五年级课外阅读记录表
五年级语文课外阅读计划表
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必读书目
选读书目
默写古诗
9月
《昆虫记》
《我们的《小王子》母亲叫中国》
《寻隐者不遇》（松下）《所见》（牧童）
10月
《青铜葵花》
《蓝鲸的眼睛》《一只狗和他的城市》
《出塞》（秦时）《三衢道中》（梅子黄时）
11月
《伊索寓言》
《寄小读者》《白壳艇》
《昆虫记》
e女孩》《e班
《江畔独步寻花》、《渔歌子》、《浪淘沙》、《乐游原》
10月
《青铜葵花》
《蓝调江南》
《村居》、《出塞》、《题西林壁》、《芙蓉楼送辛渐》
11月
《窗边的小豆豆》
《寄小读者》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、别董《凉州词》（黄河）、《《乐游原》大》、
12月
《水浒传》
《少女的红发卡》
《蜂》、《清明》、《江畔独步)
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《凉州词》（黄河）、
12月
《水浒传》
《秘密花园》《希腊神话》
《凉州词》(葡萄)（渭城）《宋元二使安西》
1月
《爱的教育》
《西雅图酋长的宣言》《麦琪的礼物》
《春日》（胜日）崇春江晓景外》竹《惠
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必书目
选读书目
默写古诗
月9
(《寻花》、凉州词》葡萄
1月
《爱的教育》
《漂亮老师和坏小子》
《渔歌子》、《枫桥夜泊》、《泊书湖阴先生壁》《、船瓜洲》
.
精品文档
.
课外阅读写实记录【12篇】
课外阅读写实记录【12篇】record是一个发音为j-igrave的汉语单词lù它指的是通过某种方式保存你所看到、听到、思考和思考的东西，并将它们作为信息传递出去。
以下是为大家整理的关于课外阅读写实记录的文章12篇 ,欢迎品鉴！写作日记100字左右1杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。
”只要读的书多了，文章才能写好。
读书，不仅丰富了我的知识，还让我长了见识。
所以我喜欢读书。
有一天晚上9：15分了爸爸使我睡可是我还想要看看《西游记》，我就跟我爸爸说道：“使我再看看一会不好吗？”我爸爸说道：“不可以！”我就可以把书给他了。
我忽然想起了一个主意了！然后我假装下去洗澡，洗澡的同时我也把书藏在衣服里面了拿回房间里了，我朱总没被辨认出。
我看看了一会，只听到门开了爸爸跑过来把书偷走了并说我以后别这样了。
从哪以后我再也没有看看《西游记》了。
只看看了一些其他的书。
“一日无书，百事荒芜。
”书是我最好的朋友，最好的老师！我爱读书！写作日记100字左右2书是我的好朋友，也是知识的海洋。
每当我拿起一本书聚精会神的看起来时，书好象带我到了另一个世界，好象带我到了金碧辉煌的宫殿，好象带我来到了无边无际的宇宙，好象带我来到了一望无际的大草原……。
当我看完一本书时，我会觉得这本书很少，但是内容很丰富，让人百看不厌。
俗话说：读书破以万卷，文辞例如有神。
而且，只要我们不好读书，念好书，坚信大家以后可以很精明。
阅读日记100字左右3我今天做作业很快，因此妈妈带我去欧尚看电视。
我高兴地跳了起来。
因为书不仅仅是知识的宝库，还是我的良师益友。
我们搞公共汽车一会儿就至了，我圆胖妈妈的手，非常快地走了过去。
我欢蹦乱跳地走了过去，走到书架旁，刚刚嚷嚷的我一下变得鸦雀无声。
我如饥似渴，迫不及待地拎了一本书，立刻沉醉在在故事中，像是在科学知识的海洋里浩瀚。
过了一会儿，我得走了，我依依不舍地和我的书朋友再见。
写作日记100字左右4除了课堂学习外，平时，我还特别喜欢看一些课外书。
五年级课外阅读导读单
五年级寒假阅读导读单姓名班级阅读《假如给我三天光明》完成练习。
一、填空。
1.《假如给我三天光明》是国的作品。
2. 是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是。
4.教海伦说话的老师是。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是，被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月，海伦进入学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7. 年，海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告：善用。
9.海伦第一次自己组的句子是。
10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。
1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。
A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。
”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ).A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。
A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温三、判断题。
1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。
（）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
（）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。
（）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。
（）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。
（）四、问答题。
1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。
2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。
附五年级下册书上的古诗和课文内容：（要求背诵）长征七律毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千山雪，三军过后尽开颜。
清平乐六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
五年级语文课外阅读计划表
《青铜葵花》
《蓝调江南》
《村居》、《出塞》、《题西林壁》、《芙蓉楼送辛渐》
11月
《窗边的小豆豆》
《寄小读者》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《凉州词》（黄河）、《别董大》、《乐游原》
12月
《水浒传》
《少女的红发卡》
《蜂》、《清明》、《江畔独步寻花》、《凉州词》(葡萄)
1月
《爱的教育》
《漂亮老师和坏小子》
பைடு நூலகம்12月
《水浒传》
《秘密花园》
《希腊神话》
《凉州词》(葡萄)
《宋元二使安西》（渭城）
1月
《爱的教育》
《西雅图酋长的宣言》《麦琪的礼物》
《春日》（胜日）
《惠崇春江晓景》竹外
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必读书目
选读书目
默写古诗
9月
《昆虫记》
《e班e女孩》
《江畔独步寻花》、《渔歌子》、《浪淘沙》、《乐游原》
《渔歌子》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必读书目
选读书目
默写古诗
9月
《昆虫记》
《小王子》《我们的母亲叫中国》
《寻隐者不遇》（松下）
《所见》（牧童）
10月
《青铜葵花》
《蓝鲸的眼睛》《一只狗和他的城市》
《出塞》（秦时）
《三衢道中》（梅子黄时）
11月
《伊索寓言》
《寄小读者》
《白壳艇》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《凉州词》（黄河）、
阅读记录卡5年级
三一文库（）〔阅读记录卡5年级〕*篇一：五年级阅读记录卡五年级阅读记录卡内容摘要：从亚马逊雨林到那不勒斯猛然惊醒的大山口；从遗失在荒草间的古文明到繁华美丽的现代都市；从卫城山上俯瞰着人类的帕特农神庙，用残忍书写着辉煌的哈德长城；从遥远的上古传说到一次次深刻而亲切；从南半球到北半球，从过去到今天，浩如烟海的岁月里，多少地球语人类的奇迹。
心的体会：我发现了很美丽而且带有传奇色彩的地方，有些是一些旅行人得禁地，有些是动物的天堂。
但受人类不停地破坏，一些动物死了。
我们要保护大自然的美。
阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈佳薇书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南·道尔内容摘要：第1页共5页福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他们每次都会接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聪明。
每次断案都十分细心，认真。
那些案子各式各样，可他总能根据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。
阅读心得：我们要学习福尔摩斯那种认真，勇敢的精神。
可我总是粗心大意，所以考试总考不了满分，而且我们也需要勇敢，要不然总会胆小怕事，所以这两样精神我们必不可少。
阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈嘉仪书名：《小妇人》作者：路易莎.梅.阿尔考特内容摘要：圣诞节之际，马奇家的四个女孩看了南方打仗的父亲的信后，决心不再自私、乱发脾气、胆小，改掉自己的坏习惯，做个“小妇人”。
在圣诞节之后的日子里，女孩们遇到了一些麻烦：在南方打仗的父亲受重伤住院。
而家里的白丝又在这时候得了“猩红热”，生命垂危。
女孩们勇敢地面对了这一切。
在父亲归来之际，终于让他看到了四个：“小妇人”。
阅读心得：看完这本书，我被女孩们面对困难，迎难而上的精神所感动。
面对疾病，胆小的白丝表现出了勇敢的一面；面对妹妹被疾病困扰，爱乱发脾气的琼却在此时冷静有理智??我也25。
五年级语文课外阅读计划表
11月
《窗边的小豆豆》
《寄小读者》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《凉州词》（黄河）、《别董大》、《乐游原》
12月
《水浒传》
《少女的红发卡》
《蜂》、《清明》、《江畔独步寻花》、《凉州词》(葡萄)
1月
《爱的教育》
《漂亮老师和坏小子》
12月
《水浒传》
《秘密花园》
《希腊神话》
《凉州词》(葡萄)
《宋元二使安西》（渭城）
1月
《爱的教育》
《西雅图酋长的宣言》《麦琪的礼物》
《春日》（胜日）
《惠崇春江晓景》竹外
盐城市第一小学教育集团聚亨路校区
五年级语文课外阅读计划表
时间
必读书目
选读书目
默写古诗
9月
《昆虫记》
《e班e女孩》
《江畔独步寻花》、《渔歌子》、《浪淘沙》、《乐游原》
五年级语文课外阅读计划表
时间
必读书目
选读书目
默写古诗
9月
《昆虫记》
《小王子》《我们的母亲叫中国》
《寻隐者不遇》（松下）
《所见》（牧童）
10月
《青铜葵花》
《蓝鲸的眼睛》《一只狗和他的城市》
《出塞》（秦时）
《三衢道中》（梅子黄时）
11月
《伊索寓言》
《寄小读者》
《白壳艇》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《凉州词》（黄河）、
《渔歌子》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》
成长阅读记录册
学校班级姓名给家长的话身教重于言教。
教育不是朝夕之间就可以完成的事情，育人是一个漫长而细致的过程。
陪孩子一起读书，你可以走近孩子的心灵，再也没有比这样的模式更加有效的了。
明智的家长总是能勇敢地选择了“与孩子一起读书”、“向孩子学习，与孩子共同成长”。
阅读不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。
书能够影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。
一个人要想把自己打扮得可爱、漂亮或者具有吸引力，就去读书吧。
经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来，在为人处世上也会显从容、得体。
给孩子的话孩子们，你们知道吗？一个人的生命底色是在童年时期铺就的，并且是覆盖和影响一生的。
你们正处于美好的童年，此时读书就像小苗迎接着春天的雨露，读书是一件受益终生的事情。
学习重要，考试重要，分数重要，但是我要告诉你们：考试决定一时的胜负，阅读决定一生的胜负。
阅读不仅带给你们能力和分数，更能带给你们丰富的体验，深厚的素养，高雅的气质，细腻的情感和一颗充满爱的美好心灵。
让我们从现在开始，一起走进美好的阅读世界，快乐阅读，快乐成长。
养成读书好习惯：1、周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听。
学生签名：小读者个性档案姓名：我的读书格言：我的读书目标：班级课外阅读计划和奖励方法计划：1.本学期，老师和学生共读一本书，并将举行一次班级读书交流会。
2.尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3.为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法:1.阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。
五年级语文课外活动记录
五年级语文课外活动记录日期：2023年12月26日活动名称：中华文化寻根之旅一、活动目标：增强学生对中华文化的了解和热爱。
培养学生的团队协作能力和沟通能力。
提高学生的语文实践能力，包括阅读、写作和口头表达能力。
二、活动准备：教师准备：制定活动计划，提供相关文化背景资料，分配小组任务。
学生准备：收集相关文化资料，准备小组展示内容。
三、活动过程：活动导入（10分钟）：教师介绍活动背景和目标，激发学生的兴趣。
分组活动（40分钟）：学生按照教师分配的任务，进行小组讨论，整理展示内容。
教师巡视指导，解答学生疑问。
小组展示（30分钟）：各小组轮流上台展示，形式不限，可以是PPT讲解、短剧表演、诗歌朗诵等。
展示过程中，其他小组认真观看，做好笔记。
互动交流（20分钟）：展示结束后，进行互动交流环节。
教师引导学生提问、发表意见，深化对中华文化的理解。
活动总结（10分钟）：教师对活动进行总结，肯定学生的参与和成果，指出不足之处，提出改进建议。
四、活动反思：本次语文课外活动取得了圆满成功，学生积极参与，收获颇丰。
在活动中，学生不仅对中华文化有了更深入的了解，而且锻炼了团队协作、沟通表达等多方面能力。
同时，教师也从中收获了宝贵的经验，为今后的教学活动提供了有益的参考。
五、改进建议：在分组活动中，教师应更加注重学生的自主性，减少对小组活动的干预，让学生充分自由地探索和表达。
在互动交流环节，教师应鼓励学生提出更多有深度的问题，引导他们进行更深入的思考和讨论。
在下次活动中，教师可以增加一些具有挑战性的任务，激发学生的创造力和想象力。
例如，可以让学生自行设计一些小项目，如编写小剧本、制作小报等，以提升学生的语文应用能力。
教师还可以考虑邀请家长或其他学科的教师参与活动，以增加活动的多元性和互动性。
家长和教师的参与可以让学生感受到更多的关注和支持，同时也可以为学生提供更多的学习和交流机会。
对于学生在活动中的表现，教师可以建立一套有效的评价机制，以激励学生更积极地参与活动。
小学生课外阅读情况采访提纲记录与总结
F.武侠奇幻类网络小说
G.言情小说
H.鬼怪
I.宗教
J.其它（自己补充填写书类）
你每天花多少时间读课外书
K.分钟
L.1~30分钟
M.31~60分钟
N.61~120分钟
O . 121~180分钟
P . >180分钟
你每周读几本课外书
Q . 0本
R . 1本
S. 2本
T . 3本
U . ≥4本
你读的课外书对你有何影响
V. 科学素养提高了，更爱科学了。
W . 文学修养提高了，更有文化了。
X . 更懂历史更爱国了。
Y . 更文明礼貌情感丰富了。
Z . 其它（自己写出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ自己的影响）
Y . 更文明礼貌情感丰富了。
Z . 其它（自己写出对自己的影响）
反思
与
备注
小学生 课外阅读情况 采访总结
总结人：年级班.
问题
选项
.至年级 被采访学生共人
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
总计
你对什么类型课外书较感兴趣
A.童话寓言等儿童文学
B.诗歌、小说、随笔、古诗等纯文学
C.科普、科幻、百科全书
D.历史、历史人物传记
小学生课外阅读情况采访提纲与记录
采访及记录人员：年级班.
问题
选项
.年级被采访学生姓名
你对什么类型课外书较感兴趣
A.童话寓言等儿童文学
B.诗歌、小说、随笔、古诗等纯文学
C.科普、科幻、百科全书
D.历史、历史人物传记
E.漫画
F.武侠奇幻类网络小说
G.言情小说
H.鬼怪
五年级第二学期课外阅读计划安排表
张宏如著
第13.14周
班内分享
《会说话的汉字》
梅子涵著
第15.16周
班内分享
《可爱的中国》
方志敏著
第17.18周
班内分享
《俗世奇人》冯骥才著
暑假7月份
1.做读书笔记2.写读后感
3.做阅读卡
4.做阅读思维导图
（各班个性化布置）
下学期开学上交作业
检查
每班可以自行评选出“阅读积极之星”
《跳水》
俄国列夫.托尔斯泰著
暑假7月份
《小兵张嘎》
暑假7月份
《骆驼祥子》
暑假8月份
《我的心中每天开出一朵花》漫画书 几米著
暑假8月份
《写给孩子的哲学启蒙书》 法国拉贝毕奇著
暑假8月份
五年级第二学期课外阅读计划安排表
阅读书目
阅读时间
阅读考查
方式
考查时间
奖励方式
《三国演义》 罗贯中著
第2.3第11周比赛
评选20名年级“阅读之星”
《西游记》 吴承恩著
第5.6周
《水浒传》 施耐庵著
第7.8周
《红楼梦 》曹雪芹著
第9.10周
《呼兰河传》 萧红著
第11.12周
班内分享
课外阅读写实记录9篇
课外阅读写实记录9篇【篇一】课外阅读写实记录活动时间：2023年3月24日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：画画活动过程：1、组织教学。
2、出示一幅主题画，学生欣赏。
3、活动开始，学生构图，并动手创作。
4、教师巡视，并辅导。
5、学生展示作品。
6、教师小结。
班级课外活动记录班级：五年级活动时间：2023年11月13日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：综合阅读活动过程：1、组织教学。
2、宣布本节课活动内容。
3、活动开始，指名学生读自己喜欢的文章。
4、学生集体评价谁读得好。
5、学生齐读，找出做记号。
6、教师小结。
班级课外活动记录班级：五年级活动时间：2023年4月25日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：讲故事活动过程：1、组织教学。
2、课前安排学生每人准备一个小故事。
3、活动开始，每个学生讲故事至少一分钟。
4、教师也讲一则故事。
5、学生评价，哪个学生故事讲的最动听。
6、教师小结。
班级课外活动记录班级：五年级活动时间：2023年10月17日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：综合阅读活动过程：1、组织入场。
2、宣布本节课活动内容，介绍游戏规则。
3、活动开始，指名学生示范游戏。
4、教师指导学生进行活动，活动中要遵守纪律。
5、学生相互评价。
6、教师小结。
班级课外活动记录班级：五年级活动时间：2023年4月17日活动地点：教室参加人员：全体同学教学内容：合唱活动过程：1、组织教学。
2、宣布本节课活动内容。
3、活动开始，学生合唱国歌。
4、指名学生独唱红歌。
5、学生齐唱红色歌曲。
6、教师小结。
【篇二】课外阅读写实记录法布尔在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，法布尔刻苦钻研，《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。
这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。
《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。
五年级上学期课外阅读读书卡
.
2020-2021 学年第一学期班级共读计划
备注：按计划每天坚持阅读，让读书成为一种习惯。
五年级_ 班9月课外阅读记录卡
五年级_ 班9月课外阅读记录卡
阅读记录表（9 月第 2 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（9 月第 3 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（9 月第 4 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表（9 月）
书名《》
捕捉亲子瞬间
（粘贴照片）
爸爸、妈妈
我想对您说：
（说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等，不会写
的字用拼音代替）
孩子，
我想对你说：
备注：每周自主进行亲子阅读，四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。
阅读记录卡5年级-教学范文
[标签:标题]篇一：五年级阅读记录卡五年级阅读记录卡内容摘要：从亚马逊雨林到那不勒斯猛然惊醒的大山口；从遗失在荒草间的古文明到繁华美丽的现代都市；从卫城山上俯瞰着人类的帕特农神庙，用残忍书写着辉煌的哈德长城；从遥远的上古传说到一次次深刻而亲切；从南半球到北半球，从过去到今天，浩如烟海的岁月里，多少地球语人类的奇迹。
心的体会：我发现了很美丽而且带有传奇色彩的地方，有些是一些旅行人得禁地，有些是动物的天堂。
但受人类不停地破坏，一些动物死了。
我们要保护大自然的美。
阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈佳薇书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南·道尔内容摘要：福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他们每次都会接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聪明。
每次断案都十分细心，认真。
那些案子各式各样，可他总能根据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。
阅读心得：我们要学习福尔摩斯那种认真，勇敢的精神。
可我总是粗心大意，所以考试总考不了满分，而且我们也需要勇敢，要不然总会胆小怕事，所以这两样精神我们必不可少。
阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈嘉仪书名：《小妇人》作者：路易莎.梅.阿尔考特内容摘要：圣诞节之际，马奇家的四个女孩看了南方打仗的父亲的信后，决心不再自私、乱发脾气、胆小，改掉自己的坏习惯，做个“小妇人”。
在圣诞节之后的日子里，女孩们遇到了一些麻烦：在南方打仗的父亲受重伤住院。
而家里的白丝又在这时候得了“猩红热”，生命垂危。
女孩们勇敢地面对了这一切。
在父亲归来之际，终于让他看到了四个：“小妇人”。
阅读心得：看完这本书，我被女孩们面对困难，迎难而上的精神所感动。
面对疾病，胆小的白丝表现出了勇敢的一面；面对妹妹被疾病困扰，爱乱发脾气的琼却在此时冷静有理智??我也要学向她们的这种精神，在今后的生活学习中努力地面对困难不屈不饶，学会怎样正确的面对困难，以书中四姐妹为榜样！篇二：五年级课外阅读记录卡尊敬的家长：为了进一步提高孩子的语言感悟和表达能力，我们班级在本学习将开展课外阅读和记周记的活动，帮助孩子养成“会读书、爱习作”的好习惯，让阅读伴随成长，让书香润泽童年，让孩子能随时随地表达自己所感所想。
教育部课标和清华附小课外阅读表3-4年级
爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”。后来他居然成了少年神探
小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一部人们阅读时“ 又笑又哭”的“绝妙作品”
一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园
《淘气包埃米尔》是瑞典著名作家阿斯特丽德·林格伦的重要作品之一。书中描写了 可爱善良却又常常调皮捣蛋的小男孩埃米尔生活中的种种有趣经历。
小女孩玛蒂娜帮助比利时、欧洲甚至全世界成千上万的孩子造就了梦想与抱负。在比 利时，绝大多数有孩子的家庭都会购买Casterman出版社出版的一些图书。Casterman出 版社是一家有着两百多年历史的比利时出版社，martine无疑帮助Casterman出版社奠定 了欧洲童书出版的领先地位。
小男孩“我”与小姐姐克拉拉总是精力充沛、异想天开，他们总是能很认真地把你逗 乐。一部“描写童心童趣的当代儿童文学经典之作”。总的来说，“我”和小姐姐克 拉拉还算得上是规规矩矩的乖孩子，只要爸爸妈妈不计较他们：为装神弄鬼把床单铰 了两个洞顶在头上：异想天开想成立一个跳蚤马戏团四处收集跳蚤；想做好事给爸爸 妈妈擦皮鞋却让小狗小猫坏了事，弄得地毯上到处都是鞋油……当然，也有一些有趣 的事，比方说，小姐姐冒充理发师给“我”理发，其结果可想而知：把小狗嗅嗅分成 两半，一人照料一半并按照自己的审美情趣将它染成了黑色和黄色……
284 天使的雕像
（美）柯 尼斯伯格
3-4年级
国外
285 小飞人卡尔松 286 君伟上小学
（瑞典） 林格伦
3-4年级
国外
王淑芬 3-4年级 国内
274 讲给孩子的中国地理
刘兴诗 3-4年级 国内
语文 选读 成长 清华附小
语文 选读 成长 清华附小 语文 选读 成长 清华附小 语文 选读 地理 清华附小
五年级课外书草房子阅读笔记五篇
五年级课外书草房子阅读笔记五篇五班级课外书草房子阅读笔记1在《草房子》这本书中，最令我难以忘记的人物是秃鹤。
他本该是一个活泼可爱的男孩，但由于他那颗与众不同的脑袋，而被大家称赞。
因此，秃鹤变的倔强，自尊心强。
但在一次表演上，秃鹤不怕大家称赞，扮演了一个坏蛋的角色，为学校增加了荣誉是他又一次融入了这个大集体。
是的，秃鹤虽然有着丑陋的外表，但他却有一颗喜爱集体的心。
因此，曹文轩在描写秃鹤的最终一段中写道：“纯洁的月光照着大河，照着油麻地学校的师生们，也照着世界上最英俊的少年……”没的力气绝不亚于思想的力气。
一个在深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永久不衰，那就是美。
从今，纸月上学再也没迟到了。
从这段故事中我想到了一件事情：以前午自习，我总是东张西望，不会利用时间。
但是，我渐渐的意识到了自己的错误，午自习开头读书，写作业。
因此，我还养成了一个好习惯：不写好作业绝不玩。
《草房子》的作者曹文轩，以细腻的笔触描绘了乡间最美妙的回忆。
这本书记录了桑桑学校六年生活终生难忘的回忆。
文中令我印象最深的就是秦大奶奶。
她，是整本书里最固执的人，却让我怜悯，在当地人眼中，她是一个可恶的老太婆，但在一个鸟语花香的春天，她冒着生命危急在大河中把乔乔救上岸来，在一场大病里，人们细心的照看她，她发生了翻天覆地的变化，在这章故事结尾，她，竟然区区为了一个一般的南瓜，而丢掉了性命，为她的人生画上了一个圆满的句号。
我闭上眼，开头悄悄地思索，是什么转变了她，是爱啊!是油麻地人们无微不至的照看感动了她，让她的一生发生了如此大的变化。
杜小康曾经是油麻地最富有的一户人家，居住在高大阔气的红门里，但由于一场突如其来的意外，他们家在一夜之间变得一贫如洗，成果名列前茅的杜小康不得不弃学回家，和父亲一起放鸭子，挫折一次次在杜小康家降落，始终泡在甜水中的杜小康没有放弃，挑起了家业这一沉重的担子，不顾面子，在校门口摆起了小摊，他的精神让我仰慕。
那就让这本书始终藏在我们的心里，永久，永久……合上《草房子》，站在家中的阳台上仰视星空，我又有一种潸然泪下的感觉。