课外阅读记录表
课外阅读情况检查记录表
课外阅读情况检查记录表
检查项目检查内容检查情况
:--: :--: :--:
阅读时间学生每天阅读课外书的时间大部分学生每天阅读时间在1小时以上，少数学生阅读时间不足
阅读书籍种类学生阅读的课外书种类学生阅读的书籍种类丰富，包括小说、科普、历史等
阅读质量学生阅读时的专注度和理解能力大部分学生能够专注阅读，理解能力较强，但仍有部分学生需要加强
阅读笔记学生阅读时是否做笔记或写读后感大部分学生能够做笔记或写读后感，但仍有部分学生未养成做笔记的习惯
阅读态度学生阅读课外书的态度是否积极大部分学生能够积极阅读课外书，但仍有部分学生阅读态度不够积极
阅读目的学生阅读课外书的目的是什么大部分学生阅读课外书是为了拓展知识面和兴趣爱好，但仍有部分学生阅读目的不明确。
课外阅读记录表范本二年级完整
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
书中优美
词语、
句子、
段落摘录
我积累的好词：
我积累的优美句子：
我摘录的段落：
看完这本
书，你有什
么想说的
福建师大附小
课外阅读记录表
班级：二年（8）班
姓名：林 梓 轩
座号:26 号
本周我积累了这些好词：___________、___________、
___________、_____________、____________、____________
我还积累了好句：_____________________________
___________________________________________________
小学生课外阅读计划执行表
执行者：陈若妍建设路小学二(2)班
日期
读物名称
页数
阅读时间
小学生课外阅读计划执行表
执行者：陈若妍建设路小学二(2)班
日期
读物名称
平均每天阅读时间
书名
《 》
课外阅读记录表
版社
课外阅读记录表
作
国
者
家
阅 读页码
（ ）—（ ）页
主 要内容 阅
生 读字
积词 语
累
优 美语句
阅读时间： 月 日（第 周）
- 20 -
我 阅
的感想读
读 读 物名称
物情
况收
家出
长版心社语
获老 阅
师寄语主
读 要内容
积 生
累字
作
国
者
家
阅 读页码
（ ）—（ ）页
阅读时间： 月
课外阅读记录表 日（第 周）
- 17 -
词
语
读 读
物名称优 物情
美语句出 况
版社
作
国
者
家
阅 读页码
（ ）—（ ）页
我 阅
的感想 读
家 收
长心语 获老
师寄语
阅读时间： 月
课外阅读记录表 日（第 周）
- 18 -
主 要内容 阅
生 读字
积词 语
累 优
美语句
我 阅
的感想 读
家 收
长心语 获老
师寄语
- 19 -
读 读
物名称 物情
- 21 -
词 语
优 美语句
我 阅
的感想 读
家 收
长心语 获老
师寄语
- 22 -
读
物名称
读物 情况
出
版社
课外阅读记录表
作
国
者
家
阅 读页码
（ ）—（ ）页
主 要内容 阅
生 读字
积词 语
累
优 美语句
阅读时间： 月 日（第 周）
课外阅读记录表范本
课外阅读记录表
日期
书名
作者
阅读时间（分钟）
阅读感受
2021/1/1
《红楼梦》
曹雪芹
60
通过阅读，我进一步了解了中国古代文学的魅力，并欣赏到曹雪芹大师的独特写作风格。《红楼梦》描绘了丰富的人物形象和复杂的人际关系，带给我很多思考。
2021/1/5
《19ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4》
乔治·奥威尔
90
这本书引起了我对权力与个人自由的反思。奥威尔通过描绘一个集权社会，警示我们保护个人隐私和思想自由的重要性。这部小说令人震撼，也提出了一些深刻的问题。
2021/1/10
《科学怪人》
玛丽·雪莱
45
雪莱的这部经典科幻小说让我对人类道德和科学伦理产生了思考。通过描写创造怪物的过程和结果，作者展示了人类在掌握巨大力量时所面临的困境与后果。这是一本很有启发性的书籍。
以上为课外阅读记录表的范本，你可以根据自己的需求和阅读计划进行相应的修改和补充。记得写下每本书的阅读时间以及阅读后的感受，这样有助于记录你的阅读成果，并为将来的学习提供参考。祝阅读愉快！
课外阅读记录表1
老师评价
班级：姓名:
尊敬的家长朋友：
为了扩大孩子的视野，培养孩子对语言的感悟力，养成课外阅读的习惯，我们二年级开展每日30分钟读书活动。活动中，希望得到您的支持，督促孩子（或和孩子一起）每天读书30分钟。在此向您表示诚挚的谢意。
为了展示孩子的读书成果，交流读书的收获，请您协助孩子填写。
二年级课外阅读记录表
日期
我看的文章名或书名
家长评价
（积极主动、认真读书、乐于交流）
家长签名《》☆源自☆《》☆☆☆《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
《》
☆☆☆
一起分享读书快乐
这两周，我最喜欢读的一本好书（或文章）是《》，文中主要是写。
读完后，我知道了
课外阅读记录表
课外阅读记录表（一周一张）班级姓名学号
上表是本班课外读书记录卡模板，请家长朋友按照A4规格为孩子打印好20张，每张都可以记录一周的阅读情况。
另外加上一张封皮，装订成册，(在左边用装订机装订好，然后买一个包书的夹子，以便能长期保存，否则单几张纸可能没几天就会破损哦）。
封皮上要有题目《快乐阅读》、姓名和班级（格式可自行设计）。
从下学期开始正式记录，平时这个阅读记录册就放在家里保管好，老师会隔一段时间检查一次，以此来评选班级读书小明星。
请大家做好准备。
希望每个宝贝都能从课外阅读中有所收获，我也相信一定能的。
三年三班暑假课外阅读记录表
8月16日
8月17日
8月18日
8月19日
8月20日
8月21日
8月22日
8月23日
8月24日
8月25日
8月26日
8月27日
8月28日
8月29日
8月30日
8月31日
三年三班暑假课外阅读记录表（第1页）
姓名：
日期
阅读内容
阅读时长
阅读效果
家长签字
6月28日
6月29日
6月30日
7月1日
7月2日
7月3日
7月4日
7月5日
7月6日
7月7日
7月8日
7月9日
7月10日
7月11日
7月12日
7月13日
7月14日
7月15日
7月16日
7月17日
7月18日
7月19日
7月20日
7月21日
7月22日
7月23日
7月24日
7月25日
7月26日
7月27日
7月28日
7月29日
7月30日
三年三班暑假课外阅读记录表（第2页）
姓名：
日期
阅读内容
阅读时长
阅读效果
家长签字
7月31日
8月1日
8月2日
8月3日
8月4日
8月5日
8Байду номын сангаас6日
8月7日
8月8日
8月9日
8月10日
8月11日
8月12日
8月13日
8月14日
周三年级课外阅读记录卡
看完这本
书，你有什
么想说的
家长的话
教师评价
“书海拾贝”课外阅读记录表
姓名
家长签字
平均每天阅读时间
书名
《》
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
书中优美
好词、
好句、
好段
我积累的好词：（AABB ABCC ABB ACAC AABC ABCB及成语)
我积累的好句：(比喻、排比、拟人等）
我摘录的好段：
看完这本
书，你有什
么想说的
家长的话
教师评价
“书海拾贝”课外阅读记录表
姓名
家长签字
平均每天阅读时间
书名
《》
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
书中优美
好词、
好句、
好段
我积累的好词：（AABB ABCC ABB ACAC AABC ABCB及成语)
我积累的好句：(比喻、排比、拟人等）
我摘录的好段：
看完这本
书，你有什
么想说的
我摘录的好段：
看完这本
书，你有什
么想说的
家长的话
教师评价
“书海拾贝”课外阅读记录表
姓名
家长签字
平均每天阅读时间
书名
《》
每天阅读页数记录
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
书中优美
好词、
好句、
好段
我积累的好词：（AABB ABCC ABB ACAC AABC ABCB及成语)
幼儿园儿童课外阅读记录表
幼儿园儿童课外阅读记录表幼儿园儿童课外阅读记录表日期幼儿姓名家长签名---------------------------------------------------------------- 1. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 2. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 3. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 4. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 5. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 6. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 7. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 8. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 9. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：----------------------------------------------------------------- 10. 书名：阅读内容：阅读时间：阅读地点：阅读后感：-----------------------------------------------------------------说明：1. 每周至少阅读10本书，每天阅读时间至少20分钟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课外阅读记录表（一周一张）
班级姓名学号
上表是本班课外读书记录卡模板，请家长朋友按照A4规格为孩子打印好20张，每张都可以记录一周的阅读情况。
另外加上一张封皮，装订成册，(在左边用装订机装订好，然后买一个包书的夹子，以便能长期保存，否则单几张纸可能没几天就会破损哦）。
封皮上要有题目《快乐阅读》、姓名和班级（格式可自行设计）。
从下学
期开始正式记录，平时这个阅读记录册就放在家里保管好，老师会隔一段时间检查一次，以此来评选班级读书小明星。
请大家做好准备。
希望每个宝贝都能从课外阅读中有所收获，我也相信一定能的。