医院健康教育管理制度(10篇)
2024年医院健康教育制度（三篇）
2024年医院健康教育制度榆中县第一人民医院健康教育管理制度一、岗前培训内容规范1. 医院组织的岗前培训，其内容必须全面覆盖健康教育理论与技能，以确保培训对象具备扎实的健康教育基础。
2. 在培训过程中，医院需对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试，以评估培训效果，确保培训质量。
二、健康教育宣传资料管理1. 健康教育科作为全院健康教育资料的管理中枢，负责资料的发放、汇总工作。
2. 各科室需按照要求编写常见病的健康教育内容，提交健康教育科进行统一审核、印制，并存放于健康教育科。
3. 各科室定期到健康教育科领取相关健康教育宣传资料，并做好发放记录，确保资料的有效利用。
4. 对于首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，并确保处方上有医师的签名，同时在病历中做好相应记载。
医院在候诊区、输液区、住院病区等区域设置健康教育资料架，提供健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，确保住院病人至少获得一定数量的健康教育资料。
三、健康教育工作信息管理1. 医院应严格按照健康教育与健康促进的规范化管理要求，按档案分类标准收集整理归档相关健康教育工作信息。
2. 医院需定期收集汇总各科室的健康教育工作信息，并及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结、宣传日活动报表、季度及年度报表、突发性公共卫生事件工作报表等。
3. 健康教育宣传资料需按统一规定的格式进行分类归档，以年度为单位装订成册保存，以便于查阅和管理。
四、健康教育考核评价1. 医院健康教育工作领导机构依据《健康教育工作考核标准》，每年对各科室进行一次全面的考核评估。
2. 考核结果将作为医院年终考核先进科室的重要指标之一。
对于工作表现出色的科室和个人，医院将给予表彰和奖励；对于工作开展不到位、成效不明显的科室和个人，则进行通报批评。
3. 医院每年至少对全院健康教育工作进行一次综合性评价，各业务科室也需根据各自情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。
卫生院健康教育工作管理制度及流程
卫生院健康教育工作管理制度及流程
为保证健康教育工作在本单位的顺利开展，充分发挥健康教育在医院的疾病预防医疗和康复中的作用，特制定本制度：
一、医院建立健康教育、健康促进组织机构和领导小组，由分管院长担任组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。
定期召开会议，负责健康教育相关制度的制定和落实；健康教育与健康促进工作纳入医院工作计划。
二、公共卫生科作为健康教育和健康促进日常管理部门,负责医院健康教育和健康促进的计划、实施、总结、改进工作。
三、建立完善的健康促进网络，由各科室主任和护士长负责，组织本科室健康促进工作的实施。
四、每年组织全院职工参加一次健康促进伦理知识培训,系统学习健康促进及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康促进专业水平。
五、公共卫生科统一管理医院的健康宣教资料。
各种宣传资料的内容由科室提供，公共卫生科统一审核、印刷、存放，各科室到公共卫生科领取相关内容的健康宣传资料。
六、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，由相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、住院大厅等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，传播
各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，并且经常更换宣传内容。
七、积极开展禁烟活动，严禁医务人员吸烟，医务人员有责任劝阻患者以及家属在医院内吸烟。
八、各科室主任（科长）护土长为科室控烟第一责任人。
医院健康教育管理制度范本（3篇）
医院健康教育管理制度范本第一章总则第一条为了加强医院内部健康教育的管理工作，提高医院员工的健康素养，促进全体员工的身心健康发展，制定本制度。
第二条本制度适用于医院内部所有员工，包括医生、护士、行政人员等。
第三条健康教育是医院重要的管理工作，通过健康教育，提高员工自我保健和健康意识，促进员工身心健康发展。
第四条健康教育的内容包括但不限于以下方面：健康饮食、定期体检、锻炼身体、心理健康等。
第五条医院将制定健康教育工作计划，并定期进行评估和调整，确保健康教育工作的有效性。
第六条医院将建立健康教育档案，记录员工参与健康教育活动的情况，作为员工绩效考核的依据之一。
第二章健康教育工作的组织和管理第七条医院设立健康教育管理委员会，负责医院健康教育工作的组织和管理。
委员会由医院领导和相关部门负责人组成。
第八条委员会负责制定健康教育工作计划和制度，组织健康教育培训，落实健康教育工作。
第九条医院各部门应积极参与健康教育工作，配合健康教育管理委员会完成健康教育工作任务。
第十条健康教育工作由专职教育工作人员负责，包括健康教育宣传、培训等。
第三章健康教育活动的开展第十一条医院将定期组织健康教育活动，内容包括但不限于健康讲座、健康知识培训、体检等。
第十二条健康教育活动应根据不同员工群体的需要和特点，进行针对性的设计和组织。
第十三条健康教育活动应采取多种形式，包括讲座、培训、宣传展示等。
第十四条医院将鼓励员工积极参与健康教育活动，并提供适当的奖励和认可。
第十五条医院将建立反馈机制，及时收集员工对健康教育活动的意见和建议，不断完善健康教育工作。
第四章健康教育工作的评估和考核第十六条医院将定期评估健康教育工作的效果，反馈给相关部门，对工作不达标的部门和个人进行整改和考核。
第十七条健康教育工作将纳入医院年度绩效考核评价体系，根据员工参与健康教育活动的情况，作为考核的重要指标之一。
第五章附则第十八条本制度的解释权归医院健康教育管理委员会所有。
医院健康教育管理制度范文（5篇）
医院健康教育管理制度范文第一章总则第一条为了加强医院健康教育工作的管理，提高广大患者和员工的健康素养，确保医疗质量和服务水平的提升，制定本制度。
第二条本制度适用于医院内各类健康教育工作，包括但不限于疾病预防、健康知识普及、健康指导、健康教育培训等。
第三条医院健康教育工作应坚持科学性、实用性和可操作性，保证内容的准确性和权威性，同时充分关注患者和员工的需求和反馈。
第四条医院应加强健康教育资源的整合和共享，充分发挥医务人员、科研人员和社会各界专家的优势，共同参与健康教育工作。
第二章组织机构第五条医院应设立健康教育中心或委员会，负责医院健康教育的规划、组织、协调和评估工作。
第六条健康教育中心或委员会的职责包括：（一）制定医院健康教育的年度计划和目标；（二）组织健康教育培训和讲座；（三）收集和整理相关健康教育资料；（四）评估和监测医院健康教育工作的效果；（五）加强与社区、学校等相关单位的合作，开展联合健康教育活动；（六）协调内外部资源，提供健康教育的支持和指导。
第三章工作流程第七条医院应制定健康教育的工作流程，包括但不限于以下环节：（一）需求调研：通过问卷调查、专家访谈等方式，了解患者和员工的健康教育需求；（二）计划制定：根据需求分析和资源评估，制定医院年度健康教育计划；（三）培训和讲座：组织医务人员和相关专家开展健康教育培训和讲座活动；（四）评估和监测：定期对健康教育效果进行评估和监测，及时调整工作方向和内容；（五）资料收集和整理：建立健康教育资料库，收集、整理、更新健康教育资料；（六）合作与交流：加强与社区、学校等相关单位的合作，开展联合健康教育活动；（七）宣传推广：利用多种媒体和渠道宣传健康教育的内容和活动。
第四章资源保障第八条医院应提供必要的人力、物力、财力和场地保障，确保健康教育工作的进行。
第九条医院应加强对医务人员的培训和能力提升，提高健康教育的专业水平和教育效果。
第十条医院应设立专门的预算，用于支持和开展健康教育工作，优先满足健康教育的需求。
2024年医院健康教育工作制度范文（2篇）
2024年医院健康教育工作制度范文第一章总则为切实贯彻国家与地方对医院健康教育工作的指导精神，提高医院健康教育工作的整体质量与成效，特制定本制度。
第二章目标和任务一、目标：通过全面、系统的健康教育，提升全体居民的健康意识与健康素养，培养健康生活习惯，有效预防疾病并促进康复。
二、任务：1. 开展广泛深入的健康教育宣传活动，向公众传递科学、准确的健康教育知识与信息。
2. 组织医务人员参与健康教育培训与讲座，提高其健康教育专业能力与水平。
3. 制定并落实针对不同人群的健康教育计划，确保教育内容的精准性与实效性。
4. 建立健全健康教育评估与监测机制，根据评估结果及时调整和改进健康教育工作。
第三章组织和管理一、医院设立专门的健康教育部门，全面负责医院健康教育工作的组织与实施。
二、健康教育部门配置专职工作人员，负责日常健康教育活动的策划、组织与执行。
三、加强与医院其他部门的合作与联动，共同推进健康教育工作。
第四章健康教育内容一、健康教育宣传活动：1. 利用医院内外各类宣传渠道，普及健康教育知识与信息。
2. 开展健康知识问答、义诊等互动活动，增强民众的参与感与体验感。
3. 借助新媒体平台，扩大健康教育的传播范围与影响力。
二、健康教育培训和讲座：1. 针对医务人员开展专业培训和讲座，提升其在健康教育领域的专业能力。
2. 针对患者、家属等群体开展健康知识讲座，增强其健康素养与自我保健能力。
三、健康教育计划：1. 根据不同人群的需求与特点，制定个性化的健康教育计划。
2. 结合医院特色与优势资源，开展专题健康教育活动，如防癌、心脑血管等健康知识普及。
3. 针对患者开展疾病相关的健康教育，提高治疗效果与康复质量。
四、健康教育评估和监测：1. 建立完善的健康教育效果评估体系，对健康教育工作进行定期评估与监测。
2. 根据评估结果及时调整和改进健康教育工作策略与方法。
3. 组织开展健康教育研究与交流活动，推动健康教育的创新与发展。
2024年健康教育规章制度范文（四篇）
2024年健康教育规章制度范文健康教育管理体系构建及执行规范一、个性化健康教育计划实施1. 病区医生职责：针对住院病人，病区医生需量身定制健康教育计划。
在查房过程中，采用多样化的教育形式，针对每位病人的具体情况开展健康教育，并实施相应的行为干预措施。
2. 责任护士职责：在主管医生的指导下，住院责任护士需为不同病人提供全面的入院、住院、出院健康教育服务，并确保行为干预措施的有效实施。
3. 医技与药剂岗位人员：医技岗位人员负责向病人详细讲解检验检查中的注意事项；药剂岗位人员则负责向病人或其家属说明服药的注意事项，确保用药安全。
4. 挂号收费岗位：该岗位人员需准确告知病人就诊地点，确保病人能够顺利到达相应科室就诊。
5. 其他岗位医务人员：根据自身岗位特点，及时、有效地开展与岗位相关的健康教育工作，提升整体健康教育水平。
二、健康教育培训与考核制度1. 培训纳入管理：健康教育培训纳入继续医学教育管理范畴，医院应定期组织各科室健康教育骨干参加高级别专业培训。
2. 年度培训要求：医务人员每年至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习相关理论与方法，提升专业水平。
3. 岗前培训与测试：医院岗前培训必须涵盖健康教育理论与技能等内容，并在培训结束后进行测试，以检验培训效果。
三、健康教育宣传资料管理制度1. 资料发放与汇总：健康教育部门负责全院健康教育资料的发放与汇总工作。
2. 科室编写与领取：各科室需按要求编写常见病健康教育内容，并到健康教育室领取相关宣传资料。
3. 发放记录与设置：各科室需做好健康教育资料的发放记录，并在候诊区、输液区、住院病区等区域设置资料架，供病人及其家属取阅。
四、健康教育工作信息管理制度1. 档案管理：按照健康教育与健康促进规范化管理要求，严格分类收集整理归档相关信息。
2. 信息上报：医院需及时收集汇总各科室的健康教育工作信息，并按要求上报至上级健康教育机构。
3. 资料保存：健康教育宣传资料需按统一格式分类入档，以年度为单位装订成册保存。
医院健教部管理制度
一、总则为加强医院健康教育工作的组织和管理，提高患者健康教育水平，促进患者身心健康，根据国家有关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
二、组织架构1. 医院健教部为医院健康教育工作的主管部门，负责全院健康教育工作的组织、协调、实施和监督。
2. 健教部设主任一名，副主任一名，负责健教部全面工作。
3. 健教部下设办公室、门诊教育科、住院教育科、社区教育科等部门。
三、工作职责1. 制定医院健康教育规划，并组织实施。
2. 负责健康教育资料的收集、整理、编辑、发布。
3. 组织开展健康教育讲座、咨询、义诊等活动。
4. 指导各科室开展健康教育，提高医护人员健康教育意识。
5. 对患者进行健康教育，提高患者健康素养。
6. 对社区居民进行健康教育，普及健康知识。
7. 监督检查各科室健康教育工作的开展情况。
8. 组织开展健康教育评价，不断提高健康教育质量。
四、管理制度1. 健教部工作人员应具备相关专业知识和技能，热爱健康教育事业。
2. 健教部工作人员应严格遵守国家法律法规和医院规章制度，认真履行工作职责。
3. 健教部定期对医护人员进行健康教育知识培训，提高其健康教育能力。
4. 健教部定期对住院患者进行健康教育评估，了解患者健康教育需求。
5. 健教部定期开展健康教育讲座、咨询、义诊等活动，提高患者健康教育水平。
6. 健教部加强与社区、学校、企事业单位等合作，扩大健康教育覆盖面。
7. 健教部建立健全健康教育资料库，为医护人员和患者提供丰富的健康教育资源。
8. 健教部定期对健康教育工作进行总结、分析，不断改进工作方法。
五、监督检查1. 医院领导定期对健教部工作进行监督检查，确保各项工作落实到位。
2. 健教部定期向上级部门汇报工作，接受上级部门的监督检查。
3. 医院对健教部工作人员实行绩效考核，奖优罚劣。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院健教部负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规和医院实际情况不符之处，按国家法律法规和医院实际情况予以调整。
普外科健康教育规章制度
普外科健康教育规章制度第一章总则第一条为了提升患者对普外科疾病的认识和应对能力，加强健康教育工作，规范普外科医疗服务流程，提高医疗服务质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有从事普外科医疗服务的医务人员。
第三条普外科健康教育的目标是通过科学的教育方法，帮助患者更好地理解疾病的发生机制、预防措施和治疗方法，提高患者对疾病的应对能力和自我管理能力。
第四条普外科医务人员应当不断学习医学知识，提升专业技能，为患者提供更好的医疗服务。
第二章健康教育内容第五条健康教育内容主要包括普外科疾病的病因、症状、预防和治疗方法等方面的知识。
第六条医务人员应当根据患者的实际情况，有针对性地开展健康教育工作，提供个性化的健康管理方案。
第七条医务人员应当利用各种途径，如讲座、宣传册、视频等，向患者传播普外科健康知识，提高患者的健康意识。
第八条医务人员应当及时更新健康教育内容，根据最新的医学研究成果进行调整和完善。
第三章健康教育方式第九条医务人员应当采取多种方式进行健康教育，如个别指导、群体宣传等。
第十条在医疗服务过程中，医务人员应当耐心倾听患者的问题和疑虑，并给予及时解答和指导。
第十一条医务人员应当根据患者的年龄、性别、文化背景等因素，采用不同的健康教育方式，提供个性化的服务。
第十二条医务人员应当注重健康知识的普及和实践，鼓励患者在生活中根据医嘱合理调整饮食、生活方式等。
第四章健康教育义务第十三条医务人员有义务为患者提供必要的健康教育服务，确保患者了解疾病相关知识。
第十四条医务人员应当尊重患者的意愿，不得强迫患者接受健康教育服务。
第十五条患者有义务配合医务人员的健康教育工作，积极参与治疗和康复。
第五章健康教育管理第十六条医务人员应当对健康教育工作进行定期评估和总结，及时调整工作方向。
第十七条医务人员应当对患者的健康教育需求进行调查和分析，根据需求制定相应的健康教育计划。
第十八条医务人员应当加强与其他科室和机构的合作，共同开展健康教育工作。
健康教育工作制度(范例15篇)
健康教育工作制度(范例15篇)健康教育工作制度(范例15篇)健康教育工作制度（一）：1.建立健全健康教育组织网络，有专兼职人员负责单位健康教育工作。
2.加强健康教育工作的组织领导，建立健全健康教育组织机构，成立领导小组，明确职责。
3.有适应开展单位健康教育工作的经费，基本健康教育设施设备齐全，运行正常。
4.建立健全健康教育工作档案，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件。
切实反映平时工作情景，以备考核和评价。
5、围绕国家各项卫生工作方针政策进行宣传，普及健康基本知识、推广健康生活方式及基本技能。
健康教育工作制度（二）：1、健康教育科工作制度(1)在分管院长的直接领导下，制定全院的健康教育工作计划；并负责健康教育网络(包括社区健康教育)的组织管理、技术指导和方案实施。
(2)负责全院健教栏目、专栏、电视网络及标语宣传和全院性会议会场的指导设计落实等工作。
(3)认真贯彻落实《深圳市卫生系统健康教育工作暂行规定》，对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。
(4)组织本院医务人员参与各级社会性健康教育活动。
督促检查各部门(科室)及社区健康服务中心的健康教育和控烟情景。
(5)计划和组织全院医务人员的健康教育培训和兼职健教员的业务培训，以使掌握必要的传播手段和技巧。
(6)树立为医疗、教学、科研第一线服务的思想，协助各科室开展科教兴医，科技兴院的工作。
(7)做好新闻单位来院采访人员的接待工作。
(8)爱护各种宣传器材，做到细心使用，妥善保管。
(9)开展理论研究、课题设计；指导各部门(科室)健康教育效果评价。
(10)实施健康教育工作报表制度。
2、门、急诊健康教育制度(1)门诊部主任必须重视并主管门诊健康教育，在候诊室醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏，传播各科常见病和季节性传染病的预防。
急救等知识，经常更换宣传资料；督促医护人员在门诊过程中开展健康教育。
医院健康教育工作制度模版（二篇）
医院健康教育工作制度模版第一章总则第一条为了加强医院健康教育工作的管理，提高健康教育工作的质量和效果，根据国家相关法律法规和医院的实际情况，制定本制度。
第二条医院健康教育工作是指通过专业的渠道、方式和手段，对患者、家属和医务人员进行健康知识的宣传、教育和指导，促进健康、预防疾病、提高自我健康管理意识和能力的工作。
第三条医院健康教育工作坚持科学、系统、全面和实用的原则，通过患者教育和职业健康教育相结合的方式进行。
第四条医院健康教育工作是医院的重要职能和责任，医院将配备专业的健康教育师，并相应提供培训和支持。
第五条医院健康教育工作涉及到的具体内容、方法和手段，应当根据患者和医务人员的需求和实际情况进行合理选择和安排。
第二章健康教育工作的组织和管理第六条医院应当设立健康教育部门，负责医院健康教育工作的组织和管理。
第七条健康教育部门的职责包括：（一）研究和制定医院健康教育工作的规划、方案和政策；（二）组织指导各科室和医务人员开展健康教育工作；（三）培训和考核健康教育师；（四）开展健康教育宣传活动，提高患者和医务人员对健康教育的认识和参与；（五）收集、整理和分析健康教育工作的数据和信息，定期编制健康教育工作报告。
第八条医院健康教育部门应当建立健康教育工作的纵向和横向协调机制，与医疗、护理、药学、营养等科室建立合作关系，形成健康教育工作的整体推进。
第九条医院健康教育部门负责编制健康教育工作计划，明确工作目标、内容、时间和责任人，定期评估和调整工作计划。
第十条医院应当加强与其他医疗机构和健康教育机构的合作，共同推进健康教育工作的开展。
第三章患者健康教育第十一条医院应当建立完善的患者健康教育体系，将健康教育贯穿于患者的全程医疗护理过程中。
第十二条医院患者健康教育的形式包括：个别教育、小组教育、讲座、宣传展示等。
第十三条医院患者健康教育的内容包括：疾病相关知识、生活方式调整、药物使用指导、康复护理知识等。
第十四条患者健康教育应当根据患者的具体情况进行个性化教育，并在患者离院后进行跟踪、回访和评估。
医院健康教育室规章制度
医院健康教育室规章制度第一章总则第一条为了加强健康教育室的管理，规范员工行为，提高服务质量，保障患者健康权益，制定本规章制度。
第二条健康教育室是医院为患者提供健康教育服务的专门设施，旨在帮助患者更好地了解疾病知识、养生保健，提高自我管理能力，预防疾病复发。
第三条健康教育室的工作原则是“以患者为中心，服务至上”，遵守医德、医风，严格遵循法律法规和医院规章制度。
第四条健康教育室主要任务包括开展健康教育活动、讲座、培训等，提供健康咨询、健康管理服务，帮助患者建立健康档案。
第二章岗位职责第五条健康教育室设立主任1名，副主任2名，医生、护士、健康教育师若干名，具体岗位设置根据实际情况确定。
第六条主任负责健康教育室的全面工作领导，副主任负责协助主任完成各项工作，医生、护士、健康教育师按照各自的职责履行岗位职责。
第七条医生负责进行患者健康评估、疾病教育等工作；护士负责患者健康档案管理、健康咨询等工作；健康教育师负责开展健康讲座、健康培训等工作。
第八条健康教育室要定期开展员工技能培训、学习交流活动，提高员工业务水平和服务意识。
第三章服务流程第九条患者来到健康教育室，首先由接待人员进行登记，核实患者信息；然后由医生进行健康评估，制定个性化的健康管理方案。
第十条患者健康管理方案包括健康教育、生活方式干预、用药指导等内容，要根据患者的实际情况进行调整和完善。
第十一条健康教育师根据健康管理方案开展健康讲座、培训等活动，提供健康教育服务。
第四章服务质量第十二条健康教育室要加强对患者的健康宣教，提高患者的健康意识和自我管理能力。
第十三条健康教育室要组织评估患者满意度调查，及时了解患者对健康教育服务的反馈意见，不断改进工作。
第十四条健康教育室要开展健康知识普及活动，加强与社区合作，提高公众的健康素养和意识。
第五章管理规范第十五条健康教育室要建立健全各项工作制度，包括患者隐私保护制度、服务规范制度、安全管理制度等。
第十六条健康教育室要及时更新健康资料、教材等，保证健康教育内容的准确性和及时性。
健康教育与健康促进管理工作制度范文(四篇)
健康教育与健康促进管理工作制度范文第一章总则第一条为了加强健康教育与健康促进管理工作的规范性和有效性，提高群众的健康素养和健康水平，经过研究，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于所有从事健康教育与健康促进管理工作的单位和人员。
第三条健康教育与健康促进管理工作的目标是培养和提高人们的健康意识和健康知识，推动健康行为的改变，促进健康生活方式的养成，以提高人们的健康水平。
第四条健康教育与健康促进管理工作的原则是科学性、统一性、全面性、常态性和可操作性。
第二章组织领导第五条健康教育与健康促进管理工作的组织机构是健康教育与健康促进委员会。
第六条健康教育与健康促进委员会负责制定健康教育与健康促进工作的计划、策略和目标，组织协调各方资源，推动健康教育与健康促进工作的实施。
第七条健康教育与健康促进委员会下设健康教育与健康促进中心，负责具体的健康教育与健康促进工作。
中心设立主任一人，由健康教育与健康促进委员会决定聘任。
第八条健康教育与健康促进委员会每年召开一次全体会议，听取中心工作报告，总结经验，制定下年度工作计划，并对相关工作进行评估。
第九条所有从事健康教育与健康促进管理工作的单位和人员要遵守健康教育与健康促进委员会的组织领导，积极参与各项工作，并按要求提供相关信息和数据。
第三章工作内容第十条健康教育与健康促进管理工作的具体内容包括：（一）健康教育活动的策划与组织，包括健康讲座、健康教育培训、健康知识宣传等；（二）健康信息的收集、整理和发布，包括健康资讯、健康科普知识等；（三）健康检查和评估工作的组织和实施，包括健康体检、健康评估等；（四）健康促进项目的开展和管理，包括健康活动、健康咨询服务等；（五）健康政策的研究和制定，包括健康法规、健康政策等。
第十一条健康教育与健康促进管理工作要根据需要和实际情况，确定工作重点和目标，制定工作计划和实施方案。
第十二条健康教育与健康促进管理工作要注重知识的普及和技能的培训，提高群众的自我管理能力和健康素养。
医院健康教育管理制度(六篇)
医院健康教育管理制度1、医院健康教育领导小组对全院的健康教育工作进行总体规划，指导全院健教工作的实施，对全院健教工作进行考核。
2、医院健康教育日常工作由宣传健康教育中心负责，防保感控处、院办、医务处、护理部、门诊部等部门积极配合。
3、宣传健康教育中心在健教领导小组的指导下制订全院年度工作计划，督导健康教育工作计划的实施，并参与考核，配合院办牵头组织院内外大型健教活动，定期组织健康教育大课堂，定期撰写、编辑健康教育科普稿件并向院内媒体和院外媒体投稿，组织实施全院职工健康教育培训，负责院内部分专栏的出版，完成市卫生局“五个一”社会健康教育任务以及其他任务，收集整理全院健康教育资料，并及时向上级主管与业务指导单位反映本院健康教育工作开展情况。
4、门诊和病房医生对就诊患者开展形式多样的健康教育活动。
5、护理管理部门负责制订全院护理健康教育规范，督导整体护理健康教育工作的落实，并定期考核。
6、宣传健康教育中心负责承制全院健康教育影像资料。
负责主办《太和健康快讯》。
《太和人报》开辟健康教育科专栏，刊登健康科普稿件。
7、宣传健康教育中心协助各科室在院内外媒体做好健康教育科普宣传。
8、信息资源部负责院内闭路电视健康教育内容按时按要求播放。
9、门诊部负责督导门诊健康教育工作的落实。
包括发放门诊健康教育处方，负责门诊健康教育影像播放与记录;同时负责门诊区域的控烟督导工作。
10、各临床病区及医技科室定期更换本科室的健康教育专栏，组织科室职工进行健康教育培训，组织召开病员与家属健康教育座谈会，编写健康教育科普稿件并报宣传健康教育中心。
11、后勤服务中心负责院内环境保洁和掌握本院所有员工的吸烟情况，在医院醒目位置设立禁烟标识，由后勤服务中心的保洁员和保卫人员组成控烟监督员，负责医院公共区域区域的控烟督导工作。
12、各科室建立健康教育工作小组，负责本科室的各项健康教育工作实施和督导，各项工作要做好记录;同时负责病区区域的控烟督导工作。
医院健康教育管理制度（五篇）
医院健康教育管理制度医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。
一、加强领导，建立健全____机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育____机构。
要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。
各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。
二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。
三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批____各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院____的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施(板报、宣传栏等);每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
健康教育管理制度范本(2篇)
健康教育管理制度范本1、健康教育组织领导。
由院领导、各行政职能科室和临床科室相关负责人成立健康教育管理领导小组。
健康教育管理领导小组对全院健康教育管理工作进行监督，根据医疗卫生事业的发展制定健康教育相关管理制度，以完善医院健康教育工作。
2、健全医院健康教育组织网络，以医院健康教育管理领导小组挂帅，公共卫生科为健康教育职能部门，各科室、各病区成立健康教育管理小组，形成自上而下的三级健康教育网络。
3、公共卫生科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育工作计划、实施、总结、改进工作，贯彻实施健康教育工作考核制度，每月对各科室健康教育工作进行检查和督导，利用问卷调查、访谈、健康教育信息资料的汇总分析等方法对各科室的健康教育工作进行评价。
4、各科室健康教育管理小组成员负责本科室的健康教育管理工作，按照健康教育工作制度要求，开展本科室健康教育工作；定期组织病人及陪护人员召开公休座谈，宣传健康教育知识和收集意见，每月对本科室的健康教育工作进行总结，填写健康教育活动记录表，并存档。
5、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，要求不同岗位医务人员面对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预，相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、病区走廊等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，定期更换宣传内容。
6、建立健全医院医务人员健康教育培训制度，医务人员每年必须至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高医院健康教育质量水平和自身健康素质。
7、完善健康教育档案管理，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件，切实反应平时工作情况，以备考核和评价。
8、积极参与社区健康教育活动，每年对社区居民开展不同形式的健康教育知识宣传。
2024年医院健康教育管理制度范例（五篇）
2024年医院健康教育管理制度范例开展医院健康教育是顺应医学模式转变和现代医学进步的必然趋势。
健康教育构成了医疗保健服务的核心部分，同时也是极具效率的治疗手段。
它在三级预防中扮演关键角色，是预防和控制慢性非传染性疾病的关键措施，同时本身就是一种治疗方式。
健康教育还有助于强化医患关系，推动医院精神文明建设。
一、医院健康教育资料档案管理制度健康教育的资料和档案管理是医院健康教育管理的基石，其功能一是作为考核和考证的依据，二是提炼经验，转化为更高效的管理策略和制度。
1. 各科室需记录本科室的健康教育活动，如工会讨论、科普讲座、资料分发、电视播放等，如有需要拍摄图片，需与防保科或宣传科协调。
2. 医教科、院办和宣传科组织的街头、下乡咨询活动，需保留图片和宣传样品。
3. 医教科组织的卫生大课堂需保存图片和讲稿。
4. 宣传科负责收集媒体上的健康教育资料。
5. 信息科负责卫生科普栏的管理，会议图片的收集，并指导全院健康教育档案的存储，统一管理。
二、病区健康教育工作制度1. 病区健康宣教工作应结合个别指导和集体讲解，主要针对病患和家属。
2. 医护人员在病人入院、诊疗和出院时，应根据病情和心理需求进行卫生宣传、用药指导和健康咨询。
3. 护士长（或指定护理人员）应定期组织病患座谈会或学习会，传播常见疾病防治知识，每月至少一次。
4. 病区内设立固定卫生宣传栏或黑板报，由病区定期更新，每月一期，宣传科负责拍摄，防保科保存底稿。
5. 督促病人保持个人卫生，维护病区环境整洁。
6. 根据医院健康教育规范，对病人或家属进行涵盖入院、住院、出院三个阶段的健康教育，针对每个阶段的重点进行相关知识的传授。
7. 实施“吸烟有害健康”的宣传活动，设置禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗过程中需向病人和家属宣传吸烟的危害，并对吸烟行为进行劝阻和健康教育。
三、医院门急诊健康教育规章制度1. 各科室应根据患者和家属的需求，在诊疗过程中开展有针对性的健康教育。
医院健康教育管理制度(9篇)
医院健康教育管理制度1、健康教育组织领导。
由院领导、各行政职能科室和临床科室相关负责人成立健康教育管理领导小组。
健康教育管理领导小组对全院健康教育管理工作进行监督，根据医疗卫生事业的发展制定健康教育相关管理制度，以完善医院健康教育工作。
2、健全医院健康教育组织网络，以医院健康教育管理领导小组挂帅，公共卫生科为健康教育职能部门，各科室、各病区成立健康教育管理小组，形成自上而下的三级健康教育网络。
3、公共卫生科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育工作计划、实施、总结、改进工作，贯彻实施健康教育工作考核制度，每月对各科室健康教育工作进行检查和督导，利用问卷调查、访谈、健康教育信息资料的汇总分析等方法对各科室的健康教育工作进行评价。
4、各科室健康教育管理小组成员负责本科室的健康教育管理工作，按照健康教育工作制度要求，开展本科室健康教育工作；定期组织病人及陪护人员召开公休座谈，宣传健康教育知识和收集意见，每月对本科室的健康教育工作进行总结，填写健康教育活动记录表，并存档。
5、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，要求不同岗位医务人员面对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预，相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、病区走廊等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，定期更换宣传内容。
6、建立健全医院医务人员健康教育培训制度，医务人员每年必须至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高医院健康教育质量水平和自身健康素质。
7、完善健康教育档案管理，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件，切实反应平时工作情况，以备考核和评价。
8、积极参与社区健康教育活动，每年对社区居民开展不同形式的健康教育知识宣传。
健康教育管理制度例文(2篇)
健康教育管理制度例文1、健康教育组织领导。
由院领导、各行政职能科室和临床科室相关负责人成立健康教育管理领导小组。
健康教育管理领导小组对全院健康教育管理工作进行监督，根据医疗卫生事业的发展制定健康教育相关管理制度，以完善医院健康教育工作。
2、健全医院健康教育组织网络，以医院健康教育管理领导小组挂帅，公共卫生科为健康教育职能部门，各科室、各病区成立健康教育管理小组，形成自上而下的三级健康教育网络。
3、公共卫生科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育工作计划、实施、总结、改进工作，贯彻实施健康教育工作考核制度，每月对各科室健康教育工作进行检查和督导，利用问卷调查、访谈、健康教育信息资料的汇总分析等方法对各科室的健康教育工作进行评价。
4、各科室健康教育管理小组成员负责本科室的健康教育管理工作，按照健康教育工作制度要求，开展本科室健康教育工作；定期组织病人及陪护人员召开公休座谈，宣传健康教育知识和收集意见，每月对本科室的健康教育工作进行总结，填写健康教育活动记录表，并存档。
5、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，要求不同岗位医务人员面对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预，相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、病区走廊等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，定期更换宣传内容。
6、建立健全医院医务人员健康教育培训制度，医务人员每年必须至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高医院健康教育质量水平和自身健康素质。
7、完善健康教育档案管理，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件，切实反应平时工作情况，以备考核和评价。
8、积极参与社区健康教育活动，每年对社区居民开展不同形式的健康教育知识宣传。
2024年医院健康教育工作制度模版（二篇）
2024年医院健康教育工作制度模版一、提升健康教育专业水平，需深入学习与掌握相关学科的基本理论与方法。
二、医院岗前培训体系应全面纳入健康教育理论与技能的培训内容。
三、为确保培训效果，医院在培训过程中需对被培训者进行健康教育理论与技能的掌握情况进行测试。
东营市____健康教育宣传资料管理制度一、健康教育科全权负责全院的健康教育资料发放与汇总工作。
二、各科室需依据规定编写常见病相关内容，并由健康教育科（室）统一进行审核、印制与存放。
三、各科室需从健康教育科（室）领取所需的健康教育宣传资料。
四、各科室需详细记录健康教育资料的发放情况。
五、针对首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，并确保处方上有医师的签名，同时在病历中做好相应记载。
在候诊区、输液区及住院病区设置健康教育资料架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，确保住院病人至少获得____份健康教育资料。
东营市____健康教育工作信息管理制度一、按照健康教育与健康促进的规范化管理要求，严格依据档案分类标准对相关资料进行收集整理与归档。
二、医院需按要求收集并汇总各科室的健康教育工作信息，及时上报至市或区健康教育机构，包括健康教育计划、总结、宣传日活动报表、季度与年度报表，以及突发性公共卫生事件工作报表等。
三、健康教育宣传资料需按照统一规定的格式进行分类归档，并以年度为单位装订成册进行保存。
东营市____健康教育考核评价制度一、医院健康教育工作领导机构需依据《健康教育工作考核标准》，每年对各科室进行一次全面考核。
二、考核结果将作为医院年终考核先进科室的重要依据。
对于工作表现突出的科室与个人将给予表彰与奖励；而对于工作开展不力、成效不显著的科室与个人则进行通报批评。
三、医院需对全院健康教育工作进行至少____次综合性评价，各业务科室则需根据本科室情况及时对专科病人进行相应的健康教育评价。
四、医院可采用座谈会、问卷调查、个人访谈及日常健康教育信息资料的汇总分析等多种方法，对全院或各科的健康教育工作项目效果、病人及家属的健康教育效果以及本院职工的健康教育效果等进行评价。
医院健康教育管理委员会工作制度
医院健康教育管理委员会工作制度（一）为推动健康教育工作的深入开展，切实履行医疗机构开展防治疾病、关爱健康、宣传卫生科普知识职能，医院设立健康教育管理委员会。
该委员会是对医院开展健康教育提供技术咨询指导健康教育工作的组织机构。
（二）委员会组织1.委员遵选条件（1）热心卫生健康教育工作，积极进取，实事求是，公道正派，善于团结。
（2）熟悉国家和行业有关健康教育法律法规和政策规范作风严谨，业务素质高能力强，具备健康教育的知识和能力，能指导医院医学教育培训工作。
（3）身体健康，坚持日常工作，能够积极完成本委员会交办各项任务。
（4）专业科技人员具有副高级以上专业技术职务。
2.委员会设主任委员1人，副主任委员1人，委员若干名。
主任委员由分管副院长担任，副主任委员由教学管理部门负责人担任，员由健康教育、医疗管理、护理、临床、医技等相关部门和科室负责人组成。
委员任期3年由医疗管理、人力资源部门推荐，经过充分酝酿，形成合理专业配置与年龄梯次，并报医院院长办公会批准。
（三）会议制度健康教育管理委员会每半年至少召开1次会议。
需2/3（含）以上委员出席，决议要经到会委员2/3（含）以上同意方为有效。
（四）职责1.指导组建医院和科室健康教育组织，制订年度或阶段性健康教育工作方案、计划，推动健康教育活动扎实有效开展。
2.指导和协调医院及科室按规定加强健康教育场所设备、资料、队伍建设，配备专职兼职健康教育人员，定期组织培训考核。
3.审核医院健康教育材料及相关宣传资料。
4.指导和督促医院科室和医务人员全面履行健康教育职责，有效开展健康教育活动，宣传普及卫生防病知识，倡导健康生活方式，提高患者健康索养水平与满意度。
5.指导各部门和科室开展健康教育，进行监督检查，定期组织检查考评。
6.研究解决医院其他有关健康教育管理重要事项。
（五）委员权利1.独立履行职责并对委员会负责，不受任何单位和个人干涉。
2.对医院健康教育管理情况进行监督评议，提出意见建议。
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医院健康教育管理制度医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。
一、加强领导，建立健全____机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育____机构。
要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。
各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。
二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。
三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批____各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院____的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员（兼职）组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施（板报、宣传栏等）;每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
健康教育资料管理。
医院健康教育管理制度（二）开展医院健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势。
健康教育是医疗保健服务的组成部分和有效易行的治疗手段：健康教育是三级预防的重要内容;健康教育是预防和控制慢性非传染性疾病的有效措施;健康教育本身就是一种治疗方法。
健康教育是密切医患关系，促进医院精神文明建设的纽带。
一、医院健康教育资料档案整理和收存制度健康教育各种资料、档案的收存是医院健康教育管理的重要组成部分，其作用一为考核、考证依据;二为总结经验，提升为管理办法、制度所需。
1.各科负责本科开展健教工作文字记录，如工会座谈会，健康教育科普讲座，各种健康教育资料领取发放，电视播放等。
需照图片请与防保科、宣传科联系。
2.医教科、院办、宣传科组织的街头、下乡咨询，需留图片、宣传品留样。
3.医教科组织的卫生大课堂需留图片和讲稿。
4.宣传科负责媒体健康教育资料收集。
5.信息科负责卫生科普栏，各种会议图片，负责全院健康教育档案收存指导，并统一管理。
二、病区健康教育工作制度1.根据我院情况，病区卫生宣教工作，以个别指导与集体讲解相结合的方式进行，宣传对象主要是病员和家属。
2.医护人员在接待病人入院时，病员诊疗过程中，以及病员出院时均应根据病情和心理进行卫生宣传、指导用药及健康咨询。
3.护士长（或指派护理人员）定期召开病员座谈会或学习会，宣传常见病、多发病的防、治、护知识.每月____次。
4.病区内定点设立卫生宣传栏或黑板报，由病区根据发病规律和疾病特点定期更换，每月一期，宣传科负责摄影，防保科留底保存。
5.督促病员搞好个人卫生，注意病区环境卫生。
6.根据医院健康教育规范，对病人或家属开展多种形式的健康教育，包括入院教育、住院教育、出院教育三部分，按每个部分的不同侧重点进行相关知识的教育。
7.开展：“吸烟有害健康”宣传资料，有禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗疾病的过程中须向病人或家属宣传吸烟对人体的危害，对病人及家属吸烟要进行劝阻和健康宣教。
三、医院门急诊健康教育规章制度1.各科要根据患者及家属的不同需要.在诊疗过程中有针对性的开展健康教育工作。
2.各科候诊护士在接待病人时，需开展候诊知识及本科常见病，多发病宣传，可采用口头讲解，宣传栏，发放卫生宣传品。
3.医师在接待中应针对病情开展口头教育，发放健康教育处方。
4.大厅应设健康教育处方，资料免费取阅处，门诊部工作人员要保证随时各种资料的齐全。
5电视要定期播放健康教育知识。
6.开展：“吸烟有害健康”宣传资料，有禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗疾病的过程中须向病人或家属宣传吸烟对人体的危害，对病人及家属吸烟要进行劝阻和健康宣教。
医院健康教育管理制度（三）为了提升海府地区人民群众健康素质，广泛开展全民健康教育，我院特制定健康教育工作制度如下：①在整体护理模式病房，增加护士与病人沟通交流的时间，对病人的心理与健康知识宣教融汇在每项护理服务中，把重点放在入院宣教、手术前后宣教、特殊用药检查前后宣教以及病情变化时和出院前的指导，对一般病人进行普通健康知识宣教。
②模式病房制定了标准教育计划，制作了健康知识宣传折页。
对每个病人除进行个体化口头健康知识宣教外，还延伸到资料的指导宣传。
③大力协助医院所辖的居委会，搞好社区健康教育工作。
尽量向各居委会提供健康教育宣传资料，协助办好社区健康教育宣传专栏。
④定期下各居委会对群众进行健康教育，卫生防病咨询和宣传，为社区健康教育骨干上培训课。
⑤客服中心每天对出院病人根据病情特点进行个体化宣教，使病人提高康复信心，减少顾虑，配合治疗，增强自理能力。
对轻病人与家属进行健康知识小讲座，例如术后饮食、活动，如何进行身体康复的各项活动等，每月1~____次。
⑥急诊观察室及门诊输液的病人，由护士每天发放一些常见疾病的预防保健知识宣传折页。
⑦每个病区设立一个资料架，放本科疾病相关知识及一般卫生保健知识资料，方便病人阅读，以弥补口头健康教育的不足。
⑧创新开办人口流动课堂、模式以大联合大宣传，深入细致、全面的工作格局为主，将健康快车开进海口各大中专院校、各辖区乡镇、村委会，服务各种年龄段的群众，内容以新婚期、孕产期、育儿期教育、青春期、更年期科普知识宣传为主。
⑨各类健教稿件必须立足于医学科学，做到科学、准确、真实。
⑩妥善保管妇幼保健宣传稿件并及时存档。
⑪各项健教活动均需作好活动记录。
⑫妥善保管健康教育设备，并定期检查设备性能，随时保持备用状态。
⑬完成以下健教工作内容：1.每季至少出一期妇幼保健宣传栏;2.利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等妇女及儿童节日的机会，开展妇幼卫生讲课、咨询等活动。
⑭重点加强对孕产妇和儿童家长的健康教育，要求所辖范围孕产妇、儿童家长健康教育覆盖率达____%。
医院健康教育管理制度（四）1、医院健康教育领导小组对全院的健康教育工作进行总体规划，指导全院健教工作的实施，对全院健教工作进行考核。
2、医院健康教育日常工作由宣传健康教育中心负责，防保感控处、院办、医务处、护理部、门诊部等部门积极配合。
3、宣传健康教育中心在健教领导小组的指导下制订全院年度工作计划，督导健康教育工作计划的实施，并参与考核，配合院办牵头组织院内外大型健教活动，定期组织健康教育大课堂，定期撰写、编辑健康教育科普稿件并向院内媒体和院外媒体投稿，组织实施全院职工健康教育培训，负责院内部分专栏的出版，完成市卫生局“五个一”社会健康教育任务以及其他任务，收集整理全院健康教育资料，并及时向上级主管与业务指导单位反映本院健康教育工作开展情况。
4、门诊和病房医生对就诊患者开展形式多样的健康教育活动。
5、护理管理部门负责制订全院护理健康教育规范，督导整体护理健康教育工作的落实，并定期考核。
6、宣传健康教育中心负责承制全院健康教育影像资料。
负责主办《太和健康快讯》。
《太和人报》开辟健康教育科专栏，刊登健康科普稿件。
7、宣传健康教育中心协助各科室在院内外媒体做好健康教育科普宣传。
8、信息资源部负责院内闭路电视健康教育内容按时按要求播放。
9、门诊部负责督导门诊健康教育工作的落实。
包括发放门诊健康教育处方，负责门诊健康教育影像播放与记录;同时负责门诊区域的控烟督导工作。
10、各临床病区及医技科室定期更换本科室的健康教育专栏，组织科室职工进行健康教育培训，组织召开病员与家属健康教育座谈会，编写健康教育科普稿件并报宣传健康教育中心。
11、后勤服务中心负责院内环境保洁和掌握本院所有员工的吸烟情况，在医院醒目位置设立禁烟标识，由后勤服务中心的保洁员和保卫人员组成控烟监督员，负责医院公共区域区域的控烟督导工作。
12、各科室建立健康教育工作小组，负责本科室的各项健康教育工作实施和督导，各项工作要做好记录;同时负责病区区域的控烟督导工作。
医院健康教育管理制度（五）1、健康教育组织领导。
由院领导、各行政职能科室和临床科室相关负责人成立健康教育管理领导小组。
健康教育管理领导小组对全院健康教育管理工作进行监督，根据医疗卫生事业的发展制定健康教育相关管理制度，以完善医院健康教育工作。
2、健全医院健康教育组织网络，以医院健康教育管理领导小组挂帅，公共卫生科为健康教育职能部门，各科室、各病区成立健康教育管理小组，形成自上而下的三级健康教育网络。
3、公共卫生科作为健康教育日常管理部门，负责医院健康教育工作计划、实施、总结、改进工作，贯彻实施健康教育工作考核制度，每月对各科室健康教育工作进行检查和督导，利用问卷调查、访谈、健康教育信息资料的汇总分析等方法对各科室的健康教育工作进行评价。
4、各科室健康教育管理小组成员负责本科室的健康教育管理工作，按照健康教育工作制度要求，开展本科室健康教育工作；定期组织病人及陪护人员召开公休座谈，宣传健康教育知识和收集意见，每月对本科室的健康教育工作进行总结，填写健康教育活动记录表，并存档。
5、对门诊、住院、出院病人开展针对性的健康教育，要求不同岗位医务人员面对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预，相关医务人员发放各种宣传资料。
在候诊室、门诊大厅、病区走廊等醒目的位置设立健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，宣传各科常见病和季节性传染病的预防、急救等知识，定期更换宣传内容。
6、建立健全医院医务人员健康教育培训制度，医务人员每年必须至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高医院健康教育质量水平和自身健康素质。
7、完善健康教育档案管理，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件，切实反应平时工作情况，以备考核和评价。