学风评比评分细则
学风建设先进学院评选活动评分细则
学风建设先进学院评选活动评分细则
学风建设先进学院评选活动检查表一式三份:学生工作处一份、学院一份、校学习部一份。
以下是学风建设先进学院评选活动评分标准:
1.校学习部会对早、晚自习每周两次进行不定期检查。
2.班级总得分=100分*出勤率*70%+自习质量得分,学院总得分为各抽查班级总得分取平均值。
3.事假算入出勤率。
事假同学必须向学院学生会学习部部长请假(事假包括学习部、体育部、舍委会等部门)
4.病假不算入出勤率
5.检查过程中各班级上厕所人数若超过三人,每超一人在其班级总得分上减一分。
6.自习质量满分30分,分A,B,C,D四个等级。
(针对检查过程中是否有同学出现吃东西、玩手机、说话、走动、睡觉等现象)
A (30分)检查过程中未发现有同学在自习中有以上现象
B (25分)检查过程中发现有1至2名同学在自习中有以上现象
C (20分)检查过程中发现有3至5同学在自习中有以上现象
D (10分)检查过程中发现有5名以上同学在自习中有以上现象7.校、院级大型活动需要由院学习部负责人提前通知校学习部部长,特殊情况说明格式:班级,缺席原因(逐一标明)
8.若自习地点发生变更,由院学习部提前向校学习部报告。
学风建设先进学院评选活动评分细则
学风建设先进学院评选活动评分细则一、引言学风建设是高校教育中非常重要的一环,评选先进学院是激励和表彰学校内各学院在学风建设方面的优秀表现的重要活动。
为了使评选活动更加公正、科学、有效,评委将按照以下评分细则进行评分。
本文将详细介绍评分的具体细则,以确保评选的公正性。
二、评分细则1. 学院整体评分(满分50分)1.1 学院的学风教育活动组织(满分10分):评估学院组织的宣传推广活动、主题讲座、学习讲座等的数量和质量,并考察活动的实施情况和反馈。
1.2 学院学风建设成果(满分10分):综合考察学院在学风建设方面取得的具体成果,如学习氛围、学风风貌等的改善情况和可持续发展。
1.3 学院学风建设的特色与亮点(满分15分):评估学院在学风建设中的特色和创新,考察学院针对自身特点制定的独特的学风建设方案。
1.4 学院学生参与度(满分15分):综合考察学院内学生参与学风建设活动的情况,包括参与率、积极性和影响力的综合评估。
2. 学生个人评分(满分30分)2.1 学生参与度(满分10分):评估学生参与学风建设活动的主动性和积极性,考察学生在活动中的表现和贡献。
2.2 学生学习成绩(满分10分):根据学生的学业成绩进行评估,包括综合成绩、课程完成情况、学术竞赛等。
2.3 学生学风品质(满分10分):评估学生的学风品质,包括学习态度、学习方法、课堂纪律等。
3. 学生获奖情况与表彰(满分20分)3.1 学生学风建设先进个人(满分10分):评估学生在学风建设方面的突出表现,是否获得过学校或学院的相关表彰和奖励。
3.2 学风建设骨干队伍(满分10分):评估学院内学风建设骨干队伍的组建情况和在学风建设方面的贡献。
4. 学风建设评价(满分20分)4.1 学生调查评估(满分10分):通过学生的调查问卷评估学院学风建设的效果和满意度。
4.2 教师评估(满分10分):通过教师的评价,综合考察学院在学风建设方面的质量和效果。
三、结论通过以上的评分细则,可以客观、全面地评估学院在学风建设方面的综合表现。
学风建设先进学院评选活动评分细则
学风建设先进学院评选活动评分细则评分细则是根据学风建设先进学院评选活动的目标和要求制定的,在进行评分时,可以参考以下细则:
1. 教学质量(满分20分):评估该学院教师的教学质量,包括教学方法是否多样化、教学内容是否丰富、教学效果是否显著等。
2. 教学创新(满分15分):评估该学院在教学过程中是否有创新性的探索和实践,包括教学方法的创新、教材的创新、教学资源的创新等。
3. 基础教育(满分15分):评估该学院基础教育的水平,包括学科基础知识的掌握程度、学生基础能力的培养程度等。
4. 学风建设(满分15分):评估该学院在学风建设方面的努力程度,包括培养学生良好的学习态度、积极参与学术研究、强调学术道德等。
5. 研究成果(满分15分):评估该学院的研究成果,包括科研项目的数量和质量、学术论文的发表情况、学术成果的转化等。
6. 学生参与度(满分10分):评估该学院学生参与各类学术活动的程度,包括学术讲座的参与情况、学术竞赛的参与情况等。
7. 学院管理(满分10分):评估该学院的管理水平,包括教学管理、科研管理、人才培养等方面的管理情况。
评分细则可以根据具体的评选活动的要求进行调整和补充,更好地符合评选活动的目标和要求。
学风建设先进学院评选活动评分细则范文(三篇)
学风建设先进学院评选活动评分细则范文评分细则:1. 学习成绩(30分):考察学生的学习成绩表现,包括平均绩点、排名等方面的数据。
2. 学术竞赛(20分):考察学生在学术竞赛中的表现,包括获奖次数、参赛经历等方面的数据。
3. 学术论文(20分):考察学生在学术领域的论文发表情况,包括发表数量、发表刊物级别等方面的数据。
4. 学术活动参与度(15分):考察学生在学术活动中的参与度,包括学术讲座、研讨会、学术论坛等方面的参与情况。
5. 学术研究项目(15分):考察学生在学术研究项目中的参与情况,包括项目经历、项目成果等方面的数据。
6. 学术荣誉(10分):考察学生在学术方面获得的荣誉称号,包括学术委员、学术导师等方面的荣誉。
7. 学习风格(加分项):考察学生的学习风格和学习态度,包括积极主动、刻苦努力、独立思考等方面的表现。
根据学生的自我评价和教师的评价进行打分,最多可获得5分的加分。
以上为学风建设先进学院评选活动的评分细则,根据每项评分指标给予相应的得分,最终综合计算各项得分,综合分数最高的学生将被评选为先进学院成员。
学风建设先进学院评选活动评分细则范文(二)一、评分标准1. 学风建设工作情况(40分)1.1 学风建设工作开展的全面性和连续性(10分)1.2 学风建设工作的策划与组织(10分)1.3 学风建设工作的实施与推进(10分)1.4 学风建设工作的成效与影响(10分)2. 学风建设活动组织与管理(30分)2.1 活动宣传与推广(10分)2.2 活动策划与组织(10分)2.3 活动安全与秩序维护(10分)3. 学风建设活动创新与特色(20分)3.1 活动内容的创新与独特性(10分)3.2 活动形式的创新与多样性(10分)4. 参与人数与满意度(10分)4.1 学生参与人数(5分)4.2 参与人员满意度调查结果(5分)二、评分细则1. 学风建设工作情况(40分)1.1 学风建设工作开展的全面性和连续性(10分)a) 全年度学风建设活动覆盖全院师生(5分)b) 学风建设活动的周期性和长期性(5分)1.2 学风建设工作的策划与组织(10分)a) 学风建设活动的目标与计划合理性(5分)b) 学风建设活动组织机构和职责明确性(5分)1.3 学风建设工作的实施与推进(10分)a) 学风建设活动的执行程度与进展(5分)b) 学风建设活动的主动性与创新性(5分)1.4 学风建设工作的成效与影响(10分)a) 学风建设工作对学生学习态度的影响(5分)b) 学风建设工作对学校教育教学质量的提升(5分)2. 学风建设活动组织与管理(30分)2.1 活动宣传与推广(10分)a) 活动宣传的途径与渠道多样性(5分)b) 活动宣传的内容与形式吸引力(5分)2.2 活动策划与组织(10分)a) 活动策划的合理性与可操作性(5分)b) 活动组织的协调性与效率性(5分)2.3 活动安全与秩序维护(10分)a) 活动场所的安全保障措施(5分)b) 活动秩序的维护与管理(5分)3. 学风建设活动创新与特色(20分)3.1 活动内容的创新与独特性(10分)a) 活动内容设计的新颖性(5分)b) 活动内容的实用性和教育性(5分)3.2 活动形式的创新与多样性(10分)a) 活动形式的多样性和互动性(5分)b) 活动形式对学生兴趣的激发程度(5分)4. 参与人数与满意度(10分)4.1 学生参与人数(5分)a) 学生参与人数的多少(5分)4.2 参与人员满意度调查结果(5分)a) 参与人员对活动组织与管理的满意度(2.5分)b) 参与人员对活动内容与形式的满意度(2.5分)三、评分总结综合以上评分标准和评分细则,根据各项指标的重要性和权重进行评分,得出评选结果。
班级学风考核评分细则
班级学风考核评分细则
一、扣分
1、课前准备
学生应做好下节课课前准备,将下节课所用的书、本、笔和其他学习用品有序放在自己的桌上,课桌上放的学习用品零乱,每人扣0.1分-0.5分.
2、课堂纪律
(1)上课迟到每人次扣0.5分;
(2)旷课每节扣1分;
(3)上课交头接耳,不认真听课每人次扣0.1分-0.5分;
(4)课堂上玩弄手机、MP3等或做与学习无关的事每次扣0.5分。
3、严重违纪
(1)大声喧哗、起哄、出洋相,影响课堂纪律每人次扣1分;
(2)不服从老师教育,顶撞和刁难教师每次扣2分;
(3)长期不完成作业(每月有1/3的作业未完成)每人次扣1分。
4、早自习
早自习纪律差,书声不明朗,不整齐扣0.1分-0.5分
5、晚自习
(1)晚自习看电视时,在教室内随意走动或大声说话每人次扣0.5分-1分;(2)晚自习纪律差扣0.1分-0.5分,不经允许随意进出教室每人次扣1分;(3)晚自习经教务科同意在室内外组织班级活动,组织无序纪律差扣1分,影响公共卫生或发生安全事故扣2分。
二、加分
1、课堂纪律好,积极配合老师教学,任课教师无不良反应,月终加1分-3分。
2、早晚自习无扣分加1分,月考核分为校区前3名,月终加1分-3分。
教务科
2011年12月4日。
学风建设先进学院评选活动评分细则范文(三篇)
学风建设先进学院评选活动评分细则范文学风建设是每个学院都应重视和推动的工作,评选先进学院是激励学院积极参与学风建设的一种方式。
评分细则则是对参评的学院进行客观评价和分类的依据。
以下是关于学风建设先进学院评选活动评分细则的范文,共有____字,仅供参考。
一、学院领导班子建设(总分20分)1. 学院领导班子的整体素质,包括思想政治素质、业务能力和团队协作能力等方面。
(总分5分)2. 学院领导班子的工作风格,包括民主决策、务实高效、公正透明等方面。
(总分5分)3. 学院领导班子的学院形象,包括形象代表性、亲和力和影响力等方面。
(总分5分)4. 学院领导班子的学风建设,包括开展的活动和措施、取得的成效和服务水平等方面。
(总分5分)二、学生思想政治教育(总分40分)1. 学院开设的思想政治教育课程数量和质量。
(总分10分)2. 学院开展的思想政治教育活动的数量和质量。
(总分10分)3. 学院组织的学生社团和组织的思想政治教育工作。
(总分10分)4. 学院发挥导员队伍的引导和教育作用。
(总分10分)三、学习氛围建设(总分40分)1. 学院制定的学院内部学习规定和制度,包括学习考核制度、课程时间安排和学风建设规范等方面。
(总分10分)2. 学院开展的学习培训活动,包括学术讲座、学习交流等方面。
(总分10分)3. 学院提供的学习资源,包括图书馆、实验室、网络资源等方面。
(总分10分)4. 学院媒体宣传的学习氛围,包括校报、校园广播和校园网等方面。
(总分10分)四、学风建设成效评估(总分40分)1. 学院学风建设成果的效果评估,包括学风建设影响力、社会反响等方面。
(总分10分)2. 学院学风建设的成绩评估,包括科研成果、学术荣誉等方面。
(总分10分)3. 学院学风建设的体系评估,包括制度建设、组织管理等方面。
(总分10分)4. 学院学风建设的创新评估,包括推动学科发展、培养创新创业能力等方面。
(总分10分)五、其他综合因素(总分20分)1. 其他与学风建设相关的特殊贡献,包括学术研究成果、社会服务、师生关系等方面。
学风建设评比标准
学风建设评比标准一、设立“学风建设优秀班级”和“学风建设先进个人”两项荣誉称号。
学风建设优秀班级每年级1个,学风建设先进个人3个,以综合成绩做决定,考评结果可作为组织发展、双文明、学年三评、奖学金发放等的重要参考依据。
二、在学风建设评比月结束后开展学风建设评比结果统计,根据每日的考核内容在月末评出学风建设优秀班级以及学风建设先进个人。
其中,考核内容包括早晚自习迟到状况,课堂、自习情况,吸烟,关灯,日常同学生活习惯问题,参与院系组织各项活动的情况,思想是否积极健康向上。
三、每个班级满分为100分。
1.迟到一人扣3分,迟到旷课现象严重导致通报批评等扣10分,早晚自习出现吃饭问题扣1分,公共场合吸烟扣2分,离开教室未关灯扣2分,突击检查寝室违章用电扣4分。
2.参加各种比赛获得名次按名次依次加分。
冠军加10分,亚军加8分,季军加5分,未获得名次但积极参与者加2分以示奖励,积极参与第二课堂活动加1分。
1、学风建设优秀班级的评选条件:(1)全班同学学习目的明确,遵守课堂纪律和考试纪律,坚持早、晚自习制度,具有良好的学习风气。
(2)班级第二课堂活动、文体活动丰富多彩,内容健康向上。
(3)班级同学相互关心,团结友爱,尊师重教,有良好的班风。
(4)积极参加文明养成教育,自觉遵守校、院各项规章制度,无受学校处分的同学。
(5)班干部工作到位,班委有凝聚力,有感召力,能以身作则。
(6)积极参加院、系各项活动,在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广。
(7)课堂表现优秀,积极踊跃,刻苦钻研的学习态度受到老师的认可。
2、学风建设先进个人评选条件:(1)具有正确的学习态度和明确的学习目标,热爱所学专业,专业思想巩固。
(2)坚忍不拔、勤奋向上、脚踏实地、志存高远的同学。
(3)自觉遵守校风校纪、考风考纪;遵守课堂纪律和考试纪律,无旷课、迟到、早退、考试舞弊等现象。
(4)遵守学院各项规章制度和社会公德,尊敬师长,团结同学。
爱护公共财物和花草树木,保护公共设施,自觉维护公共秩序。
大学优良学风星级班级评选细则
大学优良学风星级班级评选细则(一)辅导员工作考核1、对学风建设活动开展宣传动员工作、做出学风建设工作计划,对班级学生有明确的培养思路和计划。
2、深入学生课堂,每周不定期抽查学生早晚自习出勤情况(根据各学院实际情况)、课堂出勤情况及课堂纪律。
3、对学生进行职业生涯及专业学习引导和指导,帮助学生解决有关学习方面的问题。
4、对班级同学的期末考试,英语四、六级考试,计算机等级考试以及各种职业资格考试进行考前动员和引导。
5、能够根据专业和年级特点为学生提供相应的学习、成长资讯(如考研、就业咨讯等)并提供帮助指导。
7、定期向学院汇报学生学习情况。
8、不定期与家长沟通、汇报学生在校情况。
9、经常性地与任课教师沟通。
10、班级辅导员参与班级学风建设评定总结。
(二)班级工作考核1、班团组织机构完善,成员整体素质高,团结协作。
2、班、团干部能严于律己,在创建优良学风活动中起模范带头作用。
学生干部在学习中不迟到、不早退、不缺席。
3、班团组织能结合本班情况,制定班级学风建设工作计划与措施。
4、制定班级学习公约和宿舍学习公约。
5、班级经常组织开展各种形式的学习竞赛、互助互学等活动。
集体中形成后进赶先进、先进更先进和“比、学、赶、帮、超”的良好竞争风气。
6、学习委员了解学生的学习状况和教学要求,及时向辅导员和任课教师或学院教学办老师进行反映。
7、学生上课出勤率保持在95%以上,且上课纪律好,学生精神状态佳。
8、学习委员做好黑板、话筒、多媒体等教具的课前准备工作,与任课教师沟通,做好服务。
9、任课教师对班级学习情况的评价。
10、班团组织经常组织班级学习交流活动。
11、班团组织积极组织班级同学参加各类社会实践活动。
12、端正考风考纪,开展诚信迎考教育活动。
13、班委能及时对本班学风建设工作备案记录,文档整理规范;进行阶段性总结,针对问题、不足,提出整改措施。
(三)班级成员考核1、班级成员学习态度良好,能积极主动与导师制的导师沟通,征求导师的建议,有明确学习目标和成才计划。
关于评选优秀学风班级的评定细则[★]
关于评选优秀学风班级的评定细则[★]第一篇:关于评选优秀学风班级的评定细则关于评选优秀学风班级的评定细则学风建设是校园文化建设的一项重要内容。
在全院开展建设、评选优良学风班级具有重要的意义。
学院决定在全校开展评选优秀学风班级的活动,特制定本办法:第一条评选优秀学风班级要以学生为主体,以班级为单位,充分调动每一位学生的积极性、主动性和创造性,在全校形成人人为建设优良学风作贡献,班级学先进、找差距、争创优良学风班的局面。
第二条优秀学风班级应符合下列基本条件:(一)政治思想:具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心,密切配合党、团组织进行爱国主义和共产主义理想、道德教育;形成积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风。
(二)学习目的:1.全班同学学习目的明确,学习主动性、自觉性高;2.全班能认真开展热爱专业、树立正确学习目的的有效活动;3.积极参加各种学习竞赛、各类科技活动。
(该项按参赛结果可加分)(三)学习态度:(该项由任课教师、系党政联席会综合评定)1.课堂学习认真;课堂秩序好;2.作业能按时完成,保证质量;3.能尊敬老师,教学相长; 4.有互相帮助、互相学习的班风。
(四)学习纪律:1.上课无迟到、早退、旷课现象; 2.无考试作弊者;3.全班本学年无退学(自愿退学除外)和受记过及以上处分者。
(五)学习成绩:(毕业班不参评、一年级统计上学期末成绩、二、三年级统计上年度成绩)1.及格率高于95%;(补考前成绩)2.英语考试通过率高。
包括四六级通过率50%、英语AB级通过率75%; 3.综合成绩排名在全系(院)前五名之内。
(六)学风建设成绩突出:1.班级学习氛围浓厚,积极进取,年度或阶段目标明确。
2.班级在学风建设方面要有自己的特色,并发挥良好的带头和示范作用。
第三条优秀学风班级评选实行申请评审制。
符合条件的班级向院(系)提出书面申请,由系(院)组织评选,系(院)在公示3-5天无异议后交学生处。
学风建设先进学院评选活动评分细则范文
学风建设先进学院评选活动评分细则范文学风建设是学校教育工作的重要方面,它直接关系到学生的学习态度和学习效果。
为了激励各学院在学风建设中的积极参与和表现,我们组织了先进学院评选活动。
为了公平、公正地评选出先进学院,我们制定了评分细则,并将在以下几个方面进行评分。
一、学生自主参与度(20分)学风建设的首要目标是激发学生的学习积极性和主动性。
本次评选将重点关注学生的自主参与度,评估学院内的学生参与学风建设活动的积极性和广泛程度。
学生主动参与学院组织的学术讲座、学习讨论、学科竞赛等活动,能够体现学生自主参与度的高低。
二、学习氛围营造(20分)学风建设需要学院为学生提供良好的学习氛围和条件。
学院内是否有丰富的学习资源,包括图书馆的书籍、期刊等;是否有良好的学习环境,如安静、整洁的自习室;是否有良好的学术氛围,如学术讲座的举办等。
这些因素将影响学生的学习效果和学习氛围,从而影响学风建设的成效。
三、学业指导与辅导(15分)学业指导与辅导是学院帮助学生解决学习问题、提高学习成绩的重要手段。
评估学院在学业指导与辅导方面的表现,将考虑以下几个方面:学院是否定期举办学习辅导课程;是否设立学业咨询服务部门,提供学生学习问题的解答和指导;学院是否对学生进行学习计划的制定和跟踪;学院是否对学习成绩进行及时分析和反馈。
四、学风建设成果(25分)学风建设的最终目标是提高学生的学习效果和学术水平。
评估学术水平方面将综合考虑学院在学科竞赛、科研成果、学术交流等方面的表现。
评估学生学习效果方面将综合考虑学院学生的学分绩点、单科成绩等数据。
评估学风建设成果时,将综合考虑学院在这些方面的表现。
五、学风建设氛围(20分)一个学风优良的学院,应该注重学风建设的长效性和传承性。
为了评估学风建设的氛围,我们将考虑学院对学风建设的长期规划和持续性的工作。
学院是否定期组织学风建设活动,提高学生的学习动力和学风意识;学院是否有明确的学风建设目标和计划,每年都能取得明显的进展。
优良学风班评选条件及考核标准
优良学风班评选条件及考核标准第一篇:优良学风班评选条件及考核标准优良学风班评选条件及考核标准2、定量考核标准(总分低于85分的班级不得参评)(1)集体教育活动(10分):经常组织全班同学认真学习党的路线、方针、政策,积极参加院系组织的各种集体活动,每月至少召开一次班会,每月组织一次时事政策教育活动,每月至少召开一次班干部会。
每少参加或每少组织一次集体活动,扣1分;组织集体活动次数少于总数80%以及无活动记录、活动效果差的班级不得参评优良学风班。
(2)学习纪律(10分):能自觉遵守和维护学校的学习纪律,能认真严谨地对待每一个教学环节,做到“五无三按时”。
如出现违纪情况,得分方法如下:迟到、早退一人次扣0.5分,旷课一人次扣1分,出现抄袭作业1人次扣1分。
早操、晨读,秩序好、效率高,出勤率低于90%的班不得参评;无故集体缺操或十人以上无故旷操,扣该班3分;在任何学习环节出现作弊现象,一票否决不得参评优良学风班。
该项得分低于6分的班级不得参评优良学风班。
(3)学习成绩(基础分:50分)按照班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率、高数英语高于70分的比率以及英语四、六级达线率和计算机二级通过率六个方面进行综合评价。
①班级学习不及格率(不及格人次/班级人数×课程门数)考核基数为0,基础分15分。
不及格率每增加一个百分点扣1分。
不及格率高于15%的班级不得参评优良学风班。
②班级平均学绩数(或平均成绩)低于65分的比率,考核基数为0,基础分15分。
每增加一个百分点扣1分。
班级平均学绩数(或平均成绩)低于65分的比率为0的班级,该项得分为20分。
班级平均学绩数(或平均成绩)低于65分的比率高于15%的班级不得参评优良学风班。
③一年级高等数学(含经济数学)70分以上比率纳入考核,以全校70分以上平均比率为基数,此项基础分为10分。
每高一个百分点加0.5分,每低一个百分点扣0.5分。
一年级公共外语70分以上比率纳入考核,以全校70分以上平均比率为基数,此项基础分为10分。
校风学风检查评估细则1
校风学风检查评估细则1、上课时,有乱说话、下位、打闹等情况扣该班1分/人次。
2、课间时间,课外活动,有在教室、走廊、楼梯追逐打闹、打架斗殴者,视情节累重扣该班2-5分/人次。
3、(学生或家长)与教师顶撞,甚至辱骂、殴打教师者,视情节轻重扣除该班4-8分/人次,并对该生做出适当处分。
4、学校集会,班集体行动迟缓,造成不良影响者扣该班3-6分;无故缺一人次扣1分;秩序混乱扣2分。
5、课间操不迅速,队伍不整齐,做操质量不高扣该班2-6分。
6、与校外不良人员往来或爬墙钻窗等扣3分/人次。
7、吸烟、喝酒、打牌、玩游戏机、造谣惑众、拉帮结伙折扣3分/人次。
8、偷盗财物扣3分/人次,并包赔损失,学生另作处理。
9、无故向他人索要钱、物、或用钱、物雇用他人打架斗殴,查知扣5-10分。
10、校内骑自行车者扣2分/人次,撒气或拔气闷芯者扣3分/人次,校外骑车者要靠右,单排行车,出现碰撞,查知扣2分/人次。
11、传播淫秽书刊扣2分/人次。
12、无故迟到、早退、旷课扣1分/人次。
13、学校组织的考试有作弊、无故不交卷或无故缺考者扣2分/人次。
14、班团干部或有关人员不按时参加学校组织的各种活动、会议者扣1分/人次。
15、破坏公共财务,视情节轻重扣1-20分,并照价赔偿损失。
16、随便进入花园、花池攀折花木扣3分/人次。
17、自行车排放不整齐、不统一扣2-4分,另外扣1分/辆。
不按指定地点存放扣2分/辆。
18、在室内外零吃水果、瓜子等,扣1分/人次。
19、随便购买零吃、喝冷饮破坏环境卫生者扣1-4分/人次。
20、课下在室内、楼道内吹口哨,放鞭炮扣2-4分/人次。
21、课下在校内说脏话,骂人者,视情节轻重扣该班1-2分/人次。
22、对好人好事,拾金不昧者,提出表扬,并根据情况酌情加分。
2023年学风建设先进学院评选活动评分细则
2023年学风建设先进学院评选活动评分细则一、活动目的:学风建设是高校教育中的重要组成部分,对于培养学生的综合素质和能力具有重要意义。
为了激励广大同学积极参与学风建设,在2023年,学校组织了学风建设先进学院评选活动。
本细则旨在对参与评选活动的学院进行综合评分,并根据评分结果奖励优秀学院。
二、评分细则:1. 学生学风情况评分依据:学生在学风建设中的表现情况,包括学习积极性、课堂表现、学术研究等。
2. 学生综合素质评分依据:学生的综合素质,包括道德品质、文化素养、创新能力等。
3. 学院组织管理能力评分依据:学院在学风建设中的组织管理能力,包括学风建设方案制定,学风建设活动组织与推广等。
4. 学院师生沟通情况评分依据:学院内部师生之间的沟通情况,包括学院教师与学生之间的互动交流、学生对学院意见的反馈等。
5. 学院师资力量评分依据:学院师资的实力,包括教师的学术背景、教学水平等。
6. 学院教育教学设施评分依据:学院教育教学设施的完善程度,包括教室、实验室、图书馆等。
7. 学院学风建设成效评分依据:学院在学风建设方面所取得的实效,包括学习氛围的凝聚力、学风的良好效果等。
8. 学院社会影响力评分依据:学院在社会上的影响力,包括学生获得的荣誉、学院的社会服务等。
三、评分方法:1. 评分采用定量和定性相结合的方法,根据细则中的评分依据,对学院进行综合评分。
2. 评委由学校相关部门和专家组成,由学校确定评委名单,并对评委进行培训和指导,确保评分的公正性和专业性。
3. 评分采用百分制,将各项评分依据进行加权后得出最终得分。
4. 最终得分为各项评分依据得分之和,按得分从高到低进行排名。
四、评分结果与奖励:1. 按照评分结果,评选出学风建设先进学院名单。
评选结果将在校园网站、公告栏等途径公布。
2. 学风建设先进学院将获得学校颁发的奖金和荣誉证书,并享有学校在学风建设方面的支持和优先发展机会。
五、评分细则的制定和调整:1. 评分细则由学校相关部门负责制定,并征求学生和教师的意见和建议,确保评分细则的科学性和公正性。
创“优良学风班级”评比活动评分细则
得分
10分
20分
自觉主动完成作业,不抄袭他人作业,按自己的学习计划进行预习、复习、练 习或进行研究性学习。(由值日老师参照“自主学习比比看”记分)
20分
晚自习应保持良好的课堂秩序。要安静自习,不得随意下位、窜位和发出声 音,不做小动作,不讨论问题,确有疑难问题需要老师解答或必须离开教室 的,反要求者 每人次扣1分,无故旷课扣3分)
创“优良学风班级”评比活动评分细则
项 目 晨 读 课 白 天 自 习 权重 10分 具体要求 学生应按老师的要求朗读课文或其他阅读材料,或者进行英语听力训练,不迟 到、不早退、不旷课。(违反要求者每人次扣1分,无故旷课扣3分) 自习课是学生自主学习和处理课外作业时间,不得做与学习无关的事情。应保 持良好的课堂秩序,要安静自习,不得随意下位、窜位和发出声音。不迟到、 不早退、不旷课。(违反要求者每人次扣1分,无故旷课扣3分) 1.上课前,学生应对教学内容进行预习,值日生要擦净黑板、讲桌。(未按要 求者每人次扣1分) 2.预备铃响后,学生应迅速进入教室,准备好上课所需的课本、作业本、练习 册和必要的学习用品,然后在自己的座位上做好,保持安静,值日班长查点上 课人数。(未按要求者每人次扣1分) 3.课堂上,学生不得随意走动、窜位、大声喧哗,未经老师允许不得离开教室 。(违反要求者每人次扣1分) 4.课堂上,学生应坐姿端正,认真听讲,积极思考问题,努力使自己的学习情 绪保持兴奋状态。严禁在课堂上伏睡。(违反要求者每人次扣1分) 课 堂 40分 5.上课时,不能吃零食、喝水,不得看与教学内容无关的书籍,不得上甲课做 乙事,未经教师允许不能打开电视机、录音机、(随身听)、快译通、MP3等 。(违反要求者每人次扣1分) 6.课堂上,学生应认真思考、积极发言。同学发言时不要随意插话,对同学的 发言中的错误,不得采取讥讽、取笑的态度。(违反要求者每人次扣1分) 7.不迟到、不早退、不旷课。学生因病或因事不能按时上课的,应于课前向班 主任请假,经老师同意后,可视为病假或事假。未经老师同意而缺课者(病情 严重的除外),即视为旷课,旷课是较严重的违纪行为,应予杜绝。(违反要 求者每人次扣1分,无故旷课扣3分) 8.下课后,值日班长应及时填写《班务日志》或《课堂情况记录表》,请任课 教师审查后签名。(违反要求者每次扣1分) 课 余 自 主 学 习 晚 自 习 总 分
优良学风班评分细则
优良学风班评分细则第一篇:优良学风班评分细则优良学风班评选活动细则通知一、思想道德(10分)1、全班同学热爱祖国,关心时事政治,积极参加各项政治活动。
(5分)2、全班同学集体荣誉感强,积极参加集体活动。
(5分)二、班风建设(30分)1、班风正,团风好,全班同学积极向上,无不良风气。
(5分)2、制定的班级行为规范切实可行。
(5分)3、学生班,团干部,配合密切,积极主动开展工作,表率作用好。
(5分)4、班级团支书、班委会围绕创建活动正常开展工作。
(5分)5、制定切实可行的创建“优良学风班”的计划,措施,建立了相应的活动制度,并组织实施。
(5分)6、本班本年度,无留(降)级,退学(因意外和自愿因素的除外)和受校级处分者。
(5分)三、班级学习情况(35分)1、学习风气好,全班学习成绩在本年级中名列前茅。
(5分)2、遵守教学管理规定,一学期内全班上课出勤率97%以上。
(5分)3、课堂秩序井然,积极配合教师思考问题,努力实现与教师的良性互动。
(5分)4、自觉预习,复习,完成作业和实验,主动参与其他教学环节。
(5分)5、作业无抄袭和拖欠现象,考试无违纪行为。
(5分)6、一学期全班补考(或课程不及格重修)人次不超过8%(5分)7、比、学、赶、超的学习氛围浓厚。
(5分)四、班级活动(25分)1、班级同学积极参与“大学生素质形象工程”活动,变现突出。
(5分)2、组织参加学习经验交流,学习竞赛等有意义的活动每学期不少于两次。
(5分)3、大力开展“一帮一”的学习帮助和贫困帮助等活动。
(5分)4、组织开展科技创新活动,并取得良好的效果。
(5分)5、全班同学积极参加体育活动,锻炼身体。
(5分)希望参加评选的班级,坚持公开,公正,公平的原则,依据此活动细则积极开展参选活动,深入推进优良学风建设。
第二篇:优良学风班东北林业大学优良学风班申请书材料化学2009-1班2011年5月24日优良学风班申请书尊敬的各位领导、老师:材料化学2009-1班正式申请东北林业大学“优良学风班”荣誉称号。
文学院优良学风班评比细则
文学院“优良学风班”评比细则“优良学风班”评选条件:本学期全班同学能遵守学校规章制度,无违纪现象;专业考试、英语过级、计算机过级通过率高;学生积极参与科研活动、社会实践活动;班级凝聚力强。
总分由基础分(60分)+考评分组成,考评分包括课堂纪律和考勤、考试通过情况、班级团体活动和班级优秀个人四部分所得分数组成。
(一)课堂纪律和考勤1、在院组织的出勤抽查中,旷课者所在班级每人每次扣1分(累积扣分,无上限);2、严重违反课堂纪律、任一科目旷课次数达3次的个人,学院将对其进行通报批评;通报批评后仍有违纪、旷课现象的个人,将取消该科目的参考资格;3、晚自修无故缺席(合理请假除外)的同学其所在班级每人每次扣0.5分(累积扣分,无上限);4、每次抽查中全班同学无缺勤(公病假除外)现象的班级加10分;5、班级被任课老师特别提出批评(包括课堂纪律、作业完成情况等)扣10分。
(二)考试通过情况1、考试及格率(及格率=及格人数/全班人数×100%)单项科目及格率未达98%的,每科扣10分;2、考试优秀率(85分以上为优秀,优秀率=优秀人数/全班人数×100%)单项科目优秀率达80%以上的,每科加10分;3、班级报考各类等级证书并通过的,每人次加0.5分;4、本年度班级英语四、六级通过率(通过率=通过人数/参加考试人数)若班级通过率高于年级通过率,则每高5%加5分;5、班级计算机、普通话通过率(通过率=通过人数/参加考试人数)班级计算机等级考试一级通过率达100%,加10分;二级通过率达30%,加10分;师范班班级普通话等级考试二甲通过率达85%,加10分;6、考试出现违纪、作弊情况的,所在班级取消本年度评比资格。
(三)班级团体活动1、班级积极组织活动,参加讲座,出勤率达70%以上的,每次活动加2分,上限为10分。
2、成功举办以学风建设为主题的班会或团日活动(以上交资料为准,院学工办认定),加5分;3、在学校文体活动、知识竞赛中,凡以班级名义参加,获校一等奖加10分,二等奖加8分,三等奖加6分;获学院一等奖加5分,二等奖加4分,三等奖加3分,获其他奖项加2分;4、宿舍评比中,获奖宿舍所属班级,每间每次加5分;卫生检查中,优秀宿舍所属班级,每间每次加1分,上限为10分。
外国语学院优良学风班级评比细则
外国语学院优良学风班级评比细则为了建设优良的校风、学风、班风,营造良好的学习氛围,增强班级的凝聚力,表彰集体建设中的优良班级,制定外国语学院优良学风班级评比细则。
一、外国语学院所有班级均可参加评比。
二、优良学风班级应符合下列条件:1、学生学习态度端正、学习气氛浓厚、学习认真。
2、全班同学必修课学习成绩在同年级名列前茅,必修课程重修率低于3%(重修门次占班级人数门次和),在考试、考查中班级同学没有舞弊行为,英语专业四级、八级考试通过率和计算机等级考试通过率在同年级中处于前列。
3、课堂纪律好,迟到、早退、旷课人数少,任课老师评价高;考风考纪优良,无考试作弊;无警告以上(含警告)纪律处分。
三、班级发生下列情况之一,取消参加评选资格:1、班团干部不团结,对班级重大事项安排存在着严重分歧;班级同学有因违纪行为受到警告以上(含警告)纪律处分。
2、组织理论学习、文体活动等集体活动,无故缺席人次累计超过全班学生人数的15%。
3、任课教师反映班级学生上课迟到,早退人数多,课堂秩序差。
4、在学风建设月活动中,受到学校通报批评。
四、班级有下列情况之一,同等情况下优先考虑:1、英语专业等级考试在同专业名列前茅或计算机等级考试通过率在学校名列前茅的班级;2、在各类英语、法语语言竞赛,挑战杯课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛,大学生优秀论文评选活动中表现优异的班级;3、在暑期社会实践活动中表现优异的班级;4、在专业课题研究、发表学术论文方面表现积极的班级;五、评比办法及程序:1、在学院委领导下,每学期学风建设月活动后评选一次。
2、班级自荐并递交自荐书(班级工作总结)或是辅导员。
3、学院组织专门人员进行全面考核、评议,报学院学生学风建设领导小组审批。
4、经民主评议,确定学年优良学风班级名单,授予荣誉称号,予以表彰。
职业技术学院优秀学风班评比细则
职业技术学院“优秀学风班”评比细则(试行) 为了在全院学生中建设文明守纪、身心健康、奋发学习、团结进取的优良学风,进一步培养学生的集体观念,共同创造一个朝气蓬勃、团结奋进、勤奋学习的班集体,特制定本细则。
一、指导思想1、激发学生端正学习态度,增强竞争意识,形成严谨的治学态度和良好的学习习惯。
2、加强班集体建设,增强班集体荣誉感,树立典型,表彰先进,进一步促进我院优良校风的形成。
3、本着“以建为主,以评促建”的方针,充分调动全院学生的积极性,学先进,找差距。
二、评分标准1、政治思想(9分)班集体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。
积极开展学习各种理论活动,班团主题教育活动,形式新颖,效果良好,班(团)会每月不少于两次。
全班同学在思想、学习、生活上互相帮助,班集体凝聚力强。
2、班级管理(9分)班干部以身作则,有号召力,善于管理;班级管理制度健全;班级工作有目标,有计划,有措施(必须有班级工作等书面材料);积极参加学院、系部组织的各项活动,并取得一定的成绩。
3、学风建设(20分)班级学风严谨,积极开展学风建设主题班会;同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务,积极参加实验实训;全班同学每学年平均学习成绩达70分以上(含70分);本学年两学期的不及格率均低于全校同年级两学期的平均不及格率。
4、文明行为(24分)全班同学注重文明建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师长,团结友爱;遵守学生公寓管理规定,在创“文明宿舍”活动中成绩显著,有良好的卫生习惯,无脏、乱、差宿舍;宿舍内无违章用电、用火、浪费水电现象和其它违反公寓管理制度的行为。
5、组织纪律(18分)班级纪律严明,全班同学自觉遵守学院、系部的各项规章制度,自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序,自觉参加晚自习,出勤率达到90%;各项公益劳动出勤率达95%以上。
6、校园文化活动(15分)积极参加学院科技、文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动;注重身体素质的提高,95%以上的同学通过国家体育锻炼标准;社会实践活动开展得有特色,参与率达98%;活动有计划、有总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学风评比评分细则
本规则采取不限分制记分(0分为底线,上不封顶)。
1、早读前有5-10位学生在认真学习的加2分,有10至20位学生在认真学习的加5分;有20位以上学生在认真学习的加8分;
2、每天18:30后有5-10位学生在认真学习的加2分,有10至20位学生在认真学习的加5分;有20位以上学生在认真学习的加8分;
3、下晚自习后有2至5人在寝室认真学习的加2分,有6至10人认真学习的加5分,10人以上认真学习的加8分;
4、下晚自习后有2至5人在教室认真学习的加2分,有6至10人认真学习的加5分,10人以上认真学习的加8分;
5、自习和上课时在教室或走廊随意走动,每人每次扣1分
6、自习和上课时在教室内吃东西、讲小话,每人每次扣1分;
7、6:50还有学生在走廊上聊天打闹的班级,一次扣2分;
8、6:50后还有学生在走廊上聊天打闹的班级,一次扣2分;
9、上课时进行听歌、玩牌等娱乐活动,每人每次扣1分;
10、自习时进行玩牌等娱乐活动,每人每次扣1;
11、自习和上课时有严重吵闹、起哄现象的班级,每次扣1分;
12、下晚自习后在教室走廊上跑窜、打闹的每人每次扣1分
13、对特别积极学习的学生,每人每次给本班加1分。
注:①凡在检查期间不配合检查或对检查人员有威胁现象的班级将在全校通报批评;
本评分细则最终解释权属年级组。