论彭懿幻想小说的创作观

论彭懿幻想小说的创作观


【内容摘要】彭懿是中国当代幻想文学的先锋，从上个世纪90年代就开始研究和创作幻想小说。彭懿的幻想小说是恐怖的，他用恐怖的场景将人们带进他的世界，用怪物的身份表达他的亲情、友情、爱情，在惊心动魄的故事中却带着淡淡的忧伤，浅浅的诗意。纵观其作品，可将其作品的创作观概括为：重塑英雄形象，踏上幻想之旅，加速成长之路，和诠释爱的意义四个方面。
【关键词】幻想小说 创作观 英雄形象 幻想 成长 爱

在20 世纪90年代中国儿童文学发展中，幻想式文学是一个可资评点的现象。幻想小说是运用小说的写实手法，创作的一个现实世界所不存在的幻想故事。幻想小说能带给孩子们新奇的意象、激发他们思考。更重要的是，它也让他们能够以一种令人振奋、创新的方式，来塑造和重建他们的世界。它带领孩子远离他们所处的世界，给予他们探索和创造的自由，并用全面和表现的方式来释放他们的想象力。孩子需要幻想，如果我们忽略了孩子的这个需求，就等于关闭了进入孩子世界的大门，我们将永远无法了解孩子世界里的秘密。有心理学家这样说：没有经历一个相信魔力的阶段，青少年就经受不起成人生活的艰苦磨难。
近年来随着“幻想热潮”的掀起，幻想文学逐渐纳入了人们的视野中。国内也出现了无数的幻想文学作品。曾经在日本学习西方现代幻想文学的彭懿可以说是幻想文学的始作俑者，也是一直坚持在理论和创作中积极倡导、推行和实践幻想文学的先锋。他希望为西方的“fantasy”找到一种与之匹配的中国式的文学形式。著有幻想文学理论专著《世界幻想儿童文学导论》、《宫泽贤治童话论》、《幻想教室》；图画书理论专著《图画书：经典与阅读》；长篇幻想小说《与幽灵擦肩而过》、《半夜别开窗》及《魔塔》、《妖孽》、《妖湖传说》、《怪物也疯狂》、《九命灵猫》、《绿刺猬》等；摄影旅行笔记《独去青海》、《邂逅白狐——我的新疆之旅》以及译作《遭遇异人的夏天》、《安房直子文集》等。作为幻想小说的倡导者，彭懿创作了大量的幻想小说。他用恐怖的场景讲人们带进他的世界，用怪物的身份表达他的亲情、友情、爱情，在惊心动魄的故事中却带着淡淡的忧伤，浅浅的诗意。让人在读他的作品时带着一种紧张的心情，紧绷着神经，读完后却让人沉浸在一种温暖之中。
那么，彭懿幻想小说的创作观又是什么呢？
重塑英雄形象
彭懿把他的幻想小说的创作观归为“让英雄归来”，他认为每个人在他的童年时代心中都有一个成为英雄的梦想，不管是什么样的

人，都曾幻想过自己是一个顶天立地的英雄，然而，长大后我们却慢慢的忘却了这个伟大的幻想。他认为“一个没有英雄的世界，是一个沉沦的世界，是一个死气沉沉的世界。只有英雄重生，我们的世界才会大放异彩，才会重铸神话。”于是，他便用纸和笔，为孩子们创造了一个个幻想的舞台。然而在这样的舞台中，英雄又是怎样产生的呢？
小说里的少年英雄，一开始都是现实中一个个普通得不能再普通的孩子，不完美，有缺陷，甚至还很严重。比如，《我、怪物舅舅和魔塔》里的小主人公，一个名字叫吴所谓（即“无所谓”的谐音）的小男孩，就平常得不能再平常了，瘦弱不说，而且还有点斜视，用他自己的话来说，就是“我斜视，所以，你看，我与你说话时，眼睛总是瞟着另外一个人。你别生气。其实我是在看你。我要是不看另外一个人，而是看你了，你再生气。”他的想象力却很丰富。但是他却常常成为班里同学们的笑料。就是这么一个男孩，在他无意中封印了黑暗之神的咒语后，报复接踵而至，舅舅变成了怪物，妈妈被封印在镜子里，爸爸也被变成了蜥蜴……为了拯救亲人，这个再平常不过的男孩毅然在一个月圆之夜走进了阴险无比的魔法世界。丰富的想象力和纯真善良的天性，使他成为一个所向无敌的魔法男孩。历经千辛万苦终于打败了邪恶的黑暗之神，救回了自己最亲近的亲人，也用最后的魔法关闭了魔法世界的出口。又比如，《鹅耳与妖孽》里的十岁男孩鹅耳，命运不公，年少是的鹅耳父母离异，他和奶奶相依为命，住在一个别人都不敢去的叫妖湖的地方。而在千百年前也有个叫鹅耳的少年作为妖湖的祭品，那年他10岁。在千钧一发之时，他的父亲救了他，而他则变成了一条白龙永远守护这个小镇，而湖中的妖孽则被鹅耳打败，沉入了湖底……仿佛是命运的安排，鹅耳来到的这个小镇的这年也是10岁，这一年，他始终被一个噩梦所纠缠，但是他对自己的前世一无所知，终于有一天鹅耳前世的妹妹和他的朋友桔梗穿越了时光隧道找到了鹅耳，告诉他妖孽复活了，它将找鹅耳报仇，它想要找到这个转世的鹅耳报仇雪恨！于是鹅耳找回了自己，找回了千百年前的鹅耳。他接受了命运的挑战，他又一次重生。在女孩的帮助下，他勇敢的与父亲挺身而出，战胜恶势力，战胜了妖孽！完成了命运所赋予的使命。于是一个少年英雄形成了。其实，这些都是作者的童年经历，他的童年就曾经遭遇过校园暴力，一个人，莫名其妙就打了一个耳光；还有一个人，砸过家里的玻璃窗。这样的人物，普通，渺小，不伟大，不光彩照人，身上

弱点多多，没有一点点英雄气概。这样写的一方面是为了让小读者迅速找到一种认同感，把这些孩子看成是自己的投影；另一方面，是因为坚信当这样的人物成为了英雄之后，才会让人热血沸腾，才会让人振奋，才会让人为他们喝彩。
在这个五彩缤纷的舞台上，一个个少年英雄登场了，他让孩子们与小主人公们心心相印，融为了一体。让孩子们找到了英雄，找到了光明和力量。“在那一刻，他们已经与小主人公心心相印，融为了一体。那一个个少年英雄，不过是他们的投影。是他们自己在呐喊，是他们自己在前仆后继地战斗，是他们自己在主宰着书里的那些英雄的灵魂，同命运，共呼吸。他们在体验英雄！他们在扮演英雄！今天，他们是精神上的英雄！明天，他们就是现实中的英雄！于是，少年英雄——每一个读着这些幻想小说的孩子——就这样诞生了！”这就是彭懿幻想小说最朴素的创作观——让英雄归来。
踏上幻想之旅
儿童天性好奇，具有富于幻想、不甘平凡、喜欢刺激等心理特点。现实中，他们是受大人庇护和主宰的小字辈，是生活中的弱者；但是在理想中，他们却希望自己无所不能，成为生活中的强者。于是，幻想便成为他们的乐趣。通过踏上幻想的旅程，找到心灵的释放。
在彭懿的作品中，总会出现一些怪异的东西。《绿刺猬》中挂在夏瀛脖子上的鹦哥绿的小风铃，《妖湖传说》中那杆祖传的红缨枪，《半夜别开窗》中反复出现的被剜掉花蕊的鲜红的车百合，这些痕迹是彭懿进入到一个未曾出现过的世界的依凭。这些东西将读者带入了另外的时空——幻想的世界，仿佛那好似通往神奇世界的一道暗门的按钮。于是一个个现实中不可能的事不断的在你的先前发生。一只蚊子叮了化石中的恐龙一口，它孵出了一只恐龙。鲨鱼骨刺星的女人们想要孩子可不想“十月怀胎”，便可以去鱼肝油奶奶的鱼子酱分娩工作室“订货”。生产一个孩子并不比烧烤一只面包复杂。只要订货电话一响，鱼子酱奶奶就会拿着竹竿捅下一直熟透的栗子来。他的助手就会小心翼翼的把它捡起来，涂上新鲜的牛奶，送进烤箱。五分钟后掰开滚烫的栗子壳，一个小生命就呱呱坠地了。这些生活中常见的东西在幻想这个时空变得什么都不一样了。这就是幻想的魅力，一切不可思议的事在这儿都又可能发生。不管又多么离谱。儿童好奇的天性在这儿得到一个发展的空间。
加速成长之路
弗洛伊德和拉康都相信无意识对人的精神是起决定作用的，他们反对将理性和智性看做是人的本性，他们认为，理性和智性对人性的决定作用只是意识自我的一种虚构而

已，而起根本作用的是无意识的力量，这就是成长的秘密。对人的精神起决定作用的是无意识，它会在不知不觉中改变人的命运，改变现实的模样。
在彭懿幻想小说中，现实与幻想的交叉、对峙与竞争，正是隐喻了在儿童在成长过程中，意识自我与无意识主体之间的关系和竞争。如《魔塔》中，克服难关的最好办法就是让魔法失灵，而失灵的唯一办法就是运用现实的力量。正是这幻想与现实之间的对峙，加速了儿童的成长。而在彭懿的幻想文学作品中,魔幻现身的场景大多是在废墟中。废墟与压抑有关。废墟中散发着诡异和陈腐的味道,阴森森的,隐藏着巨大的秘密。而且,废墟总是要吞噬生命。在彭懿的作品中,这种巨大的压抑感成了一种挥之不去的感觉,从最初的《妖湖传说》到《大妖湖》和《妖孽》中,彭懿一次次去掀动那块压抑着天狼的石头。他反复写被压在湖底的天狼,反复让被压抑的天狼以各种形态现身,暗绿的眼睛、金黄的雾气和凄惨的嗥叫,并反复地书写鹅耳与天狼的斗争。镇压天狼的巨石与天狼的抗拒深深地吸引着彭懿,他一次次去掀动那块压抑的巨石,是想看清被压抑者的真面目。他一定是窥视到了什么,或者感受到了什么,被压抑者在黑魖魖的深洞中一定是向他昭示了什么,这种挥之不去的感觉就像废墟中的可怖景象纠缠了鹅耳父亲一生一样。在这现实的生活和幻想的世界无法分离的时候，鹅耳选择了勇敢的去面对。
幻想亦有善恶之分。善之幻想使“人类面对一片有无限可能性的空虚……创造一个足可与造物主的世界相媲美的世界——精神世界，从而使造物主的世界在人类的眼中显得更加丰富与美不胜收”。而恶之幻想，来自荒漠，来自寒川，几近疯狂，极具破坏力。然而，正义总是会战胜邪恶的。正是这正义与邪恶的斗争过程，仿佛是崎岖的精神探险之路，读毕作品就宛如刚刚从崎岖的精神探险之路归来。少年增长了奇志和幻想，成年读者则经历了一次精神反思，孩子们的心灵正是在这崎岖的路上慢慢的成熟。
诠释爱的意义
统观彭懿的幻想小说，我们不能忽视一个小说的支撑点，那就是爱的母题。爱的母体在儿童文学中大量存在，但是如彭懿这般以怪兽和恐怖世界来塑造和张扬爱却是不多的。《浴缸里的怪兽》中，从下水道爬上来的怪兽其实是水孩在海底作业中因为意外事故死去的爸爸，这只怪兽已经忘了自己是谁，它只记得要找到一个小男孩，但为什么要找到小男孩它也忘了。这一个唯一的念头支撑着它在城市的水管系统——这个错综复杂的系统中整整找了一年。最后，终于找到了。在和水孩的慢慢的相处中，怪物

记起了自己来的目的——为水孩过生日，在它活着的时候他答应水孩要陪他过生日，然后送他一艘亲手做的模型军舰。生日快到了，那首军舰之前他也完成了一半，于是这只“笨手笨脚”，之说以说它“笨手笨脚”，是因为它的手是怪兽的手，手指短短的胖胖的，根本不能像人类一样灵活，甚至连拿东西都很吃力。然而它却用这么一双手完成了模型军舰，他成答应送给儿子的生日礼物。对于是怪兽的它来说，这简直是不可能完成的任务，然而，当看到它在水孩生日的那天，把模型交给水孩的时候，那腼腆的笑容和背后那双伤痕累累的手时，又有谁能不它感动。这就是一位父亲对孩子的爱。在彭懿的笔下，却是以怪兽和恐怖世界来塑造和张扬这伟大的爱。
无论亲情、友情、爱情，彭懿带有拓荒性质的爱的探索，对爱作的完美诠释都是通过大幅度的夸张、幻想的形式，以生活细节的真实与奇特大胆的幻想的结合形成强烈的艺术张力，融入历史纵深感中，并在作品中给予读者展现理想，实现愿望，追求新鲜、刺激的心理的广阔空间，将心理承受能力推致极限，而逃离现实的生存逻辑为哲学底色的幽灵幻想小说，反倒能更深地契入现实，让我们在阅读的过程中得到满足和补偿，让生活中郁积的情感得到疏导和释放，使我们能直面人生，在奇幻的阅读世界中重温一种失落的爱，一种纯净的爱。
彭懿的幻想小说具有深刻的思想性，特殊的艺术性，怪诞的趣味性。他以自己创造的第二世界展现了人类最淳朴、真挚的爱。或许在竞争激烈的今天这些爱已经被忙碌的人们慢慢的淡忘，但是我们有理由相信，爱是人们战胜一切邪恶的最有力的工具，过去是，现在仍是，将来也必将是。
作为一个作家，他的创作观是至关重要的，一位作者的创作观如何，直接影响了他作品的好坏。彭懿的创作观是奇特的，他将他自己的创作观归为归为，让英雄归来——这一朴素的创作观。英雄的归来让孩子们的幻想展开了双翼，在随着一位位小英雄成功的途中逐步成长。当然，每部小说中都是充满了爱的。但彭懿的爱确实奇特的，用怪兽和恐怖世界来塑造和张扬爱。这更加让人体会到了爱的伟大。

参考文献：
彭懿 《彭懿童话集(中长篇卷)》 [M]北京：明天出版社 1997
彭懿 《西方现代幻想文学论》 [M]北京：少年文学出版社 1997
彭懿 《世界幻想儿童文学导读》 [M] 二十一世纪出版社 1998
绍东 《幻想文学漫谈》 [J] 出版广角 2006
茅盾 《漫谈文艺创作》 [M]北京：中国社会科学出版社 1983
彭懿 《鹅耳与妖孽》 [M]江苏：江苏少年儿童出版社 2008
彭懿 《我、怪物舅舅

和魔塔》 [M]江苏：江苏少年儿童出版社 2008
彭懿 《妖湖怪谭》 [M]江苏：江苏少年儿童出版社 2008
彭懿 《我捡到一条喷火龙》 [M]江苏：江苏少年儿童出版社 2008
彭懿 《绿刺猬》 [M]沈阳：春风文艺出版社 2002
彭懿 《浴缸里的怪兽》 [M]福建少年儿童出版社 2008
彭懿 中华读书报 《我的幻想小说创作观》