唐雎不辱使命课件 人教版
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九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》课件1 新人教版
唐雎对曰:“否,非若 是也。安陵君受地于先 王而守之,虽千里不敢 易也,岂直五百里哉?”
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发, 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步, 天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于
此!屈服 直身而跪
道歉
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里
之 明白
凭借
地存者,徒以有先生也。
只 因为
分析第四自然段
1.秦王有什么样的言语和行动?
神色木然而道歉(色挠,长跪而谢 ) 2.写出了秦王的什么心态?
欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝 ,色厉内荏、前倨后恭。
3.唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么 ? 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们
这些有胆有识的勇士一样,为畏强暴,敢于献身,并 为以后的行动作了铺垫。 4.“若士必怒……今日是也”表现了唐雎的什么精神?
善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现 出他跟秦王拼命的决心。 5.你认为唐雎的“怀怒未发,休祲降于天”正确吗?
给予恩惠 用 交换 很好 即使这样
愿终守之,弗敢易!秦王不悦。安陵君因使
始终守护
高兴
派
唐雎使于秦。
出使 到
分析第一自然段
1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真 正目的是什么 ? 秦王不是出于什么好心,而是 采取的“以大易 小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
2.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求? 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑
唐雎不 使命
《战国策》
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发, 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步, 天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于
此!屈服 直身而跪
道歉
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里
之 明白
凭借
地存者,徒以有先生也。
只 因为
分析第四自然段
1.秦王有什么样的言语和行动?
神色木然而道歉(色挠,长跪而谢 ) 2.写出了秦王的什么心态?
欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝 ,色厉内荏、前倨后恭。
3.唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么 ? 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们
这些有胆有识的勇士一样,为畏强暴,敢于献身,并 为以后的行动作了铺垫。 4.“若士必怒……今日是也”表现了唐雎的什么精神?
善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现 出他跟秦王拼命的决心。 5.你认为唐雎的“怀怒未发,休祲降于天”正确吗?
给予恩惠 用 交换 很好 即使这样
愿终守之,弗敢易!秦王不悦。安陵君因使
始终守护
高兴
派
唐雎使于秦。
出使 到
分析第一自然段
1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真 正目的是什么 ? 秦王不是出于什么好心,而是 采取的“以大易 小”的欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
2.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求? 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑
唐雎不 使命
《战国策》
人教版九年级语文下册《唐雎不辱使命》PPT课件
◆通假字
故不错意也仓鹰击于殿上
同“措”,放置,安置
同“苍”,青色
◆古今异义
非若是也
古义:这样,如此 今义:判断动词
古义:只,仅仅 今义:跟“曲”相对
岂直五百里哉
古义:交换 今义:容易,简单
大王加惠,以大易小
虽然,受地于先王
古义:即使这样今义:表转折关联词,与“但是”连用
古义:道歉今义:感谢;(花或叶子)脱落
1.唐雎不辱使命,与秦王进行针锋相对的斗争,舌战的语言技巧主要表现在哪些方面?
唐雎的说话技巧
言之有“节”
言之有“据”
言之有“力”
道义
威力
“巧”在言辞委婉,言之有“节”上。 秦王要求五百里之地易安陵,纯属欺骗,当遭到安陵君拒绝后,“秦王不说”,于是当着唐雎的面露出威胁之意。对此,唐雎以屈从口吻回答“否,非若是也”,这一回答既缓和了秦王倚强凌弱的气势,又强调了不肯易地的原因。
这样。
拔。
译文:
这三个人,都是出身平民的有胆识有才能的人,心里的愤怒没发作出来,上天就降示征兆,加上我,将变成四个人了。如果有胆识有才能的人要发怒,横尸在地的是两个人,血流五步远,全国人民都要穿白色丧服,今天就是这样。”(于是)拔出宝剑站起来。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
《战国策》,我国古代国别体史书,又称《国策》,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序,编订为三十三篇。
这部书主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略,反映了各国之间在政治、军事、外交上的斗争。它不仅是研究战国历史的重要文献,同时也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。出自本书的著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威” “南辕北辙”等。
故不错意也仓鹰击于殿上
同“措”,放置,安置
同“苍”,青色
◆古今异义
非若是也
古义:这样,如此 今义:判断动词
古义:只,仅仅 今义:跟“曲”相对
岂直五百里哉
古义:交换 今义:容易,简单
大王加惠,以大易小
虽然,受地于先王
古义:即使这样今义:表转折关联词,与“但是”连用
古义:道歉今义:感谢;(花或叶子)脱落
1.唐雎不辱使命,与秦王进行针锋相对的斗争,舌战的语言技巧主要表现在哪些方面?
唐雎的说话技巧
言之有“节”
言之有“据”
言之有“力”
道义
威力
“巧”在言辞委婉,言之有“节”上。 秦王要求五百里之地易安陵,纯属欺骗,当遭到安陵君拒绝后,“秦王不说”,于是当着唐雎的面露出威胁之意。对此,唐雎以屈从口吻回答“否,非若是也”,这一回答既缓和了秦王倚强凌弱的气势,又强调了不肯易地的原因。
这样。
拔。
译文:
这三个人,都是出身平民的有胆识有才能的人,心里的愤怒没发作出来,上天就降示征兆,加上我,将变成四个人了。如果有胆识有才能的人要发怒,横尸在地的是两个人,血流五步远,全国人民都要穿白色丧服,今天就是这样。”(于是)拔出宝剑站起来。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
《战国策》,我国古代国别体史书,又称《国策》,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序,编订为三十三篇。
这部书主要记载战国时期谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和斗争策略,反映了各国之间在政治、军事、外交上的斗争。它不仅是研究战国历史的重要文献,同时也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。出自本书的著名的寓言有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威” “南辕北辙”等。
人教部编版九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课件(共67张PPT)
第2段:秦王责备安陵君,并露威胁之意, 唐雎从容镇定,据理答辩。
第3段:唐雎面对秦王的武力恐吓,拼死 抗争,捍卫安陵国和自己的尊严。
第4段:秦王被唐雎折服。
秦王要求以五百里之地易五十里的 魏属安陵小国,其用意是什么?
秦王采取的“以大易小”的欺诈手段, 企图不战而并吞安陵国。
秦王想要并吞安陵国,采用了哪些手段 ?最后得到什么结果?
请说说你喜欢的历史人物,并简要 说明喜欢的理由。
今天我给大家介绍一位战国时期的 “外交家”
唐雎
❖ 中国历史上有“春秋五霸,战国七雄”的说法。战 国最后十多年,秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各 诸侯国。公元前330年灭韩,前225年灭魏。安陵是 魏的附属小国,在它的宗主国魏被消灭之后,一度 保持着独立的地位。这一次,秦就想用欺骗的手段 轻取安陵。出小饵以钓大鱼以骗取利益,是秦君的 故伎。秦惠文王曾派张仪入楚,许诺给楚六百里地, 条件是让楚与齐断交,结果傻头傻脑的楚怀王上了 当。秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧,结果 骗局被蔺相如识破,偷鸡不成蚀把米。这一次,秦 王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的 故辙,还是学蔺相如的榜样,与虎狼之秦做针锋相 对的斗争呢?
3.受地于先王而守之(表顺承, 不译)
之
❖ 1.而安陵以五十里之地存者(结构助词, 的)
❖ 2.愿终守之(代词,指代安陵国土) ❖ 3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消
❖ 秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡 人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者, 徒以有先生也。
❖ 译文:秦王顿时脸色沮丧,直起身子跪着向唐雎道 歉说:“先生请坐!怎么会到这个地步呢!我明白了: 韩魏灭亡,可是安陵却凭着五十里的地方保存下来, 只因为有您唐雎先生在啊。”
第3段:唐雎面对秦王的武力恐吓,拼死 抗争,捍卫安陵国和自己的尊严。
第4段:秦王被唐雎折服。
秦王要求以五百里之地易五十里的 魏属安陵小国,其用意是什么?
秦王采取的“以大易小”的欺诈手段, 企图不战而并吞安陵国。
秦王想要并吞安陵国,采用了哪些手段 ?最后得到什么结果?
请说说你喜欢的历史人物,并简要 说明喜欢的理由。
今天我给大家介绍一位战国时期的 “外交家”
唐雎
❖ 中国历史上有“春秋五霸,战国七雄”的说法。战 国最后十多年,秦以秋风扫落叶之势相继消灭了各 诸侯国。公元前330年灭韩,前225年灭魏。安陵是 魏的附属小国,在它的宗主国魏被消灭之后,一度 保持着独立的地位。这一次,秦就想用欺骗的手段 轻取安陵。出小饵以钓大鱼以骗取利益,是秦君的 故伎。秦惠文王曾派张仪入楚,许诺给楚六百里地, 条件是让楚与齐断交,结果傻头傻脑的楚怀王上了 当。秦昭襄王以十五城与赵文王交换和氏璧,结果 骗局被蔺相如识破,偷鸡不成蚀把米。这一次,秦 王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚怀王的 故辙,还是学蔺相如的榜样,与虎狼之秦做针锋相 对的斗争呢?
3.受地于先王而守之(表顺承, 不译)
之
❖ 1.而安陵以五十里之地存者(结构助词, 的)
❖ 2.愿终守之(代词,指代安陵国土) ❖ 3.夫专诸之刺王僚也(主谓之间,取消
❖ 秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡 人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者, 徒以有先生也。
❖ 译文:秦王顿时脸色沮丧,直起身子跪着向唐雎道 歉说:“先生请坐!怎么会到这个地步呢!我明白了: 韩魏灭亡,可是安陵却凭着五十里的地方保存下来, 只因为有您唐雎先生在啊。”
人教部编版九年级下册 《唐雎不辱使命》课件(25张ppt)
况且
凭借 把
当做忠厚长者
人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五百里之地存者,以君为长者,
所以 通“措”
用
扩大
违背
轻视
故不错也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人
吗
接受封地从
即使
与?唐雎对曰:否,非若是也。安陵君受 地 于先王而守之,虽
何况仅仅
千里不敢易也,岂直五百里哉?
疏通文意
盛怒的样子
曾经听说
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对
曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千 平民
里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,
光着脚 用 撞 罢了 亦免冠徒跣,以头抢地耳。”
平庸无能得人
疏通文意
唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,
通“苍” 彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓
1.秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么?
伏尸百万、流血千里,即进行残酷的战争。
2.秦王为什么要说“天子之怒”呢?
以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。
3.唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么?
用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有
胆有识的勇士一样,为畏强暴,敢于献身,并为以后的行动
如何刻画人物形象
写法探究
1.通过人物的语言、神态、动作来刻画人物形象,其中最突 出的是语言。
2.通过对比来刻画人物形象。
秦王:色挠内荏、外强中干的纸老虎。
先倨后恭:使人谓—不悦—怫然怒—色挠长跪而谢
唐雎:临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。
先恭后倨:临危出使—沉着应对—针锋相对—挺剑而起
人教版九上语文《唐睢不辱使命》精品教学课件:76页
新人教版语文九年级上册 系列精品教学课件
22.唐雎不辱使命
欣赏视频 印象——壮士吟
孟子云:“富贵不能
淫,贫贱不能移,威武不 能屈,此之谓大丈夫。” 意思是说,高官厚禄收买 不了,贫穷困苦折磨不了, 强暴武力威胁不了,这就 是所谓的大丈夫。刚刚我 们看的《壮士吟》里面的 荆轲就的一位大丈夫。今 天,我们再来结识一位这 种样的大丈夫,他就是唐 雎。在秦王的淫威面前他 不屈不挠,冒死抗争,终 于使秦王辞穷色挠。让我 们一起来一睹英雄的风采。
听读课文, 注意字音、称谓、 语气词、节奏和 感情。
唐雎 jū 怫然 fú 韩傀 guī 免冠徒跣 xiăn 缟素 găo 庸夫 yōng fū 色挠 náo 以头抢地 qiāng
休祲 jìn 寡人谕矣 yù
解释下列称谓词和语气词 • 1安陵君其许寡人!君王自称,相当于“我”
。 • 2受地于先王 敬称自己国家已经去世的君王
7、唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先 王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
唐雎回答说:“不,不是像您说的这样!安陵 君从先王那里接受了封地并守护它,即使用方 圆千里的土地也不敢交换,更何况仅仅用方圆 五百里的土地呢?”
8、秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”
fú秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子
之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐 雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”
xiăn
qiāng
朗读正音
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫 专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也, 白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此
22.唐雎不辱使命
欣赏视频 印象——壮士吟
孟子云:“富贵不能
淫,贫贱不能移,威武不 能屈,此之谓大丈夫。” 意思是说,高官厚禄收买 不了,贫穷困苦折磨不了, 强暴武力威胁不了,这就 是所谓的大丈夫。刚刚我 们看的《壮士吟》里面的 荆轲就的一位大丈夫。今 天,我们再来结识一位这 种样的大丈夫,他就是唐 雎。在秦王的淫威面前他 不屈不挠,冒死抗争,终 于使秦王辞穷色挠。让我 们一起来一睹英雄的风采。
听读课文, 注意字音、称谓、 语气词、节奏和 感情。
唐雎 jū 怫然 fú 韩傀 guī 免冠徒跣 xiăn 缟素 găo 庸夫 yōng fū 色挠 náo 以头抢地 qiāng
休祲 jìn 寡人谕矣 yù
解释下列称谓词和语气词 • 1安陵君其许寡人!君王自称,相当于“我”
。 • 2受地于先王 敬称自己国家已经去世的君王
7、唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先 王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
唐雎回答说:“不,不是像您说的这样!安陵 君从先王那里接受了封地并守护它,即使用方 圆千里的土地也不敢交换,更何况仅仅用方圆 五百里的土地呢?”
8、秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”
fú秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子
之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王 曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐 雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”
xiăn
qiāng
朗读正音
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫 专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也, 白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此
人教版(新课程标准)语文《唐雎不辱使命》课件
学习目标:
一、朗读理解文意 二、分析人物形象 三、体会说话技能
解释下列句子中“以”字的用法:
⑴以大易小。( 用) ⑵徒以有先生也。( 因为) ⑶以君为长者。( 把) ⑷而君以五十里之地存者。( 凭)
词类活用
⑴公亦闻天子之怒乎?
(怒 ,形容词 活用为名词,这里指 发怒的后果) ⑵天下缟素。
爱国忠君
……虽千里不敢易也, 岂直五百里哉? 怀怒未发,休祲降于 天,与臣而将四矣。 若士必怒,伏尸二人, 流血五步,天下缟素, 今日是也。
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机智勇敢
…否,非若是也,安陵 君受地于先王而守之…
夫专诸之刺王僚也,彗 星袭月;……此三子者, 皆布衣之士也… 若士必怒,伏尸二人,流 血五步,天下缟素,今 日是也。
逆寡人轻寡人 (不可一世) 天子之怒 (武力恐吓) 长跪而谢 (折服)
安陵君 愿终守之弗敢易
(明辨之) 唐雎
虽千里不易岂五百里 (从容答辩) 布衣之怒 (针锋相对)
挺箭而起 (不辱使命)
问题一:
你觉得唐雎和秦王 各是一个怎样的人?你 能谈谈他们的性情特点
吗?可采用“哪个 地方表现谁怎样” 的方式来说说。
50年代初,周总理接受美国记者的采 访,随手将一枚美国派克钢笔放在桌上。 记者:总理阁下,你们堂堂的中国人为 什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
关于“口才”的名言
刘勰: 一人之辩胜于九鼎之宝, 三寸之舌强于百万之师。
西方: 世界的三大战略武器:口才、 美元、电脑。
培养一种能力:
要能够在我们以后的写作过程中,充分运 用个性化的人物语言来凸现人物的性情特 点,提高我们的写作能力。
(缟素,名词 活用作 动词,原指白色的丝织品 , 在这里意为“穿丧服”。)
九年级下册语文《10唐雎不辱使命》人教版 (共24张PPT)
课堂收获
我们要学习唐雎不畏强暴, 蔑视强权,敢于抗争的正义之气和 他“三军可夺帅,匹夫不可夺志” 的不屈的精神,在现实社会中做一 个坚持原则、让心灵站立的人!
大王尝闻布衣之怒 乎。。。此庸夫之怒 也。。。伏尸二人流血 五步,天下缟素。。。
唐 雎 的
言之有“节”
道义
说 言之有“据”
话
技 言之有“力”威力
“战国时代的“士”,大都能以“天下为已 任”,忧于时、忧于世、忧于君、忧于民。他 们考虑着如何使天下太平,人民安居乐业。
--尹明耀《士与中国传统文化》
•子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”孔子曰: "行己有耻,使于四方不辱君命,可谓士矣。“
(《论语·子路》)
《唐雎不辱使命》
《战国策》
《战国策》 国别
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困难,那韩智华就是我们 的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车,而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量而是以质量来计算,知道你停止努力的那 一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不 会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人,未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太 阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。 44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
唐雎不辱使命 初中九年级语文教学课件PPT 人教版
划分文章层次并概括:
第一部分:(第1段) [开端]
交代唐雎出使秦国的原因。 (秦王企图吞并安陵遭到拒绝,秦王不悦, 表明安陵危在旦夕。)
第二部分:(第2、3段) [发展与高潮]
具体叙写唐雎出使秦国的经过。 (与秦王进行针锋相对的斗争。)
第三部分:(第4段)
[结局]
通过侧面描写“秦王色挠,长跪而谢之”及 所“谕”之理,反衬唐雎出使胜利,点明主 题。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月; 聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
通“苍”
发作
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,
吉祥不祥
休 祲 降 于天,与臣而将四矣。
降示 从 和
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,
拔出 站起 今日是也。挺剑而起。
穿丧服
专诸刺杀吴王僚(的时候),彗星的尾巴扫过 月亮;聂政刺杀韩傀(的时候),有一道白光直冲 向太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。 这三个人,都是平民中的有胆识的人,(他们)心 里的愤怒还没有发作出来(的时候),上天就降示 了征兆,加上我将成为四个人了。如果有胆识的人 真的发了怒,将会有两具尸体倒下,血流五步,天 下的人都将因此穿上丧服,今天的情况就是这样。” (说着)拔出宝剑站了起来。
字词积累
唐雎( jū ) 韩傀( guī ) 缟素( gǎo ) 色挠( náo ) 休祲( jìn )
怫然( fú ) 免冠徒跣( xiǎn )
庸夫( yōng fū ) 以头抢地 ( qiāng ) 寡人谕( yù )
整体感知
听读课文,注意句读。
文本翻译
秦王使派人对谓…安…陵说君;曰告:诉“寡人想欲要以五百里之地交易换
助词 表示祈使语气
部编人教版 语文 九下《唐雎不辱使命》优质课件 PPT
秦王勃然大怒,对唐雎说:“您也曾听说过天子发 怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说: “天子发怒,使百万尸体倒下,血流千里远。”唐 雎说:“大王曾经听说过普通平民发怒吗?”秦王 说:“普通平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚, 把头往地上撞罢了。”
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王 僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之 刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也, 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏 尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
诸葛亮
诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事 家,也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江 东促成孙刘联盟时,舌战群儒,谈笑风生, 用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线, 后来更是取得赤壁大战的胜利,粉碎了曹操 一举南下的企图,保存和壮大了刘备集团的 势力,为鼎立一方奠定了坚实的基础。
《论语》中说:
“出使四方,不辱君 命。”上面所列举的只 是我国历史上许多杰出 的外交使节中的代表, 他们以自己的智慧和勇 敢出色的完成了自己肩 负的使命,最大限度的 维护了国家的利益和尊 严。今天,我们再来结 识一位我国历史上另一 位杰出的外交家,他就 是唐雎。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵, 安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏 国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来, 是因为我把安陵君当作忠厚长者,所以不打他的注意。 现在我用十倍的土地,让安陵君扩充领土,但是他违 背我的意愿,难道不是轻视我吗?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒, 伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之 怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢 地尔。”
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王 僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之 刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也, 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏 尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
诸葛亮
诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事 家,也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江 东促成孙刘联盟时,舌战群儒,谈笑风生, 用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线, 后来更是取得赤壁大战的胜利,粉碎了曹操 一举南下的企图,保存和壮大了刘备集团的 势力,为鼎立一方奠定了坚实的基础。
《论语》中说:
“出使四方,不辱君 命。”上面所列举的只 是我国历史上许多杰出 的外交使节中的代表, 他们以自己的智慧和勇 敢出色的完成了自己肩 负的使命,最大限度的 维护了国家的利益和尊 严。今天,我们再来结 识一位我国历史上另一 位杰出的外交家,他就 是唐雎。
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵, 安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏 国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来, 是因为我把安陵君当作忠厚长者,所以不打他的注意。 现在我用十倍的土地,让安陵君扩充领土,但是他违 背我的意愿,难道不是轻视我吗?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒, 伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之 怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢 地尔。”
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1、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么? 伏尸百万、流血千里,即进行残酷的战争
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ秦王为什么要说“天子之怒”呢? 以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。
3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么? 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这 些有胆有识的勇士一样,不畏强暴,敢于献身,并 为以后的行动作了铺垫。 4、“若士必怒…今日是也”表现了唐雎的什么精神?
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安 陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠, 以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之, 弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦始皇派人对安陵君说:“我想要用方圆五百里的土 地交换安陵,安陵君可要答应我呀!”安陵君说: “大王结予恩惠,用大的交换小的,很好;即使如此, 但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护着它,不 敢交换!”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦 国。
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王 僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之 刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也, 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏 尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
唐雎说:“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆 识的人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚的时候,慧星的 尾巴扫过月亮,聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲 上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。这 三个人都是平民中的有才能有胆识的人,心里的愤怒 还没发作出来,上天降示了吉凶的征兆,现在,专诸、 聂政、要离同我一起将要成为四个人了。如果有志气 的人一定发怒,就要使两个人的尸体倒下,血流五步 远,全国人民都是要穿孝服,今天就是这样。”于是 拔出宝剑站立起来。
西方记者: 你们国库里到底有多少人民币?
周恩来答: 共有十八元八角八分。
尼克松: 周恩来总理:
一天有多少人过桥?
每天有五个人过桥。 工、农、兵、学、商。
练习:
仓鹰击于殿上 受地于先王 请广于君 使唐雎使于秦
不辱使命 秦王使人
在 从 给 到、往
出使 派
以头抢地耳 以五十时之地而存者 徒以有先生也 以君为长者
秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。
(交待唐雎使秦的原因,是故事的开端)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安 陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十 里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十 倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”
秦王对唐雎说:“我用方圆五百里的土地交换安陵, 安陵君不听从我,为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏 国,然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来, 是因为我把安陵君当作忠厚长者,所以不打他的注意。 现在我用十倍的土地,让安陵君扩充领土,但是他违 背我的意愿,难道不是轻视我吗?”
言之有“力”
倘若唐雎只用文战,不辅以武攻,秦王势 必会存侥幸心理,绝不会轻易折服。以行证 言,就能使“言”更富于慑敌的威力。唐雎 辅以“挺剑而起”这一义无反顾的行动,来 证明“今日”欲刺秦王之“言”的实在性和 尖锐性,这就从根本上彻底打破了秦王的一 切幻想,迫使秦王不得不“长跪而谢之”。
说话技巧在与人交往中,起着举 足轻重的作用。
长跪而谢之
爱国忠君 你
机智勇敢 如
敢于献身 不畏强暴
从容镇定 凛然正气
何 评 价 唐 雎
?
秦 王 是 骄横狡诈 怎 样 色厉内荏 的 人
?
从“唐雎不辱使命” 这一故事,我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面?
言之有“节”
秦王要求以五百里之地易安陵,纯是诈骗。 当遭到安陵君拒绝后,“秦王不说”,于是 当着唐雎的面露出威胁之意,并盛气凌人地 责备安陵君“轻寡人”。对此,唐雎先用屈 从的口吻说:“否,非若是也。”这一回答, 既缓和了秦王以强凌弱的气势,使会谈能够 继续下去;又强调了不肯易地的原因。然后 从容地说明安陵君不肯易地是因为“受地于 先王而守之”,并非故意违背秦王的意愿。 这一句答得委婉,言之有理,言之有“节”,
勇敢与善辩也是好的品质与 能力。
在平时要多锻炼自己的说话 能力,培养自己的说话技巧。
你能举出古今中外的 另一些不辱使命的人?
蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等
基辛格问:
为什么中国人走路总喜欢低着 头,而美国人走路总是抬着头?
周恩来答:
因为中国人走的是上坡路,所 以总是低头攀登;而美国人正
在走下坡路,所以两眼望天。
1、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗?易地的真 正目的是什么 ? 秦王不是出于什么好心,而是采取的“以大易小”的 欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。
2、安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求?
安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着 坚定,“受地于先王,愿终守之,弗敢易”,预示着 将会有一场大风雨。 3、概括段意。
言之有“据”
秦王见诈骗不行,便用“伏尸百万,流血千里”的所 谓“天子之怒”进行威吓。唐雎正气凛然,针锋相对, 用“伏尸二人,流血五步”的“士之怒”进行回击。 用语势强烈的排比句,列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、 要离刺庆忌的史实,对“士之怒”加以渲染说明。这 三个史实,犹如锃亮锋利的匕首,直刺贪生怕死的秦 王心窝;又好似撼天动地的警钟,警告秦王必须吸取 历史教训,不要自蹈死地。它对秦王虽有所触动(威胁), 但还不足以使利令智昏的秦王幡然悔悟。于是,唐雄 又逼近一步:“此三子者”,“与臣而将四矣”。这 是暗示他将效法三人,刺杀秦王。这样就把血淋淋的 史实,变成对秦王的直接威胁,迫使秦王不得不考虑 自己的危急处境。
色挠 náo
怫然 fú 免冠徒跣 xiăn 庸夫 yōng 以头抢地 qiāng
1、故事的人物有哪些?主要人物是谁?
故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。 主要人物是唐雎。
2、故事的主要矛盾是什么?最后的结果 是怎样的?
故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算,
唐雎没有辜负出使之命。
1、秦王有什么样的言语和行动?
神色木然而道歉(色挠,长跪而谢)
2、写出了秦王的什么心态?
欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝,色厉内荏、
前倨后恭。
外表强硬而
内心怯懦。
课文结构:
起因: 以地易安陵 秦王不悦
发展: 故不错意也 轻寡人与
愿终守之 使唐雎使于秦
非若是也 虽千里不敢易
高潮: 天子之怒
布衣之怒
结局:
用 凭 因为 把
虽然,受地于先王 秦王怫然怒
这样 ….的样子
找出文中的判断句。
1、此庸夫之怒也,非士之怒也。 2、此三者,皆布衣之士也
找出文中的通假字。
错——措 仓——苍
与——欤
课堂写练:
齐读“夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政
之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也, 仓鹰击于殿上;”
尝试在其后加上“唐雎之刺秦王也,”
(引原文或参考原文)
唐雎之刺秦王也,伏尸二人,流血五 步,天下缟素。
体会这样说的气势,以及在秦王面前这样
说的效果。
用同样句式排比下来,气势极足。 言下之意表明自己跟专诸、聂政、要 离这些有胆识的勇士一样,不畏强暴, 敢于献身!于是秦王精神防线完全被摧 毁,只有缴械投降。
有恩于安陵君 不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其 为长者而未吞并,是恩;让安陵君扩大土地遭婉拒
是逆寡人和轻寡人,是威。
2、唐雎是如何反驳的? 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试 问,然后正面回答秦王,最后在对比中用一反问语 气句子否定秦王的无耻要求。
3、概括段意:写 护国唐土雎的坚决严正抵立制场秦王的骗局,表现出维
唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而 守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
唐雎回答说:“不,不是这样的。安陵君从先王 那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的 土地也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地就能 交换吗?”
1、秦王认为自己对安陵君是什么态度?秦王说的是 否是真心话?说说理由。
善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现出他
跟秦王拼命的内心活动。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此! 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存 者,徒以有先生也。”
秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉说:“先生请 坐!为什么要这样呢!我明白了:韩国、魏国灭亡, 然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来,只是因 为有先生啊。”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒, 伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之 怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢 地尔。”
秦王勃然大怒,对唐雎说:“您也曾听说过天子发 怒吗?”唐雎回答说:“我未曾听说过。”秦王说: “天子发怒,使百万尸体倒下,血流千里远。”唐 雎说:“大王曾经听说过普通平民发怒吗?”秦王 说:“普通平民发怒,也不过是摘掉帽子光着脚, 把头往地上撞罢了。”
唐
雎
不 辱 使
辜 唐雎完成了 负 出使的任务
命
文学常识:
《战国策》又名《国策》。是西汉刘向根据战 国史书编辑整理成的。编订为33卷,分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、 中山十二策,其叙事年代起于战国初年,终于 六国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军 事等方面的状况和社会面貌。
唐雎 jŪ 韩傀 guī 缟素 gǎo