【资料】2少先队常用仪式范例参考(王延风)
【文稿】让中队活跃起来(王延风)
有效地发挥中队组织功能——让少先队中队活跃起来(2006年全国少先队工作学会网上培训授课讲稿修改稿)北京少先队工作学会副会长原北京市少先队总辅导员王延風每当和中队辅导员们接触交谈时,常议论到这个话题:“少先队中队怎样才算真正发挥作用?”结论是:当中队活跃起来,少先队组织的教育作用才能得到体现。
在学校里,少先队中队建立在教学班基础上。
中队是少先队生活的基本单位,学校队组织任何一项工作都必须通过中队环节贯彻实施;少先队组织特有的教育功能:思想启蒙教育、组织教育、自我教育的功能,主要是通过中队得到实现;凡达到了组织建设规范化标准的少先队中队,都能够体现少先队组织的全部特征。
可以说:中队的“组织性”越突出,少先队对少年儿童团结教育的作用越大。
因此,焕发少先队基层组织的活力,重点在于活跃少先队中队。
当前,要让少先队中队活跃起来,必须从以下四个方面入手:一. 少先队辅导员尤其是中队辅导员,要重新理解并真正确立现代辅导理念,当好“亲密朋友”和“指导者”。
在这里,我们提出“尤其是中队辅导员,要重新理解并真正确立现代辅导理念”的理由是:中队辅导员是少先队辅导员队伍的主力军!中队辅导员的人数远远大于大队辅导员。
大、中队辅导员接受共青团委托,共同担负指导少先队的任务。
但是,就一般情况而言,一个学校一位大队辅导员,而中队辅导员十来人甚至二三十人。
很粗略的统计,全国少先队辅导员队伍中,大队辅导员约占8-9%,中队辅导员约占90以上%。
所以,中队辅导员是少先队辅导员队伍的主体。
中队辅导员同少先队员相处的时间远远大于大队辅导员;中队辅导员具体指导一个中队,同中队集体的队员们朝夕相处,彼此成为生活中不可或缺的伙伴;中队辅导员对每个队员的情况了如指掌。
这些都是大队辅导员岗位难以做到的。
中队辅导员对少先队员的教育影响远远大于大队辅导员。
一,学校少先队的大、中、小队三级组织,中队辅导员要负责辅导中队和小队两级。
大队辅导员必须依靠中队辅导员实施对全校少先队的辅导。
少先队队仪式规范
少先队队仪式规范一、仪式程序:1、进入场地:入场时,中队旗走在队伍最前列,中队长紧跟其后,小队长排每一小队的第一位,小队旗排在每一小队的第二位,其余队员按从高到低顺序排列。
作为参考:全体队员按口令整齐有力地踏步走,由中队旗手带队从右边场地进入,按要排成的队列队形作为路线行进。
中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后,继续原地踏步。
中队长的位置在场地前面中间位置;在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方;中队旗手、护旗手列成“品”字形,所处的位置是场地外,即队尾(第四小队最后一个队员)的左后方,与中队长在同一水平线上,同时面向中队长。
待全体队员就位后,中队长发出口令:“立定,向左转”。
此时,只有在场外的中队旗是稍息状态,小队旗手及其他人员都处于立正姿态。
2、三级报告:(1)入场后,中队长继续下整队口令:“全体立正,各小队整理队伍,报告人数。
”(2)各小队同时整队:①小队长出列方式(二选一):A、小队长向前跨出一步(左脚先迈),向左转,并立正。
B、小队长跑步到队伍前面中间位置。
②小队长出列后,发出口令:“稍息,立正,向右看齐,向前看,报数!”在小队长发出口令时,小队旗手要按口令更换执旗姿势,中队旗仍保持稍息姿势(中队旗还没有出旗,因此不用跟口令;小队长发口令时,要注意控制节奏,不能过快,各小队长口令争取同时发出)。
报数时,统一从小队旗手开始,也就是从右到左,小队长不参与报数,但计入小队总人数。
③报数结束后,小队长发出口令:“稍息!”(3)小队长向中队长报告人数:①第一小队小队长接着发口令:“立正!”此时,只有第一小队成员立正,其他小队长不发口令,还是稍息姿态。
②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处,面对中队长。
③小队长先敬礼,中队长再还礼。
小队长:“报告中队长,第X小队应到(原有)X人,实到X人,报告完毕!报告人第X小队小队长XXX!”④中队长回答:“接受你的报告!”然后中队长先敬礼,小队长再还礼。
少先队队礼仪规范
少先队队仪式规范一、仪式程序:1、进入场地:入场时,中队旗走在队伍最前列,中队长紧跟其后,小队长排每一小队的第一位,小队旗排在每一小队的第二位,其余队员按从高到低顺序排列。
作为参考:全体队员按口令整齐有力地踏步走,由中队旗手带队从右边场地进入,按要排成的队列队形作为路线行进。
中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后,继续原地踏步。
中队长的位置在场地前面中间位置;在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方;中队旗手、护旗手列成“品”字形,所处的位置是场地外,即队尾(第四小队最后一个队员)的左后方,与中队长在同一水平线上,同时面向中队长。
待全体队员就位后,中队长发出口令:“立定,向左转”。
此时,只有在场外的中队旗是稍息状态,小队旗手及其他人员都处于立正姿态。
2、三级报告:(1)入场后,中队长继续下整队口令:“全体立正,各小队整理队伍,报告人数。
”(2)各小队同时整队:①小队长出列方式(二选一):A、小队长向前跨出一步(左脚先迈),向左转,并立正。
B、小队长跑步到队伍前面中间位置。
②小队长出列后,发出口令:“稍息,立正,向右看齐,向前看,报数!”在小队长发出口令时,小队旗手要按口令更换执旗姿势,中队旗仍保持稍息姿势(中队旗还没有出旗,因此不用跟口令;小队长发口令时,要注意控制节奏,不能过快,各小队长口令争取同时发出)。
报数时,统一从小队旗手开始,也就是从右到左,小队长不参与报数,但计入小队总人数。
③报数结束后,小队长发出口令:“稍息!”(3)小队长向中队长报告人数:①第一小队小队长接着发口令:“立正!”此时,只有第一小队成员立正,其他小队长不发口令,还是稍息姿态。
②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处,面对中队长。
③小队长先敬礼,中队长再还礼。
小队长:“报告中队长,第X小队应到(原有)X人,实到X人,报告完毕!报告人第X小队小队长XXX!”④中队长回答:“接受你的报告!”然后中队长先敬礼,小队长再还礼。
规范队礼仪(wyf).doc
注重少先队礼仪教育增强队员们组织意识北京少先队工作学会副会长王延风少先队礼仪教育工作思路:辅导员熟知少先队礼仪教育内容,规范少先队礼仪技能——指导开展队礼仪教育活动,优化少先队组织教育方式——增强队员们少先队组织意识,坚持少先队工作的根本任务。
一、少先队礼仪的性质、作用(一)少先队礼仪的性质少先队礼仪是少先队特有的组织形式,是少先队组织属性的标志性体现,是少先队组织教育的重要内容,是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。
(二)少先队礼仪的作用1、队的礼仪具有鲜明的教育性学习队礼仪的过程,是学习《队章》的过程。
《队章》中对“我们的队旗、队徽”、“我们的标志”、“我们的队礼”、“我们的呼号”等的意义,进行了明确地解释。
这是使少先队员了解队组织、热爱队组织的重要内容。
学习队的章程是从思想认识上向队员进行少先队的组织教育,来使队员们逐渐理解组织性质。
少先队的礼仪训练是灌输组织意识的过程。
队礼仪训练是通过良好的姿态、标准的动作、严整的队容、庄重的仪式,将从队章中得到的认识予以固化,并逐步养成个人服从组织的行为习惯,从而逐渐增强少先队员的组织观念,使队员们确立组织意识。
2、队的礼仪具有巨大的感染力少先队仪式上催人奋进的鼓号、徐徐向前的队旗、嘹亮振奋的队歌、坚定有力的呼号等等,都在敲击着队员们的心扉,感染着队员们的情感,大家感到激动,更感到无比骄傲和光荣。
队员们的这些感觉,必然会转化为对自己组织的尊重和热爱,也必然不断地增强少先队员的荣誉感和责任感。
总之,利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵,是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径,它绝不是可有可无的形式。
少先队的礼仪必须规范化,避免随意性,这样才能发挥它应有的作用。
二、少先队礼仪的内容(一)使用少先队标志性用品任何一个组织,都有自己独特的标志。
中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织,是学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
少先队队仪式规范
少先队队仪式规范一、仪式程序:1、进入场地:入场时,中队旗、护旗手(品字型)走在队伍最前列,中队长紧跟其后,小队长排每一小队的第一位,小队旗排在每一小队的第二位,其余队员按从高到低顺序排列。
作为参考:全体队员按口令整齐有力地踏步走,由中队旗手带队从右边场地进入,按要排成的队列队形作为路线行进。
中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后,继续原地踏步。
中队长的位置在场地前面中间位置;在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的右后方;中队旗手、护旗手并肩列成“一”字形(亦可“品”字型),所处的位置是场地外。
门型列队式时站队尾(最后一个小队的最后一个队员)的左后方,与中队长在同一水平线上,同时面向中队长;直线型队式站在第一小队最后一个队员的左边。
待全体队员就位后,中队长发出口令:“立定,向左转”。
此时,只有在场外的中队旗是稍息状态,小队旗手及其他人员都处于立正姿态。
2、三级报告:(1)入场后,中队长继续下整队口令:“全体立正,各小队整理队伍,报告人数。
”(2)各小队同时整队:①小队长出列方式(二选一):A、小队长向右前方45度迈步,或向前跨出一步(左脚先迈),并步,再向左转,最后再并步立正。
AA BB、小队长双手握拳于腰间,拳心相内,小跑步到队伍前面中间位置。
②小队长出列后,发出口令:“第×小队,稍息立正、向右看齐(调整位置)!向前看(看)!报数!”在小队长发出口令时,小队旗手要按口令更换执旗姿势,中队旗仍保持稍息姿势(中队旗还没有出旗,因此不用跟口令;小队长发口令时,要注意控制节奏,不能过快,各小队长口令争取同时发出)。
报数动作要领:统一从小队旗手开始,横队从右至左(由高向矮),纵队由前向后(由矮向高),依次以短促洪亮的声音转头报数,最后一名不转头。
小队长不参与报数,但计入小队总人数。
③报数结束后,小队长发出口令:“稍息!”(3)小队长向中队长报告人数:①第一小队小队长接着发口令:“立正!”此时,只有第一小队成员立正,其他小队长不发口令,还是稍息姿态。
规范少先队礼仪(王延风)课件
少先队礼仪的未来发展
完善礼仪制度
进一步规范和完善少先队礼仪制度,明确礼仪的具体要求和操作 流程,提高礼仪的执行力和影响力。
拓展礼仪教育内容
将少先队礼仪与社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等相结 合,拓展礼仪教育的内容和形式。
加强国际交流与合作
积极参与国际交流与合作,借鉴国外先进的少先队礼仪理念和实 践经验,推动少先队礼仪的创新和发展。
使用
少先队员要尊重和爱护队 旗,不得随意涂画、损坏 。
少先队的队徽
队徽
使用
少先队的队徽是由五角星、火炬和红 旗组成的图案。
少先队员要尊重和爱护队徽,不得随 意涂画、损坏。 Nhomakorabea意义
少先队的队徽代表着少先队员的信仰 和追求,是少先队员的精神支柱。
少先队的队歌
队歌
《我们是共产主义接班人》是少 先队的队歌。
规范少先队礼仪(王 延风)课件
目 录
• 少先队礼仪概述 • 少先队礼仪的基本内容 • 少先队礼仪的实施与规范 • 少先队礼仪的教育与培训 • 少先队礼仪的实践与创新
01
少先队礼仪概述
少先队礼仪的定义
01
少先队礼仪是指在少先队组织中 使用的特定仪式、礼节和规范, 是少先队员必须遵守的行为准则 。
01
02
03
标志
少先队的标志是少先队旗 、队徽和红领巾。
意义
少先队的标志是少先队员 的一种象征和荣誉,代表 着少先队员的信仰和追求 。
使用
少先队员要尊重和爱护少 先队的标志,不得随意损 坏、丢弃。
少先队的队旗
队旗
少先队的队旗是少先队组 织的象征,由五角星和火 炬组成。
意义
少先队的队旗代表着少先 队员的团结、友爱和互助 ,是少先队员的精神象征 。
少先队的仪式规范
小排头
15
小队长报告人数 小队长:
报数! (动作要领:横队从右至左(由高向矮), 纵队由前向后(由矮向高),依次以短促洪亮的 声音转头报数,最后一名不转头。)
稍息(同上)! (待各小队都整完队后,第一小队报告)
16
中 队 活 动 仪 式 队 形
17
中
队
活
动
仪①
式门
队型
形
列 队
式
18
中队长报告人数
大
队
活
动
时
,
中
队
队 列
旗手亦可站成 “品”字形
(2)
6
大 队 活 动 队旗在中间定位 形的,旗手、护
旗手站在大队
①长左后方,大 队辅导员站在
大队长右后方
并列横式(1)
7
大 队 活 动 队旗在退旗位定 形位的,大队辅
导员站在大队
①长左后方
并列
②
并列纵队列
9
大 队 活 动 队 形 ③ 大
中队长下达“全体立正”口令,跑向辅导员 约1-2米处,敬礼,辅导员回礼。
报告内容:“报告中队辅导员,**中队,原 有**人,实到**人,一切工作准备就绪,请指 示!报告人**中队中队长***。”辅导员:“接 受你的报告,预祝中队活动取得圆满成功!” (根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)。辅 导员敬礼,中队长回礼。
中队长跑步归位。
19
正式部分
仪式正式部分
(中队长主持) (中队长主持)
20
⑴宣布活动主题及活动开始 ⑵出旗
仪式开始前旗组预备位置在哪? 出旗的路线和方法应是怎样的? 少先队鼓号队奏《出旗曲》
21
少先队鼓号《出旗曲》
【文稿】少先队礼仪(王延风)
少先队礼仪王延风第七次全国少代会再次强调“理想信念教育是少先队教育的根本。
”加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接是首当其冲的教育内容。
培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,是新的历史条件下少先队根本任务的重中之重。
对此,我们需要明确两个要点:一. 少先队组织意识是党、团、队组织意识衔接的基础。
“党、团、队组织意识衔接”的排序,对于我们少先队工作者而言,应该是“队、团、党组织意识衔接”。
因为,这三个层级的衔接,必须以“少先队组织意识和教育内容”为基础。
当“少先队组织意识和教育内容”得到有效实施与普及,那么,中国共青团、中国共产党与中国少先队的血脉关系,便可深入童心,对今后的团、队衔接和党、团衔接便做好了扎实的准备。
所以,少先队组织意识是党、团、队组织意识衔接的基础。
二.少先队组织文化的熏陶,是培养朴素感情的重要途径。
全国六少要求我们:“在正面灌输中培养朴素感情;在文化熏陶中培养朴素感情;在实践体验中培养朴素感情;在分析对比中培养朴素感情。
”其中,在少先队组织文化的熏陶中,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,是坚持少先队根本任务的重要方法之一。
今天,我们研究“少先队礼仪”,因为它是最凸显少先队组织特质的文化要素,更因为规范的、常态的“少先队礼仪教育与训练”与以上两个要点息息相关,是增强少先队组织意识、培养朴素感情非常有效的方式。
需要注意的是,以往学校少先队在进行“少先队礼仪”建设时,注重其文化内涵有所不足。
因此,我们在实施少先队礼仪规范化的同时,必须深刻理解并充分发挥少先队礼仪文化的特定功能。
第一节少先队礼仪的性质及其文化价值一.少先队礼仪的性质“少先队礼仪”是少先队特有的组织形式;是最凸显少先队组织特质的文化要素;是少先队组织教育所特有的必备内容;是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。
二.少先队礼仪的文化价值(一)少先队礼仪横跨少先队组织全部文化层面1.少先队礼仪含有“少先队物态文化层”元素。
入少先队仪式范文少先队入队仪式流程
入少先队仪式范文少先队入队仪式流程第1步:少先队大队长宣布入队仪式正式开始。
由各中队长向大队长报告各中队少先队员参加仪式的人数。
第2步:升国旗,奏国歌,少先队员行队礼,其他同学行注目礼。
第3步:全体立正,出队旗,奏出旗曲。
少先队员行队礼,其他同学行注目礼。
第4步:奏唱《少年先锋队队歌》第5步:校队辅导员老师宣读“批准入队决定”。
第6步:高年级队员为新队员佩戴红领巾,并伴奏少先队队曲。
授标志者双手托红领巾(大角向自己),授于新队员→新队员双手托接过去,然后举过头,两臂回勾,将红领巾翻过头顶,放在颈上,将红领巾两角置于胸前。
→授巾者为新队员打上领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;→新队员还礼,表示感谢。
→授标志者下场。
第7步:大队长带领新队员举右拳向队旗宣誓。
领誓人说一句,新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)第8步:新队员代表表决心讲话。
第9步:请学校领导讲话。
第10步:退旗,奏退旗曲;全体少先队员行队礼,礼毕、全体请坐宣布:新队员入队仪式结束。
我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!绿色植物收购店_500字分类: 收购店 | 想象作文从前,有一个叫红旗镇的地方,那里没有清洁工,却有无数的垃圾。
有一天,垃圾们聚在一起准备要进攻人类,于是它们开了一个“绿色植物收购店”。
绿色植物收购店里的珍贵植物不低于100000元/株,普通植物不低于10000元/株,植物种子不低于1000元/颗。
有一个穷小子刚好在野外拔了一些植物想卖给绿色植物收购店,店里的人就带他来到仓库,仓库里有一些篮子,篮子上面有一些牌子,分别写着珍贵植物、普通植物、植物种子。
店里的人对他说:“来,把你的植物丢进去吧。
”穷小子刚丢进去,里面就盛上来一笔巨款。
店里的人说:“这是收购... 查看全文>>入先队时光逐渐向前跳、飞逝,眨眼间,从刚入少先队到现在即将毕业,我从一个懵懵懂懂的小豆丁,渐渐长成现在成熟稳重的的少年。
少先队入队仪式程序
少先队入队仪式程序主持人上场宣布:新队员入队仪式开始。
(一般由副大队长主持)第一项:出旗、全体少先队员敬队礼( 大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进。
) →礼毕第二项:唱队歌。
(放伴奏带,由大队文体委员指挥)→全体请坐第三项:宣读新队员名单第四项:给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己),授于新队员→新队员双手托接过去,然后举过头,两臂回勾,将红领巾翻过头顶,放在颈上,将红领巾两角置于胸前。
→授巾者为新队员打上领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;→新队员还礼,表示感谢。
→授标志者下场。
第五项:宣誓。
(由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)宣誓内容:我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!——宣誓人:×××第六项:请新队员代表发言。
第七项:请老队员代表发言。
第八项:辅导员讲话第九项:学校领导讲话第十项:呼号。
(队旗上)辅导员:准备着,为共产主义事业而᥋斗!全体队员:时刻准备着!第十一项:退旗,奏乐,敬礼。
入队仪式演讲稿各位老师、同学们:今天,我们的少先队又有新的队员加入了,我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺!同学们,从今天起,你们就是我们中国少年先锋队的一员了。
红领巾是我们的标志,它来自我们五星红旗的一角,因为,你们是我们祖国的未来。
当你们每天要来上学的时候,一定要先戴好红领巾,只要你还没有离开我们的校园,你的红领巾一定不可以摘下来,它将陪伴着我们每一个队员一起学习生活、成长做人。
好好地爱护我们的红领巾吧!队员们,星星火炬旗是我们的队旗,火炬象征着光明,五角星是我们五星红旗上的其中一颗。
从今以后,我们每一个队员在党的关怀下成长,我们队员之间要团结友爱,好好学习。
少先队队礼仪规范(2017.11更改)
少先队队仪式规范一、仪式程序:1、进入场地:入场时,中队旗走在队伍最前列,中队长紧跟其后,小队长排每一小队的第一位,小队旗排在每一小队的第二位,其余队员按从高到低顺序排列。
作为参考:全体队员按口令整齐有力地踏步走,由中队旗手带队从右边场地进入,按要排成的队列队形作为路线行进。
中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后,继续原地踏步。
中队长的位置在场地前面中间位置;在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方;中队旗手、护旗手列成“一”字形,所处的位置是场地外,即队尾(第四小队最后一个队员)的左后方,与中队长在同一水平线上,同时面向中队长。
待全体队员就位后,中队长发出口令:“立定,向左转”。
此时,只有在场外的中队旗是稍息状态,小队旗手及其他人员都处于立正姿态。
2、三级报告:(1)入场后,中队长继续下整队口令:“全体立正,各小队整理队伍,报告人数。
”(2)各小队同时整队:①小队长出列方式(二选一):A、小队长向前跨出一步(左脚先迈),向左转,并立正。
B、小队长跑步到队伍前面中间位置。
②小队长出列后,发出口令:稍息!立正、向右看齐(调整位置)!向前看(看)!在小队长发出口令时,小队旗手要按口令更换执旗姿势,中队旗仍保持稍息姿势(中队旗还没有出旗,因此不用跟口令;小队长发口令时,要注意控制节奏,不能过快,各小队长口令争取同时发出)。
报数时,统一从小队旗手开始,也就是从右到左,小队长不参与报数,但计入小队总人数。
③报数结束后,小队长发出口令:“稍息!”(3)小队长向中队长报告人数:①第一小队小队长接着发口令:“立正!”此时,只有第一小队成员立正,其他小队长不发口令,还是稍息姿态。
②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处,面对中队长。
③小队长先敬礼,中队长再还礼。
小队长:“报告中队长,第X小队应到队员X人,实到X人,报告完毕!”④中队长回答:“接受你的报告!请稍息。
”然后中队长先敬礼,小队长再还礼。
2024年少先队仪式规范细则(二篇)
2024年少先队仪式规范细则一、仪式流程少先队的中队和大队会仪式构成其基础仪式,分为预备环节和正式环节。
1、预备环节该环节内容涵盖集合列队、整理队伍以及执行三级报告制度。
中队会举行时,小队长需向中队长报告人数。
在大队会中,可省略小队长向中队长报告的步骤,由中队长直接向大队长汇报。
若中队数量众多,亦可省略中队长向大队长报告的步骤,由大队长直接向大队辅导员汇报。
2、正式环节(1)全体成员立正。
(2)出旗(伴随奏乐、敬礼、礼毕)。
(3)合唱队歌。
(4)队长发言,宣布活动内容。
(5)活动进行中。
(6)辅导员发言。
(7)呼号。
(8)退旗(伴随奏乐、敬礼、礼毕)。
(9)队会圆满结束。
二、仪式规范样本(一)预备环节◆入场时,中队旗手应走在队伍最前方,中队长紧随其后,小队长位于小队首位,小队旗手位于小队第二位。
中队活动正式开始前,辅导员应站立于中队长左侧后方。
◆入场后,中队长下达口令:“各小队整队,报告人数”。
◆各小队同时整队。
小队长面向队员:“第____小队,立正,报数!”队员依次报数。
小队长收拳、转身、小跑至中队长面前,互相敬礼、礼毕后报告:“报告中队长,第____小队原有____人,实到____人,报告完毕!”中队长回应:“接受你的报告!”互相敬礼后,小队长返回原位,下达“第一小队,稍息!”口令,转身。
随后,下一个小队的小队长继续向本小队发出“立正”口令后向中队长报告。
◆各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。
报告前,中队长应下达“立正”口令,然后跑步至辅导员面前,互敬队礼,报告:“报告辅导员,本中队应到____人,实到____人,请您参加我们的活动并给予指导!”辅导员回应:“接受你的报告,活动可以开始,并预祝本次活动圆满成功!”互相敬礼。
中队长收拳、转身、小跑至队员前排中间。
◆下达“稍息!”口令,全中队稍息。
(二)正式环节1、全体立正。
2、出旗。
◆旗手握旗时,左手在上,右手置于腰际,执旗于身体右侧。
◆出旗路线为逆时针方向,出旗时,全体队员应立正、敬礼,目送队旗行进,队旗从队员队列左侧出发至右侧或队伍前方正中(或中队长和辅导员后方停下)。
少先队工作范文队活动基本仪式的要求
少先队工作范文之队活动根本仪式的要求①预备部分:整理队伍、报告人数。
(以“中队活动仪式”说明)中队活动正式开场前,中队长发出口令:“各小队整队,报告人数!”随即,各小队长同时整理各自的队伍。
整队时,小队长站立于小队前指挥位置,面向小队发出口令。
小队长所需口令如下:“第×小队:立正!”“向右看——齐!”“向前——看!”“报数!”“稍息!”本小队队员按队列训练的要求执行。
小队队员要认真执行小队长的口令,队伍陈列整齐,队长口令及队员报数声音振作、嘹亮,做到训练有素。
第一小队“报数”后,小队长即向中队长报告;其他小队长叫“稍息!”后回原位。
一小队长来到距中队长约两米的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第×小队原有少先队员×名,出席×名。
报告完毕。
”中队长答复“接受你的报告。
”中队长敬礼,小队长还礼后返回本小队前,发出“第×小队,稍息!”的口令,回到原位。
当中队长向一小队长答复“接受你的报告”后,二小队长随即于排头位置向本队发出“第二小队,立正!”口令,来到(依照间隔的大小采纳跑步或跨步)中队长前,好像一小队长的报告方法完成报告。
各小队依次报告,以此类推,衔接紧凑。
各小队依次报告完毕。
中队长发出口令:“全中队,立正!”,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。
报告完毕。
”中队辅导员答复:“接受你的报告,祝活动成功!”中队辅导员敬礼,中队长还礼。
到此,预备部分完毕。
大队活动仪式时,由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。
方法与上述类同。
但假如中队非常多,可由年级结合中队长向大队长报告,或由大队长直截了当向大队辅导员报告。
少先队规范仪式辅导
少先队规范仪式辅导第一篇:少先队规范仪式辅导少先队规范仪式辅导一、关于红领巾1、系红领巾的顺口溜:领巾披上肩,对其两个尖,左边搭右边,右边绕个圈,圈里抽出尖(红领巾统一折三折)2、红领巾规格:标准60×60×100厘米大号72×72×120厘米(一般大人用)3、为领导敬献红领巾:队员把红领巾统一折好,双手托红领巾,领巾巾角向外,走到领导面前转身。
左手托红领巾,右手敬队礼,后双手托巾,把红领巾戴到领导脖子上,并为领导系好,稍加整理。
然后后退一步,敬礼。
领导回礼。
转身返回。
注意:为领导献红领巾要提前训练队员,特别要教会队员为别人系红领巾的方法。
如果领导是一人以上,还要注意步骤和口令的统一。
二、大队活动三级报告仪式大队长:全体起立,各中队整理队伍,报告人数。
中队长:(中队长小跑出列)稍息,立正,向前看齐,向前看。
报数。
稍息。
(跑步到大队长面前,敬礼)。
报告大队长,第中队应有队员人,请假人(无人请假可不说),实到人,报告完毕!(敬礼)大队长:(回礼)接受你的报告!(中队长小跑返回队伍前发立正口令)(所有中队报告完毕后,向所有中队发稍息口令,小跑向大队辅导员报告)报告辅导员,××小学大队应有队员人,请假人,实到人。
一切准备就绪,请您参加活动,并给予指导。
报告完毕!(敬礼)辅导员:(回礼)接受你的报告,很高兴参加活动,请按计划执行。
大队长:立正,出旗,奏出旗曲,少先队员敬队礼!礼毕!唱《队歌》。
(唱队歌时需有人指挥,)坐下。
(宣布活动开始,主持人上场)活动结束。
大队长:请辅导员老师讲话!(辅导员讲话)大队长:请辅导员老师带领队员呼号。
(全体队员举起右手握拳)辅导员:准备着:为共产主义事业而奋斗!全体队员:时刻准备着!大队长:全体起立!稍息、立正。
退旗!奏退旗曲,少先队员敬队礼!礼毕!解散!三、入队程序(一)申请。
本着全员入队的原则,分批进行。
一般情况下二年级结束必须全员入队。
少先队工作范文之少先队员入队仪式大会程序
少先队工作范文之少先队员入队仪式大会程序
少先队员入队仪式
时间:2008年10月13日
地点:第三实验小学学校小广场
安全负责人:各班班主任及任课教师
过程:
总辅导员开头语
主持人宣布入队仪式开始
一、施校长宣布新聘的中队辅导员名单。
二、礼仪队为各中队辅导员授戴红领巾
三、仪式正式开始
1、出旗
少先队员行队礼,一年级同学行注目礼。
大队旗行进到中队旗前,中队旗应向前倾,少先队员开始行队礼。
(每班要求中队长喊敬礼)
2、唱队歌
全体立正
3、辅导员宣读“入队决定”
4、授巾仪式
六年级少先队员为新队员授戴红领巾
5、新队员宣誓
6、辅导员为新中队授予中队旗
7、新队员发言
8、宣布大队委及各中队中队长名单,并授予佩戴标志。
8、呼号:时刻准备着
9、集体舞表演《我爱北京天安门》
9、退旗、敬礼
四、仪式结束。
少先队入队仪式程序
少先队入队仪式程序少先队入队仪式程序主持人上场宣布:新队员入队仪式开始。
(一般由副大队长主持)第一项:出旗、全体少先队员敬队礼 ( 大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进。
) 礼毕第二项:唱队歌。
(放伴奏带,由大队文体委员指挥)全体请坐第三项:少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名单。
第四项:由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己),授于新队员新队员双手托接过去,然后举过头,两臂回勾,将红领巾翻过头顶,放在颈上,将红领巾两角置于胸前。
授巾者为新队员打上领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;新队员还礼,表示感谢。
授标志者下场。
第五项:宣誓。
(大队旗手执旗与呼号姿势相同,护旗手在两侧,面向队旗。
由大队长领誓,领誓人说一句,新队员重复一句。
宣誓动作与呼号动作相同。
誓词说完后,领誓人说:宣誓人随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)宣誓内容:我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:第六项:给新建中队授中队旗、队干部授标志。
(由大队委员授予)。
第七项:老队员代表讲话第八项:请学校领导讲话。
第九项:全体起立、呼号(由大队辅导员领呼。
)此时中队旗手和护旗手站在队列前,中队旗手执旗,使旗面上的星星火炬正面向全体队员,护旗手面向队旗左手拉旗角,右手呼号。
领呼人走到队旗前,面向队旗举起右拳,全体队员随之举起右拳。
领呼:准备着:为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着!领呼人放下右拳,全体队员自动放下右拳。
中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
第十项:退旗。
全体少先队员敬队礼。
(鼓号队奏退旗曲,大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行礼时目送队旗前进,退旗方向与出旗相反,退场至原出旗的位置。
)礼毕、全体请坐宣布:新队员入队仪式结束。
新队员入队仪式时间:地点:校操场主持人:仪式程序:一、辅导员:亲爱的队员们:今天是10月_日,是我们少先队员建队56周年的日子。
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少先队常用仪式范例参考(2012年少先队礼仪文化交流营王延风)少先队(每月初)升国旗仪式一、活动目的:1、爱国主义教育感染,培养少先队员的国家意识。
2、少先队组织特征升国旗仪式,有利提升全体少先队员组织意识。
二、举行时间:每月第一个周一,举行少先队组织特征的升国旗仪式。
三、仪式程序:少先队特征的升国旗仪式,参考范例如下:【场地分布】全校以“并列纵队”排列,面向国旗杆;部分中队旗组位于本中队前(另有部分中队旗组担任护卫国旗任务);少先队鼓乐队,位于国旗杆(主席台)右侧。
大队旗组于国旗杆左侧站立。
队尾一侧场外,大队升旗手4人预备动作:内侧手置于肩头各持国旗一角,将旗面展开,准备出场;部分中队旗组随后排列,意为护卫国旗。
【仪式议程】×××学校少先队升国旗仪式,现在开始!迎国旗!敬礼!(音响播放或少先队鼓乐队演奏《歌唱祖国》)(全体队员敬礼)(升旗手高举国旗、旗组端旗护卫国旗,入场)(升旗手至国旗杆下,中队旗组至本中队就位)(少先队鼓乐队《歌唱祖国》停)礼毕!(全场礼毕)升国旗。
敬礼!(音响播放或鼓乐队演奏《国歌》)(全场少先队员、辅导员、旗组敬礼)(升旗手操作国旗升顶)礼毕!(全场礼毕)唱《国歌》。
(国歌指挥就位,音响播放或鼓乐队演奏《国歌》,全场高唱《国歌》)国旗下的讲话(或“国旗下的放歌”“国旗下的诵诗”)。
(实施相应内容)×××学校少先队升国旗仪式,结束!少先队欢迎新生仪式一、活动目的:1、与新学年开学典礼合并举行,为新生展示少先队组织形象,为队前教育进行铺垫。
2、新学年举行生动的少先队仪式,有利提升全体少先队员组织意识。
二、举行时间:9月1日,新学年开学。
三、仪式程序:大队委员会事先指定五年级中队与新生班手拉手。
仪式参考范例如下:【场地分布】礼堂:会场前、中部,预留新生班与手拉手五年级座席;其他各年级于指定坐席就座,每中队旗组挚队旗站立于本队前;新生班与手拉手中队,于礼堂外列队等候。
新生家长于会场就座,列席典礼。
操场:场地前、中部,预先摆放新生班与手拉手五年级座位,大、小孩两两靠拢;其他各年级于指定位置自搬座椅就座,每中队旗组挚队旗站立于本队前;新生班与手拉手中队,于会场近旁(回避会场)列队等候。
新生家长于会场就座,列席典礼。
主席台:无论礼堂、操场,主席台就坐:少先队大队委员会成员、校长(党支部书记)、副校长。
【仪式议程】大队长主持。
主持词:少先队员们:首先,让我们用热烈的掌声欢迎一年级小弟弟、小妹妹入场!(少先队鼓乐队演奏《欢迎曲》。
全场队员热烈鼓掌。
)(五年级队员,每人牵手带领一名小朋友,进入场内就坐。
)20**至20**学年度“×××学校少先队欢迎一年级小朋友仪式暨开学典礼”,现在开始!全体起立!出旗。
敬礼!(全场队员、旗组、辅导员敬礼。
鼓乐队演奏《出旗曲》。
大队旗组出场,就位。
)礼毕!(全场队员、旗组、辅导员礼毕)唱队歌。
(队歌指挥就位。
鼓乐队演奏或音响播放《队歌(伴奏曲)》。
全体队员高唱队歌。
)请坐。
亲爱的一年级小弟弟、小妹妹,你们好!今天是20**年9月1日,是你们走进×××小学,成为小学生的日子。
我们全校少先队员向你们表示热烈祝贺和热烈欢迎!现在,请五年级的哥哥、姐姐们代表全校少先队员,为小弟弟、小妹妹赠送小红花,祝贺你们成为小学生。
(鼓乐队演奏《颁奖曲》。
五年级队员为身边的小朋友胸前佩戴一朵小红花。
全场热烈鼓掌。
)为小弟弟、小妹妹赠送欢迎卡,欢迎你们进入×××小学。
(鼓乐队演奏《颁奖曲》。
五年级队员为身边的小朋友送上大队委员会印制的欢迎卡。
全场热烈鼓掌。
)哥哥、姐姐和小弟弟、小妹妹手拉手交朋友。
(五年级队员与身边的小朋友交谈(3′),自我介绍,相互认识。
音响弱音播放《校歌》。
)现在,请五(×)中队×××和一(×)班×××小朋友讲话。
(×××和×××联合讲话。
)欢迎一年级新生家长代表×××叔叔(阿姨)讲话。
(家长代表×××讲话。
)最后,欢迎×校长讲话。
(校长讲话:对新生、对旧生、对家长、对少先队。
)全体起立!请大队辅导员带领我们呼号。
(大队辅导员带领呼号。
)退旗。
敬礼!(全场队员、旗组、辅导员敬礼。
鼓乐队演奏《退旗曲》。
大队旗组退场。
)礼毕!(全场队员、旗组、辅导员礼毕)20**至20**学年度“×××学校少先队欢迎一年级小朋友仪式暨开学典礼”,现在结束!(全场鼓掌)一年级建队仪式一、活动目的:1、队前教育成果总结,6岁小朋友集体入队,在一年级建立队组织。
2、全校举行一年级建队仪式,有利提升全体队员组织意识。
二、举行时间:一般于“六一”儿童节期间举行。
三、仪式程序:学年度第二学期开始队前教育,之后再申请、批准,进行编队、选干工作,即举行“入队及建立少先队组织”仪式。
参考范例如下:【就座分布】坐席前、中部,一年级新队员就座;其他各年级于指定区域就座,每中队旗组挚队旗站立于本队前;新队员家长可列席。
主席台就坐:大队委员会成员、校长(党支部书记)、副校长、团支部书记。
【仪式议程】大队长主持。
主持词:×××学校一年级建立少先队组织仪式,现在开始!全体起立!出旗。
敬礼!(全场队员、旗组、辅导员敬礼。
鼓乐队演奏《出旗曲》。
大队旗组出场,就位)礼毕!(全场队员、旗组、辅导员礼毕)唱队歌。
(队歌指挥就位。
鼓乐队演奏或音响播放《队歌(伴奏曲)》。
全体队员高唱队歌)请坐。
少先队员们:在庆祝“六一”国际儿童节到来的时候,我们学校一年级要建立少先队组织啦!现在,请副大队长宣读“×××学校大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”。
(副大队长宣读“决定”)请大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单。
(大队组委宣布名单)现在,举行新队员入队仪式。
为新队员授红领巾(鼓乐队演奏《授巾曲》。
)(授予者双手托红领巾(大角向自己)授予新队员;新队员双手接过,将红领巾托举翻过头顶,放在颈上,领巾两角捋于胸前;授予者为新队员打上领巾结。
握手祝贺)向新队员敬礼!(授予者向新队员敬礼祝贺;新队员还礼感谢。
约5″)礼毕!新队员宣誓。
(大队旗手于新队员队伍前端旗。
由共青团代表或大队辅导员领誓。
誓词完后,领誓人说:“宣誓人:……”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名)让我们向所有的新队员表示热烈祝贺!愿鲜艳的红领巾伴随着小弟弟、小妹妹们快乐成长!(全场热烈鼓掌)现在,为新中队委员会委员授标志。
(由全体大队委员为新中队委员授予标志)为新中队授中队旗。
(新中队旗组站立本中队前。
新中队长来到台前,大队长授予中队旗,新中队长回本中队,将旗交中队旗手)为新中队聘请辅导员。
(新中队辅导员上台。
由团支部书记或学校领导颁发聘书,新队员代表献红领巾)大队委员会向新队员赠送入队纪念卡(品)。
(新中队长代表本中队接受大队委员会赠给每个新队员的纪念卡)新队员家长代表发言。
(家长发言)最后,欢迎学校党支部书记(或校长)讲话。
(党支书讲话)全体起立!呼号。
(大队辅导员呼号)退旗。
敬礼!(全场队员、旗组、辅导员敬礼。
鼓乐队演奏《退旗曲》。
大队旗组退出场外)礼毕!(全场队员、旗组、辅导员礼毕)×××学校一年级建立少先队组织仪式,现在结束!(全场鼓掌)五年级更换大领巾仪式一、活动目的:1、对升入高年级的少先队员进行“爱组织”“做榜样”的教育感染。
2、生动的更换大领巾仪式,有利提升全体少先队员组织意识。
二、举行时间:“10.13”建队纪念日期间。
三、仪式程序:学年度第一学期开学不久,五年级即开始更换大领巾前教育,重温《队章》、自理“队员登记表”、“红领巾伴我长大”征文等,“换前教育”凸显“热爱队组织”与“做弟弟妹妹们的榜样”引领。
之后,即举行“更换大领巾”仪式。
参考范例如下:【就座分布】坐席前、中部,五年级全体队员就座;其他各年级于指定区域就座,每中队旗组挚队旗站立于本队前;五年级队员家长可列席。
主席台就坐:大队委员会成员、校长(党支部书记)、副校长、团支部书记。
【仪式议程】大队长主持。
主持词:×××学校少先队大队“红领巾伴我长大——五年级更换大领巾”仪式,现在开始!全体起立!出旗。
敬礼!(全场队员、旗组、辅导员敬礼。
鼓乐队演奏《出旗曲》。
大队旗组出场,就位)礼毕!(全场队员、旗组、辅导员礼毕)唱队歌。
(队歌指挥就位。
鼓乐队演奏或音响播放《队歌(伴奏曲)》。
全体队员高唱队歌)请坐。
少先队员们:我们大家都是在6岁的时候戴上红领巾,光荣地加入少年先锋队,红领巾陪伴我们一年年长大。
今天,我们在这里举行“红领巾伴我长大——五年级更换大领巾”仪式。
让我们全校少先队员向五年级的队员们表示热烈祝贺!更换红领巾仪式开始!(音响强起播放歌曲“红领巾飘起来”)(大队旗组端旗)(音响“红领巾飘起来”弱,成为背景音乐)五年级全体队员,起立!(五年级起立)向队旗敬礼!(五年级队员向队旗敬礼)礼毕!(五年级队员礼毕)(大队旗组还原)收存红领巾。
(音响“红领巾飘起来”强)(五年级队员取下红领巾折叠,托于双手)(音响“红领巾飘起来”弱)这条红领巾要成为大家永久的珍藏。
要珍惜红领巾的荣誉,牢记少先队的教育,向着新的目标奋进!(五年级队员将折叠的红领巾收存衣兜)(音响师“红领巾飘起来”强,弱停)现在,大队委员会委托二年级队员为哥哥姐姐们授大号红领巾。
(少先队鼓号队演奏《授巾曲》)(二年级队员手托新红领巾,一对一来到五年级队员面前,五年级队员统一双手接过新领巾自己佩戴)(五年级队员红领巾佩戴完毕,鼓号队《授巾曲》停)向五年级哥哥姐姐敬礼!(二年级队员向五年级队员敬礼,五年级还礼)礼毕!(二、五年级队员礼毕,二年级队员回原位)重温入队誓词。
(大队旗组端旗;大队组织委员领誓)让我们向五年级少先队员再一次表示热烈祝贺!(全场热烈鼓掌)五年级队员代表发言。
(五年级一队员发表讲话)最后,欢迎学校党支部书记(或校长)讲话。
(党支书讲话)我们是光荣的少先队员,胡锦涛爷爷的教导牢记心间,红领巾永远心向党,人人争当好少年!我们要:热爱祖国,理想远大;(全场齐呼:热爱祖国,理想远大)勤奋学习,追求上进;(全场齐呼:勤奋学习,追求上进)品德优良,团结友爱;(全场齐呼:品德优良,团结友爱)体魄强健,活泼开朗。
(全场齐呼:体魄强健,活泼开朗)(强起播放歌曲《红领巾飘起来》)全体起立!呼号。