幼小衔接讲座活动主持词
幼儿园幼小衔接主题讲座 教育讲座
幼儿园幼小衔接主题讲座教育讲座导语1. 欢迎各位家长和老师参加今天的幼儿园幼小衔接主题讲座。
幼儿园阶段是孩子们人生中非常重要的阶段，如何顺利过渡到小学阶段并适应新的学习环境，是每一个家长和老师关心的问题。
通过本次讲座，我们希望能够为大家提供一些理念和方法，帮助孩子们顺利度过这一转变期。
1. 幼儿园教育的特点2. 在幼儿园，孩子们主要通过玩耍和互动来学习，老师们注重培养他们的好奇心、想象力和创造力。
幼儿园教育强调情感和社交能力的培养，注重培养孩子们的基本生活习惯和行为规范，为他们打下基础。
2. 幼小衔接的重要性3. 从幼儿园到小学的过渡期间，孩子们面临着一个新的学习环境、新的学习任务和新的生活方式。
如果缺乏良好的过渡准备，孩子们可能会面临适应困难，影响到他们的学习和心理健康。
3. 家长和老师的角色4. 家长和老师在幼小衔接过程中扮演着非常重要的角色。
家长是孩子的第一任教师，他们的态度和行为对孩子的影响尤为显著。
老师则是孩子在学校中的引路人，他们要在学习和生活上给予孩子帮助和指导。
4. 帮助孩子顺利过渡的方法5. 了解孩子的兴趣和特长，帮助他们树立信心。
也要教会他们学会独立，培养他们解决问题的能力。
在交流沟通中，家长和老师应该积极倾听孩子的心声，了解他们的需求。
适当的情感疏导也非常重要，帮助孩子尽快适应新的环境。
5. 实际案例分享6. 通过分享一些幼儿园幼小衔接的成功案例，来帮助家长和老师更好地理解和把握幼小衔接的关键环节和方法。
结语7. 通过本次讲座，我们希望能够引起家长和老师们对幼小衔接的重视，帮助他们更好地关注孩子们的成长和发展。
我们相信，通过大家的共同努力，孩子们一定能够顺利度过幼小衔接期，迈向更广阔的学习天地。
感谢各位的参与，也祝愿孩子们在学习和成长中茁壮成长。
8. 孩子们在幼儿园度过了快乐而充实的时光，接下来即将面临新的挑战迎接小学生活。
针对这一新的阶段，家长和老师需要更多地关注孩子的心理健康和情感发展。
幼小衔接专题讲座主持稿
快乐童年幼儿园“幼小衔接专题讲座”主持稿
各位家长，大家好！首先请允许我代表快乐童年幼儿园全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对我们工作的支持，谢谢你们！今天还需要你们继续支持我们，支持什么呢？我们从小地方做起，从遵守会场秩序开始1、请家长将手机调到震动或静音状态， 2、在讲座进行期间，请不要随意走动和交谈，以免影响其他家长。
今天我们专题讲座的主题是：幼小衔接其实孩子在我们幼儿园步入学前班开始，我们就已经在做幼小衔接的准备了比如（我们的课程、课表、我们的作息时间、我们的课间操眼保健操、我们教师分科轮班上课、前些天小朋友走进小学等等这一系列的活动其实都是在与小学靠拢、与小学接轨）但是毕竟幼儿园和小学还是有很大的区别的，所以为什么衔接？衔接什么？怎么衔接？家庭教育在整个教育体系中有着无可替代的作用，于是我们就把家长们邀约到这儿来。
今天我们非常荣地幸请到了范县东城小学陈校长为我们带来最最专业、最最精彩的讲座，相信大家一定不虚此行、收获多多！
感谢陈校长的讲座。
她从幼儿园与小学的不同、小学新课程的特点、聚焦习惯、家长准备等四个方面给我们上了生动有效的一堂课。
再次谢谢陈校长的精彩讲座！各位家长，为了孩子的顺利入学，我希望我们家长与老师要一起努力做到：时间上的互相靠拢，学习习惯和常规要求上互相衔接，生活自理能力上和小学互相衔接、加强阅读能力的培养等，通过幼儿园与家庭的共同努力，协助孩子们踏上新的起点，做一个健康快乐的小学生。
本次会议现场互动即将结束，希望家长朋友们会后多提宝贵意见和建议，到教室里与老师交流孩子的问题。
再见！
范县快乐童年幼儿园 2019年6月26日。
幼小衔接讲座主持稿
幼小衔接讲座主持稿幼小衔接讲座主持稿范文（精选3篇）幼儿园升小学，是孩子人生的第一个转折点，应该调整好孩子的心态，下面是我为您整理的“幼小衔接讲座主持稿范文”，希望您喜欢！幼小衔接讲座主持稿1尊敬的各位的领导、老师们：大家下午好。
首先让我们用热烈的掌声欢迎胡埭中心小学的领导以及一年级的语数老师们。
今天我们胡幼和胡小相聚在这里，为了一个共同的心愿：让我们的孩子能“健康、快乐”地进入小学阶段学习生活，身心和—谐发展。
今天的幼小衔接活动主要有两大内容：一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。
首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。
顾琦老师教学展示。
研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。
我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。
下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。
专题讲座：下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。
蒋老师做讲座。
蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。
接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。
幼小衔接讲座主持稿2各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次大班段“幼小衔接”专题家长会，大班幼儿毕业顺利进入小学我园非常关注，也是各位家长都关心的问题。
幼小衔接讲座主持稿范文(7篇)
幼小衔接讲座主持稿范文(7篇)尊敬的老师们，亲爱的幼儿园大班的小朋友们：你们好。
作为一名一年级的小学生，我很荣幸能够站在这个舞台上向同学们汇报这一年来的收获。
和幼儿园不同，一年级上课的时间比较长，到校时间也比较早，要自己带保温杯，学校里也没有点心。
小朋友们，你们要做好心理准备哦!在一年级我结交了许多的新朋友，课间可以和朋友们自由自在的玩耍。
每周三下午有各种社团活动可供同学们自由选择。
学校经常开展唱歌、跳舞、讲故事等活动。
当你依靠自己的努力而站上领奖台时，是多么的开心和自豪啊!在课堂上，我们不但学习古诗、认字，学习认识钟表和人民币等有用的知识，还学唱好听的儿童歌曲，做有趣的运动，使我们的素质得到全面提升。
此外，学校每年都有精彩的六一艺术节演出，还有令人欢呼沸腾的校运动会，可热闹了!注意力不集中，说好听点是注意力不集中，说不好听点就是一个字，乱!很多孩子坐不住，东扭西晃，前后说话，手里随时握个东西在玩，面对这种场景我们选择的方法是让他们坐，按我的规定的姿势，全班停课集体坐，刚开始只能坚持坐10分钟，慢慢的加到半个小时，在后来一节课一动不动的坐，每天坚持，一个月下来效果非常的显著，等到国庆回来，再也看不到刚开学那会乱的迹象，只有孩子能稳稳的坐住，才能静下心来听老师讲课，只要学会认真听课才会正确的思考问题，那么都会独立思考问题了，你还用担心他的成绩吗?那么这些习惯如果在幼儿园培养好了那么到了小学他是不是就轻车熟路了，而现在我们幼儿园的一些活动，比如听音乐、画画、听故事等等，看似简单的活动都无一不是在培养孩子的注意力，培养孩子认真倾听的好时机。
所以我们的家长不要有什么顾虑，不要担心孩子在幼儿学不到东西，一定要大力支持幼儿园工作，因为教育是学校(幼儿园)、家庭、社会的有机结合体。
升入一年级后家长更多关注的是孩子学习生活问题。
在此，请家长们相信，我们小学的老师肯定会特别关照您的孩子。
小朋友们面对新的环境，新的老师不用担心也不用害怕，我们小学的老师个个都很可爱，肯定会和幼儿园的老师一样喜欢你。
幼小衔接家长会主持词范例
幼小衔接家长会主持词范例【篇一】各位家长、老师、朋友们：大家晚上好，首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这个会议。
时间过得很快，我们大班的孩子要进入小学了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。
因此，今天我们怀着能让我们的孩子自信、健康、快乐地进入小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展这个共同的心愿来到这里，聆听由嘉兴市学科带头人，东湖小学低年龄段王春燕老师给我们作的这个幼小衔接报告。
让我们以热烈的掌声对王老师的到来表示感谢。
为了保证会议的顺利进行，希望大家把手机调成静音或者会议模式，谢谢！王春燕老师做报告。
小结：王老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们家长以正确的方法帮助孩子顺利过渡，为孩子在心理、学习、物质方面做好准备，相信通过今天的报告我们每位家长都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对王老师为我们做的精彩报告表示感谢。
接下来请家长们在自己孩子的班级开一次家长会，希望增进我们老师和家长之间的默契，全面提高教育教学质量，让我们每一个孩子健康成长。
【篇二】各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次大班段“幼小衔接”专题家长会，大班幼儿毕业顺利进入小学我园非常关注，也是各位家长都关心的问题。
为了让你更多的了解老少之间的联系，提高你对入小学的认识，为顺利入小学做准备，促进家与家之间的配合与合作。
今天，我们我们的会议安排了3项内容：首先，黄主任就幼儿园的招生、军训、制度等问题作了讲话。
二是邀请到本学年在我园支教的xx中心幼儿园保教主任xx老师作幼小衔接专题讲座.三是各位家长有任何疑问或建议可以向王老师与黄老师提出做现场解答和会议结束后各班家长到班级和教师做现场沟通交流。
为了我们今天的会议有美好的开始，能圆满成功的结束，请大家坚持维持会议纪律：将手机调到震动状态、家长之间尽量减少走动和交头接耳现象。
幼小衔接讲座活动主持词（精选3篇）
幼小衔接讲座活动主持词（精选3篇）幼小衔接讲座活动篇1尊敬的各位的领导、老师们：大家下午好。
首先让我们用热烈的掌声欢迎胡埭中心小学的领导以及一年级的语数老师们。
今天我们胡幼和胡小相聚在这里，为了一个共同的心愿：让我们的孩子能“健康、快乐”地进入小学阶段学习生活，身心和-谐发展。
今天的幼小衔接活动主要有两大内容：一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。
首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。
顾琦老师教学展示。
研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。
我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。
下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。
专题讲座：下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。
蒋老师做讲座。
小结：蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。
接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。
幼小衔接讲座活动主持词篇2各位家长，大家晚上好！今天晚上，我们大班的家长聚集在这里，要交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。
现在的家庭基本上都是一个孩子，所以，“只许成功，不许失败”“不能让孩子输在起跑线上”等等一些想法，从孩子一出生就种在每一个家长的心里了。
幼小衔接讲座主持词
幼小衔接讲座主持词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园幼小衔接主持稿开场白和结束语
幼儿园幼小衔接主持稿开场白和结束语
尊敬的家长、老师们，大家好！
今天，我们在这里举行的是幼儿园幼小衔接活动，这是帮助孩子们顺利过渡到小学的一项非常重要的工作。
在这里，我们将为大家介绍幼儿园和小学的不同之处，以及如何帮助孩子们适应小学的学习和生活。
希望通过今天的活动，家长们能够更好地了解孩子的需要，和小学老师们一起为孩子们的成长努力。
结束语：
今天的活动已经结束，感谢各位家长、老师们的到来和参与。
我们相信，今天的活动能够让大家更好地了解幼儿园和小学之间的差异，以及如何帮助孩子们适应小学生活。
我们也希望，能够通过今天的活动，让大家更加重视幼小衔接的工作，为孩子们的成长提供更好的帮助和支持。
再次感谢大家的到来，祝大家身体健康、工作愉快！
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幼小衔接讲座主持稿（开场白和小结）5篇
幼小衔接讲座主持稿（开场白和小结）5篇第一篇：幼小衔接讲座主持稿(开场白和小结)`校方主持稿（参考）尊敬的各位家长，大家好！我是首先请允许我代表学校感谢家长的到来，以及对我校教学工作的支持，什么是支持呢？我们从小地方做起，遵守会场秩序开始1、请家长将手机调到震动或无声状态，给10秒钟准备，（停顿10秒钟，让家长调手机）2、在讲座进行期间，请不要随意走动和交谈，以免影响其他家长。
把孩子教育好是老师和家长的共同心愿，培养品学兼优的好学生需要我们一起努力，家庭教育在我们整一个教育体系中有着无可替代的作用，孩子要成才，家庭教育才是根本，很多孩子的问题，有可能是我们家庭教育有些地方忽略了，什么地方忽略了呢，带着这样的问题，我们的家长学校今天召开家庭教育专题讲座，讲座的主讲老师是家庭教育专家徐老师。
XXX老师是广州新学堂亲子教育工作室首席讲师，少年儿童课外阅读极力推广人。
一直从事家庭教育的研究与实验，从2005年至今，已经为广东省各园校举行了共1300多场的演讲。
今天他将和家长们共同探讨教育的话题，XXX老师讲课有个特点，会打破传统的“一言堂”报告式的演讲会，他将和家长们在互动、演练中一起学习！下面我们以热烈的掌声请出徐老师！成功始于家庭教育改变命运`《幼小衔接》讲座小结稿各位家长：今天有幸请到XXX老师为我们家长作了这一场精彩的演讲，我也认真地听了，从这个讲座中我有三点体会：一、如何帮助孩子从玩童进入到学童，适应学校的学习环境与人际关系的改变？这真是一门功课，摆在我们做家长的面前。
孩子的行为习惯与我们家长有很大的关系，只要我们家长肯改变的话，孩子的行为也会跟着会改变，我们要清晰---父母是孩子的榜样；二、如何培养专注力、观察力、理解力等学习能力呢？除了讲道理之外，还可以运用一些简单行之有效的训练方法和养成方式，今天徐老师也教会了我们一些方式方法，我觉得是可以马上用得到的；三、孩子上小学了，很多家长的期望值都放在孩子学习成绩上面，对吗？开发早期阅读就可以帮上大忙。
有关幼小衔接家长会主持稿5篇
有关幼小衔接家长会主持稿5篇幼小衔接家长会主持稿精选篇1尊敬的各位园长、亲爱的家长朋友们：大家下午好！我代表学校全体师生向关心支持我们发展的幼儿园及家长朋友们致以最热烈的欢迎！今天，我们欢聚在这里，共同交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。
现在，活动进入第一阶段。
（一）学生风采展示每个孩子都是一朵可爱的小浪花，每个孩子都能成为一名超级小明星。
首先进行的学生风采展示。
让我们再次把掌声送给孩子们，他们的表现虽然稚嫩，但是我们可以感受到他们在校园学习生活中的无限乐趣。
（二）听教育讲座每年，学校、班级都会成立家委会，吸纳热心教育，有责任心的家长朋友共同参与班级及学校的管理工作。
在与家长的沟通交流中，我们发现很多家长都成为学校教育的好助手。
下面就请一年级的优秀家长代表进行经验分享。
第一个上场的是一年级三班__同学的妈妈。
掌声欢迎。
第二个上场的是一年级一班__同学的妈妈。
掌声欢迎。
第三个上场的是一年级一班__同学的妈妈。
掌声欢迎。
接下来，请大家聆听校长讲座。
幼小衔接家长会主持稿精选篇2各位家长:大家晚上好!首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。
请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。
在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
幼小衔接讲座主持稿
幼小衔接讲座主持稿•相关推荐幼小衔接讲座主持稿在发展不断提速的社会中，我们越来越需要主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。
你知道主持稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的幼小衔接讲座主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加本次家长会，让我有幸和大家谈一谈幼小衔接的准备工作。
希望对各位家长能够有所帮助。
美国心理学家威廉詹姆士曾说过：播下一个行动，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
的确，对孩子来说，习惯的培养很重要。
如今我们大班的孩子们即将进入幼小衔接的关键时期，作为家长我们该为孩子做些什么准备呢？一、心理上的准备首先我们要在孩子的心理上做好辅导工作，让孩子有个转变角色的心理准备。
1 树立孩子独立自主的意识，让孩子为成长而欣喜许多家长会发现，孩子进入大班后，变得懂事起来。
他们也渐渐发现自己的变化，个头变高了，饭量变大了，很多事情喜欢自己去尝试。
这时作为家长，我们应为孩子的独立而欢呼。
看到孩子自己刷牙洗脸，我们要竖起大拇指，不再干涉；看到孩子要帮大人擦席子，应该多加鼓励，放手让孩子去做，坚决不帮忙；孩子在不断地尝试中体验成功的乐趣，他会为自己的成长而变得自信和快乐。
2 激发孩子对小学生活的向往，切忌灌输错误思想每个孩子其实都很希望自己能快点长大，向往新的生活和环境，进入小学一直是他们所期盼的事情，因为这是证明他们长大的最好事实。
然而许多家长总是给孩子灌输错误的思想，如“等你以后读书就苦了”“小学老师很凶的，看你怎么办？”“你动作这么慢，到了小学作业那么多，你可怎么办？”这些不良的想法一直侵蚀着孩子的思想，正所谓“近墨者黑”，未体验过小学生活的他们自然变得有些害怕，有心理阴影，不想上小学了。
其实，家长换一种方式，用正面的阳光的话语去引导孩子，我相信没有一个孩子不愿意读小学的。
中小衔接教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了中小学衔接教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨如何更好地实现中小学教育衔接，为学生们的健康成长保驾护航。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的中小学衔接教育是教育改革的重要内容，也是培养学生全面发展、顺利过渡的关键环节。
本次教研活动旨在通过专家讲座、经验分享、案例研讨等形式，提升教师对中小学衔接教育的认识，探讨有效的衔接策略，促进中小学教育教学的有机结合。
二、活动议程1. 领导致辞2. 专家讲座3. 经验分享4. 案例研讨5. 总结与展望三、活动流程第一环节：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为本次活动致辞。
（此处省略领导致辞内容）感谢XXX校长的精彩致辞，让我们对中小学衔接教育有了更深刻的认识。
接下来，我们将进入专家讲座环节。
第二环节：专家讲座下面，有请XXX教授为我们带来题为《中小学衔接教育的理论与实践》的讲座。
（此处省略专家讲座内容）感谢XXX教授的精彩讲座，为我们揭示了中小学衔接教育的内涵和重要性。
接下来，我们将进入经验分享环节。
第三环节：经验分享近年来，我市各中小学在衔接教育方面取得了一系列成果。
下面，请XXX老师和XXX老师分别分享他们在中小学衔接教育方面的成功经验。
（此处省略经验分享内容）感谢两位老师的精彩分享，他们的经验为我们提供了宝贵的借鉴。
接下来，我们将进行案例研讨环节。
第四环节：案例研讨为了进一步探讨中小学衔接教育的有效策略，我们将以小组为单位，围绕以下案例进行研讨：案例：某学生在小学阶段成绩优异，进入中学后成绩却大幅下滑，原因是什么？如何帮助他顺利过渡？请各小组积极讨论，并派代表进行发言。
（此处省略案例研讨内容）感谢各小组的积极参与和精彩发言。
通过今天的研讨，我们相信大家对中小学衔接教育有了更深入的理解。
接下来，我们将进入总结与展望环节。
幼小衔接报告主持词（通用5篇）
幼小衔接报告主持词（通用5篇）幼小衔接报告篇1各位家长：你们好，今天能在这里和各位家长进行交流感到非常荣幸。
首先我做个，我是第七小学五年级语文教师兼班主任工作，并担任五年级年级组组长与教研组长。
我今天受到咱们中心幼儿园的委托，坐在这里，不是专家，所以我的发言不具有性。
我只是以一个教师的身份，与大家平等的交流，当然，交流的观点也许会与大家不同，这是在所难免。
因材施教，教无定法，贵在得法。
因为不是专家所以太多的理论没有，今天，我只能讲一些皮毛的东西，请大家包涵。
首先我要讲的是家长与学校的关系，只有搞清楚了两者的关系，那后面所讲的家长该如何做的工作就很好开展了。
父母是孩子的第一位教师，社会是育人的大环境，学校是让儿童经历一种雏形的社会生活的场所。
随着教育的不断改革，我们越来越清楚地认识到在学生素质教育的过程中，学校为先导、家庭为基础。
处理好家庭、学校的关系，将对学生养成习惯、思想品德等方面有着极大的提高。
家庭和学校两方面教育步调统一，相互促进，那么对教育的效果将尤为明显；如果两方面教育不一致，就会产生分力，教育影响不仅会削弱，甚至抵消。
然而，社会上还是普遍认为教育是学校的事情，尽管学校的教育如今在人们和社会的心目中越来越被重视，但是却忽略了家庭这个不可替代教育作用。
我国古代就有“养不教，父之过；教不严，师之惰”的说法，这里已经把父母和教师对教育作用相提并论，父母有着不可推卸的责任。
然而现实情况却不容乐观。
在新课程标准实施后，相当一部分家长完全不理解新时代的教育教学理念，这些家长仍把孩子的分数放在第一位，重分数、轻能力，过分保护，忽视独立能力的培养，导致不适应新的学习观和教育观的行为，束缚儿童的实践能力和探索性学习的机会，还有的家长忙于生计，根本顾不上孩子的家庭教育，认为教育是学校的事情，学习是孩子的事情，自己的事情就是给孩子提供费用和好的生活条件，不去或者很少去了解孩子在学校的情况，使学生所产生的问题不能够得到及时的解决，而造成很多无法预见的不良后果。
幼小衔接主持词范文十篇
幼小衔接主持词范文十篇幼小衔接主持词范文一：尊敬的各位家长、老师、亲爱的小朋友们：大家好！今天我很荣幸能够担任幼小衔接的主持人，与大家一起分享这个重要阶段的经历和心得。
幼小衔接是每个孩子成长中的一个重要环节，它不仅关乎孩子的学习成绩，更关乎孩子的自信心和对学习的兴趣。
在未来的演讲中，我们将听取几位家长和老师的分享，希望能够为我们提供宝贵的经验和建议。
幼小衔接主持词范文二：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我十分荣幸地站在这里，作为今天幼小衔接活动的主持人。
幼小衔接是每个孩子成长过程中必经的一段旅程，它承载着孩子们从幼儿园到小学的转变和发展。
在今天的分享中，我们将听取几个案例的介绍，了解孩子们在幼小衔接中所面临的挑战以及他们是如何克服这些困难的。
幼小衔接主持词范文三：亲爱的家长们、尊敬的老师们、可爱的小朋友们：大家好！很高兴能够在这个场合担任主持人，与大家一起谈论幼小衔接这个重要话题。
幼小衔接是孩子们从幼儿园到小学的过渡期，对于孩子们来说是一个适应新环境、新学习方式的过程。
在今天的分享中，我们将听取几位家长的经验和教训，同时也会邀请一些小朋友分享他们的感受和学习方法。
幼小衔接主持词范文四：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！我很荣幸能够担任今天幼小衔接的主持人。
幼小衔接是一个重要的过程，对孩子们来说意义非凡。
在这个过程中，孩子们将从幼儿园的温馨小家庭走向小学的广阔天地，面临着许多新的挑战和机遇。
在今天的分享中，我们将听取几位家长的经验分享，希望能够为大家提供一些有益的建议和指导。
幼小衔接主持词范文五：亲爱的家长们、尊敬的老师们、可爱的小朋友们：大家好！我很荣幸能够担任幼小衔接的主持人。
幼小衔接是每个孩子成长过程中不可或缺的一环，它涉及到孩子们学习能力、适应能力以及自信心的培养。
在今天的分享中，我们将听取几位家长和老师的观点和建议，希望能够为我们提供一些宝贵的经验和启示。
幼小衔接主持词范文六：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！很高兴在这个特殊的时刻担任幼小衔接的主持人。
小幼衔接教研活动主持稿(3篇)
第1篇主持人： [主持人姓名]时间： [活动时间]地点： [活动地点]参加人员： [参与教研活动的教师名单]---尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同开展小幼衔接教研活动。
本次活动的主题是“深化小幼衔接，共筑教育桥梁”。
我们知道，小幼衔接是幼儿园教育的重要组成部分，也是我国教育改革的重要内容。
为了更好地促进幼儿的全面发展，提升幼儿园教育质量，今天，我们特别邀请了各位教育专家和一线教师，共同探讨小幼衔接的实践与思考。
首先，请允许我介绍本次活动的流程：1. 领导致辞2. 专家讲座3. 小组讨论4. 经验分享5. 总结发言一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎[领导姓名]为本次活动致辞。
（[领导姓名]致辞）感谢[领导姓名]的精彩致辞，让我们对小幼衔接的重要性有了更加深刻的认识。
接下来，我们将进入专家讲座环节。
二、专家讲座下面，有请[专家姓名]为我们带来主题为“小幼衔接：理论与实践探索”的讲座。
（[专家姓名]讲座）感谢[专家姓名]的精彩讲座，为我们提供了小幼衔接的理论框架和实践路径。
接下来，我们将分组进行讨论，深入探讨小幼衔接的具体措施。
三、小组讨论现在，请各位老师按照事先分好的小组进行讨论，讨论主题为“如何有效实施小幼衔接”。
（小组讨论）各小组讨论结束后，请各小组代表进行经验分享。
四、经验分享接下来，请各小组代表分享讨论成果。
小组一代表：（小组一分享）小组二代表：（小组二分享）小组三代表：（小组三分享）感谢各位代表的精彩分享，相信通过大家的共同努力，我们一定能够找到适合自己幼儿园的小幼衔接策略。
五、总结发言最后，请允许我进行总结发言。
今天，我们通过领导致辞、专家讲座、小组讨论和经验分享，对小幼衔接有了更加全面和深入的了解。
以下是我对本次活动的几点总结：1. 小幼衔接是幼儿园教育的重要组成部分，对于幼儿的全面发展具有重要意义。
2. 小幼衔接需要理论与实践相结合，既要关注幼儿的生理、心理发展特点，也要关注教育环境、教育资源的配置。
幼小衔接讲座主持稿范文(精选3篇)
幼小衔接讲座主持稿范文（精选3篇）幼小衔接讲座主持稿范文（精选3篇）幼儿园升小学，是孩子人生的第一个转折点，应该调整好孩子的心态，下面是小编为您整理的“幼小衔接讲座主持稿范文”，仅供参考，希望您喜欢！幼小衔接讲座主持稿1尊敬的各位的领导、老师们：大家下午好。
首先让我们用热烈的掌声欢迎胡埭中心小学的领导以及一年级的语数老师们。
今天我们胡幼和胡小相聚在这里，为了一个共同的心愿：让我们的孩子能“健康、快乐”地进入小学阶段学习生活，身心和—谐发展。
今天的幼小衔接活动主要有两大内容：一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。
首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。
顾琦老师教学展示。
研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。
我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。
下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。
专题讲座：下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。
蒋老师做讲座。
蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。
接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。
幼小衔接讲座主持稿2各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次大班段“幼小衔接”专题家长会，大班幼儿毕业顺利进入小学我园非常关注，也是各位家长都关心的问题。
家长幼小衔接讲座主持词范文
家长幼小衔接讲座主持词范文尊敬的各位家长：大家好！欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加今天的幼小衔接讲座。
我是今天的主持人主持人姓名。
孩子从幼儿园升入小学，是他们成长中的一个重要转折点。
为了帮助家长和孩子们更好地应对这个过渡阶段，我们特别组织了这次讲座，希望能为大家提供一些有益的信息和建议。
首先，请允许我介绍今天为我们进行讲座的嘉宾，嘉宾姓名老师。
嘉宾姓名老师在幼儿教育领域有着丰富的经验，对幼小衔接问题有着深入的研究和独到的见解。
相信在接下来的时间里，嘉宾姓名老师的分享一定会让我们受益匪浅。
在讲座开始之前，我想先和大家聊一聊为什么幼小衔接如此重要。
幼儿园和小学是两个截然不同的教育阶段，无论是学习环境、学习方式还是生活习惯，都存在着很大的差异。
对于孩子们来说，能否顺利地适应这些变化，关系到他们今后的学习和成长。
而作为家长，我们有责任帮助孩子们做好充分的准备，让他们能够自信、快乐地迎接小学生活。
接下来，让我们掌声有请嘉宾姓名老师为我们带来精彩的讲座！嘉宾姓名老师：尊敬的家长朋友们，大家好！非常感谢大家对这次讲座的关注和支持。
今天，我将和大家一起探讨幼小衔接的相关问题。
我们都知道，幼儿园的教育是以游戏为主，注重培养孩子们的兴趣和习惯。
而小学则是以学习为主，有明确的教学目标和任务。
这种转变对于孩子们来说是一个不小的挑战。
首先，我们来看看学习方面的变化。
在幼儿园，孩子们可能更多的是通过玩耍和简单的活动来学习。
但是进入小学后，他们需要开始系统地学习语文、数学、英语等课程，需要掌握一定的知识和技能。
这就要求孩子们具备更强的注意力、记忆力和思维能力。
在生活习惯方面，幼儿园的作息时间相对比较宽松，而小学则有严格的作息制度。
孩子们需要按时起床、上学、上课、休息，这对于他们的自我管理能力提出了更高的要求。
那么，作为家长，我们应该如何帮助孩子们做好幼小衔接呢？第一，培养孩子们的学习兴趣。
可以通过阅读、游戏等方式，让孩子们感受到学习的乐趣。
幼小衔接活动开场白和结束语
幼小衔接活动开场白和结束语
开场白：
各位家长、老师和小朋友，大家好！今天我们聚集在一起，是为
了举行幼小衔接活动，让孩子们在学习上更加平稳地过渡。
我们相信，这次活动将为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。
接下来，请大家全
程跟随我们，共同参与本次活动。
谢谢！
结束语：
今天的幼小衔接活动，我们取得了圆满成功。
在活动中，大家分
享了很多有价值的经验和教育思考。
相信通过这次活动，孩子们能够
更好地适应小学生活，迎接新的挑战。
谢谢各位家长和老师的支持和
参与，期待未来我们再次相遇，共同为孩子们的成长而努力！。
幼小衔接讲座主持稿范文
幼小衔接讲座主持稿范文幼小衔接讲座主持稿范文在充满活力，日益开放的今天，我们越来越需要主持稿，通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
写主持稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的幼小衔接讲座主持稿，欢迎阅读与收藏。
幼小衔接讲座主持稿篇1尊敬的各位的领导、老师们：大家下午好。
首先让我们用热烈的掌声欢迎胡埭中心小学的领导以及一年级的语数老师们。
今天我们胡幼和胡小相聚在这里，为了一个共同的心愿：让我们的孩子能“健康、快乐”地进入小学阶段学习生活，身心和谐发展。
今天的幼小衔接活动主要有两大内容：一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。
首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。
顾琦老师教学展示。
研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。
我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。
下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。
专题讲座：下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。
蒋老师做讲座。
蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。
接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。
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幼小衔接讲座活动主持词
导读：本文幼小衔接讲座活动主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位的领导、老师们：
大家下午好。
首先让我们用热烈的掌声欢迎胡埭中心小学的领导以及一年级的语数老师们。
今天我们胡幼和胡小相聚在这里，为了一个共同的心愿：让我们的孩子能“健康、快乐”地进入小学阶段学习生活，身心和-谐发展。
今天的幼小衔接活动主要有两大内容：一是在多功能厅观摩我们胡埭中心幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》，二是在教工活动室就教学活动进行交流，并听取胡埭中心小学杭老师的专题讲座。
首先，请大家观摩胡埭幼儿园顾琦老师执教的大班数学活动《按数群数数》。
顾琦老师教学展示。
研讨交流：尊敬的唐校长、惠园长、各位老师，下面我们就顾琦老师的数学活动进行互动交流。
我们先请小顾老师就今天的活动谈谈自己的想法。
下面请中心小学的老师对我们幼儿园的数学教学提出宝贵意见和建议。
专题讲座：
下面，让我们以热烈的掌声有请胡埭中心小学一年级的蒋老师给
我们作关于幼儿入学衔接的专题讲座。
蒋老师做讲座。
小结：蒋老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们幼儿园老师以正确的方法为孩子在心理、学习等方面做好准备，相信通过今天的专题讲座我们在座的每位老师都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对蒋老师为我们做的精彩专题讲座表示感谢。
接下来，请我们幼儿园的老师就“幼小衔接”存在的一些实际困难和问题进行交流，希望能增进我们幼儿园和小学教师之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。
【篇二】尊敬的各位园长、亲爱的家长朋友们：
大家下午好！我代表学校全体师生向关心支持我们发展的幼儿园及家长朋友们致以最热烈的欢迎！今天，我们欢聚在这里，共同交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。
现在，活动进入第一阶段。
（一）学生风采展示
每个孩子都是一朵可爱的小浪花，每个孩子都能成为一名超级小明星。
首先进行的学生风采展示。
让我们再次把掌声送给孩子们，他们的表现虽然稚嫩，但是我们可以感受到他们在校园学习生活中的无限乐趣。
（二）听教育讲座
每年，学校、班级都会成立家委会，吸纳热心教育，有责任心的家长朋友共同参与班级及学校的管理工作。
在与家长的沟通交流中，我们发现很多家长都成为学校教育的好助手。
下面就请一年级的优秀家长代表进行经验分享。
第一个上场的是一年级三班***同学的妈妈。
掌声欢迎。
第二个上场的是一年级一班***同学的妈妈。
掌声欢迎。
第三个上场的是一年级一班***同学的妈妈。
掌声欢迎。
接下来，请大家聆听校长讲座。
我来介绍一下***校长：
总结语：
亲爱的家长朋友们，相聚是短暂的。
相信今天的活动，会给您一点启发。
“孩子是我们共同的希望”，让我们心手相牵，一起关注孩子成长的足迹，做孩子的良师益友。
也希望家长朋友们能一如既往地支持我校的工作，多提宝贵意见和建议！最后祝愿每一个家庭都幸福安康、梦想成真；祝愿我们的孙家疃小学扬帆远航，再创佳绩！
第二阶段：参观校园最后，请大家参观校园。
请跟随解说员老师从两侧楼梯下，用心参观。
【篇三】
各位家长，大家晚上好！
今天晚上，我们大班的家长聚集在这里，要交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。
现在的家庭基本上都是一个孩子，所以，“只许成功，不许失败”“不能让孩子输在起跑线上”等等一些想法，从孩子一出生就种
在每一个家长的心里了。
对孩子的教育，如今是越来越重视了，越来越放在父母的心上了。
举一个小小的例子，在座的可能有相当一部分人，是从乡镇搬到城里来的。
现在，农村的房子多宽敞呀！乡村的空气多新鲜呀！乡镇的土地又是那样的值钱！但是，我们为什么还要化那么多的财力、精力，挤到这个已经很拥挤的城市来安家呢？目的只有一个：为了孩子，为了孩子能上城里的学校，为了孩子能够受到更好的教育。
时间过得很快，不知不觉孩子的幼儿园生活已经接近尾声了。
今天是4月7日，这个学期一般情况下，到7月6号、7号开始放假。
那么，孩子在幼儿园的时间应该还有三个月。
所以，这个时候，一个让人说起来就兴奋的话题就摆在了我们的眼前。
热热闹闹的幼儿园生活要结束了，需要安静的小学读书生活即将拉开帷幕。
每位家长都会有一种紧迫感，因为，很明显，幼儿园跟小学是有区别的。
在幼儿园，教学形式主要是游戏，学习主要是玩，在玩中学习。
而到了小学主要任务是学习，有必须读的书，有必须完成的作业，学习的方式有另外一套。
那么，孩子能适应这种变化吗？孩子能不能爱上小学的生活呢？还有，听说小学实施新课程，学习内容很难，尤其是语文需要大量认字，孩子能够轻松接受吗？课堂上能静得下心来吗？一个又一个的问题都会缠绕着我们。
自从进入大班，幼小衔接这个问题已经了列入大班的教学计划。
大家应该记得，上学期家长会我们已经讨论过这个话题。
这个学期，课程中安排了“走近小学”的主题。
这个星期二，我们已经组织大班
孩子参观了小学。
相信，在座的家长也都在家里采取一些有效措施，为孩子入小学作准备。
但是，这些还远远不够，我们还必须请小学的老师和我们一起来交流。
这样，才能做到真正意义上的幼小衔接。
所以，我们今天特地为大家请来了百花小学的副校长，嘉兴市学科带头人，周振华老师。
周老师是一位小学语文教学的专家，而且还是一位二年级小朋友的母亲，她的女儿从我们幼儿园毕业，现在，在百花小学读书，各方面能力非常强，而且成绩也非常优秀。
所以，请她来谈幼小衔接，就非常有说服力，价值也非同一般。
好！现在，我们用热烈的掌声，欢迎周老师为我们做讲座。
她讲座的题目是“准备好了吗？和孩子一起出发。
”
刚才，周老师为我们讲了三个方面的内容：第一，感受“新”课程，主要给我们展示了新课程到底新在哪里？第二、孩子上学需要哪些准备？她主要从：①调好生物钟，跟上新节奏；②（二）放手去锻炼，自己做事情；③培养好心态，适应新环境；④养成好习惯，熟悉新角色，这四个方面给了我们一些入学准备的内容和方法。
第三，给我们提出了三点建议：①提早培养孩子阅读的兴趣和习惯；②定能生慧，着重培养孩子的静心习惯；③动生活力，多创造机会让孩子参加运动，参加体育锻炼。
我也是一位小学孩子的母亲，刚才周老师讲座我深有同感、深有感触。
幼小衔接，衔接什么？概括起来有两点：一是技能方面的衔接，比如认了多少字，会写多少字，会做多少算术题等等，二是心灵衔接。
也是自我管理能力的衔接，包括：自主性，学
习态度，自信心，任务意识，责任感等等，这些是关于品质方面的能力，是一个人的非智力因素。
可能在没有听周老师课之前，我们技能衔接做得比较多，那么，听了周老师的讲座，我们的思路应该有所调整。
为孩子上小学作准备，实际上，是为孩子的整个人生作准备。
一个人，假如拥有自信心，责任感，自控能力等，热爱学习，学习能力很强，各方面能力均衡发展，那么，以后到任何新环境，都不用害怕，应对小学生活也是非常轻松的。
接下来，幼儿园老师还会做很多幼小衔接的工作，无论上课、还是一日生活中每一个环节的活动我们都会有意识渗透幼小衔接，尤其是要着重培养阅读能力。
不过，家长是孩子第一任老师，心灵以及非智力因素的培养，最重要的“老师”应该是家长。
所以，还有三个月，让我们携起手来，共同努力帮助孩子顺利进入小学。
谢谢大家！。