读感受好玩的数学有感
趣味数学书读后感（通用6篇）
趣味数学书读后感趣味数学书读后感（通用6篇）当读完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的趣味数学书读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
趣味数学书读后感篇1每当我们正在学习的时候，总会遇到一些困难，总会说："读书一点也没劲，一点劲也没有。
"今天，我看了一本书名叫趣味数学大王，里面全是一些有趣的故事，每当同学们在学习的时候，学累了就可以看这本书，它可以把枯燥的知识融合进有趣的故事来，会怎样呢？趣味数学大王这本书唤起了我们对数学的兴趣。
这本书里，好象把我带到了童话世界：每一个小故事都有有声有色的图画，非常富有情趣，具有很强的可读性。
每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案巧妙的告诉你的……在这个社会上数学是一门重要的基础学科。
它的重要性非常大的，曾有这样的三句话：数学是建设四化的武器，数学是其他科学的基础，数学是锻炼思维的体操。
里面的故事简直是多的事，比如说有着这样的一个有趣的故事，驴和马一块驮着粮食，去城市里，驴才走了一会儿，就不肯走了，驴对马说："马大哥你背的有多重呀？"马就出了给驴的题目，再说驴算出了马驮的有多重，自己算出了自己驮的有多重，在也不叫苦叫累。
你听完了，你一会懂得了一些数学知识，你一定还会懂得一些故事里的一些教你做人的道理。
我读完了这本书，感到了这本书写的非常好，这本书还看展了 "讲故事，做习题"的活动，学习是紧张的，更应该是有趣的，希望小朋友们看了这本书学的轻松，学的有劲，取得最好的学习效果。
趣味数学书读后感篇2《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。
每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事：“数学奇趣馆”是有关“头脑骇客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
《好玩的数学》读后感
《好玩的数学》读后感
少一（1）班黄恩
“好玩的数学”，数学在作者的笔下，真是好玩！
这并不是单调得论述数学的好玩，而是将数学中好玩的精彩内容片段摘出，以例子呈现给读者；或是阐述某一个事物对数学的联系,从中体现数学的趣味。
本书分为三大部分:数学是大花园、数学是大作坊、数学是大超市，共有62个小故事，每个故事相互独立，每个故事讲的都是一道数学趣题，真是越读越有趣，越读越回味无穷。
仔细看来，这大花园、大作坊、大超市及每一个小故事，都十分切题——有趣。
李毓佩教授说的这样一句话：不爱学习的孩子哪儿都有，不爱听故事的孩子一个也找不到。
这本书的作者近乎完美地将这些数学知识贯穿与故事之中、生活之中，让读者在阅读中学习，在阅读中感受数学的好玩。
我在这些数学故事中学到了灵活多变的思维方法、明白了如何解决生活中的实际问题，培养了解决这些问题的能力。
而且这个过程，是愉快的，因为，书中的数学，是好玩的。
书中有趣的数学故事非常多，也许，作者的意图是想让这些有趣的数学故事鼓励孩子们更好学数学，不仅仅把数学作为一个应付考试的工具，而是把数学作为终身的爱好，并发现数学永恒的、内在的美。
像谈祥柏教授这样通过游戏、故事，拓宽课堂教学内容渗透点生活点滴或者科普知识，提高学生的学习兴趣。
我希望自己今后多多感受数学的好玩，更爱学数学！。
《好玩的数学》阅读感悟
《好玩的数学》阅读感悟书中介绍了许多有趣的数学问题，例如数学奇迹、数学的线（解决三个数学问题，通过连接线条的方式使三个人同时站在一条直线上），还有就是数字游戏等等。
通过这些问题的讲解和解答，我发现数学可以应用在我们生活的方方面面。
数学既有理论和抽象的层面，又有实际问题的解决方法。
我们可以通过数学的思维方式，解决生活中的各种难题。
在解答数学问题的过程中，我认识到数学需要我们保持耐心和细心。
有些问题看似简单，但是需要我们细致入微地进行思考和推理。
有时候问题并不复杂，但是我们却容易犯一些粗心的错误。
通过不断的尝试和反思，我意识到数学需要我们保持专注和细致的态度。
只有这样，才能更好地解答问题并得到正确的答案。
除了数学的思维方式和应用，书中还介绍了一些数学的历史和发展。
通过了解数学的发展历程，我更加深刻地认识到数学的伟大和重要性。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
数学的发展推动了科学的进步，也为人类提供了解决问题和挑战的方法。
通过学习数学，我们能够拓展自己的思维，提高问题解决的能力。
通过阅读《好玩的数学》，我对数学的认识和了解得到了进一步的加深。
数学不再是一门枯燥无味的学科，而是一种有趣和启发性的科学。
通过数学，我们不仅能够解决问题，还能够拓展思维和增强创造力。
数学不仅存在于课本和考试中，更广泛应用于我们的日常生活中。
我们可以通过数学的思维方式，去解答问题、发现规律，甚至产生无限的想象。
在将来的学习和生活中，我希望能够继续探索数学的奥秘，发现更多有趣和有意义的问题。
无论是解决实际问题还是纯粹的数学研究，我相信数学会给我带来无穷的乐趣和挑战。
通过不断学习和实践，我希望自己能够成为一个数学方面的专家，为推动数学的发展和应用做出一点贡献。
总而言之，《好玩的数学》是一本非常有启发性和趣味性的数学读物。
通过阅读这本书，我对数学的认识得以深入，体会到了数学的乐趣和应用。
无论是在生活中还是在学习中，数学都扮演着重要的角色。
趣味数学的读后感范文(通用16篇)
兴趣数学的范文〔通用16篇〕兴趣数学的范文〔通用16篇〕兴趣数学的篇1我读了《爱上数学——兴趣数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了有趣的数学故事和数学游戏。
如今我就给你们说说我知道的数学知识吧。
我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，因为只有是六边形的窝它们才能住的舒适、暖和；我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样；我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。
其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探究吧！兴趣数学的篇2我读了《兴趣数学》后，深有感触。
这本书讲了吉米和安可两位得意的孩子找到了一本有魔法的书，它带他们遨游数学世界。
在数学世界里，他们结识了小数点，又结识了加，减，乘，除四位兄弟，并学会了四那么运算。
在抢救小数点时，又学会了自我拷贝数等数学知识，最后终于救出了小数点。
《兴趣数学》的数学知识很微妙，常常令人弄不懂，自我拷贝数我一点儿也不明白是怎么回事，于是只得去请教妈妈。
吉米他们的知识真丰富啊！但他们不是生来就有的，而是通过智慧得来的。
在数学世界里，他们虽然有时搞不懂，但是能巧妙的运用老师上课教的知识来通过一道道关卡，最终获得知识。
我真应该向他们学习知难而上的精神！《兴趣数学》这本书真好！兴趣数学的篇3一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。
已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《兴趣数学》，心里久久不能平静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。
难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题......而且字字幽默幽默，方法巧妙。
不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。
当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中......最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。
就像“小静啊，假如你能完成这个科研工程，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的“静”字。
好玩的数学读后感300字
好玩的数学读后感300字
【原创实用版1篇】
目录（篇1）
1.好玩的数学读后感概述
2.数学与生活的紧密联系
3.数学思维的重要性
4.阅读本书的收获与感悟
正文（篇1）
【好玩的数学读后感概述】
《好玩的数学》是一本深入浅出地介绍数学知识的书籍，让读者在轻松愉快的氛围中学习数学。
作为一名中文知识类写作助理，在阅读这本书后，我深刻地体会到了数学的魅力和其在生活中的重要性。
【数学与生活的紧密联系】
数学是一门与我们生活息息相关的学科，无论是购物结算、房屋装修还是出行规划，都离不开数学的计算和运用。
在《好玩的数学》这本书中，作者通过生动的例子和丰富的插图，将数学知识与生活实际紧密联系起来，让我更加深刻地理解到数学在解决实际问题中的巨大作用。
【数学思维的重要性】
数学思维是一种逻辑性强、条理清晰的思考方式，它能帮助我们更加高效地解决问题。
在阅读本书的过程中，我学会了运用数学思维去分析和解决生活中的难题，这让我在面对复杂问题时更加游刃有余。
同时，数学思维的锻炼也让我的逻辑思维能力得到了很大的提升。
【阅读本书的收获与感悟】
通过阅读《好玩的数学》，我对数学有了更加全面和深入的认识，感
受到了数学的魅力和其在生活中的价值。
这本书让我意识到，学好数学不仅能够为未来的学习和工作打下坚实的基础，还能够让我们的生活变得更加美好。
总之，《好玩的数学》是一本值得一读的书籍，它能让我们在轻松愉快的氛围中学习到丰富的数学知识，培养我们的数学思维能力。
《好玩的数学》读后感（精选6篇）
《好玩的数学》读后感（精选6篇）《好玩的数学》读后感（精选6篇）认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《好玩的数学》读后感（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《好玩的数学》读后感篇1《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授——谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。
谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为“中国科普三驾马车”。
谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。
谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。
谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有“弹子盘上的数学”中有的小题目……还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。
同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！《好玩的数学》读后感篇2暑假期间机会看到了一本书，叫《好玩的数学》。
也许是出于职业的习惯，我个人对于数学比较感兴趣。
这本书可好看了，有许多引人入胜的魔术。
像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。
一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。
本书是“如何教好新课程丛书”中的一本，全书共分四章：从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。
好玩的数学读后感
好玩的数学读后感
我最近读完了一本叫《好玩的数学》的书，从中获得了许多有趣的
东西。
这本书通过娱乐性的方式介绍了数学，让我很受启发。
一、几个有趣的特性：
1、建立抽象概念：我得到了一些非常有趣的知识，有一些“抽象概念”，如立体几何，衍生，算法等等。
2、逐步推导：书中介绍了一些概念，通过技巧和解释，能够有效地深
入推导一些数学问题，方便学习者理解讲解的内容。
3、应用实践：书中还介绍了一些实用的技巧，和一些实际应用的方法，可以用来处理一些实际问题，让学习者学以致用。
二、感受
1、简洁明了的表达：这本书的内容非常有趣，尤其是作者的表达理解，深入浅出，同时不耽误学习者的学习进度。
2、丰富的想象性：它不仅仅给我知识，还能让我学习到根据已知条件
推演出新的问题，帮助我在知识中丰富自己的想象力。
3、创造性的体验：以上述方式结合应用实践，可以让我在数学中有创
造性的体验，做更多有趣的事情，发现更多的灵感。
三、结论
《好玩的数学》这本书给我留下了深刻的印象，不仅运用了建构和推演，还有实用的应用技巧，让我感受到数学的乐趣，学到了更多实用的知识，更加了解这个主题。
好玩的数学读后感3篇
Management is about doing countless small details.（页眉可删）好玩的数学读后感3篇好玩的数学读后感（一）我今天看了一本书，叫《数学真好玩》。
这本书可好看了，有许多魔术。
我这个人向来就喜欢数学，这本书更是引人入胜。
像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。
这本书还有一个好处，就是能让你在集体活动中受欢迎。
里面的一些数学魔术，不明底细的人常常会把它当作玩命。
有机会表演，在场的人一定会拍手叫好。
若是在联欢晚会上露一手，大家不羡慕你才怪呢！《数学真好玩》的确是一本有趣而长知识的书，真好。
在我们的生活中，处处都要用到数学。
不信？今天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。
到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。
40元。
接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。
60元，还有一种只要8。
40元。
我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。
”于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。
我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。
”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。
如果来二个，12÷2=6，可以平均分；如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。
于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。
果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！数学真好玩呀。
好玩的数学读后感（二）最近，学校组织全校同学开展“读书节”活动。
在学校老师的推荐下，我读到了一本让我在欢乐中学习的好书--《数学真好玩》。
趣味数学读后感
趣味数学读后感趣味数学读后感(9篇)当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的趣味数学读后感，欢迎大家分享。
趣味数学读后感1我读了《趣味数学》后，深有感触。
这本书讲了吉米和安可两位可爱的孩子找到了一本有魔法的书，它带他们漫游数学世界。
在数学世界里，他们结识了小数点，又结识了加，减，乘，除四位兄弟，并学会了四则运算。
在抢救小数点时，又学会了自我拷贝数等数学知识，最后终于救出了小数点。
《趣味数学》的数学知识很奥妙，常常令人弄不懂，自我拷贝数我一点儿也不明白是怎么回事，于是只得去请教妈妈。
吉米他们的知识真丰富啊！但他们不是生来就有的，而是通过智慧得来的。
在数学世界里，他们虽然有时搞不懂，但是能巧妙的运用老师上课教的知识来通过一道道关卡，最终获得知识。
我真应该向他们学习知难而上的精神！《趣味数学》这本书真好！趣味数学读后感2今天,我把《趣味数学故事100篇》看完了。
现在给大家抄录《数是如何产生的》里的一段:远古时代的人们一开始是过着群居生活的。
为了生存,他们四处捕猎动物,晚上再回到居住的洞穴享用白天的劳动成果。
他们靠一些模糊的语言和简单的肢体动作互相传达着信息。
比如,结绳记事,在兽骨上刻符号等等。
最初在他们的头脑中只有‘有’和‘无’的初步概念,再后来,他们的群居生活慢慢发展成为由家庭组成的部落,这样他们就知道了‘多’和‘少’,再后来他们慢慢地会区别‘一、二、三和多’了。
数字原来是这样来的呀!趣味数学读后感3在这暑假里我再次阅读了《趣味数学》这本书，这次比上贵阳地热次读得更详细了，让我更深刻理解了这些知识。
现在让我来再次分享一下我的读后感。
这本书有七个大题，分别是：漫游数字王国、看图72变、贵阳地热让人眼光的度量衡、做个理财小贵阳地热专家、学位合理安排时间、关于可能贵阳地热性的生活测试、大话数学。
我觉得第四章做个理财小专家，为你生活买单说得很好，主人公多多在吃饭的时候把饭菜弄得到处都是，这是一种很不好的浪费行为。
好玩的数学读后感
好玩的数学读后感数学是一门神奇的学科，它不仅仅是人类理性思维的产物，更是宇宙运行的规律之一。
我最近读了《数学中的乐趣》这本书，真的让我对数学有了全新的认识和感受。
这本书主要介绍了一些有趣的数学问题和解法，通过小故事的形式向读者展示了数学的魅力。
其中一个我特别喜欢的问题是关于数列的，书中描述了一个人每天都要做同样的事情，第一天做1次，第二天做2次，第三天做3次，以此类推。
问到第n天，这个人一共做了多少次？这个问题看似简单，但是通过数学的方法解决，竟然可以得到一个惊人的结论。
书中通过归纳法的思路，得出了这个数列的规律，即第n天一共做了n(n+1)/2次。
这一简单的公式让我感到很惊讶，原来数学可以用这种方式来描述自然界中的规律。
这个问题不仅仅只是玩味一下，更让我对数学有了进一步的认识，数学不仅仅是计算和运算的工具，它还能揭示人类生活和自然规律中的神秘之处。
除了数列问题，书中还介绍了很多其他有趣的数学问题，像是关于平面几何的折纸问题，关于逻辑思维的谜题等等。
通过这些问题，我可以感受到数学的思维方式和逻辑推理的重要性。
数学不仅是计算的工具，更是一种思维的训练和逻辑的思考。
通过阅读这本书，我对数学的兴趣和热爱进一步增加了。
我从中了解到，数学是一门需要耐心和思考的学科，它不仅仅是一种知识，更是培养人们思维能力和逻辑思考的一种方法。
数学可以培养人们的逻辑思维、创造力和分析问题的能力，这些都是在生活中起到关键作用的能力。
读完这本书，我感受到数学的乐趣和应用广泛性。
数学不仅仅是一种死记硬背的知识，而是一种理性思维的训练和思考方式。
它可以帮助我们解决问题、提高思维能力，甚至可以应用到生活的方方面面。
数学是一门科学，也是一门艺术，它的美感和智慧将永远伴随着人类的发展。
通过这本书，我不仅对数学有了更深入的了解，更对数学产生了浓厚的兴趣和热爱。
数学并不只是学生们的噩梦，它更是一门能激发智慧和活跃思维的学科。
我愿意继续深入学习数学，探索其中的奥秘，希望将来可以运用数学的知识和方法解决更多的现实问题。
好玩的数学读后感
好玩的数学读后感数学，在很多人的印象里，可能是枯燥的公式、复杂的计算和令人头疼的难题。
但当我读完《好玩的数学》这本书，我对数学的看法有了极大的改变。
原来，数学也可以如此有趣，充满惊喜和乐趣。
这本书里没有那些让人望而生畏的高深理论，而是通过一个个生动有趣的例子和故事，把数学知识巧妙地融入其中。
让我印象最为深刻的，是书中提到的一个关于“分蛋糕”的问题。
想象一下，有一个大大的美味蛋糕摆在面前，要分给几个小朋友。
怎么分才能保证公平，让每个小朋友都满意呢？这可不是一个简单的任务。
书中通过详细的分析和巧妙的解法，让我明白了其中蕴含的数学原理。
假设我们有三个小朋友，分别是小明、小红和小刚。
蛋糕是一个圆形的，要平均分三份。
一开始，我想，这还不简单，直接用刀切成三块不就行了？但仔细一想，这可没那么容易。
如果切得不平均，肯定会有小朋友不开心。
书中介绍了一种方法，先在蛋糕的中心画一个点，然后通过这个点，画出三条线，把蛋糕的圆周分成三等份。
这样，沿着这三条线切下去，就能得到三份大小相等的蛋糕了。
可新的问题又出现了，如果小朋友们对蛋糕上的奶油分布有不同的喜好怎么办？比如，有的地方奶油多，有的地方奶油少。
这时候，数学的智慧又发挥作用了。
我们可以通过计算蛋糕上不同区域的面积和奶油的分布比例，来找到最公平的分法。
就拿这个蛋糕来说，假设蛋糕的上半部分奶油比较多，而下半部分奶油比较少。
我们可以先把蛋糕沿着水平方向分成上下两层，然后分别计算出上下两层的面积和奶油含量。
再根据小朋友们对奶油的喜好程度，来分配不同的部分。
比如说，小明特别喜欢奶油，那就可以给他多分一些奶油多的部分；小红对奶油没有那么强烈的偏好，就可以给她分配相对平均的部分；小刚不太喜欢奶油，那就可以给他多一些奶油少的部分。
在这个分蛋糕的过程中，我深切地感受到了数学的魅力。
它不仅仅是简单的计算，更是一种思考问题、解决问题的方式。
通过运用数学知识，我们可以找到最合理、最公平的解决方案，让每个人都能满意。
趣味数学读后感范文（精选4篇）
趣味数学读后感范文（精选4篇）当品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的趣味数学读后感范文（精选4篇），欢迎大家分享。
趣味数学读后感1今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。
妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。
它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。
现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
最近我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。
对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。
这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。
读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。
比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。
还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……我想：数学世界里的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。
这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。
好玩的数学读后感
好玩的数学读后感数学，是一门让人又爱又恨的学科。
有些人觉得数学很枯燥，有些人却觉得数学很有趣。
而对我来说，数学不仅仅是一门学科，更是一种乐趣，一种挑战，一种思维的训练。
最近我读了一本名为《好玩的数学》的书，让我对数学有了更深的理解和认识。
这本书以通俗易懂的语言，讲解了许多有趣的数学问题和定理，让我在阅读的过程中不仅能够理解数学知识，还能够感受到数学的魅力。
书中介绍了许多数学领域的奇妙现象，比如无限数列的奇特性质、黄金分割的美妙之处、莫比乌斯环的神秘之谜等等，这些数学问题不仅让我感到震撼，更让我对数学产生了浓厚的兴趣。
在书中，作者还介绍了许多数学家的故事，他们在数学领域取得了一次又一次的突破和成就，这些故事让我对数学家们的智慧和毅力有了更深的了解。
数学并不是一门孤独的学科，它需要数学家们的不懈努力和探索，才能不断地发展和完善。
通过阅读这本书，我对数学的认识发生了很大的变化。
以前我觉得数学很难，很枯燥，但是现在我觉得数学其实很有趣，很有挑战性。
数学不仅是一种学科，更是一种思维的训练，它可以锻炼我们的逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。
数学是一门美妙的艺术，它蕴含着无穷的魅力，让人无法自拔。
通过这本书的阅读，我对数学有了更深的理解和认识，也对数学产生了更大的兴趣。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加努力地去学习数学，去探索数学的奥秘，让自己在数学的世界里感受到更多的乐趣和成就感。
总的来说，这本《好玩的数学》是一本很有趣的数学读物，它不仅让我对数学有了更深的理解和认识，还让我对数学产生了更大的兴趣。
数学不再是一座高大的城堡，而是一片神奇的乐园，等待着我们去探索和发现。
希望更多的人能够读到这本书，感受到数学的美妙和魅力，让数学成为我们生活中不可或缺的一部分。
趣味数学读后感
趣味数学读后感（通用10篇）趣味数学读后感1最近我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。
对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。
这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。
读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。
比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。
还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……我想：数学世界里的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。
趣味数学读后感2《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。
每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事：“数学奇趣馆”是有关“头脑骇客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
其中中我最喜欢的还是“数学名人堂”。
每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。
每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了著名的数学家。
我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。
数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。
每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。
编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。
以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。
《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。
《趣味数学》读后感（通用10篇）
《趣味数学》读后感（通用10篇）《趣味数学》读后感1今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。
妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。
每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。
它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。
现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
最近我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。
对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。
这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。
读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。
比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。
还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……。
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。
这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。
这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。
这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。
其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。
好玩的数学 戚洪祥 观后感
好玩的数学戚洪祥观后感数学一直以来都被认为是一门枯燥且抽象的学科，但当我看完戚洪祥老师的《好玩的数学》后，我对数学有了全新的认识。
这本书以通俗易懂的方式向读者介绍了一些有趣的数学问题和概念，让我发现数学可以如此有趣。
在书中，戚洪祥老师通过举例和生动的故事，向读者解释了数学背后的奥妙。
他从原子结构到宇宙大爆炸，从音乐到绘画，从百年难题到日常生活中的数学应用，用丰富的案例展示了数学的广泛应用和深远意义。
通过这些例子，我逐渐明白了数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，能够帮助我们解决问题和思考世界的本质。
书中最令我印象深刻的是关于无穷悖论的讨论。
戚洪祥老师以可爱的故事和图案向我们介绍了哥德尔和图灵的重要贡献。
他引导我们思考无穷悖论，如何通过理性思维解决矛盾和自指的问题。
这部分内容让我感受到了数学的神奇与辩证法的魅力。
我深深意识到，数学不仅仅是一堆公式和计算，更是一种调动思维的工具，可以让我们探索事物背后隐藏的规律和本质。
除了深入浅出的讲解外，书中还穿插了一些趣味性题目，让读者在阅读中不断思考和参与。
这些问题既有趣又具有启发性，让人兴趣盎然。
我对其中一个关于图形展开的难题印象深刻。
通过折纸实践和逻辑推理，我终于找到了正确答案。
这一过程不仅锻炼了我的思维能力，还提高了我的耐心和动手能力。
总之，戚洪祥老师的《好玩的数学》让我重新发现了数学的乐趣和魅力。
数学不再是让人头痛的学科，而是一个充满创造力和智慧的世界。
我相信，只要我们用心去理解和探索，数学会成为我们生活中的一位好朋友，帮助我们更好地认识世界。
我期待着更多的人能够读到这本书，发掘属于自己的数学乐趣。
趣味数学读后感范文（精选16篇）
趣味数学读后感读完某一作品后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的趣味数学读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
趣味数学读后感篇1自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。
借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。
就是说：“给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。
”就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。
《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里“打渔”的杂志——它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。
《趣味数学》它的内容分为：科幻故事。
名人数学家的成长经历。
历史故事。
开心笑话。
脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展示了数学世界的精彩。
例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神秘。
科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。
所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。
托比是个数学家。
贝奇是个语言学家。
萨尔是个植物学家。
吉米是个考古学家。
索拉是个探险家。
他们是一个个爱动脑筋。
善于思考的人。
通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。
让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家——陈景润。
陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。
小时侯陈爷爷每天一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。
这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。
入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。
从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。
趣味数学读后感（精选18篇）
趣味数学读后感（精选18篇）认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，写一份读后感，记录收获与付出吧。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的趣味数学读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
趣味数学读后感篇1一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。
已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能平静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。
难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题…………而且字字幽默风趣，方法巧妙。
不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。
当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中…………最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。
就像“小静啊，如果你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的"静"字。
”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，因为它把大家所有易错和很难的题目拿出来，告诉你陷阱在哪里，并告诉你解决方式，让你弄懂这类题目，避免掉进“坑”里。
每道题目我都会尝试，不过都要掌握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！趣味数学读后感篇2《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。
每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事；“数学奇趣馆”是有关“头脑黑客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
我最喜欢的还是“数学名人堂”。
每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。
每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了著名的数学家。
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读《感受好玩的数学》有感
途径阅览室，突然想去找点备用的资料，在一大堆的新书中无意间发现了这本有着好听名字的书籍——《感受好玩的数学》。
我被这本书的名字深深吸引了。
教了几年的数学了，真的好想让自己的学生能够热爱数学，真正感受到数学好玩的魅力，但也总是心有余而力不足，缺乏妙招啊。
看到这本书，真有种如获至宝的感觉，便不假思索地借了过来。
《感受好玩的数学》这本书介绍了在新课程改革的大背景下，一线的小学数学教师及教研员因陋就简、经济便捷、科学实用地对小学数学课程教学资源的开发和利用。
主要内容有：从哪里获得数学教学素材、如何在网络环境下开发数学资源、怎样开发学具与教具的新价值、怎样利用教材实施教学等一系列的内容。
本书从编写体例到内容的安排上很有新意，体现了教师在新课程的实验过程中的体悟与收获，有不少成功的经验。
我仔细翻看了书中第五篇的内容，它讲述的是如何从游戏活动中获得教学素材。
我们都知道，游戏是学生喜爱的一种活动。
将游戏引入课堂，并作为一种辅助教学的手段，已经成为一种重要的教学方法——游戏教学法。
好的数学游戏能充分激发学生的好奇心，吸引学生注意力，使学生在轻松愉快的气氛中，学习兴趣与数学知识自然而然地得到增长。
大家知道，一切知识都是从感知开始的。
然而，数学教师常用的概念形象教学方法，虽从最初的直观形象入手，但成人化的思维痕迹很深，这种教法不利于激发低年级小学生的兴趣。
正确的数学概念的教学，必须结合低年级小学生具体形象思维占优势的认知特点，结合他们的实际生活爱好来制订数学概念的教学形象设计方案，不从抽象的数学概念和“符号”入手，而是把它化解在小学生喜闻乐见的丰富而新颖的游戏之中，从而起到充分调动小学生的感官，在其头脑中树起鲜明的形象，调动学生的学习积极性的最佳效果。
在书中，也介绍了几则案例，看了让人深感佩服。
如“玩加法棋”，还是头一回听到这有趣的名字。
低年级的学生对于大量的枯燥口算，笔算不感兴趣，时间长了甚至会产生厌倦心理，使学习处于被动状态。
如果把练习内容寓于游戏之中，就能帮助他们从被动的情绪中解放出来，唤起他们主动参与练习的激情，收
到事半功倍的效果。
我相信这个游戏能使一年级的学生熟练地掌握10以内的加法口算，培养学生观察规律、寻找解决问题策略的能力。
再比如说“抢30游戏”，可以在学习“倍数”这一知识后开展。
“整除”这部分知识比较抽象，知识点很多。
采用这种形式的游戏，使学生能很好地理解和掌握倍数，同时培养学生通过观察，总结规律，提出解决问题的最佳策略，在游戏中使他们分析问题、解决问题的能力得到提高。
有兴趣的老师，不妨试着去读读这本书，它会带给我们意想不到的收获，可以让你得到无穷的乐趣所在。
蒋飞鸽
2007年1月。