计算机平面设计实训实习教学大纲
计算机平面设计教学大纲
计算机平面设计教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务计算机平面艺术设计是中央电大广告专业的一门必修课。
本课程的教学任务，是通过平面艺术设计的规律和计算机平面图形艺术设计手段的学习，使学生能够运用现代平面设计理念、规律和计算机平面艺术设计手段，进行平面图形艺术的创意、设计，掌握视觉艺术形式及效果的创新和开发的基本技巧与能力。
二、与相关课程的衔接关系本课程的前导课有：素描、色彩、构成、计算机应用基础、视觉设计基础。
后续课有：计算机三维设计和相关的专业课程。
三、教学基本要求及其层次本课程的教学基本要求：1、了解计算机图形设计的基本概念和理论，以及当前的发展趋势；2、要求学生通过平面图形设计软件的学习，掌握运用这些软件进行平面艺术造型设计的基本能力；3、提高学生运用计算机图形设计软件进行创意设计和制作的能力。
4、学习该课程先决条件是：学生必须具备一定的计算机常识与基本的操作技能；有上机学习的条件，能用计算机安装有相应版本的教学软件。
四、教学方法与教学形式建议计算机立体图形艺术设计课是一门专业性和应用性很强的课程，在教学中应该注意：1、比较系统地介绍和学习平面设计软件的基本功能，掌握计算机平面艺术设计软件的基础知识与基本操作技巧；2、使学生能够比较熟练地使用计算机平面艺术设计软件进行平面广告设计；3、为了便于学生的学习，菜单应该中文和英文对照介绍；4、在学习技术的同时，应该兼顾艺术设计基础知识的介绍、了解和赏析；5、注重计算机图形艺术设计现状与前景的介绍和了解，激发学生对于这门课程的兴趣和关注。
6、本课程教学主要以学生自学文字教材与配套CAI 课件为主，以教师指导为辅。
通过阅读教材，观摩CAI 课件上的介绍和范例，以及大量的上机实践完成学习任务。
第二部分多媒体一体化总体设计方案一、学时分配比例本课程设计为6 学分，学年课，课内学时为108学时。
学时分配比例（参考）如下表：注：在每节之后加入设计实践，在每章后加相应的思考题。
计算机平面设计课程教学大纲（1）
计算机平面设计课程教学大纲一、课程的性质和任务《计算机平面设计》课程是广播电视大学广告、装潢、现代教育技术等专业的一门重要专业基础课。
课程主要介绍PhotoShop 7.0、CorelDRA W11软件的使用方法与技巧。
PhotoShop、CorelDRA W软件是制作平面设计的最佳软件之一，它们的主要用途是处理图形、图像和制作网页底纹。
本课程正是通过大量的典型范例，在图形处理和平面设计方面做了针对性的实战演练。
课程全面系统地介绍了CorelDRA W软件、Photoshop软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。
要求学生通过本课程的学习，制作出自己的创意设计作品，全面提高自己图形和图象处理的基本素质和基本技能。
通过本课程的学习，要求学生基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、网络底纹和特效文字等方面的技术。
初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。
本课程着重讲授工具软件PhotoShop7.0、CorelDRAW11的使用方法及实战中的应用技巧，因此大量的实作是学好本课程的关键。
二、课程教学内容和基本要求第一章计算机平面设计概述【基本要求】本章的重点在于了解计算机图形学和图形设计的基本概念,以确立计算机图形学的概念和定义，从整体上确立CG——计算机图形学的概念，在具体设计内容上确立CGD——计算机图形设计的概念。
通过本章的学习，要求掌握计算机图形学的定义，了解计算机图形艺术设计的特点；了解计算机存储设备的基本知识；了解位图图像和矢量图像的概念；掌握计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。
【教学内容】1．计算机图形学概述（1）计算机图形学的含义（2）计算机图形艺术设计的特点2．矢量图像、位图图像与存储设备（1）矢量图像与位图图像（2）常用存储设备（3）其他存储设备3．计算机图形设计的输入系统（1）键盘（2）定位器（3）扫描仪（4）其他输入设备4．计算机图形设计的输出系统（1）显示器（2）打印机（3）其他图形输出设备第二章Photoshop 7.0 基本操作【基本要求】通过本章的学习，要求熟悉Photoshop 7.0的操作界面，熟悉Photoshop 7.0工具箱及常用工具的使用。
平面设计实训课程教学大纲
平面设计实训课程教学大纲学分：2参考学时：36(全部为实践学时)适用专业：计算机应用专业一、课程的性质与任务课程的性质：专业课课程的任务：通过对本课程的学习，熟练运用平面设计软件进行平面设计制作，学生通过本课程的实例学习学到一些具有实际意义的操作方法和创意思路，在各应用领域的使用方法及技巧，进一步提高学生在图形和图像处理方面的基本素质和基本技能。
包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并为后期课程如多媒体课件制作、网页设计奠定图像美工基础。
二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、熟练掌握二个平面设计软件，学生能基本掌握软件的各项功能，并灵活应用于完成各类平面设计的工作。
2、初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。
3、基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、包装设计等方面的技术。
4、基本掌握计算机色彩学基本知识，并能在设计过程中合理使用。
5、能熟练辩认常用汉字字体，并能在设计过程中合理使用。
6、理解印刷基本知识在印前设计中的作用，并能正确地领会和再现。
三、教学所需条件本课程是专业技术基础课程，实践36学时。
要求一个稳定的局域网机房环境。
学生人手一台高性能计算机，并安装有Photoshop CS、Coreldraw11。
四、课程实践教学内容五、教学方法建议1、此课程安排在计算机房进行，以学生为中心进行主题创作，教师辅导或引导学生的创作，并解答制作时的疑难问题。
2、采用多媒体投影教学或视屏共享教学，代替黑板教学，使图形操作过程变得更加直观。
3、突出实践环节，讲练结合，采用案例教学的方法，通过设计案例讲解相关命令或工具，力求将教学内容融会贯通。
4、综合实例操作，使前后所学内容相互贯通，设计作品。
六、考核方式及评分办法本课程考核成绩由平时考核、期末考试组成，分数比例为：A平时考核：80% 现场查看学生当日所完成的任务并提问题，主要检查是否为学生独立完成，同时提交完成内容，教师做好相应考核记录。
平面设计实训大纲
平面设计实训大纲平面设计实训大纲一、实训项目中文名称：photoshop图像处理技术二、实训项目编号（由教务处统一编排）155205三、项目类别和实训目的1、项目类别《photoshop图像处理技术》实训是一门计算机应用、计算机网络与技术、计算机科学与技术、计算机教育等专业必修的基本技能训练课程。
通过实训，使学生掌握图形图像处理的基本知识和技能，能够熟练运用photoshop图形设计软件进行平面图像设计。
能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的广告设计图、宣传海报、卡通形象、室内装饰图等。
为后续的动画设计和网页设计课程学习和从事多媒体技术及广告创意、设计等工作准备必要的基础知识和技能。
2、实训目的*能够熟练地运用photoshop软件，掌握各种工具、命令的用法；* 能够精通图像处理知识和技能，为从事相关设计工作奠定基础；* 能够设计有创意的平面作品；* 使学生能够独立完成实训报告。
四、实训内容和学时分配（共30学时）一、实训内容和目的1、实训一：铅笔①能够正确设置图像文件的各项参数；②正确使用图层命令调整图层参数；③熟悉选框工具的使用方法和参数设置；④熟悉填充工具的使用方法和参数设置；⑤恰当使用滤镜增强立体静态效果；2、实训二：金属指环①熟练使用图层样式，恰当设置参数；②熟悉调整命令调整图像颜色和亮度；③恰当使用滤镜制作逼真石材效果；3、实训三：大众标志①能够正确使用路径工具和路径命令；②熟练运用图层，精通图层属性设置技巧；③熟练使用自由变换命令；④恰当使用滤镜增强立体动态效果；4、实训四：趣味合成①熟练使用套索工具，恰当设置参数；②熟练使用图层样式，恰当设置参数；③熟悉笔刷工具的参数设置；④熟悉自定义形状工具和路径描边命令；5、实训五：爱心贺卡①能够使用和修改所给素材并正确组合使用；②掌握通道和蒙版的使用方法；③综合运用各种工具修饰海报；④恰当使用滤镜给图像润色；⑤掌握图像输出的参数设置；6、实训六：水晶按钮导航条①根据所给商品信息确定广告创意；②正确使用并修改所提供素材；③综合使用各种工具和命令设计广告；④使用通道和蒙版给广告润色；7、实训七：水果拼盘①根据所给素材确定电子贺卡主题；②正确使用并修改所提供素材；③正确使用动作命令；④熟悉ImageReady制作动画效果；⑤正确保存动画文件；8、实训八：网站动态LOGO①根据对PS网站的描述确定网站站头风格；②正确使用并修改所提供素材；③综合使用各种工具和命令设计站头；④熟练掌握切片工具给站头图像切片；⑤掌握优化图像的方法；9、实训九：QQ表情六、实训主要设备和场地要求实施《photoshop图像处理技术》实训课程教学，建议使用机房教学。
电脑平面设计教学大纲
电脑平面设计教学大纲一、课程简介1.1 课程背景电脑平面设计是一门涉及图形和设计原理的学科，它以计算机技术为基础，通过软件工具进行图像处理和设计。
本课程旨在培养学生在平面设计领域的基本技能和创作能力。
1.2 学习目标本课程的学习目标是使学生能够：- 理解平面设计的基本原理和概念；- 掌握设计软件的基本操作；- 运用设计原理和技巧创作出高质量的平面设计作品。
1.3 教学方法本课程将采用理论讲授、案例分析和实践操作相结合的教学方式。
学生将通过实践项目来巩固所学知识和技能。
二、课程内容2.1 平面设计基础- 平面设计概述- 设计原理与元素- 色彩理论与应用- 字体设计与排版- 图片编辑与处理2.2 设计软件操作- Adobe Photoshop软件介绍与基本操作- Adobe Illustrator软件介绍与基本操作- Adobe InDesign软件介绍与基本操作2.3 设计项目实践- Logo设计与品牌形象设计- 海报设计与广告设计- 宣传册设计与包装设计- 网页设计与移动应用界面设计三、评估方式3.1 日常考核将根据学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论等进行日常评估。
3.2 项目作品评估对学生的设计作品进行综合评估，包括设计创意性、技术运用和视觉效果等方面。
3.3 期末考试进行平时所学知识的综合考核，包括理论知识和软件操作技能。
四、参考教材- Meggs, Philip B., and Alston W. Purvis. Meggs' History of Graphic Design. Wiley, 2016.- Adobe Photoshop CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.- Adobe Illustrator CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.- Adobe InDesign CC Classroom in a Book (2020 release). Adobe Press, 2019.五、教学资源- 计算机实验室及所需软件工具- 视频教程及在线学习资源- 设计相关的案例分析和参考资料六、学习辅助预期效果通过本课程的学习，学生将能够：- 具备平面设计的基本理论知识和技能；- 掌握主流设计软件的基本操作；- 运用设计原理和技巧创作出具有创意和视觉冲击力的平面设计作品；- 加强团队协作和沟通能力；- 发展创造力和审美意识。
《计算机平面设计》教学大纲
《计算机平面设计》教学大纲《计算机平面设计》教学大纲《计算机平面设计》课程是吉林广播电视大学广告专业的一门专业基础课。
课程主要介绍计算机和计算机图形学的基本知识和PhotoShop软件、CorelDRAW软件的使用方法与技巧。
PhotoShop、CorelDRAW软件是制作广告平面设计的最佳软件之一，它们的主要用途是处理图形、图像和制作网页动画。
本课程正是通过大量的典型范例，在广告制作和平面设计方面做了针对性的实战演练。
该课程全面系统地介绍了CorelDRAW软件、Photoshop软件，课程从CorelDRAW软件、Photoshop软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。
要求学生通过本课程的学习，制作出自己的广告招贴画，全面提高自己图形和图象处理的基本方法和基本技能。
通过本课程的学习，要求学生掌握CorelDRAW软件和Photoshop软件的基本操作技法。
初步熟悉广告设计的设计理念和开发技巧。
本课程着重讲授工具软件PhotoShop6.0、CorelDRAW10的使用方法及实战中的应用技巧，因此大量的实作是学好本课程的关键。
本课程的教学内容和教学基本要求如下: 第一部分计算机图形学平面设计入门第一章计算机图形学概述本章的重点在于了解计算机图形学和图形设计的基本概念,以确立计算机图形学的概念和定义，从整体上确立CG――计算机图形学的概念，在具体设计内容上确立CGD――计算机图形设计的概念。
[教学内容]：1. 计算机图形学的定义2. 计算机图形艺术设计的特点第二章计算机图形设计的主机系统本章分别介绍了构成计算机主机系统的一些主要部件和它们的基本工作原理，这些知识对学员将来学习、掌握和使用计算机奠定了基础。
要求：了解计算机主机系统的基本知识和概念。
[教学内容]：1. 计算机的数字度量单位2. 矢量图像与位图图像3. 微处理器4. 存储器5. 其他存储设备第三章计算机图形设计的输入系统本章扼要介绍了计算机的一些主要输入设备，这些设备是计算机平面设计不可缺少的设备，同时与这些设备有关的硬件知识也是计算机平面设计中不可或缺的。
计算机平面设计教学大纲
计算机平面设计（PHOTOSHOP）教学大纲一、课程的目的及任务Adobe公司出品的Photoshop是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。
也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，Photoshop是一个功能强大、用途广泛的软件。
通过在我校的系统学习，结合我校实际，培养应用型人才。
二、理论教学内容（一）初识PhotoshopPhotoshop的基本功能，Photoshop的工作界面，Photoshop的基本知识（包括像素，分辨率，颜色模式，图像格式）。
（二） Photoshop的基本操作文件操作，调整图像的显示，图像中的辅助工具，设置前景色和背景色，操作的撤消和重复。
（三）编辑选区选区的建立，选区的基本操作，选区的编辑，选区的应用。
（四）图像编辑方法图像的基本编辑（图像的移动，复制，删除），自由变换图像，修改图像和画布大小。
（五）绘画与修饰工具（上）画笔工具组的使用，橡皮擦工具的使用，图章工具组的使用，历史记录工具的使用。
（六）绘画与修饰工具（下）修复画笔工具组的使用，用模糊，锐化，涂抹，减淡，加深和海绵工具处理图像，油漆桶工具和渐变工具的使用。
（七）调整图像的色彩常用色彩模式简介，图像色调，色彩的调整。
（八）图层的初级应用图层简介，图层类型，图层编辑。
（九）图层的高级应用链接图层，对齐，分布，合并图层。
图层混合模式，图层样式。
（十）文字的创建与编辑文字工具及其属性，编辑文字，扭曲变形文字，沿路径绕排文字。
（十一）通道和蒙版通道的概览和操作。
图层蒙版。
（十二）形状与路径形状工具的使用，路径工具的使用和运用。
（十三）神奇的滤镜Photoshop内置滤镜概述。
1、1、1、本课程重点内容是：图层，文字，绘图与修饰工具，形状和路径。
2、2、2、本课程难点是：通道和蒙版。
3、3、3、在本课程中教学中应注意：多安排上机时间，提高学生的实践能力，按排学员参与广告制作。
4、4、4、本课程是一门先进的技术基础课，应该作为必修课开，作为一种能力来培养。
计算机平面设计综合实训大纲
《计算机平面设计综合实训》教学大纲一、实训目的与任务本课程设置的目的是为了使学生掌握图片的处理，掌握photoshop cs6软件图像处理的强大功能，为毕业后更好地适应广告公司、影楼美工、网页美工等工种打下扎实基础。
该实训主要围绕校外企业所提供的实际客户项目及学校数字影像技术专业实际客片制作而展开的，在项目开发过程中，通过六个具体平面设计项目来实现。
共五个产品，不仅是围绕PS课程知识要点来设计，而且也要体现利用PS开发设计静态画面的过程。
二、实训目标1.职业素质目标：培养良好的团队协作意识，具有一定的作品展示及表达能力。
2.职业能力目标：理解平面设计作品与市场需求的关系；良好的创意是成功的关键，但必须符合客户的要求，能独立构思创意。
3. 知识目标：合理利用PS cs6各项功能，掌握PS使用技巧，能够根据客户要求完成具体项目。
三、实训内容、要求与学时分配四、实训方式与安排本实训主要围绕校外企业所提供的实际客户项目，结合我校的实际情况与专业特色而展开的，在项目开发过程中，通过六个具体平面设计项目来实现。
共六个产品，不仅是围绕PS课程知识要点来设计，而且也要体现利用PS开发设计静态画面的过程。
五、实训实施基础与条件1.学生的学习基础有一定的英文阅读能力，中文理解能力，并有一定的美术基础，且能熟练运用Photo shop CS6。
2.实训主讲教师和教学团队要求主讲教师应有多年从事计算机应用软件教学经验，能制定相应的课程计划、标准能力，能按照相应的项目考核标准实施授课，增强学生学习的积极性。
教学团队配备要求有：既有教学经验丰富的老教师，也有年富力强的青年骨干教师，能采用先进的教学手段。
设施设备：配备教学用计算机能满足45人次以上的微机机房，装有Photoshop CS3(含)以上版本软件，有良好的网络链接能力。
六、课程考核与评价1.考核内容与方式：本实训采用理念与实践相结合的授课方式，在考核上实施随堂考核的方式，每讲完一个项目，对学生考核一个项目，并对考核项目进行讲评，做到一考（核）带评，一考（核）促评的良好循环。
《电脑平面设计实习》教学大纲
《电脑平面设计实习》教学大纲一、课程实习内容通过对一些优秀设计师作品的模方性习练，熟悉软件的使用，同时也可以熟悉设计师的创作风格，了解如何使用各种元素进行巧妙的搭配，创造出既能赢得市场又有鲜明个性的良好设计。
设计虚拟性的课题，争对性的练习。
虚拟性课题具有游戏性，探索性的特点，但在创作的要求上强调原创性，文化性，设计有想法，作品能够很好的反映时代特色。
二．图像编辑1.使用PHOTOSHOP软件制作一例中文或英文美术字效果，要求文字内容与文字效果和谐统一。
课题要求：●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●色彩运用合理2.用PHOTOSHOP软件制作贺年卡，用提供的素材重新设计课题要求：●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●合理运用色彩3.使用PHOTOSHOP软件制作浮雕效果，用提供的素材重新设计课题要求：●浮雕效果鲜明、自然，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●合理运用色彩4.使用PHOTOSHOP软件编辑图像，色彩调整，用提供的素材重新设计●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●合理运用色彩5.使用PHOTOSHOP软件编辑图像，版画效果：用提供的素材重新设计课题要求：●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●运用色彩的能力6.使用PHOTOSHOP软件编辑图像，色彩调整，用图二提供的素材重新设计课题要求：●图形是否鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●运用色彩的能力7.使用PHOTOSHOP软件编辑图像，完成构成效果，用提供的素材重新设计课题要求：●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●运用色彩的能力8.用PHOTOSHOP软件编辑图像，图案效果，用提供的素材重新设计课题要求：●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●合理运用色彩9.PHOTOSHOP.CORELDRAW软件编辑图像，剪影效果，用提供的素材重新设计●图形鲜明、生动，有视觉冲击力●图形的表达与主题吻合●想像力●创意性●合理运用色彩综合练习●命题设计作品（如海报、书封、CD封套、包装盒等）●自命题设计作品二．技能习练要求1.实例操作演示，应明确基本概念和操作步骤。
电脑平面设计教学大纲
电脑平面设计教学大纲电脑平面设计教学大纲近年来，随着科技的快速发展和互联网的普及，电脑平面设计已经成为了一门热门的职业。
越来越多的人开始意识到电脑平面设计的重要性和潜力。
因此，制定一份完善的电脑平面设计教学大纲显得尤为重要。
一、课程目标电脑平面设计教学大纲的首要目标是培养学生的设计思维和创造力。
通过系统的课程设置和实践操作，学生将能够掌握电脑平面设计的基本理论和技能，能够独立完成各类平面设计任务。
同时，大纲还要求学生具备良好的沟通和团队合作能力，以便他们能够适应未来的职场环境。
二、课程设置1. 基础课程基础课程是电脑平面设计教学的基石，包括设计原理、色彩学、排版技巧等内容。
通过这些课程，学生将了解设计的基本概念和原则，熟悉各种设计软件的使用方法，并能够运用所学知识进行简单的设计创作。
2. 高级课程高级课程是电脑平面设计教学的核心，包括品牌设计、平面广告设计、界面设计等内容。
通过这些课程，学生将深入学习各类设计案例，了解不同设计风格和趋势，并能够运用所学知识进行复杂的设计创作和项目管理。
3. 实践课程实践课程是电脑平面设计教学的重要组成部分，包括实习、项目实训等内容。
通过这些课程，学生将有机会参与真实的设计项目，与专业设计师合作，锻炼自己的设计能力和实际操作技巧。
三、教学方法电脑平面设计教学大纲要求采用多元化的教学方法，包括理论讲授、实践操作、案例分析等。
教师应该注重培养学生的实际操作能力，鼓励他们进行自主学习和创新思考。
同时，教师还应该引导学生进行团队合作和交流，培养他们的沟通能力和合作精神。
四、评估方式电脑平面设计教学大纲要求采用多元化的评估方式，包括作业评估、项目评估、考试评估等。
通过这些评估方式，可以全面地了解学生的学习情况和能力水平，帮助他们发现自身的不足并加以改进。
五、教学资源电脑平面设计教学大纲要求提供丰富的教学资源，包括教材、软件、案例库等。
教材应该全面地介绍电脑平面设计的基本理论和技巧，软件应该是业界常用的设计软件，案例库应该包含各类设计案例，以供学生参考和学习。
计算机平面设计教学大纲
计算机平面设计教学大纲计算机平面设计教学大纲导言计算机平面设计是当今社会中不可或缺的一门技能。
在这个信息爆炸的时代，平面设计师的需求越来越大。
为了培养具备专业知识和技能的平面设计师，教学大纲的制定显得尤为重要。
本文将探讨计算机平面设计教学大纲的内容和结构，以期为相关教育机构提供一些指导和建议。
一、课程目标计算机平面设计教学旨在培养学生的创造力、审美能力和技术实践能力。
通过理论与实践相结合的教学方法，使学生掌握平面设计的基本原理和技巧，熟悉各类设计软件的使用，培养学生的设计思维和解决问题的能力。
二、教学内容1. 设计基础知识- 色彩理论：颜色的基本原理、色彩搭配和应用- 图形学基础：线条、形状、空间感的运用- 印刷与排版：印刷术的原理、排版规范和技巧- 图像处理：数字图像的获取、编辑和处理技术2. 平面设计软件的应用- Adobe Photoshop：图像处理和修饰- Adobe Illustrator：矢量图形的创作和编辑- Adobe InDesign：页面排版和印刷制作- CorelDRAW：矢量图形设计和编辑3. 设计案例分析与实践- 学生通过对经典设计案例的分析，了解设计师的创作思路和设计原则- 学生通过实践项目，运用所学知识和技能进行创作，提高实践能力和创造力三、教学方法1. 理论授课- 通过讲解和演示，向学生传授设计基础知识和技能- 引导学生进行思考和讨论，培养学生的批判性思维和分析能力2. 实践操作- 提供计算机实验室，让学生亲自操作设计软件进行实践- 定期布置设计项目，要求学生独立完成并进行评估和反馈3. 案例分析- 分析和讨论经典设计案例，帮助学生理解设计原则和创作思路- 鼓励学生提出自己的见解和观点，培养学生的独立思考和创新能力四、评估方式1. 课堂表现- 参与讨论和提问的积极性- 作业的完成情况和质量2. 设计项目评估- 设计作品的创意和表现力- 技术运用的熟练程度和准确性3. 考试- 理论知识的掌握程度- 软件操作技能的熟练程度五、教材参考1. 《平面设计基础》2. 《Adobe Photoshop设计与应用》3. 《Adobe Illustrator设计与应用》4. 《Adobe InDesign设计与排版》5. 《CorelDRAW设计与应用》结语计算机平面设计教学大纲的制定是为了培养学生的设计能力和技术实践能力。
平面设计I(ps)实训实(验)训教学大纲
附件：九州职业技术学院实（验）训教学大纲课程名称： 平面设计I(ps)实训 总学时数： 2 周 50 学时 适用专业： 计算机公共基础课程职业基础课程职业技术课程职业拓展课程实践教学理论与实践结合制订单位： 电子信息 教研室 教研室主任： 赵慧娟 系(部)主任： 陈自力一、课程的性质图像处理技术是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。
Adobe photoshop 是目前最流行的图像处理软件之一。
本课程以photoshop CS4软件为蓝本，系统的训练数字图形图像的基本操作、编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的使用方法。
二、课程任务通过实训,使学生掌握基本的图像处理技术,进行数字图像的编辑、特效处理等。
三、课程目标知识目标：1. 了解平面设计基础知识2．掌握Photoshop基础操作的使用3．掌握绘图工具的使用4．掌握素材及图象润色的方法5．掌握调整图象颜色的方法6．掌握图层的使用7．掌握通道与滤镜的使用8．掌握文字的使用9．理解动作的使用10.理解选题创意，利用软件表达出一幅完整的作品，要求立意新颖、主题明确、图像真实能力目标：1. 学会分析具体问题及其解决方法2. 熟练掌握Photoshop3. 掌握PHOSHOP处理图形的方法4. 利用PHOTOSHOP处理图形的能力5. 具有学习新知识、新技术的能力能够独立制作效果图，可从事广告设计、婚纱影楼、桌面排版、多媒体制作、网页制作等工作职业道德目标：1. 具有实事求是的学风和严谨的工作作风2. 树立独立思考意识、勇于克服困难的精神3. 树立创新意识、团结协作意识四、实（验）训课程教学的基本要求及时间安排实训中学生能够主动的完成实训项目，按时完成实训要求。
实训时间为50学时，采用集中2周的时间的方式进行。
五、实（验）训内容六、实（验）训场地在专业的实训室进行。
计算机实习大纲
《计算机实习》教学大纲一、实习的性质、目的与任务计算机实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得计算机实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握计算机的操作技能，提高计算机应用能力，能够独立利用计算机完成相应的工作。
通过该实习的教学使学生熟练掌握利用计算机表达建筑设计方案的能力，应用CAD软件绘制建筑平面、立面、剖面图使学生，应用3DMAX软件熟练掌握建模及三维动画软件的各种使用方法和技巧。
使学生熟练掌握PHOTOSHOP软件的性能，使用方法及在设计中应用。
三、实习各环节的内容、目标综合应用CAD软件绘制建筑平面、立面、剖面图的具体方法和步骤，CAD软件与天正建筑软件、3DMAX软件及PHOTOSHOP软件的功能衔接。
掌握天正建筑软件绘制建筑平面图、立面图、剖面图的具体方法和步骤。
结合3DMAX软件绘制建筑效果图后综合具体实例的解析进行Potoshop后期处理工作。
针对建筑学专业的绘图特点，全面掌握CAD软件、天正建筑软件、3DMAX软件、PHOTOSHOP软件等相关软件的具体应用四、教学参考文件与教学形式1.教学参考文件（1）.杨志东，《3ds max7室内外效果图制作完全自学宝殿》，兵器工业出版社，2005年1月（2）.张颖，《3D STUDIO MAX 4基础教程》，北京希望电子出版社，2005年（3）.晓冬包德，《3D MAX PX 培训教材》，高等教育出版社，2006年（4）.卫兆骥，《计算机辅助建筑设计》，中国建筑工业出版社，2006年3月（5）.刘培晨，TArch6.5建筑图绘制实例教程，机械工业出版社，2006年6月2.教学形式充分利用多媒体手段进行教学，以具体实例进行讲解和分析。
手把手教学，提高学生的实践动手能力。
结合具体的软件学习在本次实习中能够把学习的成果进一步的提高。
五、考核方式及成绩评定考核方式：综合考察实践能力（本课强调应用性强力，所以重点要考核学生的实际操作能力）成绩构成：出勤—10%，上机—40%（含操作能力、作业完成情况），设计作品—50%（在指定的时间内上机完成指定的作品设计）。
《计算机平面设计1》实施性教学大纲
《计算机平面设计１》实施性教学大纲（适用于计算机广告制作专业）一、课程的性质、目的和任务计算机平面设作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。
在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，计算机平面设计是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。
通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI 企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。
重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。
二、教学方法1采用理论与实践相结合的教学方法，课堂讲授为主，辅之以多媒体课件展示（需要机房实操，多媒体）2 运用启发式教学、操作演示教学、讨论式教学、指导教学、互动式教学等教学方法。
3 注重创造性思维训练，强调实践操作。
4以实例进行教学，并演示实例得到的过程，有针对性的练习。
三、学时分配四、课程内容和基本要求1、Illustrator的概述，操作界面，视图预览与查看，辅助工具的使用，以及自定义工作环境的操作。
授课内容：（1）基本知识：讲解位图与矢量图；Illustrator的工作界面（2）基础操作：创建和保存工作中的文档；查看图像图像尺寸（3）简单介绍各工具的应用范围教学目标及要求：让学生对Illustrator软件有一定深入的了解，知道位图与矢量图的区别，了解文件格式，掌握查看图像的方法和创建保存文档的方法，熟悉Illustrator的工作界面教学方式：在给学生讲解Illustrator的基本概念及应用范围时，与Photoshop进行对比，增加学生的学习兴趣。
在讲解文件格式、界面设置、基本操作时，为学生实际演示各部分的功能。
常用项目进行重点细致的讲解。
2、Illustrator的图形文档基本操作，如新建文档操作，编辑文档，以及置入与导出文件、及路径图形制作、颜色效果。
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目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《CORELDRAW》课程实训教学大纲 (9)《PHOTOSHOP》实训大纲 (14)《网页设计与制作》实训大纲 (17)《AUTOCAD2007》课程实训教学大纲 (22)《3DMAX》课程实训教学大纲 (29)《包装设计与制作》课程实训教学大纲 (36)《广告设计与制作》课程实训教学大纲 (41)《美工（素描）》课程实训教学大纲 (48)《平面设计与制作》课程实训教学大纲 (52)《色彩基础》实训大纲 (56)《字体设计》课程实训教学大纲 (60)《办公自动化设备原理与维修》实训教学大纲 (63)《室内设计》实训教学大纲 (68)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (72)计算机平面设计《课程实习》实训教学大纲 (75)计算机平面设计专业《顶岗实习》课程实训大岗 (78)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。
本课程所设的课属于非独立设课。
通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。
二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。
三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。
四、实训项目汇总表实训1 键盘指法练习（2学时）【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。
【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。
实训2 汉字输入法训练（4学时）【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。
【实训内容】一、汉字输入法的切换练习1、单击任务栏上的输入法切换按钮，选择全拼输入法；2、按上述操作重新选择一种输入法，如智能ABC输入法；3、按住键盘左边上的CTRL键，同时按左边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序；然后按住键盘右边的CTRL键，同时按右边的SHIFT键，重复几次，注意输入法的切换顺序有所不同；4、按住键盘上的CTRL键，再按一下空格键，在中英文输入法间进行切换。
二、拼音输入法的练习1、用鼠标单击“开始”按键，选“程序”—“附件”—“写字板”，打开写字板程序；2、将输入法切换为智能ABC，进行拼音输入法的练习，输入以下文字：跋涉幼年坎坷的人生，回首50年奋斗的历程，共和国的同龄人啊，伴随着共和国成长的脚步，也一起走向了成熟。
3、将输入法切换为全拼输入法，再输入上述文字；4、重复进行输入练习。
三、五笔字型输入练习：1、双击桌面上的“明天五笔高手软件”图标，启动明天五笔高手软件；2、将输入法切换为“五笔字型86版”；3、进入“练习”选项，进行指法练习，熟悉五笔字型字根；4、进入“测试”选项，进行输入法练习；5、分别使用明天五笔高手软件中提供的所有功能，反复练习，达到熟练输入的效果。
实训3 杀毒软件的使用与管理、防火墙的使用与管理（1学时）【实训目的与要求】1、掌握杀毒软件的安装；2、掌握杀毒软件的设置；3、掌握利用杀毒软件进行查毒和杀毒操作；4、掌握防火墙的安装；5、掌握防火墙的设置与使用。
【实训内容】1、杀毒软件的安装；2、杀毒软件的设置；3、杀毒软件的使用；4、防火墙的安装；5、防火墙的使用。
实训4 微型计算机系统的安装与正确使用（2学时）【实训目的与要求】1、掌握微型计算机系统的硬件安装方法；2、掌握Windows XP的正确安装方法；3、熟悉微型计算机的基本使用。
【实训内容】1、微型计算机系统的硬件安装；2、Windows XP的安装；3、微型计算机的基本使用。
实训5 Windows XP的基本操作和程序管理（1学时）【实训目的与要求】1、掌握Windows XP的启动与安全退出；2、掌握窗口菜单及任务栏的基本操作；3、掌握应用程序的启动、退出与切换；4、掌握Windows XP帮助系统的使用；5、熟悉鼠标的操作；6、学会使用剪切板及回收站的使用；7、掌握Windows XP任务管理器的使用；8、掌握“开始”菜单的设置。
【实训内容】1、Windows XP的启动和退出；2、窗口菜单及任务栏的基本操作；3、应用程序的启动、退出与切换；4、认识Windows XP的帮助系统；5、鼠标的基本操作；6、剪贴板及回收站的使用；7、Windows XP任务管理器的使用；8、“开始”菜单的设置。
实训6 文件、文件夹的管理、控制面板的使用（2学时）【实训目的与要求】1、掌握建立新文件夹；2、掌握文件与文件夹的重新命名；3、掌握选定文件与文件夹；4、掌握文件与文件夹的复制；5、掌握文件与文件夹的移动；6、掌握文件与文件夹的删除；7、掌握控制面板的设置和使用；8、掌握鼠标的设置；9、掌握添加打印机设置；10、掌握日期和时间设定；11、掌握显示的设置；12、掌握添加或删除程序的设置。
【实训内容】1、创建文件夹2、重新命名文件或文件夹；3、选定文件与文件夹；4、复制文件与文件夹；5、移动文件与文件夹；6、控制面板的设置和使用；7、鼠标的设置；8、显示的设置；9、日期与时间设置；10、添加或删除程序。
实训7 Word 2003文档的基本操作（2学时）【实训目的与要求】1、熟悉Word 2003的界面，了解窗口组成和各部分的主要用途；2、掌握Word 2003的文档的创建、打开和保存，以及文本的输入等基本操作；3、熟练Word 2003的简单编辑排版操作。
【实训内容】1、对Word 2003界面的熟悉；2、文档的创建、保存和打开，以及文本的输入；3、文档的简单编辑排版。
实训8 Word 2003的表格制作（3学时）【实训目的与要求】1、掌握创建表格的基本方法；2、熟练表格的各种编辑操作；3、掌握对表格进行格式化的各种方法。
【实训内容】1、创建表格；2、编辑表格；3、排版表格。
实训9 Word 2003的图形图文排版（3学时）【实训目的与要求】1、掌握插入各种类型图片的基本方法；2、学会使用绘图工具栏绘制各种形状的图形；3、掌握编辑各种图形的基本方法。
【实训内容】1、插入图片；2、绘制图形；3、图形编辑。
实训10 Word 2003的高级排版（3学时）【实训目的与要求】1、掌握Word 2003项目符号、页眉页脚、首字下沉等基本操作；2、掌握格式刷、页面设置、打印输出等常规操作；3、掌握使用各种方式优化文档；4、掌握文档整体布局、综合排版的设置。
【实训内容】1、创建项目符号和编号；2、分栏排版；3、设置页眉和页脚；4、设置首字下沉；5、模板的使用；6、格式刷的使用；7、页面设置和打印输出设置。
实训11 Excel 2003工作表的基本操作和格式化（4学时）【实训目的与要求】1、了解工作表窗口的组成、掌握各种类型数据的输入；2、熟练掌握工作表的各种编辑操作方法；3、掌握格式化工作表的基本操作方法；4、学会使用公式和函数。
【实训内容】1、数据输入；2、工作表编辑；3、格式化工作表；4、使用公式和函数。
实训12 Excel 2003的数据图表化（6学时）【实训目的与要求】1、掌握数据图表创建的基本方法；2、掌握图表编辑和格式化方法。
【实训内容】1、创建数据图表；2、图表的基本操作。
实训13 Excel 2003的数据列表管理与分析（6学时）【实训目的与要求】1、掌握数据排序的基本方法；2、熟练掌握数据筛选的基本操作；3、掌握分类汇总的基本方法；4、掌握创建数据透视表的步骤与方法。
【实训内容】1、数据排序操作；2、数据筛选操作；3、分类汇总操作；4、数据透视表操作。
实训14 PowerPoint 2003的基本操作以及演示文稿的建立（4学时）【实训目的与要求】1、掌握PowerPoint 的启动与关闭；2、练习工具栏的显示/隐藏操作；3、熟悉幻灯片各种视图模式的切换；4、掌握演示文稿的创建方法；5、掌握幻灯片的插入、复制的方法；6、掌握幻灯片背景颜色的设置。
【实训内容】1、启动/关闭；2、工具栏操作；3、各种视图的切换；4、演示文稿的建立；5、幻灯片的插入、复制；6、设置幻灯片背景颜色。
实训15 PowerPoint 2003幻灯片的动画、超链接和媒体（5学时）【实训目的与要求】1、掌握幻灯片中图片的插入；2、掌握幻灯片中声音及影片的插入；3、掌握幻灯片的动画设计；4、掌握幻灯片间的切换效果；5、掌握幻灯片的超链接技术。
【实训内容】1、从“剪辑库”中插入图片；2、在幻灯片中插入影片和声音；3、幻灯片的动画设计；4、幻灯片间的切换效果；5、幻灯片的超链接。
实训16 局域网的安装设置及测试、网络共享（3学时）【实训目的与要求】1、掌握常见网络硬件的安装方法；2、熟悉基本的网络配置；3、掌握常见网络测试方法；4、掌握常见网络故障的排除方法；5、理解网络共享的概念；6、熟悉常见网络共享的方法；7、掌握简单的网络共享的基本设置方法。
【实训内容】1、局域网的安装设置；2、网络的连通性测试；3、在局域网内实现将计算机PC-1内D盘根目录下的文件夹“文件一”共享给另外一台计算机PC-2；要求设置共享权限为只读。
实训17 Internet 信息搜索、浏览、获取以及免费电子邮箱的申请与使用（6学时）【实训目的与要求】1、熟悉IE浏览器的基本使用；2、掌握搜索Internet信息；3、了解常用的搜索网站。
4、掌握申请免费电子邮箱的方法；5、熟悉电子邮箱的使用方法。
【实训内容】1、使用IE浏览网页；2、更改浏览器起始主页；3、搜索和保存网页；4、图片的保存；5、下载和上传文件；6、访问中国期刊，并利用期刊网进行信息检索，下载一篇期刊；7、打开浏览器，进入网易网站，自己申请一个免费电子邮箱，然后登录自己的电子邮箱，用电子邮箱收发电子邮件。
六、实训管理以及评分上机按时点名考勤，练习60分钟.30分钟评改丶点评.按百分制作入成绩，作为期末总评参考。
七、教材《计算机应用基础》陈民吴婷江苏教育出版社 2015大纲主撰人：刘猛大纲审核人：彭桂美肇庆市财经中等职业学校《CorelDraw》课程实训教学大纲一、实训目的与要求通过本课程的学习，使学生具备CorelDraw软件的基础知识和基本操作方法，培养学生如何操作该软件应用于专业创作，培养学生的自学能力和动手解决问题的能力，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作，增强学生进入社会的竞争能力，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。