高一地理冷热不均引起大气运动练习题及答案

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冷热不均引起大气运动练习题及答案

冷热不均引起大气运动练习题及答案

第一讲冷热不均引起大气运动基础题组蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……据此完成下面两题。

1.(2018中学二调)这段歌词中赞美的,其蓝色的形成是由于()A.大气对太阳辐射的散射作用B.大气对太阳辐射的反射作用C.大气对太阳辐射的吸收作用D.大气对地面辐射的吸收作用2.(2018中学二调)歌词所描述的天气条件下,当地()A.气温日较差小B.深秋季节易发生霜冻现象C.当日大气保温效应明显D.太阳辐射强度较小,地面吸收能力弱3.能体现“巴山夜雨涨秋池”的图示是()下图示意北半球某区域等压面分布图,①③两地为陆地,②地为湖泊,P1、P2代表近地面的等压面。

据此回答下面两题。

4.(2017联考)此时,小船上的旗帜飘向()A.东南B.西南C.东北D.西北5.(2017联考)下列说确的是()A.此时为夜晚B.①地盛行下沉气流C.②地为阴雨天气D.③地气温高于②地提升题组下图为博斯腾湖区域图。

博斯腾湖是中国最大的陆淡水湖,周围多荒漠,湖区湖陆风现象较显著(湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气现象)。

多年平均数据显示,博斯腾湖夏半年陆风转湖风的时间为上午11—12时,比冬半年提前两小时左右。

回答下面两题。

6.(2017揭阳一模)博斯腾湖出现最弱湖陆风的季节可能是()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季7.(2017揭阳一模)影响夏半年陆风转湖风的时间比冬半年早的主导因素是()A.植被B.气温C.盐度D.地形读某区域某月等温线分布图(下图),完成下面两题。

8.(2017八校第一次联考)下列关于125°经线以东地区的气温分布,说确的是()A.气温由东南向西北递增B.单位距离气温差沿海大于陆C.低温中心位于西北角D.乙处和气温最低处的温差可能为35℃9.(2017八校第一次联考)下列关于甲地等温线沿虚线方向弯曲的说法,正确的是()A.甲地气温高于同纬度两侧,冬季风越过大兴安岭下沉增温B.甲地气温高于同纬度两侧,受来自海洋的暖湿气流影响,气温高C.甲地气温低于同纬度两侧,受冬季风影响大,气温低D.甲地气温低于同纬度两侧,受来自海洋的暖湿气流影响,降水多,气温低图甲、图乙为冬季某日附近20时的高空和近地面等压线分布图,图中H代表高压中心、L代表低压中心,①②分别对应地面③④。

新版【人教版】高中地理必修一:2.1《冷热不均引起大气运动》测试题(含答案)

新版【人教版】高中地理必修一:2.1《冷热不均引起大气运动》测试题(含答案)

新版地理精品资料2019.42.1《冷热不均引起大气运动》测试题1.近地面大气的主要直接热源是()A.太阳辐射B.大气辐射C.地面辐射D.大气逆辐射解析:近地面大气的直接热源是地面辐射;近地面大气的根本热源是太阳辐射。

答案:C2.气象谚语有“露重见晴天”的说法。

就此现象,下列叙述正确的是( )A.天空云量少,大气保温作用强B.地面辐射强,地表降温慢C.空气中水汽少,地表降温慢D.大气逆辐射弱,地表降温快解析:晴天的夜晚,因云量少,大气逆辐射弱,气温下降快,气温低水汽易凝结,易成雾。

答案:D读图1“地球表面受热过程示意图”,完成3~5题。

图13.图中表示近地面大气主要、直接热源的是()A.① B.②C.③ D.④4.人类活动排放的二氧化碳增多,会导致()A.①减弱 B.②增强C.③减弱 D.④增强5.下列地理现象能反映热力环流基本原理的是()A.晴朗天空呈蔚蓝色B.白天近地面风从海洋吹向陆地C.阴天时,昼夜温差小D.春季多沙尘暴天气解析:图中①代表太阳辐射,②代表被大气削弱后的太阳辐射,③代表地面辐射,④代表大气逆辐射;近地面大气的直接热源是地面辐射;大气中的二氧化碳能够强烈吸收地面长波辐射,而使大气逆辐射增强。

晴朗的天空呈蔚蓝色是由于太阳辐射中波长较短的蓝紫光最容易被散射;白天近地面风从海洋吹向陆地是由于白天陆地增温快,气压低,海洋增温慢,气压高,所以形成海风;阴天时,白天大气对太阳辐射的削弱作用较大,气温较低,晚上大气逆辐射作用强,保温作用强,温度较高,因此昼夜温差小;春季多沙尘暴天气是由于天气系统冷锋活动频繁造成的。

答案:3.C 4.D 5.B读图2“大气受热过程示意图”,完成6~8题。

6.图中序号含义正确的是( )A.①太阳辐射B.②大气辐射C.③大气逆辐射D.④地面辐射7.近地面大气的热量主要来自( )A.①B.② C.③D.④8.人类通过低碳经济和低碳生活,可以使()A.①减弱B.②减弱C.③增强D.④减弱解析:图中①代表太阳辐射,②代表被削弱后的太阳辐射,③代表地面辐射,④代表大气逆辐射;大气中的二氧化碳能够强烈吸收地面长波辐射,而使大气逆辐射增强。

高中地理 专题2.1 冷热不均引起大气运动(练)(基础版)新人教版必修1

高中地理 专题2.1 冷热不均引起大气运动(练)(基础版)新人教版必修1

专题2.1 冷热不均引起大气运动读下面大气受热过程图,回答1~2题。

1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 ( )A.①—②—③B.①—④—②C.②—③—④ D.③—④—②2.气象谚语有“露重见晴天” 的说法。

与此现象直接相关的箭头是( )A.①B.② C.③ D.④【答案】 1.B 2.C3.“地势每上升100米,气温降低0.6 ℃”,说明近地面大气的热量主要来自( ) A.太阳辐射B.地面辐射C.大气辐射D.放射性元素衰变【解析】据题意可见离地面越高,气温越低,由此可见近地面大气的热量来自于地面辐射。

【答案】 B夏季,在我国南方的一些农村地区,人们白天经常“晒水”(如图),以解决晚上洗澡的热水问题。

完成下题。

4.“晒水”时,覆盖在桶口的薄膜的主要作用是( )A.增强太阳辐射B.增强地面辐射C.增强大气辐射D.增强大气逆辐射【解析】题文“晒水”时,覆盖在桶口的薄膜在白天太阳辐射最强时,强烈吸收太阳辐射。

当太阳辐射变弱时,薄膜把吸收的热量以逆辐射的方式又还给水桶,提高了水的温度,D正确。

【答案】 D下图为近地面等压面分布示意图。

读图,回答5~6题。

5.若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的,则下面描述正确的是( ) A.A地温度高,气压低B.垂直方向气流:A处上升,B处下沉C.B地温度低,气压高D.水平方向气流:由A流向B6.若A位于海洋,B位于陆地,则此时 ( )A.为白天,吹海风B.为白天,吹陆风C.为夜晚,吹海风D.为夜晚,吹陆风【答案】 5.D 6.A下图为某地近地面与高空气压状况(热力原因形成),读图回答7-9题。

7.与M地相比,N地( )A.气温高、气压低B.气温低、气压高C.气温高、气压高D.气温低、气压低8.若图示地区位于北半球,则M、N两地间的风向是( )A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风9.M、N两地的天气状况是( )A.两地都多云雨天气B.两地都多晴朗天气C.M地多有阴雨天气D.N地多有阴雨天气【解析】第7题,图中M地等压面向下凹为低压,则N处气压较M地高;根据题意,图中气压是由热力原因形成的,故近地面M地是由于气温高,气体膨胀上升形成的低压,则M地的气温高于N地。

人教版高三地理大一轮总复习:冷热不均引起的大气运动(精选好题)(含参考答案)

人教版高三地理大一轮总复习:冷热不均引起的大气运动(精选好题)(含参考答案)

人教版高三地理大一轮总复习:冷热不均引起的大气运动(精选好题)(含参考答案)下图示意某区域某月近地面等压线,图中N地气压高于P地。

读图完成1~2题。

1.N地风向为()A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风2.M、N、P、Q四地中,风力最强的是()A.M地B.N地C.P地D.Q地答案 1.A 2.D逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象。

某校气象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。

下图为该小组多次观测所得的逆温时空变化平均结果。

完成3~4题。

3.下列关于该地逆温特征的描述,正确的是()A.逆温强度近地面较大,向上减小B.逆温强度午夜达到最大,后减弱C.逆温现象日落前出现,日出前消失D.强逆温前半夜增速慢,后半夜降速快4.造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是() A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异B.大气散射反射在高度上存在差异C.空气上下热量传递存在时间差异D.下垫面反射率在时间上存在差异答案 3.A 4.C下图示意“我国某地区14日6时的气压形势”,L为低压。

读图,完成下题。

5.与甲地相比,乙地风力()A.较大B.较小C.相等D.无法判断答案 A6.读图,在图中所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是()A.台北B.上海C.首尔D.北京答案 D下图是“东亚局部地区某日8时海平面气压分布图”(单位:hPa)。

读图,回答7~8题。

7.图中①②两地气压差最可能是()A.12 hPa B.13 hPaC.14 hPa D.15 hPa8.此时,台湾海峡的风向是()A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风答案7.B8.A下图为“澳大利亚附近区域某日气压场图”。

回答下题。

7.此时,图中偏西风最强劲的海域是()A.甲B.乙C.丙D.丁答案 B读“华北平原某小区域等压面图”,完成8~9题。

8.图中四点气压高低排序正确的是()A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、甲、丁C.乙、甲、丙、丁D.甲、乙、丁、丙9.关于图中四地气压变化的原因,叙述正确的是()A.甲受冷B.乙受冷C.丙受热D.丁受热答案8.C9.B我国南方某地新建一小型水库,某日两时刻(3时和15时)测得水库及其东西两侧气温分布如下图所示。

高中地理必修一冷热不均引起大气运动同步练习含答案

高中地理必修一冷热不均引起大气运动同步练习含答案

高中地理必修一冷热不均引起大气运动同步练习含答案卷I(选择题)一、选择题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分,)1. 雾霾,雾和霾的统称,二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成成分。

完成下面小题(1)雾霾天气可能使当地夜晚气温升高,其原理反映在上图中相应的数字是()A.①B.②C.③D.④(2)党的十九大报告提出“绿水青山就是金山银山”,倡导低碳生活,减少CO2排放。

这样可以使()A.①增强B.②增强C.③减弱D.④减弱2. 读“大气热力作用示意图”,完成下面小题。

(1)近地面大气主要、直接的热源是()A.地面B.太阳C.人类活动D.宇宙射线(2)CO2等温室气体增多,直接导致了上图哪一过程的增强,从而引起了全球变暖()A.①B.②C.③D.④(3)“十雾九晴”,秋冬季节晴朗的夜晚,往往气温更低,这与上图中的哪一过程较弱有关()A.①B.②C.③D.④3. 一位地理爱好者去北半球沙漠地区旅游,发现绿洲附近风向具有明显的昼夜反向的特征。

如图为沙漠地区绿洲示意图,读图回答问题。

深夜M地的风向为()A.西南风B.东北风C.西北风D.东南风4. 下图中①②分别表示高空5000米、近地面的等压面。

读图,完成下列小题。

(1)甲、乙、丙、丁四处气压值最低、气温最高分别是()A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.丙、丁(2)下列说法不正确的是()A.丁地多晴朗天气B.热力环流形成的根本原因是地面冷热不均C.热力环流是大气运动最简单的形式D.若该图表示城郊热力环流,则丁处为城市5. 如图为气象科学家绘制的局部地区某时气压分布图(单位:hPa)。

读图,回答(1)~(2)题。

图中风速最大的点为()A.甲B.乙C.丙D.丁6. 由于城市人口集中,工业发达,释放出大量的人为热,导致市区气温高于郊区,从而引起市区和郊区之间的小型的热力环流,称之为城市风。

据此回答小题。

(1)根据城市风的原理,今后城市造林的重点应该在()A.市区B.郊区C.远郊D.农村(2)日常生活中,根据下列物体的方向判断风向易出现错误的是()A.交通工具排放的尾气B.炊烟的方向C.旗帜展开的方向D.人体的感觉7. 读大气受热过程示意图,完成下面小题。

2.1人教版高中地理必修一 第二章第1节冷热不均引起大气运动练习题 专题练习 带详解答案解析

2.1人教版高中地理必修一 第二章第1节冷热不均引起大气运动练习题 专题练习 带详解答案解析

冷热不均引起大气运动练习题一、选择题近年来,山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地之一。

下图为“山东某蔬菜基地塑料大棚生产示意图”,根据下图和所学知识完成1~2题。

1.大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜,原因是大棚中()A.光照太强B.热量不足C.日温差较小D.年温差较小2.在冬季为了保温,菜农一般在傍晚往大棚内洒水,其原理是()A.增强地面辐射B.增强大气对地面辐射的反射C.增强大气对地面辐射的吸收D.增强地面保温北京时间2016年9月15日22时4分9秒,“天宫二号”空间实验室由“长征二号FT2”火箭发射升空,“天宫二号”空间实验室在距离地面390千米的高空运行。

结合材料回答3~4题。

3.“长征二号FT2”火箭在飞行过程中先后穿越的地球大气层依次是() A.平流层对流层高层大气B.对流层平流层高层大气C.对流层高层大气平流层D.平流层高层大气对流层4.当“天宫二号”空间实验室返回舱降落至万米高空,继续往下降落时,经历大气层气温的变化趋势是()A.一直下降B.一直上升C.先下降后上升D.气温变化没有明显的规律读“合肥的城市热岛示意图”,完成5~6题。

5.热岛效应形成了市郊之间的热岛环流,称为城市风系,在近地面的风又称为乡村风。

A地乡村风的风向是()A.东南风B.东北风C.西北风D.西南风6.正确表示N地近地面在垂直方向上等温面与等压面配置的是()下图中箭头表示气流的运动方向,图中M点海拔为241米,N点海拔为480米。

读甲、乙两幅图,完成7~8题。

7.图中气流运动体现的地理现象是()A.海陆风B.焚风C.山谷风D.季风8.下列关于图中地理现象的描述,正确的是()A.甲图发生在白天,乙图发生在夜晚B.甲图发生在夜晚,乙图发生在白天C.甲图发生在冬季,乙图发生在夏季D.甲图发生在夏季,乙图发生在冬季读下面四幅“气压分布图”,回答9~10题。

9.如果四图都位于北半球,a、b、c、d四地风向都正确的是()A.西北风东北风东南风西南风B.东北风西北风西南风西南风C.东南风西南风东北风西北风D.西南风东南风西北风东北风10.四幅气压分布图中,风力最大的点是()A.a B.bC.c D.d读“北半球某区域等压线(hPa)分布图”,回答11~12题。

高一地理冷热不均引起大气运动练习题及答案

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高一地理冷热不均引起大气运动练习题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.大气的根本热源主要来自__________________,大气的直接热源来自__________________。

思路解析:大气直接吸收太阳辐射能力比较弱,绝大部分太阳辐射到达地表,被地面所吸收,其地表吸收的太阳辐射部分转化为热能,部分转化为化学能储藏于生物体内。

地面同时又通过地面辐射的形式散失能量,这部分能量绝大部分保存在大气中,被大气吸收。

由此可知,大气的根本热源是太阳辐射,大气的直接热源是地面辐射。

答案:太阳地面2.大气运动最简单的形式是()A.季风环流B.热力环流C.大气环流D.三圈环流思路解析:本题主要考查大气运动形式的问题。

大气运动的形式有很多,但是最简单的是由于地区冷热不均匀形成的热力环流。

答案:B3.引起大气运动的根本原因是()A.太阳辐射B.地区间的冷热不均C.同一水平面上的气压差D.地球自转产生的地转偏向力思路解析:本题主要考查大气运动的原因问题。

解题时要分清大气运动根本原因和直接原因。

大气运动的根本原因是地区间的冷热不均,直接原因是同一水平面上的气压差也就是存在水平气压梯度力。

答案:B10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.对地面起保温作用的是()A.太阳辐射B.大气辐射C.地面辐射D.大气逆辐射思路解析:大气保温作用的原理是通过大气逆辐射把热量返还给地面,从而对地面起到保温作用。

答案:D2.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图(图2-1-1),若a、b、c、d、e为不同温度值,则气压值的大小比较,正确的是()图2-1-1A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丁>丙C.甲>乙>丁>丙D.乙>甲>丙>丁思路解析:若代表温度,按对流层温度分布规律,随高度增加而递减,a>b>c>d>e,再根据等温线的分布,乙为热源,气流上升,为低压,甲为冷源,气流下沉,为高压,气压值甲>乙>丁>丙。

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第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动1 .大气的根本热源主要来自 ,大气的直接热源来自2 .大气运动最简单的形式是〔〕A.季风环流B. 热力环流3 .引起大气运动的根本原因是〔〕A.太阳辐射B.C.同一水平面上的气压差D.4 .对地面起保温作用的是〔〕A.太阳辐射B.C.地面辐射D.5 .以下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图〔图值,那么气压值的大小比拟,正确的选项是〔〕C. 大气环流D. 三圈环流地区间的冷热不均地球自转产生的地转偏向力大气辐射大气逆辐射2-1-1 〕,假设a、b、c、d、e为不同温度图2-1-1A.甲>乙>丙>丁B. 乙>甲>丁>丙C.甲>乙>丁>丙D. 乙>甲>丙>丁6 .有关热力环流的表达,正确的选项是〔〕A.由于地面的冷热不均,引起空气上升或下沉B. 受热使空气膨胀下沉C.近地面受热多的地方,近地面形成高压D. 近地面受冷多的地方,高空形成高压7 .在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下,风向应〔〕A.与等压线平行B. 垂直于等压线C.与等压线斜交D. 无法确定8 .下面关于大气运动的说法,正确的选项是〔〕A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B.实际上空气不可能沿着等压线运动C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向9 .观察图2-1-2,仅从大气的热力作用,说明为什么地球外表温度昼夜变化不像月球那样强烈.图 2-1-210 .图2-1-3为“北半球某地的气压状况示意图〞 ,由热力作用引起,读图完成以下问题.图 2-1-3〔1〕图中近地面 点是高压区, 点是低压区. 〔2〕用“一〞完成图中的热力环流. 〔3〕如果不考虑摩擦力, B 点吹 风.〔4〕 A 、 B 、C 三点都位于同一纬度上,此时假设地球位于远日点,那么 A 点处在 __________________ 〔陆地或海洋〕. 30分钟练习〔稳固类练习,可用于课后 〕图 2-1-5A.①②B.②③C.①③D.②④J.b. b.大气 上界大大气逆辐射彳勺 ,地Ifr辐射一太阳痛射.1.图2-1-4的四种情况,昼夜温差最小的是〔图 2-1-42.在“地面和高空等压面分布示意" 〔图2-1-5〕中,正确的选项是〔〕HI3 .图2-1-6中几种环流形式不正确的选项是( )图 2-1-64 .(2021广东,14)假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的 变化情况为( A.风速变小,风向不变C.风速加大,风向逆时针方向偏转5 .图2-1-7中四个箭头,正确反映南半球风向的是(图 2-1-76 .在实际大气水平运动中,近地面风的风向与等压线有个交角,这主要是由于( A.水平气压梯度力的作用 C.太阳辐射的影响7 .读图2-1-8,完成以下问题.(1)填出以下大气削弱作用所对应的字母: 大气吸收(2)在大气对太阳辐射的三种削弱作用中,最强的是 ,最弱的是 (3 ) A 是 辐射,经过大气时,几乎全部被大气中的 吸收,所以 是对流层大气的主要热源. (4) B 是 辐射,该辐射的作用是 . (5)以上示意图说明的是 原理. (6)说明大气的热力状况对地球的影响.8.读“北半球热力环流示意图〞 (图2-1-9),完成以下问题.■lil<DB.风速变大,风向不变D.风速加大,风向顺时针方向偏转 )B.地转偏向力的作用 D.地面摩擦力的作用C□司 口户]郊区图 2-1-8(D) (E) (F)(8) M (A) N (C)?南) ——、富―IGWL―3居、a \ <(北)图2-1-9(1) A地气温比B、C两地 , 气压比B、C两地, D、E、F中,属于高压区的是.(2)用“一〞画出高、低空大气水平运动方向,完成热力环流示意图.(3)图中M、N两地实际风向分别为和.(4)热力环流是指由于而形成的空气环流,它是大气运动________________________ 的形式.(5)从以上可看出,空气水平运动产生的根本原因是 ,直接原因9.读图2-1-10,完成以下问题.图2-1-10(1)假设用a代表地转偏向力,b代表水平气压梯度力,c代表摩擦力,请在图中的3个箭头旁正确标注出来.(2) 水平气压梯度力总是垂直于 , 并指向压.(3)水平地转偏向力只能改变风的方向,不能改变风的.10.读“北半球某地区等压线图〞(图2-1-11),完成以下问题.图2-1-11(1)在图中标出高压中央和低压中央的位置.(2)在图中画出高压脊线(-------------- )和低压槽线(————)的位置.(3) 图中甲地的风向是风 , 乙地的风向是________________________ 风.(4)甲地的风力较乙地的风力 ,原因是.第二章地球上的大气 第一节冷热不均引起大气运动5分钟练习〔预习类练习,可用于课前 〕 1 .大气的根本热源主要来自 ,大气的直接热源来自思路解析:大气直接吸收太阳辐射水平比拟弱, 绝大局部太阳辐射到达地表, 被地面所吸收,其地表吸收的太阳辐射局部转化为热能,局部转化为化学能储藏于生物体内.地面同时又通过地面辐射的形式散失能量,这局部能量绝大局部保存在大气中,被大气吸收.由此可知, 大气的根本热源是太阳辐射,大气的直接热源是地面辐射. 答案:太阳地面2 .大气运动最简单的形式是〔 〕 A.季风环流B.热力环流思路解析:此题主要考查大气运动形式的问题. 于地区冷热不均匀形成的热力环流. 答案:B3 .引起大气运动的根本原因是〔 〕A.太阳辐射B.C.同一水平面上的气压差D.思路解析:此题主要考查大气运动的原因问题. 大气运动的根本原因是地区间的冷热不均, 直接原因是同一水平面上的气压差也就是存在水 平气压梯度力.C.大气环流D.三圈环流大气运动的形式有很多,但是最简单的是由地区间的冷热不均地球自转产生的地转偏向力解题时要分清大气运动根本原因和直接原因.答案:B10分钟练习〔强化类练习,可用于课中〕1 .对地面起保温作用的是〔〕A.太阳辐射B. 大气辐射C.地面辐射D. 大气逆辐射思路解析:大气保温作用的原理是通过大气逆辐射把热量返还给地面, 从而对地面起到保温作用.答案:D2 .以下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图〔图2-1-1 〕,假设a、b、c、d、e为不同温度值,那么气压值的大小比拟,正确的选项是〔〕------------ d图2-1-1A.甲>乙>丙>丁B. 乙>甲>丁>丙C.甲>乙>丁>丙D. 乙>甲>丙>丁思路解析:假设代表温度,按对流层温度分布规律,随高度增加而递减, a>b>c>d>e,再根据等温线的分布,乙为热源,气流上升,为低压,甲为冷源,气流下沉,为高压,气压值甲〉乙>丁>丙. 答案:C3 .有关热力环流的表达,正确的选项是〔〕A.由于地面的冷热不均,引起空气上升或下沉B. 受热使空气膨胀下沉C.近地面受热多的地方, 近地面形成高压D. 近地面受冷多的地方, 高空形成高压思路解析:此题考查热力环流的根本内容. 热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动. 近地面受热,气体便会膨胀上升,近地面空气密度减少,形成低压,高空空气密度增加,形成高压;受冷那么相反.答案:A4 .在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下,风向应〔〕A.与等压线平行B. 垂直于等压线C.与等压线斜交D. 无法确定思路解析:由于地面摩擦力的影响, 近地面的风向不能偏转到与等压线平行, 而是偏转到一定程度后三个力就到达了平衡,风向将沿这个方向继续做匀速运动.答案:C5 .下面关于大气运动的说法,正确的选项是〔〕A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B.实际上空气不可能沿着等压线运动C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向思路解析:此题在于考查形成风的三个力对风的影响. 水平气压梯度力是产生大气运动的直接原因,是原动力;地转偏向力只改变风的方向, 不能改变风的速度;摩擦力阻碍空气的运动,减少风速,可以改变风的方向;高空大气摩擦力很小,可以沿等压线运动.答案:C6.观察图2-1-2 ,仅从大气的热力作用,说明为什么地球外表温度昼夜变化不像月球那样强烈.大气上界大图2-1-2思路解析:此题考查大气的热力作用. 这一问题从两个方面〔月球与地球〕,分两个层次〔白天与黑夜〕来分析,核心是抓住大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用两个关键.答案:由于月球上没有大气,白天太阳辐射强烈,夜晚月面温度骤降,所以温度变化剧烈.地球上有大气存在, 大气的热力作用,即对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用, 减小了地球外表的昼夜温差,使之不像月球那样剧烈.(1)图中近地面 点是高压区, 点是低压区. (2)用“一〞完成图中的热力环流. (3)如果不考虑摩擦力, B 点吹 风.(4)A 、曰C 三点都位于同一纬度上, 此时假设地球位于远日点, 那么A 点处在(陆地或海洋) 思路解析:因1、2、3三点位于同一等压面上,所以 1、2、3三点气压相等;又因在垂直方向上,高度越高,气压越低,所以 1>5,4 >3,故5点气压比4点气压小,在高空产生自东向 西运动的气流,形成近地面气压的差异 C> Ao 答案:(1) C A(2)图略(为逆时针方向运动) (3)偏北 (4)陆地 快乐时光借鉴酒馆经理正因生意不好而一筹莫展.一天,他偶然到一家书店买书,见书店墙上贴着大横幅:“为好书找读者,为读者找好书.〞他眼睛一亮,立即奔回家,叫人写了一条大横幅, 贴在酒馆正面墙壁上.第二天,店门口围了不少人指指划划,原来横幅写的是: “为好酒找酒鬼,为酒鬼找好酒.〞7.图2-1-3为“北半球某地的气压状况示意图〞 ,由热力作用引起,读图完成以下问题.图 2-1-330分钟练习(稳固类练习,可用于课后)图2-1-4思路解析:此题主要考查海陆热力差异等知识点. 根据海陆的热力差异, 海洋的昼夜温差要比陆地的昼夜温差小. 在海洋上:白天由于有云对太阳辐射的削弱作用所以温度低, 晚上有云,大气的逆辐射强,温度高.所以白天晚上都有云的海洋昼夜的温差最小.答案:B2 .在“地面和高空等压面分布示意" 〔图2-1-5 〕中,正确的选项是〔〕图2-1-5A.①②B. ②③C. ①③D. ②④思路解析:此题主要考查受地面的冷热不均引起近地表及高空等压线的分布状况. 当近地面受热时,空气受热膨胀上升,近地面气压降低,那么等压面向低空弯曲. 近地面遇冷那么空气收缩下沉,近地面气压增高,等压面向高空凸出.高空的等压面与近地表相反.所以正确图为②③.答案:B3 .图2-1-6中几种环流形式不正确的选项是〔〕图2-1-6思路解析:此题注意问的是不正确选项.受热地区空气膨胀上升,冷却地区收缩下沉,从而形成热力环流.所以A图是错误的.山谷之间,白天吹谷风,晚上吹山风, B图是正确的. 晚上,海洋降温慢,温度高,气压低,陆地降温快,气压高,所以近地表吹陆风, C图也是正确的.在城市与郊区之间,受城市热岛效应的影响,市区温度高,气压低,近地表风从郊区吹向市区,所以D图也是正确的.答案:A4 .〔2021广东,14〕假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的变化情况为〔〕A.风速变小,风向不变B. 风速变大,风向不变C.风速加大,风向逆时针方向偏转D. 风速加大,风向顺时针方向偏转思路解析:自地面向高空,摩擦力减少,风力变大,地转偏向力变大,北半球向右偏,呈顺时针方向. 答案:D5 .图2-1-7中四个箭头,正确反映南半球风向的是〔〕思路解析:此题首先看清高压区与低压区,受水平气压梯度力的影响,风从高压吹向低压,所以可排除选项C、Do受地转偏向力的影响,南半球水平运动物体向左偏,注意是背风而立向左偏.所以正确答案为B.答案:B6 .在实际大气水平运动中,近地面风的风向与等压线有个交角,这主要是由于〔〕A.水平气压梯度力的作用B. 地转偏向力的作用C.太阳辐射的影响D. 地面摩擦力的作用思路解析:只在水平气压梯度力和地转偏向力影响下, 风向最终会偏转到与等压线平行, 但在近地面由于受到摩擦力的作用, 风向不能偏转到与等压线平行, 三个力到达平衡,风向与等压线斜交.答案:D7 .读图2-1-8 ,完成以下问题.图2-1-8〔1〕填出以下大气削弱作用所对应的字母:大气吸收, 大气散射, 大气反射(2)在大气对太阳辐射的三种削弱作用中,最强的是 ,最弱的是(3 ) A是辐射,经过大气时,几乎全部被大气中的吸收,所以是对流层大气的主要热源.(4) B是辐射,该辐射的作用是.(5)以上示意图说明的是原理.(6)说明大气的热力状况对地球的影响.思路解析:此题以示意图的形式考查了太阳的热状况, 要求正确理解太阳的削弱作用和保温作用的类型和意义. 如下图,可以看到代表太阳辐射的箭头在到达地面过程中, 受到大气的削弱作用一一吸收、反射、散射,然后到达地面,地面接受热后,向外辐射被大气吸收,产生大气逆辐射,返回地面,产生保温效应,由此对地球上的生命产生积极意义.答案:(1) G F E(2)反射作用吸收作用(3)地面水汽和二氧化碳地面(4)大气逆把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面损失的热量, 对地面起到保温作用(5)大气的保温效应(6)大气的热力状况主要表现为大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用.大气对太阳辐射的削弱作用能降低白天的气温, 使白天气温不至于过高;大气的保温作用能使地面散热速度减慢,夜间气温不至于过低.这两种作用共同影响的结果是缩小气温的日较差,使地面附近气温变化缓慢,从而为生物的生长发育和人类的活动提供适宜的温度条件.8.读“北半球热力环流示意图〞(图2-1-9 ),完成以下问题.(D) (E) (F)d ।n(B) M (A) N (C)(南)\NWiA1yAWin*一4三立+工(-It)图2-1-9(1)A地气温比B、C两地,气压比B、C两地,DX E、F中,属于高压区的是.(2)用“一〞画出高、低空大气水平运动方向,完成热力环流示意图.(3)图中M N两地实际风向分别为和(4)热力环流是指由于而形成的空气环流,它是大气运动_______________________ 的形式.(5)从以上可看出,空气水平运动产生的根本原因是 ,直接原因思路解析:由图中A处气流上升,日C两处气流下沉可断定, A处受热形成低压, 日C变冷形成高压.高空气压名称和近地面相反, 判断M N两处风向要注意考虑水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的共同作用,最后得出M为西南风,N为东北风.答案:(1)上下E(2)见以下图(D) (C) (F). ----- --- 1 1 ---------------- *-m M (A) N (C)(I ) V s x\\w\\s.x\\\\vtsx x\'ixx.'s'iwvv (_匕j(3)西南风东北风(4)地面冷热不均最简单(5)太阳辐射能的纬度分布不均水平气压梯度力9.读图2-1-10 ,完成以下问题.图2-1-10(1)假设用a代表地转偏向力,b代表水平气压梯度力,c代表摩擦力,请在图中的3个箭头旁正确标注出来.(2)水平气压梯度力总是垂直于 ,并指向压.〔3〕水平地转偏向力只能改变风的方向,不能改变风的思路解析:第〔1〕题,图中与风向相反的为摩擦力,垂直于等压线的为水平气压梯度力, 垂直于风向的为地转偏向力.第〔2〕题,水平气压梯度力总是从高压指向低压,并垂直于等压线.第〔3〕题,地转偏向力在风的形成中的作用是只改变风的方向,不改变风的速度.答案:〔1〕见以下图〔2〕等压线低〔3〕速度10.读“北半球某地区等压线图〞〔图2-1-11 〕,完成以下问题.图2-1-11〔1〕在图中标出高压中央和低压中央的位置.〔2〕在图中画出高压脊线〔一一一一〕和低压槽线〔I————〕的位置.〔3〕图中甲地的风向是风 ,乙地的风向是风.〔4〕甲地的风力较乙地的风力 ,原因是.思路解析:第〔1〕题,考查对气压形势的判断.等压线闭合,中央气压高的为高压中央,中央气压低的为低压中央.第〔2〕题,高压脊线应画在高压延伸出来的狭长区域上等压线弯曲最大的点的连线上,低压槽线应画在低压中央延伸出来的狭长区域上等压线弯曲最大的点的连线上.第(3)题,判断风向要掌握两点:首先确定水平气压梯度力;其次根据北半球右偏的原理,大致判断风向.第(4)题,比拟两地风力大小,主要比拟等压线疏密.等压线密,气压梯度力大,风力就大,从图中看出甲地比乙地等压线疏,故风力较乙地小.答案:(1) (2)题见以下图(3)西北偏南(4)小甲地比乙地等压线疏,气压梯度力小。

高中地理必修一同步练习:2.1《冷热不均引起大气运动》1 Word版含答案

高中地理必修一同步练习:2.1《冷热不均引起大气运动》1 Word版含答案

《冷热不均引起大气运动》习题一、单选题1.下面关于大气运动的说法,正确的是()A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动B.实际上空气不可能沿着等压线运动C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向读“山谷风剖面示意图”,完成(1)~(2)题。

2.下列判断正确的有①图示出现的时间是夜晚②图示出现的时间是白天③此时吹山风④此时吹谷风A.①③B.①④C.②③D.②④3.对于图中的气温、气压说法正确的是A.图中的等压线的数值自下往上递B.图中的等温线的数值自上往下递减C.甲地的气压较同一高度的乙地低D.甲地的气压较同一高度的乙地高4.下图是“北京、东京、伊尔库茨克和火奴鲁鲁气压年变化曲线图”,按以上顺序排列的气压年变化曲线是()A.abcdB.bcadC.dcbaD.cabd5.关于气压、高度、温度三者关系的叙述,正确的是()①气压随高度的增加而减小②近地面气温高的地方,形成高气压③近地面气温高,则高空气压高④空气总是由气压低的地方流向气压高的地方A.①②B.③④C.①③D.②④读图2-6,分析完成(1)—(3)题。

图2-6环流示意图6.如果此图为热力环流()A.引起热力环流的原因是地面冷热不均B.温度:A>B>C>DC.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压:D>A>B>C7.如果此图是城市热岛环流侧视图,在②处进行植树造林,对城市空气起到的作用是()A.增温和增湿B.净化和增温C.净化和增湿D.减湿和减温8.如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升气流③可能表示的是()①白天的谷地②白天的山坡③夜晚的谷地④夜晚的山坡A.①②B.②③C.③④D.①④9.在好望角背风而立的人,其高压位于他的()A.左后方B.右后方C.左前方D.右前方10.假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的变化情况为()A.风速变小,风向不变B.风速变大,风向不变C.风速加大,风向逆时针方向偏转D.风速加大,风向顺时针方向偏转11.有关热力环流的叙述,正确的是()A.由于垂直方向上的气压差异,引起空气上升或下沉B.受热使空气膨胀下沉C.热力环流的能量来源于太阳辐射D.地面受热多的地方,近地面形成高气压12.在“地面和高空等压面分布示意”(图2-1-5)中,正确的是()图2-1-5A.①②B.②③C.①③D.②④13.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图(图2-1-1),若a、b、c、d、e为不同温度值,则气压值的大小比较,正确的是()图2-1-1A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丁>丙C.甲>乙>丁>丙D.乙>甲>丙>丁答案解析:1.C本题在于考查形成风的三个力对风的影响。

高中地理2.1冷热不均引起大气运动练习新人教版必修1

高中地理2.1冷热不均引起大气运动练习新人教版必修1

2.1冷热不均引起大气运动读地球表面受热过程图,回答1~2题。

1.从辐射量上看,甲大于乙的原因是( )A.大气对甲具有削弱作用B.丁对甲有补充作用C.甲大部分被大气吸收D.乙大部分被地面吸收【解析】甲为到达地球大气上界的太阳辐射,乙为到达地面的太阳辐射,途经大气,部分太阳辐射被大气削弱,所以甲大于乙的原因是大气对甲具有削弱作用。

【答案】 A2.下列概念按发生的先后顺序,排列正确的是( )A.太阳辐射、地面吸收、大气削弱、大气逆辐射、地面辐射B.太阳辐射、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射、地面吸收C.太阳辐射、大气削弱、地面吸收、地面辐射、大气逆辐射D.太阳辐射、地面吸收、大气削弱、地面辐射、大气逆辐射【解析】大气受热过程是太阳辐射被大气削弱后,被地面吸收,然后地面增温,以红外线长波辐射的形式把热量传递给近地面大气,被大气吸收使大气升温后又以大气逆辐射的形式返还地面。

【答案】 C下图为近地面等压面分布示意图。

据此完成3~4题。

3.若该地等压面弯曲是由近地面冷热不均导致的,则下面描述正确的是( )A.A地温度高,气压低B.垂直方向气流:A处上升,B处下沉C.B地温度低,气压高D.水平方向气流:由A流向B【解析】图为近地面等压面,A处等压线向高空弯曲,说明同海拔高度A气压值大于B气压值,水平方向A流向B。

A处为高压,气流下沉,气温低。

【答案】 D4.若A位于海洋,B位于陆地,则此时( )A.为白天,吹海风 B.为白天,吹陆风C.为夜晚,吹海风 D.为夜晚,吹陆风【解析】若A位于海洋,B位于陆地,依据海陆热力性质差异,陆地温度大于海洋温度,则此时为白天,吹海风。

【答案】 A太阳辐射经过大气的路程愈短,其能量被大气削弱的愈少,到达地面的太阳辐射愈多,太阳辐射强度愈大。

读图回答5~6题。

5.甲、乙、丙、丁四地太阳辐射最强和最弱的分别是( )A.甲地、乙地 B.乙地、丙地C.丙地、丁地 D.甲地、丁地【解析】从图中可以看出,甲地的太阳辐射强度最大,经过大气的路程最短,太阳辐射最强;丁地太阳辐射强度最小,经过大气的路程最长,太阳辐射最弱。

高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动练习 新人教版必修1

高中地理 2.1 冷热不均引起大气运动练习 新人教版必修1

冷热不均引起大气运动基础夯实1.下图中①②③三个箭头所表示的辐射依次是( )。

A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射2.读热力环流示意图,下列说法正确的是( )。

A.温度:a>b>c>dB.气压:d>a>b>cC.该环流形成的原因是地面冷热不均D.热力环流是大气运动最复杂的形式:C3.地面上不同地区的气压差异会引起空气流动。

下列示意图中符合热力环流原理的是( )。

(导学号51340037)2013年12月15日,意大利西西里岛著名的埃特纳火山爆发,喷出的火山灰导致附近的卡塔尼亚机场关闭。

结合下面大气受热示意图和火山喷发示意图,完成第4~5题。

4.关于上面左图中a、b、c所代表的内容,叙述正确的是( )。

A.a代表的辐射是近地面大气的直接热源B.a、b、c均为长波辐射C.大气具有保温作用与b、c辐射有关D.c代表的辐射大小与天气状况无关5.火山喷发产生火山灰云团,有关其影响的叙述不正确的是( )。

A.削弱a辐射B.改变b的辐射方向C.增强c辐射D.使当地昼夜温差变小5.B6.(研究性学习)河南省南阳市某中学地理研究性学习小组的同学对军事航空与气象条件的关系很感兴趣,他们上网搜集气象资料图,设计飞机飞行路线,并且分析了二者之间的关系,收获很大。

假设某部队欲从下图中H地出发,乘直升机超低空飞行到L地执行某项任务,结合两地附近相应高度等压线图,完成下列各题。

(1)若图示虚线为该直升机低空飞行路线,则前往L地与返回H地两过程中哪个更节能?为什么?(2)飞机在往返过程中,当飞行至a点和b点时,所受风力影响较大的是哪一点?为什么?(3)判断a地风向。

前往L地时更节能,因为该过程大体为顺风。

(2)a点。

因为a点附近等压线密集,b点附近等压线稀疏。

(3)a地风向为西北风。

能力提升7.下列四幅图中能正确反映北半球近地面风向的是( )。

2020人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》【含答案】

2020人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》【含答案】

人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》同步练习及答案第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动一、选择题1.下列辐射中,属于短波辐射的是()A.大气辐射B.地面辐射C.太阳辐射D.大气逆辐射读“大气受热过程示意图”,完成2~3题。

2.近地面大气的主要的、直接的热源是()A.地面辐射B.太阳辐射C.大气辐射D.大气逆辐射3.图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是()A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射4.地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。

下列示意图中符合热力环流原理的是()5.下列四个箭头能表示北半球近地面风向的是()A.a B.b C.c D.d6.下图中,昼夜温差最小的是()青藏高原与周围同高度自由大气之间存在着与陆地和海洋相似的热力性质差异。

据此完成7~8题。

7.与周围同高度自由大气相比青藏高原近地面存在()①1月,冷低压②8月,热低压③1月,冷高压④8月,热高压A.①③B.②④C.①④D.②③8.正确表示青藏高原与同高度自由大气之间大气运动的是()A.①B.②C.③D.④如图示意某一等高面,M、N为等压线,其气压值分别为P M、P N,M、N之间的气压梯度相同。

①~⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。

回答9~11题。

9.若此图表示北半球,P M>P N,则O点风向为()A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④10.若此图表示高空等高面,P M<P N,则O点风向为()A.③或④B.②或⑧C.③或⑦D.⑥或⑦11.近地面,空气作水平运动时,所受摩擦力与地转偏向力的合力方向()A.与空气运动方向成180°角B.与空气运动方向成90°角C.与气压梯度力方向成90°角D.与气压梯度力方向成180°角二、综合题12.读“某地海拔1千米附近的等压面分布状况图”,回答下列问题。

【高一】高一地理冷热不均引起大气运动训练试题(有答案)

【高一】高一地理冷热不均引起大气运动训练试题(有答案)

【高一】高一地理冷热不均引起大气运动训练试题(有答案) j第二章地球上的大气
第一节冷热不均引起大气运动
【典例解析】
例1.(04全国)对流层中的上升气流会使飞行中的飞机颠簸。

导致对流层气流上升的原因是:上层实际气温低于理论气温(按垂直递减率计算的气温)。

下图表示四种对流层气温分布状况,据此回答下列问题。

(1)图①则表示的气温减少速率在()
a.3000以下低于垂直递减率
b.3000~6000低于横向递减率
c.6000以下等于垂直递减率
d.6000以下均高于横向递减率
(2)飞机可能在5000高度平衡飞行的是()
a.①b.②c.③d.④
解析:(1)要正确解答此题,首先应明确对流层一般情况下的气温垂直递减率是每上升1000气温下降6℃。

a选项中,3000范围内气温下降达30℃以上;平均每1000下降10℃左右,高于气温垂直递减率。

c和d选项中,6000范围内气温下降大于50℃,气温降低速率也高于垂直递减率。

b项中3000到6000,高差为3000,气温下降达20℃左右,也高于垂直递减率。

(2)①图中近地面气温20℃左右,按理论横向递减率5000高度应属-10℃左右,实际在-30℃左右,高于理论气温,直奔材料右图,飞机在此层无法稳定飞行器。

同时②、③两图也不合乎题意。

④图中,地面气温10℃左右,5000高度理论气温值应属-20℃(每下降1000气温上升6℃,下降5000共上升30℃),实际气温值-10℃,低于理论气温值,故飞机可以在5000高度稳定飞行器。

答案:(1)b(2)d
j。

高考地理专题训练:冷热不均引起大气运动(附答案解析)

高考地理专题训练:冷热不均引起大气运动(附答案解析)

高考地理专题训练:冷热不均引起大气运动(附答案解析)【基础训练】下图中,图甲为同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图,图乙为大气受热过程示意图。

读图,回答1~2题。

1.由图甲和图乙可知()A.a曲线表示昼阴夜晴,b曲线表示昼晴夜阴B.a曲线表示冷锋过境,b曲线表示暖锋过境C.a曲线表示的昼夜温差小,主要是受到①③的影响D.b曲线表示的昼夜温差大,主要是受到②④的影响2.人类通过低碳经济和低碳生活,可能使图乙中变化相对明显的是()A.①增强B.②增强 C.③减弱D.④减弱下图示意北半球中纬度某地景观。

据此,完成3~4题。

3.此时天气最可能是()A.晴朗、无风B.阴雨、无风C.晴朗、大风D.阴雨、大风4.图示大气现象()A.由近地面大气强烈上升引起B.可能使近地面大气污染加剧C.由近地面大气强烈下沉引起D.有利于近地面大气污染扩散绒布冰川分布于珠穆朗玛峰北侧海拔5400-7500米处,5400米以下为碎石。

下图为“绒布冰川表面气温与碎石上空同海拔气温差(T冰-T石,单位:℃)”,下图为“大气受热过程示意图”。

据此,完成5~6题。

5.11时绒布冰川表面气温较碎石上空同海拔气温高的主要原因是()A.甲较大B.乙较大C.丙较大D.丁较大6.绒布冰川表面()A.6时为上山风B.ll时为下山风C.下山风历时长D.昼夜风向相同读城市中心与郊区垂直方向上的气压分布图及城郊间高空等压面示意图,完成7~8题。

7.根据热力环流的原理,城郊之间正确的环流方向是()A.E→F→H→G→EB.G→E→F→H→GC.G→E→H→F→GD.G→H→F→E→G8.下列关于城区与郊区大气状况的叙述,正确的是()A.EF代表城区气压垂直变化规律B.各点间的热力环流,昼夜方向相反C.甲处位于郊区高空,气流下沉D.乙、丙间气流流动方向如箭头所示“穿堂风”是室外空气从建筑物一侧进入,贯穿内部,从另一侧流出的自然通风。

下图示意我国某地区穿堂风的形成过程。

高一地理冷热不均引起大气运动试题

高一地理冷热不均引起大气运动试题

高一地理冷热不均引起大气运动试题1.由于城市人口集中,工业发达,释放出大量的人为热,导致市区气温高于郊区,从而引起市区和郊区之间的小型的热力环流,称之为城市风。

据此回答问题。

【1】根据城市风的原理,今后城市造林的重点应该在A.市区B.郊区C.远郊D.农村【答案】B【解析】由于近地面的风向从郊区吹向城市,故为了改善城市的大气环境应在郊区植树造林,能净化进入市区的风。

【2】日常生活中,根据下列物体的方向判断风向易出现错误的是A.交通工具排放的尾气B.炊烟的方向C.旗帜展开的方向D.人体的感觉【答案】A【解析】交通工具排放的尾气会形成热岛效应,故不属于自然风向。

而炊烟、旗帜的飘扬和人体的感觉直接受风向影响。

点评:本题解题的关键是掌握城郊环流的基本原理和应用。

难度一般。

2.如图为对流层大气某要素等值面垂直分布图。

据图回答问题。

【1】若a、b、c、d、e为不同温度值,则气压值的大小比较正确的是A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丁>丙C.甲>乙>丁>丙D.乙>甲>丙>丁【答案】C【解析】对流层大气温度垂直递减,即甲、乙两处气温高于丙、丁,且乙高于甲,丙高于丁。

所以甲地气压高于乙地,丁处气压高于丙处。

【2】若a、b、c、d、e为不同气压值,则甲、乙、丙、丁四地的气流运动方向是A.甲→乙→丁→丙→甲B.丁→丙→甲→乙→丁C.乙→甲,丙→丁D.乙→甲→丙→丁→乙【答案】D【解析】甲地为低压,乙地为高压,丙处为高压,丁处为低压,所以气流运动方向是:乙→甲→丙→丁→乙。

点评:本题解题的关键是掌握气压分布的一般规律和从图示提取有效信息,难度一般。

3.读“某城市2007年12月13日20时气温实况图”,完成下列问题。

(1)此图反映了城市所具有的____效应。

在这种效应的作用下,如不考虑其他因素,当晚城市的风向特点应该是________。

(2)形成此图所示效应的原因是()A.城市生产和消费活动释放大量废热B.城市建筑对太阳辐射反射率大C.城市高层建筑的不断增多D.城市上空云量少,对太阳辐射削弱少(3)治理此效应的理想措施是________。

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For personal use only in study and research; not for commercial use第二章地球上的大气蚀第一节冷热不均引起大气运动薆1.大气的根本热源主要来自__________________,大气的直接热源来自薆。

__________________蒁)2.大气运动最简单的形式是(蒀三圈环流 C.大气环流 D.A.季风环流 B.热力环流蚇)3.引起大气运动的根本原因是(蚅B.地区间的冷热不均A.太阳辐射袀地球自转产生的地转偏向力同一水平面上的气压差 D.C.膀4.对地面起保温作用的是()虿B.大气辐射太阳辐射A.螃D.C.地面辐射大气逆辐射薄5.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图(图2-1-1),若a、b、c、d、e为不同温螂度值,则气压值的大小比较,正确的是()芇图2-1-1羇A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丁>丙螄乙>甲>丙>丁C.甲>乙>丁>丙 D.蒂)6.有关热力环流的叙述,正确的是(荿A.由于地面的冷热不均,引起空气上升或下沉受热使空气膨胀下沉 B肅高空形成高 D.近地面受冷多的地方,C.近地面受热多的地方,近地面形成高芄压7.在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下,风向应()罿B.垂直于等压线A.与等压线平莀D.无法确定与等压线斜交C蒈)8.下面关于大气运动的说法,正确的是蚃在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动A.虿实际上空气不可能沿着等压线运动B.膇地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度C.薆D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向肃说明为什么地球表面温度昼夜变化不像月球那样强2-1-2观察图9.,仅从大气的热力作用,蒀烈。

艿图2-1-2蚄10.图2-1-3为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。

蒂膀图2-1-3莀(1)图中近地面_________________点是高压区,_________________点是低压区。

肇2)用“→”完成图中的热力环流。

羁点吹_________________风。

(3)如果不考虑摩擦力,羀(4)A、B、C三点都位于同一纬度上,此时若地球位于远日点,则A点处在肈(陆地或海洋)。

_________________30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)膅)的四种情况,昼夜温差最小的是(2-1-4 图1.蚅蚁2-1-4图腿2.在“地面和高空等压面分布示意”(图2-1-5)中,正确的是()蒇肄图2-1-5莁A.①②B.②③C.①③D.②④羆蚆蒃3.图2-1-6中几种环流形式不正确的是()螄袃图2-1-6袂4.(2010广东,14)假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风聿)的变化情况为(A.风速变小,风向不变B.风速变大,风向不变肆风速加大,风向顺时针方向偏转D. C.风速加大,风向逆时针方向偏转莂2-1-75.图中四个箭头,正确反映南半球风向的是()蚂袆图2-1-7芅6.在实际大气水平运动中,近地面风的风向与等压线有个交角,这主要是由于()螂地转偏向力的作用B. A.水平气压梯度力的作用莃D.地面摩擦力的作用 C.太阳辐射的影响羈2-1-8,完成下列问题。

7.读图薇蒅图2-1-8衿(1)填出下列大气削弱作用所对应的字母:罿大气吸收______________________,大气散射______________________,大气反蚆。

______________________(2)在大气对太阳辐射的三种削弱作用中,最强的是______________________,最弱袄是______________________。

(3)A是________________辐射,经过大气时,几乎全部被大气中的蕿是对流层大气的主要热源。

______________________吸收,所以______________________(4)B是_________________辐射,该辐射的作用是______________________________。

螆原理。

5)以上示意图说明的是______________________(袄6()说明大气的热力状况对地球的影响。

芄读“北半球热力环流示意图”8.(图,完成下列问题。

2-1-9)莀袈图2-1-9膆(1)A地气温比B、C两地____________________,气压比B、C两地螃______________________。

E、F中,属于高压区的是______________________,D、(2)用“→”画出高、低空大气水平运动方向,完成热力环流示意图。

肀(3)图中M、N两地实际风向分别为______________________和______________________。

罿(4)热力环流是指由于______________________而形成的空气环流,它是大气运动芅______________________的形式。

(5)从以上可看出,空气水平运动产生的根本原因是______________________,直接膂。

因是____________________________________________9.读图2-1-10,完成下列问题。

袀蚇图2-1-10蚇(1)若用a代表地转偏向力,b代表水平气压梯度力,c代表摩擦力,请在图中的3个箭薂头旁正确标注出来。

(2)水平气压梯度力总是垂直于______________________,并指向薁压。

______________________(3)水平地转偏向力只能改变风的方向,不能改变风的______________________。

螈,完成下列问题。

2-1-11读“北半球某地区等压线图”10.(图)螅芅图2-1-11莁(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。

衿)在图中画出高压脊线()和低压槽线()的位置。

(2袄(3)图中甲地的风向是风______________________,乙地的风向是蚅风。

______________________(4)甲地的风力较乙地的风力______________________,原因是______________________。

肂蚇芆膄螂蚈莅第二章地球上的大气薃第一节冷热不均引起大气运动薂5分钟训练 (预习类训练,可用于课前) 螀1.大气的根本热源主要来自__________________,大气的直接热源来自螇__________________。

羃思路解析:大气直接吸收太阳辐射能力比较弱,绝大部分太阳辐射到达地表,被地面所吸芃收,其地表吸收的太阳辐射部分转化为热能,部分转化为化学能储藏于生物体内。

地面同时又通过地面辐射的形式散失能量,这部分能量绝大部分保存在大气中,被大气吸收。

由此可知,大气的根本热源是太阳辐射,大气的直接热源是地面辐射。

答案:太阳地面薇2.大气运动最简单的形式是()袅A.季风环流B.热力环流C.大气环流D.三圈环流莂思路解析:本题主要考查大气运动形式的问题。

大气运动的形式有很多,但是最简单的是蝿由于地区冷热不均匀形成的热力环流。

答案:B 薈3.引起大气运动的根本原因是()羄A.太阳辐射B.地区间的冷热不均袁地球自转产生的地转偏向力 D.同一水平面上的气压差C.蕿思路解析:本题主要考查大气运动的原因问题。

解题时要分清大气运动根本原因和直接原蚀因。

大气运动的根本原因是地区间的冷热不均,直接原因是同一水平面上的气压差也就是存在水平气压梯度力。

答案:B莆10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)薅1.对地面起保温作用的是()芀A.太阳辐射B.大气辐射蒇C.地面辐射D.大气逆辐射蒄思路解析:大气保温作用的原理是通过大气逆辐射把热量返还给地面,从而对地面起到保羄温作用。

答案:D羀2.下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图(图2-1-1),若a、b、c、d、e为不同温度薈值,则气压值的大小比较,正确的是()袇.图2-1-1莄A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丁>丙螁C.甲>乙>丁>丙D.乙>甲>丙>丁薀思路解析:若代表温度,按对流层温度分布规律,随高度增加而递减,a>b>c>d>e,羅再根据等温线的分布,乙为热源,气流上升,为低压,甲为冷源,气流下沉,为高压,气压值甲>乙>丁>丙。

答案:C螃3.有关热力环流的叙述,正确的是()蒁A.由于地面的冷热不均,引起空气上升或下沉B.受热使空气膨胀下沉莇C.近地面受热多的地方,近地面形成高压D.近地面受冷多的地方,高空形成高莈压思路解析:本题考查热力环流的基本内容。

热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动。

节近地面受热,气体便会膨胀上升,近地面空气密度减少,形成低压,高空空气密度增加,形成高压;受冷则相反。

答案:A芁4.在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下,风向应()葿垂直于等压线 B.与等压线平行A.蒆.C.与等压线斜交D.无法确定蚂思路解析:由于地面摩擦力的影响,近地面的风向不能偏转到与等压线平行,而是偏转到羂一定程度后三个力就达到了平衡,风向将沿这个方向继续做匀速运动。

答案:C蒀5.下面关于大气运动的说法,正确的是()薄A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动莅B.实际上空气不可能沿着等压线运动螂C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度芇D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向羇思路解析:本题在于考查形成风的三个力对风的影响。

水平气压梯度力是产生大气运动的螄直接原因,是原动力;地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度;摩擦力阻碍空气的运动,减少风速,可以改变风的方向;高空大气摩擦力很小,可以沿等压线运动。

答案:C蒂6.观察图2-1-2,仅从大气的热力作用,说明为什么地球表面温度昼夜变化不像月球那样荿强烈。

肅图2-1-2芄思路解析:本题考查大气的热力作用。

这一问题从两个方面(月球与地球),分两个层次罿(白天与黑夜)来分析,核心是抓住大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用两个关键。

答案:因为月球上没有大气,白天太阳辐射强烈,夜晚月面温度骤降,所以温度变化剧烈莀地球上有大气存在,大气的热力作用,即对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用,减小了地球表面的昼夜温差,使之不像月球那样剧烈。

7.图2-1-3为“北半球某地的气压状况示意图”,由热力作用引起,读图完成下列问题。

蒈蚃图2-1-3虿(1)图中近地面_________________点是高压区,_________________点是低压区。

膇(2)用“→”完成图中的热力环流。

薆(3)如果不考虑摩擦力,B点吹_________________风。

肃(4)A、B、C三点都位于同一纬度上,此时若地球位于远日点,则A点处在_________________蒀(陆地或海洋)。

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