小班迎新年活动方案(十篇)
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案一、活动主题：欢乐迎新年，快乐成长二、活动目的：通过丰富多彩的活动，培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，增强团队合作意识，提高幼儿园小班的整体素质，同时也为幼儿提供一个快乐、欢乐的学习环境。
三、活动时间：2023年1月四、活动地点：幼儿园小班教室、活动室、操场等。
五、活动内容：1. 制作新年贺卡活动目的：通过手工制作新年贺卡，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿的节日氛围和人际交往能力。
活动过程：(1) 教师给幼儿讲解新年贺卡的作用和意义，并展示一些样板。
(2) 幼儿自由选择材料，用彩纸、剪刀、胶水等工具制作新年贺卡。
(3) 制作完成后，幼儿可以互相交换贺卡，表达新年祝福。
2. 舞蹈表演活动目的：通过舞蹈表演，培养幼儿的舞台表演能力，增强幼儿的自信心和自我展示能力。
活动过程：(1) 教师选择适合小班年龄段的舞蹈，进行教学训练。
(2) 分组练习，每个班级准备一支舞蹈。
(3) 进行内部展示，以及与其他班级的舞蹈对比展示。
3. 小手工制作活动目的：通过小手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿的艺术欣赏力和审美能力。
活动过程：(1) 教师介绍一些与新年有关的手工制作活动，并给予示范。
(2) 幼儿根据自己的兴趣选择手工制作活动，并进行实践操作。
(3) 幼儿制作完成后，进行展示和评比，选出最佳作品。
4. 科学实验活动目的：通过科学实验，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，增加对科学知识的探索和理解。
活动过程：(1) 教师选择与新年相关的科学实验，进行讲解和示范。
(2) 幼儿亲自进行实验操作，观察现象，总结实验结果。
(3) 对实验中的关键问题进行引导式提问，引导幼儿思考。
5. 新年晚会活动目的：通过新年晚会，增强幼儿的集体合作意识和团队精神，培养幼儿的表演能力和舞台表现力。
活动过程：(1) 幼儿分组准备表演节目，包括小品、舞蹈、诗歌、歌曲等。
(2) 进行内部排练，做好节目准备。
2024年幼儿园小班迎新年主题活动方案
2024年幼儿园小班迎新年主题活动方案一、活动主题：欢乐新春，童趣盈门活动目标：通过丰富多彩的活动，让小班幼儿在欢乐的氛围中感受到新年的喜庆和温馨，同时培养他们的团队合作意识和自信心。
二、活动细节1. 环境布置为了营造浓厚的春节氛围，幼儿园的教室、走廊和活动区域将布置成中国传统的新年庙会场景。
可以使用大红色的春联、福字、剪纸和烟花等装饰品，同时摆放一些贴有小朋友写的祝福卡片，给活动区打上浓厚的新年气息。
2. 吉祥活动为了让小朋友感受到春节的吉祥和美好，我们会开展一系列的吉祥活动。
首先，我们可以制作一扇扇精美的红对联，每个小朋友都可以写上自己的心愿。
然后，我们将把这些对联贴在教室的门上，象征着新一年的好运和吉祥。
接下来，我们还可以邀请一位中国传统文化专家为小朋友讲解和展示中国传统春节的各种习俗和神话故事。
小朋友可以通过互动游戏的方式来深入了解这些文化，并体验其中的快乐与乐趣。
3. 节日美食制作新年就是美食的节日，我们将组织小朋友一起制作传统的年糕和汤圆。
在制作过程中，可以让小朋友体验到中国传统食物的魅力，并学习到一些简单的做法和技巧。
最后，小朋友可以品尝自己亲手制作的美食，感受到劳动的快乐和成果的甜美。
4. 游戏互动为了增强小朋友的团队合作意识和交流能力，我们将开展一系列的游戏互动。
例如，我们可以组织小朋友进行传统的拔河比赛，让他们体验到合作和团队的力量。
另外，我们还可以设置一个小型的射箭游戏，小朋友可以一起参与，体验到成绩的喜悦和竞争的刺激。
当然，游戏过程中要注意安全，并保证每个小朋友都能参与和获得快乐。
5. 表演才艺展示为了培养小朋友的自信心和表演能力，我们将组织一场精彩的才艺表演。
小朋友可以自愿报名，展示自己的特长和才艺。
可以是舞蹈、唱歌、故事演讲等各种形式的表演。
我们会为每一位参与的小朋友准备一个特别的奖励，鼓励他们充分展示自己，享受表演的乐趣和成就感。
6. 新年礼物为了让小朋友感受到春节的温暖和关爱，我们会准备一份精美的新年礼物给每一个小朋友。
2024年幼儿园小班迎新年活动方案
2024年幼儿园小班迎新年活动方案____年幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年一、活动目标：1. 帮助小班幼儿了解中国传统节日-春节，并感受节日的欢乐氛围；2. 培养幼儿的团队合作精神和创造力；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调性；4. 培养幼儿良好的情感交流和合作意识。
二、活动内容：活动一：制作春联和小年画时间：上午9:00-10:00地点：教室活动准备：1. 准备春联和小年画模板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 将春联模板和小年画模板复制到纸上。
活动过程：1. 给幼儿讲解春联和小年画的由来和意义。
2. 让幼儿选择自己喜欢的春联和小年画模板。
3. 提供颜料、彩纸等工具，引导幼儿按照模板进行绘制。
4. 帮助幼儿剪裁彩纸，贴在春联和小年画上。
5. 鼓励幼儿创意绘制春联和小年画，展示他们的作品。
活动二：饺子包子大比拼时间：上午10:00-11:30地点：厨房活动准备：1. 准备饺子馅料、面粉、猪肉、蔬菜等食材。
2. 准备饺子皮、包子皮等工具。
活动过程：1. 先给幼儿展示制作饺子和包子的过程，讲解制作步骤。
2. 将食材切碎，与幼儿一起揉面、包饺子、包包子。
3. 安排小组比拼，评选最佳饺子和包子。
4. 小组合作清洗厨房用具，培养幼儿的整理能力。
活动三：快乐舞龙舞狮时间：下午2:00-3:00地点：操场或室内活动区活动准备：1. 准备小龙、衣服及器械等。
2. 选择龙舞和狮舞的音乐。
活动过程：1. 给幼儿讲解龙舞和狮舞的由来和意义。
2. 将幼儿分为若干小组，每个小组选出一位幼儿扮演龙头，其他幼儿扮演龙身。
3. 教导幼儿跟随音乐合拍，舞动身体，模仿龙舞和狮舞的动作。
4. 利用音乐循环几次，让每个小组都能有机会进行表演。
5. 最后所有小组一起表演，共同展示他们的舞龙舞狮。
活动四：年夜饭DIY时间：下午3:00-4:30地点：教室或餐厅活动准备：1. 准备年夜饭需要的食材和厨具。
2. 准备年夜饭的菜单和制作流程。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案(8篇范文精选).doc
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案（8篇范文精选）幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇1活动目标：1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。
2、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间：20__年12月31日活动地点：大二班教室。
活动准备：报子、气球、零食等活动形式：一、开场：1、师幼共致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来;在这里，我们祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福2、齐唱：《新年好》(中英文)二、主题活动：(一)、幼儿节目展示1、歌曲：《劳动最光荣》2、歌舞表演：《读书郎》3、儿歌：《魔术师》(二)、游戏1、游戏：《吹气球》2、智力游戏：《是非题》3、游戏：《魔毯》4、游戏：《摸箱》(三)、幸运气球在活动高潮部分进行“扎球”游戏。
准备气球10个。
以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示三、结束活动：(一)、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致结束词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。
让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，兔年好运!教学反思：本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。
幼儿园庆元旦迎新年活动设计方案篇2一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚。
2、通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。
幼儿园迎新年策划方案11篇
幼儿园迎新年策划方案11篇幼儿园迎新年策划方案1一、活动目标1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
二、活动内容1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分(二)活动程序1、全园活动地点：操场(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动地点：本班教室(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
在即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!党中央、国务院越来越重视学前教育。
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到基本普及学前教育的目标。
从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。
以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。
按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是____年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。
受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。
托班迎新年活动方案
一、活动目的新年是一个重要的节日，也是托班中的孩子们要度过的一个重要时刻。
通过举办迎新年活动，旨在让孩子们感受到节日的氛围和快乐，增强他们对新年的认知，提高他们的社交能力和创造力。
二、活动时间和地点时间：新年前一周地点：托班教室和室外活动场地三、活动内容1.装饰活动为托班的教室和活动场地进行新年装饰，包括贴窗花、挂彩带、放置气球等。
可以请家长一起来参与装饰，增加亲子互动的机会。
2.新年剪纸为孩子们准备一些颜色鲜艳的纸张，并提供剪刀和剪纸模板，让孩子们亲手体验剪纸的过程。
老师可以引导孩子们剪出各种祥云纹样，以展示在教室的墙壁上。
3.新年联欢会安排一场新年联欢会，邀请孩子们的家长一起参加。
活动内容可以包括舞蹈表演、唱歌、才艺展示等，可提前给家长发放节目安排，鼓励他们与孩子一起准备节目。
此外，还可以在联欢会上进行抽奖环节，给孩子们带来惊喜和快乐。
4.新年手工为孩子们准备一些新年主题的手工材料，如红纸、金粉、彩带等，让他们制作新年贺卡、灯笼、红包等手工作品。
老师可以以新年的风俗习惯为题材，和孩子们一起制作贺年卡片。
5.新年美食给孩子们准备一些传统的新年美食，如年糕、麻球等，让他们品尝到传统食品的美味。
同时，也可以教孩子们制作简单的新年美食，如饺子、糖果等，增加他们对食物制作的兴趣。
6.新年游戏设计一些与新年相关的游戏，如拔河比赛、绕口令等，让孩子们在游戏中锻炼身体，培养团队合作和竞争意识。
7.新年故事会借助图书馆的资源，为孩子们讲述一些关于新年的故事，让他们了解传统习俗和故事背后的寓意。
也可以让孩子们选取自己喜欢的故事，由老师或其他孩子来讲述。
8.新年拜年组织孩子们去其他教室或托班参观，给他们提供一套拜年辞，让他们互相拜年，学会用礼貌和祝福的语言来交流。
四、活动的实施步骤1.制定活动计划和预算确定活动的具体内容和时间，并制定活动的预算，确定活动所需材料和物品的购买清单。
2.组织活动筹备3.进行开展新年装饰活动在活动开始前的一周，与家长一起进行新年装饰活动，给教室和活动场地增添新年的氛围。
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)
幼儿园小班元旦活动方案(通用10篇)幼儿园小班元旦活动方案1一、活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在小一。
二、活动目标1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。
2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3、由幼儿园准备活动礼品。
四、活动过程1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行x次。
2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是小班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。
规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭，共游戏x次。
4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
此游戏进行x次。
6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思
幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思《小班语言教案《迎新年》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
一、教学目标
1.让幼儿了解春节的来历和意义。
2.培养幼儿参与集体活动的意识和能力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
4.营造浓厚的节日氛围，增强幼儿的节日体验和认知能力。
二、教学准备
1.春节主题的装饰品和道具。
2.红包和小礼物。
3.春节音乐。
4.节日美食。
5.小班幼儿的座位布置。
三、教学过程
第一课：了解春节
1.老师简单介绍春节的来历和意义，引导幼儿观看相关图片或视频。
2.老师带领幼儿一起体验和感受春节的氛围，如张贴春联、贴窗花等。
第二课：制作春节装饰品
1.老师指导幼儿动手制作春节装饰品，如红纸剪纸、灯笼等。
2.引导幼儿在制作中体会节日的快乐和美好。
第三课：春节游戏
1.设计各种春节主题游戏，如抢红包、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受
节日的喜庆氛围。
2.引导幼儿团队合作，加强集体活动的意识和能力。
第四课：春节美食
1.老师带领幼儿制作简单的春节美食，如汤圆、年糕等。
2.让幼儿在动手制作的过程中感受春节美食的乐趣和情感。
四、教学总结
通过本教案设计，幼儿可以在欢乐的春节氛围中感受到节日的快乐和温馨，增强对春节的认知和体验，培养团队合作精神和集体意识，同时也促进幼儿的生活技
能和情感发展。
希望通过这些活动，让幼儿度过一个难忘的春节，学到更多的知识和体验，感受到团结和欢乐的力量。
以上为本次教案设计，祝愿幼儿们在春节中快乐成长，喜迎新春！。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年一、活动目的：1.为小班学生营造欢乐的学习氛围，培养他们的团队合作精神和创造力。
2.提高小班学生对春节文化的认知，增强他们的文化自信心。
3.促进小班学生与家长的沟通和交流，共同度过一个温馨的新年。
二、活动时间：春节前一周三、活动流程：一、开幕仪式活动主题曲响起，全班同学齐唱《欢乐颂》，欢迎大家参加新年活动。
二、联欢活动1.新年乐曲舞蹈表演：班级选择一首欢快的新年歌曲，辅导员指导学生进行舞蹈表演，展现小班学生的活力和激情。
2.传统游戏体验：安排小班学生参与传统游戏，如踩气球、包饺子，让他们感受传统文化的乐趣。
3.猜灯谜游戏：为小班学生准备一些简单的灯谜，辅导员逐个出题，学生积极回答。
回答正确的学生可以获得小奖品。
4.成语接龙：分成若干小组，每个小组轮流接成语。
要求每个成语的意义都要解释清楚。
5.DIY手工制作：准备一些红色的纸张、剪刀、胶水等物品，让小班学生自由发挥，制作属于自己的春节装饰品。
三、交流互动环节1.家长参与游园会：邀请家长参加游园活动，与小班学生一起参与游戏、制作手工，增进家校互动。
2.家长代表讲座：邀请一位园中家长代表给小班学生和其他家长讲述传统春节习俗，以及他们的新年计划和祝福。
3.亲子拓展活动：以家长和孩子为一组，进行家长与孩子共同完成任务的亲子活动，如搭建舞台、编排节目等，增进家长和孩子之间的默契和合作。
四、结束仪式1.历史知识问答：辅导员出题，学生回答。
问答环节以小班学生了解的中国历史为主题，旨在加深他们对中国传统文化的了解。
2.颁奖典礼：针对小班学生的各项表演和参与活动情况，进行奖励和表彰。
3.闭幕仪式：教师和学生一同合唱《世纪之赞》，表达对新年的美好祝福。
五、活动设施准备：1.音响设备2.舞台布置3.游戏器材及奖品4.学习资料六、活动预期效果：1.小班学生通过参与各种活动，增强了团队合作精神和创造力。
2.加深了小班学生对春节文化的认知，增强了他们的文化自信心。
小班社会活动喜迎新春教案
小班社会活动喜迎新春教案教案：小班社会活动喜迎新春目标：通过小班社会活动，让孩子们了解和庆祝新春，增进团队合作意识和社交技能。
时间：1-2周材料：-春联、剪纸、红包等与新春相关的装饰品-新春音乐-摆放新春装饰品的区域活动一：新春装饰1.将教室或活动区域划分为几个区域，每个区域摆放新春装饰品和材料。
2.向孩子们解释新春的意义和习俗，如贴春联、剪纸、包红包等。
3.孩子们可以自由选择加入不同区域，尝试贴春联、剪纸或包红包等活动。
4.为孩子们提供必要的指导和帮助，并鼓励他们分享自己的作品。
活动二：新春音乐会1.在教室或活动区域播放新春音乐。
2.给每个孩子一个小乐器，如铃铛、小鼓等。
3.教孩子们简单的节奏，以配合音乐节拍。
4.孩子们可以自由演奏，展示自己的音乐才华。
5.鼓励孩子们合作，一起演奏一段小乐曲。
活动三：新春寻宝1.提前准备一些以新春为主题的小礼品或糖果，藏在教室或活动区域的不同角落。
2.将孩子们分成几个小组，每个小组有一个成人带领。
3.告诉孩子们他们需要寻找礼物，并给他们一张地图或猜谜题的提示，帮助他们找到礼物。
4.孩子们通过寻找礼物，锻炼团队合作能力和推理能力。
活动四：新春美食制作1.准备一些简单的新春美食食谱，如饺子、年糕等。
2.将食材和工具准备好，并让孩子们参与其中。
3.给孩子们提供适当的指导和帮助，让他们亲手制作新春美食，并与其他孩子一起享用。
评估：-观察孩子们是否能积极参与新春社会活动。
-观察孩子们在活动中是否能合作，分享和帮助他人。
-观察孩子们是否能够理解和尊重新春的文化习俗。
延伸活动：-进行春节知识竞赛，加深孩子们对新春习俗和文化的理解。
-带孩子们参观当地的庙会或春节市集，让他们亲身体验新春的喜庆氛围。
-组织孩子们合唱新春歌曲，参加学校或社区的新春文艺演出。
总结：通过小班社会活动喜迎新春，孩子们不仅能了解和庆祝新春，还能锻炼团队合作意识和社交技能。
同时，这些活动也可以增强孩子们对新春文化的认知和理解，培养他们的跨文化交流能力。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年，童趣闹元宵活动目标：1. 帮助幼儿了解和感受中国传统节日——春节和元宵节的文化内涵。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 开发幼儿的动手能力和想象力。
活动时间：一周左右，安排在春节前一周。
活动地点：幼儿园教室和户外活动场所。
活动准备工作：1. 了解春节和元宵节的相关知识，准备相应的教材和教具。
2. 联系家长，邀请他们参与活动。
3. 准备活动所需的材料，如纸张、颜料、彩纸、剪刀、粘胶等。
活动内容：1. 活动一：制作春联和贴门神活动目标：了解春节的传统习俗，制作实物并装饰教室。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍春节的由来和习俗，解释春联和门神的作用。
b. 准备纸张和颜料，指导幼儿制作春联和门神。
第二天：a. 教幼儿默背春联和门神的内容。
b. 带领幼儿将制作好的春联和门神贴在教室的门口。
2. 活动二：制作灯笼活动目标：了解元宵节的传统习俗，制作实物并展示。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍元宵节的由来和习俗。
b. 准备彩纸、剪刀和粘胶，指导幼儿制作简单的灯笼。
第二天：a. 指导幼儿将制作好的灯笼装饰起来，可以用彩纸、剪纸等。
b. 在教室中放置幼儿制作好的灯笼，营造节日氛围。
3. 活动三：元宵灯谜活动目标：培养幼儿的思维能力和团队合作意识。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍元宵节的灯谜游戏，解释游戏规则。
b. 邀请家长协助，准备一些简单的灯谜题目。
第二天：a. 将灯谜题目贴在教室的墙壁上。
b. 将幼儿分组，每组轮流猜题，并给予奖励。
4. 活动四：包元宵活动目标：了解元宵节的传统食物，培养幼儿的动手能力和合作意识。
活动步骤：第一天：a. 向幼儿介绍元宵节的传统食物——汤圆，并讲解其含义。
b. 准备糯米粉、水果馅料等材料，指导幼儿制作汤圆。
第二天：a. 在教室中举行包元宵比赛，比赛包装汤圆的速度和美观程度。
b. 邀请家长到场品尝幼儿制作的汤圆。
参与方式：1. 幼儿主动参与各项活动。
幼儿园迎新年活动方案(14篇)
幼儿园迎新年活动方案(14篇)幼儿园迎新年活动方案篇1系列活动一：“快乐成长”才艺比赛（12.23—12.26 12月29 上午）系列活动二：亲子活动“亲子新年会”（ 12.30 上午）具体内容：【系列活动一：“快乐成长”才艺比赛】活动时间：xx年12月23——xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活动简介：各园区可根据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进行，每班教师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。
活动内容：活动一：开杯乐（科学）准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。
贴纸奖品若干。
规则：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，若又对又快，则得贴纸两张。
活动二：说说乐（语言）准备：提前告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较熟练地诵读。
规则：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。
活动三：涂涂乐（美术）准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片若干、贴纸奖品若干。
规则：幼儿对圣诞树进行涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。
老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价（1—3张贴纸）。
活动四：闯关乐（健康）准备：布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）规则：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏项目。
视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。
活动五：叠叠乐（生活）准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。
规则：5人一组同时进行，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。
【系列活动二：亲子活动“亲子新年会”】活动时间：12月30日上午 8：30-11:00活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。
2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台。
3.家长邀请涵、主持人、音响等。
活动内容：活动一：亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。
欢欢喜喜迎新年小班教案及反思
欢欢喜喜迎新年小班教案及反思一、概述随着新年的临近，学校、幼儿园纷纷召开迎新年活动。
在小班教学中，如何设计一场欢欢喜喜迎新年的教学活动，既能激发学生的兴趣，又能提高学习效果，是每位教师需要认真思考的问题。
本文将结合新年教学主题，探讨在小班教学中如何设计迎新年的教学活动，并对教学效果进行反思。
二、迎新年小班教案设计1. 教学目标- 培养学生对新年的热爱和向往之情。
- 提高学生的观察力、动手能力和语言表达能力。
- 帮助学生了解新年的由来和习俗。
2. 教学内容- 新年的由来和意义。
- 新年的传统习俗和风俗。
- 制作新年的手工作品。
3. 教学活动- 观察新年的气氛和环境。
- 听故事、唱歌、跳舞。
- 参观新年装饰品，学习制作饺子、春联等手工作品。
4. 教学方法- 听说结合，通过故事、歌曲等形式引导学生认识新年。
- 观察体验法，让学生亲身感受新年的气氛和文化。
- 操作实践法，让学生动手制作新年的手工作品。
5. 教学过程- 导入新年气氛，让学生从心理、情感上感受新年的气氛。
- 组织学生参加各种形式的学习活动，如故事会、歌谣唱、手工制作等。
- 引导学生形成良好的新年习俗和风俗。
6. 教学评价- 观察学生对新年的态度和行为。
- 了解学生的学习收获和自我创作。
三、教学反思新年小班教案设计，应当尊重学生的主体地位，根据学生的芳龄特点和兴趣爱好，设计多元化的教学活动。
在实际教学过程中，也需要不断反思，不断改进，以提高教学效果。
1. 教学目标- 教学目标要符合学生的实际能力和认知水平，不能设置过高，也不能设置过低。
在迎新年的教学过程中，要注重培养学生的情感态度和创造性思维。
2. 教学内容- 教学内容要贴近学生的生活实际，不能脱离学生的生活经验。
还要注重挖掘和传承一些传统的文化元素，不断丰富教学内容。
3. 教学方法- 教学方法要根据学生的芳龄和认知水平选择合适的教学方法，不能一刀切。
在教学过程中，要灵活运用各种教学手段和技巧，激发学生的学习兴趣。
新年小班教案（精选11篇）
新年小班教案新年小班教案（精选11篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的新年小班教案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标1、听故事，感受新年里快乐的气氛。
2、了解新年习俗，参与新年活动。
3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
4、体验过新年的快乐。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备1、幼儿操作材料。
2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
活动过程1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
（1）故事里都有谁呢？（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。
（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。
（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。
（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。
（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
活动延伸为家人制作新年贺卡。
活动目标：1、能够大胆回忆表达，较完整地表述新年趣事。
2、在谈话中分享快乐。
活动准备：反应新年内容的照片活动过程：一、歌表演导入——小朋友，你们的春节过得开不开心？歌表演《欢欢喜喜过新年》二、说说新年趣事1、说说自己的趣事——看来大家的新年过得非常的快乐，有哪些有趣的事讲给大家听。
幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思
幼儿园小班语言教案《迎新年》含反思
教学目标
1.能听懂、模仿句型“新年快乐”。
2.能齐声说出“新年快乐”、“恭喜发财”的祝福语。
3.能通过歌曲、故事、手工等活动了解春节的文化传统。
教学过程
活动一：听故事
1.教师讲述春节的来历和传说故事。
2.全班集体听故事。
3.教师带领学生复述故事。
活动二：学习手语
1.教师向学生展示祝福手语“新年快乐”、“恭喜发财”。
2.教师带领学生学习手语，并进行模仿练习。
活动三：唱歌跳舞
1.教师带领学生学唱《财神到》等春节歌曲。
2.教师引导学生跳舞并配合唱歌。
活动四：做手工
1.教师为学生准备春节主题的手工材料。
2.教师带领学生跟随指导制作手工，如春联、红包、灯笼等。
活动五：语言游戏
1.教师提供“新年快乐”、“恭喜发财”等祝福语卡片，要求学生齐声表达。
2.教师提问学生：“春节怎么庆祝的？”鼓励学生使用自己的语言回答。
教学反思
本次教学围绕春节的主题展开，结合了故事、手语、歌曲、手工以及语言游戏等多种形式，在活动中学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。
但需要反思的是，在语言游戏中，教师没有充分考虑到学生的语言表达能力，在未提供足够的词汇积累和语言模型情况下，游戏形式有些单一，需要加强教学设计。
在后续的教学中会更加注重细节的安排，提高学生的语言表达能力和语言理解能力。
幼儿园小班迎新年活动方案
幼儿园小班迎新年活动方案一、活动主题：迎新年，快乐成长二、活动目的：1. 帮助幼儿了解中国传统节日——春节，培养他们的传统文化意识和民族自豪感。
2. 培养幼儿的社会情感和团队合作意识。
3. 促进幼儿的综合素养和身体发展。
三、活动时间：大约1个月左右四、活动内容：1. 春联制作活动过程：（1）教师向幼儿介绍春联的来历和作用。
（2）教师为幼儿展示一些常见的春联样式和内容。
（3）幼儿分组制作春联，鼓励他们动手思考和创作。
（4）展示春联并欣赏每个小组的作品。
2. 红包制作活动过程：（1）教师给幼儿讲解红包的意义和用途。
（2）准备纸、彩笔、剪刀等制作红包所需材料。
（3）幼儿动手制作红包，可以根据自己的喜好进行创意设计。
（4）老师带领幼儿进行红包游戏，让他们互相交换红包，增进友谊。
3. 舞蹈表演活动过程：（1）教师为幼儿选取简单易学的春节舞蹈。
（2）分组练习并排练舞蹈。
（3）在班级聚会或校园活动上进行舞蹈表演，展示幼儿的舞蹈才艺。
4. 剪纸制作活动过程：（1）教师向幼儿展示一些传统剪纸作品，让他们了解剪纸的历史和特点。
（2）准备剪刀、彩纸等制作剪纸所需材料。
（3）指导幼儿学习剪纸的基本技巧，慢慢提高难度。
（4）欣赏和展示每个幼儿的剪纸作品。
5. 灯笼制作活动过程：（1）教师向幼儿介绍中国传统灯笼的类型和形状。
（2）幼儿利用纸杯、纸片等材料制作自己的灯笼。
（3）幼儿动手进行装饰和涂饰，增加灯笼的美观度。
（4）在幼儿的家庭作坊展示和点亮灯笼。
6. 游园活动活动过程：（1）组织幼儿参观孔庙、广场等传统文化景点，让他们近距离接触传统文化。
（2）进行集体游戏，如捉迷藏、接力赛等，增进幼儿的合作意识和团队精神。
（3）举办小型运动会，让幼儿参与多项体育运动，锻炼身体。
7. 传统美食制作活动过程：（1）教师向幼儿介绍一些中国传统美食的做法和特点。
（2）准备适合幼儿制作的食材和工具。
（3）指导幼儿制作简单的传统美食，如汤圆、饺子等。
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小班迎新年活动方案(十篇)第1篇：小班迎新年活动方案一、活动时间：12月31日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动要求：1、设计嘉年华活动券；制定亲子游艺活动的规则；各班活动场地自定进口、出口标记；场地周围安排好家长等待区。
2、亲子游艺活动时间为9:30——10:40。
3、发放新年礼物、才艺比赛奖状。
四、活动过程：1、来园活动（各班教室8:00-8:30）2、生活活动（8:30-9:00）3、亲子心愿包活动（9:00-9:30）准备：压岁包、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋。
4、亲子嘉年华（9:30-10:00）准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好系列音乐）过程：（1)操场集中：律动“新年好”，主持人开场，宣布活动开始。
（9:30-9:40）（2)亲子游艺活动：游戏一：彩虹伞下快乐行地点：东面操场游戏二：你踩我躲真有趣地点：西面操场游戏三：穿越时光e隧道地点：小3班（一楼）游戏四：爸爸妈妈跟我学地点：小4班（一楼）游戏五：我的地盘我做主地点：小1班（一楼）游戏六：亲子时装表演秀地点：小6班（二楼）游戏七：金鸡独立任我行地点：小2班（一楼）游戏八：小小火车带你跑地点：小8班（二楼）游戏九：大脚小脚齐过河地点：小7班（二楼）第2篇：小班迎新年活动方案一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。
本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动安排：活动总负责人：活动具体负责人：照相报道：音响设备负责人：车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：2023年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。
五、活动地点：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。
要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。
在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
第3篇：小班迎新年活动方案活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式:击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦。
(教师拉喜炮)2、大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》2、亲子游戏：魔毯准备：报纸游戏规则：分两组进行，每组8对。
家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。
(二)、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛)准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。
每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。
(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》2、亲子游戏：袋鼠妈妈准备：毛绒玩具游戏规则：分两组进行，给组5对。
幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的`家庭获胜。
第4篇：小班迎新年活动方案主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
时间：__年12月31日上午9点整。
地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
活动过程：1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》。
致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。
谈谈说说：我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。
在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
第5篇：小班迎新年活动方案主题：快乐过新乐健康长一岁目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
时间：2023年12月31日上午9点整。
地点：班级教室活动准备：1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
活动过程：1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》。
致新年分享集体合作的快乐。
在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。
3、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》4、开开心心吃元宵。
5、制作新年许愿卡。
6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
7、一起挂新年许愿卡。
第6篇：小班迎新年活动方案主题：“我健康我快乐我成长”新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动：活动目的：1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。
2、知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
活动时间：2023年_月_日9:00~11:30活动地点：无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场活动准备：1、召开相关会议，确定活动方案2、制定活动详细方案3、布置活动相关工作活动流程：9:00~10:30各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。
9:30~10:00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。
10:00~10:30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。
10:30~10:45各室内游戏停止，全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。
10:45~11:15“拔河比赛”总决赛(1)教师队对阵后勤队(2)家长队决出冠亚军11:20~11:30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。
注：9:00~10:30各室游戏正常进行。
第7篇：小班迎新年活动方案2023年元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：2023年12月31日上午活动准备：1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）4、磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。
（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
第8篇：小班迎新年活动方案活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。
活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。