读状态）时，被选RAM单元中的数据将被送到数据输出线上。
RAM存储器仅有一组共用地址线和数据线，但相邻地址所在RAM单元不仅具有物理上的相邻，相邻单元的地址与其中一个单元的地址只有最后一位不同，故相邻单元的装入和取出数据时间相等。
ROM存储器是一种只读存储器。
在ROM芯片中，存储的数据是在生产过程中被制成常数并固定在芯片中的。
一般情况下，ROM内单元的存储内容不能被修改。
ROM存储器主要的工作就是读取存储在ROM内的信息内容。
ROM存储器的读取输入信息只有地址信号，它的电信号SON每个ROM单元接受地址信号时（即选中时），ROM单元需要将存储在其中的信息送到ROM芯片上的输出线上。
24存储器读写实验原理
24存储器读写实验原理2114存储器的读取操作分为两个步骤：地址选择和数据读取。
首先，需要将存储器的地址输入到地址引脚上，然后对控制引脚进行操作，使控制器产生读操作的脉冲信号。
读操作的脉冲信号（RAS信号）激活存储器芯片的读取电路。
一旦读操作激活，存储器芯片就会根据输入的地址来选择相应的存储单元，然后将存储单元中的数据输出到数据引脚上。
具体来说，读操作的流程如下：1.将需要读取的数据的地址输入到地址引脚上，选择存储单元。
2.控制引脚激活存储器芯片的读取电路，产生读操作的脉冲信号（RAS信号）。
3.存储器芯片根据输入的地址选择相应的存储单元。
4.存储器芯片将选择的存储单元中的数据输出到数据引脚上。
5.将输出的数据通过数据引脚读取到外部设备。
2114存储器的写入操作也分为两个步骤：地址选择和数据写入。
首先，需要将需要写入的数据的地址输入到地址引脚上，然后将要写入的数据输入到数据引脚上。
接下来对控制引脚进行操作，产生写操作的脉冲信号（CAS信号）。
写操作的脉冲信号激活存储器芯片的写入电路。
一旦激活，存储器芯片会将数据写入到选择的存储单元中。
具体来说，写操作的流程如下：1.将需要写入的数据的地址输入到地址引脚上，选择存储单元。
2.将要写入的数据输入到数据引脚上。
3.控制引脚激活存储器芯片的写入电路，产生写操作的脉冲信号（CAS信号）。
4.存储器芯片根据输入的地址选择相应的存储单元。
5.存储器芯片将数据写入到选择的存储单元中。
6.存储器芯片会在写入完成后产生一个写完成信号。
需要注意的是，2114存储器是基于DRAM和SRAM的混合存储器，因此还需要进行刷新操作，以保证存储器中的数据不会丢失。
刷新操作通常在主处理器控制下进行，通过对控制引脚进行操作，产生相应的刷新脉冲信号。
刷新操作会将存储器中的数据重新写入到存储单元中，从而保持数据的完整性和可靠性。
总结起来，2114存储器的读写操作是通过对地址引脚、数据引脚和控制引脚进行操作实现的。
存贮器读写实验心得
存贮器读写实验心得存储器读写实验心得在计算机科学领域中，存储器是一个至关重要的组成部分，它用于存储程序、数据以及各种信息。
存储器的读写速度直接影响着计算机的性能和响应速度。
因此，为了更好地了解存储器的读写机制，我进行了一系列的实验。
我通过实验了解了存储器的基本分类，包括随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。
RAM是一种易失性存储器，数据在断电后会丢失，而ROM则是一种非易失性存储器，数据在断电后不会丢失。
我深入研究了RAM的读写速度快、存储容量大的特点，以及ROM 的稳定性和长期保存数据的能力。
接着，我进行了存储器读写速度的实验。
通过在不同类型的存储器上进行读写操作，并记录读写时间，我发现RAM的读写速度远远快于ROM。
这是因为RAM采用了随机访问方式，可以直接访问任意位置的数据，而ROM则采用了顺序访问方式，需要按照顺序一个一个地读取数据，速度较慢。
在实验过程中，我还了解到了存储器的读写原理。
存储器的读写操作实际上是通过控制存储器芯片上的内部开关来实现的。
读操作是将存储器芯片上的电信号转换为数据，写操作是将数据转换为电信号并存储到存储器芯片中。
这一过程需要经过一系列复杂的电路和逻辑控制。
我还进行了不同存储器之间的数据传输实验。
通过将数据从RAM传输到ROM，我了解到在不同类型的存储器之间进行数据传输时，需要进行数据格式的转换和适配。
这些转换和适配会影响数据传输的速度和效率，因此在实际应用中需要进行合理的设计和优化。
通过这些实验，我深入了解了存储器的读写原理和速度特性，对计算机系统的存储子系统有了更清晰的认识。
存储器的读写速度直接影响着计算机的性能和响应速度，因此在实际应用中需要根据具体需求选择合适的存储器类型，并进行合理的设计和优化。
存储器是计算机系统中不可或缺的一部分，只有深入了解其原理和特性，才能更好地发挥其作用，提高计算机系统的性能和稳定性。
存储器读写实验报告
存储器读写实验报告以下是一篇存储器读写实验报告的范文，供参考：一、实验目标本实验旨在探究存储器的读写原理，通过实际操作，掌握存储器的读写过程，并理解存储器在计算机系统中的重要地位。
二、实验原理存储器是计算机系统中的重要组成部分，负责存储程序和数据。
根据存取速度、容量和价格等因素，计算机系统中通常包含多种类型的存储器，如寄存器、高速缓存、主存储器和辅助存储器等。
本实验主要涉及主存储器的读写原理。
主存储器通常由多个存储单元组成，每个存储单元可以存储一个字节或一个字的数据。
每个存储单元都有一个唯一的地址，通过地址码可以唯一确定一个存储单元。
在读写存储器时，需要提供相应的地址码以确定要访问的存储单元。
三、实验步骤1.准备实验环境：准备一台计算机、一个存储器模块、一根数据线和一根地址线。
2.连接存储器模块：将数据线连接到计算机的数据总线上，将地址线连接到计算机的地址总线上。
3.编写程序：使用汇编语言编写一个简单的程序，用于向存储器中写入数据并从存储器中读取数据。
4.运行程序：将程序加载到计算机中并运行，观察存储器模块的读写过程。
5.记录实验结果：记录下每次读写操作的结果，以及实验过程中遇到的问题和解决方法。
6.分析实验结果：分析实验结果，理解存储器的读写原理，总结实验经验。
四、实验结果及分析实验结果：在实验过程中，我们成功地向存储器中写入了数据，并从存储器中读取了数据。
每次读写操作都成功完成了预期的任务。
分析：实验结果表明，通过提供正确的地址码，我们可以准确地访问存储器中的任意一个存储单元，并进行读写操作。
在读写过程中，我们需要遵循一定的时序要求，以确保数据的正确传输。
此外，我们还发现，存储器的读写速度受到多种因素的影响，如数据总线宽度、存储单元大小、存取周期等。
因此，在实际应用中，需要根据具体需求选择合适的存储器类型和规格，以满足系统性能和成本的要求。
五、结论通过本次实验，我们深入了解了存储器的读写原理，掌握了存储器的读写过程。
存贮器读写实验心得
存贮器读写实验心得
存储器读写实验心得
在计算机科学领域，存储器是一个非常重要的概念，它用来存储数据和程序。
在学习计算机系统原理的过程中，我进行了一些存储器读写实验，通过这些实验，我对存储器的工作原理有了更深入的理解。
在实验中，我学会了如何通过编程来进行存储器的读写操作。
通过编写简单的程序，我可以向存储器中写入数据，然后再从存储器中读取这些数据。
这个过程虽然看起来简单，但是背后涉及到的原理却是非常复杂的。
在实验中，我还了解到了存储器的层次结构。
存储器可以分为主存储器和辅助存储器两种。
主存储器是计算机中的内存，用来存储当前正在运行的程序和数据，而辅助存储器则是用来长期存储数据的，比如硬盘和固态硬盘等。
通过存储器读写实验，我还学会了如何进行存储器的地址映射。
在计算机中，每个存储单元都有一个唯一的地址，通过这个地址可以访问到存储器中的数据。
在实验中，我学会了如何将逻辑地址转换为物理地址，以便能够正确地读取存储器中的数据。
除此之外，在实验中我还了解到了存储器的访问速度对计算机性能的影响。
存储器的访问速度越快，计算机的运行速度就越快。
因此，
在设计计算机系统时，需要考虑存储器的访问速度，以提高计算机的整体性能。
通过存储器读写实验，我对计算机系统中存储器的作用有了更清晰的认识。
存储器是计算机系统中非常重要的组成部分，它直接影响着计算机的性能和稳定性。
因此，对存储器的理解和掌握对于计算机科学领域的学习和工作都是非常重要的。
希望通过不断地学习和实践，我能够进一步提升自己在存储器方面的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
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姜郑歌大毋KkAh UNi«PSiTy OF TEIECOMMUHCATWN9西安邮电大学智能卡技术及应用课内实验报告实验名称：存储器卡读写实验专业名称:智能科学与技术班级:学生姓名:学号:指导教师:实验日期:2016年4月18日实验一存储器卡读写实验一.实验目的1.了解I2C串行总线的工作原理;2.通过实验了解存储器卡存、取数据的过程。
二.实验器材1.KEIL软件;2.P ROTEU仿真软件。
三.实验内容往24C04芯片中写入一个数据（如“ 129”，然后再从24C04芯片中读出刚才的数据并把它显示在数码管上。
四.实验步骤1■硬件电路仿真使用Proteus软件画出如图1所示的电路图，要求：使用两个按钮来分别模拟读卡和拔卡（清除数据）的过程，用一个发光二极管来模拟卡座上电的过程。
（注：电路图画好后，给存储器24C04导入24C04.bin文件，给51单片机导入hex文件）图1硬件电路图CL智能卡读取宴验tjmuCE3PrTQLZa/皿眄.E.cZlKE.E Z IEEJl K.Trti起.E/・U fcVIPTiT-iTi?T.E Z IM丘.aZiuT.Vu T.rZiQrr.^Aii R-.VidlICiHxR..4/mR-. VTWn T/ilff na/iirrft 4/Ti n 蚌liT5n/qs;;■ /*•»LFC5wit常-|#include <regfS2 . h> ^iTiclude<int.rin3 . h> #dje£ine Uint unsigned, int Sdef ine uchar unsigned char ^define N0P4() {_nop_ C);sb it sblt sblt Ebit Shit uint"数码管显示数组UCJiar code DITAN XU AN []- □KU O J OKf 0xa4,0x]o0^0x99,0x92,0x82 * Qxf 氐 OxSO^ 0x90TF 延迟函数void Delay(uint x) EHuchar 1; while (X --)for ( t-D ； KIZO ； 1++);void Dei&yHS (uint K )2.软件编写硬件初始化_____ # ____ 将数据写入 24CM 芯片读取数堀赋值给 一个賁量.，判fe 是否育'•否X/判断是哪'^、. J 、按键“渎卡"檢谨， 显示数据，LED图2程序流程图程序截图:SCL - PL*Q; 3DA =Pl'l ； BUTTON = Pl A5； LEP = Pl*6 J EUTTQNQ - FIT ； Shu; Tiov O ; nop () ; nop ():>"延时Qus//scE^ia^ ---//SDA 引脚"定义摸拟读卡按蹲 "走义摸拟上电卡座 "定义模拟取卡按键 "定文写入变量3.实验结果刚开始运行时，单片机没有读取任何数据，此时数码管显示数字为0;当“读卡”按钮按下时，此时发光二极管亮，数码管显示预先存入 24C0 4芯片的数值； 当“清除”按钮按下时，此时此时发光二极管灭，数码管数值清零。
nonB“”snq PZ.H4 甘"/d wni nFZ UA U FZAAI R畑iMin^wn Tilwn PliTTf paiiTi pinSn UJflTF黑.KThblZThUPWT■4lET^LIKTJdZUTPDVID raHR! Ipoa-Ji KLu-i-i ppRmR 24印 f KLIiAha F ：［ir*F■ UniEi PTJMI I pr^'i PT-KMI IPTrVMIB五、实验总结通过本次实验我了解了存储器卡存、取数据的过程，同时了解i 2c 串行总线的工作原理。
实验在程序编写过程中遇到了问题， 还是参考过老师以及网上的程 序得到同学的帮助，才大体上完成。
每次实验都有新的收获，以后我会更加努力 学习的。
・QIM剛 wrAZwrODDf■ Tixnr~iB1 ■ixrM.\TCCIJLL EPEL WAD I nU*M>3 nufvuarftwr rzjT*% n.iiw PZ^-D PZJU-I-InM-13 H肿“ H』声档 Fiirg FIV™ 冲=TTDP3>VnncTD ►W1■apTT囂哥一匹蚩蛊_囂Q5 m-mwhile(x--){}SDA=1;SCL=1;NOP4();SDA=0;NOP4();Ssbit LED = PIW;//定义模拟上电卡座SDA=0;SCL=0;NOP4();SCL=1;NOP4();Ssbit BUTTONQ = P1^7;// 定义模拟取卡按键// 数码管显示数组六、实验代码#include <reg52.h> for(t=120;t>0;t--);#include<intrins.h> #define uint unsigned int #define uchar unsigned char /*IIC 启动 */ #define NOP4()void Start(){// 延时 4us CL=0;sbit SCL = P19 //SCL 引脚 sbit SDA = P 1人1; //SDA 引脚 /*IIC 停止 */ sbit BUTTON = P "5; //定义读卡按键void Stop(){{_nop_();_nop_();_nop_();_nop_();}DA=1;uint shu;// 定义写入变量/* 读取应答 */ uchar code DUAN_XUAN[]={void RACK(){0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x8 SDA=1;NOP4();SCL=1;NOP4();SCL=0;2,0xf8,0x80,0x90 };/* 发送非应答信号 */ // 延迟函数 void NO_ACK(){void Delay(uint x){SDA=1;SCL=1;NOP4();SCL=0;SDA=0;uchar i; while(x--){/* 向 24c04 中写一字节 */ for(i=0;i<120;i++);void Write_A_Byte(uchar b){uchar i;for(i=0;i<8;i++){//循环移入 8 位void DelayMS(uint x){b<<=1;SDA=CY;_nop_();SCL=1;NOP4() uchar t;;SCL=0;}// 主函数void Write_Random_Address_Byte(ucharWrite_A_Byte(dat); P2=0x01;Delay(10);/* 当前地址读数据 */uchar Read_Current_Address_Data(){RACK();// 读取应答 /* 任意地址读数据 */uchar Random_Read(uchar addr){/* 向 24c04 中读一字节 */ Start();uchar Receive_A_Byte(){Write_A_Byte(0xa0); uchar i,d; Write_A_Byte(addr); for(i=0;i<8;i++){Stop(); SCL=1;d<<=1;d|=SDA;SCL=0;returnRead_Current_Address_Data();return d;// 显示函数/* 任意地址写数据 */void display(uint x){uchar bai,shi,ge; add,uchar dat){bai=x/100; // 取百位 Start();shi=x%100/10; // 取十位 Write_A_Byte(0xa0); ge=x%10; // 取个位 Write_A_Byte(add);P0=0xff; // 消影Delay(1);DelayMS(10);P0=DUAN_XUAN[ge];// 显示个位 Stop(); P0=0xff; P2=0x02;uchar d; P0=DUAN_XUAN[shi]; // 显示十位 Start();Delay(10); Write_A_Byte(0xa1); P0=0xff; d=Receive_A_Byte();P2=0x04;NO_ACK(); P0=DUAN_XUAN[bai]; // 显示百位 Stop();Delay(10);return d;void main(){uint x; x=0;shu=129; // 把要写的值赋给变量 BUTTON=1; LED=0;Write_Random_Address_Byte(0x00,sh u); // 往 00 地址写入一个值shu = Random_Read(0x00) ; 读 00 地址的值while(1){if(BUTTON==0) {// 判断读卡按键Delay(40);的数赋给显示变量Delay(40); if(BUTTONQ==0){x=0;// 对显示变量的值清零display(x);if(BUTTON==0) { //消抖 LED=1; // 灯亮 x=shu;// 把读出//if(BUTTONQ==0) {// 判断清除按键LED=0;// 灯灭// 显示。