电子系统专题设计与制作实验教学大纲

《电子系统专题设计与制作》实验教学大纲

课程名称：电子系统专题设计与制作课程编号：060032118

课程类别：专业实验课课程性质：选修

适用专业：电子科学与技术

课程总学时：16

实验（上机）计划学时：16

开课单位：自动化与电气工程学院

大纲编写时间：2017.11

一、大纲编写依据

1．电子科学与技术专业2017版教学计划。

2．电子科学与技术专业《电子系统专题设计与制作》教学大纲对实验环节要求。

3．近年来《电子系统专题设计与制作》实验教学经验。

二、实验课程地位及相关课程的联系

《电子系统专题设计与制作》是电子科学与技术专业重要实验训练环节。它的应用实践性很强，涵盖面广，有助于学生对单片机最小系统理论知识的理解，提高综合设计能力。通过学习设计制作，培养学生独立思考，整体设计和实验应用的能力，使学生对数字电路，单片机设计及应用打下坚实基础。本实验教学以《电路》、《数字模拟电子线路》、《单片机原理及应用》为先修课，对拓展学生知识面，提高实践环节及动手能力，对毕业设计具有实用价值和指导意义。

三、实验目的、性质和任务

通过实验学生进一步理解和巩固嵌入式微型计算机，训练学生应用技能，提高学生综合设计的能力。在实验中学生应学会单片机实验系统及开发板，掌握常用仪器仪表工具的使用方法，学会现代电子电路设计和系统集成的基本方法。

四、实验基本要求

1．实验项目的选定依据教学计划对学生工程实践能力培养的要求。

2．熟悉常用仪器仪表的使用方法。

3．使用传感器试验箱及常用工具。

4．能够初步对传感器实验系统进行综合设计和调试。

5．通过实验提高学生利用单片机与系统集成的操作技能。

五、实验内容和学时分配

六、教材（讲义、指导书）

1．《MCS-51单片机原理与接口技术》课程教材指导书。

2．《MCS-51单片机原理与接口技术》等编西安电子科技大学出版社 2015年3月。

七、考核方法和评分标准

1．实验教师按照实验教学大纲要求及实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程表现，实验操作情况和实验报告质量等，综合给出实验成绩。实验成绩按百分制给出，实验部分占成绩80%，自述部分占20%。

2．本课程实验为单独设课实验，实验成绩评分包括以下三个方面：

（1）实验预习，回答提问占10%；

（2）实验过程表现和实验操作能力占70%；

（3）实验报告占20%。

以上三个方面均好者为90分以上，较好者为80分以上，一般者为70分以上，略差者为60分以上，较差者为60分以下。

八、使用说明

1．实验教学在讲课教学完成后集中安排，也可随堂安排；

2．实验教学内容完成之后，学生应及时向实验教师提交实验报告。