苏秦和孙敬苦学的故事
悬梁刺股的故事简介
王老师 1
悬梁刺股故事简介文字版
孙敬悬梁
时期人物：东汉孙敬
事件：闭门苦读
经过：三更犯困影响学习；头发栓一根绳子到房梁上；利用痛觉让自己清醒，努力读书结果：成为著名的政治家，留名后世
苏秦刺股
时期人物：战国苏秦
事件：鬼谷子徒弟；下山入秦国，不得重用；一事无成，回家乡，被嘲笑；决定发奋读书经过：发奋读书彻夜不息；心念读书可惜犯困；锥子扎腿剧痛清醒继续苦读
结果：成为历史上著名的军事家，外交家，政治家
小结：后人将孙敬悬梁，苏秦刺股并列，合成成语；用来形容勤学苦读。
王老师 2。
学习的故事
学习的故事1.孙敬悬梁的故事东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习,这就是孙敬悬梁的故事。
2.苏秦"刺股"的故事战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就是苏秦"刺股"的故事。
3.凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。
刻苦读书的成语故事(14篇)
刻苦读书的成语故事（精选14篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《刻苦读书的成语故事（精选14篇）》，希望能够帮到你!刻苦读书的成语故事篇1“悬梁”出自《太平御览》卷三六三引《汉书》。
西汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。
经常关起门，独自一人不停地读书，每天从早到晚读书，常常是废寝忘食，读书时间长，劳累了，还不休息，时间久了，疲倦得直打瞌睡，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，一头系在头发上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
“刺股”出自《战国策·卷三秦一》，战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
后人将这两个故事合成“悬梁刺股”或“刺股悬梁”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
刻苦读书的成语故事篇2出自《西京杂记》卷二，原文如下：匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。
衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
《三字经》历史典故：悬梁刺股
《三字经》历史典故：悬梁刺股悬梁刺股是指因怕困倦影响学习，而把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿，形容勤学苦读。
意思是只要付出时间和精力，就会有收获。
也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。
悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故，故事源自战国的苏秦和东汉的孙敬。
《三字经》：头悬梁，锥刺股。
彼不教，自勤苦。
孙敬悬梁孙敬是成语悬梁刺股中悬梁的主角人物(另一个主角人物为刺股的东周纵横家苏秦。
)汉代孙敬为了刻苦学习，用绳把自己的头发系在梁上，以防瞌睡。
一旦自己读书觉得疲倦想睡觉，系在梁上的头发就会被拉痛，提醒自己坚持学习。
东汉班固《汉书》：孙敬字文宝，好学，晨夕不休。
及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
后为当世大儒。
《太平御览》卷六一一引晋张方《楚国先贤传》：孙敬好学，时欲寤寐，悬头至屋梁以自课。
孙敬到洛阳，在太学左右一小屋安置其母，然后入学，编杨柳简以为经。
见《文选.任昉<为萧扬州荐士表>》至乃集萤映雪，编蒲缉柳李善注引晋张方《楚国先贤传》。
后因用作苦学的典故。
苏秦刺股苏秦是战国时期洛阳人。
洛阳是当时周天子的都城。
他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。
但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。
后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。
他父母狠狠地骂了他一顿;他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼;他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。
苏秦受了很大刺激，决心争一口气。
从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。
有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。
这就是后来人们说的锥刺股，用来表示读书刻苦的精神。
就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。
公元前334年开始，他到六国去游说，宣传合纵的主张，结果他成功了。
第二年，六国诸侯订立了合纵的联盟。
古代名人励志求学故事
古代名人励志求学故事有很多家长或者老师都会时常找一些古代名人励志求学故事来教育孩子，那么古代名人励志求学故事都有哪些呢?一起来看看吧。
古代名人励志求学故事篇1：孙敬悬梁苏秦刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。
战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。
每当深夜读书时，他总爱打盹。
于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
古代名人励志求学故事篇2：匡衡凿壁偷光匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。
他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。
传到匡衡，却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明峦，却又照不过来。
匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。
他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
古代名人励志求学故事篇3：宋濂冒雪访师明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。
宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。
这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。
宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。
因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。
当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。
当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。
后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!古代名人励志求学故事篇4：车胤囊萤夜读东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。
他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。
[励志故事]关于古代求学的励志小故事五则
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[励志故事]关于古代求学的励志小故事五则关于古代求学的励志小故事五则【第一篇】孙敬悬梁苏秦刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。
战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。
每当深夜读书时，他总爱打盹。
于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
古代名人励志求学故事:匡衡凿壁偷光匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。
他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。
传到匡衡，却喜欢读书。
他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。
可是家里穷得连灯烛也点不起。
邻家灯烛明峦，却又照不过来。
匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。
他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
【第二篇】宋濂冒雪访师明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。
宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。
这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。
宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。
因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。
当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。
当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。
后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家!【第三篇】陆羽弃佛从文的故事唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。
陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。
陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。
禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。
苏秦和孙敬苦学的故事
苏秦和孙敬苦学的故事
战国时候，有个叫苏秦的人，他很有雄心壮志，可是开始的时候，由于学识浅薄，跑了好多地方，都得不到重用。
甚至假里仁也瞧不起他。
这使他很难过，受到很大刺激。
从此，他下决心发奋读书，获取知识，掌握本领。
苏秦用功读书，经常整夜不睡。
读到深夜，实在疲倦，快到打盹的时候他就咬紧牙关，用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种特殊的办法，振作精神，驱逐睡意，坚持学习。
后来苏秦终于成为战国时代著名的政治家。
汉朝有个人，名叫孙敬。
他也非常勤奋好学，喜欢读书，从早读到晚，很少休息，经常读到深更半夜。
夜间读书时间太久了，就会打起盹来，影响学习，于是他想出了一个特别的办法，他找到一条绳子，一头缠在屋梁上，另一头拴住自己的头发。
读书疲劳打盹的时候，头一低，绳子就会牵住头发，拉疼头发，使他清醒过来。
由于孙敬刻苦学习，成绩很大，后来成为一个很有学问的人，是汉朝时代著名的政治家。
后来，人们根据这两个故事概括出“悬梁刺股”一句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。
悬梁刺股孙敬和苏秦的主要事例
悬梁刺股孙敬和苏秦的主要事例悬梁刺股和苏秦是中国历史上两个著名的人物，他们的事迹具有重要的历史意义和指导意义。
悬梁刺股是中国古代一位勤学苦练的学者，他名叫孙敬和。
孙敬和年轻时身世贫寒，但却非常有志气，对自己要有更大的追求。
他决定放弃舒适的环境，挑战自己的极限。
于是，他在自家屋梁上吊起了一块砖头，然后割破血肉，以悔过自责之意。
每当他觉得懈怠时，他就会看到自己割破的肉，以此激励自己继续努力。
最终，他通过刻苦的学习，成为了一位杰出的学者和政治家。
他的悬梁刺股的行为激励了无数后来者，让人们深刻认识到，只有经历了辛苦付出，才能获得真正的成就。
苏秦是中国战国时期著名的外交家和纵横家。
他年轻时家境贫寒，但他不甘于平凡的生活。
他深知知识的重要性，于是决定追求更高的学识和知识。
但是，他没有选择寻求名师指导，而是选择到大山中独自修炼。
在大山中，他将自己封闭起来，沉浸在学习中，并通过不断地观察山中的风景和动物，从中吸取了大量的智慧，提高了自己的能力。
他用自己的勤奋和才智，终于成为一位出色的外交家和纵横家。
苏秦的故事告诉人们，不管身世如何，只要拥有坚持不懈的毅力和对知识的渴望，就一定能取得成功。
这两个事例的共同点是他们对自己有高期望，勇敢地挑战自我，并通过极大的努力克服困难，最终取得了成功。
他们的故事告诉我们，追求目标不能仅仅停留在口头上，而是需要通过实际行动去证明自己的决心。
他们的行为也向人们传达了一个深刻的道理：只有通过勤奋学习和不断地努力，才能在人生道路上取得真正的成就。
悬梁刺股和苏秦的事例不仅在历史上具有重要的影响力，也对我们当代人有着重要的指导意义。
无论我们面对多么困难的挑战，只要我们坚信自己的目标，努力去追求，就一定能够战胜困难，迎接成功的到来。
正如悬梁刺股和苏秦的故事，他们的奋斗与坚持将永远鼓励和激励着我们。
《悬梁刺股》故事启发
《悬梁刺股》故事启发
“悬梁刺股”是一个成语，由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。
“头悬梁”的故事讲的是东汉时期有个叫孙敬的人，他勤奋好学，为了防止自己在读书时打瞌睡，就用绳子把头发绑在房梁上，这样如果一打瞌睡就会被扯痛头皮而清醒。
后来他终于成为了一位博学多才的学者。
“锥刺股”的故事则是关于战国时期的苏秦。
他为了游说各国，实现合纵联盟的目标，夜以继日地刻苦学习。
当他犯困时，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒继续学习。
最终他成功地说服了六国联合抗秦。
这两个故事传达了一些重要的启发：
刻苦努力：故事中的主人公都展现了非凡的毅力和刻苦努力的精神。
他们为了实现自己的目标，不惜付出艰辛的努力，通过坚持不懈的学习和自我激励来克服困难。
自我约束：孙敬和苏秦都采用了特殊的方法来约束自己，避免分心和打瞌睡。
这种自我约束的能力对于达成目标和培养良好的学习习惯至关重要。
持之以恒：他们的成功并非一蹴而就，而是通过长期的坚持和努力得来的。
这告诉我们，在追求任何目标时，都需要有持之以恒的精神，不断积累和努力。
克服困难：故事中的主人公面临各种困难和挑战，但他们没有放弃，而是通过积极的行动和创造性的方法来克服困难。
苦中学的事实论据
苦中学的事实论据篇一：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。
因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。
他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。
这样，一打盹，头皮就会被扯痛。
后来，他终于成为儒学大师。
战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。
每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股（大腿），直至鲜血淋漓。
后来他成为有名的学问家。
后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
篇二：高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。
因为家庭极为寒，他只读过两年小学。
10岁时就走入冷酷的“人间”。
他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。
还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。
但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。
如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”他为了读书，受尽了屈辱。
10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。
那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。
在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。
因为读书，还挨过老板娘的毒打。
高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。
他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。
”由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆。
萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。
除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
悬梁刺股孙敬和苏秦的主要事例
悬梁刺股与苏秦引言悬梁刺股和苏秦是中国古代历史上两位伟大的人物。
他们以他们的坚韧精神和追求卓越的行为而闻名于世。
悬梁刺股是中国历史上标志着屈原的伟大爱国主义精神的非凡行为；苏秦则是战国时期的著名外交家和谋略家。
本文将介绍悬梁刺股和苏秦的主要事例，并从不同角度对他们的影响进行探讨。
悬梁刺股悬梁刺股的背景悬梁刺股发生在战国时期，当时中国分裂成七个国家争夺霸权。
屈原是楚国的大夫和知名的诗人，对于楚国的繁荣和国家命运充满忧虑。
然而，由于被流言蜚语所害，他被楚王误解并流放。
悬梁刺股的含义悬梁刺股是指屈原在流放期间，为了表示自己对楚国的忠诚和痛苦，他用刀子刺破了自己的大腿，并将血脱落在梁上，以示对国家和人民的忠心。
悬梁刺股的意义这一壮举体现了屈原对楚国的深爱和忠诚。
悬梁刺股成为中国爱国主义的象征之一，并对后世留下了深远的影响。
屈原的行为鼓舞了后来的人们，激励他们为国家和人民奋斗，并牢记自己的责任。
苏秦苏秦的背景苏秦出生在战国时期的燕国，是一个贫苦的农民家庭的孩子。
他从小就立志成为一个有能力改变自己命运的人。
苏秦的外交才能苏秦在外交上表现出非凡的才能。
他以其聪明才智和独特的外交策略，能够争取各个国家的支持，实现国家间的和平与互惠。
苏秦与合纵连横苏秦提出了合纵连横的外交战略，这个战略的核心是借助弱势国家结盟，以对抗强势国家的压迫。
他亲自访问各个国家，并成功地说服了他们加入合纵连横的联盟，有效地平衡了战国时期的力量对比。
苏秦的失败与流亡然而，由于其他政治家的嫉妒和阻挠，苏秦最终失败了。
他被流放到一个偏远的地方，过着贫困的生活，最终在那里去世。
总结与思考悬梁刺股和苏秦都是中国古代历史上非常重要的人物，他们的行为和思想对当时和以后的人们产生了深远的影响。
悬梁刺股体现了爱国主义的精神，鼓舞了后人为国家和人民奋斗；苏秦的外交才能和合纵连横的策略为战国时期的和平和稳定做出了巨大的贡献。
他们的故事告诉我们，无论在何时何地，坚持自己的信念和追求卓越的行为都能够产生积极的影响，并引领我们走向更好的未来。
悬梁刺股的故事简短概括
悬梁刺股的故事简短概括
“悬梁刺股”这个成语来源于中国古代的两个典故。
悬梁是指东汉时期的学者孙敬，他为了避免在读书时打瞌睡，把绳子绑在房梁上，当他昏昏欲睡时，绳子会拉紧他的头发，让他清醒过来；刺股则是指战国时的苏秦，他为了激励自己努力学习，用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。
这两个典故都体现了古人勤奋学习、努力上进的精神风貌，为后世树立了刻苦学习的典范。
"悬梁刺股"这个成语后来演变成了一种形象的说法，用来形容人们在学习或工作中，刻苦努力、不懈追求的精神。
悬梁刺股的故事
悬梁刺股的故事在历史的长河中，有许多励志的故事激励着后人不断奋进，“悬梁刺股”便是其中的经典。
“悬梁”的主人公是汉朝的孙敬。
孙敬年少时就非常热爱学习，他深知想要有所成就，必须付出加倍的努力。
每天，孙敬从早到晚都在埋头苦读，一刻也不肯停歇。
然而，长时间的学习让他时常感到困倦。
有一次，孙敬读书时实在太困了，竟然不知不觉地睡着了。
醒来后，他对自己的懈怠感到非常懊悔，于是便想出了一个办法来克制自己的睡意。
他找来一根绳子，一端系在房梁上，另一端则系在自己的头发上。
每当他打瞌睡，头往下一低时，绳子就会猛地拽一下他的头发，疼痛瞬间让他清醒过来，然后又能继续专心读书。
就这样，孙敬凭借着顽强的毅力和坚定的决心，日复一日地坚持着这种刻苦的学习方式。
孙敬的努力没有白费，他最终成为了一名博学多才的大学问家，在当时的学界享有很高的声誉。
他的故事传颂开来，激励着无数的学子以他为榜样，勤奋苦读，追求知识和真理。
“刺股”的主角是战国时期的苏秦。
苏秦出身贫寒，但他心怀大志，渴望能够出人头地，改变自己和家族的命运。
于是，他决定外出游历，希望能凭借自己的口才和学识得到诸侯的赏识。
然而，苏秦的游说之路并不顺利。
他四处碰壁，不仅没有得到诸侯的重用，反而遭受了许多冷嘲热讽和白眼。
回到家中，苏秦倍感羞愧和失落。
但他并没有因此而放弃，反而更加坚定了要实现理想的决心。
从此，苏秦开始发奋读书。
他日夜不停地钻研兵法、谋略和各国的政治形势，常常读书到深夜。
每当他感到困倦想要睡觉时，就用一把锥子狠狠地刺自己的大腿。
剧痛让他瞬间清醒，然后又能继续全神贯注地学习。
经过多年的不懈努力，苏秦终于学有所成。
他再次踏上了游说诸侯的征程，这一次，他凭借着自己的卓越才华和深刻见解，成功地说服了六国诸侯联合抗秦，成为了六国的丞相，实现了自己的政治抱负。
孙敬“悬梁”和苏秦“刺股”的故事，虽然方式有些极端，但他们所展现出的那种对知识的渴望、对理想的执着追求以及顽强的毅力，却令人无比钦佩。
悬梁刺股注释和译文
悬梁刺股注释和译文1. 哎呀，说起"悬梁刺股"这个成语，那可是一个超级励志的故事！让我们一起来看看古人是怎么拼命学习的，保证让你大开眼界！2. 这个成语出自《三国志》和《后汉书》，讲的是两位超级学霸的故事：孙敬和苏秦。
这俩位可都是学习界的狠角色，用的招数让现在的补习班都自愧不如！3. 咱们先说说"悬梁"这部分。
孙敬这位大神怕自己学习时打瞌睡，想出了个绝招：把自己的头发绑在房梁上！你想想，一打盹头发就被拽得生疼，这招够狠吧？现在的学生要是这么干，怕是第二天就得剃光头！4. 再来说说"刺股"。
苏秦学习时困得不行，就用锥子扎大腿！每次一犯困，锥子一扎，疼得立马清醒。
这招要是让现在的家长知道了，非得吓晕过去不可！5. 白话译文是啥意思呢？就是"把头发拴在房梁上防止打瞌睡，用锥子扎大腿来保持清醒"。
说白了就是用这种特别狠的方式逼自己用功读书。
6. 这个成语现在常用来形容发奋读书、刻苦学习的精神。
不过可别真去模仿啊，现在咱们有更科学的学习方法，用不着这么折腾自己！7. 有意思的是，这个故事里还藏着古人的智慧。
你看人家孙敬和苏秦，不是光喊口号，而是真想办法解决问题。
困了就想办法不让自己睡，这种执行力真是没谁了！8. 要说这个成语的深层含义，那就是告诉我们：学习真的需要下苦功夫。
虽然不用像古人那么极端，但那种坚持不懈的精神，确实值得我们学习。
9. 现在有些同学一到晚上就困，看书五分钟就想玩手机。
要是能有古人百分之一的毅力，成绩肯定蹭蹭往上涨！10. 这个成语还告诉我们一个道理：成功从来都不是轻轻松松就能得到的。
古人为了读书能做到这种程度，我们现在坐在空调房里，有台灯有书桌，还有啥理由不好好学习？11. 不过话说回来，这个成语也提醒我们要讲究学习方法。
现在的学习讲究劳逸结合，可不提倡这种伤害身体的学习方式。
科学用脑，合理安排时间，才是正道！12. 最后给大家来个温馨提示：读这个成语的时候别光看它多么残酷，要学习古人那种不怕困难、坚持到底的精神。
关于埋头苦学的例子古代
关于埋头苦学的例子古代1、悬梁刺股悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成。
刺股的故事发生在战国苏秦身上。
他在鬼谷子那儿学合纵连横之术，学成后到秦国游说，不被采用。
旅费用完只好回家，但家人皆不理他，他很羞愧难过，於是发愤苦读。
读累了打瞌睡，就拿一把锥子在腿上戳，把睡意赶跑，又继续苦读。
悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成。
刺股的故事发生在战国苏秦身上。
他在鬼谷子那儿学合纵连横之术，学成后到秦国游说，不被采用。
旅费用完只好回家，但家人皆不理他，他很羞愧难过，於是发愤苦读。
读累了打瞌睡，就拿一把锥子在腿上戳，把睡意赶跑，又继续苦读。
2、囊萤读书车胤，晋代南平人，年轻时就爱读书，好学不倦，但因家境贫苦，没钱买油点灯。
日子久了，车胤觉得长久下去，将不知浪费多少宝贵时光，一定要想办法解决才行。
一晚，他见一群萤火虫，一闪一闪的飞来飞去，立刻想到，如果捉十几只萤火虫放在袋中，不就可以藉它们所发出的光来读书吗?此后，他就每晚靠著萤火虫的光来读书，有时甚至看到天明。
3、映雪读书古时有一读书人名叫孙康，也因家贫，冬夜经常在雪地借助雪光返照来读书。
随月读书南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。
他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。
有时，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
关于古代名人刻苦读书的小故事
悬梁刺股在东汉时期，有一个著名的政治家，他叫做孙敬。
孙敬在年轻的时候特别勤奋好学，经常把自己锁在屋里面不停地读书。
每天他从太阳刚升起就开始读书，一直读到天黑，有的时候还会废寝忘食连饭都不吃了。
孙敬每天读书的时间特别长，有的时候特别疲惫了也不会休息，但是时间久了身体也扛不住。
每天一到晚上的时候就特别困，但是他不想早早的去睡觉，害怕影响自己学习，于是就想出了一个很特别的方法。
众所周知，在古代时期，男人的头发都跟女人一样特别长。
于是孙敬找来了一根绳子，把绳子的一头绑在房梁上。
这样一来，每次只要他读书读的又累又困，忍不住打盹的时候，头只要稍微低一点头，这根绑在房梁上的绳子就会立马狠狠地牵住头发，把头皮扯的很痛，就像快扯掉了一样，这样他马上就会清醒了可以继续学习。
在古代的战国时期，有一位政治家很有名气，他叫做苏秦。
苏秦在年轻时学问并不高，所以他去到好多地方做事都没有受到重视和重用。
在外闯荡的路途不顺利，于是苏秦便回家了，可是回到家后家人对他极为冷淡，就像当他不存在一样。
家人的态度对苏秦的刺激特别大，因此他暗自下定决心一定要发奋读书。
苏秦开始学习之后经常读书读到半夜，特别疲惫很想睡觉。
于是他想出了一个可以让自己头脑清醒的办法，他准备了一个锥子，只要稍微一打瞌睡，他就会用这个锥子特别用力的在自己大腿上刺一下。
这样的话，苏秦就会突然间感觉到疼痛就会清醒起来，继续读书。
凿壁偷光在西汉时期，有一位大名鼎鼎的大学问家，他的名字叫做匡衡。
匡衡从小就非常喜欢学习读书，可无奈的是家里条件很差，根本买不起蜡烛，于是一到晚上天黑的时候他就没有办法继续看书，没有光实在是什么都看不见了，因此他经常为这个事情而发愁。
有一天晚上，匡衡无意中发现家里的墙壁上似乎有一些些亮光，于是他便起床想看看是怎么回事儿，原来是因为墙壁裂了一个很小的缝，邻居家亮亮的烛火恰巧就从这个小缝中穿了过来。
匡衡看完之后立马灵机一动，想出了一个办法。
他从家里面找来了一把凿子，把墙壁裂缝的地方凿了一个不大不小的孔，这个时候立马一道烛光射了过来。
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苏秦和孙敬苦学的故事
战国时候，有个叫苏秦的人，他很有雄心壮志，可是开始的时候，由于学识浅薄，跑了好多地方，都得不到重用。
甚至假里仁也瞧不起他。
这使他很难过，受到很大刺激。
从此，他下决心发奋读书，获取知识，掌握本领。
苏秦用功读书，经常整夜不睡。
读到深夜，实在疲倦，快到打盹的时候他就咬紧牙关，用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。
他用这种特殊的办法，振作精神，驱逐睡意，坚持学习。
后来苏秦终于成为战国时代著名的政治家。
汉朝有个人，名叫孙敬。
他也非常勤奋好学，喜欢读书，从早读到晚，很少休息，经常读到深更半夜。
夜间读书时间太久了，就会打起盹来，影响学习，于是他想出了一个特别的办法，他找到一条绳子，一头缠在屋梁上，另一头拴住自己的头发。
读书疲劳打盹的时候，头一低，绳子就会牵住头发，拉疼头发，使他清醒过来。
由于孙敬刻苦学习，成绩很大，后来成为一个很有学问的人，是汉朝时代著名的政治家。
后来，人们根据这两个故事概括出“悬梁刺股”一句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。