小学生文明礼仪测试
小学生文明礼仪问答题
小学生文明礼仪问答题1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪A、在家时：(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
统编版语文三年级上册小学生日常文明礼仪规则金品
小学生日常文明礼仪规则路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》原创不容易，【关注】，不迷路！1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2.着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。
3.仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身。
4.举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。
5.不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。
6.使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。
7.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。
8.上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。
9.进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入。
10.得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢”。
11.弄坏别人的东西要道歉和赔偿。
12.对长辈使用尊称，看见长辈应先打招呼。
13.诚实待人，对客人主动问候，微笑致意；对老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先。
14.接受或递交物品时起立并用双手；不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
15.不拆看他人信件，不偷看他人日记。
16.参加集会守纪肃立，不会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出，比赛做文明观众，不起哄打扰，适时适度鼓掌致意。
【素材积累】辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
小学生文明礼仪常识问答题
小学生文明礼仪常识问答题文明礼仪是中华民族传统美德的重要组成部分,反映了一个国家和民族的文明程度，所以虽然还是小学生但是该懂的文明礼仪都需要知道了!小学生文明礼仪常识问答题1.与人交往，称呼在先。
正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。
小学生应该怎样准确地使用称谓呢?(1)对于年龄和自己相仿以及比自己小的同学、同辈，可以直呼其名。
(2)对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐;男性则叫哥哥。
(3)对爸爸妈妈的朋友，女性应该叫“阿姨”;对于比家长年龄小的男性应该叫“叔叔”，年龄大的则叫“伯伯”。
(4)爷爷奶奶辈的老年人，女性统称为“奶奶”，男性统称为“爷爷”。
(5)对于领导、专业人士等可以称呼他们的职务和职业，比如“章教授”、“蔡博士”、“王校长”、“李主任”、“韩医生”、“高律师”和“董工程师”等等。
(6)省略姓，而仅仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。
比如同学张金津，叫他“金津”;邻居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”;妈妈的同事于小宁，称呼她“小宁阿姨”。
2.小学生常用的礼貌用语有哪些?(1)。
与人见面打招呼，要说一些问候的话语。
通常可以说：“您好”。
还有比如“早上好”，“晚上好”和“老师好”等。
(2)迎送语。
比如，“欢迎”，“欢迎您下次再来”和“再见”等等。
(3)致谢语。
当我们得到别人的礼物、帮助和服务之后，都要对别人说“谢谢”。
同学们在演讲和发言结束之后，也应该说声“谢谢大家”。
(4)道歉语。
敢于道歉，敢于说“对不起”是一个人心胸坦荡，明白事理的表现。
常用的道歉语有：“对不起”，“抱歉”，“给您添麻烦了”等等。
(5)应答语。
比如，“没关系”，“不客气”等等。
(6)“请”。
最后，把“请”字单独请出来。
请大家对别人说话的时候，多把请字放在前面。
3.小学生在和别人交谈时要注意哪些问题?(10要大方地与别人打招呼以及介绍自己，不要扭扭捏捏、躲躲闪闪。
(2)交谈是相互的，不要只想着要自己说，而要给对方说话的机会。
小学生文明礼仪知识竞赛试题100题
小学生文明礼仪知识竞赛试题100题1、下面关于握手礼的选项哪一项是错误的？（） [单选题] *A握手的顺序主要取决于"尊者优先"原则B社交场合应由先到者先伸手为礼C客人告辞时，应由客人先伸手为礼D职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼(正确答案)2、下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪？（） [单选题] *A先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解B表达出自己希望认识对方的愿望，同样也渴望对方能接纳自己C要注视对方的眼睛后鞠躬(正确答案)D在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时，应全神贯注地倾听3、接受礼品时的哪项礼仪规范是正确的？（） [单选题] *A接过礼品后，不能当着送礼人的面打开欣赏，以免让对方感觉没有礼貌B接受礼品前应推辞再三才能接受(正确答案)C一般情况下，对他人诚心赠送的礼品，只要不违法违规，应该大方接受D在赠送者对礼品做介绍说明时，不可以对礼品表示任何态度。
4、网络交流应注意哪些方面的礼仪？（） [单选题] *A随意散发无法断定的信息B不要有网上劝诱政治、宗教、商业行为(正确答案)C有妨碍其他网络系统的行为D盗用他人的ID与密码5、交换名片时应注意哪项礼仪？（） [单选题] *A接过他人的名片后从头到尾认真看一遍，切忌将对方的姓名职务读出声B若对方是外宾，递送名片时应将印有英文的一面对着对方(正确答案)C接受他人名片时应恭敬，起身站立，面带微笑，目视名片D向多人递送名片，一定要按由尊而卑的顺序依次递送6、参加宴会时下面哪种情况是正确的？（） [单选题] *A使用汤匙时应同时将筷子交换到左手拿住B需要处理骨、刺时，应用筷子取出放到桌上C在进餐过程中，不可只品尝自己喜欢的菜肴，可以议论菜肴的优劣D不宜当众剔牙，更不可用指甲剔牙(正确答案)7、怎样做符合使用移动通讯工具的礼仪？（） [单选题] *A在要求"保持安静"的音乐厅可以小声接听电话B在医院就诊室里等候医生接诊时可以使用移动通讯工具C在餐厅就餐时尽量不要主动打电话与人谈笑闲聊(正确答案)D交通不拥挤的情况下驾驶汽车时可以接听电话8、下面对参加舞会的要求哪项是错误的？（） [单选题] *A如果请柬上没有对服装做特别要求，可以穿运动鞋参加(正确答案)B男士最好穿晚礼服或西服，颜色以深色调为主。
文明礼仪测试题
讲文明、学礼仪知识培训参考题库一、填空题：1、礼仪的“礼”是指礼节和礼貌；那“仪”是指仪表、仪态、仪式和仪容。
2、礼仪的核心是尊敬友善互相谦让3、礼仪是人类文明的结晶，是现代文明的重要组成部分。
文明的体现宗旨是尊重，即是对人也是对自己的尊重。
4、尊重总是同人们的生活方式有机地自然地和谐地融合在一起，成为人们日常生活、工作中的行为规范。
这种行为规范包含着个人的文明素养。
因此，礼仪是人们内心文明与外在文明的综合体现。
5、自律就是礼仪的基础和出发点。
学习、应用礼仪，最重要的就是自我要求、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点.6、宽容就是人们在交际活动中运用礼仪时，即要严于律已，更要宽以待人。
7、“女士优先”是国际社会公认“第一礼俗”。
在一切社交场合，每一名成年男子，都有义务主动自觉地以自己的实际行动去尊重女士，关心女士，保护女士，照顾女士，并且还要为女士排忧解难。
国院社会公认，唯有这样的男子才具有绅士风度，才有教养。
8、遵时守约就是要惜时守信，一寸光阳一寸金，时间就是生命。
不守时是小农观念的反映，是对他人的不尊重，并往往破坏社交活动的气氛，甚至造成意想不到的后果。
9、员工就餐时，应按秩序排队、不得拥挤、插队，应主动刷卡或交餐券。
10、员工乘坐班车，应主动排队、按秩序先下后上，并出示乘车证。
在车上应主动给年长者、女士让座11、头发是人体的制高点，是他人第一眼关注的人体部位，个人形象的塑造，一定要“从头做起”。
在社交场合，男士的标准为“前不覆额，侧不掩耳，后不及领”12、就餐完毕离开时，将凳子放回原处；将剩饭菜倒到指定位置，碗盘分类放好。
13、眼睛被喻成心灵的窗户，目光是人们在日常生活中传递信息的眼语。
在人际交住中，目光所到之处，就是注视部位。
一般情况下，与他人相处时，一般注视的常规部位有：双眼、额头、眼部至唇部。
14、习惯使用文明用语“请、您好、谢谢、对不起、再见。
15、在公共或社交场合注视角度通常有：平视或正视，仰视，府视。
小学生文明礼仪测试题
小学生应按时到校上课，不迟到、不早退 。
尊重师长
对老师有礼貌，主动问好、道谢，不直呼 老师姓名。
课堂纪律
认真听讲、不说话、不玩手机等电子设备 ，遵守课堂纪律。
社会文明礼仪
总结词
社会文明礼仪是孩子成长过程中必须 掌握的基本素养，有助于孩子更好地 融入社会、与人相处。
01
02
公共场所行为规范
不在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、 随地吐痰等。
情况。
互动问答
通过与小学生进行互 动问答，了解其文明 礼仪知识的实际运用
能力。
家访了解
通过家访了解小学生 在家庭中的行为表现， 评估其在家庭礼仪方
面的表现。
02
文明礼仪知识
家庭文明礼仪
尊敬长辈
小学生应该懂得尊敬父母、爷 爷奶奶和其他长辈，主动打招 呼、让座、倒茶等。
勤俭节约
珍惜食物，不浪费水电资源， 保持家庭卫生。
建立学生文明礼仪档案，记录学 生在校表现，对表现优秀的学生
给予表彰和奖励。
加强家校合作，引导家长注重家 庭文明礼仪教育，共同营造良好
的成长环境。
THANKS
感谢观看
填空题示例
填空题1
在与人交往时，我们应该学会________和________。
填空题2
在公共交通工具上，我们应该主动为________和 ________让座。
简答题示例
01
简答题1
请简述小学生应该如何尊重师长？
02
简答题2
请描述在校园内应该如何保持环境整洁？
05
测试结果分析
分数分布情况
90分以上：20%
总结词
尊重他人是小学生文明礼仪的核心，包括尊重他人的权利、感受和隐私等。
小学生文明礼仪知识问答题
2014-2015学年上学期二年级学校课程考查试题姓名：等级：选择题（100分）：1、( )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。
A．礼仪 B.礼节 C.礼貌2、礼仪是以建立( )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。
A．同等关系 B.和谐关系 C.平等关系3.( )是礼仪的基础和出发点。
A.宽容B.敬人C.自律4. 站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（）A．挺直 B.挺腹 C.颔胸5. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（）。
A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路6. 升国旗时应（）。
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼7．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。
A、一寸 B. 二寸 C. 三寸8.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师B.本人C.家长9．学生进老师办公室（）。
A.敲门就可进入B.随意翻找东西C. 敲门允许方可进入10.佩带红领巾时，应（）。
A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾11．子女对待父母要主动关心问候、听从父母的教诲、关心父母的健康、参与家务劳动及（）。
A.牢记父母的生日B.父母的建议不对时不予理睬C.有问题不必和父母交流12．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（）A．留步 B.失陪 C. 拜访13．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人14．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）A．谢谢 B.请 C.对不起15．当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招乎（）. A.反正叫不过来，点点头算了 B.按年龄辈分的顺序叫 C.和谁最好先叫谁16．残疾人是一个特殊地群体，我们应该（）。
小学生守则测试题及答案
小学生守则测试题及答案一、填空1、升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先员行队礼。
2、尊老爱幼、平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
3、主动给老幼病残孕让座，在公共场所要礼让他人；观看演出时不随便走动，要保持安静。
4、认真做值日，保持教室校园整洁，保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
5、自己能做的事情自己做，学会收拾房间，洗衣服，洗餐具等家务劳动。
6、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
7、不随意翻动别人的东西，借东西及时归还。
二、单项选择题1、修订后的《小学生守则》共计（B）条。
A、10B、20C、302、倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（B）A、不管它B、捡回备箕里C、别人会来扫的3、公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（A）A、马上让座B、当作没看见C、等没人让座时再让座4、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（B）A、交给家长B、交给老师或警察C、买点学习用品5、如果走在马路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么办（C）A、吐在路边B、含在嘴里或咽下去C、先吐在纸巾里6、下面哪种做法不正确的是( C )A、节约用水,节约用电,随手关掉水龙头、随手关灯B、随手关灯C、在桌椅板凳上乱画乱刻7、如果你迟到或有事晚进入教室,你应该( A )A、会响亮的报告老师,经同意后进入B、偷偷进入C、随便进入8、别人与你交谈,你应该( A )A、专心听别人讲B、喜欢就听不喜欢就不听C、喜欢插嘴9、我想主持主题中队会,可是,队员们推荐李扬作主持人,让我帮助中队委筹备队会,我( B)。
A、很生气,请病假不参加活动B、服从队的决议,動以赴做好召开队会的准备工作C、很不情愿地想:不让我主持,我就不主持,队会开好开坏与我无关。
10、困难并没有什么可怕的,因为( B )A、每个人都有B、只要努力, 终会战胜C、嫉妒心理三、多项选择题1、在我们的成长过程中，我们会受到各种因素的影响。
小学文明礼仪知识竞赛
决赛阶段
时间安排
决赛通常在竞赛前两日内完成，具体时间由 学校安排。
评选标准
根据答题的准确性和反应速度评定名次，评 选出优胜者。
竞赛方式
决赛采用现场竞答的形式，选手需在限定时 间内回答主持人提出的问题。
目的
通过决赛进一步考察学生的文明礼仪知识掌 握情况，选拔出优秀选手。
颁奖典礼
时间安排
颁奖内容
高阶题目
题目2
答案2
题目3
答案3
在处理人际关系时，应该如何 运用文明礼仪？
以诚待人、宽容大度、善于沟 通。通过真诚的交往态度，宽 容的胸怀和有效的沟通技巧， 能够更好地建立和维护良好的 人际关系。
如何通过文明礼仪提升个人形 象和社会风气？
个人在日常生活中注重文明礼 仪，树立良好的行为榜样。同 时倡导和推广文明礼仪知识， 促进社会整体文明程度的提升 。通过每个人的努力，形成良 好的社会风气。
竞赛目的
提高小学生的文明礼 仪素养，培养良好的 行为习惯。
通过竞赛的形式，让 小学生更加深入地了 解和掌握文明礼仪知 识。
增强小学生的团队协 作能力和集体荣誉感。
竞赛规则
01
02
03
04
竞赛分为初赛和决赛两个阶段 ，初赛为笔试，决赛为现场竞
答。
参赛队伍由各班级选派代表组 成，每队3人。
竞赛题型包括选择题、判断题 和简答题，难度适中，注重考
查学生的实际应用能力。
竞赛过程中，选手需遵守比赛 纪律，不得作弊或违规行为，
否则将取消参赛资格。
02
CHAPTER
文明礼仪知识
家庭文明礼仪
尊敬长辈
孩子应该尊敬和关心长辈，主 动帮助长辈做力所能及的事情。
三年级小学生文明礼仪
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
与老师相处
2.虚心接受老师的教导 学生无论在思想上学习上
遇到什么问题，都可以争取老 师的指导。请求老师指导时态 度要诚恳、谦虚，应选择在老 师方便的时候，如果需要的时 间较长，可以和老师预约时间 。
与老师相处
3、进入办公室要守规矩 学生进入教师办公室前要喊“报告 ”，得到允许后方可进入。不能旁若 无人，径直闯入 学生在办公室说话声 音要小，不要影响其他老师办公。交 练习本可放在老师桌上适当位置，老 师桌上的东西不要乱动乱翻。学生在 办公室不宜久留，当说的话，当做的 事完毕后即可离去。离开办公室时要 礼貌地说：“再见：”若在办公室得 到了老师的帮助和指导，离开时应说 “谢谢”。
文明礼仪主要体现在以下方面：
礼貌：是言语、动作上的表现。
礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。
仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：升旗仪式、颁奖仪式等。
礼仪——不是表面，是细节
礼仪是无时不在， 无处不有的。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
B、从队伍末端重新排起
C、向原位身后的人说明情况并获 得同意回到原处继续排队
3、在教室里和走廊你发现地上有 一张废纸，你应该（ ）
关于小学生文明礼仪检查细则
关于小学生文明礼仪检查细则 篇一：小学生文明礼仪检查细则1、个人礼仪 （1）按要求穿规定 的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方。
（3）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（4）按要求修剪头发，男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪 （1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称 呼。
（2）不给他人取绰号、说花名。
（3） 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问 候。
3、行走礼仪 （1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、 摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走， 不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
4、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分别时说“再见” （2）进出校及上下楼梯给老师 让行。
（3）进办公室要喊“报告 ”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说 “再见”后再离开。
（4）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
1/95、同学礼仪 （1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学 说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
（4）尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪 （1）上课铃声响，要及时进课堂。
（2）把书和文具盒摆在桌子上。
（3）起立要站直，坐下不乱晃。
（4）上课要听讲，不做小动作，发言先举手， 回答要响亮 。
7、 升旗礼仪 （1）立正站立。
（2）行注目礼。
（3）认真听国旗下讲话。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
8、离校礼仪 1、放学要站队，队伍整齐，不大声说话。
2、同学向护导老师说：老师再见！ 篇二：小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式 小学生文明礼仪检查标准标准及评比方式（一） 1、第一阶段评比标准 小学生不同年段“文明礼仪”养成教育评比标准 一、二年级的评比标准及要求 l、认识国旗、国徽，并知道国旗、国徽的含义；升降国旗时做到脱帽、立 正、行礼。
小学生日常文明礼仪规范要求
小学生日常文明礼仪规范要求及考评办法一、自我修养：（一)注意仪容仪表：1、着装要考虑时间、地点、场合三要素。
2、始终保持衣着整洁,佩带红领巾.同学间不攀比（如不穿名牌等）.在校期间不穿奇装异服.参加重要的集会时候按要求穿规定的校服.3、注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发,要勤洗头、勤洗发，严禁怪异发型。
4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。
5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学.课堂上不敞衣脱鞋.6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。
（二）保持优美姿势：1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓"。
2、优雅漂亮的坐姿：上体直立,头部端正，双目平视，两肩齐平,下颌微收，双手自然搭放，双膝并拢。
3、正确美观的站姿:上体直立，头正目平，收颌梗颈，挺胸收腹，双譬下垂，立腰收臀，嘴唇微闭，表情自然。
4、潇洒优美的行姿：上身挺直,头正目平，收腹立腰，摆臂自然,步态优美,步伐稳健、动作协调，走成直线。
5、上下楼梯：轻声、慢步、靠右行，不可以骑在栏杆上向下滑，按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
6、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈,应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
8、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下"、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨"、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说:“很抱歉，我不知道，请再问问别人。
（三)正确使用常见礼节:1、正确使用鞠躬礼、行鞠躬礼时要脱帽，右手握住帽檐中央把帽子取下,左手下垂，上身前倾约15或90度，两眼注视受礼者，同时表示问候。
小学生文明礼仪知识问答
小学生文明礼仪知识问答目录小学生文明礼仪知识问答（一） (2)1.与人交往，称呼在先。
正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。
小学生应该怎样准确地使用称谓呢？ (2)2.小学生常用的礼貌用语有哪些？ (2)3. 小学生在和别人交谈时要注意哪些问题？ (2)4.什么是小学生的相处之道？ (3)5.小学生应该如何礼貌和正确地使用电话？ (3)6. 到亲戚朋友家作客要注意哪些礼仪呢？ (3)7. 在家接待客人要注意哪些礼仪呢？ (4)8.小学生在家用餐的礼仪有哪一些？ (4)9.国旗是一个国家的象征，升国旗是一件很庄重的事情。
升国旗的时候，小学生要遵守哪些礼仪呢？ (4)10. 小学生参加典礼或集会要注意哪些礼仪？ (4)小学生文明礼仪知识问答（二） (5)1. 对于一名小学生来说，仪容的主要内容是什么？ (5)2. 小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。
怎么样的情况下应该洗手呢？ (5)3. 通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。
那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？ (5)4. 小学生站要站得端正和自然，要像松树一样挺拔。
站立时哪些姿势是不准确的？ (5)6. 走姿是很吸引人的身体语言。
小学生走路的时候要注意哪些问题呢？ (5)7.小学生应该怎样整理好自己的书包？ (6)8. 小学生正确的读写姿势是怎么样的？ (6)9. 小学生在公共厕所里要注意哪些问题？ (6)10. 鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。
那么这个部位的仪容要注意些什么呢？ (6)小学生文明礼仪知识问答（三） (6)1. 重教与尊师的礼仪体现在哪些方面？ (6)2. 老师来家访的时候要注意什么礼仪？ (6)3.与异性同学的交往要注意什么问题？ (6)4.同学之间借还物品有些什么礼仪？ (7)5.课堂是小学生们学习科学文化知识的场所。
哪些是大家都要遵守的课堂礼仪呢？ (7)6.上课的时候，如果遇到同学身体不适等突发事情应该怎么办？ (7)7. 参加课间活动的时时候，应该注意哪些问题？ (7)8.集体外出活动的时候，应该注意哪些问题？ (8)9. 参加竞赛活动的时候，应该注意哪些问题？ (8)10. 观看比赛的时候，应该注意哪些问题？ (8)小学生文明礼仪知识问答（一）1.与人交往，称呼在先。
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《小学生文明礼仪》知识测试
班级：姓名：分数：
一、选择题（50分）
1. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应（）。
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可以
C、老师给学生让路
2. 升国旗时应（）。
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼
C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
3. 未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A.老师
B.本人
C.家长
4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。
A．天空 B.自己 C. 对方
5．学生进老师办公室（）。
A.敲门就可进入
B.随意翻找东西
C. 敲门允许方可进入6．教师节是（）。
A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日
7.佩带红领巾时，应（）。
A.把红领巾系在衣领下面
B.将红领巾直接接触脖子
C.穿无领衫可以带红领巾
8．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（）
A．留步 B.失陪 C. 拜访
9．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
A．随心所欲 B.高谈阔论 C. 轻声细语，不妨碍别人
10、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将
商品( )。
A、放回原处
B、随手放到货架上
C、放在地上
二、判断（20分）
1、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。
如果解决不了应及时
找帮助或与同学之间协调。
( ) 2、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌
椅上乱写乱画,不用脚踹门。
( )
3、男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的
礼貌风度。
( ) 4、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,
还要有良好的礼仪修养。
( ) 5、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意
不要围在餐台边进食。
( )
三、简答题（30分）
1、小学生与同学相处时要注意什么?
2、小学生在诚实守信方面要注意什么?
3、在与家人交往方面要注意什么?。