个案社会工作期末考试卷(B卷)
个案工作期末考试试卷
个案工作期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 个案工作的基本目标是（）。
A. 提供物质帮助B. 促进案主自我发展C. 改善案主生活环境D. 以上都是2. 在个案工作中，社会工作者与案主建立关系的过程被称为（）。
A. 接案B. 评估C. 计划D. 介入3. 个案工作的主要方法不包括（）。
A. 直接服务B. 间接服务C. 社区服务D. 政策倡导4. 个案工作过程中，社会工作者的角色不包括（）。
A. 使能者B. 教育者C. 倡导者D. 执行者5. 个案工作评估的目的是（）。
A. 确定服务需求B. 制定服务计划C. 评估服务效果D. 以上都是6. 个案工作记录的主要作用是（）。
A. 记录服务过程B. 监督服务质量C. 保护案主隐私D. 以上都是7. 在个案工作中，社会工作者应遵循的原则不包括（）。
A. 尊重案主自决B. 保密原则C. 无条件接纳D. 强制干预8. 个案工作中的转介是指（）。
A. 将案主转介给其他服务提供者B. 将案主转介给其他社会工作者C. 将案主转介给其他机构D. 以上都是9. 个案工作结束时，社会工作者应（）。
A. 立即停止服务B. 与案主共同评估服务效果C. 为案主提供新的服务资源D. 以上都是10. 个案工作中，社会工作者与案主的关系是（）。
A. 权威关系B. 专业关系C. 朋友关系D. 以上都不是二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述个案工作的基本过程。
2. 描述个案工作中社会工作者的角色和责任。
3. 说明个案工作评估的重要性及其主要内容。
4. 阐述个案工作记录的重要性及其基本要求。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 阅读以下案例，分析社会工作者在该案例中应采取的介入策略。
案例描述：张女士是一位单亲妈妈，独自抚养两个孩子，生活压力大，情绪时常低落。
最近，她因为工作压力和家庭负担，感到非常焦虑和无助。
社会工作者在社区中心了解到张女士的情况后，决定介入提供帮助。
国家开放大学电大专科《个案工作》2024-2025期末试题及答案(试卷号：2238)
国家开放大学电大专科《个案工作》2024-2025期末试题及答案（试卷号：2238）
一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分，共计20分）
1．操作制约理论是由( )创立的。
A．班杜拉
B．巴甫洛夫
C．斯金纳
D．华生
2．关于人在情景中的反映讨论，下列说法正确的是( )。
A．对案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念，个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念
B．个案工作者可以采用引导技巧诱导案主谈及一些隐私
C．个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象
D．个案工作者控制案主思考和谈论自己的感受和经历
3．下列属于社会工作者的现实性反应的是( )。
A. 个案工作者的反移情
B．个案工作者面对社会地位较高的案主，会感到有心理压力
C 个案工作者对案主产生过分的认同
D．个案工作者低估或遗漏案主的深层次感受
4．下列不属于结案的原因的是( )。
A．案主和个案工作者签订的协议内容已经实现
B．案主的部分目标已经实现，因时间原因，不得不终止工作
C．案主因生病等原因不能接受服务
D．个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案
5．下列问题中，哪些属于封闭式提问？( )
A. 你家中有什么人
B．你与朋友的关系如何
C．你期待的家庭关系是什么样的
D．你与妈妈关系好吗
6．下列关于个案工作的特点下列说法正确的是( )。
A. 个案社会工作特别重视案主对待困难和问题的个人感受与看法。
国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题
国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题关建字摘要：案主，社会工作者，治疗，个案，模式，专业，工作者，心理，关系，对象竭诚为您提供优质文档，本文为收集整理修正，共5页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案（试卷号:2238）2022一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分,共计20分）1.关于社会工作者的角色，下列说法正确的是（）。
A.社会工作者必须帮助案主解决所有的问题B.社会工作者可以成为案主的亲密朋友C.社会工作者可以给予案主适当的支持D.社会工作者可以根据需要强制案主做出决定2.下列哪个选项属于心理社会治疗模式的实施程序？（）A. C.建立关系B.心理社会研究诊断 D.引导案主自我实现3.行为主义的发展主要包括三个重要代表人物，下列选项中不属于此的是（）oA.巴甫洛夫B.班杜拉C.华生D.斯金纳4.关于西方个案工作价值体系的发展，下列说法错误的是（）。
A.经历了从个人责任向社会责任的过渡B.从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展C.从单纯出于同情心的助人到在科学基础上的专业助人方法的建立D.从个案工作到小组工作的转变5.社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。
这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）。
A.心理动力反映C.直接影响B.间接治疗D.探索一描述一宣泄6.在个案社会工作的理论模式中，有一种理论模式带有主动、导向和教导式的特点，很易被东方人接受。
请问这一模式是（）。
A.理性情绪治疗法C.结构家庭治疗B.现实治疗法D.联合家庭治疗7.联合家庭治疗法主张将案主的整个家庭作为治疗对象，注重对（）的研究。
A.家庭互动模式B.家庭成员C.家庭的生存状况D.家庭问题8.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道如何指导其学习，考试常常不及格。
国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案(试卷号：2238)
国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案（试卷号：2238）20XX年-20XX年国家开放大学电大专科《个案工作》期末试题及答案（试卷号：2238）盗传必究一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分，共20分）1．当案主到机构寻求协助时，机构将委派一位社会工作者进行接案服务。
如果发现案主的问题与机构的功能不相符，此时社会工作者应该如何应对？( ) A．接受案主，进入下一步的工作B．终止服务，告知案主自行解决C．终止服务，告知案主可以转送到其他合适的服务机构接受服务D．终止提供服务也不转案2．反移情是指工作者对案主产生的( )的情感反应或态度表现。
A.现实性的B．非现实性的C．梦幻D．心理因素3．下面不属于同感的三个层次的是( )。
A.感受共鸣B．角色转换C．感受传达D．产生同情4．如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。
A.放松练习B．满灌疗法C．系统脱敏D．果敢训练5．在个案工作的理论模式中，强调个人成长经历对当前状况造成影响的是( )。
A.心理与社会治疗模式B．行为修正模式C．现实治疗法D．理性情绪治疗模式6．在联合家庭治疗模式中，良好的沟通是自我、他人和情境三个方面的平衡。
下列沟通形式中，哪一项没有忽略自我？( ) A．责备型B．打岔型C．超理智型D．讨好型7．个案工作者与案主的专业关系并不是会永远存在，当案主的问题得到解决时，双方关系建立的前提消失，关系必须结束。
这体现了个案工作专业关系的( )。
A．短暂性B．暂时性C．双面性D．单向性8．理性情绪治疗不适合以下哪类人群？( ) A.大学生B．军人C．老年人D．中年知识分子9．丈夫对女儿长期精心照顾，将感情与希望寄托在女儿身上，忽视妻子的需要，影响到夫妻关系。
这种病态家庭结构被称为( )。
A.纠缠与疏离B．联合对抗C．三角缠D．倒三角10.青少年行为问题的表现形式很多，比如：逃学、早恋、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。
2019年7月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案
2019年7月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案说明：试卷号：2238课程代码：00459适用专业及学历层次：社会工作；专科考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）一、单项选择题1．专业关系中的非现实反映包括(C)。
A．案主的焦虑与敏感 B．工作者表现出的优越性C．案主的移情 D．案主的依赖性2．当案主到机构寻求协助时，机构将委派一位社会工作者进行接案服务。
如果发现案主的问题与机构的功能不相符，此时社会工作者应该如何应对？(C)A．接受案主，进入下一步的工作B．终止服务，告知案主自行解决C．终止服务，告知案主可以转送到其他合适的服务机构接受服务D．终止提供服务也不转案3．个案工作的本质是(C)。
A．给予求助者物质帮助 B．给予求助者精神抚慰C．助人自助 D．代替案主解决问题4．下列不属于会谈中干预案主的技巧的是(A)。
A．倾听 B．解释C．自我暴露 D．反馈5．下列选项中不属于作为社会工作者在接案过程中的内容的是(B)。
A．了解求助对象的求助愿望B．诊断服务对象具有的问题C．初步评估服务对象的问题和需要D．促使有需要的求助对象成为服务对象6．初中生小红经历了一次严重的交通事故。
此后一个月，小红一直感到恐惧，一听到汽车鸣笛声就大喊大叫，晚上睡觉一定要家人陪伴。
家长为此向社会工作者求助。
社会工作者依据专业知识判断，小红所面临的问题属于(C)。
A．成长危机 B．情绪失调C．认知障碍 D．沟通障碍7．幼儿园的老师在幼儿每次吃水果之前，都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有老师提醒，也会自己先去洗手。
这符合(C)的原理。
A．观察学习 B．模仿学习C．古典制约 D．操作制约8．同传统的精神分析法相比，人本主义的代表人物罗杰斯反对对案主进行(D)。
A．同感 B．沟通C．尊重 D．诊断9．在联合家庭治疗法中，正确的(B)是家庭成员良性互动的一个重要前提。
2024年社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷B卷附答案
2024年社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷B卷附答案单选题（共45题）1、将个案服务中社会工作者与服务对象进行的“会谈”与日常生活中的“谈话”比较，下列说法正确的是（）。
A.会谈是面对面进行且有目的的专业谈话B.谈话对双方来说是有后续责任的C.会谈中的互动是受社会期待影响的D.谈话中社会工作者一般会拥有较大权力【答案】 A2、下列是关于社会工作的主要服务领域，其中表述不正确的是( )。
A.家庭和社会矫正社会工作B.儿童及青少年、老人、妇女和残疾人社会工作C.医务、学校、社区和企业等社会工作D.仅为有困难的人提供服务【答案】 D3、某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。
”组员乙说：“我也有同样感觉，当一个好家长太难，真是力不从心。
”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。
”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述应是（）。
A.“你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗?”B.“你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样?”C.“你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点讨论这个问题。
”D.“你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体心情?”【答案】 D4、社会服务机构募款时，需了解捐助人的动机和行为。
以下属于个人捐款动机的是（）。
A.市场营销B.公共关系C.利他助人D.社会联谊【答案】 C5、小乐今年10岁，从上周开始不愿去学校，只要父母把他送到学校门口他就大哭不止，无法正常学习。
父母求助于学校社会工作者，社会工作者采取了一系列介入行为。
其中属于直接治疗技巧的介入方式是（）。
A.社会工作者与小乐的老师见面了解情况B.社会工作者与小乐的父母见面了解近一周发生的事情C.社会工作者与小乐的同学聊天了解上周发生的事情D.社会工作者与小乐见面了解一些情况【答案】 D6、老鼠在乱窜中踩踏到笼子中的杠杆得到食物，经过多次踩动杠杆得到食物的尝试之后，老鼠一饥饿就会主动踩动杠杆。
国家开放大学电大专科《个案工作》2020-2021期末试题及答案(试卷号：2238)
国家开放大学电大专科《个案工作》2020-2021期末试题及答案（试卷号：2238）
一、单选题（下列选项中只有一个是正确的，将正确的答案序号填写在括号内。
共10题，每题2分，共计20分）
1．从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是( )。
A．帮助他人就是帮助自己
B．牺牲自己利益帮助他人
C．协助他人自己帮助自己
D．帮助他人自己成就自己
2.小红3岁，每次在吃水果之前，家长都要求她先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，小红再吃水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。
这符合( )的原理。
A．观察学习
B．模仿学习
C．古典制约
D．操作制约
3．下列哪一项不属于保密的方式？( )
A．让不同的案主在等待约谈时相互碰面
B．不向他人提及会谈的过程及内容
C．不让外人旁观
D．不向他人透露案主的姓名、资料
4．心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括( )三个层面。
A. 家庭、社区、单位
B．个性、信念、生活经厉
C．生理、心理、社会
D．学校、社会、家庭
5．社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。
这种工作技巧在心理社会模式中被称为( )。
A．心理动力反映
B．探索--描述--宣泄
C．直接影响
D．间接治疗。
2012年 7月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案
2012年 7月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案说明：试卷号：2238课程代码：00459适用专业及学历层次：社会工作；专科考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）一、单选题1．下列关于个案工作的说法正确的是(B)。
A．个案工作的沟通方式是由专业社会工作者通过间接的方式进行的B．个案工作运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务C．个案工作凭个人经验或主观的想法就能达到工作目的D．个案工作的服务对象限于生活贫穷或犯有罪行的个人和家庭2．下列选项中不属于个案工作与心理咨询之间的共同之处的是(D)。
A.个案工作与心理咨询都是助人专业B．都注重促进受助者人格的健康与和谐发展C．都强调运用同感去理解案主的问题D．都注重案主个人问题的社会成因3．下列关于同感，说法正确的是(A)。
A.同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注B．同感要求工作者随时对案主做出反应C．在会谈之初，工作者不需要做出同感反应D．同感的反应时间越长越好4．关于角色扮演的作用，下列说法错误的是(D)。
A．协助案主澄清自己的感受B．协助案主澄清他人感受C．协助当事人预演计划D．让案主有适当的心理压力方能产生此项技术的效果5．一位案主抱怨说：“我丈夫整天只知道赌博，我一点办法都没有，我想也许社会工作者能够帮助我。
但是她（社会工作者）所做的一切只是谈话。
她（社会工作者）对我很关心，被人关心的感觉也很不错，但你不能期望通过谈话来解决什么问题，她应该能做点什么。
”于是案主就中断了和社会工作者的联系。
从上述内容我们可以看出(C)。
A．社会工作者应该更加关心案主B．社会工作者将案主看成是独特的个体C．社会工作者在决定提供服务前，一定要了解案主的期望D．社会工作者尽力满足案主的需要6．观察作为收集资料的方法，对其分类下列说法正确的是(C)。
A．根据观察程序的不同，可分为实验室观察和实地观察两大类B．根据观察场所的不同，可分为结构式观察和非结构式观察两大类C．根据观察者的角色不同，可分为非参与式观察和参与式观察D．根据观察对象的不同，可以分为完全参与观察和不完全参与观察7．一位36岁的女性，与她结婚8年的丈夫突然提出离婚，理由很简单——对她没感觉了。
2018年 7 月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案
2018年 7 月中央电大专科《个案工作》期末考试试题及答案说明：试卷号：2238课程代码：00459适用专业及学历层次：社会工作；专科考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）一、单选题1．当案主到机构寻求协助时，机构将委派一位社会工作者进行接案服务。
如果发现案主的问题与机构的功能不相符，此时社会工作者应该如何应对？(C)A．接受案主，进入下一步的工作B．终止服务，告知案主自行解决C．终止服务，告知案主可以转送到其他合适的服务机构接受服务D．终止提供服务也不转案2．个案工作的对象是个人或家庭，现实中每个人之间都有差异，个人问题的缘故和性质也不尽相同，因此个案工作在其理论和方法上首先要考虑的原则是(A)。
A．独特性 B．复杂性C．科学性 D．技术性3．社会工作者小李的服务对象是一家知名面包店的经理，他赠送给小李一些优惠券。
根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是(A)。
A．婉拒赠送、表示感谢 B．接受赠送、转赠同事C．婉拒赠送、结束服务 D．接受赠送、表示感谢4．在服务开展过程中。
无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿意理藤服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。
这体现了社会工作者对服务对象的(B)。
A．支持B．接纳C．承认 D．认可5．理性情绪治法认为人的负面情绪来自于(C)。
A.自卑心理 B．他人的偏见C．非理性信念 D．童年阴影6．同传统的精神分析法相比，人本主义的代表人物罗杰斯反对对案主进行(D)。
A．同感 B．沟通C．尊重D．诊断7．服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了。
社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。
上述对话中，社会工作者运用了(D)技巧。
A．反映感受 B．理性功课C．直接影响 D．自我暴露8．个案社会工作的技术主要有会谈、访视和(B)。
个案工作期末考试试卷
个案工作期末考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 个案工作的基本理念是（）A. 以服务对象为中心B. 以工作者为中心C. 以机构为中心D. 以政策为中心2. 个案管理中的“个案”指的是（）A. 服务对象B. 服务项目C. 服务计划D. 服务记录3. 在个案工作中，工作者与服务对象建立关系的过程被称为（）A. 评估B. 计划C. 介入D. 建立关系4. 以下哪项不是个案工作的主要目标？（）A. 促进服务对象的自我发展B. 解决服务对象的问题C. 增强服务对象的社会功能D. 增加工作者的工作量5. 个案工作过程中的“评估”阶段主要目的是（）A. 确定服务对象的需求B. 制定服务计划C. 实施服务计划D. 完成服务计划6. 个案工作的专业关系建立中，工作者应遵循的原则是（）A. 无条件接纳B. 有选择地接纳C. 根据服务对象的态度接纳D. 根据服务对象的经济状况接纳7. 个案工作中的“介入”阶段，工作者的主要任务是（）A. 评估服务对象的需求B. 制定服务计划C. 实施服务计划D. 监督服务计划的执行8. 个案工作结束后，工作者应进行（）A. 服务计划的修订B. 服务对象的跟进C. 服务计划的实施D. 服务对象的评估9. 个案工作过程中，工作者与服务对象之间的沟通方式不包括（）A. 面对面交谈B. 电话沟通C. 书信往来D. 强制命令10. 个案工作的专业伦理要求工作者（）A. 无条件满足服务对象的所有需求B. 保持专业距离，避免情感投入C. 尊重服务对象的自主权和隐私权D. 只关注服务对象的问题，忽略其优势和资源二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述个案工作的基本流程。
2. 描述个案工作中工作者与服务对象建立信任关系的重要性。
3. 个案工作在解决服务对象问题时，如何平衡服务对象的自主权和工作者的专业判断？三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 假设你是一名个案工作者，面对一位因失业而陷入经济困境的服务对象，请描述你将如何进行个案评估、制定服务计划以及实施介入策略。
个案社会工作期末考试卷B卷答案
个案社会工作期末考试卷B卷答案个案社会工作期末考试卷(B卷）答案×5=15分) 一、单项选择题(31、D2、C3、C4、B5、C×5=15分）二、多项选择题(31、ABE2、ABCDE3、ABE4、 BCDE5、BCDE 三、判断题(3×5=15分）1、×2、?3、×4、?5、? 四、简答题（3×5=15分）1、简述常见的会谈目标第一、帮助案主说出困难,释放精神压力第二、使案主感到社会工作者对他的支持第三、使案主发现社会工作者有办法解决他的问题第四、使案主重新审视自己的困难第五、主动回答案主不会提出但必须了解的问题第六、使案主同意和机构采取合作的态度。
2、简述在结案阶段案主经常出现的典型反映（1)否认结束，也就是案主拒绝接受结束的想法，有时后还会表现得好象什么也没有发生过,根本不曾结案。
(2)现出退化的行为，恢复早期的行为模式和早期出现的问题希望再次引起工作者的注意和获得工作者的关心的表现.(3）有烦躁不安的行为表现。
(4)关系突然破裂,这是最极端的一种情况，不过稍不注意也会出现。
3、简述行为治疗模式的设计评估方案第一、A—B设计(1分）第二、A-B—A—B设计(2分)第三、多基点设计(2分)五、材料分析题(20×1=20分)(1）、B（2分)(2)、B(2分）（3）、社交恐怖症这是一种心理障碍，对社交恐怖症治疗的原则就是要打断案主的症状体验和反应之间的恶性循环,具体来说我们可以从三方面进行治疗。
（一）系统脱敏法(10分)我们首先可以对案主运用系统脱敏法,系统脱敏法是目前心理学上治疗社交恐怖症的一种主要方法。
具体操作步骤是这样的：1（身体松弛训练。
帮助案主选择一个安静的地方，让案主靠在沙发上或者靠在椅子上，让他自己的全身都处在一个最舒适的位置上，双臂自然下垂或者搁置在沙发上,深深地吸气，再缓缓地呼出……逐步放松全身的肌肉。
反复练习，直到达到“呼之即来”的可以随意放松的娴熟程度.2( 制定恐惧等级表。
个案社会工作期末考试卷（B卷）
个案社会工作期末考试卷（B卷）个案社会工作期末考试卷（B卷）姓名：专业：成绩：一、单项选择题（3×5=15分）1、被称为“诊断派”的个案工作实施理论学派是（）A、问题解决学派B、行为修正学派C、功能学派D、心理与社会学派2、认为每个人的生命历程中，一定会遇到危险情况并产生危机情绪，而且都需要一段时间去适应这种状况，并提出危机调试模式的是美国学者（）A、玛丽·里士满B、霍丽斯C、林德曼D、查默斯3、个案社会工作的工作对象主要是（）A、社区和家庭B、团体和社区C、个人和家庭D、社区和个人4、功能学派的人性论观点主要是以那一种理论为基础的（）A、精神分析理论B、自我心理学C、认知理论D、实验心理学5、对生活中不如意的事情着意强调它好的方面，属于那一种心理防卫机制（）A、反向行为B、酸葡萄C、甜柠檬D、合理化二、多项选择题（3×5=15分）1、个案社会工作的基本技术有（）A、沟通与会谈B、访视C、问卷调查D、观察实验E、记录2、下列对人本治疗模式的评述中正确的有（）A、注重研究B、易于学习和掌握C、安全性高D、易于被不同文化所接纳E、强调注重以案主为中心3、社会工作领域三大直接工作方法是（）A、团体社会工作B、社区社会工作C、老年社会工作D、民政社会工作E、个案社会工作4、个案社会工作的实施理论主要派别有（）A、人本主义学派B、功能学派C、心理与社会学派D、问题解决学派E、行为主义学派5、危机调适模式的主要步骤有（）A、建立关系B、了解主要问题C、迅速作出危险性判断D、稳定案主情绪，获得案主信任E、协助案主解决当前问题三、判断题（3×5=15分）1、行为治疗模式的理论来源主要是弗洛伊德的精神分析理论。
（）2、功能派个案社会工作在实施时最大的特点就是重视实施的程序。
（）3、1927年，霍丽斯根据实际工作经验和教育培训经验写作了《社会诊断》一书，第一次把个案社会工作的经验提升为一种学术性的理论。
06个案社会工作期未考试卷答案
个案工作期未试卷（A）一、单项选择题（12分）1.( C )是专业性个案工作者的前身，他们一般是志愿服务，他们的服务一般是义务的，没有报酬或接受很低的报酬。
A.牧师B.“改进贫穷状况协会”的会员C.友善访问员D.“慈善协会”的会员2( C )撇开对人内在心理机制的分析诊断，直接从行为着手，作为修正行为的出发点。
A.心理与社会学派B.问题解决学派C.行为修正学派D.功能学派3.( C )表现出对人的价值、尊严、自我实现、自律、世俗理性的重视，它与社会责任、参与、正义以及平等密切相关。
A.理性主义B.理想主义C.人道主义D.现实主义4.将案主看成独特的个人，重视案主对待困难和问题的个人感受与看法。
这是个案社会工作的哪个基本原则?( C )A.接纳的原则B.案主参与及自决的原则C.个别化原则D.理解关怀的原则5在萨提亚治疗模式中，工作者的角色是( A )的，他不会规定案主要怎样做。
A.充满人情味B.十分理智C.情感丰富D.严肃认真6.案主的人际交往能力及社会角色的执行情况属于( B )。
A.心理功能方面B.社会功能方面C.生理功能方面D.环境体系二、双项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共12分)1.下面属于个案社会工作所要致力于促进个人和家庭的工作内容是( BD )。
A.改变行为方式B.改善人际关系C.改变休息方式D.改变工作方式E.发展潜在能力2.人格不够完善往往会导致( AC )等不适当的心理状态与机制。
A.使行为方式、处事态度发生偏差B.能动性下降C.产生焦虑、不安、忧郁、紧张、无能感与无助感等消极情绪D.睡眠多梦E.不得罪人3.工作者在与案主建立专业关系过程中应遵守工作原则有许多。
以下属于这类原则的有( DE )。
A.批判的态度B.表里不一致C.不控制情绪D.当事人自决权E.保密4.在人本治疗法看来，一个良好的自我形象是自己愿意接纳的，所以，以下哪两种表现不符合这一良好的自我形象?( AE )A.为了维护自我形象，不能自然地袒露自己，需要来一点矫饰B.他自由并富于创造力，能建设性地应付生活中的挑战C.在处事上灵活、坚定、适应力强D.他勇于作决定并对自己的决定负责E.在与人交往中只是表面上显得自然、亲切、有时也宽容和有同情心，而实际在内心里，另有想法三、分析题（25分）1、改正下例会谈中的错误。
2023年社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷B卷附答案
2023年社会工作者之初级社会综合能力能力测试试卷B卷附答案单选题（共100题）1、个案工作方法有四大主要模式，人本治疗模式是由罗杰斯提出的，该模式的工作重点是( )。
A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补C.注重以服务对象为中心，创造有利于服务对象自我发展的辅导环境D.以服务对象的行为学习为中心，具有注重行为评估、关注行为修正等特点【答案】 C2、李某本来在一个公司中做文案策划，最近公司精简人员，他失业了，但他觉得自己的能力比那些留下来的一部分人要强，公司没有辞退他们却辞退了自己，他为此感到非常困扰，生活变得十分颓废。
危机的发生通常导致服务对象身心的混乱，使服务对象的自尊感下降。
社会工作者在着手解决服务对象的危机时，首先要（）。
A.向服务对象输入新的希望B.向服务对象提供必要的支持C.了解服务对象对自己的看法，帮助服务对象恢复自信D.培养服务对象自主能力【答案】 C3、（2020年真题）根据《关于建立完善国家司法救助制度的意见（试行）》，各地制定司法救助具体标准应以案件管辖地上1年度（）为基准。
A.最低生活保障线B.最低工资标准C.城镇居民人均可支配收入D.职工月平均工资【答案】 D4、初中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。
小王这样做的原因是他相信小强有：（）A.平等价值观B.公正价值观C.改变的潜力D.合作的能力【答案】 C5、小林在工作中总是兢兢业业，充满信心的完成各项任务，得到了同事的一致好评和领导的器重，同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价，小林也得到了自身对自己的肯定。
这体现了马斯洛需要层次中的什么需要（）。
A.发展的需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】 C6、某社区社会工作者小周在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为老服务。
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个案社会工作期末考试卷（B卷）
姓名：专业：成绩：
一、单项选择题（3×5=15分）
1、被称为“诊断派”的个案工作实施理论学派是（）
A、问题解决学派
B、行为修正学派
C、功能学派
D、心理与社会学派
2、认为每个人的生命历程中，一定会遇到危险情况并产生危机情绪，而且都需要一段时间去适应这种状况，并提出危机调试模式的是美国学者（）
A、玛丽·里士满
B、霍丽斯
C、林德曼
D、查默斯
3、个案社会工作的工作对象主要是（）
A、社区和家庭
B、团体和社区
C、个人和家庭
D、社区和个人
4、功能学派的人性论观点主要是以那一种理论为基础的（）
A、精神分析理论
B、自我心理学
C、认知理论
D、实验心理学
5、对生活中不如意的事情着意强调它好的方面，属于那一种心理防卫机制（）
A、反向行为
B、酸葡萄
C、甜柠檬
D、合理化
二、多项选择题（3×5=15分）
1、个案社会工作的基本技术有（）
A、沟通与会谈
B、访视
C、问卷调查
D、观察实验
E、记录
2、下列对人本治疗模式的评述中正确的有（）
A、注重研究
B、易于学习和掌握
C、安全性高
D、易于被不同文化所接纳
E、强调注重以案主为中心
3、社会工作领域三大直接工作方法是（）
A、团体社会工作
B、社区社会工作
C、老年社会工作
D、民政社会工作
E、个案社会工作
4、个案社会工作的实施理论主要派别有（）
A、人本主义学派
B、功能学派
C、心理与社会学派
D、问题解决学派
E、行为主义学派
5、危机调适模式的主要步骤有（）
A、建立关系
B、了解主要问题
C、迅速作出危险性判断
D、稳定案主情绪，获得案主信任
E、协助案主解决当前问题
三、判断题（3×5=15分）
1、行为治疗模式的理论来源主要是弗洛伊德的精神分析理论。
（）
2、功能派个案社会工作在实施时最大的特点就是重视实施的程序。
（）
3、1927年，霍丽斯根据实际工作经验和教育培训经验写作了《社会诊断》一书，第一次把个案社会工作的经验提升为一种学术性的理论。
（）
4、个案社会工作的目标是要帮助那些社会适应不良和社会功能失调的个人，增进其生存和发展的能力。
（）
5、中国的个案社会工作强调家庭系统内成员的相互帮助。
（）
四、简答题（3×5=15分）
1、简述常见的会谈目标
2、简述在结案阶段案主经常出现的典型反映
3、简述行为治疗模式的设计评估方案
五、材料分析题（20×1=20分）
案例分析：
基本情况：
小张，19岁，某军校大专一年级学员。
父母都是党政机关的科员，平时工作很忙，基本不管小张。
小张很长一段时间以来，总是见人总是畏畏缩缩，害怕与别人目光对视和面对面的交谈，甚至不得以与同学讲话的时候，也会不由自主地脸红以至于无法继续谈话，尤其是面对部队领导和教员的时候更是如此。
经过几次访谈，工作者了解到，小张的父母性格比较内向，平时在家里就言语不多。
小张从小就比较封闭自己，除了学习以外，很少与别人交往，一向性格十分内向、敏感、勤奋而且好胜。
在上中学的时候，就常常受到同学们的欺负，他认为是自己不好，不招人喜欢。
以后做任何事情都十分看中别人对自己的看法，总是希望取得其他人的认可。
三年前，在当战士学习开车的时候，就曾经受到班长的嘲讽和奚落，自己感觉受到很大的打击，从此以后就开始丧失自信，开始在人际交往的时候出现脸红、手脚发抖等现象。
他千方百计地想控制自己不要紧张、不要脸红，但情况却始终没有改善。
案主自诉：
我非常害怕与人打交道，不敢和别人说话，甚至在进行体育活动，比如说打羽毛球的时候，人不多的时候我会打得很好，但是一旦有生人在场的时候，就会极度紧张，变得笨手笨脚，甚至手脚发抖根本没办法完成活动，最近连给长辈倒茶、给领导斟酒的时候也感到莫名其妙地紧张、脸红、手脚麻木、甚至发抖。
求助理由：小张十分担心这种状况会延续下去从而影响自己的前途，为此十分痛苦，怀疑自己是不是得了严重的心理疾病，因此主动来到社会工作机构寻求帮助。
（1）、请分析这一案主面临的主要问题是什么：（）
A、抑郁症
B、社交恐怖症
C、心理压力
D、孤独症
（2）、适合那一种个案工作治疗模式：（）
A、心理与社会治疗模式
B、行为治疗模式
C、危机调试模式
D、人本治疗模式
（3）试拟订一套矫正和服务的计划。
六、论述题（20×1=20分）
论述个案社会工作的主要理论渊源。