陶弘景《答谢中书书》江淹《报袁叔明书》阅读练习及答案

古文阅读

（材料一）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交

辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）（材料二）

方今仲秋风飞，平原彯色。水鸟立于孤洲，苍葭变于河曲。寂然

渊视①，忧心辞矣②。独念贤明蚤世③，英华殂落④。仆⑤亦何人，以堪久长？一旦松柏被⑥地，坟垄刺天，何时复能衔杯酒者乎？忽忽⑦若狂，愿足下自爱也。

（节选自江淹《报袁叔明书》⑧）[注释]：①渊视：远望。②忧心辞矣：忧心忡忡地离去。此信开头处

有“高皋为别，执手未期”的句子。③蚤世：过早去世。蚤：同“早”。

④英华殂（cú）落：花木凋零。⑤仆：古人对自己的谦称。⑥被：覆盖。⑦忽忽：迷离恍惚。⑧江淹：南朝政治家、文学家，历仕宋、齐、梁三朝。袁叔明是其好友，博学多才。这部分节选内容是作者向友人

倾诉自己既无狂士高行，又无社稷功业的苦闷之余，忽然荡开一笔，

勾勒出一幅冲淡的秋景，将自己复杂微妙的情感融入其中。

67．解释下列加点词语。

（1）晓雾将歇．

（2）沉鳞

．．竞跃

（3）报．袁叔明书

（4）愿足下

．．自爱也

68．翻译下列句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）何时复能衔杯酒者乎？

69．对于两则材料的理解，有误．．的一项是（）

A．（材料一）作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

B．（材料一）作者在这封书信中先议论后抒情，最后描写自然美景。

结构巧妙，语言精奇，道出了山川之自然美。

C．（材料二）的作者表达了自己的感怀：人生虽不如意，仍希望长久；然而贤明早逝，草木易凋，自己又如何独能长久？

D．（材料二）的作者感慨了生之欢乐短暂，死之悲哀永恒，宿命如此，无法自解，由此叮嘱友人“自爱”，可谓意味深长。

70．两则材料都是写景，都用到了一些写景方法，请分别举例谈一谈。【答案】

67．（1）消散（2）水中潜游的鱼（3）回复，答复（4）您68．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景

色了。

（2）什么时候能再举杯畅饮呢？

69．B

70．示例：【材料一】“青林翠竹”是静景，“猿鸟乱鸣”是动景，

通过动静结合的方法写景。【材料二】从“水鸟立于孤洲”，“忧心辞矣”可以看出是通过借景抒情的方法写景。（分别阐述，意对即可）