力和运动专题复习

合集下载

《力和运动》复习课课件

《力和运动》复习课课件

重力
重力是地球对物体的吸引 力,方向竖直向下,单位 是牛顿,简称牛。
弹力与弹簧
总结词
掌握弹力与弹簧的原理、 应用和计算方法
弹力
由于物体发生弹性形变而 产生的力叫做弹力。
弹簧
弹簧是一种弹性元件,具 有缓冲、减震、储能等作 用,广泛应用于各种机械 和电子产品中。
摩擦力的应用
总结词
摩擦力的分类
了解摩擦力的概念、分类和在生活中 的应用
应用。
圆周运动的应用
总结词:丰富多样
详细描述:圆周运动是另一种常见的运动形式,其运 动轨迹为一个圆或圆弧。圆周运动的应用非常丰富多 样,包括各种旋转运动、机械传动和天体运动等。例 如,电风扇的转动、机械钟表的齿轮传动和地球的自 转等都是圆周运动的应用。此外,圆周运动在汽车、 自行车和轮船等交通工具的设计和制造中也有着重要 的应用。
减小阻力和摩擦的方法
总结词:应对策略
详细描述:为了减小阻力和摩擦,可以采用减少接触表面的粗糙度、减轻物体的重量、使用润滑剂或 改变接触表面的材料等方法。这些方法可以有效降低阻力和摩擦力,提高物体的运动效率和性能。
05
力的应用
重力与万有引力
总结词
理解重力与万有引力的概 念、性质和作用
万有引力
任何两个物体间都存在相 互吸引的力,这种力叫做 万有引力。
《力和运动》复习课 ppt课件
目录
• 力的基本概念 • 运动的基本原理 • 力和运动的关系 • 摩擦力与阻力 • 力的应用 • 运动的应用
01
力的基本概念
什么是力
总结词:力的定义
详细描述:力是物体之间的相互作用,是改变物体运动状态的原因。力具有大小、量
总结词
运动的基本原理

专题复习——力和运动

专题复习——力和运动

褴 褛 衣内可藏志。
【 评 】 质 点在 直 线 运 动 问 题 中应 用 牛 顿 定 律 高 考 点

减速 运 动 的 时 间应 为
t2

热 点 是 物 体 沿 斜 面 的 运 动 和 运 动 形 式发 生 变 化 两 类 问 题


受力 分 析 研 究对 象 的选 取 和 转移 ( 应 用 牛顿第 三 定 律 ) 是
3 .处理 动力 学问题的一般思路 和步骤 是 : ①领会 问题 的情 景 , 问题 给出的信息 中, 在 提取有用 信 息, 构建出正确的物理模型 ; ②合理选择研究对 象 ;



也 一

l ,

③ 分 析 研 究 对 象 的 受 力 情 况 和 运 动情 况 ; ④正确建立坐标 系 ;
一 ( + m ) - masn M g- ia
f =Nl i — f 一 mg o a i — m( s a “ C S n s lo c css a n g i 一 ) OO n , r
= 7 Cos t 7 o
点和最高点时所受 的绳 拉力 分别 为 和 7 ( 度分 别 为 "速 2

度 估 算 这 个 过 程 中杠铃 向 上 运 动 的 最 大 速 度 ;若 将 运 动 员
发 力 时 的 作 ,
些 简 化 这 样 就 能 转 化 成 典 型 的 物 理 问题 比 如 该 题 中 认



为 发 力 时运 动 员 提 升 的 力 是 恒 力 认 为 运 动 员 下 蹲 翻 腕


时 对 杠 铃 无 任 何 作 用 认 为杠 铃 速 度 减 为 零 时 恰 好 完 全

2023年中考物理专项复习 运动与力专题

2023年中考物理专项复习 运动与力专题

2023年中考物理专项复习运动与力专题1.(2022牡丹江)下列做法中,属于防止惯性带来危害的是()A. 跳远运动员助跑后跳远B. 驾驶员开车时,必须系好安全带C. 拍打窗帘清除上面的灰尘D. 推出去的冰壶,仍能在冰面上滑行2.(2022江苏扬州)如图所示,汽车头枕能在下列何种情形中保护司机()A. 前行时突然刹车B. 前行时撞上前车C. 静止时受到前车撞击D. 静止时受到后车撞击3.(2022安徽)图示为小张测量体重时的情景,静止时体重计对他的支持力为F1,他对体重计的压力为F2,他受到的重力为G,则()A. F2与G是一对平衡力B. F1与F2是一对平衡力C. F1与F2是一对相互作用力D. F1与G是一对相互作用力4.(2022株洲)铅球是利用人体全身的力量,将一定质量的铅球从肩上用手臂推出的田径运动的投掷项目之一,受到大力士的喜爱。

2021年8月1日,中国运动员巩立姣以20.58m的个人最好成绩,获得东京奥运会女子铅球金牌。

女子铅球质量均为4kg,有五种型号,对应的直径如下表。

关于这五种型号的铅球,下列说法正确的是()A. 1号和5号所受重力相等B. 1号所受重力最大,5号所受重力最小C. 1号密度最大,5号密度最小D. 1号密度最小,5号密度最大5.(2022广安)下列现象表述正确的是()A. 破窗锤的敲击端做成锥形是为了增大压力B. 脚向后蹬地,使人前行,说明力的作用是相互的C. 小车在推力作用下,沿水平地面运动,说明物体运动要靠力来维持D. 弹簧的伸长量与受到的拉力成正比6.(2022温州)跑步是一种健身方式。

人沿水平直道跑步,左脚后蹬时,图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是()A. B. C. D.7.(2022西藏)2022年2月6日,中国女足凭着“不畏强敌,顽强拼搏”的精神在女足2022亚洲杯决赛中逆转韩国队,再次获得亚洲杯冠军。

足球运动蕴含着许多物理知识,下列分析正确的是()A. 踢球时脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用B. 用头顶足球时感到疼,说明物体间力的作用是相互的C. 足球鞋底有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦D. 踢出去的足球继续运动,是由于受到惯性的作用8.(2022四川内江)如图所示的小实验,将书和直尺叠放在水平桌面上,一只手用力压住课本,另一只手抽出直尺。

2023年中考物理复习力和运动专题

2023年中考物理复习力和运动专题

2023年中考物理复习力和运动专题1.(2022广西贺州)正在冰面上滑动的冰壶,如果冰壶所受的外力同时消失,那么它将()A. 做匀速直线运动B. 改变原来运动的方向C. 做加速运动D. 立即停下来2.(2022梧州)小玲在做家务时,用平行于水平地面的力推沙发,但没有推动。

下列说法正确的是()A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力3.(2022绥化)下列有关力的说法中,正确的是()①力是物体对物体的作用;②物体不发生形变也能产生弹力;③物体的重心总在物体上;④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上;⑤物体的运动需要力来维持;⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力A. ①②③B. ①④⑤C. ②⑤⑥D. ①④⑥4(2022湘西)头球是足球比赛中的技术动作,运动员以头顶球的过程中,下列说法错误..的是()A. 头球过程中足球运动状态发生了改变B. 头球过程中足球发生了形变C. 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用D. 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的5.(2022海南)“每天运动一小时,幸福生活一辈子”,适度运动有利于身体健康。

下列关于运动的说法错误的是()A. 人在跑步时有惯性,停下来后惯性消失B. 足球被踢出后,在空中运动时不受脚对它的作用力C. 投篮时,篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态D. 游泳时,人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力6.(2022呼和浩特)神箭飞天,梦想成真;祖国荣耀,写满太空。

2022年6月5日10时44分07秒,“长征二号”2F运载火箭成功发射。

六个半小时后,承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接,盛世中华,举国欢腾。

发射,对接场景,如图所示。

下列说法正确的是()A. 火箭加速升空过程中,神舟十四号飞船的惯性增加B. 对接成功后,神舟十四号飞船的惯性消失C. 对接成功后,以核心舱为参照物,神舟十四号飞船是静止的D. 对接成功后,以地球为参照物,神舟十四号飞船做匀速直线运动7.(2022赤峰)排球比赛中,运动员把对方打来的球打回对方场地,情况如图所示。

八年级物理下册第6章力与运动总复习

八年级物理下册第6章力与运动总复习

第6章力与运动1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3.二力平衡:物体受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力互相平衡。

4.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、并且在同一直线上。

可概括为:同体、等值、反向、共线,四者缺一不可。

5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

6.合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那两个力的合力。

求两个力的合力叫二力的合成。

7合合方向与大力F1相同8.物体处于静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)时,合力为零。

9.第7章密度与浮力一、(密度)1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。

其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具:实验室常用天平(托盘天平)测质量。

5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平工作台面上,把游码放在横梁标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央红线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。

6. 使用天平应注意:(1)不能超过称量X 围;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度,m 表示质量,V 表示体积,计算密度公式是Vm =ρ;密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m 的单位是:千克;体积V 的单位是米3。

力和运动

力和运动

力和运动专题复习力和运动的关系,是力学部分的重点内容,这部分内容概念、规律较多,又都是今后学习物理的基础知识,应特别注意对基本概念、规律的理解,掌握几种重要的物理方法。

一、基础知识梳理(一)重要的物理概念1. 力的概念:力是物体对物体的作用,这是从力的物质性说的。

力是改变物体运动状态的原因,这是从力的效果上说的。

中学物理中主要研究的力有:重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑力。

同学们要掌握它们产生的条件、大小和方向的确定、它们做功的特点。

2.描述运动的物理概念:位移、速度、加速度。

这是描述物体运动的一组物理量,它们都是矢量。

位移S是物体位置的变化,即S=△x;速度V是位移对时间的变化率,即V=△x/△t;加速度a则是速度对时间的变化率,即a=△V/△t。

速度是表示物体运动快慢和运动方向的物理量,而加速度则是表示物体运动速度变化快慢和变化方向的物理量,二者尤其要区分清楚。

线速度、角速度、周期、向心加速度,这是描述匀速圆周运动的物理量,线速度V就是速度,它表示运动快慢和运动方向,角速度ω是表示绕圆心转动快慢的物理量,它也表示速度方向变化的快慢。

周期T是转动一周所用的时间,它也是表示转动快慢的物理量。

这些物理量间的关系是V=ωr=2πT/r。

向心加速度就是做匀速圆周运动物体的加速度a,由于它的方向总是指向圆心而得名,它的大小a=V2/r=rω2(r是圆周的半径)。

(二)基本物理规律.力的平行四边形定则。

这是力的合成与分解的法则,也是一切矢量合成与分解的法则。

匀变速直线运动的规律。

匀变速直线运动就是加速度保持不变的直线运动,它的基本规律有两条,即速度公式V T=V0+at和位移公式s=v0t+at2/2.还可以导出一些有用的推论,如v t2=v02+2as、、等。

.牛顿三个运动定律。

牛顿三个运动定律是经典力学的基础,第一定律又称惯性定律,第二定律又称加速度定律,它是联系力与运动的桥梁,是最重要核心内容。

《力和运动》专题复习

《力和运动》专题复习
B 探测器 加 速运动 时 , 直 向下喷 气 . 竖 C 探 测器匀 速运 动时 , . 竖直 向下 喷气 D. 测器 匀速 运动 时 , 探 不需 要 喷气
() 2 F的大 小 不 变 , 向总 与 速 度 垂 直 方 匀速 圆周运 动
() 3 F的大 小与相 对 于平 衡位 置 的位 移 成 正 比 , 向与位 移相 反一 方 简谐运 动
维普资讯
V 0 . 4 No 2 6 12 . 7 ( X) 0 . 0 6 920 . 4. 1






第2 4卷 总第 2 6期 7
20 0 6年 第 9期 ( 下半 月)
J u n l o P y i Te c i g o r a f h ss c ahn






Vo . 4 N o 2 6 12 . 7
J u n l o P y is Te c ig o r a f h sc a hn
( X) 0 . 0 6 . 5 9 20 1.
2 k , 好 静 止 在倾 角 0的光 滑 斜 面 上 。 5 g恰 试求 此
人 跑动 的加 速度 。
视对 临界状 态 分 析 。 重 视 作 图 , 成 画物 理 示 要 养 意 图的 习惯 。 过作 图可 以把 题 目所 给 的信息 直 通
观 、 中地 展示 出来 , 分析 问题 、 决 问题 有 十 集 对 解
高考 物理 题 )如 图 2
所 示,质 量 为 M 一
5 的人在小车上跑 0 动, 小车质量为 m 一
解 析 该题 是从 “ 是改 变物 体 运动 状态 、 力 产生加 速度 的 原 因, 不 是 维 持 物 体 运 动 的 原 而

中考物理专题复习力与运动测试

中考物理专题复习力与运动测试

专题二力与运动思想方法提炼一、对力的几点认识1.关于力的概念.力是物体对物体的相互作用.这一定义体现了力的物质性和相互性.力是矢量.2.力的效果(1)力的静力学效应:力能使物体发生形变.(2)力的动力学效应:a.瞬时效应:使物体产生加速度F=mab.时间积累效应:产生冲量I=Ft,使物体的动量发生变化Ft=△pc.空间积累效应:做功W=Fs,使物体的动能发生变化△E k=W3.物体受力分析的基本方法(1)确定研究对象(隔离体、整体).(2)按照次序画受力图,先主动力、后被动力,先场力、后接触力.(3)只分析性质力,不分析效果力,合力与分力不能同时分析.(4)结合物体的运动状态:是静止还是运动,是直线运动还是曲线运动.如物体做曲线运动时,在某点所受合外力的方向一定指向轨迹弧线内侧的某个方向.二、中学物理中常见的几种力三、力和运动的关系1.F=0时,加速度a =0.静止或匀速直线运动F=恒量:F与v在一条直线上——匀变速直线运动F与v不在一条直线上——曲线运动(如平抛运动)2.特殊力:F大小恒定,方向与v始终垂直——匀速圆周运动F=-kx——简谐振动四、基本理论与应用解题常用的理论主要有:力的合成与分解、牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、平抛运动的规律、圆周运动的规律等.力与运动的关系研究的是宏观低速下物体的运动,如各种交通运输工具、天体的运行、带电物体在电磁场中的运动等都属于其研究范畴,是中学物理的重要内容,是高考的重点和热点,在高考试题中所占的比重非常大.选择题、填空题、计算题等各种类型的试题都有,且常与电场、磁场、动量守恒、功能部分等知识相结合. 感悟 · 渗透 · 应用一、力与运动的关系力与运动关系的习题通常分为两大类:一类是已知物体的受力情况,求解其运动情况;另一类是已知物体的运动情况,求解物体所受的未知力或与力有关的未知量.在这两类问题中,加速度a 都起着桥梁的作用.而对物体进行正确的受力分析和运动状态及运动过程分析是解决这类问题的突破口和关键.【例1】如图所示,质量M=10kg 的木楔 静止于粗糙水平地面上,木楔与地面间的动摩擦因数μ=0.2,在木楔的倾角为θ=30°的斜面上,有一质量m=1.0kg 的物块由静止开始沿斜面下滑,当滑行路程s=1.4m 时, 其速度v=1.4m/s.在这个过程中木楔处于静止状态.求地面对木楔的摩擦力的大小和方向(取g=10m/s 2).【解析】由于木楔没有动,不能用公式f=μN 计算木楔受到的摩擦力,题中所给出动摩擦因数的已知条件是多余的。

专题01 力与运动-2020-2021学年八年级下学期物理期中专项复习(沪科版)(解析版)

专题01 力与运动-2020-2021学年八年级下学期物理期中专项复习(沪科版)(解析版)

专题01力与运动一、单选题1.下列说法正确的是()A.力是改变物体运动状态的原因B.骑车转弯时,运动状态没有发生改变C.物体从高处落下时速度越来越快,是因为物体的惯性增大D.百米赛跑冲过终点线时不能立即停下来是因为受到惯性的作用【答案】A【解析】A.物体的速度和方向的改变均需要力来完成,力是改变物体运动状态的原因,故A正确;B.骑车转弯时,方向改变,运动状态发生改变,故B错误;C.物体从高处落下时速度越来越快,是因为其重力大于阻力。

物体的质量不变,惯性不会增大,故C错误;D.百米赛跑冲过终点线时不能立即停下来,是由于人的身体具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故D错误。

故选A。

2.体育活动中蕴含很多物理知识,下列说法正确的是()A.投出去的篮球在空中上升到最高点时,如果它所受的力全部消失,它一定静止在空中B.篮球传球时,接球运动员接球时手臂适当回缩,是为了防止惯性带来的危害C.跳远时助跑速度越快,跳远成绩通常越好,是因为物体的速度度越大惯性越大D.击球时,球拍先给羽毛球力的作用,羽毛球后给球拍力的作用【答案】B【解析】A.如果斜着投出去的篮球在空中上升到最高点时,速度不为零,如果它所受的力全部消失,它将做匀速直线运动,故A错误;B.篮球传球时,接球运动员接球时,由于篮球具有惯性,会向前运动,如果手臂不回缩,会使手臂受伤,所以手臂适当回缩,防止惯性带来的危害,故B正确;C.跳远运动员助跑以后起跳,由于惯性人仍然保持向前的运动状态,速度越快,人的运动状态越难改变,跳远成绩越好;惯性大小只与质量有关,与速度大小无关,故C错误;D.击球时,球拍给羽毛球力的作用和羽毛球给球拍力的作用属于相互作用力,这两个力是同时发生的,故D错误。

故选B。

3.在“研究同一直线上二力合成”的实验中,使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同,采用的科学方法是()A.控制变量法B.等效替代法C.建立模型法D.转换法【答案】B【解析】在研究同一直线上二力合成时,使两个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同,即用一个力的作用效果代替两个力的作用效果,所以是等效替代法,故B符合题意,ACD不符合题意。

初中物理专题复习9力与运动(解析版)

初中物理专题复习9力与运动(解析版)
7.(双选)(2022·山东临沂)2022年2月6日,不服输、敢拼搏、懂团结的中国女足第9次捧起亚洲杯冠军奖杯(如图)。在比赛过程中( )。
A. 静止在水平草地上的足球只受重力;
B. 将足球踢飞说明力可以改变物体的运动状态;
C. 守门员飞身扑住了飞向球门的足球,说明力可以改变物体运动状态;
D. 草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下
D.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力
【答案】A
【解析】A.不是只有弹簧才能产生弹力,故A错误;
B.弹力是生活中最广泛的一种力,压力、支持力、拉力都属于弹力,故B正确;
C.任何物体的弹性形变都有一定限度,在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,故C正确;
D.弹力是指发生弹性形变的物体,在恢复原状过程中,对接触它的物体产生的力,故D正确。
(1)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,你认为图___________的刻度较准确;若采用小明的测力计测力,读数为2.0N,则测量值___________真实值;
(2)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是0.1N的刻线,但未找到10g的钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变___________,于是想通过探寻形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻线的距离L,数据记录在下表中;
【答案】C。
【解析】A.当物体受到非平衡力时,运动状态一定改变;当物体受到平衡力时,物体处于平衡状态,运动状态不变,故A错误;
B.当物体受到平衡力时,物体处于平衡状态,物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态,故B错误;
C.手拉长橡皮筋,橡皮筋长度被拉长,说明力可以使物体发生形变,故C正确;
D.绕操场匀速转动的玩具电动车,虽然速度大小不变,但运动方向发生了改变,物体的运动状态发生了改变,故电动车不处于平衡状态,故D错误。故选C。

力和运动中考专题复习(人教版物理)

力和运动中考专题复习(人教版物理)

中考物理专题复习---力运动和力考点1:测力计的使用和读数1.(2016江西)如图所示,是用来测量的大小的工具,使用前应,明确该仪器的和分值;2.(2020江西)在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,就被拉得,利用这个道理可以制成弹簧测力计。

如图甲所示,圆筒测力计下挂有一重物,其重G为2N,则此测力计的分度值为N。

如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图乙所示,则拉力F为N。

3.(2018江西)如图1所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和。

使用中,测得桶重为G,则该桶水重为G。

4.(2022江西)如图所示,圆筒测力计的分度值为N;此时,该测力计的读数是N。

第1题图第2题图第3题图第4题图考点2:力及其作用效果5.(2020江西)在探究运动和力的关系实验中,让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下,其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度;此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同,说明力的作用效果与力的有关。

6.(2014江西)利用你考试中的草稿纸,按照提示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题.主要实验过程探究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生考点3:摩檫力7.(2014江西)“我劳动,我快乐”。

如图所示,是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为摩擦(选填“滑动”或“滚动”)。

第7题图第8题图第9题图考点4:平衡力与相互作用力8.(2020江西)如图所示,小明去公园遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动。

此时,若不计绳子重力,以下两个力是一对平衡力的是()A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B.狗受到的重力与地面对狗的支持力C.绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D.绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力9.(2018江西)如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是()A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力第11题图 10.(2019江西)电灯通过电线挂在天花板上处于静止状志,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对__________,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对__________力。

人教版初三物理中考专题复习 运动和力 课件(共20页)

人教版初三物理中考专题复习  运动和力 课件(共20页)

一对相互作用力 一对平衡力受力物体作用在不同的两 个物体上
作用在同一物体上
例题一
如右图中,放在水平桌面上的静止 不动的杯子受到相互平衡的两个 力是( ) A.杯子受到的重力和桌面对杯子
的支持力; B.杯子受到的重力与杯子对桌面
的压力; C.桌面对杯子的支持力和杯子对
桌面的压力; D.桌子受到的重力和地面对桌子
的支持力。
例题二
起重机的钢丝绳上吊着一个重物,
比较下面三种情况钢丝绳对重物
拉力的大小,正确的是( )
A.重物静止时,绳的拉力最大;
B.重物匀速上升时,绳的拉力
F
最大;
C.三种情况,绳的拉力一样大;
D.重物匀速降落时,绳子的拉
o
力最大;
G
1. 不受力 静止或匀速直线运动
运 动
受平衡力 静止或匀速直线运动
地面对小车的支持力大小为
__3_0_0_N__。
F
o
G
F支=300N
o
F牵=150N
G=300N
分析3: 某人用绳提着一条鱼静止不动,此时鱼受到的 平衡力是绳子对鱼的拉力 鱼所受的重和力 这一对平衡力。而绳_子__拉__鱼__的_力___和鱼_拉__绳__子_的__力__是 相互作用力。
相互作用力与平衡力的区分


的 受力
改变速度大小
关 系
改变运动方向 受非平衡力 改变运动状态 速度大小、方
向都改变
2.“力是改变物体运动状态的原因”中的力指的是
_非__平__衡__力___。
5. 思考:(1)实验中如果用轻质硬纸片 代替小车,有什么优点? (2)如何验证只有作用在同一个物体上的 两个力才能平衡?

北 京 四 中力和运动专题复习

北 京 四 中力和运动专题复习

北京四中力和运动专题复习一.基本知识回顾:(一)机械运动1定义:在物理学里,我们把物体位置的变化叫做机械运动;2参照物定义:物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准。

这个被选作标准的物体叫做参照物。

选择:参照物的选择是任意的,可以根据需要来选择;为了研究问题的方便,通常我们都选地面作为参照物;运动和静止都是相对的。

3速度物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量,定义:速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

公式:,s---路程----米(m),t---时间----秒(s),v---速度----米每秒(m/s)。

单位:国际单位—米每秒(m/s)常用单位及换算:1 km/h = 0.28m/s;1m/s=3.6km/h平均速度:做变速直线运动的物体,如果只做粗略研究,也可以用来计算,这样算出来的速度叫平均速度。

物理意义:平均速度用来粗略的描述做变速运动的物体的平均快慢程度。

4匀速直线运动定义:物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。

规律:(二)时间和长度的测量1. 长度:单位:国际单位米(m);常用单位千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)单位换算:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109µm=1012nm测量长度的工具有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器刻度尺的使用:“选”:根据待测物体的长度选择合适的刻度尺要三看:看零刻线是否清晰;看量程;看分度值“放”:要三放:刻度尺要沿着被测物体的长度放;要贴近被测物体;被测物体的一端要与零刻线或整刻线对齐;“看”:视线要与刻线垂直;“读”:读出准确数字和一位估计数字;“记”:不仅要记录数值还要记录单位;“算”:多次测量取平均值。

2.时间:单位:国际单位秒(s);常用单位小时(h),分(min);单位换算:1h=60min=3600s 。

测量时间的工具有石英钟、挂钟、沙漏、日晷、手表、停表等,停表的使用:停表大表盘的量程是30s,分度值是0.1s;小表盘的量程是60min,分度值是0.5min。

重庆2021中考物理力学专题复习一:力与运动

重庆2021中考物理力学专题复习一:力与运动

专题一运动和力[知识点回顾]一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容:一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。

(2)牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出,它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

(3)力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动的原因。

(4)探究牛顿第一定律中,每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下,其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

(5)牛顿第一定律的意义:①揭示运动和力的关系。

②证实了力的作用效果:力是改变物体运动状态的原因。

③认识到惯性也是物体的一种特性。

2.惯性(1)惯性:一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

(2)对“惯性”的理解需注意的地方:①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性,不是一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。

③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来,前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律,后者表明的是物体的属性。

④惯性有有利的一面,也有有害的一面,我们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。

⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢,不论受力还是不受力,都具有惯性,而且惯性大小是不变的。

惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。

3)在解释一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答:①确定研究对象。

②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。

③发生了什么样的情况变化。

④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。

二、二力平衡1.力的平衡(1)平衡状态:物体受到两个九(或多个力)作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。

(2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。

(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。

2023年中考物理专项复习 运动和力

2023年中考物理专项复习 运动和力
①每次都使小车从斜面顶端由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时__________相同;
②根据实验现象可以得出:小车受到的阻力越小,运动的距离__________。
(2)十六世纪末,伽利略已通过类似实验和推理得出结论:如果运动的物体没有阻力的影响,它将在水平面上一直运动下去。因此,物体运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图,属于推理的是__________(选填“甲”或“乙);
23.小明用30N的水平推力使重60N箱子沿水平地板匀速滑动,箱子受到的摩擦力是N;在箱子上放一袋面粉后,小明要加大力气才能推动箱子,原因是箱子对地板的增大,导致摩擦力增大。小明站在匀速直线行驶的汽车上,以车厢为参照物,小明是的;若汽车突然加速,小明将向倾(选填“前”或“后”)。
24.如图,小球A用钢管固定在小车的支架上,小车向左做匀速直线运动,不计空气阻力,画出小球A受力的示意图。
14.如图所示,用5N 水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是( )
A. 必须使木板A作匀速运动才能测出B受到的摩擦力
B. A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向右
C. B对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右
D. 地面对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右
16.如图所示,圆筒测力计的分度值为______N;此时,该测力计的读数是______N。
17.如图所示,汽车在紧急刹车时,车内的人会向前“冲”,这是由于车内的人具有__________.因此,为防止不必要伤害事故的发生,在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带.
18.小军在整理房间时,用平行于水平地面的力推动玩具箱,如图所示。若地面粗糙程度相同,则箱内玩具越重,箱子运动时受到的滑动摩擦力越______(选填“大”或“小”)。

高三专题复习力与运动

高三专题复习力与运动

1一、【知识整理】一、匀变速直线运动的规律 1.三个基本规律速度公式:v =v 0+at ; 位移公式:s =v 0t +12at 2;位移速度关系式:v 2-v 20=2as . 2.三个推论(1)做匀变速直线的物体在连续相等的相邻时间间隔T 内的位移差等于恒量,即s 2-s 1=s 3-s 2=…=s n -s (n -1)=aT 2.(2)做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间初末时刻速度矢量和的一半,还等于中间时刻的瞬时速度.平均速度公式:v -=v 0+v2=v t 2. (3)匀变速直线运动的某段位移中点的瞬时速度v x 2=v 20+v22. 3.初速度为零的匀加速直线运动的特殊规律(1)在1T 末,2T 末,3T 末,…nT 末的瞬时速度之比为 v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n .(2)在1T 内,2T 内,3T 内,…,nT 内的位移之比为 x 1∶x 2∶x 3∶…∶x n =12∶22∶32∶…∶n 2.(3)在第1个T 内,第2个T 内,第3个T 内,…,第n 个T 内的位移之比为 x Ⅰ∶x Ⅱ∶x Ⅲ∶…∶x n =1∶3∶5∶…∶(2n -1). (4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间之比为t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n -n -1).(5)从静止开始通过连续相等的位移时的速度之比为v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n . 二、运动图像问题x t -图象 v t -图象①表示物体沿正方向做匀速直线运动,其斜率表示物体的速度。

②表示物体静止。

③表示物体向反方向做匀速直线运动。

④交点的纵坐标表示物体在2t 时刻相遇时的位移。

⑤1t 时刻物体位于离位移轴零点1x 处。

①表示物体做初速为零的匀加速直线运动,其斜率表示加速度。

②表示物体做匀速直线运动。

③表示物体做匀减速直线运动。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

力和运动复习方法指导1、正确理解匀速直线运动的速度概念。

速度是表示物体运动快慢的物理量,在相等时间内,物体通过的路程越长,运动的越快,它的速度越大。

通过相等路程,所用时间越短,它运动的越快,它的速度越大。

如果两物体在不同时间内,通过的路程也不相同,路程跟时间的比值越大,它的速度越大。

做匀速直线运动的物体,它的速度是不变的,不能由公式S=vt说速度跟路程成正比,跟时间成反比。

2、正确理解牛顿第一定律:牛顿第一定律表述为:“一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态”。

它明确告诉我们:物体在不受外力作用时所处的状态。

至于物体到底是处于静止还是匀速直线运动取决于物体的初始状态。

因为地球上不存在不受外力的物体,所以牛顿第一定律不能通过实验直接得出。

它是在伽利略的理想实验基础上通过推理概括出来的。

可从以下几方面理解牛顿第一定律:(1)牛顿第一定律阐明了力和运动的关系,当物体受到外力作用时,它的运动状态会发生变化,因此,力是改变物体运动状态的原因。

牛顿第一定律指出:当物体不受外力作用时,可以保持匀速直线运动状态。

可见,力不是产生维持物体运动的原因,即:运动不需要力维持。

(2)牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,这种性质叫惯性。

即:一切物体都具有惯性。

3、正确认识惯性:惯性与惯性定律(牛顿第一定律)不同,前者是概念,后者是规律。

惯性是物体的固有属性,惯性定律(牛顿第一定律)是物体在没受其它力的作用时,物体的运动状态应是什么。

可以从以下三方面认识惯性:(1)一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,这种性质叫惯性。

“一切物体”指固体、液体、气体。

“保持”指始终具有的意思。

由此可见,惯性是物体固有属性,它与物体是否受力,是否运动,运动如何改变都无关。

(2)惯性和力是两个实质完全不同的概念,力是物体对物体的作用,惯性是物体本身一种固有性质,它与外界因素无关。

把物体惯性的表现,说成是物体受到“惯性力”或说:“物体受到惯性的作用”都是不对的。

(3)惯性的大小只跟物体的质量大小有关,质量大的物体惯性也大。

4、正确理解力和运动的关系:亚里士多德认为:“必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来。

”这种看法认为:“力是产生和维持物体运动的原因”。

它跟人们日常生活中的一些错误观念相符合,使不少人认为它是对的。

只有弄清这种说法的错误,才能正确认识力和运动的关系。

以推车为例:用力推车,车由静止变为运动,是推力改变了车的运动状态。

停止用力,车在地面阻力和空气阻力作用下,速度越来越小,是阻力使车的运动状态发生了变化。

要使车始终保持原来的速度,必须继续用力推车,这时,车同时受推力和阻力的作用。

若推力大于阻力,车速将越来越大。

若推力小于阻力,车速将越来越小。

只有推力和阻力大小相等、方向相反,在同一直线上时,推力跟阻力是二力平衡,车才能做匀速直线运动。

可见,力不是产生和维持车运动的原因,而是改变车子运动状态的原因。

5、正确理解二力平衡:一个物体受到两个力的作用,保持静止状态或匀速直线运动状态,这两个力是一对平衡力,叫二力平衡。

物体受到平衡力的作用,究竟是静止还是做匀速直线运动,取决于物体的起始状态。

原来静止的物体,受到平衡力的作用,仍然保持静止,原来运动的物体,受到平衡力的作用,仍做匀速直线运动。

若物体保持静止或匀速直线运动状态时,它所受到的力一定是平衡力。

例如:让木块在水平面上做匀速直线运动,木块在水平方向上受到拉力和摩擦力是相互平衡的两个力,根据拉力的大小,可以知道摩擦力的大小。

典型例题解析:例1、竖直向上抛起的皮球,离开手后能继续向上运动,是因为()A、球受到向上的托力B、球受惯力C、球有惯性D、球受惯性作用分析:球和手脱离接触后,不会再有手对球向上的托力,A是错的。

惯性不是力,说排球受惯力或球受惯性作用都是错的,所以B、D都不对。

球能继续向上运动,是因球有惯性。

答案:正确的选项是C。

例2、下列说法中正确的是()A、物体静止时,一定不受力。

B、物体不受力时,一定处于静止状态。

C、物体受力时,它的运动状态一定改变。

D、物体运动状态改变时,一定受到力。

分析:解答本题的关键是理解牛顿第一定律及力和运动的关系。

当物体不受力或受平衡力时,原来静止的物体将保持静止,原来运动的物体将保持匀速直线运动。

当物体的运动状态改变时,一定受到力的作用。

答案:正确的选项是D。

说明:A、B、C、三个选项都能至少找到一个反例,所以它们都不正确。

对它们补充或变换条件,也可使之成为正确结论。

例如:把选项A纠正为:物体静止时,可能受到力的作用。

把选项C纠正为:“物体受到平衡力,其运动状态一定不变。

”把选项B纠正为:“物体不受力可能处于静止。

”例3、重50N的物体,在10N的水平推力作用下,保持静止,则摩擦力的大小是()A、10NB、60NC、50ND、40N分析与解:物体保持静止,说明物体处于平衡状态,物体所受到的力一定是平衡力。

在水平方向上,物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力,必须满足大小相等的条件,所以摩擦力的大小等于水平推力。

答案:正确的选项是A。

说明:判断物体是否受平衡力,首先要明确物体是否处于平衡状态,(静止或匀速直线运动状态),若物体处于平衡状态,在同一直线上只受两个力的作用,这两个力一定是一对平衡力,它们必然满足大小相等、方向相反,作用在同一直线上的条件。

例4、电灯吊在天花板下,在下列各对力中属于平衡力的是()。

A、灯受的重力和灯对电线的拉力。

B、电线对灯的拉力和灯受的重力。

C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。

D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。

分析与解:吊在天花板下的电灯静止不动时受到两个力的作用,一个是竖直向下的重力,另一个是电线对灯竖直向上的拉力,这两个力都作用在灯上,满足等大、反向、作用在同一直线上的条件,所以是一对平衡力,即B是正确的。

选项A中,灯受的重力和灯对电线的拉力,分别作用在灯和电线两个不同物体上。

选项C中,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力也都是分别作用在两个不同的物体上选项D中,灯对线的拉力和电线对天花板的拉力也都是分别作用在两个不同的物体上。

所以A、C、D三个选项中所叙述的两个力都不是平衡力。

说明:相互平衡的两个力必须作用在同一物体上,这是区别平衡力与相互作用力的关键。

例5、一个小球重2N,以0.5m/s的速度,在光滑水平面上做匀速直线运动,则()A、小球在水平方向上受1N的拉力。

B、小球在水平方向上受2N的推力。

C、小球在水平方向上不受力。

D、无法判断。

分析:小球做匀速直线运动处于平衡状态,它一定受平衡力的作用,在竖直方向上受的重力和支持力是一对平衡力。

因为光滑水平面上阻力为零,所以在水平方向上没有任何力与推力平衡,由此可以判定:在水平方向上小球不受任何力,即C是正确选项。

小球之所以沿水平面运动,是由于球具有惯性,而不是受到推力。

因此,A、B、D三个选项均不正确。

说明:当物体在光滑水平面上做匀速直线运动时,它在水平方向上不受力的作用,这一结论与牛顿第一定律完全相符。

例6、用6N的水平拉力,使小车在水平桌面上做匀速直线运动,现将拉力撤掉,小车在桌面上做减速运动,此时小车受的摩擦力是()A、6N B、0N C、大于6N D、小于6N但大于0N 分析:当小车做匀速直线运动时,车处于平衡状态,车所受的力是平衡力,在水平方向上,车受的水平拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小等于水平拉力的大小。

撤掉拉力后,摩擦力的大小不变(等于6N),原因是车对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没改变,所以摩擦力大小不变。

答案:本题的正确选项是A。

说明:决定摩擦力大小的两个因素是压力大小和接触面的粗糙程度。

巩固练习:1、子弹从枪膛里射出后,能继续在空中运动,是因为()A、火药的推力。

B、子弹的冲力。

C、子弹有惯性。

D、子弹的惯性大于阻力。

2、从井中匀速向上提水,已知桶重50N,水桶受到的拉力是250N,则桶里的水重()A、300NB、50NC、250ND、200N3、用力F=40N,按住一重10N的木块,如图所示,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是()A、30NB、40NC、50ND、10N4、用弹簧秤拉着木块在水平桌面上匀速运动时,弹簧秤的示数是4N,当木块运动的速度越来越大时,木块受到的摩擦力是()A、大于4N;B、等于4N;C、小于4N;D、无法判断。

5、甲、乙两人各用50N的水平力沿同一方向同时推车,使小车在水平路面上匀速前进,小车受到的摩擦力是__________N,车受的合力是_________N。

6、重550N的人,乘热气球匀速直线上升,已知热气球重400N,求热气球受到的升力大小是__________N,方向是___________。

答案:1、C2、D3、D4、B5、100,06、950,竖直向上。

1、关于物体运动速度的大小下列说法中正确的是()A、物体通过的路程越长,它的速度就越大;B、物体运动的时间越短,它的速度就越大;C、物体的运动速度与物体通过的路程和运动时间无关;D、物体通过路程与所用时间的比值越大,它的速度就越大2、向东行驶的汽车在紧急刹车时,站在车上的乘客将()A、向东倾倒;B、向西倾倒;C、向南倾倒;D、向北倾倒3、在沿平直铁路匀速行驶的车厢内,沿竖直方向向上抛出的小球会()A、落回到抛出点;B、落到抛出点的前面;C、落到抛出点的后面;D、无法判断4、物体在力的作用下可能的运动情况有()A、静止;B、加速运动;C、匀速直线运动;D、曲线运动5、起重机的钢丝绳吊着一个重物,下列说法正确的是()A、重物以0.1m/s速度匀速上升时拉力最大B、重物以0.2m/s速度匀速上升时拉力最小C、重物以0.2m/s速度匀速下降时拉力最小D、以上三种情况拉力一样大6、一辆火车的运动速度是72km/h;燕子的飞行速度可达48m/s,燕子比火车运动要____________(填“快”或“慢”)。

7、甲、乙两辆汽车通过的路程之比是6:5,它们运动的时间之比是4:3;两物体运动速度之比是()A、3:2B、5:3C、8:5D、9:108、一个物体做变速运动,前2s内的平均速度是6m/s;后4s的平均速度是3m/s。

物体在这6s的平均速度是m/s。

9、放在水平面上重30N的木箱受到地面支持力的大小是______N,此时木箱受到的合力大小是_____N。

10、用细线系着一个物体在水平面上做匀速圆周运动,物体在水平方向上受到的合力_________零;在竖直方向上受到的合力_____________零。

(填“等于”或“不等于”)答案:1、CD2、A3、A4、ABCD5、D6、快7、D8、49、30、010、不等于、等于1、答案:C,D分析与解:速度是表示物体运动快慢的物理量,物体的速度大小可以用它通过的路程及通过这段路程所用的时间计算,但是速度的大小不是由这两个因素决定的。

相关文档
最新文档