小学教育工作总结15篇

小学教育工作总结15篇

小学教育工作总结1

本学期始终贯彻学校健康教育的要求和评价方案，把实施素质教育、关爱学生健康成长作为工作重点。本着以人为本的基本理念，再接再厉，领导重视，教师认真落实，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立了健康的理念。具体工作如下:

1、狠抓健康知识教育

确保每周三晨会上健康教育课，开课率为100%，做到有课本、有教师、有计划、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康知识的基础阵地，是面向全体学生的基础性教育，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识，理解并掌握知识，从而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地组织健康知识讲座，选择一些常用的、有难度的卫生知识，进一步强化传授，或根据季节性的`变化，有目的地进行季节病的预防宣传，如流感、腮腺炎、肠炎等。

2、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房与宿舍等均对照评价标准进行添置、改善。

3、培养学生良好的卫生行为。知识教育是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简单的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲

等，要教师不厌其烦地反复训练强化，使之成为学生的一种习惯及技能。

4、对学生的健康行为及学生健康课的学习情况进行考核，通过考核，我校学生全部合格。

5.本学期我校卫生工作的一个重点是学生常见病的防治。要及时宣传传染病(皮肤病、肠道传染病、肝炎)和六病防治知识，广泛利用各种渠道，如小广播、窗口等。通过努力，今年我校疾病的患病率和发生率是历年最少的。

6、营造宣传舆论氛围。

学校画廊定期开辟健康园，班级每期板报做到有卫生角专栏，利用一些特定的宣传日时机，大力宣传发动，有爱牙周、防近周等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教育，开展一些如爱眼知识问答，通过班队课、家长会等宣传契机，进行健康传播活动，统计每学期达二十多次。

相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。

小学教育工作总结2

办学特色是指一所学校与其他学校的区别，体现在办学理念、办学目标、办学策略、办学过程和办学成果等方面。学校特色是学校的积淀，是学校的气质，是学校的品牌，是学校的内生力量，是学校的魅力和活力。

我校制定了特色教育的总体目标，即树立特色教育理念，培养特色教育兴趣，研究特色教育规律，探索个性发展之路，争创一流特色教育。为了实现这一目标，学校制定了特色教育三步走发展规划:第一步，探索特色教育的特色；第二步，师生各有特色；第三步，跻身一流特色教育学校。课外兴趣小组活

动是实现特色教育的载体，在不同于学科课程的领域对学生素质的全面提高发挥着重要作用。它的发展可以使学生开阔视野，增长知识，动手动脑，培养能力，发展个性，增进身心健康，促进学生综合素质的全面、和谐、健康发展。方法和步骤:

这学期，我们学校采用了校级和班级级的兴趣小组。在校级兴趣小组中，设立了口琴、二胡、三弦、十字绣、长笛、书法、围棋、军战棋、五子棋、跳棋、篮球等兴趣小组；班级有兴趣小组，如朗读，数学天堂，谜语，成语接龙。根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的、有计划地开展活动。

活动课程作为一种新的课程形式，必须通过严格的管理，才能使其逐步纳入规范的轨道。因此，我们通过摸索初步形成了“三定、三有、三结合、五坚持”的`管理办法。

打磨:一定时间；2.固定位置；三名队员。采用打破原有班级界限，根据兴趣特长将学生分组的方式进行排课。

三有：一有辅导教师；二有教学计划；三有活动记录；每学期末，对学生兴趣小组活动成绩采用才艺展示的方法，并适当给予学生精神及物质鼓励。

三结合：第一，两种课程结合。使学科课程和兴趣小组活动相互补充，互相渗透形成整体，做到基础与特长并进。第二，课堂内外相结合，校内校外结合。结合创建和谐校园开展社会调查。第三，活动评价与学科课程评价相结合。

五个坚持:一是坚持每周活动；第二，坚持自由期权；第三，坚持因材施教。

通过本学年的兴趣小组活动，我校学生在参与活动中，培养了动手、动脑能力，发展了兴趣和特长,在各级各类的比赛中取得了优异的成绩。学校还举办了数次手抄报竞赛和十字绣

展平，并受到了师生及学生家长的好评，取得了很好的社会效果。

学校特色教育不仅为学生的发展打下了坚实的基础，而且为他们展现兴趣、爱好，提供足够的空间。一年来，兴趣小组为学生们提供了平台，学生在兴趣小组的学习中学到书本学不到的知识，得到课后的延伸、发展，学生们能按自己的个性、兴趣、健康的成长。

成绩可喜，但努力也是艰巨的。在以后的工作中，我们学校会继续努力，相信明年我们学校会有更多的收获。南道河小学在朝着更高的目标努力。

小学教育工作总结3

我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：

（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。

（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。

（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。

(4)教育调查:选题，合作设计问卷，发放问卷，统计问卷，完成教育调查报告。

（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。

经过一个月的实习，我第一次尝到了当老师的酸甜苦辣，也体会到了当老师的责任。在实习老师的这一个月里，我能严格要求自己为人师表，处处注意自己的言行举止和仪容仪表，照顾好实习学校的学生，本着对学生负责的态度，尽心尽力做好班主任，做好教学中的每一项工作；同时，作为实习生，我能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的指导，与其他实习生共同努力，完成实习学校交给我们的任务，塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下了良好的印象。

在实习期间，我们的主要任务是班主任的工作和教学。

首先，我能很快了解整个班级的特点。记得刚开始实习的时候，我和丽萍急着找班主任谭了解班级情况。但是谭老师没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现和了解。可能一开始我们没看懂。但后来我想了想。谭老师没做错什么。我们要用自己的眼睛去观察和了解这个班级和学生。毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的考验。然后通过班委会议了解了班级的一些日常工作和班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

小学教育工作总结4

XX年，学校工会在区教育工会和学校党支部的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教师