五年级美术 色彩的明度 教学设计

《色彩的明度》教学设计

教学年级：小学五年级

一、教学目标：

1、知识与技能目标：学习色彩的明度知识，对“明度”一词有较准确的了解。

2、能力与方法目标：掌握色彩的明度的变化的处理方法，并能在绘画中运用。

3、情感态度与价值观目标：掌握色彩的明度对比知识，培养审美情操，激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和表现生活美。

二、教学重难点：

重点：感受色彩的明度变化，体验色彩的美感。

难点：如何正确改变色彩明度变化的方法掌握。

三、教学过程：

1、同学们好，今天我们学习新的知识：色彩的明度。（板书课题）

2、明确明度的定义：

(1)、引导学生理解名词，色彩的明度：色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。（出示定义，相应图片）

(2)、通过观察不同光线下的红色苹果的颜色强度变化和色彩明度变化图，进一步了解色彩的明度。

(3)、通过欣赏生活中相同颜色的色彩明暗变化的例子，如：服装，绘画作品，感受色彩明度变化的美，激发学习兴趣。（出示图片）3、探究学习：引导学生进一步理解色彩的明度知识，培养学生的观

察能力，了解明度变化这一现象，学习如何改变一种颜色的明度？在色彩中逐渐加入白或黑来改变色彩的明度。（举例子：蓝色里面加白明度提高，加入黑色明度降低。）

6、小测验：给小女孩按颜色从明度高到底进行排列。

四、小结：

希望大家在以后的创作中也可以运用颜色的明度变化创作出更美的绘画作品。加油！你们一定可以的！！！