九年级生物的遗传和变异预习课件PPT讲义
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遗传和变异现象ppt课件
B.变色龙在草地上呈绿色，在树干上呈灰色C.蝴蝶的幼虫和成虫， 其形态结构明显不同 D.母兔生一窝小兔，毛色各不相同
下列谚语说明的生物现象：
“种瓜得瓜，种豆得豆” 遗传 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 遗传 “一树结果，酸甜各异” 变异 “一母生九子，连母十个相” 变异
探究三：遗传学
探究生物 遗传和变异 规律的科学。
【练一练】
1、一只毛色为黄色的母狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗， 2只小花狗。请回答问题： （1）毛色在遗传学上称为 性状 。 （2）母狗生下5只小狗，这是一种 遗传 现象。 （3）5只小狗的毛色不同，这是一种 变异 现象。
解决问题
1、这个人种豆想得到瓜，有可能吗？ 不可能。由于遗传，性状由亲代传递给子代，所以种豆只能得豆； 性状表现虽然会受到环境影响，但主要由基因控制，所以不可能 得到瓜。
2、同卵双胞胎为什么长相相似？为什么又有区别？
同卵双胞胎的遗传基因是相同的，所以长相相似。 但性状表现又受到环境的影响，所以又有区别。
酒窝 中指
有 无 有毛 无毛
结果
活动：个体间性状的比较
1.对照左边8种性状，进行自我检查，并分别 记录在书上。 2.自我检查完毕，请一位同学自愿逐项报告 自己检查的结果，其余同学起立。 3.当报告者逐项报告检查结果时，每报告一 项，请和报告者本项特征不一样的同学坐下 。 （注意：坐下的同学不能在站来！） 4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少？
④豌豆
的高茎与矮茎 ⑤番茄的黄果与牡丹的黄花
⑥人体型的
胖瘦A.①②⑤
B.②④⑤ C.①④⑥
D.②③⑥
2.下列各项中与“天下乌鸦一般黑”所表现的现象相同的是（ D）A.双
眼皮妈妈生了一个单眼皮的孩子B.大花生中长出小花生C.世界上没有完 全相同的两片树叶
下列谚语说明的生物现象：
“种瓜得瓜，种豆得豆” 遗传 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 遗传 “一树结果，酸甜各异” 变异 “一母生九子，连母十个相” 变异
探究三：遗传学
探究生物 遗传和变异 规律的科学。
【练一练】
1、一只毛色为黄色的母狗一窝生下5只小狗，其中3只小黄狗， 2只小花狗。请回答问题： （1）毛色在遗传学上称为 性状 。 （2）母狗生下5只小狗，这是一种 遗传 现象。 （3）5只小狗的毛色不同，这是一种 变异 现象。
解决问题
1、这个人种豆想得到瓜，有可能吗？ 不可能。由于遗传，性状由亲代传递给子代，所以种豆只能得豆； 性状表现虽然会受到环境影响，但主要由基因控制，所以不可能 得到瓜。
2、同卵双胞胎为什么长相相似？为什么又有区别？
同卵双胞胎的遗传基因是相同的，所以长相相似。 但性状表现又受到环境的影响，所以又有区别。
酒窝 中指
有 无 有毛 无毛
结果
活动：个体间性状的比较
1.对照左边8种性状，进行自我检查，并分别 记录在书上。 2.自我检查完毕，请一位同学自愿逐项报告 自己检查的结果，其余同学起立。 3.当报告者逐项报告检查结果时，每报告一 项，请和报告者本项特征不一样的同学坐下 。 （注意：坐下的同学不能在站来！） 4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少？
④豌豆
的高茎与矮茎 ⑤番茄的黄果与牡丹的黄花
⑥人体型的
胖瘦A.①②⑤
B.②④⑤ C.①④⑥
D.②③⑥
2.下列各项中与“天下乌鸦一般黑”所表现的现象相同的是（ D）A.双
眼皮妈妈生了一个单眼皮的孩子B.大花生中长出小花生C.世界上没有完 全相同的两片树叶
生物的遗传和变异PPT课件(1)
遗传和变异的关系：
(1)遗传是相对的，变异是绝对的。 (2)遗传是保守的，变异是变革的，发展 的。 (3)遗传和变异是相互制约又相互依存的 。 (4)遗传变异伴随着生物的生殖而发生。 遗传、变异、选择是生物进化和新品种 选育的三大动力
变异的类型 *可遗传的变异：由于遗传 物质的改变而引起的性状变 异。 *不遗传的变异：由于环境 条件的影响而使生物的性状 发生改变，但未影响到遗传 物质发生改变的变异。
由遗传物质，即基因 组成的改变引起的， 能在后代中重复出现 的变异，属于可遗传 的变异。
父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下 了O型的子女。
可遗传 这属于_________的变异。
不同颜色的玉米果穗属于哪种类型的变异？
属于可遗传的变异
千姿百态的菊花
属于可遗传的变异
不遗传的变异：指遗传物 质没有改变，仅仅由环境 条件所引起的变异。
中等职业技术学校
遗传与良种繁育
第一章 生物的遗传和变异
遗传和变异的定义
狭义定义
遗传：子代和亲代、子代和子代个 体之间的相似性。 变异：子代和亲代、子代和子代个
体之间的差异。
广义定义
遗传：同种个体之间的相似性。 变异：同种个体之间的差异。
遗传与变异 遗传 变异
种瓜得瓜，种豆得豆
一母生九子，共有十个样
男孩
• 遗传和优生优肓 • １、遗传病一般是由遗传物质发生改 变引起的，或是由致病基因所控制的。 • ２、常见的遗传病有：白化病、色盲、 先天性愚型、血友病等。 • ３、我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。 • 禁止近亲结婚是预防遗传病发生 的有效措施。
• ４、优生优肓的措施包括禁止近亲结 婚、提倡遗传咨询和产前诊断。 • ５、生物的变异 • 可分为遗传的变异和不遗传的变异或 分为有利变异和不利变异。 • 变异是生物对不断变化的环境的 适应，变异使生物不断的进化。
生物的遗传和变异用ppt课件
A Aa
a
基因在亲子代间传递的“桥梁”：生殖细胞
二、人类染色体与性别决定 1、染色体的组成 2、生殖过程中染色体的传递 3、性别的决定
识图思考
人 的 染 色 体 图 谱
上图中哪一对女染性色体存在差异？哪男幅性图显示的是
男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
1、染色体的组成：
体细胞中 23 对染色体：成对存在 女：22对+ XX ; 男：22对+ XY 。
D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
2、遗传变异在实践中的应用：
用人工方法使生物体的染色体或基因发生改变， 从而产生新的变异个体，选择人们需要的变异 类型进行培育，获得新品种。
遗传病
定义： 遗传病是指由遗传物质发生改变而引
起的或者是由致病基因所控制的疾病。 注：遗传病不是只可以遗传的病 分类：
有利变异 如：小麦的矮杆变异 对自身是否有利
不利变异 如：玉米的白化苗
缺钾的西红柿
缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例 子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。
不可遗传的变异
双胞胎兄弟俩一 个长时间在室外 工作导致皮肤较 黑，一个长时间 在室内工作导致 皮肤较白。
单纯由环境引起 的变异，如果 没有影响到遗 传物质基础， 就不会遗传给 后一代。
3、人的性别决定 母方 XX
生殖细胞 X
XY 父方 XY
女孩 XX
XY 男孩
1:1
含X的精子和含Y的精子与卵细胞 结合的机会是均等的，所以生男 生女是随机的，而且机会 均等。 性别主要是由男性产生的 精子决 定的。
性别在形成 受精卵时就决定了。
考点示例二
1、玉米营养组织细胞中有20条染色体，
a
基因在亲子代间传递的“桥梁”：生殖细胞
二、人类染色体与性别决定 1、染色体的组成 2、生殖过程中染色体的传递 3、性别的决定
识图思考
人 的 染 色 体 图 谱
上图中哪一对女染性色体存在差异？哪男幅性图显示的是
男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？
1、染色体的组成：
体细胞中 23 对染色体：成对存在 女：22对+ XX ; 男：22对+ XY 。
D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子
2、遗传变异在实践中的应用：
用人工方法使生物体的染色体或基因发生改变， 从而产生新的变异个体，选择人们需要的变异 类型进行培育，获得新品种。
遗传病
定义： 遗传病是指由遗传物质发生改变而引
起的或者是由致病基因所控制的疾病。 注：遗传病不是只可以遗传的病 分类：
有利变异 如：小麦的矮杆变异 对自身是否有利
不利变异 如：玉米的白化苗
缺钾的西红柿
缺钾导致西红柿生长不好，这是环境对生物性状影响的一个例 子。这种影响一般不会改变遗传的物质基础。
不可遗传的变异
双胞胎兄弟俩一 个长时间在室外 工作导致皮肤较 黑，一个长时间 在室内工作导致 皮肤较白。
单纯由环境引起 的变异，如果 没有影响到遗 传物质基础， 就不会遗传给 后一代。
3、人的性别决定 母方 XX
生殖细胞 X
XY 父方 XY
女孩 XX
XY 男孩
1:1
含X的精子和含Y的精子与卵细胞 结合的机会是均等的，所以生男 生女是随机的，而且机会 均等。 性别主要是由男性产生的 精子决 定的。
性别在形成 受精卵时就决定了。
考点示例二
1、玉米营养组织细胞中有20条染色体，
生物的遗传和变异PPT教学课件
对不起，你错了！
喜马拉雅山是什么走向？ A.东西走向 B.弧形走向 C.南北走向 D.东南－西北走向
原来不只我一个菜 鸟啊！
3、长白山－武夷山是什么走向？ A.南北走向 B.东西走向 C.东北－西南走向 D.弧形走向
你错了！ 很遗憾！
4、横断山是什么走向？ A.南北走向 B.东西走向 C.西北－东南走向 D.东北－西南走向
一、生ห้องสมุดไป่ตู้的变异现象
1、变异的概念：生物的亲代与子代之间以及子代个 体之间性状上的差异。
提问：比较遗传和变异两个概念，两个概念有什么共同点， 有什么差异？
生物的遗传和变异都是通过生物的生殖过程实现的。 在生物的生殖过程中，上下代之间的相似性为遗传。但是 生物的后代不会也不可能完全与祖先一样。后代在继承亲 代特征的主要特点时还会产生一定的差异，这些差异称为 变异。所以，我们所说的变异是在遗传的基础上的变异， 变异是在一定范围内的变化。小猫与大猫的样子有所不同，
哪一种变异可以遗传？为什么？
提出问题：是否由环境影响引起的变异都是不能遗传 的变异？
一些环境因素也可能使遗传物质发生改变。若环境影 响引起了遗传物质的改变，这样产生的变异是可以传递给 后代的。根据这一原理，人类可以利用一些特殊环境因素
使遗传物质改变而制造出能遗传的变异为人类所用。
所以，遗传物质是遗传和变异这一生命活动的物质基 础。
2．遗传物质的变化：
提问，讨论：一个孩子单眼皮。但是，他的父母是双 眼皮，这种变异是怎样产生的？这种变异是否可以传递给
后代呢？
我们从上一节的学习中已经知道，若这个孩子是单眼 皮，他的双眼皮的父母的基因组成一定是Aa、 Aa。孩子 与父母的性状不同，是因为在生殖过程中父母传给了他决 定单眼皮的基因。也就是说，他的遗传物质组成与父母有 了差异，因此产生了与父母不同的性状。他的这种性状可
第1课时遗传和变异导学PPT课件(初中科学)
第1课时 遗传和变异
[情景分析] 17世纪时，有的学者认为在人的精子和卵细胞中有父母性状的缩影， 使得由受精卵发育成的子代个体具备了双亲的遗传性状。然而，随着 显微镜的发明，人们并没有在人的精子什么特点？ [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
第1课时 遗传和变异
课堂小结
（类似）（差异） 遗传 变异
第1课时 遗传和变异
新知学习
新知二 遗传物质
1．染色体与生物遗传现象有关：同一物种的不同生物个体间， 细胞中染色体的___数__量___和___种_类____几乎完全相同，性状也很 类似；不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有 一定差异，___性_状____也有较大差异。
2．染色体：染色体主要由__蛋__白_质___和___D_N_A___组成，在遗传 中起重要作用。每条染色体上有一个___D_N_A___分子。
第1课时 遗传和变异
新知学习
新知一 遗传和变异现象
1．遗传：生物体通过___生__殖___产生子代，子代和亲代、子代和子 代之间的性状都很___类__似___，这种现象称为遗传。
2．变异：生物通过生殖产生子代，子代与亲代及子代不同个体间 的性状___差_异____叫作变异。
3．__遗__传____和__变__异____都是普遍存在的生命现象。 [注意] 不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异。
第1课时 遗传和变异
3．DNA(脱氧核糖核酸)：DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构； DNA分子的基本单位是__脱__氧_核__苷_酸____。其主要由中间的__脱__氧_核__糖___、 两边的___碱__基____和___磷_酸____组成。
《生物的遗传和变异》课件
进化
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。
初中生物生物的遗传和变异复习课PPT课件
3:1
第15页/共33页
规律二： 如何判断显性性状和隐性性状
若亲代性状相同，后代表现出不同性 状，则后代出现的不同性状就是 _隐__性__性__状____。
第16页/共33页
一对染色体在生殖过程中的传递图解
父方 A a
A a 母方
生殖细胞基因 A
aA
a
受精卵染色体 A A a A A a a a
第4页/共33页
１、 染色体是由＿Ｄ＿Ｎ＿Ａ＿和＿蛋＿白＿质＿组成。
２、 Ｄ__Ｎ__Ａ__是主要的遗传物质。 ３、基因是有遗传效应的__Ｄ_Ｎ__Ａ__片段。 4、__染__色__体___是基因的载体。
第5页/共33页
知识体系
控 显性 制 DD 性状 Dd
基
因
隐性 性状
控 制 dd
染细 DNA 色 胞
组成可能是 Dd或DD 。
（3）该男子与一位褐眼女子结婚，生了一个蓝眼女儿，
他们再生一个褐眼孩子的可能性是 75% 。
D
d
第21页/共33页
2、下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交 后产生下一代的遗传结果，其中黑色为显性，棕色为 隐性，用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。
（1）根据图中结果，推断子一代豚鼠的基因组成 Tt 。 （2）子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑 色豚鼠占后代总数的 75% %。 （3）子一代黑色豚鼠与 棕 色的豚鼠交配，产生 的后代中，黑色与棕色的比例为1：1。
A 、白细胞 B 、卵细胞 C、受精卵 D、 口腔上皮细胞
第25页/共33页
3、豌豆高的性状通过（B ）遗传给后代。
A、 精子
B 、生殖细胞
C 、卵细胞
D 、受精卵
相关主题
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【思路点拨】遗传物质发生改变的变异一般可以遗传给后代，
而因环境条件引起的变异由于遗传物质没有发生改变，不能遗
传给后代。
变异在实践中的应用
染色体或基因 • 人们用人工的方法对生物进行适当处理，促使生物体内的 ____________发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们 需要的变异类型进行培养，获得______
茎
显性性状
F1
×
×
高 茎
矮
茎 隐性性状
F2
高
茎
矮茎
遗传图谱分析
父本
母本
亲代 Aa × Aa
精子 A a A
a 卵细胞
子代 AA Aa Aa aa
高茎
矮茎
练一练
• 1、一对表现正常的夫妇生有一个白化病的孩子，若再生一个孩 子患有该病的可能性为______
1/4
• 1、概念 • 2、类型
• 3、特点：
生物的 遗传与变异
1、遗传的概念：子代和亲代相似的现象 2、遗传的特点：普遍存在
3、遗传的物质基础
染 色 体 DNA
染色体是DNA的 主要载体
染色体
（在体细胞的细 胞核中成对存在）
每个染色体上有一个 DNA分子
DNA是主要的 遗传物质
基因是有遗传效应 的DNA片断
DNA 基因
每个DNA分子 上有许多基因
每个基因由许多脱氧核苷 酸组成
DNA基本组成单位 脱氧核苷 酸
基因
染 DNA 色
体
1、染色体主要由_蛋_白__质__和__D_N_A__组成 2、_D_N__A__是主要的遗传物质，它是规则的 _双__螺__旋__结构，它的基本单位是_脱__氧__核__苷酸 3、同种生物个体，体细胞中的染色体数目相__同_， 如人的是23对； 4、染色体是遗传物质的载体
（常染色体与性别决定无关，省略未写）
生男生女机会均等
• 1、性状：生物体的_______、__形___态___的结统构称 生理特征
• 2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
显性性状：由显__性__基__因__控制
用大写字母表示
隐性性状：由隐__性__基__因__控制
用相应的小写字母表示
P高
• 我国负责测2定2人+类X全+Y部基因序列的1%
• 2000年6月26日，美、德、法、英、日、中等国科学家宣布，人 类基因组框架草图绘制工作全部完成
• 应用：正确解释各种生命现象，在基因水平上对疾病进行诊断和 治疗。
5、一条染色体含有__一__个DNA分子，一个DNA
分子上有__多___个基因； 6、体细胞中，染色体_成__对_存在，基因_成_对__存在
• 1、人的23对体细胞中染色体
数目: 种类：
常染色体（22对）和性染色体（1对）
男性： 22对常染色体+XY 女性： 22对常染色体+XX
2、人类染色体的遗传
可遗传变异：由遗__传__物__质_改变引起的 不可遗传变异：由环__境__因__素_导致的
• 4、对生物体的不意义定：向
• 5、对生物进化的意义：
有利变异、不利变异
有利于物种的发展 和进化
(2012 年广州)下列不属于可遗传变异的是（ D ） A．玉米中出现白化苗 B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体 C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D．干旱环境中水稻结出的种子比较小
• 如：太空椒、无籽西瓜
新品种
1、遗传病：由于___________基改变因而引或起染的疾色病体
如：白化病、血友病、先天性愚型
2、措施：禁止近亲结婚
婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”
3、人类基因组计划
遗传信息 24 • 概念：按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的_______.研究的 染色体是____条（即：_________）
23对染色体
亲(体父细：胞睾) 丸 代
精子
卵细胞
23对染色体 23对染色体
受精卵 子代
人类的遗传是通过染色体在亲代和后代之间的遗传实现的
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A Aa
a
生殖过程中染色体的变化
3、人的性别决定
X xx 女孩
男性（xy）产生精子
y
女性（xx）产生卵细胞 X xy 男孩
而因环境条件引起的变异由于遗传物质没有发生改变，不能遗
传给后代。
变异在实践中的应用
染色体或基因 • 人们用人工的方法对生物进行适当处理，促使生物体内的 ____________发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们 需要的变异类型进行培养，获得______
茎
显性性状
F1
×
×
高 茎
矮
茎 隐性性状
F2
高
茎
矮茎
遗传图谱分析
父本
母本
亲代 Aa × Aa
精子 A a A
a 卵细胞
子代 AA Aa Aa aa
高茎
矮茎
练一练
• 1、一对表现正常的夫妇生有一个白化病的孩子，若再生一个孩 子患有该病的可能性为______
1/4
• 1、概念 • 2、类型
• 3、特点：
生物的 遗传与变异
1、遗传的概念：子代和亲代相似的现象 2、遗传的特点：普遍存在
3、遗传的物质基础
染 色 体 DNA
染色体是DNA的 主要载体
染色体
（在体细胞的细 胞核中成对存在）
每个染色体上有一个 DNA分子
DNA是主要的 遗传物质
基因是有遗传效应 的DNA片断
DNA 基因
每个DNA分子 上有许多基因
每个基因由许多脱氧核苷 酸组成
DNA基本组成单位 脱氧核苷 酸
基因
染 DNA 色
体
1、染色体主要由_蛋_白__质__和__D_N_A__组成 2、_D_N__A__是主要的遗传物质，它是规则的 _双__螺__旋__结构，它的基本单位是_脱__氧__核__苷酸 3、同种生物个体，体细胞中的染色体数目相__同_， 如人的是23对； 4、染色体是遗传物质的载体
（常染色体与性别决定无关，省略未写）
生男生女机会均等
• 1、性状：生物体的_______、__形___态___的结统构称 生理特征
• 2、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式
显性性状：由显__性__基__因__控制
用大写字母表示
隐性性状：由隐__性__基__因__控制
用相应的小写字母表示
P高
• 我国负责测2定2人+类X全+Y部基因序列的1%
• 2000年6月26日，美、德、法、英、日、中等国科学家宣布，人 类基因组框架草图绘制工作全部完成
• 应用：正确解释各种生命现象，在基因水平上对疾病进行诊断和 治疗。
5、一条染色体含有__一__个DNA分子，一个DNA
分子上有__多___个基因； 6、体细胞中，染色体_成__对_存在，基因_成_对__存在
• 1、人的23对体细胞中染色体
数目: 种类：
常染色体（22对）和性染色体（1对）
男性： 22对常染色体+XY 女性： 22对常染色体+XX
2、人类染色体的遗传
可遗传变异：由遗__传__物__质_改变引起的 不可遗传变异：由环__境__因__素_导致的
• 4、对生物体的不意义定：向
• 5、对生物进化的意义：
有利变异、不利变异
有利于物种的发展 和进化
(2012 年广州)下列不属于可遗传变异的是（ D ） A．玉米中出现白化苗 B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体 C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D．干旱环境中水稻结出的种子比较小
• 如：太空椒、无籽西瓜
新品种
1、遗传病：由于___________基改变因而引或起染的疾色病体
如：白化病、血友病、先天性愚型
2、措施：禁止近亲结婚
婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”
3、人类基因组计划
遗传信息 24 • 概念：按顺序破译人体细胞内全部DNA所包含的_______.研究的 染色体是____条（即：_________）
23对染色体
亲(体父细：胞睾) 丸 代
精子
卵细胞
23对染色体 23对染色体
受精卵 子代
人类的遗传是通过染色体在亲代和后代之间的遗传实现的
请完成下面的填图，看谁填得正确。
A Aa
a
生殖过程中染色体的变化
3、人的性别决定
X xx 女孩
男性（xy）产生精子
y
女性（xx）产生卵细胞 X xy 男孩