四季儿歌(春)
部编版二年级上册语文识字4《田家四季歌》课文原文及教案
【导语】《⽥家四季歌》是⼀⾸⼉歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民⼀年的农事活动，赞美了农家⼈的⾟勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》课⽂原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。
夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。
早起勤耕作，归来戴⽉光。
秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。
⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。
冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。
⼀年农事了，⼤家笑盈盈。
____________________ 本⽂选⾃朱⽂叔编《⼀年短期⼩学⽤国语读本第三册》。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》教案1 知识与技能⽬标： 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬”4个⽣字的字⾳。
2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。
过程与⽅法： 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。
2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
情感、态度和价值观：通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。
教学难点：能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。
激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗?想不想知道那⾸歌的名称呢?那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。
我们今天要学的这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题? 指名读、齐读。
⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。
（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。
部编版二年级上册语文《田家四季歌》PPT优秀课件
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
秋季到了，你能看到什么样的景象呢？秋天稻谷成熟，丰收在望。儿歌中秋天代表性的事物有哪些？谷粒。读一读，这一小节押什么韵呢？押“ang”韵。
课文讲解
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。
你能找出这里的比喻句吗？ 谷像黄金粒粒香。 谷的颜色是金黄色的，用谷比作黄金，形容谷粒的珍贵。为什么大家身体虽然很辛苦，但是心里却喜洋洋呢？ 农家人的辛勤劳动，换来了丰收，抒发了他们收获的喜悦
思考：他们这么辛苦，为什么还喜洋洋？笑盈盈？
精读课文，深入感悟
课文延伸
如果说，春是一位唤醒大地的使者，那么夏是一位激发活力的代表；如果秋是一位孕育收获的慈母，那么冬就是一位创造新生命的严父。 但无论如何，这一年四季在我们的生活中是必不可少的，我们离不开它们……也只有它们的存在，我们才真切地感受到大自然的神奇与它所带给我们的财富；也因如此，我们更会珍惜大自然所赋予我们的一切！ 让我们享受四季戴给我们的快乐，让我们珍爱我们的大自然，让我们永远唱起四季之歌！
/
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指月光洒在了农民伯伯的身上。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
场
场
打场（ ）
操场（ ）
c
c
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/
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
了
了
（ ）了不起
算了（ ）
liǎo
le
/
/
/
时间顺序
春季
夏季
秋季
冬季
再读课文，思考：
春季里，_____，花开草长_____。麦苗儿多嫩，______。夏季里，_____，采桑养蚕_____。早起勤耕作，______。秋季里，_____，谷像黄金_____，身体虽辛苦，______。冬季里，_____，新制棉衣_____。一年农事了，______。
二年级语文《 田家四季歌》
一边拍手打节奏一边读儿歌
一、导春入新季课里，春风吹，花开草长/蝴蝶飞。 麦苗儿/多嫩，桑叶儿/正肥。 夏季里，农事忙，采了蚕桑/又插秧。 早起/勤耕作，归来/带月光。 秋季里，稻上扬，谷像黄金/粒粒香。 身体/虽辛苦，心里/喜洋洋。 冬季里，雪初晴，新制棉衣/暖又轻。 一年/农事了，大家/笑盈盈。
夏 季 里，农 事 忙，
cǎi le cán sāng yòu cā yāng
采 了 蚕 桑 又 插 秧。
zǎo qǐ qín gēng zuò
guī lái dài yuè guāng
早起勤耕作，归来带月光。
二、初读识字
qiū jì li
dào shàng yáng
秋 季 里，稻 上 场，
gǔ xiàng huáng jīn lì lì xiāng
形声字的规律: 声旁用来标读音，形旁用来表字义。
一、导入新课
结合课文想一想，“辛苦”这个词 语是什么意思？再用这个词说话。
朗读课文
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
对比朗读，说说这里的“儿”读 本音好还是儿化好？ 读本音好，如果读儿化感觉少一个字， 没有那么朗朗上口。
一、导入新课
采了蚕桑又插秧，归来戴月光。 一年农事了，大家笑盈盈。
按照春夏秋冬的顺序分节背诵。
观察插图，说一说，春季里，有哪些 景物悄悄发生了变化？接着说一说。
春天里，_______ 。
思考： “归来带月光”中的“带”字让你想到了一 幅怎样的画面？你还能换成别的字吗？
词语积累： 播种、施肥、插秧、耕田、 采桑、除草、割麦、打谷
每样农事是什么季节做的，分类说一说！
书写生字
季吹肥农事忙归辛苦年
小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案
小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案【篇一】小学二年级语文《田家四季歌》原文春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
【篇二】小学二年级语文《田家四季歌》教案［知识与技能］1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。
［过程与方法］1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
［情感、态度和价值观］通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。
教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》。
激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。
我们今天要学的`这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？指名读、齐读。
二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？学生交流自学的生字。
（春：日子底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼一拼，记字形：禾加火；冬：下面两点要上下对齐。
）2、叫号游戏。
（巩固四个生字）师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。
四季的颜色儿歌
四季的颜色儿歌
1. 《春天的色彩》
春天呀，那是绿色的呀！你看那小草探出脑袋，多像绿色的小精灵在跳舞呀，难道不是吗？
2. 《夏天的颜色》
夏天肯定是蓝色啦！那蓝蓝的天空，就像大海倒过来了一样，多神奇呀！
3. 《秋天的色彩》
秋天当然是金色的哟！满树的黄叶，就像黄金挂满了枝头，可不是嘛！
4. 《冬天的颜色》
冬天呀，是白色的呀！那雪花飘下来，不就像白糖撒了一地嘛，哈哈！
5. 《春的绚烂》
春天哟，各种颜色都有呢！花儿红的、粉的、紫的，像在比美呢，多有意思呀！
6. 《夏的缤纷》
夏天呢，多彩极了！泳池里蓝色的水，小朋友彩色的泳圈，多欢乐
呀！
7. 《秋的斑斓》
秋天啊，那是色彩的盛宴！红苹果、黄梨子、紫葡萄，像一幅画一样，对不对呀！
8. 《冬的纯净》
冬天啦，白色统治一切！大地像盖了一层厚厚的白被子，多暖和呀！
9. 《四季的调色盘》
四季就像一个神奇的调色盘呀！春天涂绿，夏天抹蓝，秋天染上金黄，冬天刷成白色，多奇妙呀！
10. 《四季的颜色魔法》
四季呀，有着魔法般的颜色变化呢！从春天的生机勃勃到冬天的寂静洁白，每个季节都让人惊叹呀，你说是不是呢！
我的观点结论：四季的颜色各不相同，丰富多彩，给我们的生活带来了无尽的美好和乐趣。
《季节歌》+拓展儿歌
《季节歌》+拓展儿歌季节歌是一首生动有趣的儿童歌曲，它帮助孩子们研究四季的变化和特点。
以下是《季节歌》的歌词：春天来了，大地变温暖，花儿开放，草儿绿油油，小鸟儿唱歌，人们笑哈哈。
夏天来了，太阳很热情，空中飘着轻风，游泳是最爽，冰淇淋真好吃，沙滩上开心玩乐。
秋天来了，铺满金黄的叶子，果实累累，天空清澈见底，风吹来笑声起，中秋赏月诗词随。
冬天来了，大地银装素裹，天空下起雪花，穿上棉衣真暖和，滑雪放风筝，有小鹿陪着玩。
这首歌简单明快，让孩子们了解不同季节的特点。
为了进一步拓展儿童的知识，我们可以设计一些拓展活动和歌曲，让孩子们更深入地了解季节的变化。
拓展儿歌1：《四季歌》(节奏活泼，可以加上动作和表情)春天春天来到了，花儿都笑开，草儿抬起头，人们在户外跑。
夏天夏天来到了，太阳高高照，游泳戏水乐开怀，大家一起欢呼笑。
秋天秋天来到了，果实满枝头，捧着果子开怀笑，举起篮筐哈哈笑。
冬天冬天来到了，雪花纷飞到，堆雪人开心笑，滑冰滑雪快乐笑。
这首歌以四季为主题，让孩子们通过歌曲来感受季节的特点，并通过动作和表情来加深理解。
拓展儿歌2：《季节之歌》(节奏欢快，可以加上舞蹈动作)春天来了，花开满地，欢快的音乐，拉丁舞的步伐。
夏天来了，太阳高高，欢乐的旋律，一起来跳舞。
秋天来了，果实落地，欢快的节奏，摇摆的舞蹈。
冬天来了，雪花飞舞，欢乐的音符，寒冷的舞动。
这首歌以季节为背景，让孩子们跟着音乐的节奏和舞蹈动作来感受不同季节的特点。
通过这些歌曲和活动，孩子们可以更加生动地学习和认识四季的变化。
同时，合理的加入动作和表情，可以增加孩子们的参与感，让他们更好地理解和记忆这些知识。
希望这些拓展儿歌能够带给孩子们更多的乐趣和知识！。
幼儿儿歌
1、《四季歌》春天草出头，（双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起）夏天树盖头，（左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状）秋天麦浪随风摆，(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)冬天大雪盖地头。
(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)2、《悄悄话》小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下）喳喳喳，吱吱吱…… （左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）悄悄话。
（双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。
）3、《看着容易做着难》瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）河叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢）看着容易做着难。
（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向）4、《瓜瓜花》西瓜圆（空比大西瓜）南瓜扁（双手比画扁的）黄瓜长（双手合拢）丝瓜尖（合拢后往回收）冬瓜有花头上开（头顶上开花）不做傻瓜我最乖（双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指）5、《幸福的家》我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）有爸爸有妈妈，（左手掌、右手掌分别对扇两下）我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）快快乐乐笑哈哈。
（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）6《秋风来》秋风秋风吹吹，（双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指）树叶树叶飞飞。
（双手在身体右斜上方，手心手背手腕花）好象一只蝴蝶，（双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰）飞到空中追追。
（其余四指分开扇动）7《小松树》小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）伸手又抬头。
幼儿园四季主题歌谣儿歌
幼儿园四季主题歌谣儿歌儿歌、歌谣是幼儿园教育中不可或缺的一部分。
它不仅可以让孩子们愉快地度过每一天，也可以让孩子们通过歌词对世界有更深刻的认识和感悟。
四季主题是幼儿园教育中最常见的主题之一，根据不同季节的特点编写的歌谣儿歌，可以让孩子们更好地了解和感受四季的变化。
春天歌谣儿歌：1.《春天来了》春天来了，春天来了，万物复苏，花儿开了，小草绿了，树枝上的芽儿跳跳了。
2.《小鸟呀》小鸟呀，小鸟呀，为什么你那么高兴呢？因为春天到来了，溜溜的飞过来了。
3.《春天的故事》小花儿唱着歌，迎接着春风，蝴蝶也来了，跳来跳去的，我们一起欢乐着。
4.《采花游戏》采花游戏草地上，春光普照燕子欢。
团团圆圆包花篮，采花玩耍真快乐。
夏天歌谣儿歌：1.《夏天的果实》夏天的果实真甜美，西瓜、哈密瓜和甜蜜的蜜桃。
我要吃一口，我要吃一口。
2.《小蜜蜂》小蜜蜂，小蜜蜂，飞到花丛中。
采了蜜放在蜂房，忙碌的小蜜蜂哟！3.《夏日游泳》夏日游泳，游泳很快乐。
阳光明媚，泳池里荡来荡去，我们一起游呀！4.《小蚂蚁》小蚂蚁，小蚂蚁，往前爬。
拿着小棍子，往前披荆斩棘，努力前行，小蚂蚁啊，你真优秀！秋天歌谣儿歌：1.《快快收获》收获的季节已经到了，稻谷、玉米和黄油瓜。
我要收下它，我要收下它，我要把它们收回家。
2.《秋日公园》秋天的公园如此美丽，橙色、红色和金色的树叶。
我们在草地上玩耍，感受秋天的气息。
3.《风吹稻浪起》风吹稻浪起，稻子随风摇。
手握稻穗，放眼望去，我们的心里充满了欢乐。
4.《小小松鼠》小小松鼠，小小松鼠，拿着一颗坚果。
藏到洞里防别人，早上跑出去又去找。
冬天歌谣儿歌：1.《圣诞节到了》圣诞节到了，圣诞老人来了。
他带着礼物来，给孩子们带来喜悦和惊喜。
2.《守护小鸟》冬天的蓝天很美丽，小鸟却很饿。
我们给小鸟备食并为他们铺床，让它们度过一个平安的夜晚。
3.《打雪仗》冬天的雪花落下来，给我们带来了游戏的乐趣。
我们用雪球打雪仗，既锻炼了身体，又增加了乐趣。
部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案
【导语】《四季》是⼀年级上册的⼀⾸诗歌，这⾸⼉歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的⾕穗和冬天的雪⼈这⼏种代表性事物的描述，表现四季的美丽。
从这⾸⼉歌中，我们还感受到作者对⼤⾃然的喜爱之情。
准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》课⽂原⽂ cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖， tā duì xiǎo niǎo shuō 他对⼩鸟说： wǒ shì chūn tiān “我是春天。
” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆， tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说： wǒ shì xià tiān “我是夏天。
” gǔ suì wān wān ⾕穗弯弯， tā jū zhe gōng shuō 他鞠着躬说： wǒ shì qiū tiān “我是秋天。
” xuě rén dà dù zi yì tǐng 雪⼈⼤肚⼦⼀挺， tā wán pí de shuō 他顽⽪地说： wǒ jiù shì dōng tiān “我就是冬天。
”【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》教案 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和三个偏旁，学习⼀个多⾳字，会写3个字。
2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。
3.了解课⽂内容，了解四季的美丽。
⼆、过程与⽅法 通过朗读和补充资料让学⽣感受江南的美丽。
三、情感态度和价值观 初步了解感受诗歌的韵律美和画⾯美，培养热爱⾃然地感情。
【教学重点】 有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。
【教学难点】 通过了解各个季节的特征感受美丽，产⽣对⼤⾃然的喜爱之情。
【教学⽅法】 交流法、阅读法、资料补充法。
【课前准备】 多媒体课件、相关资料。
小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。
麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。
夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。
早起勤耕作，归来戴⽉光。
秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。
⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。
冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。
⼀年农事了，⼤家笑盈盈。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》教案 ［知识与技能］ 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬、”4个⽣字的字⾳。
2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。
3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。
4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。
［过程与⽅法］ 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。
2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
［情感、态度和价值观］ 通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。
教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。
教学难点： 能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。
教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。
激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗？想不想知道那⾸歌的名称呢？那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。
我们今天要学的`这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题？指名读、齐读。
⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。
（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。
贝瓦儿歌四季童谣
贝瓦儿歌四季童谣
童谣，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
以下是小编为大家整理的贝瓦儿歌四季童谣，欢迎大家阅读!
贝瓦儿歌四季童谣
春天到春天到(女)
田野青青牛羊跑(父)
春天到春天到(女)
山坡青青花朵笑(父)
杨柳青青小鸟跳呀(父)
河水青青船儿漂(父)
春天到(女) 春天到(父)
春天到(女) 春天到(父)
春天的宝宝又长高(父)
夏天到夏天到(女)
天上打雷下冰雹(父)
夏天到夏天到(女)
大槐树上知了叫(父)
爸爸的啤酒冒白泡呀(父)
奶奶的扇子摇呀摇(父)
夏天到(女) 夏天到(父)
夏天到(女) 夏天到(父)
夏天的宝宝睡不好(父)
秋天到秋天到(女)
蓝天白云风景好(父)
秋天到秋天到(女)
坐在河边把鱼钓(父)
大雁排队向南飞呀(父)
放个风筝跟着跑(父)
秋天到(女) 秋天到(父)
秋天到(女) 秋天到(父) 秋天的宝宝蹦蹦跳(父) 冬天到冬天到(女)
赶快穿上厚棉袄(父) 冬天到冬天到(女)
跑出门外凑热闹(父) 捂着耳朵放鞭炮呀(父) 蘸着雪花吃年糕(父) 冬天到(女) 冬天到(父) 冬天到(女) 冬天到(父) 冬天里唱起四季谣(父)。
小短文阅读训练055四季儿歌
小短文阅读训练：055四季儿歌阅读训练四季儿歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。
冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。
过新年，放鞭炮，小朋友咧嘴笑。
【阅读练习】1.读儿歌，填空。
________季暖，________季热，________季凉，________季冷。
2.儿歌里写到了谁咧嘴笑？用“_____”画出来。
3.词语积累。
（1）你知道多少含“春”字的两字词语呢？快来写一写。
_____________________________________________ __________（2）你知道多少含“秋”字的四字词语吗？快来写一写。
_____________________________________________ __________4.小朋友因为什么事咧嘴笑？你因为什么事而咧嘴笑呢？_____________________________________________ _____________________________________________ ____________________先思考再看答案【参考答案】1.春夏秋冬2.小苗荷花棉桃梅花小朋友们3.（1）示例：春天、春风、春光、春笋、长春……（2）示例：千秋万载、叶落知秋、春华秋实、平分秋色……4.小朋友们因为过新年，放鞭炮咧嘴笑。
我因为听到一首好听的歌曲咧嘴笑。
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四季儿歌
儿歌练习姓名：_____________ sìjìér gēchūn fēng nuǎn ，bùgǔjiào ，xiǎo miáo chūtǔliězuǐxiào ；xiàtiān râ，chán ãr jiào ，hãhuāchūshuǐliězuǐxiào ；qiūfēng liáng ，yàn ãr jiào ，kēkēmián táo liězuǐxiào ；dōng jìlǐ，xuěhuāpiāo ，duǒduǒmãi huāliězuǐxiào ；guòxīn nián ，fàng biān pào ，xiǎo pãng yǒu men liězuǐxiào 。
1.拼读完这首儿歌，我用时最快的记录是（）。
2.我能用“____”画出儿歌中的三拼音节。
3.这首儿歌里，你认识哪几个字，请把它圈出来。
并读给爸爸妈妈听。
4.我知道秋天除了雁儿南飞、棉桃成熟外，还有其他代表性事物呢！如：_________________和__________________。
5. 请在相应的（）中打“√”。
会背（）会读（）sìjìér gē四季儿歌chūn fēng nuǎn ，bùgǔjiào ，春风暖，布谷叫，xiǎo miáo chūtǔliězuǐxiào ；小苗出土咧嘴笑；xiàtiān râ，chán ãr jiào ，夏天热，蝉儿叫，hãhuāchūshuǐliězuǐxiào ；荷花出水咧嘴笑；qiūfēng liáng ，yàn ãr jiào ，秋风凉，雁儿叫，kēkēmián táo liězuǐxiào ；颗颗棉桃咧嘴笑；dōng jìlǐ，xuěhuāpiāo ，冬季里，雪花飘，duǒduǒmãi huāliězuǐxiào ；朵朵梅花咧嘴笑；guòxīn nián ，fàng biān pào ，过新年，放鞭炮，xiǎo pãng yǒu men liězuǐxiào 。
二年级上册语文书课文田家四季歌原文
二年级上册语文书课文田家四季歌原文
《田家四季歌》是一首描绘农村四季风景的儿歌，全文如下：
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
接下来是对这首儿歌的分析：
1. 春季：开篇描绘了春天的景象，春风轻拂，花儿盛开，蝴蝶翩翩飞舞，麦苗嫩绿，桑叶肥美。
这些元素共同构成了一幅生机勃勃的春天画面。
2. 夏季：这一段描述了夏季的农忙景象，采了蚕桑又插秧，早出晚归，生活十分辛苦。
然而，尽管工作辛苦，但归来时月光如银，也让人感到内心的满足和喜悦。
3. 秋季：这一段描绘了秋天的丰收景象，稻谷在场上堆积如山，黄金般的颜色显示着丰收的喜悦。
虽然身体辛苦，
但看到丰收的果实，内心充满了喜悦和满足。
4. 冬季：这一段描述了冬天的宁静景象，雪后初晴，人们忙着制作新的棉衣，虽然寒冷但暖和的衣服让人感到轻盈。
一年的农事已告一段落，大家都带着满足和喜悦的心情欢笑。
这首儿歌以四季为线索，通过描绘不同季节的农村生活和风景，展现了农民们的辛勤劳动和丰收的喜悦。
它不仅富有节奏感和韵律感，而且内容丰富、形象生动，非常适合孩子们阅读和学习。
通过学习这首儿歌，孩子们可以更好地了解农村生活和四季的变化，感受自然的美丽和劳动的伟大。
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春天到了歌儿多
春天到了歌儿多，一直蜜蜂一支歌。 歌儿飞在花园里，支支都是甜蜜的歌。 哎，甜蜜的歌，是蜜蜂的歌。 他说春天最温暖，他说春天幸福多。 春天到了歌儿多，一只小鸟一支歌。 歌儿飞在蓝天里，支支都是快乐的歌。 哎，快乐的歌，是小鸟的歌。 他说春天最温暖，他说春天幸福多。
你瞧花阿姨，眯呀眯眯笑。
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逗小猫 小花猫，爱爬高， 一爬爬上树梢梢； 爬上树梢捉小鸟， 小鸟吓得喳喳叫。 小妹妹，逗小猫， 手里扬着鱼一条； 小猫见了跳下树， 小鸟乐得唱歌谣。
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唱歌 公鸡唱歌真好听， 唱得太阳红通通。 青蛙唱歌真好听， 唱得禾苗绿茵茵。 蜜蜂唱歌真好听， 唱得花儿香喷喷。 宝宝唱歌真好听， 唱-- 得妈妈笑盈盈。
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咱把春天先迎到
解下大围巾，脱掉厚棉袄， 走路多轻松，跑步像飞鸟。 小弟小妹快快来，快和风雪来赛跑。 北风呼呼吹，雪花唰唰飘， 被咱抛身后，洒下一路笑。 风雪撵咱撵不上，咱把春天先迎到。
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花瓣儿落
花瓣儿落，花瓣儿落，花瓣飘落小溪河， 好像只只小彩船，摇摇荡荡出山窝。 花瓣要到哪里去？浪花轻轻告诉我： “他们去接夏弟弟，快回山村吃果果。”
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柳树爱漂亮 柳树姑娘爱漂亮， 她在夜里还梳妆： 清清池水当镜子， 闪闪星星当灯光， 弯弯月牙当梳子，梳呀梳， 辫子梳得细又长。
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春风小宝宝 春风小宝宝，多么有礼貌 ——碰上树爷爷，轻轻问声早；
你瞧树爷爷，乐呀乐弯腰。 春风小宝宝，多么有礼貌 ——碰上花阿姨，笑笑问声好；
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桃花笑微微
春风轻轻吹， 桃花笑微微， 邀来蜂娃娃， 请来蝶妹妹。 邀请他们来干啥？ 来开迎春歌舞会。
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小白鹅 小白鹅，嘎嘎叫， 昂着脖子耍骄傲。 说小鸡，没他美， 说小鸭，没他高。 两眼朝天撞山墙， 头上撞个大红包！
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造新房
燕子衔泥造新房， 新房造在屋梁上。 喜鹊衔草造新房， 新房造在树丫上。 我用积木造新房， 新房造在桌子上。
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挂鸟窝
风呼呼，雨哗哗， 鸟窝吹落大树下。 风停啦，雨停啦， 我把鸟窝挂树丫， 小鸟乐得对我唱， 谢谢给他重安家。
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三只小鸭
一只小鸭叫呷呷，叫什么？ 怕怕怕，想要游泳不敢下。 两只小鸭叫呷呷，叫什么？ 下下下，互相鼓励不害怕。 三只小鸭叫呷呷，叫什么？ 划划划，你追我赶捉鱼虾。
柳树姊姊喜欢我， 轻轻拍拍我脑壳： “送你燕子小姑娘
我问燕子小姑娘，为啥飞得这样忙？ 她说河边小柳树，请她去剪绿衣裳。 柳树穿上绿衣裳，对着河水忙梳妆， 照一照，笑一笑，一身春装真漂亮。
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这山望到那山好 有只山羊去吃草， 这山望到那山好： 跑上南山望北山， 望见北山草儿茂； 跑上北山望南山， 还是觉得南山好。 北山南山跑不停， 肚子饿得咕咕叫。 --
四季儿歌（春）
李光迪/文 田原/图
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春风请客人
李花白，桃花红， 春风弟弟请客人。 哥也请，妹也请， 不是请吃糕和饼。 他邀大家到草坪， 高高兴兴放风筝。
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懂事的小鸟 果树开满花朵朵， 小鸟飞来轻轻落。 轻轻落，唱着歌，一声声， 像在说：“一朵花儿一个果， 小心别把花碰落。”
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小柳哨
小蜗牛
没有手，没脚丫， 背着屋，到处爬。 风来啦，雨来啦， 头一缩，进了家。
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春天的山
春天的山羞答答， 总爱戴着薄面纱。 太阳公公走过来， 揭开面纱看看她： “哟，原来打扮这样美， 红红绿绿一身花！”
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小风筝
天上一片云， 一片小彩云， 我跑云儿跑， 我停云儿停， 哎，小彩云，小彩云， 那是我的小风筝！