护工培训之基础护理技能PPT
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护工培训-基础篇 ppt课件
3、语言的保密性:护患关系应建立在真诚的基础上。尊重病人的稳私权利,
对病人的隐私如生理缺陷、精神病、性病等要保密,病人 不愿意陈述的内容不要追问。
ppt课件
7
(二)护工的日常用语
1、招呼用语:如“请”“请稍候”“请别急”“谢谢”“再见”“对
不起”“谢谢您的协助”等。对病人的称谓要有区别、有分寸, 可视年龄、职业而选择不同的称呼,如“老师”“先生”“小 姐”“同志”“小朋友”等。不可用床号称号称呼病人。
护理操作解释用语一般分三大部分:即操作前解释、操作中指导和操作后嘱 咐。 1.操作前解释:① 本次操作的目的。② 病人的准备工作。③ 讲解简要方法。 在操作过程中,病人会产生的感觉。④ 心理准备。告诉病人,执行该项操作 的程度和感觉,护工要给予保证,将用熟练的护理技术,尽量减少病人和步 不适。 2.操作中指导:① 交代病人配合的方法。② 转移病人注意力。使用安慰性语 言,转移其注意力;使用鼓励性语言,增强其信心。 3.操作后嘱咐:① 询问:询问病人的感觉,是否达到预期效果。② 告知:告 诉病人必要的注意事项。③ 感谢:感谢病人的配合。
士为卧床病人翻身、喂食,递送大小便器、清倒排泄物;为病人更换(加减)衣服、 被套、大单、中单、尿布;收挂蚊帐。
4、协助行动不便的病人,以防跌倒。护送行动不便的病人外出进行各种检查。
5、协助护士清理探视人员,维持病区正常秩序。协助护士清理出院床单位,夜间负责 保持病区的清洁。
7、
ppt课件
5
四、注意事项
护
由于病人的需要,医院的护工逐渐形成了一种职业。护 工的工作内容主要是照料病人的起居生活。由于护工工作的 对象是人群中的老弱病残 - 弱势群体,护工貌似简单的照料 工作中包含着很多人为和技术的因素。 从某种意义上讲,护理病人的工作是一项专业工作。护 工除了需要接受护理知识专业培训之外,还得关注病人心理, 学会与病人沟通交流。护工的素质,专业知识水平,与病人 的健康有直接关系,所以对其进行相应的培训很有必要。
对病人的隐私如生理缺陷、精神病、性病等要保密,病人 不愿意陈述的内容不要追问。
ppt课件
7
(二)护工的日常用语
1、招呼用语:如“请”“请稍候”“请别急”“谢谢”“再见”“对
不起”“谢谢您的协助”等。对病人的称谓要有区别、有分寸, 可视年龄、职业而选择不同的称呼,如“老师”“先生”“小 姐”“同志”“小朋友”等。不可用床号称号称呼病人。
护理操作解释用语一般分三大部分:即操作前解释、操作中指导和操作后嘱 咐。 1.操作前解释:① 本次操作的目的。② 病人的准备工作。③ 讲解简要方法。 在操作过程中,病人会产生的感觉。④ 心理准备。告诉病人,执行该项操作 的程度和感觉,护工要给予保证,将用熟练的护理技术,尽量减少病人和步 不适。 2.操作中指导:① 交代病人配合的方法。② 转移病人注意力。使用安慰性语 言,转移其注意力;使用鼓励性语言,增强其信心。 3.操作后嘱咐:① 询问:询问病人的感觉,是否达到预期效果。② 告知:告 诉病人必要的注意事项。③ 感谢:感谢病人的配合。
士为卧床病人翻身、喂食,递送大小便器、清倒排泄物;为病人更换(加减)衣服、 被套、大单、中单、尿布;收挂蚊帐。
4、协助行动不便的病人,以防跌倒。护送行动不便的病人外出进行各种检查。
5、协助护士清理探视人员,维持病区正常秩序。协助护士清理出院床单位,夜间负责 保持病区的清洁。
7、
ppt课件
5
四、注意事项
护
由于病人的需要,医院的护工逐渐形成了一种职业。护 工的工作内容主要是照料病人的起居生活。由于护工工作的 对象是人群中的老弱病残 - 弱势群体,护工貌似简单的照料 工作中包含着很多人为和技术的因素。 从某种意义上讲,护理病人的工作是一项专业工作。护 工除了需要接受护理知识专业培训之外,还得关注病人心理, 学会与病人沟通交流。护工的素质,专业知识水平,与病人 的健康有直接关系,所以对其进行相应的培训很有必要。
2024年医院护工培训PPT课件
保持室内空气清新,定 时开窗通风,注意患者 保暖。
2024/2/29
02
协助患者进行日常活动 ,如起床、洗漱、穿衣 、进食等。
03
04
对于不能自理的患者, 要定时翻身、拍背,预 防压疮和坠积性肺炎。
8
确保患者安全,防止跌 倒、烫伤等意外事件发 生。
个人卫生及皮肤护理方法
01
02
03
04
帮助患者保持个人卫生,定期 洗澡、洗头,注意口腔清洁。
法律程序。
合同期限与试用期
解释不同类型劳动合同的期限规定以 及试用期的约定和注意事项。
保密与竞业限制
针对涉及商业秘密或敏感信息的岗位 ,提醒护工注意保密义务和竞业限制 条款的约定。
25
纠纷处理途径及法律援助资源
01
纠纷处理流程
介绍医院内部纠纷处理机制以及 外部调解、仲裁、诉讼等途径的
适用条件和程序。
《中华人民共和国医疗卫生与健康促进法》
概述了国家医疗卫生体系的基本原则、医疗卫生服务、医疗卫生保障等方面的法律规定。
《医疗机构管理条例》
明确了医疗机构的设置、登记、执业、监督管理等要求,保障医疗质量和安全。
2024/2/29
《护士条例》
规定了护士的注册、执业、培训、考核以及权益保护等内容,为护工提供法律保障。
2024/2/29
11
CHAPTER 03
医疗安全知识与操作规范培 训
2024/2/29
12
感染防控措施及手卫生要求
01
02
03
04
感染防控基本原则
遵循标准预防,重视手卫生, 实施隔离措施,加强清洁消毒
。
手卫生五个时刻
接触患者前、无菌操作前、接 触体液后、接触患者后、接触
2024/2/29
02
协助患者进行日常活动 ,如起床、洗漱、穿衣 、进食等。
03
04
对于不能自理的患者, 要定时翻身、拍背,预 防压疮和坠积性肺炎。
8
确保患者安全,防止跌 倒、烫伤等意外事件发 生。
个人卫生及皮肤护理方法
01
02
03
04
帮助患者保持个人卫生,定期 洗澡、洗头,注意口腔清洁。
法律程序。
合同期限与试用期
解释不同类型劳动合同的期限规定以 及试用期的约定和注意事项。
保密与竞业限制
针对涉及商业秘密或敏感信息的岗位 ,提醒护工注意保密义务和竞业限制 条款的约定。
25
纠纷处理途径及法律援助资源
01
纠纷处理流程
介绍医院内部纠纷处理机制以及 外部调解、仲裁、诉讼等途径的
适用条件和程序。
《中华人民共和国医疗卫生与健康促进法》
概述了国家医疗卫生体系的基本原则、医疗卫生服务、医疗卫生保障等方面的法律规定。
《医疗机构管理条例》
明确了医疗机构的设置、登记、执业、监督管理等要求,保障医疗质量和安全。
2024/2/29
《护士条例》
规定了护士的注册、执业、培训、考核以及权益保护等内容,为护工提供法律保障。
2024/2/29
11
CHAPTER 03
医疗安全知识与操作规范培 训
2024/2/29
12
感染防控措施及手卫生要求
01
02
03
04
感染防控基本原则
遵循标准预防,重视手卫生, 实施隔离措施,加强清洁消毒
。
手卫生五个时刻
接触患者前、无菌操作前、接 触体液后、接触患者后、接触
护工培训之基础护理技能PPT课件
基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂
搬
自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧,一臂伸 运
法
入病人股下, 病人双臂交
法
叉,勾住搬
运者颈部
• 托起病人,
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前
三
甲托住病 人
人颈肩部 与腰部,
搬
乙托住臀 运
部与腘窝 法
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部,一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法(轮椅)
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护工培训之基础护理技能
医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。
开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!
主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
解释
病人仰卧, 两手放于腹 部,两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
护工培训之基础技能护理课件
护工培训之基础技能 护理课件
• 护工职责与要求 • 基础护理技能 • 护理知识 • 护患沟通与心理护理 • 护理安全与防护
目录
PART 01
护工职责与要求
护工的定义与角色
01
护工是指在医疗机构、养老机构 等场所,为患者、老年人等提供 基础护理服务的人员。
02
护工扮演着照顾者、辅助医疗者、 沟通者等多重角色,需要具备专 业的护理知识和技能。
护工应具备高度的职业道德和责任心,能 够全心全意为患者服务。
护工需要掌握基础的护理知识和技能,包 括但不限于病情观察、急救措施、基础护 理操作等。
良好的沟通能力和团队协作精神
较强的心理承受能力
护工需要具备良好的沟通能力和团队协作 精神,能够与患者及其家属、医生、护士 等人员进行有效的沟通和协作。
护工在工作中可能会遇到各种紧急情况和 突发状况,需要具备较强的心理承受能力 来应对。
止血包扎
掌握止血包扎的基本技巧, 能够应对意外伤害出血的 情况。
常见急症处理
了解常见急症的症状和处 理方法,如抽搐、过敏反 应等。
康复护理技能
康复训练
根据病人的康复需求,协助病人进行 适当的康复训练,促进身体功能的恢 复。
按摩护理
心理疏导
关注病人的心理状态,提供心理支持 和疏导,帮助病人建立积极的心态和 情绪。
饮食与疾病关系
了解不同疾病与饮食的关系,如糖尿病患者的饮食控制、高血压患者 的低盐饮食等,以便更好地指导患者进行饮食调整。
PART 04
护患沟通与心理护理
有效沟通技巧
倾听技巧
表达技巧
全神贯注地倾听患者说 话,不要打断,给予反
馈和回应。
清晰、简洁地表达自己 的意思,避免使用专业 术语,注意语气和表情。
• 护工职责与要求 • 基础护理技能 • 护理知识 • 护患沟通与心理护理 • 护理安全与防护
目录
PART 01
护工职责与要求
护工的定义与角色
01
护工是指在医疗机构、养老机构 等场所,为患者、老年人等提供 基础护理服务的人员。
02
护工扮演着照顾者、辅助医疗者、 沟通者等多重角色,需要具备专 业的护理知识和技能。
护工应具备高度的职业道德和责任心,能 够全心全意为患者服务。
护工需要掌握基础的护理知识和技能,包 括但不限于病情观察、急救措施、基础护 理操作等。
良好的沟通能力和团队协作精神
较强的心理承受能力
护工需要具备良好的沟通能力和团队协作 精神,能够与患者及其家属、医生、护士 等人员进行有效的沟通和协作。
护工在工作中可能会遇到各种紧急情况和 突发状况,需要具备较强的心理承受能力 来应对。
止血包扎
掌握止血包扎的基本技巧, 能够应对意外伤害出血的 情况。
常见急症处理
了解常见急症的症状和处 理方法,如抽搐、过敏反 应等。
康复护理技能
康复训练
根据病人的康复需求,协助病人进行 适当的康复训练,促进身体功能的恢 复。
按摩护理
心理疏导
关注病人的心理状态,提供心理支持 和疏导,帮助病人建立积极的心态和 情绪。
饮食与疾病关系
了解不同疾病与饮食的关系,如糖尿病患者的饮食控制、高血压患者 的低盐饮食等,以便更好地指导患者进行饮食调整。
PART 04
护患沟通与心理护理
有效沟通技巧
倾听技巧
表达技巧
全神贯注地倾听患者说 话,不要打断,给予反
馈和回应。
清晰、简洁地表达自己 的意思,避免使用专业 术语,注意语气和表情。
护工培训之基础技能PPT课件
---停--止-操护作理,及安时全处 教育 理
3
基础护理实技习能生—岗病人前卫培生处训置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置, 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境,病人的衣物应存放 在专用仓库内
✓住院病人病情允许-进--行---沐护浴理,安病全情教重育者进
行卫生处置,每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
• 足心放置热水袋 ------护理安全教育
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢 交叉置于 胸前 甲托住病 人颈肩部 与腰部, 乙托住臀 部与腘窝 抬起病人, 并使之身 体稍向搬 运者倾斜 移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
------ 三
人
搬
护理安全教育 的头颈、肩
背部、乙托
• 甲站于床头,
被迫卧位----病人意识清晰,-有--改--变-护卧理位的安能全力教,由育于疾病、
治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作时, 因呼吸困难而采取端坐卧位
7
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
------护理安全教育
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
------护理安全教育
10
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
------护理安全教育
11
三、更基换础卧护位理的实方技习法能—生——岗助常病用前人卧移培位向及床训卧头位变一换人知法识
解释
病人仰卧屈膝,
3
基础护理实技习能生—岗病人前卫培生处训置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置, 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境,病人的衣物应存放 在专用仓库内
✓住院病人病情允许-进--行---沐护浴理,安病全情教重育者进
行卫生处置,每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
• 足心放置热水袋 ------护理安全教育
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢 交叉置于 胸前 甲托住病 人颈肩部 与腰部, 乙托住臀 部与腘窝 抬起病人, 并使之身 体稍向搬 运者倾斜 移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
------ 三
人
搬
护理安全教育 的头颈、肩
背部、乙托
• 甲站于床头,
被迫卧位----病人意识清晰,-有--改--变-护卧理位的安能全力教,由育于疾病、
治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作时, 因呼吸困难而采取端坐卧位
7
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
------护理安全教育
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
------护理安全教育
10
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
------护理安全教育
11
三、更基换础卧护位理的实方技习法能—生——岗助常病用前人卧移培位向及床训卧头位变一换人知法识
解释
病人仰卧屈膝,
护工培训课件(ppt)
• 跳房间陪护,协助行动不便的病人,以防跌倒。
用品放置占用病人箱子
生活护理
晨晚间护理
生活自理
生活部分自理
生活不能自理
协助洗漱 确保洗漱安全
鼓励自行洗漱 帮助患者完成
擦拭仔细 注意细节 耳廓、眼角、 腋下、指趾缝
洗漱、梳头、擦身、剪指甲保持身体的洁净
标准——无臭味
注意:口腔护理、会阴护理不实施
生活护理
下肢移向一侧 ➢将病人双手放于胸前,
以免受压 ➢转身时扶住肩部和臀部
慢慢转向左侧或右侧 ➢双腿稍弯曲,双手放舒
适把病人头摆向一侧 ➢根据病情需要放靠背园
枕和小气垫等
翻身
卧位与翻身
翻身目的与注意事项
目的: ➢减少肺部感染并发症 ➢预防压疮
注意事项: ➢重病人及大手术翻身要有护士指导 ➢翻身动作要轻,避免拖、拉、推。 ➢凡有管道的病人翻身,注意管道不能拉脱,
老人:不知饥饱、容易造成饮食过度或摄入不足 吃东西常常囫囵吞枣、不知咀嚼,容易呛入气管噎食等 甚至造成窒息而死亡
注意: 禁食患者不喂食、水 鼻饲患者不喂食,由护士喂入 特殊饮食患者不喂自带食物
病人喂水喂食方法
➢ 病情允许应取半坐卧位,头转 向近侧。
➢ 若不能半卧位应将头稍抬高, 脸转向一侧(近侧)。
缺点: 老人:反应 迟钝,有共 济失调,走 路不稳,易 跌倒和摔伤
神经科患者:2周后可以下床:床旁座 位→床边行走→病室行走
防坠床:使用床档、约束带 注:不能私自为患者冷热敷
环境清洁
标准——为病人创造安静、舒适的环境
创造良 好的睡 眠条件
➢注意调节室温:酌情关门窗 ➢注意调节光线:关大灯、开地灯 ➢确保夜间病情观察
注意事项: 病人不可将唾液、 漱口水、鼻涕吐入 容器内
用品放置占用病人箱子
生活护理
晨晚间护理
生活自理
生活部分自理
生活不能自理
协助洗漱 确保洗漱安全
鼓励自行洗漱 帮助患者完成
擦拭仔细 注意细节 耳廓、眼角、 腋下、指趾缝
洗漱、梳头、擦身、剪指甲保持身体的洁净
标准——无臭味
注意:口腔护理、会阴护理不实施
生活护理
下肢移向一侧 ➢将病人双手放于胸前,
以免受压 ➢转身时扶住肩部和臀部
慢慢转向左侧或右侧 ➢双腿稍弯曲,双手放舒
适把病人头摆向一侧 ➢根据病情需要放靠背园
枕和小气垫等
翻身
卧位与翻身
翻身目的与注意事项
目的: ➢减少肺部感染并发症 ➢预防压疮
注意事项: ➢重病人及大手术翻身要有护士指导 ➢翻身动作要轻,避免拖、拉、推。 ➢凡有管道的病人翻身,注意管道不能拉脱,
老人:不知饥饱、容易造成饮食过度或摄入不足 吃东西常常囫囵吞枣、不知咀嚼,容易呛入气管噎食等 甚至造成窒息而死亡
注意: 禁食患者不喂食、水 鼻饲患者不喂食,由护士喂入 特殊饮食患者不喂自带食物
病人喂水喂食方法
➢ 病情允许应取半坐卧位,头转 向近侧。
➢ 若不能半卧位应将头稍抬高, 脸转向一侧(近侧)。
缺点: 老人:反应 迟钝,有共 济失调,走 路不稳,易 跌倒和摔伤
神经科患者:2周后可以下床:床旁座 位→床边行走→病室行走
防坠床:使用床档、约束带 注:不能私自为患者冷热敷
环境清洁
标准——为病人创造安静、舒适的环境
创造良 好的睡 眠条件
➢注意调节室温:酌情关门窗 ➢注意调节光线:关大灯、开地灯 ➢确保夜间病情观察
注意事项: 病人不可将唾液、 漱口水、鼻涕吐入 容器内
护理员技能培训ppt
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其他类型
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精神层文化 愿景 使命
核心价值观
包含关系
其他类型
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递进关系
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递进关系 点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容
Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
递进关系
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核心价值观
包含关系
其他类型
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护工培训之基础技能
被动卧位 ----病人自身无改变卧位的能力,躺在被安置的 卧位,如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人
------ 被迫卧位----病人意识清晰,有改变卧护位理的安能全力教,育由于疾病
、治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作 时,因呼吸困难而采取端坐卧位
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时,不可碰撞墙及门框,避免震 动病人,损坏建筑物。
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温精水擦/浴酒------护理安全教育
物理降温的方法
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
• 对冷敏感的病人,避免冷敷等方法
• 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴
实基习础生护岗理前技培能训—病人翻身、拍背法
翻身 拍背
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上,由外侧
------ 至中央
• 反复5~10m护in 理安全教育
排痰
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
实基习础生护岗理前技培能训质
主动卧位、被动卧位
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架, 枕头横立床头
病人仰卧屈膝, 双手握住床头栏 杆,两脚蹬床面
------护理安全教育
放回枕头,使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚,一手在 臀部助力,移向 床头
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
护工管理培训系列之二
基础护理技能
职业陪伴中心
石汶玉
------ 被迫卧位----病人意识清晰,有改变卧护位理的安能全力教,育由于疾病
、治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作 时,因呼吸困难而采取端坐卧位
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时,不可碰撞墙及门框,避免震 动病人,损坏建筑物。
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温精水擦/浴酒------护理安全教育
物理降温的方法
实基习础生护岗理前技培能训—物理降温知识
• 对冷敏感的病人,避免冷敷等方法
• 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴
实基习础生护岗理前技培能训—病人翻身、拍背法
翻身 拍背
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上,由外侧
------ 至中央
• 反复5~10m护in 理安全教育
排痰
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
实基习础生护岗理前技培能训质
主动卧位、被动卧位
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架, 枕头横立床头
病人仰卧屈膝, 双手握住床头栏 杆,两脚蹬床面
------护理安全教育
放回枕头,使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚,一手在 臀部助力,移向 床头
实基习础生护岗理前技培能训—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
护工管理培训系列之二
基础护理技能
职业陪伴中心
石汶玉
护工培训ppt课件
老年痴呆、抑郁症等精神类疾病护理方法
环境优化
创造安全、舒适的环境,减少刺激和干扰,降低患者焦虑和不安。
沟通交流
耐心倾听患者的诉说,理解他们的情感和需求,给予关心和支持。
认知训练
通过认知训练、记忆练习等方式,延缓认知功能下降。
药物治疗与观察
协助医生进行药物治疗,并密切观察患者反应和副作用。
传染病预防措施及应急处理
02
职责
03
提供基本生活照料,如饮食、起居、清洁等;
04
协助医生或护士进行医疗护理,如测量生命体征、更换敷 料等;
05
提供心理支持和情感关怀,帮助患者缓解焦虑、抑郁等情 绪问题;
06
协助患者进行康复训练,提高患者生活质量。
护工行业现状及前景
行业现状 护工行业市场需求不断增长,但专业人才供给不足;
护工队伍整体素质有待提高,专业水平参差不齐;
火灾、地震等自然灾害逃生技巧
火灾逃生技巧
保持冷静,观察火势和烟雾扩散方向;用湿毛巾捂住口鼻,低姿匍匐前进;按 照安全出口指示,迅速撤离现场。
地震逃生技巧
立即躲到桌子下或墙角处,保护头部;远离玻璃、吊灯等易碎物品;地震停止 后,迅速撤离到开阔地带。
05
心理关怀与沟通技巧
了解老人心理需求及特点
安全感需求
老人常因身体机能下降、 环境变化等因素感到不安 ,需要护工提供稳定、安 全的环境。
尊重与认同
老人希望得到他人的尊重 和理解,护工应尊重老人 的意愿和选择,认同他们 的价值和贡献。
社交需求
老人害怕孤独,希望与他 人保持联系和互动,护工 应鼓励他们积极参与社交 活动。
建立良好沟通关系,提高沟通效果
倾听技巧
护工培训-理论基础篇ppt课件
详细描述
生活照料是护工的基本工作内容之一,包括饮食照料、清洁照料、排泄照料等,需要掌 握基本的护理知识和技能。病情观察是指护工要密切关注患者的病情变化,及时发现异 常情况并报告医生,以便采取相应的治疗措施。康复护理是指护工要协助患者进行康复
训练,促进患者的身体功能恢复。
护工的素质要求
总结词
护工需要具备丰富的护理知识和技能,同时要具备良 好的沟通能力和职业道德,能够为患者提供专业、贴 心的护理服务。
详细描述
老年患者通常需要更多的关心和照顾,护工需要了解老年人的生理和心理特点, 提供细致的护理服务,如协助日常起居、关注饮食健康、预防跌倒等。
实践案例二:重症患者的护理
总结词
专业严谨,技术娴熟
详细描述
重症患者需要更加专业和严谨的护理服务,护工需要具备相关的医学知识和技能 ,如心肺复苏、吸痰、使用呼吸机等。同时还需要关注患者的心理状态,提供心 理支持。
。
护理的基本技能
01
02
03
04
基础护理技能
包括测量生命体征、给药、输 液、伤口护理等基础操作技能
。
急救护理技能
包括心肺复苏、止血、包扎等 急救操作技能,能够应对紧急
状况。
康复护理技能
包括康复评估、康复训练等技 能,能够协助患者进行功能恢
复。
心理护理技能
包括沟通技巧、倾听技巧、心 理疏导等技能,能够关注和满
实践案例三:康复患者的护理
总结词
鼓励支持,科学指导
详细描述
康复患者需要积极的康复训练和科学的指导,护工需要了解康复知识和技能,如康复锻炼、理疗等。 同时还需要鼓励和支持患者,提高其康复的信心和积极性。
谢谢观看
足患者的心理需求。
生活照料是护工的基本工作内容之一,包括饮食照料、清洁照料、排泄照料等,需要掌 握基本的护理知识和技能。病情观察是指护工要密切关注患者的病情变化,及时发现异 常情况并报告医生,以便采取相应的治疗措施。康复护理是指护工要协助患者进行康复
训练,促进患者的身体功能恢复。
护工的素质要求
总结词
护工需要具备丰富的护理知识和技能,同时要具备良 好的沟通能力和职业道德,能够为患者提供专业、贴 心的护理服务。
详细描述
老年患者通常需要更多的关心和照顾,护工需要了解老年人的生理和心理特点, 提供细致的护理服务,如协助日常起居、关注饮食健康、预防跌倒等。
实践案例二:重症患者的护理
总结词
专业严谨,技术娴熟
详细描述
重症患者需要更加专业和严谨的护理服务,护工需要具备相关的医学知识和技能 ,如心肺复苏、吸痰、使用呼吸机等。同时还需要关注患者的心理状态,提供心 理支持。
。
护理的基本技能
01
02
03
04
基础护理技能
包括测量生命体征、给药、输 液、伤口护理等基础操作技能
。
急救护理技能
包括心肺复苏、止血、包扎等 急救操作技能,能够应对紧急
状况。
康复护理技能
包括康复评估、康复训练等技 能,能够协助患者进行功能恢
复。
心理护理技能
包括沟通技巧、倾听技巧、心 理疏导等技能,能够关注和满
实践案例三:康复患者的护理
总结词
鼓励支持,科学指导
详细描述
康复患者需要积极的康复训练和科学的指导,护工需要了解康复知识和技能,如康复锻炼、理疗等。 同时还需要鼓励和支持患者,提高其康复的信心和积极性。
谢谢观看
足患者的心理需求。
护工护理培训ppt课件pptx
协助患者进行主动或被动的运动训练,注意运动过程中的安全保护。
协助患者进行康复训练
协助患者进行作业疗法 根据患者的具体情况和需求,选择合适的作业活动。
协助患者完成作业活动,鼓励患者积极参与和坚持训练。
协助患者进行康复训练
协助患者进行语言疗法 了解患者的言语障碍类型和程度,制定个性化的语言训练计划。
免疫力下降
老年人的免疫系统功能减 弱,容易感染疾病。
代谢率降低
老年人的代谢率降低,需 要更少的热量来维持身体 功能,但营养需求并未减 少。
常见疾病及护理方法
01
02
03
04
高血压
控制盐的摄入,保持情绪稳定 ,避免剧烈运动。
糖尿病
控制饮食,定期监测血糖,保 持足部清洁,防止感染。
中风
保持呼吸道通畅,定期翻身拍 背,预防肺部感染和压疮。
心理疏导与沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听被护理人的诉求和感受 ,理解其情绪变化,给予关心和
支持。
心理疏导
运用心理学知识,帮助被护理人缓 解焦虑、抑郁等不良情绪,保持心 情愉悦。
有效沟通
与被护理人保持良好沟通,了解其 需求和意愿,提高护理效果和质量 。
CHAPTER 04
康复训练与辅助器具使用
康复训练方法及效果评估
协助转运
在患者病情稳定后,协助将患 者转运至医疗机构接受进一步
治疗。
常见医疗问题解答及处理方法
发热处理
对于发热患者,应给予物理降温、药 物降温等处理,并密切观察患者病情 变化。
疼痛缓解
针对患者的疼痛症状,可采取药物治 疗、物理治疗等方法进行缓解。
感染预防与控制
严格执行消毒隔离制度,加强患者个 人卫生管理,预防和控制感染的发生 。
协助患者进行康复训练
协助患者进行作业疗法 根据患者的具体情况和需求,选择合适的作业活动。
协助患者完成作业活动,鼓励患者积极参与和坚持训练。
协助患者进行康复训练
协助患者进行语言疗法 了解患者的言语障碍类型和程度,制定个性化的语言训练计划。
免疫力下降
老年人的免疫系统功能减 弱,容易感染疾病。
代谢率降低
老年人的代谢率降低,需 要更少的热量来维持身体 功能,但营养需求并未减 少。
常见疾病及护理方法
01
02
03
04
高血压
控制盐的摄入,保持情绪稳定 ,避免剧烈运动。
糖尿病
控制饮食,定期监测血糖,保 持足部清洁,防止感染。
中风
保持呼吸道通畅,定期翻身拍 背,预防肺部感染和压疮。
心理疏导与沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听被护理人的诉求和感受 ,理解其情绪变化,给予关心和
支持。
心理疏导
运用心理学知识,帮助被护理人缓 解焦虑、抑郁等不良情绪,保持心 情愉悦。
有效沟通
与被护理人保持良好沟通,了解其 需求和意愿,提高护理效果和质量 。
CHAPTER 04
康复训练与辅助器具使用
康复训练方法及效果评估
协助转运
在患者病情稳定后,协助将患 者转运至医疗机构接受进一步
治疗。
常见医疗问题解答及处理方法
发热处理
对于发热患者,应给予物理降温、药 物降温等处理,并密切观察患者病情 变化。
疼痛缓解
针对患者的疼痛症状,可采取药物治 疗、物理治疗等方法进行缓解。
感染预防与控制
严格执行消毒隔离制度,加强患者个 人卫生管理,预防和控制感染的发生 。
(医学课件)护工培训课件
护工服务规范
01
职业素养
遵守职业道德和行业规范,以诚信、专业、负责的态度服务患者。
02
操作规程
熟练掌握护理操作技能,严格遵守无菌原则,执行护理常规和操作规
程。
03
患者安全
关注患者安全,预防护理差错和事故,及时处理异常情况并上报。
护工沟通技巧
1 2
有效沟通
具备良好的沟通能力和技巧,与患者及家属建 立良好的信任关系。
护工培训课件
contents
目录
• 护工职责与要求 • 护工基本技能 • 护工服务规范与沟通技巧 • 常见疾病护理要点 • 特殊患者护理要点 • 护工工作流程与制度
01
护工职责与要求
护工的定义与职责
护工的定义
护工是指在医护人员的指导下,为住院患者提供生活照顾、 病情观察、护理和康复等专业护理服务的人员。
核对药品名称
确认药品名称、使用方法、剂量等信息 。
核对医嘱内容
确认医嘱内容、执行时间等信息。
核对护理操作内容
确认护理操作内容、注意事项等信息。
抢救制度与流程
抢救准备
抢救配合
提前做好抢救物品和药品的准备工作。
协助医生进行抢救,包括心肺复苏、吸氧、 输液等。
抢救记录
抢救后处理
记录病人的生命体征、抢救过程和结果等信 息。
护工的职责
护工的职责主要包括观察患者的病情,为患者提供生活照顾 ,协助医生进行护理和康复工作,以及维护病房的整洁和卫 生等。
护工的素质要求
1 2 3
良好的沟通能力
护工需要具备良好的沟通能力,能够与患者及 其家属进行有效的沟通,了解患者的需求和情 况,并及时向医生或护士汇报。
护工培训课件
尊重病人
尊重病人的文化背景、信仰和价值观,以包容和尊重的态度进行 沟通。
与家属沟通技巧
提供准确信息
及时、准确地向家属传达病人的病情和治疗方案,以便家属更好地 理解和支持。
倾听家属意见
认真倾听家属对病人的关心和担忧,积极回应家属的合理需求和建 议。
保持耐心和同理心
在面对家属的情绪波动时,保持耐心和同理心,提供情感支持和安慰 。
03
护工职业发展空间大, 可通过不断学习和培训 提升职业技能和素质;
04
护工职业的社会认可度 逐渐提高,职业前景广 阔。
护工素质要求
01
02
03
04
具备良好的职业道德和职业素 养,尊重病人和老人的权益;
具备基本的医学知识和护理技 能,能够应对常见的护理问题
;
具备耐心、细心、责任心和爱 心,关注病人和老人的需求和
家属沟通与协作
与病人家属保持密切沟通,共 同协作,为病人提供全面的心
理支持。
特殊疾病护理
糖尿病护理
掌握糖尿病的基本知识,协助病人进 行血糖监测、饮食控制和药物治疗等 。
高血压护理
了解高血压的危害和治疗方法,协助 病人进行血压监测、饮食调整和药物 治疗等。
心脏病护理
熟悉心脏病的症状和急救措施,协助 病人进行心电图监测、药物使用和生 活方式调整等。
急救常识与技能
心肺复苏术(CPR)
01
掌握基本的心肺复苏术,包括胸外按压、人工呼吸等,以应对
患者突发心跳骤停等紧急情况。
创伤救护
02
熟悉创伤止血、包扎、固定、搬运等救护技能,以减轻患者痛
苦并防止伤情恶化。
中毒急救
03
了解中毒的识别与处理原则,如催吐、洗胃等急救措施,以及
尊重病人的文化背景、信仰和价值观,以包容和尊重的态度进行 沟通。
与家属沟通技巧
提供准确信息
及时、准确地向家属传达病人的病情和治疗方案,以便家属更好地 理解和支持。
倾听家属意见
认真倾听家属对病人的关心和担忧,积极回应家属的合理需求和建 议。
保持耐心和同理心
在面对家属的情绪波动时,保持耐心和同理心,提供情感支持和安慰 。
03
护工职业发展空间大, 可通过不断学习和培训 提升职业技能和素质;
04
护工职业的社会认可度 逐渐提高,职业前景广 阔。
护工素质要求
01
02
03
04
具备良好的职业道德和职业素 养,尊重病人和老人的权益;
具备基本的医学知识和护理技 能,能够应对常见的护理问题
;
具备耐心、细心、责任心和爱 心,关注病人和老人的需求和
家属沟通与协作
与病人家属保持密切沟通,共 同协作,为病人提供全面的心
理支持。
特殊疾病护理
糖尿病护理
掌握糖尿病的基本知识,协助病人进 行血糖监测、饮食控制和药物治疗等 。
高血压护理
了解高血压的危害和治疗方法,协助 病人进行血压监测、饮食调整和药物 治疗等。
心脏病护理
熟悉心脏病的症状和急救措施,协助 病人进行心电图监测、药物使用和生 活方式调整等。
急救常识与技能
心肺复苏术(CPR)
01
掌握基本的心肺复苏术,包括胸外按压、人工呼吸等,以应对
患者突发心跳骤停等紧急情况。
创伤救护
02
熟悉创伤止血、包扎、固定、搬运等救护技能,以减轻患者痛
苦并防止伤情恶化。
中毒急救
03
了解中毒的识别与处理原则,如催吐、洗胃等急救措施,以及
护工培训之基础技能PPT精选课件
护工管理培训系列之二
基础护理技能
1
护工基础护理技能
一、床单位实的整习理及生更换岗前培训
二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法
------护理安全教育
四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
2
基础护理技能—床单位的整理及更换
实习生岗前培训
动作轻稳,使病人 舒适安全。注意观 察病员面色、脉搏、 呼吸,有异常立即
------护理安全教育
放回枕头,使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚,一手在 臀部助力,移向 床头
12
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人移培向训床头 一人法 ------护理安全教育
13
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人移培向训床头 二人法
8
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人培翻身训侧卧 一人法
解释
病人仰卧,
两手放于腹
两下肢外移
部 曲,两--腿-屈---护理向安护士全侧 教育
一手扶肩一手 扶膝轻推病人 转向对侧
肩部外移
9
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人培翻身训侧卧 一人法 ------护理安全教育
运者倾斜 移至平车
车上,盖好 被盖
人,轻轻将病
人放在平车中
央
18
基础护理技能—病人搬运法
病1人.搬搬运运过时程的中注,意实注事意项习安全生、岗舒适前、保培暖训,动
作轻稳。 2.多人搬运时,动作要协调一致,上坡时病
人头在前,下坡时头在后,以免病人头低垂而
基础护理技能
1
护工基础护理技能
一、床单位实的整习理及生更换岗前培训
二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法
------护理安全教育
四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
2
基础护理技能—床单位的整理及更换
实习生岗前培训
动作轻稳,使病人 舒适安全。注意观 察病员面色、脉搏、 呼吸,有异常立即
------护理安全教育
放回枕头,使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚,一手在 臀部助力,移向 床头
12
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人移培向训床头 一人法 ------护理安全教育
13
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人移培向训床头 二人法
8
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人培翻身训侧卧 一人法
解释
病人仰卧,
两手放于腹
两下肢外移
部 曲,两--腿-屈---护理向安护士全侧 教育
一手扶肩一手 扶膝轻推病人 转向对侧
肩部外移
9
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的实方习法—生—岗助病前人培翻身训侧卧 一人法 ------护理安全教育
运者倾斜 移至平车
车上,盖好 被盖
人,轻轻将病
人放在平车中
央
18
基础护理技能—病人搬运法
病1人.搬搬运运过时程的中注,意实注事意项习安全生、岗舒适前、保培暖训,动
作轻稳。 2.多人搬运时,动作要协调一致,上坡时病
人头在前,下坡时头在后,以免病人头低垂而
医院护工培训 ppt课件
1. 脱衣时先脱近侧,再脱对侧;创伤 者先脱健侧、后脱患侧。
2. 穿衣时先穿对侧,后穿近侧;创伤 者先穿患肢再穿健肢。
四、注意点:
1. 避免暴露病人过长时间,应一侧脱一侧穿上干净衣服,并用被子遮盖身体的暴露部分, 以免病人受凉。
2. 昏迷病人更衣时,应在护士指导下进行,防止因体位的改变而发生危险。 3. 更衣时动作要轻,防止拖、拉、推等动作,以免擦破病人皮肤,应轻轻托起病人。 4. 更衣时应注意病人皮肤情况,如有红肿破损现象、应及时报告当班护士。 5. 如病人留置各种管道时,应与护士一起更换衣服,以免导管脱落或污染。 6. 更衣完毕,整理床铺、盖好被褥,将污衣丢到污衣袋内,保持病人床铺整齐清洁。
4. 冬天防止病人受凉,注意保暖。
5. 不能转身的病人,如骨科、术后病人,要两人 一起完成,或在护士的指导下进行。
五、协助病人床上洗头法
一、目的
增进头皮血液循环,除去污垢和脱落的头皮碎 屑,预防和灭除虱虮等,使头发清洁、整齐、舒适。
二、用物
洗头器一个、小胶单一张,、大小毛巾各一条、 眼罩或纱布、别针、棉球二个、弯盆、量杯、水桶二个 (一个装40—50℃热水,一个装污水)、洗发水、梳子、必 要时备像皮圈、电吹风。
三 操作步骤
1. 将用物带至床边,并放在便于操作之处。
2. 向病人解释,关好门窗、放置屏风、协助脱裤、放便 盆。
3. 将面盆放于床旁椅上,装上2/3满水。
4. 擦洗顺序:解开衣领垫上大毛巾于棉被头
服。
(1) 脸(眼、额、鼻、面、耳、颌下)颈部
脱衣
(2) 胸腹(左、中、右过腋中线、皮肤皱折处需擦干 净) 翻身 泡手(注意指缝要用毛巾擦) 换水。
(3) 颈后 背 臀(左、中、右三条线过腋中
2. 穿衣时先穿对侧,后穿近侧;创伤 者先穿患肢再穿健肢。
四、注意点:
1. 避免暴露病人过长时间,应一侧脱一侧穿上干净衣服,并用被子遮盖身体的暴露部分, 以免病人受凉。
2. 昏迷病人更衣时,应在护士指导下进行,防止因体位的改变而发生危险。 3. 更衣时动作要轻,防止拖、拉、推等动作,以免擦破病人皮肤,应轻轻托起病人。 4. 更衣时应注意病人皮肤情况,如有红肿破损现象、应及时报告当班护士。 5. 如病人留置各种管道时,应与护士一起更换衣服,以免导管脱落或污染。 6. 更衣完毕,整理床铺、盖好被褥,将污衣丢到污衣袋内,保持病人床铺整齐清洁。
4. 冬天防止病人受凉,注意保暖。
5. 不能转身的病人,如骨科、术后病人,要两人 一起完成,或在护士的指导下进行。
五、协助病人床上洗头法
一、目的
增进头皮血液循环,除去污垢和脱落的头皮碎 屑,预防和灭除虱虮等,使头发清洁、整齐、舒适。
二、用物
洗头器一个、小胶单一张,、大小毛巾各一条、 眼罩或纱布、别针、棉球二个、弯盆、量杯、水桶二个 (一个装40—50℃热水,一个装污水)、洗发水、梳子、必 要时备像皮圈、电吹风。
三 操作步骤
1. 将用物带至床边,并放在便于操作之处。
2. 向病人解释,关好门窗、放置屏风、协助脱裤、放便 盆。
3. 将面盆放于床旁椅上,装上2/3满水。
4. 擦洗顺序:解开衣领垫上大毛巾于棉被头
服。
(1) 脸(眼、额、鼻、面、耳、颌下)颈部
脱衣
(2) 胸腹(左、中、右过腋中线、皮肤皱折处需擦干 净) 翻身 泡手(注意指缝要用毛巾擦) 换水。
(3) 颈后 背 臀(左、中、右三条线过腋中
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三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部,一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法(轮椅)
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架, 枕头横立床头
病人仰卧屈膝, 双手握住床头栏 杆,两脚蹬床面
放回枕头,使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚,一手在 臀部助力,移向 床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
骨折部位的固定。 4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时,不可碰撞墙及门框,避免震
动病人,损坏建筑物。
基础护理技能—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温水/酒 精擦浴
物理降温的方法
基础护理技能—物理降温知识
禁忌
• 对冷敏感的病人,避免冷敷等方法 • 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴 • 酒精禁擦:后背、胸前区、腹部和足底等处 • 冰袋禁忌的部位 :枕后、耳廓、阴囊处、心前区、腹部、足底
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护工培训之基础护理技能
有医术,有医道。术可暂行一时,道则流芳千古。
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主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂
搬
自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧,一臂伸 运
法
入病人股下, 病人双臂交
法
叉,勾住搬
运者颈部
• 托起病人,
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前
三
甲托住病 人
人颈肩部 与腰部,
搬
乙托住臀 运
部与腘窝 法
动作轻稳,使病人 舒适安全。注意观 察病员面色、脉搏、 呼吸,有异常立即 停止操作,及时处 理
基础护理技能—病人卫生处置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置, 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境,病人的衣物应存放 在专用仓库内 ✓住院病人病情允许进行沐浴,病情重者进 行卫生处置,每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
稍向搬运者
4人抓紧大单
倾斜移至平
四角,抬起病
车上,盖好
人,轻轻将病
被盖
人放在平车中
央
基础护理技能—病人搬运法
病人搬运时的注意事项 1.搬运过程中,注意安全、舒适、保暖,动
作轻稳。 2.多人搬运时,动作要协调一致,上坡时病
人头在前,下坡时头在后,以免病人头低垂而 不适,给病人以安全感。
3.骨折病人搬运时应在车上垫木板,并做好
被迫卧位----病人意识清晰,有改变卧位的能力,由于疾 病、治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发 作时,因呼吸困难而采取端坐卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
病人扶
翻转踏
住轮椅
脚板
观察病情扶手,往后坐扶病员坐 起固定轮 椅
椅背和 床尾平 齐,面 下轮椅方法—向轮床椅头推至床边,固定轮椅,翻起
踏脚板,扶病人下轮椅
基础护理技能—病人搬运法(平车)
➢平车紧靠床边 ➢护士抵住平车,协助移向平车,将其上身、臀部、下 肢顺序向平车挪动 ➢使病人卧于舒适位置 ➢回床时,先助其移动下肢,再移动上半身 ➢用大单或盖被包裹病员,露出头部,先盖脚部,后盖 好两侧上层边缘及两侧向内折叠
解释
病人仰卧, 两手放于腹 部,两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
抬起病人,
并使之身
体稍向搬
运者倾斜
移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
的头颈、肩 背部、乙托
四
• 甲站于床头, 托住病人头与
住腰、臀部, 人 肩,乙立于床
丙托住腘窝、 搬
腿部之后 • 抬起病人,
并使之身体
运 法
尾托住病人的 两腿,丙和丁 分别站在病床 及平车两侧,
基础护理技能—病人翻身、拍背法
翻身 拍背 排痰
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上,由外侧
至中央 • 反复5~10min
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位、被动卧位、 被迫卧位
二、常用的卧位 三、更换卧位的方法
仰卧(去枕仰卧位、中凹位、屈膝 仰卧位)、侧卧、半坐卧位、 端坐位、俯卧位、膝胸位、 头低(高)足高(低)
帮助病人翻身侧卧法
一人/两人协助翻身侧卧法
帮助病人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位
被动卧位 ----病人自身无改变卧位的能力,躺在被安置 的卧位,如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人
• 足心放置热水袋 • 冰块降温要经常更换部位,防止冻伤
注意 • 医用冰毯降温的病人,探头应放在腋中线与腋后线中间
• 物理降温措施30分钟后测量体温 • 降温过程中观察:血压、脉搏、呼吸及神志
观察 • 腋下冰袋降温后,腋温的测量不宜在50分钟内进行
谢谢大家
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部,一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法(轮椅)
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
解释
放平床头支架, 枕头横立床头
病人仰卧屈膝, 双手握住床头栏 杆,两脚蹬床面
放回枕头,使病 人卧舒适体位
护士一手稳住病 人双脚,一手在 臀部助力,移向 床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
骨折部位的固定。 4.注意观察病人的面色及脉博的改变。 5.推车行进时,不可碰撞墙及门框,避免震
动病人,损坏建筑物。
基础护理技能—物理降温知识
冷湿敷
冰袋冷 敷
温水/酒 精擦浴
物理降温的方法
基础护理技能—物理降温知识
禁忌
• 对冷敏感的病人,避免冷敷等方法 • 有出血倾向或症状、伴有皮肤性损害的病人禁用酒精擦浴 • 酒精禁擦:后背、胸前区、腹部和足底等处 • 冰袋禁忌的部位 :枕后、耳廓、阴囊处、心前区、腹部、足底
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护工培训之基础护理技能
有医术,有医道。术可暂行一时,道则流芳千古。
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主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂
搬
自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧,一臂伸 运
法
入病人股下, 病人双臂交
法
叉,勾住搬
运者颈部
• 托起病人,
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前
三
甲托住病 人
人颈肩部 与腰部,
搬
乙托住臀 运
部与腘窝 法
动作轻稳,使病人 舒适安全。注意观 察病员面色、脉搏、 呼吸,有异常立即 停止操作,及时处 理
基础护理技能—病人卫生处置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置, 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境,病人的衣物应存放 在专用仓库内 ✓住院病人病情允许进行沐浴,病情重者进 行卫生处置,每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
稍向搬运者
4人抓紧大单
倾斜移至平
四角,抬起病
车上,盖好
人,轻轻将病
被盖
人放在平车中
央
基础护理技能—病人搬运法
病人搬运时的注意事项 1.搬运过程中,注意安全、舒适、保暖,动
作轻稳。 2.多人搬运时,动作要协调一致,上坡时病
人头在前,下坡时头在后,以免病人头低垂而 不适,给病人以安全感。
3.骨折病人搬运时应在车上垫木板,并做好
被迫卧位----病人意识清晰,有改变卧位的能力,由于疾 病、治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发 作时,因呼吸困难而采取端坐卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
病人扶
翻转踏
住轮椅
脚板
观察病情扶手,往后坐扶病员坐 起固定轮 椅
椅背和 床尾平 齐,面 下轮椅方法—向轮床椅头推至床边,固定轮椅,翻起
踏脚板,扶病人下轮椅
基础护理技能—病人搬运法(平车)
➢平车紧靠床边 ➢护士抵住平车,协助移向平车,将其上身、臀部、下 肢顺序向平车挪动 ➢使病人卧于舒适位置 ➢回床时,先助其移动下肢,再移动上半身 ➢用大单或盖被包裹病员,露出头部,先盖脚部,后盖 好两侧上层边缘及两侧向内折叠
解释
病人仰卧, 两手放于腹 部,两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
抬起病人,
并使之身
体稍向搬
运者倾斜
移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
的头颈、肩 背部、乙托
四
• 甲站于床头, 托住病人头与
住腰、臀部, 人 肩,乙立于床
丙托住腘窝、 搬
腿部之后 • 抬起病人,
并使之身体
运 法
尾托住病人的 两腿,丙和丁 分别站在病床 及平车两侧,
基础护理技能—病人翻身、拍背法
翻身 拍背 排痰
• 移向床的一侧 • 协助翻身 • 舒适体位
• 空心握拳适度拍打 • 由下至上,由外侧
至中央 • 反复5~10min
• 嘱患者深吸气 • 用力咳嗽
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位、被动卧位、 被迫卧位
二、常用的卧位 三、更换卧位的方法
仰卧(去枕仰卧位、中凹位、屈膝 仰卧位)、侧卧、半坐卧位、 端坐位、俯卧位、膝胸位、 头低(高)足高(低)
帮助病人翻身侧卧法
一人/两人协助翻身侧卧法
帮助病人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
一、卧位的性质
主动卧位
被动卧位 ----病人自身无改变卧位的能力,躺在被安置 的卧位,如昏迷、极度衰弱、瘫痪等病人
• 足心放置热水袋 • 冰块降温要经常更换部位,防止冻伤
注意 • 医用冰毯降温的病人,探头应放在腋中线与腋后线中间
• 物理降温措施30分钟后测量体温 • 降温过程中观察:血压、脉搏、呼吸及神志
观察 • 腋下冰袋降温后,腋温的测量不宜在50分钟内进行
谢谢大家