高校对口支援意向书
大学对口帮扶中学协议范文书
大学对口帮扶中学协议范文书合作单位：- 大学名称：- 中学名称：背景介绍：随着国家对教育资源的不断改善和发展，大学对中学的对口帮扶合作逐渐成为一种重要的协作模式。
本协议旨在明确大学与中学之间的合作关系，共同促进教育事业的发展。
一、合作内容：1.1 大学将为中学提供教育资源的共享与交流机会，包括但不限于教师培训、学术交流、教学资料等方面的支持。
1.2 大学将针对中学的实际需要，提供专业的指导与咨询，帮助中学提高教学质量和管理水平。
1.3 中学可以向大学借调教师，进行师资互换，促进双方教学经验的交流与提升。
二、合作期限：2.1 本协议的合作期限为（合作开始日期）至（合作结束日期）。
2.2 若双方合作愉快，可在合作期限届满前协商延长合作时间。
三、合作义务：3.1 大学在协议期间需按时提供相应的教育资源支持，并保证其质量。
3.2 中学应积极利用所获得的资源，不断提升教学质量和学生综合素质。
3.3 双方需进行定期的合作交流与沟通，及时解决合作过程中出现的问题。
四、合作成果评估：4.1 双方应定期评估合作成果，通过定量和定性的方式进行综合评估。
4.2 根据评估结果，双方可对合作模式进行调整和改进。
五、保密条款：5.1 双方在合作期间应保守合作机密，不泄露双方的商业机密和教育资源。
六、争议解决：6.1 如双方在合作过程中发生争议，应通过友好协商解决，如协商无果，则提交有管辖权的人民法院诉讼解决。
七、协议解除：7.1 双方可协商解除本协议，提前30天通知对方合作解除的意向。
7.2 如一方严重违反协议，另一方有权解除本协议。
本协议经双方盖章后生效，自{{合作开始日期}}起生效。
合作单位：大学：地址：联系人：联系中学：地址：联系人：联系电话：。
高校对口支援合作协议书(2篇)
高校对口支援合作协议书甲方（支援高校）：__________地址：_________________联系人：_______________联系电话：_____________乙方（受援高校）：__________地址：_________________联系人：_______________联系电话：_____________根据《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，就甲方对乙方进行对口支援事宜，达成如下协议：一、支援内容1. 甲方应根据乙方的需求，提供包括但不限于师资培训、科研合作、学生交流等领域的支援。
2. 甲方应定期向乙方派遣教师进行授课、讲学、科研指导等，提升乙方师资队伍的教学和科研水平。
3. 甲方应支持乙方开展学生交流项目，促进乙方学生赴甲方学习、实习和交流。
二、合作期限1. 本协议的有效期为____年，自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 双方应根据实际合作情况，定期评估合作效果，并可协商延长合作期限。
三、支援方式1. 甲方应充分利用自身资源优势，为乙方提供必要的教学、科研条件和支持。
2. 乙方应积极落实甲方提供的支援，制定具体的合作计划和实施方案。
四、知识产权1. 双方在合作过程中产生的知识产权，应按照双方约定进行归属和保护。
2. 未经对方同意，任何一方不得将合作成果用于商业用途或向第三方披露。
五、合作费用1. 双方应共同承担合作过程中产生的费用，具体费用分担方式由双方协商确定。
2. 甲方应按照约定时间向乙方支付相关费用，乙方应提供合法的发票。
六、违约责任1. 任何一方违反本协议的约定，导致合同无法履行或造成对方损失的，应承担违约责任，向对方支付赔偿金。
2. 如因不可抗力因素导致合同无法履行，双方互不承担违约责任。
七、争议解决1. 本协议在履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决。
2. 如协商无果，任何一方均有权向合同签订地的人民法院提起诉讼。
高校对口支援工作协议
高校对口支援工作协议是指一份协议，旨在规范和明确高校之间或高校与地方政府、学校之间进行的对口支援工作的合作关系和具体安排。
这种对口支援通常是指由一所高校协助另一所高校或某地区的学校进行发展和提升。
以下是一份高校对口支援工作协议可能包含的常见内容：
1. 合作目标和范围：明确双方合作的目标和对口支援的范围。
这可以涉及教学、科研、师资培养、学科建设、教育教学改革、人才培养等方面的支援。
2. 双方责任和义务：明确各方在对口支援工作中的具体责任和义务，以保障工作的顺利开展。
这可能包括提供师资、教材、教学设备等资源支持，开展科研合作，组织交流学习、研讨会等活动。
3. 协作机制：制定协作机制，包括双方的具体合作方式、沟通渠道、工作进度和评估机制等。
其中可以明确双方的合作联系人和协作小组，以便及时沟通和解决问题。
4. 资金和资源支持：如有需要，协议可以规定其中一方提供经济资助、设备及教学资源的支持，并约定相关资金的管理和使用原则。
5. 保密条款：如涉及商业机密或敏感信息，协议可能包含保密条款，确保双方在对口支援过程中保护机密信息和数据安全。
6. 协议期限和终止条件：约定对口支援工作协议的具体期限和终止条件，以及提前终止或延长协议的程序和要求。
这些条款仅为对口支援工作协议中常见的内容示例，具体的协议内容和细节可能会根据合作双方的需求和实际情况进行个性化的调整和约定。
在签订协议之前，建议各方进行充分的沟通和协商，确保协议能够符合双方的共同利益和需求。
对口支援西部地区高校定向培养硕士研究生协议书 - 华中农业大学 ...
华中农业大学录取定向就业研究生培养协议书甲方(招生单位)：华中农业大学乙方(定向单位)：丙方(定向生本人)：就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：一、甲方为乙方录取丙方为2017级专业（领域）攻读硕士学位研究生。
二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。
丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。
丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、硕士期间档案等直接寄送乙方，乙方负责安排丙方工作。
三、乙方负责管理丙方学习期间的户籍关系和人事档案，保证丙方的学习时间；按时向甲方支付丙方的培养费（按物价局审核标准收取），否则，甲方不予录取丙方。
丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协商解决。
四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业，在学期间可参加先进个人评选，但不享受甲方提供的奖学金、助学金、公费医疗及其他福利。
如报考博士研究生或进入博士后科研流动站工作，须征得乙方同意，并按甲方有关规定办理。
在甲方的学习结束后，必须回乙方工作，并按乙方有关规定办理。
五、丙方若受警告、记过、留校察看等处分，由甲方通知乙方。
丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。
丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。
六、本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字并盖章后，自丙方取得正式学籍之日起生效。
甲、乙、丙三方各持有一份，按本协议执行全部条款。
七、违约情形及处理丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：毕业后未按本协议去定向单位工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向乙方退还所享受的免费教育经费和在读期间的工资及其他福利待遇，并缴纳相应违约金。
八、未尽事宜，由甲、乙、丙三方分别签订补充协议。
对口支援邀请函
对口支援邀请函
尊敬的学校领导和老师们：
我校xx中学所在地区自xx年以来发生了自然灾害，给当地的教育事业带来了
严重影响。
学校遭受了不同程度的破坏，包括校舍、教学设施、图书馆等。
为了帮助学校尽快恢复正常教学秩序，现面向各位学校发起对口支援活动，邀请贵校前来实地指导和帮助。
背景介绍
我校xx中学作为当地一所重点中学，有xxx名学生和xx名教职员工。
由于灾
害影响，我们面临着严峻的困境，亟需各方支援。
我们希望通过与其他学校的合作，共同克服困难，重建学校，为学生们创造一个更好的学习环境。
邀请内容
1.时间安排: 我校将于xx年xx月xx日举行对口支援活动，具体时间
和安排将另行通知。
2.支援方式: 贵校可以派遣教师前来我校指导教学、帮助教学资源整合，
或者提供教学设备、图书资料等支持。
3.交流活动: 我校将安排双方进行教学经验交流、座谈会等活动，共同
探讨教育发展的话题，增进互相之间的了解和友谊。
联系方式
如贵校愿意参与本次对口支援活动，请于xx年xx月xx日前回复，联系人：xxx，联系电话：xxx，邮箱：xxx。
期待您的积极响应和参与，我们相信通过共同努力，一定能够取得更好的成果！
此致
xx中学校长
日期：xx年xx月xx日
以上为对口支援邀请函内容，希望贵校能积极参与，共同为教育事业做出贡献。
高校间对口支援合作协议 -
********对口支援********专科学校
框架协议
根据《教育厅关于开展对口支援新建高职院校工作的通知》（8号）文件精神，********对口支援********专科学校，现将有关事宜协议如下：
一、师资队伍建设
1、********专科学校根据专业建设和师资队伍建设需要，分批选派各专业教师到********对口听课。
2、********选派专业教师到********专科学校送教上门。
二、干部互派
1、********专科学校选派部分干部到********挂职学习锻炼，就校系两级搭建及管理、学生管理、后勤社会化、校园文化建设和经费管理等问题进行深入学习。
2、********选派部分干部到********专科学校挂职支援。
三、合作科研
1、********专科学校与********合作申报课题。
2、********帮助********专科学校申报科研课题。
3、合作开展其他科研项目。
四、教学资源共享
1、两校共享图书馆数字资源。
2、在其他项目进行资源共享。
支援单位：受援单位：
********（盖章）********专科学校（盖章）
年月日年月日。
大学对口支援协议书范文
大学对口支援协议书范文对口支援即经济发达或实力较强的一方对经济不发达或实力较弱的一方实施援助的一种政策性行为。
下面xx给大家带来大学对口支援协议书，供大家参考!大学对口支援协议书范文一对口支援协议书甲方:×××医院(支援医院) 乙方:×××社区卫生服务中心(站) 为促进社区卫生服务工作的发展,进一步完善社区卫生服务功能,提升服务水平,提高社区卫生人才和队伍素质,×××医院和×××社区卫生服务中心(站)就开展对口支援社区卫生服务工作签订如下协议:一、对口支援目标:甲方通过开展对口支援工作,提高乙方医务人员的服务能力,进一步完善乙方的服务功能,提升服务水平,满足乙方管辖社区居民的基本医疗需求,形成有序的医疗服务格局.二,双方权利与义务: (一)甲方 1. 甲方临床科室的中级职称以上医务人员每年必须到乙方提供累计不少于15天的服务.并根据乙方的实际需求,安排足量其他专业的中级职称以上卫生技术人员提供服务，服务方式包括门诊、会诊、带教、健康咨询、健康教育等多种形式。
甲方要保证乙方每天都有甲方相关专业的医务人员在岗。
2. 甲方与乙方建立共同开展常见病,多发病,慢性病管理的协作机制，重点建立由甲方医生与乙方全科医师,社区护士,预防保健人员组成的针对高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病4种慢性病的管理团队,形成与乙方全科医师的帮扶带教关系。
3. 甲方与乙方建立双向转诊绿色通道(明确双向转诊的范围,程序和保障措施,并拟定实施方案)。
甲方设立专职机构或指定部门,由专人负责接待乙方上转和联系下转病人工作,并在相应科室按一定比例动态预留用于接收乙方上述4种慢性病上转住院病人的专用病床;甲方通过会诊,预约等形式为乙方的门诊和住院转诊病人开通绿色通道,并对上转的住院病人免收挂号费;乙方管辖的社区居民持乙方开具的社区专用直通检验申请单,可到甲方免挂号直接进行检查和化验。
高校对口支援合作协议
高校对口支援合作协议编号：_______________________甲方：_______________________乙方：_______________________签订日期：_______________________签订地点：_______________________第一条合作目的与背景a. 合作目标① 甲乙双方本着“互助共赢，协同发展”的原则，通过对口支援合作，推动高等教育资源的优化配置。
② 通过本协议的签订，双方将加强在教学、科研、管理等方面的深度合作，提升双方教育质量与办学水平。
③ 甲方与乙方将共同搭建平台，促使双方在学术、人才培养、文化交流等方面的交流与合作。
④ 以实现教育资源共享、教学水平提升为核心目标，助力双方在国内外教育领域取得更高成绩。
b. 合作背景① 在国家大力推动区域教育均衡发展的背景下，教育资源的合理配置显得尤为重要。
② 甲方与乙方分别处于不同区域，具有互补的教育优势，双方合作将弥补各自的不足，提升整体教育水平。
③ 教育对口支援合作是响应国家教育政策、促进区域协调发展的重要途径。
④ 双方在教学领域的长期积累与经验，为本协议的顺利实施提供了基础保障。
c. 合作原则① 双方本着“平等互利、资源共享、优势互补”的原则进行合作。
② 尊重双方各自的办学特色与自主性，确保合作内容符合双方实际需求。
③ 通过合作推动双方师生的互动交流，增强彼此的教育创新能力。
④ 坚持可持续发展，确保合作成果的长期性与稳定性。
第二条合作内容与方式a. 合作内容① 教学合作：双方将联合开展课程开发、课程共享、师资互派等教学活动。
② 科研合作：双方共同开展科研项目，分享科研成果，促进技术转化与产业化。
③ 学生交流：定期组织学生互访、交换，提升学生综合素质。
④ 管理支持：甲方将为乙方提供先进的教育管理经验与模式，帮助乙方提升管理水平。
b. 合作方式① 定期举办联合学术会议、研讨会，促进双方教师之间的交流。
大学对口支援协议书
大学对口支援协议书【大学对口支援协议书】甲方：（省级）大学名称地址：（省市）（详细地址）邮编：（邮编）联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系电话）乙方：（市级或县级）大学名称地址：（市县）（详细地址）邮编：（邮编）联系人：（联系人姓名）联系电话：（联系电话）鉴于：1.《关于推进高等教育内涵式发展的意见》要求，大学要积极参与地方经济社会发展，与当地政府携手合作，促进双方共同发展；2.乙方学校地处（市县），面临着经济转型升级的压力和困难，急需借力发展；3.甲方学校位于（省市），拥有丰富的师资力量和资源优势，可为乙方学校提供专业支援。
经甲、乙双方友好协商，达成以下协议：第一条内容和方式1. 甲方将根据乙方的实际需要，通过以下方式对乙方进行支援：（1）人才培养：甲方将提供相关专业的师资力量，为乙方学校培训骨干教师和学生；（2）课程开发：甲方将协助乙方学校开发校企合作课程，提高学生就业竞争力；（3）科研支持：甲方将提供科研项目指导、合作研究等支持，促进乙方学校科研水平提升；（4）教育资源共享：甲方将向乙方学校提供教学和学术资源，支持乙方学校的教学改革；（5）其他方面：双方可根据具体需求商讨并确定其他支援方式。
2. 乙方将积极配合甲方的支援工作，为甲方提供必要的协助和便利。
第二条人才培养1. 甲方将向乙方学校提供相关专业的师资力量，包括但不限于教授、副教授、讲师等级别的教师，协助乙方学校进行骨干教师和学生的培训和学术交流。
2. 乙方学校应为甲方提供的教师提供必要的工作条件和师生交流机会。
第三条课程开发1. 甲方将协助乙方学校开发校企合作课程，通过与地方企业合作，提高学生就业竞争力和毕业生就业率。
2. 乙方学校应积极配合，提供课程开发所需的教学资源和实践条件。
第四条科研支持1. 甲方将提供科研项目的指导、合作研究和技术支持，促进乙方学校科研水平的提升。
2. 乙方学校应主动邀请甲方学校的专家学者参与科研项目，加强合作交流。
宁波大学对口支援涪陵师范学院合作意向
浙江XX大学对口支援涪陵师范学院合作意向
一、师资培训
1.涪陵师范学院根据学科专业和师资建设的需要，选派部分教师到XX大学参加短期培训；
2.涪陵师范学院根据学科专业和师资建设的需要，选派部分教师到XX大学进行带课题进修。
3.XX大学选派部分教师到涪陵师范学院支教。
二、干部互派
1.涪陵师范学院选派部分干部到XX大学挂职学习锻炼；
2.XX大学选派部分干部到涪陵师范学院挂职支援工作。
三、合作科研
1.涪陵师范学院与XX大学合作申报课题；
2.XX大学帮助涪陵师范学院申报科研课题；
3.XX大学帮助涪陵师范学院对三峡库区、乌江流域社会经济文化开展研究，并为涪陵师范学院承担的其他方面科研课题提供帮助。
4.合作开展其他科研项目。
四、合作办学
1.合作培养优秀本科生，由涪陵师范学院选送部分二年级本科生到XX大学学习；
2.合作培养硕士研究生，XX大学与涪陵师范学院在涪陵师范学院办硕士点。
3.合作开展其他形式办学。
五、教学资源共享
1.两校共享图书馆数字资源；
2.两校在涪陵师范学院共建实验室；
3.在其他项目进行资源共享。
六、其他合作项目。
涪陵师范学院
二○○六年六月六日。
对口帮扶大学生就业协议书范文
对口帮扶大学生就业协议书范文甲方（帮扶单位）：_________________________地址：_____________________________________法定代表人（或负责人）：___________________职务：_____________________________________联系电话：_________________________________乙方（受帮扶大学生）：_____________________身份证号码：______________________________联系电话：_________________________________鉴于甲方为支持大学生就业，提供对口帮扶服务，乙方为即将毕业的大学生，需要就业帮扶，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就对口帮扶大学生就业事宜达成如下协议：第一条帮扶内容1.1 甲方将根据乙方的专业背景、就业意向及个人能力，为乙方提供就业指导、职业规划、实习机会等服务。
1.2 甲方将协助乙方了解就业市场动态，提供行业信息，帮助乙方分析就业前景。
1.3 甲方将为乙方提供就业技能培训，包括但不限于简历编写、面试技巧、职场礼仪等。
1.4 甲方将利用自身资源，为乙方推荐就业岗位，包括但不限于甲方内部岗位或甲方合作单位的岗位。
第二条乙方义务2.1 乙方应如实提供个人简历、学历证明、身份证明等相关材料。
2.2 乙方应积极参与甲方组织的就业指导、培训等活动。
2.3 乙方应主动与甲方沟通就业意向，及时反馈就业进展情况。
2.4 乙方在就业过程中应遵守法律法规，不得从事违法违规活动。
第三条甲方义务3.1 甲方应根据乙方的实际情况，提供有针对性的就业帮扶服务。
3.2 甲方应保证所提供的就业信息真实、准确，不得提供虚假信息。
3.3 甲方应尊重乙方的就业选择，不得强迫乙方接受不愿意的就业岗位。
3.4 甲方应保护乙方的个人隐私，不得泄露乙方的个人信息。
对口支援高校帮扶方案模板
对口支援高校帮扶方案模板背景对口支援是指在政府统一部署下，指挥各级政府、企事业单位或社会组织对相应的受援地区、受援部门进行帮助、支援和服务等一系列工作。
近年来，对口支援高校已成为学校开展社会服务的重要方式之一。
面对复杂多变的形势和任务，在开展对口支援高校帮扶方案的制定过程中，制定一个完整、科学、可行的方案至关重要。
目的本文旨在提供对口支援高校帮扶方案的模板，以帮助各高校在开展对口支援的过程中，制定一份完整、科学、可操作的方案。
计划阶段一：前期准备•制定项目计划书：明确项目目标、任务、指导原则、实施方案、组织机构和工作计划等内容。
•召集相关人员，组建工作小组，明确各人员职责及考核标准。
•调查研究：了解受援高校的基本情况、需求和问题，为后续工作提供决策支持。
阶段二：实施任务一：教育教学•对受援高校的师生开展教育教学交流，普及学科知识和教育技术。
•为受援高校教师提供教育教学资源，包括教材、课程、教案等。
•与受援高校就教学改革、教育信息化、课程开发等开展合作研究。
任务二：科研攻关•针对受援高校的科研方向和领域，开展科研合作研究，提供技术支撑。
•为受援高校的科研人员提供学术交流、培训和科研资金支持。
•协助受援高校申报科研项目，加强双方合作，推进科研成果转化。
任务三：人才培养•设计并提供适合受援高校的培养方案，加强协作教学与实践教学。
•为受援高校提供实践机会、实习渠道和就业推荐等资源。
•帮助受援高校组织职业生涯规划和招聘等活动。
阶段三：总结评估•组织双方进行对口支援工作的总结评估，分析成效和问题，形成评估报告。
•对前期准备、实施过程及后续工作进行总结和反思，提出感性认识和理性建议。
•形成《对口支援高校帮扶方案实施报告》，报送相关单位。
结语本文提供了对口支援高校帮扶方案的模板，可根据实际情况进行调整。
方案实施中，建议注重针对性、系统性和可操作性，确保对受援高校的帮助和支持具有可持续性。
高校对口支援意向书
高校对口支援意向书篇一：大学部门意向书大学生实习意向书一、实习学生应遵守实习单位的各项规章制度，服从工作安排，认真实习，勤奋工作，定期向所在学校就业指导部门汇报工作、思想情况，切实提高社会实践能力。
二、实习单位应认真履行实习基地职责，保证实习学生工作时的人身安全，确保实习效果。
实习结束后，及时为实习学生签署毕业实习鉴定意见。
三、学校应主动关心实习生的实习活动，做好有关指导、协调工作。
四、基本情况及各方意见：五、实习期间实习学生的意外伤害保险金由学校或学生承担并在意见栏中明确。
六、本意向书一式四份，实习单位、实习学生以及学校各执一份，送人才交流中心一份。
篇二：(大学)项目合作意向书模板创业实训模拟公司项目合作协议甲方：大学乙方：为充分发挥双方优势，有效地整合各种社会资源，积极响应国家“以创业促就业”的号召，有效服务于（大学）在校大学生创业就业促进工作，甲乙双方经友好协商，同意签署《合作协议》，具体内容如下：一、合作内容双方共同合作在大学实施“创业实训模拟公司”项目。
乙方在甲方协助下，为该校在校或已毕业大学生提供创业就业实训服务。
从而丰富大学创业就业资源，推动创业促就业工作。
主要内容包括：大学生创业/就业实训、创业实训师资培训、国内外实训资源交流、实践教学研究和学生创业大赛。
双方共同努力，积极申请使甲方成为“全国创业实训高校示范中心”。
二、权力和义务(一) 甲方1. 负责本校项目宣传和学生报名组织工作；2. 负责提供部分实训场地、教学和相关资源；3. 负责推荐优秀师资参与乙方各类创业实训项目；4. 负责参与创业实训与专业课程教学等方面的研讨工作。
(二) 乙方1. 负责与政府相关部门、国内外模拟公司资源和企业的对接工作；2. 负责建立实名制模拟公司实训服务体系，先期可为甲方免费提供一定数量的大学生创业实训；3. 负责为甲方提供国内国际交流协调服务。
根据项目的运行情况和实际需求，定期组织安排人员去其他国家参观和考察模拟公司及创业就业培训的实施情况，同时组织国外机构和学员来访学习、交流；4. 负责优先推荐或聘请甲方人员成为国家创业实训项目师资。
对口支援协议书
对口支援协议书甲方（帮扶学校）：乙方（受帮扶学校）：为全面贯彻落实县教育局、教师进修学校工作安排,以及期初教研协作片提出进一步做好城乡学校帮扶互动发展工作要求,实现教育优势互补、资源共享,促进城乡学校教育教学工作的均衡发展,经双方商定结成教育教学帮扶关系，特签订结对帮扶协议如下：一、指导思想坚持科学发展观,共同促进,共同提高,共走“科研兴校”、“科研兴师”之路,实现城乡教育均衡，城乡双赢。
二、总体目标平利县中学与长安中学实行帮扶发展,加强交流与合作,增进学校之间的友谊,本着“新、实、活”的工作原则,以教育科研为主要途径,帮助结对学校改善校园文化,形成比较有特色的农村学校;帮助教师了解教育教学改革发展态势,增强教师教育教学的创新意识。
通过帮扶互动发展,长安中学在教育教学管理、教科研水平等方面有较大改善,基本达到城区学校水平,基本实现城乡教育均衡发展。
三、工作重点1.优化互派教师交叉参加片区教研活动,践行校际间活动相互参与制度,重点实现名师骨干教师示范引导,教学有困难教师跟踪学定时反馈,每年一次教研活动展示。
2.在开展教育教学常态管理和活动调研前提下,有针对性的开展好教育教学及科研专题讲座、“同课异构”高效课堂研讨活动。
四、帮扶方法1.支援学校业务领导定期和不定期深入受援学校,通过看、听、查、访等方式就教育教学常规工作进行全面了解,针对问题提出建设性的意见或建议。
同时,开展一年一次学校教学管理专题活动或专题研讨。
2.支援学校和受援学校凡有重大业务活动,应主动邀请对方学校领导、老师或学生参与或观摩,相互学习,取长补短。
3.以活动为载体,搞活帮扶工作。
主要举行集中教研活动、科研知识专题讲座、课题指导、师徒结对、业务竞赛、送教下乡、送课进城等活动,形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。
4.积级开展“同课异构”教学研究活动。
组织每年一次由两校的有关学科教师共同参与的“同课异构”教学展示与研讨活动,以此提升教师的专业素质,转变教学方式,探索优质课堂教学的新路子,为切实提高课堂教学夯实基础。
大学对口支援协议书
大学对口支援协议书甲方（支援方）：_____________________地址：_________________________________法定代表人：___________________________职务：_________________________________乙方（受援方）：_____________________地址：_________________________________法定代表人：___________________________职务：_________________________________鉴于甲方愿意提供对口支援，乙方愿意接受对口支援，双方本着平等自愿、互利共赢的原则，经友好协商，达成如下协议：第一条支援内容1.1 甲方同意向乙方提供以下支援：- 人员培训；- 学术交流；- 科研合作；- 教学资源共享；- 其他支援事项。
1.2 支援的具体形式、内容、时间、地点等由双方另行协商确定。
第二条支援方式2.1 甲方通过派遣专家、提供培训课程、共享教学资源等方式对乙方进行支援。
2.2 乙方应提供必要的配合和支持，确保支援活动顺利进行。
第三条双方权利与义务3.1 甲方权利与义务：- 有权对支援活动进行监督和指导；- 有义务按照约定提供支援服务。
3.2 乙方权利与义务：- 有权根据实际需要提出支援请求；- 有义务为甲方提供必要的信息和协助。
第四条保密条款4.1 双方应对在支援过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密及其他保密信息予以保密。
4.2 未经对方书面同意，任何一方不得向第三方披露、泄露或允许第三方使用上述保密信息。
第五条知识产权5.1 双方在支援活动中产生的知识产权，按照国家有关法律法规和双方的约定进行归属和使用。
5.2 双方应尊重并保护对方的知识产权，未经对方同意，不得擅自使用或授权他人使用。
第六条协议的变更与解除6.1 协议的变更应经双方协商一致，并以书面形式确认。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==校际对口帮扶协议书篇一：对口帮扶合作协议对口帮扶合作协议甲方：北京市乙方：内蒙古乌兰察布市凉城县为进一步加快落实中央提出“五个一批”的精准扶贫战略，促进京蒙教育扶贫与合作再上新台阶，实现北京市对口帮扶乌兰察布市教育事业工作的深入、有效、持续开展，经双方充分沟通、协商，特制定如下合作协议和意向。
一、多口帮扶合作的目标以智力支教为重点，采取“请进来、走出去”的方式深入开展校际间互动交流，充分引进和利用北京优质的教育资源，提升对口帮扶合作学校的教育质量和办学水平，进而引领和推动凉城县基础教育的快速发展。
二、对口帮扶合作的主要内容（一）教师支教。
根据对口帮扶学校需求，甲方每年选派一定数量的优秀青年教师到乙方对口学校支教。
（二）名师送教。
甲方利用节假日对乙方学校管理人员和教师分批次进行全员培训。
（三）教师研修。
乙方每学期派出一定数量的骨干教师到甲方进行不少于一个月的顶岗培训、跟班培训。
（四）访学。
甲方选派校长和中层管理干部赴乙方学校开展教育教学指导、会诊，开设专题讲座和听、评课、示范教学等活动。
乙方选派校长和中层管理干部到甲方挂职交流及访学。
（五）教学资源共享。
采取“同频互动”等现代化远程教育手段，引进甲方优质资源，实现优质资源共享。
（六）经双方确定的其他帮扶合作事项。
三、对口帮扶合作的政策和保障（一）制定对口帮扶计划，明确对口帮扶的重点和方向。
（二）建立组织机构。
一是双方成立领导小组，负责对口帮扶合作的具体事项。
二是双方建立领导互访机构和对口帮扶合作的具体事项工作联席会议，总结帮扶成果，协商推进对口帮扶合作重大事宜。
三是建立对口帮扶信息交流机制，加强对对口帮扶工作的信息交流、宣传和保障，总结对口帮扶的做法经验和成效。
四、本协议一式肆份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订相关条款的补充协议。
城区与农村学校“校对校”对口支援协议书
城区与农村学校“校对校”对口支援协议书派援学校:受援学校:为进一步健全和完善我市城区中小学教师支教服务期制度,促进教育均衡发展,根据《桂林市中小学教师支教工作管理办法(试行)》精神,双方学校建立“校对校”对口支援关系,协议订立如下:一、双方学校本着互相学习、加强交流、共同提高的原则,在相互协商的基础上,派援学校要充分发挥办学优势和示范作用,制定“校对校”对口支援计划,落实支教任务和要求。
二、兼职支教应开展以下形式的支援活动㈠派援学校派出的支教教师必须履行支教职责,服从支教管理,受援学校要做好支教教师的考勤登记等。
㈡支教教师要组织参加集体备课每月至少1次,上示范课每学期至少2节,个人专题讲座每学期至少1次,有记录。
㈢支教教师要重点指导一名学科教师,每学年听课评课不少于15节,有听课评课及其他指导记录。
㈣双方学校要及时互通信息,互相交流,开展教科研协作。
支教教师要参与指导受援学校课题至少一个,有课题指导记录。
㈤充分利用两校的德育资源,每学年度至少联合开展一次德育教育活动,有记录。
㈥双方学校之间选派行政人员双向交流管理经验每学期不少于1次,总结、改进“校对校”对口支援工作,有记录。
㈦教师支教期间,其人事及工作关系不变,由双方学校共同管理。
派援学校负责支教教师的工资福利、交通费补贴、奖惩管理等;受援学校负责支教教师的工作安排、日常考勤、年度考评鉴定等工作并为支教教师提供必要的工作和生活条件。
三、全职支教要完全服从受援学校的管理,除完成受援学校安排的教学班教学任务的前提下,还需完成以上兼职支教的支教任务。
本协议未尽事宜,由双方学校共同研究确定。
派援学校: 受援学校:(校长签字并加盖公章) (校长签字并加盖公章)派援学校教育主管部门: 受援学校教育主管部门:(加盖公章) (加盖公章)年月日。
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高校对口支援意向书篇一：大学部门意向书大学生实习意向书一、实习学生应遵守实习单位的各项规章制度，服从工作安排，认真实习，勤奋工作，定期向所在学校就业指导部门汇报工作、思想情况，切实提高社会实践能力。
二、实习单位应认真履行实习基地职责，保证实习学生工作时的人身安全，确保实习效果。
实习结束后，及时为实习学生签署毕业实习鉴定意见。
三、学校应主动关心实习生的实习活动，做好有关指导、协调工作。
四、基本情况及各方意见：五、实习期间实习学生的意外伤害保险金由学校或学生承担并在意见栏中明确。
六、本意向书一式四份，实习单位、实习学生以及学校各执一份，送人才交流中心一份。
篇二：(大学)项目合作意向书模板创业实训模拟公司项目合作协议甲方：大学乙方：为充分发挥双方优势，有效地整合各种社会资源，积极响应国家“以创业促就业”的号召，有效服务于（大学）在校大学生创业就业促进工作，甲乙双方经友好协商，同意签署《合作协议》，具体内容如下：一、合作内容双方共同合作在大学实施“创业实训模拟公司”项目。
乙方在甲方协助下，为该校在校或已毕业大学生提供创业就业实训服务。
从而丰富大学创业就业资源，推动创业促就业工作。
主要内容包括：大学生创业/就业实训、创业实训师资培训、国内外实训资源交流、实践教学研究和学生创业大赛。
双方共同努力，积极申请使甲方成为“全国创业实训高校示范中心”。
二、权力和义务(一) 甲方1. 负责本校项目宣传和学生报名组织工作；2. 负责提供部分实训场地、教学和相关资源；3. 负责推荐优秀师资参与乙方各类创业实训项目；4. 负责参与创业实训与专业课程教学等方面的研讨工作。
(二) 乙方1. 负责与政府相关部门、国内外模拟公司资源和企业的对接工作；2. 负责建立实名制模拟公司实训服务体系，先期可为甲方免费提供一定数量的大学生创业实训；3. 负责为甲方提供国内国际交流协调服务。
根据项目的运行情况和实际需求，定期组织安排人员去其他国家参观和考察模拟公司及创业就业培训的实施情况，同时组织国外机构和学员来访学习、交流；4. 负责优先推荐或聘请甲方人员成为国家创业实训项目师资。
三、关于工作机制1. 为了避免工作延误，双方同意以《工作联系单》为主要工作联系文件。
重大事宜，签署《备忘录》；2. 双方指定专人负责协调工作，具体负责合作过程中的沟通和工作机制的建立；3. 在本协议提及的合作项目上，甲乙双方互为对方紧密合作伙伴。
在合作过程中，双方可协商更紧密、更长期的合作方式。
四、违约责任及解决纠纷方式1. 甲乙双方中的任何一方未履行或未完全履行本协议规定的义务，构成违约行为的，违约方应赔偿由此给对方造成的所有损失，并根据有关法律、法规和本协议约定，承担违约责任；2. 甲乙双方如在协议的执行过程中发生纠纷，将本着友好协商的方式解决。
无法协商解决的，可提请北京市仲裁委员会进行仲裁，其结果为最终裁决。
五、关于协议的生效本协议一式四份，双方各执二份，具同等法律效力。
本协议自双方代表签章之日起生效，有效期三年。
甲方：乙方：代表签章：代表签章：签署日期：年月日签署日期：年月日篇三：应届大学毕业生聘用意向书格式应届大学毕业生聘用意向书格式甲方：幽幽集团有限公司乙方：鉴于：乙方为即将毕业的大学在校生，乙方希望到甲方进行毕业见习以锻炼劳动技能，双方就见习问题达成如下协议：一、乙方到甲方部岗位见习。
见习期间，乙方应完成甲方安排的见习内容，甲方不收取见习管理费并付给乙方一定的见习补助，补助的标准为元/月。
二、本意向书生效期间，乙方需严格遵守甲方各项管理制度；若乙方严重违反，则甲方有权解除本意向书，给甲方造成损失的，乙方应当赔偿损失。
三、乙方毕业后，本意向书自然失效，乙方若无违反甲方制度、不适合甲方安排的工作等情况，甲方与乙方签订劳动合同，劳动合同期限为一年。
在签订正式的劳动合同之前，甲乙双方不是正式劳动关系，有关问题按劳动部、教育部有关大学毕业生实习问题的规定处理。
甲、乙双方对本意向书内容已清楚知悉，本着平等自愿、协商一致的原则，签订本意向书，明确双方的权利、义务，共同遵守履行。
甲方：（盖章）乙方：（签名或盖章）日期：日期：篇四：职位意向书竞选意向书尊敬的老师、队长及部长们：我是xx，现担任第1届院学生工作助理总队宿舍管理部干事，在此郑重提出申请，竞选第2届院学生工作助理总队队长一职。
以便更好的锻炼自己,更好的为院系服务，为同学们服务。
以下我将谈一谈自己对“队长”一职的认识，以及结合自身具体情况的概述。
进入大学后，首先非常幸运的加入了助理总队这个组织，一年来认认真真做着自己该做的事，因而我对于总队的工作有着愈来愈深厚的感情。
而现在，我愿意继续留在这个大家庭里，继续发光发热，奉献着自己的热情与激情，把总队建设的更加成熟，让总队继续茁壮的成长。
一年的工作经验以及队长们及部长们的言传身教使我明白了，作为助理总队的干部必须要有大局观念，整体意识，对待工作要一丝不苟，和人相处要谦虚随和。
在生活中要照顾和帮助队中的干事，在工作上要严格要求干事，这样才能有助于干事的自我升华和成长。
加入总队以来，一直在宿管部工作，也可以说是投入的感情比较多的部门吧，对于其中的工作还是比较熟悉和了解的。
而且平时的正常工作让我积累的经验使得我更能较好的把握部门的工作方向。
如果我有幸担任了工作总队的队长，我认为在日后的工作中重点方向还是应该把握在以下等方面。
首先，工作人性化。
举办活动时应予各班级班委沟通，了解同学的实际意见，并且积极与上届领导及时取得沟通，请教他们的特色管理经验，并在其基础之上取得创新，使工作跟上时代，让管理更加人性化、使得干事工作能够更加具有积极性。
其次，独立管理。
管理制度是很重要的环节，混乱管理必然会导致工作秩序的紊乱，所以完善内部的例会制度和管理模式，做好各项工作的会议记录，明确各部门的工作职责，将各项工作分配到各部门。
提高办事效率，发挥各部门的优势。
让队里的每个干事都能得到一个良好的锻炼。
最后，和谐氛围。
大学是我们进入社会的最后一站，因而在商贸的三年生活中，那身后的同学情是不可代替的，而寝室的室友情更是值得珍惜。
因而，作为总队的领导层，为大家营造宿舍、校园以及组织间的和谐氛围，是我们义不容辞的责任与义务。
要做到这一点，我认为，我们应当多开展集体活动，增强同学之间的团结精神和感情。
并且与其他组织积极沟通，做到良好的互动，以达到和其他组织能够和谐相处的良好局面。
当然，在分内工作之外，在院领导及老师的指导下，努力开展各方面的工作，保证按时、保质保量的完成领导及总队交付的任务，并指导和帮助干事工作，注意培养其独立工作的能力，即使发现并处理工作中的不足，让其能按照正确的方向发展，能够良好的展现我们院学生工作助理总队的良好形象。
团结和带领助理总队全体人员努力工作，奋发向上，为同学服务，为老师分忧，使我院的文化氛围及环境有质的提高。
除此之外，还要认真的总结各项工作情况，做到合理的综合评价，从评价中发现以往工作的不足，并在今后的工作中重点解决。
对效果好影响大的活动应继续开展下去，并大胆的创新开展一些有意义的活动，使活动保持以往的特色的基础上有新的突破。
假如我能顺利的担任院学生工作助理总队队长，我将认真的完成自己的各项本职工作，积极指导各部门开展工作。
平时加强与各部门活动之间的联系，增深与各部门领导之间的友谊，使领导与部门之间加强合作，部门与部门之间紧密团结，更好的提高我队在学院的知名度和美誉度。
假如我能顺利的担任院学生工作助理总队队长，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，并在各项活动中锻炼自身能力，包括组织能力、思维能力、交际能力等。
假如我未能当选院学生工作助理总队队长，只能说明我自己的水平还不够，我也绝不气馁，一定好好努力，完善自身缺陷，不断加强自我修养，继续向上前进，争取有更好的表现。
恳请组织批准！敬礼。
申请人：宿管部干事 xx 申请时间：XX年8月29日篇五：大学生储备干部录用意向书(3-5-3)大学生项目手册大学生储备干部录用意向书（3-5-3）您好，很高兴地通知您，您已顺利通过我们的面试，红星美凯龙邀请您加入大学生储备干部的队伍，在此热忱地欢迎您加入我们。
一、合同期限您的初始合同期为三年，试用期为六个月（试用期从您拿到毕业证正式与红星美凯龙签订劳动合同之日起计算）。
二、签约薪资和培养计划您第一年的入职薪资为税前人民币元/月（￥，作为红星美凯龙的大学生储备干部，我们将为您提供集训、轮岗、试岗在内的一系列培训活动。
我们的集训初定在进行，集训周期为三、签约注意事项1、如您收到此录用意向书，请您填写录用意向书下方的回执单。
您填写回执单只代表您已收到我们的录用意向书，并不代表您已接受我们的邀请。
我们会给您一周的时间考虑是否接受该邀请。
无论您是否接受，希望您在接到录用意向书后的一周内给予我们答复。
您可以通过下方的电话或是邮件的方式来联系我们。
2、您在红星美凯龙实习期间，我们将与您签订实习协议，并为您提供员工午餐和实习津贴。
3、在您与公司签订三方协议之时请您确保您携带了三方协议、成绩单和学院推荐表。
4、在您与公司签订劳动合同之时请您确保您携带了报道证、体检报告（注：体检报告需二级甲等（含）及以上医院出具）和劳动手册。
在以上材料齐备的情况下，公司将与您签订正式的劳动合同。
四、联系人：联系方式： email：回执：姓名：学校：专业：本人已收到红星美凯龙发出的录用意向书。
□接受□不接受，接受贵公司的录用邀请。
篇二：(大学)项目合作意向书模板创业实训模拟公司项目合作协议甲方：大学乙方：为充分发挥双方优势，有效地整合各种社会资源，积极响应国家“以创业促就业”的号召，有效服务于（大学）在校大学生创业就业促进工作，甲乙双方经友好协商，同意签署《合作协议》，具体内容如下：一、合作内容双方共同合作在大学实施“创业实训模拟公司”项目。
乙方在甲方协助下，为该校在校或已毕业大学生提供创业就业实训服务。
从而丰富大学创业就业资源，推动创业促就业工作。
主要内容包括：大学生创业/就业实训、创业实训师资培训、国内外实训资源交流、实践教学研究和学生创业大赛。
双方共同努力，积极申请使甲方成为“全国创业实训高校示范中心”。
二、权力和义务(一) 甲方1. 负责本校项目宣传和学生报名组织工作；2. 负责提供部分实训场地、教学和相关资源；3. 负责推荐优秀师资参与乙方各类创业实训项目；4. 负责参与创业实训与专业课程教学等方面的研讨工作。
(二) 乙方1. 负责与政府相关部门、国内外模拟公司资源和企业的对接工作；2. 负责建立实名制模拟公司实训服务体系，先期可为甲方免费提供一定数量的大学生创业实训；3. 负责为甲方提供国内国际交流协调服务。
根据项目的运行情况和实际需求，定期组织安排人员去其他国家参观和考察模拟公司及创业就业培训的实施情况，同时组织国外机构和学员来访学习、交流；4. 负责优先推荐或聘请甲方人员成为国家创业实训项目师资。